新老師培訓心得（精選37篇）

當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，可以將其記錄在心得體會中，這樣有利於培養我們思考的習慣。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編精心整理的新老師培訓心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新老師培訓心得 1

轉眼間，為期三天的新教師崗前培訓結束了。這次培訓的內容主要有市情教育、師德教育、政策法規、教師禮儀、新課程理論、班主任工作、心理健康教育等，在聽了市領導、華東師大張華博士、進修學校校長和老師的講課後，我受益匪淺，現將我的心得體會和大家分享一下。

首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。

在開班第一天，市領導和教育局局長吳亞明就對我們給予美好的寄託，作為新教師，一定要保持開拓者的勇氣，探索者的精神，成功者的信念，要勇敢承擔起為祖國培養創新型人才的重任。

作為新教師：

一要學會感恩。報著一顆感恩的心去感謝你身邊所有支援、幫助你成長的人;

二要學會謙卑。要保持謙卑之心，學會認識自己，養成謙遜、上進的良好習慣;

三要學會立志。志存高遠，腳踏實地，將自己的奮鬥目標同國家民族的發展相連，銘記父母的'囑託和老師的期望，在新的崗位上發揮你的聰明才智;四要學會創新。

要在學習方法上、思維方式上、教學方法上創新，不斷提高自身的創新創造能力，更好地為教育教學服務;五要學會健身。注意愛護和鍛鍊身體，鍛造強健的體魄，迎接未來的挑戰;六要擁有“三氣”，發揚和樹立“豪氣”、“勇氣”和“膽氣”，紮紮實實地做好本職工作，不斷走向成功。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在培訓中，幾位老師結合自己的經驗，並講述了一些鮮活的案例，對我們有很大的啟發，更加清楚如何處理師生關係，如何有技巧地管理班級……

尤其是華東師大張華博士對“新課改”的講課，讓我們對新課改有了更深層次的理解，新課改不僅要體現“三位目標”：科學知識和技能、科學過程和方法、科學情感態度，“三位目標”走向“四個基本”，包括“基本知識、基本技能、基本活動經驗和基本思想，作為幼教工作者，在工作中，除了傳授幼兒基本的知識技能，還要培養幼兒的思想。

最後，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對於剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一箇中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。每個指導老師都給初為人師的我們提了很多建議和忠告，教育局局長反覆強調我們要以“學高為師，身正為範”嚴格要求自己。華東師大張華博士希望我們不要隨波逐流，要過一種有反思的日子，有求知慾、愛思考、能堅持、有規劃……黃僑明校長希望我們以教育為己任，以愛為根本……“要給學生一碗水，你要有一桶水”，所以，教師要不忘學習，提高自己的水平，拓寬自己知識的廣度和深度……在諸位老師的指導下，我對自己未來的教師工作有了一定的方向，明白自己該從何做起。

作為一名即將走上工作崗位的新教師，我帶著憧憬，帶著夢想，躊躇滿志，以滿腔的熱忱去迎接新的挑戰，希望能夠保持這種積極樂觀的態度，全身心投入自己喜愛的幼兒教育工作。

新老師培訓心得 2

有幸能加入這次上崗培訓,學習中我得到了很多優良老師的指導與領導，他們大方地向我們先容本人從業多年的勝利教訓與心得，使我們在少走彎路的同時也清楚作為一名及格的老師，應具備的素質跟思維境界。

首先，培訓使我對教師這一職業有了更加明白的意識。

在培訓中，談到《教師專業與職業道德涵養》時讓我對教師這一職業有了更深的思考和認識：第一教師是文明的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反應教師的主要性;第二教師是模範。學生都有向師性，教師的人格力氣是無形的、不可估計的，教師要真正成為學生的引路人;第三教師是管理者。教師要有較強的組織引導、管理和諧才能，才幹使教學更有效力，更能增進學生的發展。對於《國小生心理健康教育》的講座，讓我明確了第四點，教師是學生的心理輔導者。教師必需要懂教育學、心理學、健康心理學等，應懂得不同窗生的心理特色、心理迷惑、心理壓力等，以給予及時的輔助和排遣，培養學生健康的`心理品德。

其次，培訓為我行將面臨的實際工作供給了許多方式和策略。

在培訓中，多少位從事教育多年、教學經驗豐盛的老先生依據自己的實際經驗給我們介紹了方法，給我留下了深入的印象。優秀的班主任給我們介紹了班級治理的辦法及班幹部的造就。景行國小的麥慧老師給我們介紹瞭如何做好班主任工作：要以“德”為主，培育學生的道德素質;要以“人”為本，發展學生的特點;要搭建“家校接洽之橋”，還展現了她的成功案例，讓我很信服。而數學組的觀摩運動和教研員吳曉麗老師的講座中，更是讓我走出了教養上的誤區。

老師的教導老是有限的，我們總是在一直的實際中逐漸成長，將來的路還很長，我們學習的貨色還良多，而短短十天的培訓，給我的卻是畢生受用的常識。最後，感激為我們辛苦付出的老師們。

新老師培訓心得 3

七月流火，八月未央，九月授衣。在秋日初立之時，我佇立在xx街頭幻想著未來的種種美好。上班高峰擁擠的路段理著我簡簡單單的愁和明明白白的樂，帶著這樣的心情，楚河漢街到了。儘管在此之前我已經擁有過半年的職業生涯，但對新的平臺我依舊充滿了憧憬，凜然的神色下是我熱烈的心。那麼接下來就談談我個人的一些心得體會吧。

整個培訓過程是在每一天的努力中度過的，聽課備課試講等一系列的培訓不僅打開了自己以往所思所學的盒子，更多還有新鮮的氣息和久違的感動。兩位培訓老師恰到好處的指點使我認識到作為一名教師，臺上的氣息需要有自己學識和魅力才能夠平穩，是腹有詩書氣自華;我認識到作為一名教師，時刻保持對教學的'感動才是保持課堂活躍的法寶，是情感的渲染。

說到教師的氣息，“當教師的視野比教學大綱寬廣的無可比擬的時候，教師才能成為教育程序的真正推手、藝術家和詩人。”優秀的課堂，需要教師自身的綜合素質，特別是自身散發的魅力。我在這次培訓中結合自己的實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。認識到教學不僅是一項工作，更是一門創造藝術，還需要長時間的探索。從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優秀的教師還是缺乏認識的。如今教學觀念的轉換使我有了更明確的認識，我現在首先要讓自己的課堂變得美味。

說到教師的感動，“有激情的課堂教學，能夠使學生帶著一種高漲的激動的情緒從事學習和思考。”高效的課堂，需要師生彼此的感情互動，首先教師自己要對自己的課感動，只有心靈的激盪，才能激發學生的學習興趣並撥動金色的琴絃。一次課堂，就是一次吟唱，和著動人樂曲的是教師的吟誦，這是吟遊詩人的課堂，讓學生陷入對知識本身的感動。我自身在培訓中感受到自己感情不足、缺少幽默感，通過聽講和自己的認真體會，使我對如何激發學生學習熱情有了新的理解。教學教師和學生互相感動的過程，教學並非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。

這次培訓是我的職業道路上的寶藏，無論是對於職業還是自己我都有了更深刻的認識。為了營造更美味氛圍，為了給大家傳遞更多的感動，把這份糰子這份驚喜贈送給你!

新老師培訓心得 4

每個人都會有一個夢想的，而能夠實現夢想則是要依靠自身的努力了。而我也很高興我的努力是沒有白費的，現在我也如願的成為了一名國小教師，但是這也還只是開始，就像這一次我們參加崗前培訓一樣，一切都還只是剛剛起步，我們之後要面對的還有很多的。

培訓其實也就是為了讓我們能夠更好的適應之後的工作，同時也是給我們之後的工作做那一個鋪墊，也是為了讓我們之後的工作會做得更好，而對於之後可能發生的一些狀況也是有所準備的。

其實有一些時候，我自己也沒有想到，我沒有想過那個小時候從我大腦中一閃而過的念頭竟然真的被我化為現實了，這也真的很令人不可思議。但是現在可不是能夠感慨這一份不可思議的時候，而是要好好的做準備，來迎接我自己創造的這一份不可思議的事情。

說真的，在參加培訓之前，我印象中的老師是隻要批改作業，上好課，就是沒有別的什麼工作了，但是當我參加完培訓之後，才發現事情並沒有我想象中的那麼的簡單，相反的是難了一些，也繁瑣了很多。也是在這一刻我才明白，這一個職業並沒有表面上我們所看到的的那麼的輕鬆，也是有許多的讓人感到很累的地方的。同時也突然間的真的能夠對“老師辛苦了”這一句話的感受更加的深刻了。

