勵志心得體會

當我們積累了新的體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的勵志心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

勵志心得體會1

他真正體會到35歲的尷尬

你拼不過剛畢業25/26歲的毛頭小夥子;論思維活躍性，你也不及他們;你當然比他們要成熟，可這也意味著思維僵化。

35歲之前，你臉皮厚點，你父母，家庭，都還可以算是你的支柱;35歲之後，你臉皮再厚，你的父母家庭，都變成了你的負擔;

你當然會比年輕人沉穩很多，可是無論是心態上，還是風險性上，你都不及有年輕人那麼折騰，你任何一個動作，一個決策，都牽扯到一大家子的飯碗。

於是，35歲的你，職場上向再往上一步，沒有更有說服力的.能力體現，也沒有足夠強大的資源;即使保持不動，後面一堆年輕人想要把你頂下去;你也沒法後退，後退了，老婆孩子吃什麼?學區房學費夏令營費還要錢呢

勵志心得體會2

因為有愛，所以感動；因為感動，懂得了感恩。

感恩是人類的美德。感恩與愛是聯絡在一起的。不管是何種意義上的感恩都包含著愛的因素。人們常說要有一顆善心，這顆善心是愛產生的基本條件。有了愛就懂得了報恩。

常言道：知恩圖報。那就是感恩。現代生活的快節奏，讓我們忘卻了感恩，無暇去感恩，於是日子一下子變得浮躁起來，變會感恩得喧囂不安。之所以這樣，我們更要學會感恩，重拾感恩。感恩於生命，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩於機遇，感謝它給了我們昇華自我的階梯；感恩於苦難，感謝它給了我們繼續拼博的籌碼……

感恩更重要的意義在於要讓我們能以一種更積極的態度去回報我們感恩的物件。對生命最好的回報莫過於珍惜；對愛最好的回報莫過於傳遞；對機遇最好的'回報莫過於把握；對苦難最好的回報莫過於昇華……

羔羊有跪乳之情，烏鴉有反哺之恩，落紅護花，歸根落葉，這都是感恩。一片綠葉會感恩於一抹曙光，一顆小草於一顆露珠，一塊土地會感恩於一泓清泉。

當我們傷心時，會感恩於一個微笑。

當我們猶豫時，會感恩於一個眼神。

當我們成功時，會感恩於一聲祝福。

當我們驕傲時，會感恩於一句勸勉。

我們應感恩於身邊的每個朋友，是他們不時地幫助我們。我們應感恩於時間，是它們讓我們快樂地成長。我們應感恩於老師，是他們傳授於我們知識。我們更應該感恩於父母，是他們給了我們生命，才能到人間走一回。

朋友們！感恩無時不在於我們的生活中，也無時不在於我們的言行中。從今天起，我們的感恩比賽開始了！

這個星期四的下午，我們學校開展了一次大型的座談會，老師讓我們的家長也來參加。在這次的座談會中，我們4到6年級的好多同學都是流著淚水聽完了這次報告會。

座談會開始了，講話的是中國關工委講師榮鈺老師，她講的都是現實生活中發生的故事。她講，我們這一代孩子都很幸福，許多好吃的媽媽不吃，給我們吃，我們這麼幸福還跟媽媽發脾氣，那是多麼不應該呀。為了讓媽媽原諒我們，講師讓我們全體學生起立，讓我們拉著媽媽的手，大聲說：“媽媽我愛你，媽媽我以後再也不衝您發脾氣了，請您原諒我。然後我們又給媽媽一個深情地擁抱。

我們不光要讓媽媽原諒，還要讓老師原諒，因為我們經常不完成作業，上課還大喊大叫，讓老師一點辦法也沒有。老師生病了，還要給我們來上課，可我們生病了就不上學了。榮鈺老師讓我們全體學生起立，說：“讓我們用掌聲情班主任到各班前面，老師不到，掌聲不斷，隨著熱烈的掌聲，老師一步步的走向前面，這時我們的掌聲才停下來，講師讓我們跑過去，給老師一個深深的擁抱，這時我們實在忍不住了，都放聲大哭。我們一起說：“老師，我們愛您，老師我們以後再也不犯錯誤了，請您原諒我們。”老師也流著淚說：“原諒，你們的錯我都原諒”。最後，我們和校長、講師，班主任一起合影，這場座談會就結束了。

這場座談會讓我們深深的感動了，我決定，以後再也不讓老師和家長生氣了，再也不發小脾氣了。我一定要好好學習，天天向上，長大報答老師，報答父母、報答祖國，做一個做事認真、不較真的孩子。

勵志心得體會3

大學聯考倒計時牌上的數字越來越小，大學聯考的日子越來越近了。在複習考試的最後時刻，學生需要老師更多的鼓勵和家長的關心。

高三在第二個模型之後以週一為主題發起了每週一次的測試前動員活動。年級主任王超清、副主任李中正和組長呂娟分別利用週一的會議和班會課向學生做動員發言。

李主任演講的主題是“仔細思考兩種模式的得失，全力以赴再戰”。他總結了上海第二示範學院的成績，並要求學生們堅定地相信大學聯考，全力以赴地與大學聯考作鬥爭。注意細節，做好自我情緒調節，讓課堂恢復正常狀態，強調效率。強調過程、細節、反思和總結，使知識模組化和有組織。堅持體育鍛煉，強身健體，為大學聯考打好基礎。

組長呂娟演講的主題是“我們是黑馬，因為我們還沒有決定甘昆的未來”。以龜兔賽跑的.幾個不同結果為例，她鼓勵學生堅持下去，笑到最後。

在4月29日的班會上，王超清主任在高三14班考試前真誠而深入地動員起來，極大地鼓勵了學生複習。父母對此表示感謝。

王主任以自己的成長經歷為例，鼓勵學生竭盡全力改變自己的生活狀況和命運。他的動員演說包括六個方面:1.認真堅持一些事情;2.如何面對大學聯考;3、“要世界笨拙，最勵志高三考前動員演講稿要世界聰明”;4.心懷感激。5、認真堅持測試實踐;6、學會交流;7、如何面對自己的弱勢主體。

