某班主任的工作心得

當我們積累了新的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的某班主任的工作心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

題記我能參加農三師班主任在上海的學習培訓，甚感榮幸。一個月的時間彈指揮間，讓我感到興奮、充實，深受啟發和教育：專家教授的博學廣識、講座內容的豐富深刻、理念的前衛讓我折服；上海一線的優秀教師、班主任的敬業、智慧、責任、進取、創新，體現了新時代教師的風采與素質，他們讓我感動；參觀名校並深入課堂聽課、聽取德育工作經驗介紹，切實讓我領略了名校的風采；在班內的真誠、務實的交流研討，對我師目前學生教育的熱點、共性的問題交換了意見和思想，形成了一些共識；酈老師至始之至終與我們同堂聽課、做記錄、參與討論，她的認真、負責、務實的工作態度讓我敬佩……這一切都讓我難忘。通過這次培訓，進一步更新了我的教育理念，豐富了教育理論知識，開闊了視野，拓展了思維。看到自己存在的一些問題，同時也使我更加明確你自己以後工作的努力方向。

愛學生，做一名幸福的班主任農三師伽師總場中學陳永鬆，蘇聯偉大的文學家高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人才能教育好孩子。”班主任的愛心是班主任工作中不可缺少的基本素養與技能。愛是教育的靈魂，是班主任工作的基石。

一、瞭解研究學生是愛生的前提

盧梭在《愛彌爾》中說：“教育必須從瞭解人心著手。只有瞭解人才能教育人，這是真理，是實踐的總結”。瞭解學生的性格、愛好特長、學習習慣、學習能力、生日、成長經歷、家庭教育等方面的資訊，是班主任把握每個學生的教育方式的重要資料，是班主任能順利開展班級學生思想教育工作的重要保證。在我現在的班級，有個小男孩，是住宿生。我瞭解到是國小出了名的“網蟲”。為了上網，不顧安全，深夜從二樓用床單掉下去網咖，經常違反校紀班規，為此是德育處的“常客”。給班級榮譽帶來損失，老師頭疼煩惱；家長來校，無助萬分。通過與他的交流，我發現：他的哥我帶過三年，也是同一個教室；他有想上進的願望，可擺脫不了網癮；他有血性，有個性等一些優點。在此基礎上我制定了對他的關愛幫助措施：班內召開“網癮的危害”的主題教育、學習幫助（同學以學習結對一幫一和我的專門輔導）、同學監督、運動轉移、心靈日記、人格激勵、樹立榜樣（他現在已經是我班的一面進步的旗幟）、大範圍表揚（家長會）、兄弟接力、連隊效應、班級大目標與個人小目標一系列措施，，向他真實傳遞老師與班級的關愛與期盼，家長的希望與辛勞。在自己的努力下，家長的配合下，我並沒有對他採取任何嚴厲的措施，他現在已經是徹底與網咖告別（就在我學習的一個月裡，沒有我的監督，他也沒有去網咖玩遊戲），遵守紀律，學習上進、維護集體榮譽和利益。我想一個月裡，在二十幾個國中班級的衛生紀律周評中，每週拿“流動紅旗”，這與他的表現和榜樣作用手分不開的。我想，如果我不發現他的個性與優點，，再好再多的措施也許也使不上勁。所以我認為，瞭解學生就是“對症下藥，因人用情，因人施教”。這樣，很多時候會給我們的工作帶來很好的效果。

二、尊重學生，建立民主相融的師生關係是愛生保證

師生關係是教師與學生在教育教學活動過程中形成的人際關係。良好的師生關係，可以讓學生既喜歡你的人，又喜歡你的課，這樣就一定會讓自己的工作變得更加輕鬆，教育更有效果。

獲得尊重，是人生存的“五種需要”中的高層需要。學生反對的不是我們給他的內容，而是反對我們給他的形式。可見，尊重學生，有利於和諧民主的師生關係的建立，當然孩子也就更可能的向你期待的方向良性發展，這對於教育好一個孩子是很重要的。

在日常的教學中我們應建立一種民主相融的師生關係。因為每個學生都具有具有獨立性，每個學生都是一個獨立的人，他們都有要求獨立行動、獨立自主的傾向，在日常的教學中我發現並不是老師想讓學生怎樣，學生就會怎麼樣，相反由於我們某些工作沒有做到位反而會更加激起學生的逆反心理。因此，作為教師必須努力讓自己的教育教學適應學生的認知規律，要力求符合學生的心理特點，決不能把自己的意志加於學生。尊重學生的人格，就要充分理解班級每一位的學生、信任每一位學生、欣賞每一位學生。每個學生都有自己的閃光點，作為教師應善於發現，切不可傷害學生的自尊心和自信心。同時，對學生要真誠，用自己的真誠去面對學生，真誠地與學生交往，給學生以真誠的關心和幫助。這樣才是真正的愛學生，才是真正的尊重學生，也才能把對學生的愛與尊重相結合。