學生轉變為老師，這其實真的是一個很大的跨度的一個轉變，而在這一份轉變之中，我們的心態也是要發生改變的，不能只是從學生的角度來想學生了，還要從老師的角度來想學生。而這一次的崗前培訓其實也算是給我們轉變的一個時間吧!並且在經過這一次的培訓之後，我發現，我以前在作為學生的時候，覺得老師對待有一些事情是比較偏激的，但是當我經過這一次的培訓之後，我也發現，有一些事情並不是我剛開始想象的那樣，而且也覺得我之前的相反也全部都是比較片面的.。

在有了這樣的一些感悟之後，我也開始明白了老師的委屈了，其實之前我們作為學生的時候，還是想的太少了，對待事情也是目光比較短淺的，很多的東西看的並不是很透徹，這也是我在參見完這一次培訓的一個心得。

當然培訓完之後，不只是使我的看法得到了改變，還有的就是我的工作能力，在這一次的培訓之後，我覺得我關於教師的理解不但多了一些，並且及時關於工作的事情也已經是多了一些

新老師培訓心得 5

20xx年版義務教育數學課程標準正式推行了，作為一名國小數學骨幹教師，在閱讀時，發現同20xx年版變化很大，如何把握好新的義務教育數學課程標準，是關係到教育教學成敗的關鍵。這時多麼盼望著有關專家對此次標準進行解讀啊！

省教育廳領導高瞻遠矚、運籌帷幄，為了引領全省一線教師更好地執行好新的義務教育數學課程標準，貫徹好素質教育，率先在全國進行了20xx年山東省義務教育課程標準學科骨幹教師培訓班，為每個區縣培養各學科的骨幹，進而為暑期進行的全省所有一線教師的培訓做好準備。

懷著無比迫切的心情來到大會報到，當看到培訓的專家是王尚志、吳正憲等老師時，激動萬分。吳正憲老師可以說是全國小數界的榜樣，她熱愛學生、熱愛數學，幾十年來一直在一線帶領廣大一線教師研究學生喜歡的數學，並培養出一批批聞名全國的骨幹。她可是全國國小教師心目中最燦爛的明星啊。

本來8點半開始的培訓，不到8點就來得差不多了，大家和我一樣懷著期待的心情等待著聆聽吳老師的講座。

還是那和藹的笑容，還是那動聽的話語，還是那謙和的態度，吳老師帶領著他的團隊，向與會老師詳細地介紹了他們對20xx年版數學課程標準的認識。吳老師團隊紮根一線，用一線教師的實踐加上課程專家的`科學論證，使新的課程標準更符合我國的國情，也更符合學生的需求和未來的發展需要。一天的講座，吳老師總是站著，聲音洪亮地與老師們交流，讓人非常感動，大家也是受益匪淺。

在今後的培訓中，我將向吳老師學習，以奉獻的精神，引領一線教師解讀好20xx年版義務教育數學課程標準，為我省的素質教育貢獻自己的力量。

新老師培訓心得 6

以前想要成為一名教師，用的是內心的滿腔熱血，現在再接觸教師這一份事業的時候，我發現除了那一份熱血之外，更重要的是哪一顆有擔當的責任心。在這次培訓的時候，有一位老教師說了這樣的一句話，她說工作這麼多年來，每一天其實都不是在工作，是在履行自己的職責，每一位教師就像是一名上戰場的戰士，為了祖國的建設而堅持發展，為了無限的未來而努力奔走。這是我們作為一名教師的價值，也是每一個奮戰在前線教師最為至高的榮耀。

當時聽完之後，我的心情很激動，因為這與我所想象的還是有所不同。以前以為作為一名教師，只用負責教好學生，不用再去想一些別的事情了，可是現在看來，我們所要負責的不僅是我們的學生，更是整個社會，整個國家。我們在為祖國籌備精英，為社會的發展提供原動力。教師事業與其說是一份啟蒙事業，更不如說是一份創造事業，我們用自己的一腔熱血創造了一切，也改變了很多。所以能夠站在這樣的一份事業上，無疑是我畢生的榮光。

這次培訓完成之後，我的心情久久不能平息。以前一直期待自己真正走上講臺，給孩子們講課。現在莫名的有一些激動和緊張了。其實事情並沒有那麼複雜，也沒有那麼繁瑣。我們教師所肩負的.除了責任之外，更是一大段美麗的憧憬。放好心態，我相信我們就能在這樣的衝擊之下，達到自己最好的狀態，完成最為漂亮的成績。

初為人師，我自知自己缺乏太多，今後我也會用百分之兩百的力氣去完善自我，去成就自我。我會朝著一個更高的目標發展，不侷限於現在，不停滯於過去，我會帶著一份新的精神和力量，在這條大道上義無反顧的走下去，實現自己的青春價值，也實現自己的人生理想！

新老師培訓心得 7

今天是從石家莊到盧龍的第二天，主要任務是去盧龍一中參加新任教師培訓。大家一同步行來到了盧龍一中，走進階梯教室才知道原來還有今年新入編的教師，三百多人在一起培訓。讓我頓時感覺到從學生時代轉換到了一名教師。教師一個平凡而偉大的職業。

上午第一科培訓的是中國小教師職業道德規範。從中讓我知道了作為一名教師在今後的我崗位上應該愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。教師身上的責任和愛的體現。在學校注重加強對學生價值觀的引導，激發學生的內在動力，培養學生將強的體魄，把學生的生命安全放在首位，公平的對待每一位學生，循循善誘，實習啟發式教學，保持教育的耐心和恆心。在學校裡，自己是一名老師從衣著上語言上都應該有所改變，衣著得體，語言規範，舉止文明。作為一名教師，要不斷提高自身素養和教育教學水平，不斷學習，豐富自身的知識庫，形成自己的教育風格。

下午學的講的.是教師與法，作為一名教師對於法律應該有必要的瞭解，主要是教師與學生之間的關係，以及在校園傷害事故中的法律解決等。通過老師的舉例，讓我知道法律保障教師從事教育工作中的各項權利，同時也為教師設定了相應的義務，但教師不能逾越法律，要依法支教。

經過一天的培訓，這一田充實而又意義，讓我知道老師身上的重大使命，在工作上要有強烈的責任心，要以教書育人為己任，教學時一門藝術，教師神聖的職業，需要我們在今後的教學路上慢慢去探索，作為一名新教師，應該以老教師為榜樣，恪守教師的職業道德，刻苦鑽研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。

新老師培訓心得 8

十月中旬我到xx參加了《xx市著名幼兒園名師主題教學與特色發展高階研修班》活動，在這一週的時間裡，我先後參觀了xx市比較有特色的五所幼兒園，學習了幾位著名教師的講座，特別是xx特級教師xx老師的講座與教育活動，使我受益匪淺。

參觀xx的幼兒園給我總的印象是很大氣。幼兒園的硬體設施很好，園內設施齊全，教室和活動區相分離，寬敞明亮。幼兒園的教師學歷較高，研究生佔多半，環境佈置突出創新，師幼合作，充分發揮幼兒的主體地位，目標明確，主題突出，區域活動突出隨意性，社會性區域設定較多，幼兒可在區域活動中更好的表現自己，教師可以很好的完成區域目標。

在教師教育活動中，感受到xx的課改非常好，題材突出xx的地方特色，觀摩了xx名師xx的活動後，真是深有感觸：應老師在整個活動中表現的很隨意但趣味橫生、寓教於樂。應老師的表情、手勢、眼神在與孩子們的表現與互動中，將快樂自然地流露，老師創造性地教，孩子創造性的學，真是心領神會、默契配合。充分的體現了尊重孩子的教育理念。例如：教育活動《你快樂，我快樂》中，教師利用xx電視臺主持人拍攝的公益廣告作為題材，活動中出現東方名明珠，外灘等等。所有教育活動都給人耳目一新的感覺，教師的`駕御能力教高，幼兒的接受能力也很好，真正作到師幼互動教學，達到了很好的效果。

觀摩後，我針對自己的教育行為進行了反思。認識到：在今後的教育活動中，教師應靈活運用多種組織形式，為幼兒提供更多的活動空間和充足的時間，大膽放手讓幼兒去探索，使幼兒的主動性和創造性得到最大的發揮。我會將這次學習的經驗體會運用到實際工作中去，使自己的教研水平不斷提高!

新老師培訓心得 9

為期12天的我縣20xx年新教師培訓學習，我收穫了很多。在新教師培訓開班儀次式上，迎來了我縣教育局領導的位臨講話，讓我感受到了教育主管部門對我們新教師的崗前培訓的關心。局領導為我們做了深刻的講話，讓我感到作為一名教師的光榮和幸福，也認識到局領導對我們青教師的期望，更感肩擔重大責任。

參加這次新教師培訓是必要的，在積極參加再學習的過程中，我充分認識了參加新教師培訓的必要性和急迫性。也更深刻地認識了教師這一人類最偉的`人類靈魂的工程師......

