【熱門】教師軍訓心得

當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，將其記錄在心得體會裡，讓自己銘記於心，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編幫大家整理的教師軍訓心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師軍訓心得1

這是我們第一次軍訓，很緊張。從3月9日到3月10日是一個星期三。去深圳遠山青年活動基地花了三天時間。同學們突然尖叫起來，有的很興奮，有的覺得軍訓要嚴格，要辛苦，我卻恨不得馬上去圓山！

我們高興地跳上車，半小時後到達。哇！真不敢相信群山連綿，那麼美！我們迅速換上威武的軍裝，來到主席臺上聽領導講話。教官帶我們去看電影，但是很開心，但是演不出來，也不知道會有什麼後果，所以會受到懲罰。電影講的`是兩個中國軍人如何衝出亞馬遜，走向世界。兩個戰士鍛鍊了自己，超越了別人。經過艱苦的訓練，他們在許多士兵中脫穎而出，為國家贏得了榮譽。看完之後熱血沸騰，心想以後一定會為國爭光。午飯菜很清淡，我有點不習慣。在家想吃什麼喝什麼都可以，很舒服。軍訓撓癢癢的時候需要教官批准。

我們通常過於放鬆自己。我們做事總是抱著包容，包容，包容的態度。軍訓讓我意識到平時沒有的嚴肅和認真。

教師軍訓心得2

今天我們上了一節特別的課，就是軍訓。——年級組四個班聚集在操場，老師請了三個解放軍叔叔指導我們軍訓。

老師把我們四個班分成三個大班，解放軍的三個叔叔當我們的教官，其中我們-(3)班和-(4)班的一小部分組成了一個大班，教我們班的那個大概是1。7米，黑臉寵，強PLA大叔，他一臉嚴肅盯著我們，“立正，向右看，向前看，稍息！”密碼喊的好大聲，在他的指揮下，我們像山中的'小虎一樣按密碼行動。然而，我們隊就是受不了，頭晃得不整齊。我們連立正和放鬆的動作都做不出來，就反覆練習了幾次。

雖然現在是秋天，但今天中午我們晒太陽真的很熱。經過短暫的訓練，我們感到累了。其實解放軍叔叔很照顧我們。訓練一段時間後，我們坐下來休息。

軍訓是一種強身健體，磨練意志，增強集體觀念的訓練。這課軍訓很有意義。我認為：軍訓後，我們流下的汗水可以洗掉過去的女性氣質和不良習慣，獲得強健的體魄和堅強的意志。

教師軍訓心得3

“一，二，一，一，二，一！”操場上響起了響亮的口號。淺藍色的天空下，沒有一絲風，就是雞西市四中的大一新生正在進行緊張的軍訓。

在我的想象中，軍訓就像魔鬼訓練營：長跑，無情的懲罰等等。然而在軍訓中，我既體驗到了快樂，又體驗到了雙重感受。你肯定會說：“軍訓也會有樂趣，怎麼可能？”但是我真的經歷過。

先說苦。每天天一亮，我們就趕去操場集合，做簡單的練習。每次訓練完，大家都精疲力盡，苦不堪言！軍訓真的很苦。雖然苦，但要有吃苦的`勇氣和精神。我記得有一次，我撓癢癢的時候，正好被教官看見，把我拉出來，好好說了一頓，丟了臉！在操場的一個角落裡，一支方形的隊伍正在訓練。這是我們班的團隊。我們不停地走來走去，中間雖然有短暫的休息，但還是累得不成樣子；背痛和腿痛。

再來說說音樂。我們的教官總是說：“我們有什麼好玩的？”其實我們合作成功笑起來的時候，他也是笑著迎接的。有時候我們偶爾會犯錯，但我們總能及時改正。認真看著這麼多軍訓的學生，我們一定會有意識地振奮精神。這是享受。“一，二，一，一，二，一！”多麼響亮的口號。讓我們真切感受到一個小戰士的尊嚴，努力，空氣，快樂！

