外國名著讀後感(14篇)

當閱讀了一本名著後，大家一定都收穫不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編整理的外國名著讀後感，歡迎閱讀與收藏。

外國名著讀後感 篇1

安妮是個天真善良、熱愛幻想的紅髮小女孩。因為一場誤會，安妮來到了綠山牆，一對老兄妹從此成為她的親人，她也擁有了摯友戴安娜。

安妮的到來讓綠山牆變得充滿生機了——“閃光之湖”、“情人的小路”、“喜悅的潔白之路”……在安妮眼中，一切事物都可以變得妙趣橫生。不管自己曾經歷過多少艱苦與磨難，她都執著地相信，世界是美好的。她從不擔心願望不會實現，因為夢想本身就已經帶給了她一半的快樂。而在現實生活中，尤其是在遭遇挫折的時候，又有多少人會這樣執著地相信美好的存在呢？我想，這是因為滿足吧。她擁有美麗的綠山牆和許多好夥伴，最最重要的是，她擁有一個幸福的家以及愛她的馬瑞拉和馬修，她滿足於自己擁有的一切。同時，她的出現也改變了馬瑞拉和馬修。有時她犯一些小錯誤，令他們生氣卻又哭笑不得；有時她說出一些天真而又幽默的話語，使嚴肅的馬瑞拉和沉默寡言的馬修也開懷大笑；而安妮學業上的成就也讓他們感到無比自豪……安妮的出現讓原本平平淡淡的生活變得豐富多彩了，而馬修與馬瑞拉也感受著童真的`洗禮。安妮的成長一定是馬瑞拉與馬修晚年裡最美好的回憶。

故事的最後，安妮選擇放棄上大學的機會，留在綠山牆陪伴年老的馬瑞拉與昔日的夥伴。這無疑是最最感人的。她知道，自己還年輕，夢想終有一天會實現，她不能讓自己一生中最重要的親人感到孤單。綠山牆給了她一個幸福的童年，所以她也將把生命中最美的一部分獻給這裡。

現實生活中的我們，也應該從安妮身上學到那種對生活的飽滿熱情、對生命的美麗想象以及對每個人的真誠相待。美好根植於人們的內心，當我們願意去愛身邊的一切、用純淨的心去感受這個世界，生活也會因為我們而變得絢爛多彩！

外國名著讀後感 篇2

我在網上閱讀了高爾基的《童年》，它講述了十九世紀俄國家庭的生活。在高爾基那有幾分灰暗的文字中，我讀懂了故事的大概。

以父親的死亡為開頭，這個故事註定是灰暗卻思緒凌亂的。序幕拉開，他那貧窮的家境讓我驚訝，從家裡到姥爺家，過程顛簸而又充滿著讓人近乎窒息的陰沉的心情。來到姥爺家，他那不計其數的親戚和古怪的姥爺讓人思緒混亂。或許他姥爺的古怪除了語言及各種規矩上可以體現，還能從他的`外貌上體現：尖鼻子、紅頭髮、紅鬍子及那瘦小的身軀讓人不禁聯想到擁有胡蘿蔔似的鼻子的巫師。

讓人感到灰暗的是他的親人相繼死去，或被厄運纏身。而更恐怖的是姥姥姥爺和其他人卻司空見慣。這像是在品一瓶葡萄酒，前調有些酸，引出了中間的辛辣。高爾基似乎對於死有超出常人的理解，他把茨岡的垂死掙扎描寫得淋漓盡致，“血像一條河緩緩的流淌著，流向門外”。

在這篇文章中，不乏出現一些高爾基式的幽默，例如阿列克塞與神甫的對話：“彼什柯夫，把書帶來了嗎？是不是？”“沒有，是不是？”“什麼‘是不是’？”“沒有，是不是？”這成了灰色天空中的一盞燈，點亮了一小塊被鉛灰色籠蓋的地方。紅葡萄酒的收後調，也就是回味，是一股泛著苦澀的甜味。

《童年》的最後一節到處都體現出了一種溫暖的氣息，即使是母親的死也是輕描淡寫的，不知是因為看過太多的生死，我只注意到那些溫暖的瞬間。葡萄酒的苦澀是會沒有的，灰色的天空也會被點亮的。