教師所肩負的責任，要想成為一名合格的人民教師就必需具備新世紀的心理素質和文化素質。做為新教師應當具有過硬的基本功，文化素質和健康的心理素質，更清楚自己肩負的“十年樹木、百年樹人”的重大教育職責。因此說我縣加強新教師培訓是我縣教育事業發展的正確的必然的方向。

參加培訓學習，師德教育使我們的靈魂又再一次得到了淨化。對於新教師的我，深刻地認識到要想成為一名深受學生喜歡的青年教師，不僅要有過硬的基本功和文化素質，而且還要具有一顆熱愛我國教育事業的心，一顆甘於奉獻的心，一顆有崇高的師德師風的心，一顆嚴於律自的心。

參加新教師培訓再學習，是我學習體驗之旅，是我教師征途上的一座加油站，讓我從一個剛畢業的師範生的角色轉化為一名新的青年教師，所以這是一次難得的學習經驗及心得體會，並記錄下來，使之成為我教師生涯中的一筆財富。

總之，通過這次12天的新教師的培訓再學習，自己的靈魂更是接受了一次洗禮，也在自己的心中樹立了一個風向標，--立志成為一名合格的人民教師，為我澄邁縣的基層教育事業奉獻自己的青春，努力工作，虛心求教，師德為尚，追求卓越，永不滿足。

新老師培訓心得 10

時間飛逝，新教師崗前培訓已經逐漸進入尾聲，因為心懷對教育的理想，我們走在一起，因為各位名師的經驗傳授，我們一路感化，一路成長。

這次新教師崗前培訓的內容全面而細緻，深刻而生動。包括教師在校園安全事故中

的責任、名師成長足跡---心會跟愛一起走、關於依法治校的幾點思考、新教師職場生涯第一課、教師語言的運用技巧、心理健康教育對課程改革的幾點思考，以及針對我們數學教師設定的合格的數學教師應具備的素質和數學教學設計與激趣藝術等諸多方面的系統學習。這次培訓，為我們踏入職場帶來了第一縷陽光，使我受益匪淺。

作為一名國小數學教師，首先你需要具備良好的師德品質，精深的數學文化素質，以及全面的能力素質。我們必須心存愛心，做每一位學生的護花使者，善待每一位學生，成為對學生具有正面影響的重要他人，只因為愛是教育最美的語言。

教師道路任重而道遠，而我們不能僅僅只作為一名教書匠，那不是我們應有的目標。我們給予學生的，不應該僅僅是知識，更應該是掌握知識的方法與技巧，這就是授人以魚不如授人以漁。讓我們的數學課堂成為充滿靈性的課堂，讓每一位學生在做中學，玩中學，讓老師成為課堂的引導者，學生成為課堂的.主體，從而使我們的數學課堂煥發生命的活力。

總之，我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，儘快地提高自己的專業知識和教學水平，儘快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優秀的國小教師，為我們教師的發展壯大做出自己應有的貢獻。

新老師培訓心得 11

從一名應屆大學生到現在的新手教師，由於時間不是特別長，還有一些沒有完全適應過來，作為新教師我們一沒經驗，二沒過硬的教育藝術，三沒老教師那樣課堂隨機應變的能力。但是經過教師進修學校安排的緊張又充實的新教師培訓之後，我們的技能得到了大幅的提高並且我對教師這個太陽底下最光輝最光榮創造人類社會未來的職業有了更進一步的.理解。

這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：有新時期師德行為規範培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規範年綜述及學生心理諮詢輔導與家庭教育的講座。

首先，教師應該愛國守法，作為一位教書育人的教師，我們該學會感恩，要對國家有一種發自內心的感恩，要從愛自己的學生，愛自己的學校，愛自己的崗位開始，天下興亡，匹夫有責，教育是一個國家的力量基礎。

其次，教師這個職業像其他職業一樣，需要愛崗敬業。我相信只有你愛這行，你才會幹好這行。

再次，教師和學生的關係應該是和諧的，教師應該多多關愛學生。

通過培訓我感覺到自己身上的擔子是很重的，壓力也變大了，要想最終成為一位合格的新教師，就要努力地提高自己的業務水平、理論基礎、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要更多的時間去努力學習各種教育理論，並認真思考怎樣將理論應用到課堂中去，及時對自己的教育教學進行反思、調控、查漏補缺。我相信通過自己的努力，一定會有所收穫有所感悟有所提高。

新老師培訓心得 12

20xx年5月26日下午xx區國小數學新教師最後一次活動在百家湖國小舉行，這次的主題是浸潤式培訓，這次培訓活動採用從實戰教學到評課及講座的模式。

對於低年級的孩子而言，學習能力還很缺乏，需要老師的從旁引導，然而授之以魚，不如授之以漁，教學的最終目的是交給學生學習的方法。這就需要教師在教學過程中把握引導學生的度，不是一味的牽著學生走，適時的放手讓學生自主去探究。在《認識乘法》這一課中，焦歡歡老師就很好的做到了從輔助到半輔助再到放手，從具體到抽象一步步的引導孩子認識乘法。

《認識乘法》本是二年級上冊的.內容，焦老師在一年級下學期進行教學，對於學生的理解能力有更高的要求，所以在新課的開始，焦老師從學生熟悉的要算一共有多少應該用加法入手，4個3相加，5個2相加，3個3相加等等，最後到24個2相加，讓學生意識到當有很多個相同的數字相加的時候怎麼辦？從而引出乘法，讓學生明白用乘法可以更簡便。在引出乘法的過程中，焦老師先是用課件出示2個2個一組的小兔，有3組；3個3個一組的小雞，有4組。然後讓學生自己動手像小兔和小雞那樣子擺一擺，給出要求：每堆擺2個，擺5堆；每堆擺5個，擺2堆。最後焦老師讓學生自主的擺，並全班交流每堆擺幾個，擺幾堆。從給學生擺好，到提出要求讓學生擺，再到讓學生自主的擺，這個過程教師一步步的放手，而不是一味的傳授知識，這在低年級的教學中很值得我們學習。

通過這一次的培訓讓我收穫很多，尤其是對於低年級的教學要注意的地方，對以後的教學很有幫助。

新老師培訓心得 13

20xx年8月25日8：30新教師崗前培訓正式開始。培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，從學校介紹到教育新理念，從師德師風教育到優秀教師經驗交流，對我們新入職的教師來說收穫頗多，現將自己的心得體會總結如下：

一、培訓加深了我對學校的認識和認同。

我們學校坐落在拱北夏灣港昌路西側、港三路南側，毗鄰港澳，擁有優越的地理環境和便捷的交通網路。學校的教育理念是“以美的教育造就美的'新人”

在培訓中，聽了4位優秀教師職業專題報告後，使我對教師這一職業有了更深刻地認識到：

一、教師是文化的傳遞者，“師者，傳道，授業，解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。不論自己的教齡有多少年，活到老學到老，教學相長，我們教師要認真備好每一節課。

二、教師是榜樣，學高為師，身正為範，我們老師在學校裡、在網路平臺上一言一行都在某種程度上代表著學校，因此，我們既用語言也用行為教育學生，每時每刻都要提醒自己，我要提升自己。

二、培訓讓我為自己定下了新的目標。

通過培訓，我意識到教師責任的重大艱鉅，我要在我們一附繼續傳承前輩的敬業精神、奉獻精神、創新精神、拼搏精神，我要向優秀教師那樣"要愛生如子"，時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生，為國家為人民培養出“擔當民族復興大任的時代新人”！

高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。”我相信，在校領導和同事們的關心幫助下，我一定會成為一名合格乃至優秀的一附教師！

新老師培訓心得 14

教師是一個光榮而神聖的職業。做一名老師不難，但是做一名合格、優秀的人民教師卻是十分不易。作為一名剛踏入社會的新教師，我們面臨著從學生到教師的角色的轉變。如何完成這種角色轉換，成長為一名合格、優秀的老師？我們無疑是迷茫的。就在我們彷徨迷茫之時，新教師崗前培訓活動如一場及時雨，翩然而至，滋潤了我們的心田，如一縷陽光，為我們迷茫的心照亮了前進的方向。

早上進修學校的夏老師主持舉行了開班典禮，參加的有我們182名國小、幼兒新教師。會上陳局長的一番話，使我們接受了一次洗禮。他提出的“九個字”引起我們的深深反思，“我是誰，做什麼，怎麼做”。是的，做了十幾年的學生，突然要轉變為教師的'角色，還真的是有些不適應！以前是坐在下面聽老師講課，如今的我們將要走上三尺講臺，為學生傳授知識。突然覺得自己肩負著很大的重任。我們是該想想作為一名人民教師應該做些什麼，必須本著對學生負責的心態來面對這些孩子。同時，我們也要好好的規劃一下自己的未來，不能只是是單純的做一個呆板的教書匠。如今的社會更需要的是素質教育。

