網課家長心得體會10篇

當我們備受啟迪時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的網課家長心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

網課家長心得體會1

雖然不能去學校上課，但是我們可以在家裡上網課。我還沒有上過網課呢，我對上網課充滿了期待！

終於等到了上網課的那一天，我早早地就守在電腦旁，等待著老師的到來。網課終於開始了，我又看到了想念的徐老師和同學們，看到大家熟悉的面龐，我感到很親切，彷彿回到了教室一樣。

我最喜歡的一位老師就是“二帥”老師，他講的數學課生動有趣，他總是喜歡在課前給我們講一個小故事。其他老師的課我也很喜歡。

雖然我很喜歡上網課，但我更想念校裡的.一草一木，想念教室的桌椅，想念我親愛的老師和同學們。希望疫情早點結束吧！

網課家長心得體會2

這是一個特別的春節!一個讓我們清淨的春節，一個讓我們感到害怕的春節，一個讓我們反省的春節，一個此生難忘的春節……

往常每個假期還未結束，就該操心孩子開學前的各種準備。今年卻沒有這樣的感覺和過程……，作為母親的我最擔心高三的大寶貝，畢竟即將大學聯考。正在我擔憂、心煩之時，孩子興奮的告訴我：學校老師聯絡學生們，下載安裝網課程式了，要開始上網課。我心情就像近期美好的天氣——豔陽高照、晴空萬里一般。孩子也很想開學，快速進入學習狀態，於是開始了一種特別的興奮，積極準備，配合老師，預備上網課。早上比往常還要更準時的'起床，吃早餐，上網課，下課後會和我們分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓緊腳步，看見她開心的樣子，我們做為家長也很開心!學校組織好了學生在家自主學習，使學生認識到這段期間不等於放假，而是在老師的指導下，學生會繼續有條不紊地學習。

感謝學校各位領導和各科老師!你們比我們家長們還更關心和操心孩子的學習情況，花自己的時間和精力去準備網課，讓孩子們在家也能學習，並且完全進入學習狀態。在這個特殊時期，每個人要保護好自己的同時，還要保護好家人已經很不容易了，可學校的領導和各科老師不光要做到保護好自己及家人，還要心繫自己的學生，花時間和精力為學生付出!真心感恩和感謝你們!願所有的孩子和老師們平安健康，願孩子們畢業季心想事成、創佳績!祝老師們桃李滿天下!

網課家長心得體會3

哎！說起上網課真是有趣啊！當老師通知不能開學，要在家上網課時，我的家長都蒙了，臉都綠了！因為我這隻小怪獸又要在家陪伴他們了，嘻嘻……

記得第一天上網課的時候，我是既興奮又緊張。興奮是，能看到親切的老師，聽到她溫柔的聲音。緊張的是，我怕聽不懂，跟不上老師講課的節奏。還好，沒有我想的那麼糟糕，雖然不能像在課堂上那樣積極舉手回答問題，但是我也會對著電腦大聲說出我的'想法。每天我都準備好文具，坐在電腦前等待著，去學習我不會的知識。在這半個月裡，我學會子很多知識：比如平均分、除法、新的生字，還學習了描寫春天的文章，我真的期待春天能快快到來！

網課是給我帶來了不一樣的感受，但是我還是想回到校園，回到教室，和同學們一起學習，一起進步！

網課家長心得體會4

陪伴孩子上網課已經兩個月了，要說雞飛狗跳吧，倒也沒有，但是當史老師說要分享一下心得體會時，我仔細想想，還真是沒有什麼經驗，孩子表現有不足，也有進步，和大家說說吧。

首先是聽課，從剛開始到現在，孩子依然坐不住，需要時刻提醒，而且經常分心，只能是和孩子一起聽，講到知識點就暫停，讓孩子說一下，說不出來就給孩子再講一遍，這也是我覺得網課的一個優點，但是開學了，孩子怎麼辦？我還在思考中。

不過還要說一下孩子進步的地方：

首先是作業，剛開始也是找各種藉口不想寫作業，總是在我的催促聲中不情願的寫，而且寫的也不認真，我呢？在各種說教無用的情況下，只能暴力地擦掉不好的字，讓孩子重寫。

直到有一次孩子的.作業得到了史老師的表揚，看到孩子開心的樣子，我問：“兒子，為什麼這麼開心呀？”“因為老師表揚我了呀！”“為什麼表揚你？”“我作業寫得好”“對，兒子，作業寫得好，不僅能得到老師的表揚，而且爸爸媽媽會很開心，關鍵是你最開心，對嗎？”孩子點點頭：“對！”