王主任告訴學生們大學聯考是生活中非常重要的一件事，但它不是生活的全部。我們應該平靜地面對大學聯考。他用“有限遊戲”和“無限遊戲”的例子來說明大學聯考和生活之間的關係。他強調要用“無限遊戲”的心態來完成“有限遊戲”，積極應對每一個成長和每一件事情。

他告訴學生要注意這個過程，放鬆自己，積極準備考試。注意相互鼓勵，與周圍的學生一起提高。最近，我們認真對待考試，並積極尋找漏洞和填補空缺。遇到問題時，與同學、老師和家長溝通。感恩父母，感恩老師，在最關鍵的時刻得到老師的幫助，得到父母的幫助。

王主任還與學生們分享了他準備考試和複習的經驗。他告訴學生們，在複習的後期，他們應該把重點放在薄弱的科目和薄弱最勵志高三考前動員演講稿的環節上，抓住小問題，逐一解決。

班主任史曉燕將王主任的動員講話傳送給家長微信群。家長們發信息感謝領導和老師對孩子的關心和奉獻。

"如果你戰鬥，你就有勇氣!"考前動員至關重要，師生的共同努力必將使大學聯考輝煌。

教學樓下高三學生莊嚴宣誓:“五月是奔向夢想的第一個月，我仍然對海上的戰爭感到高興。為快樂而戰，為快樂而受苦。發現漏洞，填補空缺，加強檢查和實踐。我是大鵬，我將繼續這樣做九天。我是一個勇敢的人，不怕荊棘，勇往直前。我堅信，通過我們的努力，大學聯考一定會贏。堅持下去，我會成功的!”來吧，孩子們!你一定能贏!

勵志心得體會4

今天隨著老師的領導下，我們全校師生、老師、家長參加了“凌宇”老師的感恩勵志報告會，我被那感動的的瞬間震撼了，被那掌聲、哭喊聲震撼了!

當“凌宇”老師講到感恩父母時，全場人都安靜下來了，大家在想自己做到凌老師講那些責任了嗎?我們做到尊敬父母了嗎?做到不讓父母傷心了嗎?一代不如一代，我們的行為足以讓父母傷透心，有些父母甚至都想跳樓，這些是誰的`原因呢?就是我們這些沒教養!不懂得感恩的孩子們!父母辛辛苦苦賺來那一點錢，就是想讓你完成你的學業!而你卻在網咖度日!在家玩電腦!可你想過你的父母嗎?他們正在為你擔心著。我們的生活無憂無慮!什麼都沒有想到父母!哪怕是兩顆糖，你都沒想到給父母一顆，因為你不懂得感恩!你的腦子裡裝的都是些什麼?你是白痴嗎?我想你會說不是!但我要告訴你：不尊敬父母的人連白痴都不如!是的，你是說你不是白痴!但你是比白痴還白痴的人!你知道嗎?當你在打著呼嚕睡大覺時，你的父母正在為你補衣服、檢查作業!你知道你的父母有多苦嗎?你不知道。

學會感恩之後，奇蹟就會發生感恩代表著一個人的責任和使命感。學會感恩，成就你的精彩人生!

勵志心得體會5

當學生們在考場忙於寫作時，我們中國老師總是吵架。

考試前，我還引導大家猜問題。當時，我也說過準確猜測並不重要。重要的是調動每個人的積極性，更有效地訓練他們寫作。事實上，內心仍渴望準確猜測。

考試結束後，一些學生的家長髮微信說他們孩子的作文寫起來相當容易，他們覺得自己是有備而來。

當我終於在第一時間看到全世界的作文題目時，我突然感到輕鬆了。這種輕鬆感不僅來自於對命題內容總體方向的把握，也來自於對文體的訓練。

當和幾個同事交流時，每個人都有同樣的感受。

總而言之，今天大學聯考的作文一直在穩步變化。

這一思想的主題具有鮮明的當代思辨性，但風格更為具體，行文更為清晰，體現了它的實用性和針對性。

讓我們分別來看看整體印象。我們稍後會討論更多細節。

今年的作文題目反映了穩定和變化的特點，但仍有很強的時代氣息。

作文的題目反映了不同的時代和對考生的指導。為了引導每個人，我們應該是有家庭和國家感情的年輕人。我們應該知道我們國家的發展和我們社會的進步與每個人息息相關。

甚至你周圍的小事有時也有深遠的意義。讓我們看看具體的試題，並給出一個例子。

20xx年的國家卷是關於勞動力的。

通過引用名言，勞動的意義被引申出來，勞動是我們民族的優良傳統。指出現實生活中的問題。之後，它引起了大家的思考，提出了“愛勞動，從我做起”的既定主題，並以演講的形式提出了希望和建議。

值得注意的是，“復興中學20xx大學聯考衝刺勵志演講稿”這個名字意味著每個人都應該關注時代賦予的主題。

《國家》第二卷列出了xxxx年、xx49年、xx79年、20xx年和20xx年的五個關鍵時間節點，並給出了五個寫作任務，作為青年學生聚會，每個人都要完成。本文的寫作方法與20xx年國家卷非常相似。給出的材料不僅是對歷史的回顧，也是對未來的展望。他們也非常接近考生的生活。

在任務設定方面，它更開放。

主題和方向是考生熟悉的。每個人都有話要說，但他們能夠擴大思想深度、文學優雅和文體規範的差距。

其他江蘇卷的水和鹽和浙江卷的作家的隱喻充滿了猜測，這很容易引起考生的共鳴。除了文字，他們還可以寫真實的感受和想法，並可以測試考生的創新精神。全國三卷都是漫畫：

畢業是每個學生生活中不可避免的一幕。也許當你坐在考場時，你可以清楚地記得你發試卷時的情況。畢業前最後一節課的時間表和老師的話：“你再讀一遍，我會再見到你。”人們既關心年輕人的未來，也尊重他們的.工作職責。