下午是顧建新老師講授的“現代技術教育培訓”。在當今社會，我們的教育不再拘泥與黑板，粉筆和掛圖。很多時候我們都需要用到多媒體，投影儀等裝置。在大學裡寫接觸到了一些，但是用起來也並不見得得心應手，所以顧老師為我們介紹的一些多媒體的使用方法以及課件的製作都對我們有很大的幫助。同時還為我們介紹了word，excei以及powerpoint的應用，這些都讓我們受益匪淺。

短短的一天時間，收穫卻不少！在以後的學習中，還是會更加努力的。

新老師培訓心得 15

20xx年12月17-19日我參加了於舟山二校的新教師第二次培訓。雖然只有短暫的三天，卻讓我對教育有了一個新的認識。這次培訓對我來說意義非凡，我覺得對我的教學有實質性的幫助。

這三天，每天上午都是兩位非常優秀教師加一位新老師上課，然後我們新老師討論，下午再聽講座和開展互動。主要的課程設定是《伯牙絕弦》、《百泉村》、《那片綠綠的爬山虎》、國學課、《我是什麼》和《活化石》。每一位老師都有自己獨特的見的，目標非常明確，真正做到了以生為本的理念。令我印象深刻的是《那片綠綠的爬山虎》、鍾玲玲老師的《活化石》和她的講座。

在課例《那片片綠綠的爬山虎》中，上課思路非常的清晰，重點突出，尤其在詞語環節設計非常的新穎自然，通過讓學生課前預習，然後在課堂上展示同學們認為難讀、難寫的字，問題從學生中來，到學生中去解決，真正做到了以生為本的理念，在教學第一部分中，緊緊抓住葉老先生的認真、平和以及溫暖，如春風拂面這個句子，通過文中找關鍵字的方式來體會，整節課下來，環環緊扣，過渡十分地自然，最後通過這一部分的學習，很自然地引匯出小練筆事例加感受的寫法，過渡自然，學生學得十分的紮實。

鍾老師的`課堂自然是非常有鮮活的生命力的。伴著她親切的語調，孩子們在她的課上大膽積極地發言，並且鍾老師非常善於引導，面對孩子們這麼多的突發問題，鍾老師都能夠水到渠成地回到主題上來，足見鍾老師的深厚功底！

培訓結束前，陳老師給我們做了別出心裁的總結，我也是深有感觸。陳老師的樂觀豁達和獨到的見解，我想正是我們這些剛剛踏上崗位的老師應該要學習的。

新老師培訓心得 16

時光如梭，光陰似箭。不知不覺的新教師的培訓也已進入了尾聲。在這不到一年的培訓過程中本人是獲益良多。而整個培訓是形式多樣，內容豐富。

比如網上的視訊學習，現實中的集中學習，特別是在集中學習裡更有在教育第一線的優秀教師為我們做講座。而他的講座更和我們在實踐中遇到問題更接近，在教學的實際操作中和對教材的處理中，給予了很大的幫助。而其中的理論學習，更是堅定了我們要實行課改，擁護課改的決心。

課改在可以說在重慶剛剛起步，而我們新教師正好趕上了這一班列車，我們沒有傳統的束縛，更容易接收新的思想，新的理念，在課改中似乎我們更佔優勢。但是，正因為這是第一班列車，有很多的'地方還值得我們去摸索。雖然在其他的省市在新課改中有相當多的成就，這些成就是值得我們去借鑑的，但是我們更應該結合重慶市的實際情況，結合自己本校的，本班的情況，找出一條自己的課改之路，否則照搬別人模式最後也只有死路一條。而要找到一條適合自己的道路，那就必須要求我們在實踐課改的教師認真，透徹的領悟課改的精神，領悟課改的實質。所以對新教師在這方面的培訓是非常有必要的，且是勢在必行的。而我們的教委在這方面給我們提供了相當好的平臺。在這次培訓中有非常多的專家學者為我們講解這部分內容，使我更進一步的堅定了課改之路，就算前方有多艱難也要堅持。

當然實行課改，就是一定要否定傳統的一切教學方法嗎?答案當然是否定的。由於歷史學科的特殊性，一些傳統的教學方法還是不得不保留的，改革並不是對過往的徹底否定，而是剔除以前的不利因素加以改良，加以修正。新課改提倡學生主體，也並不是說課堂就要教師完全放手給學生，不要忘了在課堂上的教師的主導性，適時地進行必要的指導。而課改也不是一蹴而就的，應該循序漸進因地因校因班而異，正所謂因材施教。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。雖然培訓就快結束了，但我們的征程才剛剛開始，在以後的教學中不斷的繼續學習。

新老師培訓心得 17

這幾天天氣很寒冷，我冒著寒風到了xx一中xx學校參加曾老師主持的新教師培訓，短短兩個多小時，就將心中的寒意驅散了。

為什麼一開篇就說這樣煽情的話呢？其實真不是煽情，是真情實感。這次培訓讓我感受最深刻的，是地理教師的科研精神。作為一個剛畢業的碩士研究生，我對科研的熱情和盼望是非常強烈的，尤其是對我最感興趣的地理教學研究。同時，作為一個應屆畢業生，我也非常盼望能有多方面的嘗試，不僅僅侷限於常規的國中地理課堂教學，還有課外興趣小組組織、競賽班輔導、野外考察指導、地理課題研究等，甚至包括高中地理教學，不過正好碰上一中德勝今年在進行改革，很多學生活動都被取消，也就少了很多機會。曾經也有人跟我說，那是因為我還年輕，沒有家庭負擔，才會想做這些繁瑣的事情。其實我自己也不敢想象以後因為帶孩子而焦頭爛額的情景，我只想趁我還年輕的時候，儘量多嘗試。

最近我也有嘗試提出自己的想法，但更多的是直接遭到回絕，我很受打擊，因為我很擔心自己在還有精力和激情的時候沒有得到機會，很快就放棄了。就在我的.心也跟隨天氣進入寒冬的時候，聽了曾老師的話，突然覺得作為地理教師首先就要懂得堅持，不管遇到什麼困難，都應該盡力嘗試，成果不是一兩天就會有的，而是需要一兩年甚至三五年。讀研究生的時候，老師們就經常會說，地理研究是週期最長的，也是出成果最久的，但成果都是驚天動地的，所以需要堅持不懈的科研精神。從培訓時曾老師的話中，我感受到了這種精神。

我想，可能曾老師剛開始工作的時候也遇到過各種困惑，不斷地在嘗試中破除這些困惑，我也希望自己能像曾老師一樣，通過努力和思考讓自己快速成長，與時俱進，堅持不懈，讓自己的工作開展得更加有時代特色和個人特色，為學生呈現更有趣和有效的地理課堂。

新老師培訓心得 18

5月15日，我有幸參加了xx學校的新教師培訓。這次培訓使我對教學的目標和工作的目標有了更深刻的認識。為了使自己能夠更好地理解和內化這次培訓所學，特作如下總結。

第一、作為xxx的一名教師，我應該樹立起一種目標：即改變中國學生英語學習的方法和態度。傳統的英語教學注重語言知識的傳授，忽略了語言技能的培訓，所以很多學生雖然被輸入了大量的語言知識，但是在語言輸出方面依然頗感吃力。所以，在純語言知識輸入的條件下，學生看似掌握了不少知識，其實對其語言能力的培養並無太大益處。在這次培訓中，李校長用形象的圖形使我明白了teaching和coaching之間的差異。在今後的備課過程中，我應該儘量避免單純的知識傳輸，而是要側重各知識點之間的連線，及語言知識與語言技能的連線，努力幫助學生找到合適的學習方法，以促進學生的高效學習，並培養學生的語用能力，即高分高能。

第二、在這次培訓中，李校長講到xx對教師的要求是，勝任職業-敬業-專業。並且為我們解讀了每一項要求的深刻內涵。我們新航道的.教師首先應該樹立的就是學術精神，其次是對待工作的責任心、對待學員的真誠，最後還要有一顆進取心。我認為，關於教學的內容博大精深，相比之下，一個人則是渺小的，所以我們永遠也不能放棄對學術、專業的追求。同時，工作不僅為我們的生活提供保障，也給我們的精神帶來了滿足感。我們在工作的同時，也實現了自己的社會價值、人生價值。所以，工作給我們的比我們想象中的更多，對工作負責應該是我們對自己的最基本要求。我們更要熱愛我們的工作，充滿激情地去工作。