苦與樂相伴。有苦有樂，有苦有樂。俗話說，不經歷風雨怎麼見彩虹？我們應該好好體會一下軍訓的苦與樂。軍訓是在嚴格莊嚴的氣氛中進行的。

教師軍訓心得4

我對於今後軍訓工作的幾點建議：

1、軍訓動員大會和軍訓總結大會的音響效果較差，許多學生反映根本聽不清主席臺上講了什麼，以至於不知道在哪裡領取帳篷，不知道誰或了什麼獎。建議下次能改善音響裝置。

2、軍訓帳篷不夠，每個連分到的帳篷太少，根本無法容納全連成員，建議添置帳篷。而且發放帳篷沒有設定固定點，是兩個人拿著本子在帳篷旁邊登記，很難找到人，建議設定專門的`領取點，並做出明確標誌。

3、軍訓期間天氣十分炎熱，一面要做到人性化訓練，保障學生安全（不中暑），只有多休息，一面要保障軍訓質量，這對矛盾無法調和。建議改動軍訓時間。

4、早操時間口號擾民，很多老師有意見，建議早操不在教師公寓區，或只出操不喊口號。

5、佇列會操的評分細則第一條說明不詳：申請免訓的同學算不算缺席，因病請假的同學算不算缺席不明確，如果一律扣分，是不是有損公平。如何上報會操人數要給出詳細說明。

教師軍訓心得5

開學的時候，我們迎來了新學期的第一節課——軍訓，對我來說既神祕又陌生，同時我也很好奇。軍訓的第一天晚上，我躺在床上輾轉反側了很久，想知道軍訓是什麼樣的。訓練會不會很可怕？

記得軍訓的第一天，我們來到學校操場，看到了我們班的教官。他筆直地站著，一雙明亮的眼睛，藍色的軍裝，腰間繫著一條寬腰帶，在陽光下閃閃發光。“真有中國軍人的'風範！”我不禁在心裡感嘆。印象最深的是站姿。教官很認真的對我們說：“站姿應該是抬頭挺胸收腹，眼睛直視前方，大拇指靠在食指第二關節上，中指緊貼褲縫線，雙手緊握，腳跟併攏，腳尖分開60左右，身體前傾。現在以軍人姿勢站立20分鐘。話音剛落，我們就按照教官的指示迅速一動不動地站在操場上。我暗自高興地想：“可是20分鐘這麼簡單，好像沒有我想象的那麼可怕。“時間一分一秒的過去，平時飛快的20分鐘，今天好像長達20天。手很累，腿腳麻木，用鉛感覺很不舒服。我真的很想放鬆一下身體。即使我參加一兩秒鐘的活動，我也會感到舒適和享受。想到這，我的手慢慢放鬆了。”哇，太簡單了。”我心想，突然耳邊傳來一聲大叫，“我的手被夾住了！“我震驚了。我以為我被發現了。哦，是別人。突然我不由自主地夾緊雙手，心想：“看來我不能算幸運了！”想到這裡，我咬咬牙，終於堅持到訓練結束。

軍訓教會了我們如何做人，如何吃苦耐勞，如何迎接挑戰，如何把握自由和紀律的尺度。軍訓不僅是增長我們才能的機會，也是對我們的挑戰。這需要我們用心去學習、鍛鍊和磨礪。通過五天的軍訓，我深刻的認識到，凡事要嚴於律己，不要放鬆自己，要把自己開始的事情做完。

教師軍訓心得6

尊敬的黨組織：

我們學校舉行了體育教師軍訓活動。目的是各校搞好軍校特色，來自xx一中、xx三所國小的體育教師共計12名體育教師參加軍訓。我這次有幸參加了這次軍訓，讓我感悟頗深。軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是隻向意志堅強的人敞開。

心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裡雖有說不出的酸甜苦辣，在冒著風雨雪惡劣天氣，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊樑的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的`力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處佈滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。

很快的，很快的，我的軍訓生活即將結束了，不知道自己是喜，還是悲。

軍訓之前自己還是個老師，記得自己在軍訓之前說過：“軍訓反正沒什麼用的，大夥都是這麼說的”。難道不對嗎。一直以為軍訓在委屈我們，即使訓練的再多那也不過是短暫的，現在又不是我們上戰場打戰，既然我們在這裡學習，我們就要去做學習該做的，未來假如真有戰爭的話，那也是輪不到我們的，更何況現在是和平年代呢。一直抱著這個念頭很委屈的去參加訓練，儘管冒著風雨雪惡劣天氣，我還是有話不敢說，因為同事們都在努力堅持著。我放棄了反抗的念頭，繼續讓那嶄新的軍服溼漉。一天過去了，沒什麼感覺，那一晚我睡不著，我去體會今天的所思所想，打算去忘記今天的辛苦，可是不知道為什麼它在我的腦海裡記憶猶新。