外國名著讀後感 篇3

名著是閃閃發光、耀眼奪目的璀璨明珠；名著是境界高遠、令人回味的天籟之音；名著是經久不衰、薪火相傳的歲月經典。而《戰爭與和平》就是這三句話的詮釋。

這本書主要講述了在俄法戰爭的背景下，一個個青年人為了愛情、為了事業、為了祖國而拼搏奮鬥的故事。同時也揭露了當時社會的黑暗與腐敗，令人回味無窮、嘖嘖稱讚。

愚蠢之徒——羅斯托夫

尼古拉·羅斯托夫本來每年會有一萬盧布的收入，生活也很富足。但由於受了多洛霍夫的迷惑而錯入賭局，僅僅一個半小時後，這位賭徒便輸掉了整整四萬三千盧布。這筆錢對於他來說，簡直就是一個天文數字。羅斯托夫的遭遇讓我明白：有些事情，走錯了一步，就會付出慘重的'代價。所以，我們要擦亮眼睛，拒絕誘惑。羅斯托夫的愚蠢令世人唾棄。

勇敢之人——彼埃爾

在波羅金諾會戰中，彼埃爾所在的一個團負責牽制敵人，為掩護其他部隊調整戰略部署爭取時間。突然，一名殺紅了眼的法國士兵揮舞著戰刀向彼埃爾衝了過來。在這生死關頭，彼埃爾奮力反擊。一場殊死搏鬥後，彼埃爾勝利了。彼埃爾的事蹟讓我明白：在危險與困難面前，只有勇敢能戰勝一切。彼埃爾的勇敢令世人欽佩。

頑強之人——安德烈

安德烈所在的部隊是後備部隊。在一次次的失敗後，死亡和悲傷一直籠罩著這支部隊。突然，一顆流彈在安德烈身旁炸響，他一下子跌倒在地，醫生趕忙過來給他治療。當他醒來的時候，部隊已經走了，而他的傷口也發炎了，但他強打精神，強撐著到達了一個村子。安德烈的頑強讓我明白：我們要扼住命運的咽喉，而不是讓他來支配我們，我們要同命運搏鬥。安德烈的頑強令世人折服。

朋友們，快拿起書讀一讀吧，讓我們一起品味其中的哲理，領悟人生的真諦吧！

外國名著讀後感 篇4

今天，我在語文課上學習了《魯濱孫漂流記》這篇文章。這篇文章主要講了：從前，有一個英國人叫魯濱孫，他航海時因船失事，漂流在荒島上，獨自在那裡生活了二十八年，歷盡了艱難困苦，克服了重重困難，不但供給了自己的日用所需，而且還經營了一片肥美的`土地。最後，他救下了一名船長，船長帶著他開開心心地回到了英國。

讀完了這一篇文章，我深受啟發。魯濱孫那種不畏艱險.機智勇敢.聰明能幹的精神讓我倍受鼓舞。他在島上沒有認為完蛋了就自暴自棄，而是面對現實，努力拼搏，建房定居，想辦法存活下來。如果換成我，早已經覺得事已至此，肯定沒有希望了，也許早就餓死在荒島上了。魯濱孫能讓自己理智地面對現實，從絕望中看到希望，從而得到安慰，堅強地活了下來。我卻不是這樣，不管做什麼事情，遇到一點點挫折，就會放棄。和魯濱孫相比，真是慚愧之至啊！

魯濱孫的人生道路是不平坦的，上面佈滿了荊棘，可魯濱孫依然砍下了荊棘，走向平坦的人生大道。人生不可能一帆風順，既是身陷絕境，只要堅定信念，就還會有希望！

在學習上，我們也會遇到許多困難，可是與魯濱孫在荒島上遇到的困難相比，又算得了什麼呢？我們要像魯濱孫那樣，要學會在逆境中奮發向上，克服困難，努力學習，走向人生事業的巔峰！

外國名著讀後感 篇5

這本書是英國作家丹尼爾·笛福，被譽為“小說之父”。笛福1660年生於英國。

小說採用了第一人稱和回憶錄的形式，又穿插日記內容，所記敘和描寫的一切事件和情景，都是主人公親眼所見、親耳所聞、親身感受或者親身思考的。魯濱孫的歷險故事，讓讀者既感到新奇，有覺得真實可信。