通過這次的培訓，我對自己有了一個更好的的定位，同時也明確了在今後的工作中我應該注重幫助學生提高語言技能。所以，在備課的時候，我就會多注意設計一些活動，讓學生在學習知識的同時，掌握語言技能，實現高能高分。

新老師培訓心得 19

中央國小一直以來非常重視對教師素質的培養，積極鼓勵支援教師通過各種渠道進行學習和提高。4月份以來，學校先後選派了20餘名教師遠赴上海，杭州、北京等地參加系列教育教學活動。為了使全體教師更好地做到資源共享，共同提升，5月13日下午，中央國小以“新老教師齊分享，攜手並進促發展”為主題開展了新老教師學習心得交流會。

交流會上三位新老教師代表先後做了發言，資深教師張玉華老師，剛參加了延吉市朝鮮族國小老教師小班化教育培訓會，她向全體教師分享了整個培訓過程中自己的所學所感。她肯定新教師出生牛犢不怕虎，年富力強，相對於老教師來說更容易接受新事物，資訊意識更加敏銳，創造性思維更加活躍，但她也強調老教師身上有很多值得年輕教師繼承的優點，也有很多值得借鑑的經驗，還有更多值得學習的長處，他們在課程改造中起到不可替代的作用。林慧京老師與樸秀蘭老師分別參加了杭州“千課萬人”聽課活動以及上海“白玉蘭”國際教育論壇，他們將自己幾天裡的所學、所聞、所感無私地回報給學校的同仁。他們從年輕教師的角度，分享了資訊化技術在教學改革的應用。從“微課”“微視訊”的錄製到“翻轉課堂”在具體學科上的運用，精彩的彙報贏得了在場教師的'陣陣掌聲。從他們的彙報中能夠感受到他們真誠和認真的學習態度。

最後，校領導做了總結性發言，她對於三位老師的發言給予了充分地肯定，她還重申了教師是教育改革的承受者，也是教育改革的實施者，新老教師在整個教育改革過程中都擔當著不可替代的重要角色，她呼籲全體教師發揮自己的長處，攜手共同參與到課程改革的熱潮中來。

會議結束後，教師們都覺得意猶未盡，他們紛紛表示通過此次交流會不僅開闊了視野，學習了很多教育的新理念，新思想，同時在思想上也受到了極大地鼓舞，這必將為今後更好地參與課程改革起到推動和促進作用。

新老師培訓心得 20

9月14日上午，有幸參加了鎮裡舉辦的新教師培訓，為我們做培訓講座的幾位前輩就師德、教學策略以及班級管理等方面們做了詳盡的闡述，使我受益匪淺。整場培訓下來，雁山中心國小鄭曲雲老師所講的《班主任的工作藝術》這一課給我留下了深刻的印象，也使我感觸頗深。

今年是我走上工作崗位的第二年，也是我當班主任的第二個年頭。作為剛剛畢業一年多的新教師，儘管從事班主任工作已有一年的時間，可是關於班主任工作以及班級管理仍然有很多困惑和不解，在工作上也時常遇到棘手的問題而不知道該處理，諸如：

一、如何對待後進生

鄭曲雲老師談了自己班上2位後進生的故事時，說了兩句話，一句是“班主任應該是一個美的發現者，善於發現不明顯的地方加以表揚。”另一句是“好話一句三冬暖，冷言一句六月寒。”反思自己這一年多來的工作，發現自己對於班上的後進生缺乏足夠的關愛和耐心，甚至無意間的一些行為和語言在無形間傷害到了他們。這不正如鄭曲雲老師所說的釘釘子的故事，傷害了即使最後把釘下的釘子一顆顆拔起了，釘子所留下的痕跡依舊是歷歷在目的。因此，在今後的工作中，一定要學習如何正確運用表揚與批評，而不使之成為傷害學生的一把無形中的利劍。

二、如何開家長會

這一年多來，關於如何開家長會，該和家長怎麼交流，家長會上我該怎麼發言，一直是我非常頭疼的問題。鄭老師針對如何開好家長會這點分別從期初、期中和期末這三次的家長會做了詳細的闡述。特別還點到了一年級的家長會該如何開，這讓我們這幾個剛剛帶過一年級的`新老師忽覺茅塞頓開。

班主任工作，本身就是繁瑣和辛苦的，需要我們老師付出更多的時間和精力。管理班級也不是一朝一夕的事情，在今後的職業生涯中，仍需不斷的學習。這次的培訓，非常感謝教委給我們創造了一次這麼好的機會，就像是一場及時雨一樣，讓我們受益良多。

新老師培訓心得 21

通過出席基本功訓練，斬獲頗多。從中體會至一些教師自身的魅力和獨有的思維，感受到他們身上的魅力和風格。就這次活動，下面我談論幾點體會：

一、確實提高我們教師的自身素質，勤練、多練、堅持練“三字一畫”。只有教師的自身素質提高了，我們的課堂教學才能充分的發揮作用，教師駕馭課堂的能力也就提高了，總而言之，教師的專業素質過硬，綜合能力強，我們的課堂教學的時效性才能得到很好的體現。

二、從課堂非政府來看，教師必須強化對代萊教學理論的自學，並在教學實踐中進一步的體會與認知，課堂上用心教導，用心與學生交流，真正的'把握住不好教學目標，弄懂教材，精確把握住教學重點、難點，用文本回去教，然而又不侷限於文字，而是根據學生科學知識的掌握情況，合理研發和分解成課堂資源，使學生的自學在把握住文字的基礎上，有效率的拓展下去。教師著力培育學生的綜合的運用能力，二要使學生“活”用數學，用“活”數學。

三、老師們教學內容的設計製作多媒體課件，通過教學片段和說課的展示，可以看出老師們真的是用心去做了，而不是去應付。老師們在這次活動中也進一步得到了鍛鍊和提高。

另外，校領導對此次練功活動搞了評測，講授了教學中存有的問題，也使我自學至很多新穎的的教學理念和教學方法。比如說：教師該怎樣更新教學觀念。(教師必須立足點點低一些，不要侷限在上等每一節課，而是必須立足你想要把學生培育成怎樣的學生。)課堂教學輕在課堂常規，與教學目標的有效率順利完成。

教師基本功有一階段了，是一個良好的開始，我們應該把自己的各種基本功融會貫通地運用到教學中，更好地為教育教學服務。我們的追求不會停止，學習更不會停止。新的課程改革對我們教師提出了更高更新的要求，所以今後我會在每一個教學環節中多動腦筋，多實踐，多反思，大膽用新的教學理念去指導實踐。

新老師培訓心得 22

古人說，教師，傳道者，教師，解惑。作為一個即將上班的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業知識和技能，但對於如何教學，如何最大化教學效果，仍然感覺缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓的學習，我受益匪淺，經歷深刻，進一步更新了我的教育教學觀念。先說一下教師崗前培訓的經驗：如何更新教師知識

在資訊科技飛速發展的時代，教師不再是一根粉筆，而是一塊黑板，可以完成教書育人、解惑的偉大任務。要順應時代潮流，善於並熟練運用新時代的各種電子產品，汲取符合新時代發展的實踐經驗，讓課堂更加生動。對教學的理解

首先，備課是教學的關鍵。可以說，任何一堂成功的課，都二是對教師角色的認知。在新的教學時代和今天的課程改革環境下，我認為最重要的是教師要從傳統的知識傳授者角色轉變為學生的導師、學生自主學習的促進者和引導者、課程的開發者和資訊資源的查詢者。我們需要45分鐘的質量來提高教學的.有效性。

最後，教學課堂的預設與生成。在這次培訓中，培訓師用他遇到的一些小案例向我們詳細介紹瞭如何上好一堂課以及目前課堂教學中教師的困惑。讓我們知道，在最後一節課之前，我們要徹底研究教材，充分了解學生，精心設計活動，完成教學預設。但在真正的課堂教學中，要隨時調整課前預設，即時創設和修改，營造有利於學生有效學習的課堂情境。教育管理的認識

在這次培訓中，學校講解了如何管理班級，如何做一個好的班主任。比如要和學生交朋友，和他們像朋友一樣交流，集體管理班級。我深深地體會到，作為一個人民教師，不僅要有源源不斷的知識，更要有寬廣的胸懷，有愛心，有負責任的態度。

雖然這幾天接觸到了更多的理論知識，但在未來，我會結合這幾天學到的知識，應用到實踐中，繼續深入學習，不斷提高自己的各方面，成為一名合格的人民教師。

新老師培訓心得 23

培訓已經結束，雖然時間不長，但卻給我留下了深刻的印象。

這次培訓適應了全面實施素質教育和基礎教育課程改革的要求，適應了中國小教師教育技術培訓的需要，滿足了教師的需求。在培訓中，我認真聽取講座，深入研習教材，及時按質按量完成練習。可以說受益匪淺。