至此，孩子寫作業就認真多了，在偶爾不想寫或不認真時，“兒子，你不想得到老師的表揚了嗎？”就成了我激勵孩子的話語，現在，不用我在旁邊看，孩子也能夠認真地完成作業。

另外，音樂課我會大聲的和孩子一起唱，比比誰唱的好；美術課會和孩子一起動手，分工合作；體育課也會和孩子一起運動，提高孩子的積極性。

總之，就是陪伴孩子，正視孩子的優點與不足，盡力揚長避短，陪著孩子一起進步！

網課家長心得體會5

今天是個特別的日子，因為疫情不能返校，課堂已“搬”到網上，即將開始網課學習。我懷著即興奮又忐忑的心情早早坐在電視機前，等待網課的開播。

轉眼間上課時間已到，不料電視機的'螢幕上黑乎乎一片，什麼也沒有。難道電視機壞了，我開始著急地鼓搗起電視機來。咦，怎麼卡住了？我雙手交叉，又急又惱，便大發牢騷，氣不過就離開了一會兒。過了一會兒我又滿懷喜悅地回到電視機旁，結果還是黑屏，我不覺皺起了眉頭，心裡很是不爽。以往從來不會卡，為什麼偏偏今天這個節骨眼上卡住了呢？時間一分一秒飛速流逝，我急得象熱窩上的螞蟻，直跺腳。過一會兒去看一次，再過一會兒再去看一次，每次去，無一例外，每一次都是黑屏，沒有聲音。最後好不容易有了畫面，還是沒有聲音，不會是爺爺昨晚看電視按了靜音吧？我已經搗鼓得開始不耐煩了，對了一下課表上的時間，不禁大吃一驚，數學課已經快要上完了。這下完蛋了，我象洩了氣的皮球癱坐在椅子上，真想大哭一場。可我仍不死心，又以最快的速度回到電視前把聲音開到最大，卻仍鴉雀無聲。我感覺有點絕望了，家裡就只有我一個人，該怎麼辦呢？於是我又是重新開啟電視機，又是重新整理，終於能聽到聲音了，但是網課已經結束了。原來人家聽完課已退出，所以我才進去的呢。

網課家長心得體會6

由於此前對於“不停教、停課不停學”未有明確指引，部分為滿足“積極開展線上授課和線上學習等線上教學活動”的要求，出現了一些形式主義或增加負擔的行為。例如，一刀切地要求備課新學期內容併為所有的學生上課，要求教師、家長和學生每日線上打卡，亦有學生抱怨老師為了填充被延長的寒假而佈置了3倍的作業，這些行為都不符合“保證疫情防控期間教學進度和教學質量”的初衷。

當然，對於畢業年級的學生尤其是即將面臨大學聯考的學生而言，在畢業考試甚至大學聯考的壓力下，面對時間和教學計劃的不確定，焦慮和擔憂都是完全可以理解的，“停課不停學”也應該就不同年級、不同情況的學生採取不同的措施。例如，廣東省教育廳規定，針對普通高中和國中畢業年級，各地各校在原計劃的正式開學日之後，在保證全員參與和學習效果的'前提下，可開展新學期課程網上教學；其他年級開學前原則上不講授新課，開學後按照“零起點”實施教學。而廣東省實驗中學則安排高一高二學生以自學為主，並讓老師拍攝針對高三畢業班的教學視訊，這樣可以令高三學生每人都有一個詳細的課程表，在家按時觀看視訊進行學習，老師亦將在線上對學生進行答疑輔導。

“停課不停教、停課不停學”不只是一句口號，怎麼教、怎麼學應該有明確的規劃。對於驟然而來的網路教育，需要家校合作、師生共同探索，但至少應明確，對不同年級、不同需求的學生有不同的教學方式與課程內容，在探索中能經由反饋動態調整，才能以最適合的方式保證甚至提升教學質量。

網課家長心得體會7

與傳統的課堂相比，網課教育我覺得更能讓孩子們專注度提升。傳統課堂上一句悄悄話，一聲插科打諢，一點小動作，都可能影響這節課的專注程度，而在家裡，沒有過多的外界干擾，孩子們學習專注程度反而更加提升了。雖說與老師面對面交流的機會減少了，但當今通訊方式如此發達，總會有辦法解決的。

而且現在黨和國家如此重視當今的教育，老師們也都兢兢業業奮鬥在崗位上，並沒有因此說一句不耐煩的話，任勞任怨服務著學生，服務著社會，我很感激來自黨和國家的幫助，來自老師的無私奉獻。

說句實話，百業待興的時候總需要一束光來照著我們國家前進，奮鬥在疫情前線的有醫生和防疫人員，遙望祖國未來則有這些園丁的.保駕護航。我相信我們終會度過這場難關，迎來美好的明天。再次感謝為我們的孩子辛苦奮鬥的xx二中老師們，您們辛苦了!