如果我們不隨時看到自己的不足，用新的知識來充實自己的頭腦。“學然後知不足”，這是前人的經驗總結，也應該作為我們不斷前進，奮發努力的座右銘。

不論是孟夫子得“天時不如地利，地利不如人和”還是範暉的“同舟共濟，患實共之”，說的都是人與人之間要團結協作，可見“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立後對事物獨特的見解，而“團隊精神”正是將我們的個性融合，在達到目的的同時也讓我們盡展個性。在集體中，我們學會了相互包容，彼此諒解;學會了忍讓，一時間中華民族的傳統美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現了自我價值。

“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰，爭取做得更好!在這次軍訓中所學到的知識，教給我的學生們，讓他們做到不怕苦、不怕累，讓學生們體驗軍訓生活帶給他們無限的快樂。

教師軍訓心得7

新生開始軍訓的第一天，我就有意親近學生，儘可能消除這群初來異地學生的陌生感和孤獨感，在與學生熟悉之後，我很快從這群孩子身上發現好多可愛之處，“人之初，性本善”，這些剛剛告別國中生活的孩子臉上寫滿了未褪盡的青澀，掩藏了好多人性的光彩，讓人不禁生出一絲憐愛。

怎麼樣讓學生身上的這些看起來微不足道的優點發揚光大、並融入每個孩子的血液之中、最終成為自己性格的一部分呢？俗話說“好孩子都是誇出來的”，我決定仔細觀察每一個孩子，挖掘他們身上哪怕是微弱的那絲瞬間靈光，大張旗鼓地表揚激勵每一個人的優點，幫助每一個孩子成為一個具有優秀品質的人。

在幾天的實際中，我從學生的點滴行為入手，努力幫助學生塑造出自己特有的優秀品質，收到了良好的效果。下面就是幾個真實的案例。

案例一：好品質是應該誘匯出來的

軍訓的第二天中午，四個學生找到我，想出校門，一問原因，有要取錢的，有想買點東西的，也有想趁機出去換換吃飯口味的，按學校的規定，封閉軍訓期間是不允許學生外出的，何況一下還是四個人，我壓住內心的不快，沒有簡單地批評，我知道，如果不批准他們出去，不但會使真需要外出的孩子立刻與我產生隔閡，他們還會想別的辦法私自外出，與其逼著孩子們犯錯誤，還不如把這作為一個引導孩子養成良好品質的契機。我立刻出乎他們意料地答應了他們的請求，幾個學生眼睛一亮，幾乎不相信我會這麼爽快地答應，所以也爽快地答應了我的下面的要求：“一定要準時返校，老師在門口一直等著你們！”幾個興奮的孩子剛要飛奔而去，我又叫住了他們追問：“需要多長時間？”“要不了多久，頂多30分鐘。”學生們生怕我改變主意，趕忙下保證。我點點頭，當著幾個學生的面，鄭重其事地在每個人的名字下面註明了回來的時間，“說話一定要算數啊！”我又再三叮囑每個學生注意安全，才把他們送出校門。

很快到了約定的時間，我故意提前幾分鐘來到校門口，誰知道已經有一個同學在那裡等著我，我衝他伸了伸大拇指，誇他準時守信，這個時候，其餘幾個學生也氣喘吁吁地跑進校門，直到我身邊，才停下來說：“老師——我們沒有遲到吧？”看著滿頭大汗地學生，我不禁心疼起來，“跑什麼，時間還沒到呢.”“說話得算數！”幾個學生幾乎是異口同聲地說。我滿意地點了點頭。

事後，我才知道原來有兩個孩子因為銀行人多，為了守住同我的約定，取完錢連飯也沒顧上吃，就一路跑了回來。我立刻發現了這幾個學生的人格亮點：守信，這不正是我們這個時代所倡導的優秀品質嗎？利用軍訓的間隙，我不但多次在和這幾個學生談話時肯定他們當時守信的可貴，還利用集體講話時間當眾表揚這幾個學生，我也從他們信賴的目光中看到了久違的樂觀和自信，看到了我為他們燃起的那朵守信的火苗。田真澤、劉爽、馬驥、張怡然這幾個熟悉的名字也深深刻在了我的腦海中。

