親子活動心得體會
我們有一些啟發後,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣我們就可以提高對思維的訓練。你想好怎麼寫心得體會了嗎?以下是小編精心整理的親子活動心得體會,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
親子活動心得體會1
這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動”,雖然只有半天時間,但活動安排得豐富緊湊,讓我感受到了快樂教學、遊戲教學的樂趣。在整個活動過程中,都是滿滿的快樂與童真,我們和孩子一起得到了許多收穫。
早上剛來到天星廣場的時候,孩子還是很緊張,老師親切的問候與熱情的表揚一下就讓孩子減輕了對陌生環境的膽怯。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球,一天的親子活動就這樣拉開了帷幕。從活動場所的佈置,程式的安排等方面,都體現了對孩子的關心與教導,孩子們的快樂是老師辛勤付出的結果,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導,孩子的成長是緩慢的,知識是淺薄的。孩子的成長離不開你們。孩子們的性格各異,從個體到團隊的生活,這需要每位老師點點滴滴的.教育與疏導。現在看到孩子們都那麼的聰明、活潑,這裡凝聚著每位老師的辛勤與智慧,作為家長心裡非常高興,更多的是放心。
幼兒園這次安排得親子活動我認為非常的好,機會很難得。在親子活動中,不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情,更使家長和老師相互間對孩子的教育進行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之餘有了輕鬆、愉悅的時刻。在今後的生活中,作為家長,將繼續支援與配合老師的教育工作,積極參加幼兒園組織的更多活動!
親子活動心得體會2
嚴密周到的組織能培樹孩子的責任心。不管組織什麼樣的課外活動,我認為一定要嚴密組織、周到細緻,搞一次活動就要有一次收穫,而不要是完成任務式地倉促行事。俗話說,人小鬼大,小孩的模仿力是很強的,他們會有樣學樣,這就要求我們大人要很有責任心地組織每項活動,在孩子的幼小心靈裡烙下“責任”二字。
新穎活潑的形式能培養孩子的興趣。現在的小孩都是獨生子女,在家裡只有自己跟自己玩,家長陪她玩的時間也很有限,有時看到小孩邊玩邊自言自語,我們做家長的也感到孩子太孤獨了。所以我認為學校多組織一些活動是很有必要的,並且活動的形式要新穎,讓小朋友喜歡,不但彌補了孩子在家時的孤獨與寂寞,同時也培養了孩子們參加各項活動的興趣。
寓教寓樂的內容能增長孩子的.知識。幼兒階段的孩子接受知識主要靠感性認識,比如你們英語教學中的動作模擬能使孩子們在笑聲中接受知識。我想組織各項活動或其他遊戲,要把教與樂有機地結合起來,使小朋友們在樂中學、學中樂,所學的知識很快就會掌握,同時也達到了娛樂的目的。
創造條件的表現能提高孩子的自信心。在現實生活中,我們看到有的小孩不管什麼時機、什麼場合,都敢表現自己,但有的小孩卻顯得很害羞。這其中遺傳因素肯定有,但後天的培養教育也很重要,尤其學校的教育更重要。要給每個孩子有表現的機會,不管他當時表現如何,我想只要有足夠的機會讓他表現,他一定會很有自信的。在班級,讓孩子們輪流擔任班幹部,在課外活動中,可以分組開展,讓班幹部自己來組織,這對孩子的成長進步是很重要的。
孩子是祖國的未來,是每個家庭的希望,讓我們攜起手來,為了孩子的明天而共同努力吧!
親子活動心得體會3
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”,雖然只有短短的半天,但活動安排的非常豐富緊湊,家長和孩子表演了泡泡糖並進行了摘桃子,頂乒乓球接力賽,在整個活動和比賽過程中,我和孩子一起得到了許多收穫。
從活動的場所佈置,程式安排等方面,都體現了老師對孩子的關心和教導,從校園內的佈置可以看出,每位老師精心安排,辛勤付出的結果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導,孩子的成長是緩慢的,知識是淺薄的。孩子們性格各異,從個體到團隊的`生活,這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導,現在看到孩子們那樣的聰明活潑,這裡凝聚著每位老師的辛勤和智慧,作為家長心裡非常高興,同時也非常感謝老師們。
學校安排的這次機會很好,在親子活動中,不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之餘擁有了輕鬆、愉快、休閒的時刻。今後,作為家長,我們將會繼續去持與配合老師的教育工作,積極參加學校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師:身體健康,閤家歡樂!
願孩子們:天天快樂,平平安安!
祝願我們的幼兒園:碩果累累,再上階梯!
親子活動心得體會4
在現代社會,家長望子成龍、望女成鳳的願望十分強烈,雖然我們不奢求孩子將來能有一番驚天動地的偉業,但關心孩子的成長進步始終是家長不變的追求。我的孩子雖然是今年剛入金沙灣新城幼兒園,但通過一系列的活動,使我感受到該幼兒園始終把素質教育放在首位,使孩子們在學習科學文化知識的'同時,也學會了不少禮儀、社交和人文等知識,為更好地起跑積蓄了能量。對孩子的培養教育,我有如下粗淺體會:
良師益友的形象能塑造孩子的人格。孩子的人格培養和塑造在幼兒階段是非常關鍵的,我認為家長和老師是孩子人格定型的第一責任人。通過多次的接送小孩和小孩本人的反映,我認為大大(二)班的三位老師良師益友的形象比較好。一個好的集體,會使人感到很有親和力,而不是非常壓抑。要營造一個寬鬆、溫馨、快樂的環境,使孩子喜歡上幼兒園,使他們感到一天不去幼兒園就心裡癢癢的。通過老師的引導和示範,久而久之,孩子的熱愛集體、關愛他人的人格就會確立起來。
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