北京卷仍然是兩個話題。你可以寫議論文，也可以寫敘事文章。

題目一是一篇關於“文明的韌性”的議論文。

在標題中，特別提到了國家的復興和文明的恢復力。標題具體提供了“歷史變遷、思想文化、語言文字、文20xx大學聯考衝刺勵志演講稿學藝術、社會生活和中國人的性格”等視角。這是一個限制，但它實際上是一個提醒，以減少寫作和標記的難度。

寫作要求中特別提到了“充足的論據”，這實際上對每個人的知識儲備和積累提出了很高的要求。

第二個主題是名為“色彩20xx”的敘述。

在這個關鍵的一年，即五四運動100週年和國慶70週年之際，人們特別提到了顏色和兩個世界的重要性。這實際上是內容和主題的規定。

不管是話題1還是話題2，它都可以確保每個人都有話要說，也可以區分兩者。

勵志心得體會6

一名老師如果想在育人方面取得良好的效果，對學生進行勵志教育無疑是一項重要的教育內容。那麼什麼是勵志教育呢？“勵志教育，就是應用教育心理學、教育激勵學和教育管理學理論，激發和喚醒學生內動力，使學生從？被成長？中產生生命自覺，讓學生用自己的力量成長，最終達到成人成才的目的。勵志教育的精髓可以用三個帶有“堅”的詞來表示：第一個是堅信，第二個是堅強，第三個是堅持。第一個層次是堅信，就是對信心的堅定，是解決一個理想和目標的問題。如果我們對目標沒有信心，那不可能是勵志的。不過，勵志還需要在信心的基礎上再前進一步，再往上一個臺階，就是有信念。信念比信心還要高一個層次，有更高層面上的是一種信仰。信仰是抬頭仰望心中遠大的東西，那是一種理想，是自覺追求的一種東西。 第二個層次是堅強，它是指面對困難和挫折所表現出來的勇敢。最典型的例子就是司馬遷。勵志就是要敢於面對困難，面對失敗，有挑戰困難和失敗的勇氣。第三個層次是堅持，堅持是人的意志力的問題，只有堅持才有奇蹟。勵志就是要用堅持來創造奇蹟。勵志教育就是讓孩子們明白，只有不斷堅持才會創造奇蹟。

那麼如何對學生實行勵志教育那？下面我結合自己的體驗總結了幾點：

第一，對學生進行目標教育。

也許有人會說，對學生進行目標教育是對學生勵志教育最常用的方法，不會有什麼好的效果。其實不然，對學生進行目標教育能不能取得好的教育效果的根本原因在於如何來應用。對於學生進行目標教育，如果能讓學生看到目標實現的情形，就會有好的效果；反之，如果學生無法看到實現目標的希望，就不會取得良好的教育效果。

我們都知道目標可以分為長期目標和短期目標，而長期的目標對於學生來說更有激勵作用。但是一味地來強調長期的目標，學生就會對其失去興趣，這是因為長期目標實現後是怎麼樣的情形，學生是沒有辦法預見的。而且對於學生進行長期目標教育時學生的目標大多是教師引導學生樹立的，或許起初的時候學生會感覺比較新鮮，對學生具有吸引力，但是至於目標實現後會是什麼樣的一種情形，學生只是停留於教師描述的基礎上，並沒有什麼感性的認識，時間久了，學生自然對長期目標的說教就失去了興趣，隨之而來的就是教師對學生進行目標教育的失敗。

也就是說，要想在長期目標教育方面取得良好的教育效果，就得讓學生切實地感受到目標實現後的成功與喜悅。怎麼做呢？當然我們在現實中無法為學生模擬出取得成功後的場景，但是我們可以在學生意識當中為學生呈現出他們取得成功後的場景，通過學生的內在來激勵學生。

第二，利用自己的名字進行勵志教育。

林肯曾經說過：“人人都喜歡受人稱讚。”威廉·詹姆士也說過：“人本質中最殷切的需求：渴望被肯定。”愛聽讚美的話是人類的天性，人人都喜歡正面刺激而不喜歡負面刺激。如果在人際交往中人人都樂於讚揚他人，善於誇獎他人的長處，那麼，人際間的愉快度將會大大增加。但是誰也沒有辦法保證別人會對你一直稱讚，我們可以變一種方式來說讓人們時時處處都來稱讚我們。怎麼做呢？

就是利用自己的姓名來進行自我激勵。例如新加坡的著名企業家李家柱在介紹自己時說：“我是李家的頂樑柱。”別人一聽感覺這個人的介紹一方面很容易記得住，同時給人一種安全感。據他自己說，每次這樣介紹自己時都感覺很自信。其實我們中國的漢字每一字都可以用一句很有意義的話來表示出來，同樣，學生的名字也可以拆分成一句押韻而且很有氣勢的話表述出來，讓學生每天都大喊幾次，學生的自信心與自豪感便很容易被激發出來，這樣對學生進行勵志教育才會取得良好的效果。

第三，形象暗示法。

與一些成功人士攀談，常常會有這麼一種感覺：這些成功的人士比較沉醉於自我，有著非凡的'自信。其實這也很容易理解的，一個人要想取得成功，不是一蹴而就便可以實現的，是一個長期、漫長而且痛苦的折磨人的過程。許多人都可以在開始做得好，但是堅持下來的卻非常少，這就是為什麼成功的人少之又少的的原因。如果在奮鬥的過程當中沒有非凡的自信，不自我欣賞，怎麼可能取得成功呢？這種方法我們同樣可以運用於對學生的教育過程當中，那麼怎麼做呢？其實做起來也不難，就是徵得家長的同意，給學生拍一張造型比較好、能顯示出學生自信的照片，並放大，在照片中列印上學生自己的奮鬥目標，並冠之以“世界上最牛的×××”或者是“世界上最偉大的×××”的稱呼，或者是學生感覺到能激勵自己的話，這樣對學生進行勵志教育效果也是很不錯的。