這本主要講述了出身與商人之家的'魯濱孫冒險出海航行，被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那裡堅強的度過了28年孤獨時光的生動故事。魯濱孫的父親一直希望他學習法律，但他一心想去航海。有一天，他的夥伴要坐船到倫敦，魯濱孫就偷偷跟去。可是船剛駛出海口，就碰到了可怕的風浪，但是這並沒有阻止他冒險的腳步。後來他去非洲做生意，竟被土耳其海盜抓住做了俘虜，之後他逃回巴西，在一名船長的幫助下，經營起種植園。為解決勞動力缺乏的問題，他去非洲販賣黑奴，途中遭遇風暴，隻身漂流到一座無人荒島。他戰勝悲觀情緒，建住所、制器皿、訓野獸、耕土地，用各種方法尋找食物，最後終於戰勝自然，並改善了生活環境。在第十七年，他救了一個土著，給他起名叫星期五，並訓練成為自己忠實的奴僕。後來魯濱孫又獲得新的居民，成為該島的統治者。但是魯濱孫並沒有回國的念頭，最後，乘英國商船回到自己的祖國。

魯濱孫終於回到自己的家鄉。

外國名著讀後感 篇6

在孤獨中成長，在痛苦間掙扎，在尊嚴的摧殘下鬥爭，在悲慘的出生下奮進，這就是狄更斯筆下的霧都孤兒------奧列弗特威斯特

書中的主人公奧列弗是一個孤兒，他出生在濟平貧院，出生不久他的媽媽就去世了。後來，他被當做一件物品一樣被送來送去，受盡折磨，直到最後一位善良的.布朗洛老先生，這位先生收留了他，讓他過上了好日子。

讀完這本書，我的久久不能平靜下來。可憐的奧利弗在失去親人的痛苦下受了那麼多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，使他堅持不懈，使他在堅持不懈，使他在飢餓、寒冷、孤獨中頑強鬥爭，向美好的生活前進。

令我最感動的是奧利弗遇到強盜集團的那一段經歷。奧利弗獨自一人在路上走了七天七夜，飢腸轆轆，筋疲力盡，他遇到了一個叫傑克的一個小偷，傑克把奧利弗帶到了賊窩，想把奧利弗也訓練成一個小偷，奧利弗受盡折磨也不願意屈服，於是就逃了出來。讀到這兒，一種敬佩之情油然而生，他只有十歲，和我們都差不多，但她的堅強，勇敢、正義，是我們都難以相比的。

我們生活在蜜罐裡卻總是抱怨，感到不滿足，但我們可想過，在這個世界上有多少孩子也向奧利弗那樣，再忍受著巨大的痛苦，他們都充滿著對美好生活的嚮往和憧憬，讓我們用自己的雙手和大腦，用實際行動來回報社會。

外國名著讀後感 篇7

《百年孤獨》，是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現實主義文學的代表作。作者以布恩迪亞家族七代人的生活展開描寫，深刻的展現了當時拉丁美洲一個世紀以來風雲變幻的歷史。作者非常巧妙的運用了神話故事及民間傳說展現出一個神奇的想象世界，成為20世紀最重要的經典文學鉅著之一，被譽為“再現拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇鉅著”。

我無法像他們一樣，那麼深切的去歌頌《百年孤獨》。任何一本書，在我這裡，就是一面鏡子，照見自己的同時，也照見了我們習慣漠視不見的事實。我在想，那些人他們悲慼的命運。他們曾經那麼努力執著、那麼奪目，卻有一個那麼荒誕和無聊的晚年。我由此又產生了害怕，怕我有生之年，來不及真真切切的保護我的父母，在物質上滿足他們，在精神上支撐他們。

我也深深的瞭解到一個現實。一個人，在有了愛和理想的時候，就有了孤獨。我們愈愛，便愈發孤獨。

那麼，今天這個日子，於我，雖然是一年中的唯一，但終歸不會圓滿。《百年孤獨》的布恩迪亞家族的每一個人，他們的人生全部由童年決定，某一幕某一瞬間，就已經影響到了他們這豐富而漫長的一生。走到最後，能憶起來的，也不過是那一瞬間的`景象，只不過那一刻，已不帶任何情感，就好像，那一刻一直跟在他身邊，而他，才是一直迷失的人。