與以往人們所熟悉的教師培訓不同的這裡聽不到授課教師滔滔不絕的講授，首先。整個培訓過程中，既有實用的教育理論、技術還提供了各種教學工具和軟體。可以說既指引了未來教學的方向，還領著老師向著這個方向走了一段。培訓完畢，就能帶著這個“能夠直接應用於課堂教學的融入了計算機和網際網路技術的產品”回到課堂，而且馬上可以把這個產品運用到真實的課堂教學的中去。誠然，完成這個專案，需要教師做大量工作。

要改變以往的教學方法和教案設計。學會在網上、光碟資料中搜尋有用的.教學資源；要編制所選定的學科中單元的主題單元學習計劃”此次的教育技術培訓並沒有為你提供太多現成的學習計劃、學習內容，只有少量教學案例，讓你實踐的過程中，用自己的經驗、體會，去補充、去完善，去參與編寫。可以說這次培訓的中心目的就是把教師推向教育技術改革的前沿，讓教師在不斷的教學實踐中尋找更好的教學方法和教學技術。

本次培訓採用小組合作的形式，其次。通過相互討論方式進行。老師佈置的每一個任務，都會在小組內產生激烈的討論，討論的過程中，很多問題逐步得到解決，最終由代表將討論的結果進行彙總，並在全班進行交流。這樣使得每個人的觀點都能得到呈現，而這些觀點往往具有代表性。

通過探討有助於我每位老師認識到對教育技術存在誤解。使我更深刻的認識到教育技術不是對電腦和網路的簡單實用，而是現代科技手段與課堂教學的有機整合。需要我靈活的加以運用。要做到這一點，就需要我對教育技術能熟練運用。想這就是這次教育技術培訓的直接目的。

新老師培訓心得 24

這次孩子們園新晉了許多的新教師，參與培訓的有8人，我就是其中一個，本次培訓由孩子們園的骨幹教師王老師給我們進行，聽說她可是在幼師這個職位上幹了6年的教師了，所以在她對孩子們的教育工作熟的不能再熟了，我能得到她的培訓，也算是三生有幸了，培訓中她給我們看了許多的例項，她的培訓方式並不是一股腦的把自己所知道的工作經驗傳授給我們，而是先詢問我們遇到這樣的事情會怎麼去處理，比如說兩個小孩子發生矛盾了應該怎麼處理，在視訊裡我們明顯可以看出來完全是其中一個孩子們在尋釁滋事才導致兩個人打起來的，我們集思廣益說了好幾個辦法，但是都被王老師否決了，她告訴了我們作為幼師最正確的'解決方式，那就是引導孩子們們自己去解決，讓他們互相知道自己錯在哪，為什麼會引起這次的衝突，然後互相道歉，重歸於好，這樣才能讓他們在日後的相處中不會有任何的隔閡。這次培訓比我在師範學校的每一節課都學到的多，可謂是受益匪淺。

我作為一個孩子們園的新教師，對她我是打心底裡佩服，我才意識到自己要學習的東西太多了，我們不比那些國小國中的老師，我們要做到的就是讓孩子們們在學習當中玩耍，在玩耍當中學習，這兩句話看起來是那麼的衝突，但是卻是最有效的孩子們教學方式，經過這次培訓完全重新整理了我對幼師這個職業的看法，我本以為我可以很好的處理好跟孩子們們的關係，並且很快就能有一番作為的，經過培訓後，之前的那種自信轟然倒塌，但是我卻燃起了鬥志，對於我日後在工作中的發展目標有了一個簡單的雛形，人生從不缺乏挑戰，但是缺的就是敢於去面對的勇氣。

我相信有王老師這員大將在背後支撐著我，我一定能成為一名備受孩子們喜愛的教師的，也一定能成為孩子家長們最放心的教師，我會往這個方向一直努力，這是我對於我即將展開的教學工作的目標。

新老師培訓心得 25

非常榮幸的能夠作為一名特崗教師在參加了這次特崗教師培訓活動，在活動期間從備課到課前匯入，到教學過程，教學反思我都有了巨大的收穫。

這次的特崗教師培訓內容十分豐富，並且有一點與以往不同，以往的展示課中，只有某一節課中的第一課時，或是第二課時，而在本次特崗培訓的展示課中，語文課演示了完完整整的《稻草人穿衣服》的第一課時和第二課時。讓新特崗教師有了語文課的整體性觀念。對教材，對於上好識字課、閱讀課，有了更新的認識。

通過培訓的我，對於上好語文課有了新的認識。首先，語文備課，教師要研讀文字，教師要佈置好預習作業，讓學生在上課之前，對將要學習的文章有一個初步的瞭解。其次，在識字課和閱讀課的把握上，並不是識字課只有識字，閱讀課上只有閱讀，通過學習，我懂得了，在閱讀中識字的重要性，枯燥的上一節識字課不如識字與閱讀相結合。在鞏固生字時，用詞語填空，句子填空的方法來測驗，效果更好。

在數學方面，我更瞭解到了“教師教學是為了不教”的'思想，教學數學，是為了培養學生的數學素養，為了培養學生獨立思考問題的能力。如果只是把現成的知識，現成的理論交給學生，那樣的教學是失敗的。只有讓學生參與到課堂中來，動腦思考自己學會知識，才達到了數學教學的目的。所以，在數學教學中，教師作為引導者要充分發揮自己的聰明才智，讓學生感興趣，讓學生自己產生問題，動腦思

考解決問題，並得到答案，讓學生在學習數學過程中感受到學習的快樂，學生才會愛學，樂學，從而經過長時間的實踐、學習，形成學習數學的習慣，達到培養學生數學素養的目的。

參加這次特崗教師培訓活動，我受益匪淺，我會去消化吸收這些知識，並運用到我日常的教育教學活動當中去。希望有機會可以再次參加這樣的培訓活動從而提升自身教師素質，提高自己教學質量，為永吉縣教育事業盡一份綿力。

新老師培訓心得 26

短短几天，數十名新教師齊聚縣繼續教育學校接受新的培訓。從新教師的角度來看，她們大多數是女教師，但只有三名是男教師。未來國小和幼兒園的新教師似乎會出現一種新的情況，即女教師多，男教師少。作為男教師，我們應該擔負起教育下一代為祖國輸送一批優秀人才的責任

這項培訓內容豐富，形式多樣，時間也從10月到11月，但統一培訓時間只有5天，剩下的是自學和自我實踐階段。培訓內容包括：教師專業素質與專業成長、教師尊嚴、長輩對新教師的一些建議、瞭解學生心理教育與有效教學課堂教學、教學藝術培養、校園安全與防護、班級管理、講座、，課堂評估，指導如何備課，如何授課，等等。雖然在一起學習的時間不長，但內容卻非常豐富，這對我們國小和幼兒園的新教師來說是終身受益的。通過這次培訓，我也學到了相當大的收穫，總結如下：

經過這次培訓，我對教師的職業有了更清晰的瞭解

在聽了本次培訓中教師的講座後，我對教師的職業有了更清楚的瞭解。首先，教師是文化的傳播者。正如韓愈所說：老師說教是為了解惑。這從知識傳播的角度反映了教師的重要性。其次,教師是榜樣,學高就是教師,做表率就是這樣,也涉及到做人的問題。學生是教師，這也是一種身份感。同時，學生的'教育過程就是人格完善的過程，教師應該真正成為學生的引導者。第三，教師是管理者，教師應具有較強的組織領導、管理和協調能力，使課堂教學更有效率，促進學習型學生的身心發展。第四，教師是家長。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是上帝。作為一名新老師，我們應該更加有愛心。教師對學生的愛是無私和平等的，就像父母對待孩子一樣，所以我們說教師就是父母。作為教師，我們也應該善於發現每個學生的閃光點和發展需求。第五，教師是朋友，好老師和樂於助人的朋友。這強調了教師應該知道如何做出正確的判斷

新老師培訓心得 27

八月的天空，驕陽似火，期待已久的新教師培訓已拉帷幕，在這半天的學習中，各位領導和老師們用豐富的案例、創新的教育理念，從辦公室制度培訓、教學制度培訓，學生管理制度培訓、到學生常規工作，後勤服務指引，面面俱到，細緻入微，讓我收穫匪淺，深深感染我的內心，也讓我反思了過往工作中的不足，對於教育有了新的認識與理解，對於職業生涯有了新起點和新目標，下面將從專業發展和學生工作談談我的心得體會：

