親子讀書會心得體會

我們有一些啟發後，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的親子讀書會心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親子讀書會心得體會1

莎士比亞說過：生活裡沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧裡沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。列寧也曾說過：書籍是巨大的力量。書籍是人類進步的階梯。這是高爾基的一句名言。不管怎麼說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心裡充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們國小生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。

高爾基說過：我撲在書籍上，就像飢餓的.人撲在麵包上。對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的視窗，改造靈魂的工具，開啟知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

書是有價的，但又是無價的。世上的書那麼多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們記憶體的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！

當我看到這寫名人寫的名言之後，我覺得我們更應該好好學習了！

親子讀書會心得體會2

“親子共讀書”，親子共成長。親子共讀是一件很有意義的活動。為配合學校組織的這項課外作業，達到共同教育孩子的效果，我與兒子共同讀完了一本《假如給我三天光明》文學作品，感觸很深。我深切的體會到“書籍是人類進步的階梯。”這句話的深刻含義。

國中畢業的我，文化不高，在家務農，平時不懂得如何管教孩子，只是覺得自己拼死拼活的掙錢養家，為了孩子不捨得吃，不捨得穿，好吃的好喝的都留著給孩子了，可是，孩子怎麼還是不聽話呢？總是感覺作為家長的我和孩子之間好像是少了些什麼東西，但是自己也說不清楚是什麼。進入冬天，農田裡的活也少了，在家的空閒時間也逐漸多了起來，孩子從學校的圖書館借回一本《假如給我三天光明》，而且學校剛好佈置了一個親子共同完成的任務，親子共讀書，於是我就拿來先看了一點，不知不覺，我就被書裡的主人公迷住了。孩子放學後，我們兩個共同商議了讀書時間以及讀書事項。

一是固定讀書時間。

我們把晚上八點至八點半作為親子閱讀的固定時間。在這個時間段裡，孩子已完成當日的作業、預習完功課，家長也做完了家務，關閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。

二是選擇讀書的.地點。

我和孩子採取面對面的方式，孩子坐在學習桌邊，我就坐在一邊的沙發裡，在讀書過程中，有時會抬頭看看對方，要是正好目光想遇了，就會心的笑一下，有時也會因為書中的一個問題，父子，娘倆或者夫妻之間就發表不同的觀點。

三是注意讀書的語調。

我在為孩子讀書時，避免平和的語調，注意富有表情的朗讀，放慢閱讀節奏。於是，在讀書的過程中，我們被主人公深深的感動了，有時候我們的眼角里還閃動了晶瑩的淚花。一頁頁的文字，一次次的洗禮，我們共同成長著。在讀書的同時，我們學到了很多做人做事的道理，孩子也更加懂得了知道如何做一個樂於助人，團結同學，尊敬師長，面對困難你不退縮，勇往直前，戰勝一切的孩子。

通過“親子共讀”，我開始重視閱讀，並且在陪孩子一起讀書充滿著父子、母子親情的氛圍中，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。讀著讀著，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高了，讀著讀著，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，讀著讀著，我對孩子的心理成長和情緒發展也有了更深的瞭解。我們家長與孩子之間的那層隔閡感覺從心裡正在一點一點的慢慢瓦解。孩子比以前更懂事了。作為家長的我能有這些領悟，還要衷心感謝學校，老是的用心良苦開展這樣的“親子共讀”活動，你們不止給予了孩子們的關愛，而為我們家長增長教育兒子知識搭建了平臺。

親子讀書會心得體會3

書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友，我和老公都是喜歡讀書看報的人，讀書看報成了我們生命中不可缺少的需要，在做了媽媽後，我更有了一種領悟：作為家長，儘自己的力量給孩子一個快樂的童年，不給孩子過多的壓力。我覺得把學習變成輕鬆的事，孩子的學習就可以變得輕鬆愉快!