我希望我能不像他們一樣，在生命的程序中，執著於最初的不圓滿，一直迷失下去。

開啟那顆心，擁抱這世間的好，做個註定不圓滿，卻滿足幸福的人。

這就是生日的感言吧。不祝自己生日快樂，卻祝自己豁達知足。

外國名著讀後感 篇8

《綠野仙蹤》是一本充滿新奇幻想的書。讀完這本書後，我受到了很多的深刻啟發。

故事的主人公是多蘿西、稻草人、鐵皮人和獅子。他們為了實現各自的願望，結伴而行。在前行的道路上，無論遇到什麼樣的困難，他們都團結一心的向前進，最終實現了自己各自的願望。麵包沒有了，稻草人怕多蘿西受餓，主動為她找堅果，當遇到炎炎烈日，稻草人主動從肚子中掏出稻草，蓋子朋友身上。面對可怕的開立大，膽小的獅子義無反顧的衝在了最前面，保護他的好夥伴。一切的磨難迎接著幾個勇敢前行的夥伴。不管路途有多危險，他們總是齊心協力，患難與共，一起度過一個一個艱難險阻。

讀完此書，這種面對困難團結友愛的精神，始終在我腦海中盪漾生活的動力。讓我學會了面對生活苦難的信心，也讓我懂得了生活友情的`可貴。我想，他們如果不是互相幫助、齊心協力面對困難，也許他們沒有一個人能實現夢想。但他們最終完成了願望，正所謂：“人心齊，泰山移。”生活中我們只有做到團結友愛，我們才能做成屬於自己的成功之事。我不是一個人的我，我是集體班級中的我，在平常的學習中，我應該要向書中的主人公們學習，學習他們那種互相友愛、團結互助的精神，用自己的一份真誠換取同學的友誼，在學習的道路上我和我的同學要做到互幫互助，珍惜友情，用情誼化作學習前進的動力，在今後的學習中和夥伴們齊頭並進。

一本好書，就像是一杯好茶，慢慢品味，共享生活讀書真諦。我讀書，我快樂。

外國名著讀後感 篇9

在一個穀倉裡，一隻小豬和蜘蛛不知什麼時候起成為了最好的朋友。它們用最真摯的友情創造了一個又一個奇蹟。這個溫暖的故事，我們不會忘記。

我想，小豬威爾伯一生都是幸福的，一出生，它是一隻小春豬卻沒有被殺掉，還得到了小主人伏恩無微不至的'關懷。它長大了，搬去了朱克曼家穀倉底的肥料堆裡，交到了一個對它忠心耿耿的好朋友。當它得知自己的命運將是被殺掉做燻肉火腿。威爾伯擔心又害怕，渺小的夏洛卻說“我救你。”這讓威爾伯多了一絲生機，它信任夏洛，它相信夏洛可以救它。

夏洛用它愛的大網，織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些詞，創造了世界上絕無僅有的奇蹟，它把威爾伯送上了領獎臺，讓威爾伯成為了眾人稱讚的“王牌豬”。它可以永遠活下去，不必擔心自己的生命，夏洛看到自己兌現了承諾，自己的好朋友可以平平安安的活下去，它滿意了，還沒有看著她的孩子從卵袋裡出來，就嚥下了最後一口氣，去了別人不知道的地方。

威爾伯把夏洛的卵袋帶了回去，它要看著它們出生，好好照顧這些小東西，這也是他僅僅可以回報夏洛的，小蜘蛛們卻全都飛走了，它們說自己是飛天蜘蛛，然而，最後還有三隻小蜘蛛願意留下來陪威爾伯。一代又一代，但威爾伯最思念的還是夏洛。

夏洛默默奉獻自己的生命，卻不求回報，無怨無悔。它是一支偉大光榮的蜘蛛！是令人敬佩的蜘蛛！我們永遠不會忘記，有這樣一個感人的童話！小豬威爾伯和蜘蛛夏洛有這樣一段美好的友情！

外國名著讀後感 篇10

初次拿到《霧都孤兒》，書名深深地吸引了我。封面上的一張圖片——一個可憐的流浪兒坐在一盞高高的路燈旁，穿著破破爛爛的衣服，雙腿浮腫，雙手緊緊捂著臉，一副絕望的樣子。旁邊放了一個包裹，大概是他的行李，更凸顯了他的悲慘、淒涼。好奇心促使我翻開書本，閱讀起來。