一方面，在教學專業發展上，薛冰副校長和吳露清老師都提到，課堂是老師的舞臺，我們對待學生要有“愛心、耐心、責任心”，每節課上課前都要認真備課，不僅要備大綱、備教材、備教法、備學法，還要備學生，關注學生層次和接受能力，採用學生感興趣並能接受的方法把知識傳授給學生。俗話說：老師要給學生一碗水，必須要有一潭水，尤其作為一名政治學科的老師，我會通過多閱讀、多思考，不斷用最新的知識來充實自己。同時，教學是一門遺憾的藝術，只有通過不斷反思、琢磨每個教學環節，認真做好反思總結才能有所收穫。

另一方面，在學生工作上，4位年輕又經驗十足的老師都分享了滿滿的乾貨，印象深刻是孔燕老師在分享與學生相處的藝術上，有原則有底線但又能對每位學生充滿愛，恩威並施讓學生信服，做好學生的引路人。另外，王茁力老師從學生日常工作分享瞭如何更好地建立一個美好的班集體，王老師嚴中有愛的`治班理念讓我頗有感觸，當看到學生給王老師的書信，自己也深受感動，的確，這就是教師的價值體現，尤其是班主任工作，每項都要追求細緻入微，要做到心中有陽光，腳下才會更有力量。

短暫的校級培訓結束了，但是真正的歷程才剛剛開始，希望在接下來的工作中，自己也能儘快適應新環境，用心、真誠地賞識學生，努力發現學生身上的閃光點，做到能愛、善愛，關愛學生成長。

新老師培訓心得 28

記得有很多人說過，教師是天底下最光輝的職業，之前記得，如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業中的一員。“十年育樹，百年育人”踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。

懷著期待與欣喜，我參加了為期兩天的“xx新入職教師培訓”。“期待”是因為步入新的工作崗位，對新的環境和美好的未來充滿期待；“欣喜”是因為我感受著各級領導對新老師的深切關懷。

短短兩天的培訓學習，讓我受益匪淺，培訓的這些老師的發言中沒有太多華麗的詞彙，卻流露出一種樸實真誠，勤奮敬業的工作態度，他們講授的都是實實在在的值得自己去細細體會與“消化”。

xx教授的講座內容是《一線教師的專業發展路向》，談到這個內容，他總結了四大方面，一是教師緣何關注自己身的專業發展：二是教師專業發展的內涵和特徵；三是教師的角色定位與專業發展路徑；四是設計最好的自己，成就幸福的自己。遲教授的每一句話都發人警醒，耐人尋味，就自己的理解，談一下感受。在另一個方面我認為最讓我受益的是提到的“職業倦怠問題”，這對我們新老師來說是提前打了預防針，讓自己能夠正確的對待工作。要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識，新問題，新挑戰的老師。

xx老師的'講座內容是《在教育教學中修煉——教學成果是這樣煉成的》，這裡面涉及了十六講，呂維智老師的話語樸實，又很風趣，他注意了和新教師們的互動，每談到一個問題時，都會找老師們發言，談談自己的理解，這樣充分調動了老師們的學習積極性。在他的講座中值得我們學習的知識很多，如上好課的前提，上好課的基礎，上好課的關鍵，上好課的保證，處理課堂突發事件的智慧等。

通過本次培訓，我明白了，作為一個教師，不僅是個教書育人的老師，更應該成為一個研究者，我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明才智，爭做教學發展的弄潮兒。

新老師培訓心得 29

為期兩天的新入職教師培訓已經結束，但是，短暫的兩天時間卻給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。其中，給我留下最深印象的是呂老師的關於“教師是這樣煉成的”講座，下面簡單談幾點心得體會。

首先，從對呂老師的簡單介紹中，我得知他是一位有著豐富教學的優秀教師，他為數學教學事業做出了很大的奉獻，桃李遍天下，是我們新入職教師的楷模。從他的身上，我看到了什麼是敬業，看到了老一輩教師為教育事業所花費的心血和做出的奉獻，同時也看到了我的未來。我對呂老師是心生敬佩和敬仰之情。從那一刻起，我就立志要做一位合格並且優秀的教師，把自己的畢生精力都獻給偉大的教育事業。

其次，我知道了作為一位教師要時刻保持陽光心態，以陽光心態來融化職業倦怠。隨著時間的流逝，很多老師可能就會對自己的職業出現倦怠的心理及行為表現，表現為情緒低落，沒有積極性，厭倦本職業甚至轉行。如果當老師們出現這種情況時，那是十分危險的，我們必須立即端正自己的思想態度，時刻保持陽光心態來調整自己，以此來適應日益加大的工作和生活壓力。因為教師的陽光心態會帶動學生的情緒，教師的陽光心態也會感染學生的情緒，學生受到影響，自然也會以陽光心態去面對學習和生活中的一切。再次，呂老師說的“在讀書學習中積澱教學成果”這一點，我也深有體會。俗話說“活到老，學到老”，人的一生就是不斷學習的過程，就是一個終身學習的過程，教師更是如此。教師只有不斷的去讀書，學習，汲取各種各樣的知識，不斷的'給自己充電，才能不斷的滿足社會的需要，滿足學生對知識的渴求，滿足自身開展的需要。我覺得這一點是我比擬欠缺，也是需要我不斷加強的地方。尤其是對於一位語文教師來說，更是需要多讀，多看，多聽，多思。

以上就是我針對這次培訓得到的幾點體會，呂老師的話使我受益匪淺，真的希望能和您成為朋友，多聽聽您的教誨，希望有時機能多交流。

新老師培訓心得 30

國小一直以來非常重視對教師素質的培養，積極鼓勵支援教師通過各種渠道進行學習和提高。4月份以來，學校先後選派了20餘名教師遠赴上海，杭州、等地參加系列教育教學活動。為了使全體教師更好地做到資源共享，共同提升，5月13日下午，國小以“新老教師齊分享，攜手並進促發展”為主題開展了新老教師學習心得交流會。

交流會上三位新老教師代表先後做了發言，資深教師張玉華老師，剛參加了延吉市朝國小老教師小班化教育培訓會，她向全體教師分享了整個培訓過程中自己的所學所感。她肯定新教師出生牛犢不怕虎,年富力強,相對於老教師來說更容易接受新事物，資訊意識更加敏銳,創造性思維更加活躍,但她也強調老教師身上有很多值得年輕教師繼承的優點，也有很多值得借鑑的經驗，還有更多值得學習的長處，他們在課程改造中起到不可替代的作用。

林慧京老師與樸秀蘭老師分別參加了杭州“千課萬人”聽課活動以及上海“白玉蘭”國際教育，他們將自己幾天裡的所學、所聞、所感無私地回報給學校的同仁。他們從年輕教師的角度，分享了資訊化技術在教學改革的應用。從“微課”“微視訊”的錄製到“翻轉課堂”在具體學科上的.運用，精彩的彙報贏得了在場教師的陣陣掌聲。從他們的彙報中能夠感受到他們真誠和認真的學習態度。

最後，校領導做了總結性發言，她對於三位老師的發言給予了充分地肯定，她還重申了教師是教育改革的承受者，也是教育改革的實施者，新老教師在整個教育改革過程中都擔當著不可替代的重要角色，她呼籲全體教師發揮自己的長處，攜手共同參與到課程改革的熱潮中來。

會議結束後，教師們都覺得意猶未盡，他們紛紛表示通過此次交流會不僅開闊了視野，學習了很多教育的新理念，新思想，同時在思想上也受到了極大地鼓舞，這必將為今後更好地參與課程改革起到推動和促進作用。

新老師培訓心得 31

在新教師培訓的開班儀式上，見到了許多新面孔。恍然間，覺得自己又回到了大學開大會時的時光，但心境總歸已經是不一樣了。看著滿滿的日程表，心心念念著學校裡的工作，擔心自己又有疏忽的地方，我能不能做好教師工作。在這樣複雜的心情中，我開始了新教師的培訓。

這一次，不是帶著新奇的眼光來的，而是帶著審視自己的心情來的。見到了教育界的領軍人物，才明白，站的位置不同，眼界也會不一樣。心裡慌慌得，我離他們的距離太遠了。

但是最可怕的就是自己離自己的要求也太遠了，而自己正式千頭萬緒不得其解，那樣不是更遠了，距離有時會產生美，但這不是我要的距離。要縮短與他們的`距離，未來的路也只有不斷地學習才行。

人生，唯有學習，才能更好成長。老師更是如此。思及自己，明白了，自己所學的總是有限的。人一旦倦怠就容易原諒自己，一旦原諒自己就永遠不會有進步。缺乏積極地學習態度，總給自己找藉口，“寧為成功找方法，不為失敗找藉口”。

一個人要學會對自己狠一點。“木屑是靠壓力才能變成有用的三合板”，學會承壓才能前進。還要做一名有突破的教師，“寧可失敗，也不要保守”。要務實求幹，銳意進取，開拓創新，走出自己的教師路，才能在教師教學的方方面面遊刃有餘。