勵志心得體會7

明初的大文學家宋濂小時候酷愛讀書，但是由於家裡貧窮，只能向人家借書來用手抄錄，他對待老師畢恭畢敬，他毫不畏懼求學路上的辛酸，生活環境的惡劣。他一心求知，在他的身上我看到了艱苦卓絕，看到了堅持不懈，我也明白了：學習是一件長久且辛苦的事情，需要的是我們的勤奮！

說道勤奮，我們就應該像宋濂一樣，將勤奮當成一種習慣，在生活中，處處落實，從點點滴滴的小事做起，俗話說：播種行為，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫命運。勤奮就是將每一件事做好的基礎。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”早早就古代，就已經有人意識到這樣的道理。這也不禁使我聯想到自己的生活，我對待學習是不是一絲不苟？對待老師是不是恭恭敬敬？我是不是已經努力把每一件事情做好了？想想，自己還是有許許多多的不足，有時也會犯懶病，也會想偷工減料，對待林林總總的事，我也不能說我已經給進了我的極限。

保爾曾經說過：人的一生應該是這樣度過的，回憶往事，不會因為碌碌無為而羞恥，也不會因為虛度年華而悔恨。我想，宋濂肯定是做到了這一點，做人不應該給自己留太多遺憾，也許我們自己的力量是微小的，但是隻要努力去做就好。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”現在正值豆蔻年華的我們也應該好好反思，雖然學習十分的`艱辛，可是我們是否已能問心無愧？答案當然是“沒有”所以，在以後的時光裡，我必定要培養自己堅韌，勤奮的性格。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”‘未來的道路確實是漫長艱辛的，還有很多的風風雨雨，我們要的就是老老實實走好每一步，我們應該帶著一顆“”好之者不如樂者’的心和像宋濂一樣高貴的平直，去勇敢面對，勤奮，努力！讓我們在花季雨季，在似水流年的日子裡，譜寫出無悔的青春樂曲，飄揚無憾的生命之旗！

勵志心得體會8

暑假期間，在上海那邊聽了《感恩我們在行動》的勵志演講，在場的每一位聽眾都為之感動。演講老師姓林，林老師深情的講起了感恩：首先我們要感謝的是父母：懂得去孝敬父母，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己的父母都不愛，又怎麼可能愛同學、愛社會。其次是感謝老師：懂得去尊敬師長，因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。教師職業需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業就是選擇了奉獻！誰的記憶裡會沒有老師呢？再次，感謝關心、幫助過我們的同學和他人，因為他們不僅在我們的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與我們在生活和學習中相互鼓勵、相互支援、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實。

俗話說：“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當以湧泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統美德。我們是有責任把“感恩”這個傳統美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為行動吧。 讓我們回報父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動做一些家務；讓我們回報社會：做好自己應該做的事，為文明社會盡一份力，讓我們知恩、感恩、報恩吧：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂的擁有幸福.

人際和諧應從學會感恩開始”，將感恩理念大膽引入學校德育，開展感恩教育和活動，讓學生常感父母養育之恩；感師長教導之恩，感同學幫助之恩；感黨和國家關懷之恩；常懷報效黨和國家之心，報效父母之心，報效師長和同學之心。有利於學生的思想轉化，有利於調動學生的學習積極性，有利於健康心理、人格的形成，有利於集體主義精神的培養，有利於和諧班級和諧校園的.建設。試想，一個懷著感恩理念的學生，感受到父母節衣縮食，含辛茹苦供養自己讀書學技術，為的是讓他成為有用的人過上幸福生活時，他能不努力學習，以優越的成績報效父母嗎？一個懷有感恩理念的學生，一旦感受到老師嘔心瀝血教育他成長時，能不刻苦鑽研，力求以最好的成績回報老師嗎？所以我們懂得感恩，我們擁有幸福。

記得有一首小詩寫得很好：“感激傷害你的人，因為他磨鍊了你的心態；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他塑造了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立，凡事感激，學會感激，感激一切是你成長的人。

勵志心得體會9

《勵志故事》是我很喜歡的一本書。裡面講了很多人用頑強的精神去面對一切。最後成為為人

其中我最 欣賞‘‘輪椅上的寫作者這一片篇了。將的是張海廸曾經也是一個幸福的孩子。但是5歲時患上了脊髓血管瘤。病情反覆發作，5年中做了3次大手術最後成了截癱。從此，她就天天做在輪椅上了。但她始終沒有放棄。在家裡學習。天天完成媽媽留的作業。就這樣，海迪懷著生命的執著。她創作和翻譯的作``品不斷問世。圓了海迪的文學夢，也圓了海迪蓬勃生命的夢。從這個故事讓我懂得了只有一條路不能選擇，那就是放棄的路。而我有時做事做

不好，就想放棄。所以我一定要向紙海迪學習。

其次，我欣賞的'是人生的轉折點。這一篇講的是荷馬很小就雙目失明瞭。這使他很痛苦。有一次，他一個人在海邊坐著。諦聽大海的聲音。忽然一陣優美的聲音。荷馬聽的很入神。但過了一會兒，音樂停了。荷馬就問：“你為何不拉了?”歌手說;“你的雙目雖然失明，但你可以用心靈聽我的歌聲。”歌手教起了荷馬。漸漸地，荷馬拉的有節拍了。從此，河馬走上了歌手為他指明的路堵了這個故事，我想起了自己。當自己遇到挫折，就馬上難過。我一定要向荷馬學習。

這本書寫的真是太好了!給我帶來了許多寶貴的啟示。讓我在獲得豐富知識的同時，增強了我的閱讀能力，提高了文化素養，為我樹立了健康積極的人生觀、價值觀。不管怎樣，我會向書中的偉人學習，克服各種學習上、生活上的困難，學會堅強地面對一切，堅持自己的理想，成為一名優秀的國小生。

勵志心得體會10

每個人總有一天會為了自己的理想所奮鬥，展翅飛翔!

在繽紛如綴的每一個思考點中，我期待我的未來，我展望我的理想!“為了理想而奮鬥”;“為了理想而追求”。夢想是感性的，但同樣也是理性的!每個人的夢都不一樣!我渴望飛向藍天!我渴望擁有我的幸福!