讀著讀著，我不禁熱淚盈眶、心酸不已。這本書以霧都倫敦為背景，以孤兒奧利弗為主人公，講述了這個孤兒的身世之謎以及悲慘遭遇。私生子奧利弗幼年喪母，在孤兒院長大，吃不飽，穿不暖，還要受虐待、捱打。他歷經了學徒生涯，逃難到倫敦後卻誤入賊窟，又被迫和凶狠的歹徒為伍，歷經無數艱辛，終於在好心人的幫助下，查明身世並獲得了幸福。

這本書讓當代的人們從另一個角度瞭解了當時倫敦最底層的人的`生活，也讓許多像奧利弗一樣盲目嚮往倫敦的人認識到了倫敦的真面目。奧利弗出身，頻遭虐待，還誤入賊窟。但天性和遺傳，卻在他身上播下了一顆善良而堅毅的心靈。無論命運再多舛善變，他那堅毅、善良的本質永不改變。面對欺凌，他忍氣吞聲；但面臨著對他媽媽惡毒汙衊的諾亞，他憤怒了，自尊與對母親的愛使他憤怒了！他敢在強盜的槍口下，對正被搶劫的人家發出預警；他敢在粥被搶後，大膽的說出“我還要！”這一切一切都需要無限的勇氣與決心！

與歷盡艱險、飽嘗人間冷暖的奧利弗比起來，我們這一代人可幸福多了。我們生活在蜜罐、糖窩裡，卻還不願好好的去學習各種本領。不珍惜現有幸福生活的人，遲早會被茫然與空虛吞沒！所以我們要學會生存。面對困難，要像小奧利弗一樣，堅定而冷靜地應對。同時我們要有一顆向善的心，和奧利弗與南希一樣入汙泥而不染。因為——善有善報，惡有惡報！

外國名著讀後感 篇11

剛開始讀的時候，我對故事中的主人公木偶皮諾基奧只有一個看法：調皮。他為了看戲劇，賣掉了他的老父親傑佩託當了外套才給他買到的'識字課本，作為門票。我心裡想：皮諾基奧，你怎麼能夠這麼做呢？難道你不知道你的老父親為你賣掉了外套，凍得渾身發抖嗎？讀了一半時，我對皮諾基奧是又有壞感又有好感。好感是在皮諾基奧獲得五枚金幣時，心裡想的第一件事就是為父親買一件外套，這說明了皮諾基奧還是非常愛自己的老父親的。

壞感是皮諾基奧相信了貓和狐狸的謊話，相信種金幣能和南瓜豆角一樣有收穫，而被騙走5枚金幣。這時，我又想發自內心地對皮諾基奧說：“皮諾基奧，我知道你很愛你的父親，但你也不能相信世界上有不勞而獲的錢呀！”等讀完這本書，我認為皮諾基奧是一個心地十分善良、富有同情心的木偶，因為他看見爸爸掉入海中時，他不怕危險，跳下海去救他的父親；為了讓爸爸喝上牛奶，他甘願每日提一百桶水換取一杯熱牛奶；為了給青發仙女治病，他放棄買新衣新帽，學會了編筐織蓆。是的，他變好了，變成了一個真正的男孩子。

皮諾基奧見自己變了樣子，說：“當我還是個木偶時，我的樣子太滑稽可笑了，現在我變成了一個真正的男孩子，我多麼高興呀！”我相信，如果你們和我一樣讀了這本書，開始也會譏笑那個木偶的，最後也會為他變成一個真正的男孩子而高興。

外國名著讀後感 篇12

一個不幸中的萬幸的男人，他與世隔絕生活在一個沒有文字，沒有人；有的是殘暴的食人族，恐怖的地震，無限恐懼的世界裡。在這樣的一個環境裡他用雙手創造了家園，開墾了田野，種植了蔬果，教化了食人族……他創造了一個百年奇蹟，令世人讚歎，他就是魯濱遜·克魯索《魯濱遜漂流記》的主人翁。