案例二：好品質是能夠不斷豐富多彩的。

我有一個跑早操的習慣，無論颳風下雨，每天早上，我都要圍著操場跑上十幾圈。即便是緊張的軍訓，我也沒有耽誤過。這天一早我又來到操場，剛跑了幾圈，就發現了一個熟悉的身影，雖然還叫不上名字，但我可以肯定，那就是我們班的學生。

很快我從別的同學口中知道他叫徐海斌。軍訓間歇，我故意叫他過來閒談，從跑步開始，我們一下拉近了彼此心靈的距離。

“早上能從香甜的睡夢中起來跑步的人，都有相當堅強的意志啊！”我真誠地誇讚他，明顯感覺到他羞澀之中有幾分快樂，也許他好久沒有受到誇獎了，趁熱打鐵，一有機會，我就有意無意地在別人面前大力稱讚他意志堅強，

我的做法讓他對我產生了信賴。信賴也很快產生了效果，這天，一個同學請假外出，我竟然忘了給他寫假條，倒是徐海斌主動找到我，問要不要給同學寫假條捎給宿舍管理員，我立刻發現了他有責任心的`可貴品質，“你比我還細心負責！”我立刻表揚了他。抓住這個機會，我把班級的一件具體事務當著同學的面交給他來辦理，果然，他沒有辜負我的信賴，工作幹得漂亮極了，我當然不失時機地表揚了他，我也相信我們師生之間已經形成了良好的互動，他展示自己的優點，我發現他的品質，我肯定他的長處，他迸發更多前行的動力。在接下來的日子裡，我相信只要自己盡心呵護和不斷鼓勵，徐海斌同學身上的閃光點會愈來愈多。

案例三：好品質是可以傳播擴大的

劉珂同學是一個活波可愛的學生，就是身體有些單薄，軍訓的第一天上午就因臉色蒼白不得不被教官勸出佇列休息，細一打聽，原來她有低血糖的病症，我立刻認識到她身上可貴的品質——堅強。隨即我在全班同學面前表揚了她。

投之以桃，報之以李，劉珂同學變得愈發堅強，雖然還要時不時地出來休息，但只要有一點好轉，她就主動要求訓練，訓練的時候也做得認認真真一絲不苟，即使偶爾的不得不到旁邊休息，她也儘可能觀察教官和同學們的訓練動作，熟記在心，提醒自己不要被同學拉下。我觀察到這一細節，只要有時間就在旁邊關心她、鼓勵她，一有機會就在全班面前肯定她的這種頑強精神。

榜樣的力量是無窮的，在我大力宣傳劉珂同學的典型的時候，更多的同學逐漸變得堅強起來，原本有些嬌氣動不動就想休息的同學，在劉珂的影響下，也不好意思再隨意找藉口出隊休息，整個班集體也似乎一下子變得堅強起來。

軍訓期間還有好多成功的收穫，只要睜大自己善良的眼睛，就一定能夠找出每一個孩子身上些許可愛之處；只要我們學會鼓勵，每一個學生都會把這星星之火染成熊熊火光；只要我們真誠地對待每一個孩子，就會感染更多的孩子健康快樂地成長。

教師軍訓心得8

在學院和系領導的組織安排下，我作為連指導員密切配合學校和各連教官，帶領化生系本科班全體新生參加了9月14到24日的軍訓。

本次軍訓培養了學生的愛國主義和集體主義精神，鍛鍊了吃苦耐勞的能力，加強了組織紀律性，提高了內務整理水平，基本實現了軍訓的預期目標。認真研讀學院印發的《廣西民族師範學院20xx學生軍訓工作實施方案》，儘量熟悉工作流程，以期最大程度的配合學院工作和組織學生軍訓；組織學生分連和教官見面，帶領學生和教官熟悉軍訓場地；組織學生參加軍訓動員大會；安排學生領取和歸還休息帳篷、備足飲水、領取豆沙；要求學生要保持軍訓場地的衛生，及時處理休息時產生的各種垃圾；聯絡與教官的.感情，讓他們對學生軍訓做到高標準、嚴要求；密切配合教官處理軍訓中學生的突發事件和情緒波動；對申請免訓的學生進行嚴格審查和心理安慰；檢查並指導學生修正內務整理中的缺陷；組織學生參加佇列會操和閱兵式；收交軍訓器材；組織學生寫軍訓感言、收交併閱讀，對有深刻感受的同學進行表揚。