世界甚大!萬物從成長到蛻變!還是那個晴天，還是那座灑滿陽光的屋子，還是那杯茶，還是那本書!品嚐著茶的苦澀與清甜!彷彿人生百態都嚐盡似的!書頁在指尖翻過，那紙似被之間的溫度所感化，變得如此細膩，絲滑!偶然間正瞧見一隻純淨的白蝴蝶正在猛力撞開那扇半掩著的窗!一次次被撞倒，一次次又重新飛起來繼續!她渴望飛向藍天;她渴望與同伴們在花叢中相聚!

蝴蝶終有一天會破繭而飛;孩子終有一天會離開家的港灣;葉子終有一天會飄落!在她一次次地猛力與渴望中，也次次撞倒，終於，她盡力飛了出去!終於呼吸到了新鮮空氣，也實現了她渴望飛向藍天的美夢!我看著她飛去的背影猛然發現她從空中飛下，慢慢停歇在一旁的花叢中!一陣風吹過，花兒的香味在空氣中瀰漫，開啟那扇半掩著的窗，看見蝴蝶們一起飛擁在了那隻白蝴蝶的`身旁!將近過了四五分鐘後，她們各自飛向藍天，而那隻卻還停歇在那兒，靜躺在花中，慢慢離去……白蝴蝶的離去讓我敬畏!她為了夢想守望天空!

再輕輕把窗掩上，回到座位上，再次捧著書，品了一口茶，又是苦澀與清甜，但它卻讓我回味無窮!白蝴蝶有夢想!我同樣也有!我追求，我快樂!我追求每一次的等待，因為那是晝夜的交替!我追求每一次的成就，因為那是前進的動力，付出的收穫!我追求一切，那是因為我快樂!

每一次的追求，都將成為我一生奮力的書寫!每一個人都是追夢的赤子!每個人都擁有一顆追夢赤子心!“向前跑”將會看到你的未來!別忘了，這是我們的時代!夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑與嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷!也要活得漂亮，讓我們為自己的夢想代言!每一刻，都快樂!因為有夢，因為有追求的動力!

勵志心得體會11

天行健，君子以自強不息。

同種的菊花總能開出不一樣的顏色，同一輪明月總能變換出不一樣的陰晴圓缺，而我們平凡的人生也總有不一樣的坎坷。

“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”孟子的至理名言還時刻迴響在我的耳邊，但究竟其內涵是怎樣的，並不是每個人都能體會得到的。

會考那年，父親在外打工從架板上摔了下來，家裡用錢很緊，這個節骨眼兒上爺爺也病了，一家人頓時失去了支撐，我的心中充滿了忐忑與迷茫，這樣我上了高中，當我第一個月乘車從百里外的縣城回到家時，父親不在家，母親說他去幹活了，難以想象父親幹活時忍受的痛苦與折磨。那天晚上，父親回來時，身上如往常一樣爬滿了建築灰，臉上卻顯得格外疲憊，他詢問了我高中的情況並且叮囑我好好學習，這雖然是老套，但此刻卻顯得格外有力量。這股力量直達我脆弱的內心，給我以正能量。

剛上高中，被一群高手包圍，國中的名列前茅已經落後，我開始，認為自己不行，認為自己腦子沒有別人好，今天，我的父親告訴我，你沒有別人優秀是因為你付出的還是不夠，永遠不要屈服，心中要有著戰勝別人的勇氣與氣魄，只有失敗者才會找藉口。於是我更加努力，成績快速提高，在有人聊天的過程中，我偶然聽到他們說我的智商比他們高，頓時我想起了不久以前的那個想法，我笑了，我想了，我得到了。

我的.父親只是一個普通的農民，但卻有最樸素的品德與精神，他們這輩人當年大都是因為家庭經濟原因而輟學的，今天我們所過的與他們相比根本不堪一提，今天，起碼我們有飯吃，有衣穿，有了最基本的生活資料，我們不應該用父母的血汗去換所謂的時髦，而是改變現狀。歷史上許多名人都出身不好，但他們靠自己的努力成功了，現在，我們的教育比以前公平多了，如果沒有苦難用什麼來住就我們鋼一樣的意志？

經濟貧困並不可怕，可怕的是精神貧困，認為自己的精神與智力也不如別人，這樣就完了。自古成大事者，皆有不懈奮鬥之志，有一座精神的寶庫！我將這段話送給所有的人，飽讀詩書這也可能身無長物，披金戴銀這也可能玩劣成性，我們的未來我們來掌控，我們的青春我們來做主，向上吧，少年！

勵志心得體會12

今天，聽了朱老師的“感恩勵志教育”的講座，在場的父母沒有不為之動容的，我也不例外，這不僅僅在教育孩子，也給父母們上了一堂非常有意義的課，讓大家在精神上也得到了一次洗禮。

“感恩父母，是他們給了我們生命；感恩老師，是他們給了我們知識；感恩朋友，是他們給了我們友誼；感恩挫折，是它們讓我們成長”，說的多好啊，我認為這就是人生的一個寫照，如果沒有這一切，那麼我們就不會成長，也許人們就不會體會到人生的意義。而我，我還要感謝我的愛人，是他給了我幸福的家；感謝孩子，是他們給了我歡樂，讓我感受到為人母的喜悅與憂愁。所以，我要感謝上蒼給我的這一切，能讓我的人生變得豐富多彩。

俗話說，“不養兒不知父母恩”，在自己慢慢長大的過程中，體會到了這句話的含義，隨著年齡的增長，孩子的長大，則能體會的更加深刻，幸而，我很早以前就悟到了這個道理，無論是自己的父母還是愛人的父母，都好好的對待他們，人的一生是短暫的，每個人都有老的一天，如果自己都對父母不好，那孩子呢？他們一定會看著你，學你的樣，等你變老的時候，會同樣待之。我想，父母一定要帶好頭，要告訴他們贍養老人是我們的義務與責任。

