大三班十一月份工作心得

在平日裡，心中難免會有一些新的想法，可以記錄在心得體會中，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的大三班十一月份工作心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一、我的收穫

本月的5日上午，在李老師的帶領下，我們觀摩了中小班的童話劇表演（中一《國王生病了》、中二班《小河馬的牙》、小一《拔蘿蔔》小二、《毛毛蟲變蝴蝶》、小三《小兔乖乖》），這次觀摩真是一次很好的學習和研討的機會，通過本次活動，我知道了，無論編排哪個年齡段的童話劇，都要有清晰的結構，如:童話劇《國王生病》中，我們一改老的劇本格式，而是醫生就象報幕的形式推進整個劇情，還有是隻要國王一運動，王子、大臣做些什麼事給孩子們固定下來，這樣一來孩子們就不會亂了；還有小班編排童話劇時，遵循集體動作，這樣又整齊，又便於老師編排，又適合小班幼兒的年齡特點，還有在童話劇的音樂，要符合劇情要求，不脫離童話劇，舞蹈動作重尚：“簡單的重複，就是積極的推進”這樣又助於孩子們學習表演，又給人統一整齊感。

我班全體幼兒在聖誕節上表演了童話劇：《老鼠嫁女》，表演中喜慶的表演服裝、形象的背景道具和孩子們生動的角色對話，贏得了各班的教師、小朋友的好評，表演之後，孩子們臉上露出了自信的、燦爛的笑容。

具體包括：

（1）利用論壇和家長園地、QQ群向家長宣傳本階段孩子們學習的內容和情況。

（2）班級結合童話劇主題開展了“童心暢想”表演活動。

（3）班級開展“小小氣象員”、“本週小明星”、“今天，你進步了嗎？”促進孩子積極的要求進步！

二、我的困惑

教學工作：如何製作成長冊

以前我對家長來配合我們製作成長冊，有一定的芥蒂，因為我有過一次組織這樣的活動，但活動的效果真是不堪入目，家長貼上好的，我們老師又重新又做了一遍。整個活動，給我的印象是又費時又費力。所以，剛開始，我們計劃開展讓家長配合製作成長冊活動時，我和班上另一個老師還產生了分歧，但是，經過這次製作成長冊活動之後，我的觀點改變了，原來，只要組織的老師做好前期的準備工作，事先做幾本範樣，還有參加的人員不能太多，最好是小班化，這樣活動才能有序，活動效果才會好！

保健工作：

保育老師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，協助教師每天隨檢，午檢，離園檢。加強幼兒的保健衛生，做好預防工作，經常晒被子、枕頭，減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高。並受到家長的讚揚。

困惑：怎樣組織孩子們飯後散步？

因為我們幼兒園的特殊性，需要佈置孩子們的午睡室，所以，每次散步時就一位老師組織，而散步又是在戶外，所以存在著安全隱患，我是這樣做的，我堅持每天孩子吃完午飯後，帶領孩子們在大操場上走走獨木橋，做一些靜一些小遊戲，（如：小魚遊、找好朋友等）孩子們也很開心！戶外活動安全也有了保證！