教師軍訓心得9

作為一個新教師，一個高一年級的新班主任老師，跟著學生們進行軍訓，不正是我的第一次軍訓嘛！縱然我讀高中讀大學大研究生時都參加過軍訓，但作為老師參加的軍訓，這還是第一次。這一次的感受和以前軍訓的感受，已經完全不一樣了。

這一次軍訓讓我感悟最深的，是如何以教師身份面對工作和生活，尤其是軍訓這特殊時期，我這個新教師該如何權衡每一天所發生的事情，該如何處理工作中出現的一些情況。如何用智慧來做好一名新教師，是軍訓期間給我最大的考驗。也讓我明白自己崇尚老師身份時，和自己真正開始做老師之後，是截然不同的兩件事。在軍訓中，我遇到了許多當老師多年不一定會遇到的'事情，卻也深刻明白了做一名老師的不易以及值得。

為期七天的軍訓，也讓我在陪伴班級學生軍訓的過程中，感到了作為他們班主任老師的驕傲。他們不是我選出來的孩子，他們只是因為考試成績和特定緣分聚在一起的孩子，但他們卻一個個讓我感到了作為他們班主任老師的驕傲。他們能吃苦，也耐勞，在整個軍訓的過程中，每有一個因為各種原因而退出，他們每一個都堅持到了最後。

在每一天的晨起拉練中，從沒有一個人遲到；在每一天軍訓的軍姿站立中，從沒有一個人喊報告；在每一天汗流浹背的太陽底下，從沒有一個人倒下。他們一個個都不像是在家長口中那個嬌生慣養的孩子，更像是做過農活吃過苦的孩子，用他們自己的毅力，完美結束了這一次，也是他們第一次的軍訓。

作為他們的班主任老師，我為自己擁有著這樣一個班級的學生，感到驕傲。有著這樣一群好學生，讓我初次當班主任老師，增添了不少的信心。但我也在心裡告訴自己，這還只是一個開始，哪怕是在軍訓中堅持下來的學生，在學習生活中，也會出現各種各樣的問題，而我這個做班主任老師的，正是要對這些問題進行解決，容不得一絲一毫的疏忽。不過話又說回來，能夠將軍訓完美堅持下來的學生，他們在未來的學習生活中，再大的問題，我相信我都能夠幫助其去克服，只因“吃苦耐勞”成了他們新的保護色，他們會在這種保護色中成長為更好的人，我也會在這樣的孩子面前，成為合格的班主任老師吧！

教師軍訓心得10

闊別大學，再一次體驗軍訓，大學時期的軍訓生涯記憶一一浮現，記憶頗多，心目中的軍訓充滿教官的訓斥;軍訓是緊張與艱苦的合奏;軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裡雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，面板變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。站軍姿，給了你不屈脊樑的身體，也給了你無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的'力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

軍訓的日子雖苦，但卻像咖啡一樣可以品嚐出濃濃的滋味。軍訓是與困難挑戰，是與炎熱的酷暑作鬥爭，是不斷的戰勝自我，完善自我，是磨練意志，精神也將得到提升，不斷戰勝各種艱難險阻，走向勝利。

軍訓不是最終的目的，軍訓的目的是讓我們每位教師都能夠有吃苦的精神，包括以後在我們的工作中也一樣，要發場那種堅忍不拔的毅力和不達目的決不罷休的精神。

教師軍訓心得11

這次的軍訓已經結束了，看到學生們的變化和成長，我是非常欣慰的，近期在軍訓當中我也是在努力的搞好自己的工作，雖然軍訓已經結束了，但是能夠看到學生們的變化，我還是比較認真的，我也對自己各個方面有客觀的看待，這次軍訓期間我還是比較認真的，認真的搞好軍訓工作，十幾天的時間下來，作為班主任我對學生們也是有多的期待，把這些都做的很好，軍訓結束我也有一些心得。