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的`第一任老師。家庭教育的力量是無形的，父母對孩子的影響是一輩子的。家長的一言一行，都要對孩子負責。

與所有的父母一樣，我也希望我的孩子能全面發展，各方面都能很優秀，但是這不是一件容易的事情。在會上，朱老師讓孩子們開啟心扉，向父母們及老師們說出心裡話，為自己今後的表現做個表態，改正自己從前犯下的錯，能上臺的孩子都非常的有勇氣，說明他們看到了自己的不足，而我的孩子卻做不到，她有些膽小，我多麼希望孩子能勇敢的面對自己，把自己的不足都能補足。我想，這不單單是孩子的問題，做為父母的我們應該多給孩子一些鼓勵，這樣他們才不會變得畏畏縮縮。也許我們還欠孩子一個擁抱，也許這個擁抱能讓他們真真切切地感受到父母對他們的關懷；也許我們很少與孩子溝通，當我們心情不好而孩子不聽話的時候，只會一味的衝著孩子發火，這樣只能打擊孩子，傷了他們的自尊，久而久之孩子會與我們的距離越來越遠。而我，偶爾也會這樣，現在想想，這是萬萬要不得的，無論任何時候，都不能用簡單粗暴的方法對待孩子，而需要更多的關愛與耐心。另外，一定要多與孩子溝通，無論任何一方出現錯誤，都要學會道歉，只有看到自己的不足，才能進步。

我想，在今後的日子裡，我要抽出更多的時間來教育孩子，讓他們懂得做人的道理，成為國家有用的人才。

勵志心得體會13

前天去女兒學校聽北京感恩協會張青老師的感恩報告會。家長和學生互動，接受感恩教育。

張青老師的演講抑揚頓挫，感人肺腑，講到動情處，全場所有的人都會流下感動的眼淚，這是一場既動人心絃，又讓人深思的感恩演講會。尤其對孩子可以說是一堂非常有意義的感恩教育課。

現在的孩子多數都是獨生子女，一切以我為中心，自私，狹隘，經不起一點挫折和風浪，他們認為別人為他所做的一切都是理所應當，是不需要感激的。只知道一味的索取，從沒想過要回報。甚至對含辛茹苦養育他們的父母指鼻子瞪眼，橫加指責，頂撞他們，蔑視他們的存在。有多少孩子懂得回報自己的父母呢?

在張青老師的引導下，孩子們儘管發出了“媽媽我愛您，媽媽您辛苦啦，媽媽我以後要好好學習，將來報答您!”的感人之言，可那是發自肺腑的語言嗎?單憑老師騸情的演講，就能從骨子裡感動他們，讓他們的靈魂得到淨化嗎?我看只是逢場作戲而已，幾句感人的.話也只能感動他們一時，而感動不了他們一世。也許少數人從中能受到教益，但多數人是不會真正體會其內在含義的。

我看到一位剛才還淚流滿面、發誓不再頂撞母親、惹母親生氣的學生，因為母親無心的一句話，向母親瞪起了眼，一副不耐煩的樣子。這就是剛剛受完感恩教育的學生的表現，讓人多麼的寒心。

感恩是讓你去行動，不是聽聽、說說而已。

感恩你的父母吧，是他們給了你生命，賦予你長大。感恩你可敬的老師吧，是他們給你打開了知識寶庫的鑰匙，照亮了你人生的道路。感恩你的同學和朋友吧，是他們給了你友誼，讓你不再感到孤獨。感恩世界上一切善待你的事物吧，正是有了感恩的心，你才會擁有真正的快樂。

感恩是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。他來自對生活的愛和希望。一個懂得感恩並知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。

勵志心得體會14

我從小就有一個夢，而那個夢卻被我深藏在我的心裡，沒有人知道，哪怕是家人還是朋友。我都從不提及。因為我害怕，害怕被人知道，偷走了我的夢。

小時候我想，那個夢的實現將要等到我長大以後。而後來稍稍長大一點，我知道了，為了那個夢，我將要付出我的全部，但是我不知道全部有多少。但是從那一刻起，我就把的肉體贈給上我的靈魂，而我的靈魂一定要是為了那個夢存在。現在長大了，我覺得已經長到了小時候所想的那樣的長大了。但是卻失去的方向。才知道原來現實與想象的距離是那樣的遙遠。遠到比一千光年的距離還要遠。

其實南方的天氣從沒讓我冷到發抖。但是現在我不知道是真的很冷還是其他別的原因，我一直在發抖。控制不了地抖。事情往往是說的時候很容易，但是到了做的時候卻發現是萬般的困難。我不是第一個，也不會是最後一個，但是我不知道我是在擔心什麼，在害怕什麼。那麼多的不確定真的有那麼難嗎？是進還是退還是徘徊？夢想說：現在要開始我的行程了。可是我的靈魂為什麼會抗議呢？為什麼肉體在發抖呢？也許我害怕失敗，我害怕夢想的破滅，但是一直在說地：不做是不會成功的。卻不能說服自己呢？

只為努力，為自己奮鬥，可是平凡的人總是害怕那麼多的不確定，所以平凡的人那麼多。我想成為神，我不想平凡。可是要怎樣才能讓自己在努力的時候而不迷失方向？我不知道除了毅力、恆心和目標以外還需要什麼。我想是沒有人會來告訴我的，只能靠自己了。只可以千萬遍地說，我為了夢想而努力，我為了夢想而奮鬥。我不能看不起自己，卡勒斯說過：“上帝是偉大的，我也是偉大。”所以我也要說：“我和他們是站在同一條線上的。”

野心家和成功者，他們在走向成功的路上有怎樣的艱辛，我不知道。他們是否遭遇過失敗和不幸我也不知道。但是我非常清楚一點：他們心裡一定是非常堅定而且相信自己的。我知道我是一個有野心的人，我有我的抱負，我有我的夢想。這些東西別人是不會來幫助我完成了。只能靠我自己，也許在這過程中我會遇到很多的不幸，或是這樣那樣的困難，但是難道我不去做幸運就會降臨，以後就可以一帆風順。我想不然。