通過讀書會讓你明白促使孩子一生受用的品格教育都在日常生活裡，隨機教育很重要，從女兒懂事以來，除了多帶她出去遊玩開闊見識外，我們帶她去得最多的地方就是南海購書中心，我們送給她最多的禮物就是圖書，因為我們明白親子閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。在幼兒期開始，我在為女兒讀書時，我會注意讀書的語調，注意富有感情地朗讀，對書中的主要角色採用不同的聲音，有時和孩子一起分角色朗讀，激發孩子的閱讀興趣。現在，我會注意調動閱讀的互動性。

在閱讀課外書的過程中，我們常常被女兒的提問打斷，這時我們會停下來耐心地回答孩子的.問題，或反問女兒一些簡單的問題，啟發她主動思考，引導她說出自己的想法。

這是非常重要的交流機會，與孩子一起共讀的目的不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。我們對於孩子不懂的地方我們會談談自己的理解，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓練了思維能力。每當看到1篇好的文章，我會叫女兒做好讀書筆記，寫讀書筆記是親子閱讀的後續工作，是一種重要的寫作訓練方法。我們會在閱讀後要求孩子摘抄書中的美詞佳句，積累詞彙，隨著閱讀次數的增加，孩子積累掌握的好詞好句就更多了，能為以後的寫作文打下良好的基礎。

以後我們會不斷改進親子讀書的方式方法，進一步激發孩子讀書、求索和創造的熱情，使孩子與書為友，與書為伴，讓孩子多讀書，多讀好書，養成愛讀書的好習慣，在讀書中健康快樂地成長。願每一個家庭的孩子都在書的海洋裡乘風破浪，揚帆遠航!

親子讀書會心得體會4

大家也許都明白，閱讀是一個人認知事物的一條有效途徑。讀一本有益的書，能給孩子養成良好生活習慣，能培養孩子具有道德品格、真誠善良的心靈，能促進孩子增強求知的慾望。我平時忙於工作和生活瑣碎的事，有時兒子拿著他的書要求我講故事的時候，身心疲憊的我總是以各種藉口推脫，那時兒子總是垂頭喪氣地獨自拿著書茫然地翻閱，有時總覺得挺對不住他的。

這兩天楊教師佈置了親子共讀的作業，我和兒子一齊翻閱了大個子老鼠小個子貓裡的一個小篇章噴嚏王。故事講的是：馬教師為了防止把自我的感冒傳染給同學們，就給每個同學發了一個口罩。大個子老鼠覺得自我身強力壯抵抗力好，而擔心同桌女生小個子貓會傳染，就把自我的口罩給了她，讓小個子貓戴兩個口罩。之後全班同學都傳染打噴嚏沒法上課，大個子老鼠為了治好全班的噴嚏，自我卻要休養一個月，當他正在當心功課要落下了，小個子貓站出來要給他補課。故事中的`大個子老鼠是那樣的真誠、友愛、負有職責心，小個子貓是那麼的可愛善良，它們在一齊互相關懷，讓經歷的事情看上去都那麼完美，生活是多麼的有意義。我在讀故事的時候兒子一向在安靜地聽著。聽完了，兒子有一連串的問題像發炮似地問我，貓和老鼠是死對頭，為什麼它們的關係會那麼好呢，大個子老鼠把口罩給了小個子貓難道不怕傳染噴嚏嗎我對兒子說：同學之間就是要互相關心互相幫忙，同學之間有困難，能幫得上必須要幫，這樣的話，下次你有困難的時候，別人也會來幫忙你。這樣簡單的道理兒子一點就通了。我也順便表揚了他前兩天把多列印一份的組詞給了沒有的同學鄭徽陽。兒子顯得十分的高興，他覺得自我幫忙了同學，並且還跟我講下次還會再幫忙同學，我想兒子是體會到了幫忙別人的歡樂。一向有些自私的兒子能有這樣的表現讓我倍感欣慰。

這次親子共讀我約花了15分鐘的時間，不但增進了我和兒子之間的感情，並且也讓兒子明白了做人做事的道理。回頭想想其實孩子也不會佔用我們太多的時間，每一天陪他閱讀哪怕是10分鐘，孩子就會有意想不到的收穫，何樂不為呢！各位家長，多些時間陪孩子閱讀，少些時間玩電腦看電視。愉快閱讀，讓我們的孩子在閱讀中成長，在閱讀中獲得知識，得到個性的培養與健康發展。世界上沒有不聰明的孩子，僅有不重視的家長。讓我們一齊堅持親子共讀吧！