每臺的訓練當中學生們都是比較認真的，這次的事情讓我也有很多的提高，在這段時間以來的訓練當中也有很多讓我映象深刻的事情，看到學生們的變化讓我感覺非常的欣慰，從一開始的抱怨，甚至放棄的心理，到後面都能夠堅定好意志，搞好軍訓，這讓我做老師的是非常的欣慰的，雖然每天在訓練當中比較幸苦，也有些學生身體跟不上，但是絕大多數都是表現的非常不錯，到了後面就都適應了下來，包括我也是一樣，作為老師，我每天也需要清點人數，督促學生們每天按時的參加訓練，包括晚上到宿舍，也是會查一下，學生們保證睡眠是非常重要的事情，只有晚上有一個好的睡眠質量，才能夠搞好訓練。

這段時間以來的`軍訓當中，我每天也是比較認真，關注學生們的身體情況，天氣比較熱，在訓練的時候還是比較累的，嚴格預防學生們中暑的情況，這項工作是十分鐘重要的，這次軍訓結束這讓我非常的有感觸，我也能夠清楚的意識到這一點，這次軍訓結束了之後我也意識到了這方面的能力，雖然軍訓已經結束了，但是我還是非常的有成就感的，作為一名教師我能夠清楚的意識到這一點，雖然短短十幾天的軍訓已經結束了，但是我感覺學生們的變化都很大，通過軍訓這十幾天的瞭解，我也是對接下來的工作做好一些初步的安排，嚴格來講，這次的軍訓讓我也是有一些感觸，每天都需要很早起來，清點學生們人數，同時還需要注意學生們的身體情況，這讓我這十幾天下來工作都是比較多。

雖然自己的沒有親自和學生們參加訓練，但是我還是得到了非常多的進步，作為一名教師我也會對接下來的工作做好準備，軍訓讓我業務能力增強不少，接下來的工作我也一定會堅持下去做好的，十幾天的時間，不僅僅是鍛鍊了學生，也給我留下了深刻的映象。

教師軍訓心得12

軍訓在我的人生經歷中數不勝數，小時候是軍官叔叔訓我，長大後是我和軍官同志訓學生，每次軍訓，形式與標準動作不盡相同，目的與意義也大同小異，久而久之甚至覺得有些沒那麼重要了，但是今年暑假前的這次軍訓卻是別樣的、有趣的、更是有意義的。

暑假前我校全體教師在天公作美的夏日迎來了校長計劃已久的教師軍訓培訓，校長穿上軍服做教官，教師穿上輕便裝作學員，一次別樣的軍訓開始了。

這次軍訓一開始，石校長就請年紀大的幾位老教師坐到隊伍的後邊，心領神會的學習就可以，多麼人文、多麼適宜，這就是校長帶給我們的第一個學習內容———因材施教。

記得在開訓前校長曾多次強調自己用心備課、精心準備。這位從少年軍校出來的校長第n次做教官，還用怎樣精心準備、用心備課呀?這是我開始軍訓頭腦中一直覺得無聊的問題，但當軍訓進行過半後，我有所領悟了。我們的軍訓並不像學生的軍訓，教官一人指揮，老師、學生摳動作，而是開始時由校長本人指導各位教師站隊、立正、稍息、跨立、停滯間轉法的基本動作，後來由教師教員做發令員，帶領老師們練習。在選擇老師做發令員這一環節上，石校長形式多樣：先點簽到號，把郭楠、李元利兩位青年教師請上了臺，她們年輕，不拘泥。然後請體育教師逐次登場，口號的音量、節奏的快慢等鮮明的對比顯示出了體育老師的基本功，甚至讓在場的每一位教師都自認技不如人。最後用遊戲“數七”的方式選出發令員，遊戲既放鬆了身體又運動了大腦。幾輪練習過後，老師們對基本動作要領都已熟悉，校長巧妙的避免了獨自一人的疲勞作戰，同時形式多樣的選擇發令員又給軍訓帶來了拉歌所不能產生的趣味。這有趣、這巧妙還明確地給我們領會認真備課、認真備學生的重要意義，這是校長帶給我們的第二個學習內容。

軍訓，其重要意義我領會有兩點。其一，學會我國軍人立正、稍息、左右轉法等基本技法;其二，在軍訓的過程中體會中國軍人的精、氣、神，藉以影響受訓者本身，激發受訓者鬥志昂揚的.生活、學習、工作。但本次軍訓還擁有另一個更為重要的目的———培養未來的施訓體，我們站在臺下的每一個受訓者，在這次軍訓中不僅要接受一些簡單的基本技法的訓練，同時還擔負著新學期訓練學生的重要任務，為此“教官”與學員態度都很認真。這也應該是石校長這次軍訓形式培訓的第三個內容———教學中要講求一箭雙鵰。