所以我對自己說：“不管別人怎樣對我，我一定會全力以赴，只為了夢想而奮鬥。”社會是那麼的複雜，如果一個他只是想著他要成功，而忽略了在這過程中可能會發生的種種。那麼我會笑他是一個痴人，他只是一個小孩子。試想一下，如果一個他只想到美好的一面，而不去想陰暗的一面，那麼當他走在陰暗裡的時候就會驚慌失措。我想這是阻礙我們成功的絆腳石。必竟社會是人與人的社會，而別人我們是根本不瞭解的，我們最多隻是最清楚我們自己，我們能最信任的也只有我們自己。別人會做什麼？我們不知道，我們能做的就是隨時做好準備迎接一次又一次的挑戰。

選擇題

我在通向成功的路口徘徊著，是選擇走過去，還是斷續徘徊？未來路上的那麼多的不確定讓我不斷的猶豫再猶豫。不是我不敢走過去，是因為做什麼事都是需要付出代價的。我不知道我能不能承載起那麼多。我不知道剛剛長大的我有多少承受能力。我害怕，我是一個多麼沒有安全感的小女孩。

可是夢想，我的夢。沒人知道我的夢，因為那只是一個祕密，既然是一個祕密所以我要好好的保守它，誰也不可以使它破滅，誰也不能夠，這其中也包括我。我一直在思考，我應該怎麼樣去實現我的夢，現在也許就是一個機會，但我不知道我有沒有長大到足夠可以抓住它的時候。所以我猶豫了。

人生就像是做選擇題。一個答案只有25%是對的機率。我知道做選擇題不是我的長項，我的長項是做主觀題。但是選擇題不得不做，不做就連25%的機會也放過了。但是做？我不知道正確答案，而隨隨便便選一個於我來說是多麼的困難，那需要付出的將會是我的一生。所以，我敢拿我的一生做這個選擇題嗎？可是，那個夢於我來說又是多麼多麼的重要，我不要做象牙塔裡的孩子。也許經歷風雨我們會更美麗，但是風雨也會讓我們蒼老得更快。所以人生中的那麼多不確定又再次讓我惶恐了。

我記得曾經就說過了一句話，別人的故事於我們來說那只是單純的故事。只有我們自己的故事那才是生活。故事裡的那份真與誠、辛酸與苦辣才是我們真正品味過的。所以那些口口聲聲說從別人的故事裡，體會到人生的人簡直就是不食人間煙火，那些人不管他們有多老，也還是象牙塔里長不大的孩子。他們可以只能自以為是的批判別人，可是他們知道他們有權利嗎？那只是一些自大的傢伙罷了。

好與不好，有什麼通用的定律嗎？我想是沒有的，對於一個學生來說分數就是了；對於一個商人來說錢就是了；而對於一個平庸的人來說，好與不好在他們的心中又是怎麼樣的`定律呢？我想我現在也是一個平庸的人，我自己也想不通，道不清。也許老師教過我們，但是當我們發現老師教給我的東西根本不足夠養活自己時，是否也會產生懷疑。必竟有的老師也只不過是個孩子。他們只有告訴我們說成功是要努力和付出代價的，但是要怎麼樣具體去努力和付出代價卻沒有告訴我們。是啊，努力、付出代價誰都會說，我們都習以為常了。可是在我們的成長道路上有誰真正地告訴過我們怎麼樣去做。說，誰都會；而做，又有幾個會呢？

勇敢地走過去，以後的事以後再說。雖然我是一個很惜命的人，但是我現在連死也不怕了，那還要怕什麼呢？可是心中的兩個小人總是在打架，自己的身體也在發抖。我到底有多勇敢，我自己也不清楚。走過去也許容易，但是當踏上無間道後就根本沒有還身的可能。曾經的海誓山盟現在顯得是那樣的蒼白……

戰勝自己

每個人都渴望成功，沒有誰會希望平庸。哪怕那個說他要平庸一生的人也是為了不要平庸，顯示出他的與眾不同。道理我們每個人都知道，但是要把言語化為行動呢？是不是覺得很難。對於我來說是這樣的。好，那現在問題出來了。渴望成功，你也知道該怎麼做，但是你不敢去做，那麼你就去做白日夢吧。

要知道天上不會掉陷餅，天下也沒有白吃的午餐。不把言語化為行動，所謂的成功那只是別的人。但是，現在最大的問題就是要怎麼樣才戰勝自己呢？人生最大的敵人是自己。我們都知道這句話，但是能真正體會這句話的人又有幾個呢？

想一想，我們為什麼不能戰勝自己呢？因為害怕，因為擔心，有時候是為了很久以後才發生的事擔心，有時甚至是為了發生機率很小的事擔心，而有的時候我們卻在為不可能發生的事擔心。再想一想，我們要為這些擔心付出我們的多少精力和時間。

再想想，保險公司之所以能日進千鬥。其實那些保險公司的老總們也是看到大多數人的弱點：他們在為很少發生的事擔心。我想如果有一天，人們的這種擔心減少到50%，那我估計將有90%的保險公司將要關閉。如果我們正常人想要戰勝自己，首先應該做的就是不要為未來擔憂。那樣自己就能發現其實也沒什麼，現在做了以後再說。要相信“不會發生”。

我認為要戰勝自己最好的一個辦法就是：永遠做自己。不管你看到別人有多大的成就，或是別人有多高的學歷，也不要羨慕別人的漂亮臉蛋和美好身材。這些都只會成為束縛你成長和成功繩索。

愛默生說過：“每個人都會有一天會感到嫉妒是無用的，而模仿無異於自殺；因為不論好壞，人只有自己可以幫助自己，只有耕種自己的田地，才知道這份能力是什麼。”