故事講述了一個18歲的男孩魯濱遜為了夢想、追求在海上漂流，然後流落到一個孤島上然後在孤島上生活，創造了屬於自己的'小島的故事，並且他還經歷了地震、瘧疾、野人襲擊、海盜劫持、富裕……各種各樣的經歷，時而開心、時而悲傷、時而恐懼、時而崩潰。在一個惡劣的環境下魯濱遜成為了一個強者。夢想、追求不在於家境如何，而在於有一顆不滿足於安逸的心。魯濱遜處在一箇中產階級家庭，生活不錯，他完全可以在家裡享受，但是他選擇了不，他帶著了夢想去遠航。在孤島上更重要的是一個良好的心態，這種心態來源與他不畏懼危險，正如作者笛福在書中的一句話：“害怕危險的心理比危險還要可怕一萬倍！”之所以魯濱遜會在逆境中成為一個英雄，是因為他不去害怕危險，他有一顆開朗的心。在島上食物是有限的所以必須要靠自己創造，所以魯濱遜在島上自己製作了許多的物品，有房子、木筏、麵包、桌椅板凳……他的勞動力給了他更好的生活、他的勞動力給了他一切包括生命。這就是魯濱遜在困境中生活的三大要素夢想帶領他漂流、心態讓他不再畏懼困難、勞動力給了他一切。

《魯濱遜漂流記》告訴了我只有擁有大無畏冒險進取精神的人，才能成為一個成功的人，一個英雄。我要學習魯濱遜的精神，用這種精神創造我的人生。

外國名著讀後感 篇13

《海底兩萬裡》描寫的是“我”應邀登上一艘驅逐艦，參與追捕當時盛傳的海上“怪物”，而不幸被“怪物”俘獲，得知“怪物”竟是一艘無人知曉的潛水艇。艇長尼摩船長邀請“我們”一行三人作海底旅行。飽覽了各種奇觀異景，經歷了種種危險，而當潛艇靠近挪威海岸時，他們不辭而別，將他們所知道的海底祕密公佈於世。

小說懸念迭起，高潮頻起，趣味盎然，引人入勝。人物形象活靈活現，正義，勇敢，神祕的尼摩船長，博識，鎮定的“我”，為人熱情，穩重的孔塞伊，身手靈活，有勇有謀，但脾氣暴躁的內德·蘭德，讓我彷彿風到了活人一般。

我讀出了，正義也許並無需用文字來渲染，反對壓迫，探索科學奧祕救助受壓迫的人，這何嘗不是正義的體現？

我不僅想起：想尼摩船長一樣的那些不知名的正義者——汶川地震時那些領養孤兒的'那些人；在背後默默奉獻的勞動工人；甚至是那些為家庭操碎了心的家庭主婦。有誰敢說他們不是英雄，我看他們一點也不比那些犧牲在槍炮口下的英雄烈士，捨生救溺水兒童的人差。在讚歎之餘，更是忍不住讚歎作者的繪筆技藝之高超？在我們獲得極大的精神享受的同時，感受了大自然的神奇和科學的力量。在海洋的奇妙世界裡獲得知識與智慧，在人性反正之間獲得理性的昇華。

外國名著讀後感 篇14

在寒假裡我讀了一本名叫《假如給我三天光明》這本書。

故事講述了：海倫*凱勒出生的第19個月後一場疾病使她失去了聽力和視力。雖然她很痛苦但是海倫*凱勒的父母親對她很有信心決心要使海倫學會許多日常生活中的事情使海倫和別的正常孩子一樣能做自己力所能及的事情。不久海倫的父母親請來了一位蘇利文教師讓海倫接受正規的教育完成了大學學業並用了畢生精力為殘疾人造福被評選為20世紀美國十大英雄偶像。

這個故事告訴我們一個道理：我們應該感謝父母親的`培育更應該珍惜父母親為我們創造的良好的學習環境努力學習不斷進取用自己所學的知識回報社會！

最優秀的人就是你自己

寒假期間媽媽帶回來了一本書書名叫《讓孩子保持陽光心態的故事全集》內容很豐富我看了其中第一輯"最優秀的人就是你自己"。這一輯裡故事很多它們都講了一個道理：要有信心和堅強的信念。

印象最深的是書中的最後一個故事：有一個殘疾小朋友很喜歡騎馬她想跟老師學騎馬老師看了她的情況本想拒絕她但在聽完這個小朋友的志向後她就改變了原先的想法。這個小朋友說："我很想學騎馬我知道很困難但是我一定去努力——。"經過勤學苦練她贏得了很多冠軍。

這個故事告訴我們：一個人如果能不放棄自己即使身體有殘疾但只要有信心面對任何事一定不會輸給別人還可能超越別人。