網課家長心得體會8

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間孩子們便到了人生中最重要的轉折點之一——高三。在原本應該已經回到學校里正常行課的時候，我們的孩子們卻因一場突如其來的疫情被困置在了家中，不能回到學校進行正常的複習生活。作為一名高三學生的家長，我更多的是對孩子學習進度的擔心，孩子們本就寶貴的複習時間更因為疫病的爆發而被縮短。時間緊迫的高三學子們經不起時間的浪費，不能讓因為極少數人引起的疫病輕而易舉的'毀掉了孩子們兩年多來的長跑，毀掉了無數個奮鬥的白天和夜晚。但延遲開學是我們無法改變的現狀，唯有尋找一個新的學習渠道，讓孩子們足不出門在家也能積極備考，決勝大學聯考。

我從孩子那裡聽說xx二中高三學生將在2月9日實施“網路教學”，我之前的擔憂減少了。當看到孩子能夠在家通過網路與老師們連線進行學習與複習，我非常感動!複習生活也沒有因為疫病而停滯，我作為一個高三學生家長的心也踏實了下來。家長們最大的顧慮不也就是孩子們的學習程序嗎，學習生活能夠在網路上正常開展了，也就不影響正常的學習計劃了。學校為孩子們積極尋找辦法度過這個困難的時期，我們作為家長也應在這個關鍵的時候發揮我們的作用，積極引導孩子自主學習，及時詢問複習的狀態，關心他們的生活。學校、學生、家長三方共同度過這個困難時期。

網課家長心得體會9

明天由於疫情的原因孩子又要在家線上學習。我想起了去年上網課的情景。

上網課是對老師們的一次考驗，是對學生們的一次考驗，更是對家長們的一次考驗。

總總的來說，我對學校開的網課算是滿意的，畢意老師們也是第一次上網課，我們家長還只用照顧好自己家的一個娃，老師們可是要每天面對如此多沒辦法拿尺子觸碰的孩子。學生們要是聽話還好，不聽話的話，老師既打不到又管不到，唯一的辦法就是上報家長我們，讓我們在家收拾他們。等到家長教育孩子，老師想要達到的那種效果已經差不多被“愛”所驅散了。

剛開始陪我家孩子上網課時，我還能用我過去學過的知識，在家裡幫著老師解答一些老師上課提的問題，等上久了，我這才發現現在八年級的`課程裡，已經有很多我們上過大學還無法解答的腦筋急轉彎似的題目了，最後還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來的。不過這些課程內容還是上網課不太難的事情，難得是每天囑孩子上網報到，在網上早自習和在網上聽課。

因為孩子對電腦不是很熟悉，我們做家長的必須每天早起幫孩子把教學軟體弄好，讓孩子坐在電腦螢幕前進行早自習。網路好的話，我們還能回籠睡一會兒，要是網路不好的話，我們就得不停地幫孩子除錯網路，以保證老師能夠看見孩子們坐在電腦前在早自習

我們做家長的也都有自己工作，還得負責孩子的飲食起居，很多過去可以交給學校處理的事情，現在都得家長們自己來做。真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功課輔導好，給孩子準備完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之後，我們才有躺下休息一會兒的時間。有時候我的工作因為白天沒空做，我還得晚上加班加點做，再躺下睡覺，已經是第二天凌晨的事兒了。不到6點又得起來新的一天，連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質了。

好在現在我家八年級學生的網課快要上完了，等到三月開學回學校上課了，我們這些做家長的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學生們太難了，家長們更難，老師們呢？

哪裡有什麼歲月靜好，分明是有人為你負重前行！這時，我才真正理解到了學校老師真的不容易！

網課家長心得體會10

由於此前對於“停課不停教、停課不停學”未有明確指引，部分學校為滿足“積極開展線上授課和線上學習等線上教學活動”的要求，出現了一些形式主義或增加學生負擔的行為。例如，一刀切地要求老師備課新學期內容併為所有年級的學生上課，要求教師、家長和學生每日線上打卡，亦有學生抱怨老師為了填充被延長的寒假而佈置了3倍的作業，這些行為都不符合“保證疫情防控期間教學進度和教學質量”的初衷。

當然，對於畢業年級的學生尤其是即將面臨大學聯考的高三學生而言，在畢業考試甚至大學聯考的壓力下，面對開學時間和教學計劃的不確定，焦慮和擔憂都是完全可以理解的，“停課不停學”也應該就不同年級、不同情況的學生採取不同的措施。例如，廣東省教育廳規定，針對普通高中和國中畢業年級，各地各校在原計劃的正式開學日之後，在保證全員參與和學習效果的前提下，可開展新學期課程網上教學;其他年級開學前原則上不講授新課，開學後按照“零起點”實施教學。而廣東省實驗中學則安排高一高二學生以在家自學為主，並讓老師拍攝針對高三畢業班的教學視訊，這樣可以令高三學生每人都有一個詳細的課程表，在家按時觀看視訊進行學習，老師亦將在線上對學生進行答疑輔導。

“停課不停教、停課不停學”不只是一句口號，怎麼教、怎麼學應該有明確的'規劃。對於驟然而來的網路教育，需要家校合作、師生共同探索，但至少應明確，對不同年級、不同需求的學生有不同的教學方式與課程內容，在探索中能經由反饋動態調整，才能以最適合的方式保證甚至提升教學質量。