成敗不在於大小，只在於你是否已竭盡所能。

清楚地認識自己

清楚地認識自己是為了更的完善自己。如果我們本身是月亮，我們就不要夢想成為太陽；如果你是一頭驢就不要想成為馬；如果你只是一棵小草，那就不要想成為大樹和花朵。我們如果能清楚認識自己，那就是如果我們是月亮，就不想太陽的事，只想要怎麼樣成為最好的月亮；如果是一頭驢就認真地拉磨吧；如果只是一棵小草，那就做最獨特的一棵吧。月亮它想成為太陽，但是不管它怎麼樣努力它還是一顆不會發光、發熱的月亮；一頭驢不管它怎麼樣努力地去奔跑，它還是一頭個兒不高的驢；一棵小草，不管你多麼努力地長高，還是要遭遇春生秋死的宿命。

所以我們不要被別人華麗的語言所矇蔽，也不要被別人有口無心的讚美而沾沾自喜，更不要盲目地去相信別人。

如果你是一塊金剛石那就不要去聽別人怎麼評論你只是一塊石墨。如果你是一塊石墨也不要去在意別人說你：那只是一塊石墨罷了。因為專家知道，其實石墨與金剛石只有一步之遙。

我不漂亮，也沒有一個好的出身，更沒有一個高的學歷，甚至是我連工作要求的年齡都達不到。人們常常都把我當小孩子看，但是，不管別人怎麼看，我始終都自信地認為，在同齡人當中，我是優秀的。甚至我可以認為我比那些出身好的和學歷高的都更努力。我也清楚地知道我沒什麼特別之處，但是上進和努力將會是我最特別的地方。

其它的一些體會與感受

到前瞻學習三天了。在這三天中我感受最深的是：18年來，我一直都活自己為自己製造的假象中。這種假象甚至讓自己開始自負。總覺得自己的思想是多麼的成熟，自己的做法是多麼完美。可是在這三天中我清楚的看到了自己。從前是被自己的言語欺騙了。說著容易做著難。

“速度決定成敗”開始看到這句話的時候，我還真的不明白。思考了兩天，總算是想出了一點頭緒。結合自己來說：走路時是否想過是要先出左腳還是右腳呢？如果想著這個問題開始走路，就會發現自己不知道應該先出左腳還是右腳。關於這個問題你至少也要想十多秒，更糟糕的可能會浪費掉一個小時或是一天或是一個月或是更多的時間。但還是沒有得到是先出左腳還是右腳。如果一開始就不要為這個問題想得更多，自己試著走走看左腳和右腳究竟誰是誰非。其實根本沒差別。所以在很多時候我就是為了類似的問題而讓自己優柔寡斷。為什麼會這樣，因為我們要維護表面上的自尊和優越。問題就出在這裡了，我們為了那些毫無價值的東西而浪費了時間和機會。所以我對自己說：“勇敢地邁出第一步吧！哪怕錯了也是經驗。”

勵志心得體會15

讓我們把時間的指標撥到200x年10月22日，那是一個普通的星期天，也是我參加安監工作剛滿3個月的日子。那天下午，我接到值班同志通知，朗霞街道某噴塗廠在噴漆作業過程中發生一起爆燃事故，造成4人死亡1人受傷，要求全員立即回單位，會同市相關單位開展事故調查及處置工作。記得我被當時慘烈的場景震驚了，強烈的爆炸將廠房整個震塌，空氣當中瀰漫著焦灼的氣味，4條鮮活的生命在事故中逝去。逝者家屬嚎啕大哭，哭喊著：“人都沒有了，要錢有啥用啊！”那一刻，我流淚了，一場事故頃刻吞噬一個家庭的幸福。懲罰和賠償又怎能彌補無盡的痛楚與缺憾？那一刻，我才深刻領會“安全生產，責任重於泰山”這句話的分量，心中更是迸發出一個強烈的念頭，哪怕我只有柔弱的肩膀，也要扛起沉甸甸的責任，做一名安全生產最忠誠的衛士。

10年來，我先後在危化科、審批科、辦公室和企督科等多個崗位工作。雖然崗位變換多，但心裡的這份信念沒有變。我與我的'同事們在安監工作崗位上，默默無聞、盡責履職。我知道安監工作雖繁瑣，但我們有一顆責任之心。對於監管企業的先期審批，日常監管、隱患排查、整改落實，我們堅持全流程把控，步步跟進；面對存在安全隱患企業主的不理解、不支援，我們不懈的一遍遍上門說服教育，堅決督促企業抓好隱患整改。我們始終堅持依法高效優質服務，堂堂正正做人、乾乾淨淨做事，自覺維護好安監幹部的形象。我知道安監工作雖艱辛，但我們有一顆擔當之心。不論是來往安全監管路上的奔波之苦，還是被企業主誤解謾罵甚至威脅的委屈之淚，我們始終堅守職業安全底線，嚴格按照行政執法程式和各項規章制度執行，自覺抵禦各種消極腐敗因素的侵蝕，把好監管的大門。我知道安監工作雖平凡，但我們有一顆奉獻之心。我們沒有驚天地泣鬼神的豪言壯語，沒有孤膽英雄的捨生取義，但是我們在平凡的工作崗位上，用自己的辛勤勞動，換來千萬個家庭的幸福，換來生產的平穩執行，換來企業的經濟效益。我們始終保持著一顆不急功近利的平常心，守護著一個建立平安和諧的安全夢，追求著一種“淡泊明志，寧靜致遠”的人生境界。

在這裡，我要欣喜地告訴大家，我們餘姚市生產安全事故三項指標已連續10年下降，得到了寧波市政府的充分肯定，還連續被評為寧波市安全生產先進縣級市。這些都是餘姚安監人默默奉獻的成果。

今年是十三五開局之年，也是全面建成小康社會決勝階段的關鍵之年，時代賦予安監工作新的更高的要求。在安全監管的新徵程中，我們安監戰士將牢固樹立看齊意識，全面認清形勢，認真查詢短板，正視工作中存在的問題，把握有利因素，創新監管方式，注重借勢借力，及時補齊短板、堵塞各類安全漏洞，堅決遏制重特大事故發生，確保人民生命財產安全。

不忘初心，方得始終；安監之夢，砥礪前行。