教與學，結果與過程同樣重要，把握教學藝術，充分發揮每一次教學行為的作用，更是我們教師應該做的。

教師軍訓心得13

從“站軍姿”、“向左轉、向右轉”、“行進立定”、這些具體訓練專案中，給予我很多啟示。“站軍姿”，不僅要求我們擁有鐵的紀律，還要求我們擁有良好的精神風貌。“行進立定”展現的是我們的團隊作戰意識，一個團隊只有互相配合步調一致，才可實現目標作好工作。“向左轉、向右轉”，講求的是配合與協調，一個團隊不僅要有配合，還要配合好，才能收到最好的效果。

從軍訓中得以收穫

“稍息、立正”是一個軍人最基本的東西，也是我們在軍訓中做得最多的動作。軍訓給我們講述了一個做人最基本的道理，那就是要守規則，接受約束。細想一下，現實生活中，就是這樣的。在家有家規，在單位有制度，在社會上有國家的法律。你若違反了這些規則，你將受到懲罰和制裁。所以不論我們處在什麼地位，從事什麼工作，都應該養成自覺遵守規則，自覺接受約束的習慣，決不能馬馬虎虎，更不能視規則於不顧。

認識軍訓的目的.

態度決定一切，我們今天的訓練從早上的無組織無紀律到下午的有模有樣，正是說明這一點，因此這次軍訓的目的是告訴我們在日常工作中，要用正確的態度去面對。

通過13天的訓練和學習，確實讓我收穫不少，感慨頗多。其實，一個人的年齡並不是工作和生活的障礙，好的心態才是工作的動力和源泉。軍訓，讓我感悟到，如何去面對生活和工作，如何用智慧去工作，如何在工作中用正確的態度去面對，去處理工作中事。

教師軍訓心得14

經過辛苦籌備，我們的小小童軍軍事夏令營活動終於開營了！

今天一大早，家委會的成員們就早早來到學校，籌備開營儀式的各項工作。在大家的期待中，軍訓的教官因走錯路姍姍來遲，但今天開營的熱情卻絲毫沒有因此而消減，反而讓人感覺有點“千呼萬喚始出來”的感覺。當身著海軍軍裝的年輕小夥子一進入會場時，孩子們都沸騰了，盯著這令人陌生又倍感好奇的軍官叔叔只看，有些小傢伙忍不住嘀咕起來：他們是什麼兵？陸軍？海軍？還是空軍？看他們的衣服多漂亮啊！

在大家的熱切期盼下，開營儀式正式開始。樂天媽媽鏗鏘有力的聲音將儀式拉開序幕，校長講話、<蓮>軍官講話、家長代表講話、參訓學員代表講話，一次次講話將儀式讓大家感動不已、興奮不已，作為一名家長，我為孩子能參與這樣一次有意義的活動而倍感榮幸，畢竟這在她人生的成長道路上是第一次。作為我們班級的老師，跟為孩子們參與這樣一次實踐活動而感到高興，這將給他們的成長帶來一次全新的體驗。作為一名學校的管理人員，更為這群家長對孩子成長所付出的辛勤汗水而深深感動著。總之，今天的開訓儀式讓人振奮、讓人激動，更讓人難忘。

考慮到孩子一個暑假的懶散生活作息習慣，我建議教官先由興趣入手，逐漸增強訓練難度，讓孩子在循序漸進的過程中收到規範的軍事化管理與訓練，畢竟他們還只是一年級的孩子。

或許受了我的影響，上午的軍訓也可謂是蜻蜓點水，兩位教官有些顧慮，怕強度太大了孩子吃不消，有幾個家長在一旁沉不住氣了：沒事，對他們嚴一點沒關係，就該讓他們好好鍛鍊一下。家長的心情我是能理解的，但是畢竟孩子第一次接觸軍訓，加上一個多月暑假的鬆散，想一下緊起來也是不太現實的，對孩子的身心成長也是不太合適的，今天的參訓的興趣比質量更重要，先要保持高度的興趣，才能保證後幾天的軍訓能順利開展下去，否則第一天太重，讓孩子感到恐懼，估計後面就會有更多的孩子因懼怕而請假，這樣就沒辦法實現此次軍訓的預期效果了。

上午軍訓小試牛刀之後，樂天媽媽組織了一次別具一格的'團隊拓展遊戲。能夠看得出，樂天媽媽考慮得很周到，整個活動組織過程也非常有序，孩子們參與其中，樂此不疲，訓練與遊戲有機穿插，孩子們高興，家長們也放心。

下午午睡過後，給孩子播放了一集動畫片，總得勞逸結合一下嘛。之後安排了一個小時的學習時間，我帶領孩子們預習了新課本第一單元的課文和生字，儘管剛經過暑假，但孩子們的學習狀態還算不錯，能看得出暑假裡家長們對孩子的新課預習給予了很多的關注，絕大多數孩子都能每天在家進行一定量的預習訓練，這樣的情形讓人感到欣慰，只要大家齊心努力，孩子的學習狀態就是不一樣。我想，如果這幾天每天都能安排一個小時的學習，開學之後就不存在假期調整，完全可以直接進入正常的學習狀態，這也算這次軍訓活動的目的之一吧。下午的軍訓內容比起上午，既增加了量，又提高了質，很顯然，孩子們經過一上午的調整，已經能很快適應軍訓生活了，這是我們所有家長和老師最遠看到的結果。

回家的路上問女兒今天的感受如何，孩子直言不諱：還不錯，<蓮>我覺得還是有點意思的。這與她事先在家的恐慌擔憂是截然不同的，也然我懸在心裡的石頭終於落了地。軍訓第一天，旗開得勝吧！

心裡最想感謝，最讓我感動的是我的家長朋友們，他們是那樣的熱情，那樣的讓人感動，為了孩子們的活動，個個出謀劃策，跑前跑後從不埋怨什麼，對孩子、對老師、對教官、對學校等諸多因素更是考慮周全，整個活動的籌劃與組織我完全沒有插手做過任何工作，甚至連開營前的家長會也沒功能參加，但今天無論從活動儀式組織還是到活動正式開展，都是那麼井然有序，真的讓我感動不已。我知道他們為此付出了很多，從制定方案到組織協調，傾注了無數的心血，無論是作為家長的我還是作為教師的我，心中總是的感動總是無法停止。

在這裡要特別感謝這次活動的主策劃——樂天媽媽。她是一個讓我無法用語言形容的人，樂觀、直爽、開朗、率真、潑辣。在她面前，我永遠不會感到累，也不會感到無聊，她總是那麼充滿活力，也那麼富有感染力，每每想到她，我總會忍不住笑，心裡有說不出的感動，怎麼這樣一個有趣的好人就讓我給遇上了呢？感謝上蒼，讓我遇到這樣一批熱情友善的家長朋友，我會用我的感動換成對孩子的百倍關愛來回報大家，相信我們會攜手創造一段人生最美好的記憶。

教師軍訓心得15

在軍訓過程中，我處理的突發事件：

1、 9月14日與教官的軍訓見面會，會前幾分鐘才接到開會通知，並且對檔案沒有研究透。因此沒有通知到學生與教官見面的時間。會後臨時通知，16、18連很快趕來與教官見面；17連男生正在領取教材，女生都在宿舍。我趕緊安撫教官，並親自趕到女生宿舍催促，然後又去催促男生，40多分鐘後學生才陸續趕到，教官有點慍怒，我又多次向教官致歉。最後正是這個連隊獲得佇列會操三等獎。

2、軍訓的過程中，17連的`林華智由於個子比較高，動作的協調性比較差，教官多次訓導也改不過來，於是教官就把他從排頭調到了中間，並多次嚴格教訓，他就認為教官侮辱了他，產生反感情緒，不願意練了，並出言不遜。我找到他，他當時怒氣衝衝，說教官把他擺佈來，擺佈去，侮辱他。我跟他講清了其中的道理，第二天教官反饋他練得很認真了。

3、 15日早上領帳篷的時候，團委並沒有設帳篷領取點，而且帳篷數量不足，而帳篷就放在我們連訓練的場地，眼看一個一個被人拿走，學生和教官都很著急。我馬上讓學生先佔住3頂帳篷，然後找到團委發帳篷的人登記，學生的急躁情緒得以平復。