這次的培訓讓我受益匪淺。做為教師，要明白自己肩負的責任，瞭解家長、孩子對自己的信任，才能瞭解自己應該做些什麼。從現在出發，從此刻出發，踏上成為一名優秀教師的征程。

新老師培訓心得 32

非常有幸能夠成為工業學校的一員，並且參加了天賜園拓展培訓活動。二十幾個年輕的老師聚集在一起，從陌生到熟悉，從熟悉到相互關愛，彼此信任。這次培訓把一個剛剛成立的團隊，打磨成了一個來之能戰，戰無不勝的鋼鐵部隊。

回顧整個培訓過程，教練以體驗式活動的形式組織，活動專案同人生、事業、團隊、夥伴聯絡在了一起，更給我們帶來了樂趣、信心、勇氣和思索。

我有以下一些體會：

第一、挑戰自我。在拓展專案中有個專案是鋼繩行走，每位老師緊緊的拉住繩子，我要在她們拉住繩子上行走。看著老師們瘦小的胳膊，在行走之前還真為自己的安全捏一把汗，但是我信任每位老師，每位老師也付出了所有力氣，看著她們憋紅著臉緊緊的握著繩子，很是感動，我也戰勝了自己的恐懼。

第二、無論做什麼事情都要有明確的目標。拓展訓練的每個專案都有明確的`目標，團隊所有的策劃和執行都是為了完成目標。

第三、做事要有周詳的計劃和正確的方法。一個好的計劃和決策可以使工作實施起來事半功倍，因此在進行任何一項工作前，都應該對該工作的實施計劃進行論證，以減少在實施過程中出現的偏差和失誤。

雖然培訓已經結束，但是團結互助的精神一直都在，相信我們每位老師在之後的工作中都將傾盡全力，為工業學校更加美好的未來努力奮鬥，為學生，燃燒自己，點亮他們未來之路。加油。

新老師培訓心得 33

作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們為榜樣，恪守教師的職業道德，刻苦鑽研。想要在教學中出類拔萃，就要豐富自己，所以我認為紫光教育的教師資格證培訓班讓我受益匪淺，通過這次教師培訓，希望早日成為一名合格的人民教師。

最近兩年，教師這個職業已經成為新的受熱烈追捧的目標。不過，要想成為一名教師並不簡單，通過國家教師資格證考試成為上崗的必需條件。而正如多年來在天津具有權威知名度的紫光教育的老師所談到的那樣：教師資格證其實並不難拿，但也並不是那麼好拿，關鍵是看考前準備。

教師職業成為寵兒原因很簡單：待遇穩定，福利有保障，一年兩次假期，社會家庭教育支出比例越來越高，在現在競爭激烈的社會，這樣的`工作幾乎毫不遜色於公務員崗位，而相比起公務員激烈的競爭以及少之又少的名額來說，教師職業無疑門檻要低上好多。尤其是現在國家規定，非師範類的考生同樣允許參加教師資格證考試，並且，即時當不了人民教師吃上“公糧”，民辦學校、私立學校、各種社會培訓班、正規教育培訓企業等等機構提供了大量的工作崗位，同時待遇也不差。如此種種條件下，教師職業火熱也就不奇怪了。

要順利的拿下上崗通行證——國家教師資格證，對於絕大多數的非師範專業的考生來說，選擇一家信得過、通過率高、能夠通過學習成功具備教師能力的專業培訓機構，而紫光教育教師資格培訓正是你所需要的

新老師培訓心得 34

三天的專題講座，給我的感受頗多，好多東西都是我迫切需要學習的，特別是他們的工作氛圍、團隊合作意識、良好的讀書氛圍、以及對學生和家長的耐心細心，深深的感染了我們在座的所有老師，會場安靜，大家都聆聽著他們的教育經歷，即使坐了很久也不覺得累，完全沉浸在老師們講座的內容中。

在xx，做一名腳踏實地工作的教師。從講座中感受到每位教師對待教學工作的認真，做到備好每一堂課，不備課不上課，尤其是十幾人的集體備課，大家集思廣益，潛心研究文字，把團隊的能力發揮最大化，在相互交流中取長補短、推陳出新。而後還要再次整理出適合自己班級學生的教學方法，這不但有利於學生的學習，也有利於教師自身素質的提高。

在xx，做一名讀書的教師。名師們條理清晰的表達，富有幽默的語言令人欽佩，這樣的積累不是一朝一夕的，源於他們多年堅持閱讀的習慣。學校是傳播知識的地方，尤其是繼紅這所名校讀書氛圍必是濃厚的，教師一定是帶頭讀書學習的.，才會感染學生。一個有讀書習慣的教師，他的氣質、性情都會有所提升，自然會贏得別人的尊重。

在xx，做一名不斷學習的教師。對於剛剛由外校調入的教師，我是一名新人，一切都要從新開始，要儘快適應並融入繼紅的工作，熟悉周圍的同事，儘早融入這個大家庭中，為繼紅的明天奉獻自己微薄之力。

新老師培訓心得 35

結束炎熱的暑假，今天上午我開啟了在珠海市一中附屬實驗學習的新徵途，一早趕到培訓點，認識了一群積極陽光的小夥伴們，同時也收穫了滿滿的乾貨。這次培訓內容豐富、形式多樣，多位學校領導和老師所講內容都深刻獨到、通俗易懂、生動有趣，給我接下來的教學工作帶來深深的啟發。

首先，感觸最深的是關於教師的教學工作。葉聖陶先生說過：“教是為了達到不需要教”。教學不光是傳授知識，更重要的是教學生方法，讓學生學會學習，終身受用，可以自己獲取知識。除了知識，教師更重要的是教會學生做人的道理。因此我非常贊同馮波副校長所說的“立德樹人，德育為先”，無論做不做班主任或者是否擔任學校相關德育的工作，每一位教師都應該在自己的教學過程中樹立德育意識，在傳授知識的同時更多地引導學生健康、陽光地成長。

其次，學生才是整個教學過程中的主體，因此關注他們每時每刻的成長與變化是十分必要的。每個學生的`知識掌握程度以及理解能力都是有所不同的，所以備課、輔導以及作業的佈置都應該具有針對性，倡導個性化教學；每個學生都是獨一無二的，所以與其溝通、相處得過程中要講究方式方法，不能一味地嚴肅鎮壓，而應該更多地給予他們鼓勵和關愛，讓他們更加快樂、健康成長。

通過這次培訓，我意識到作為一名教師，此時的自己還有很多不足。在今後的日子裡，我將學習更多的理論知識去指導實踐，同時向經驗豐富的前輩同行多請教，讓自己成為一名更加優秀的人民教師。

新老師培訓心得 36

有緣、有心、有行、有愛，是我對加入二中的經歷和對此次崗前培訓概括的四個詞。

“有緣”。我與二中的'緣分十分奇妙，還記得第一次來煙臺旅遊，坐計程車回酒店時，沿途路過了很多學校，司機只為我介紹了一個學校——煙臺二中。現在回想起來，我與二中的緣分似乎從那時就開始了。在培訓中，我深感二中無論是校園文化，還是教師隊伍，都是頂尖的、優秀的，我為自己能夠加入二中的教師隊伍而感到驕傲和自豪。

要把緣分轉化成福分，重在“有心”。在培訓中，各位教師前輩也多次提到要“有心”。學習法律法規要有心，備課、課後總結要有心，與學生交流更要有心。此外，還有用心做孩子的陪伴者、傾聽者、監督者甚至是引導者。

除了“有心”，還要“有行”。古人講，德為才之帥，才為德之師。作為一名教師要努力提高自己的德行、才行，當然日常行為也要行得正、行得穩、行得好。

“有愛”。我發現二中的老師在教書育人的過程中，多以“愛”作導引。無愛無以成教育，光靠蠻幹和亂幹是不行的，要對學生傾注關愛，愛生如子，愛校如家，努力用愛培養愛、激發愛、傳播愛。

以高人為峰，路遠我堅持。在今後的工作中，我要用心、用行、用情關愛學生，始終本著勤奮、向上、敬業、樂業的態度，爭做一名有理想、有情懷的老師。

新老師培訓心得 37

8月12日下午，我們聽取了劉鴻波老師講述《從服務角度談教師職業內涵》的講座。教師的職業其意義是什麼什麼，從劉老師這堂課中，我找到了答案。

在劉老師最初開始講課時，他與我們分享他的人生格言，讓我感受頗深，受人之託，忠人之事，同道同步，同心同誠這是對一名工作者的根本要求，雖隻言片語，卻字字珠璣。對於從事的教育工作我們要做到從認知到認同，從個人前行到共同進退，從完成工作到忠於工作，從唯命是從到同心同誠。

接下來劉老師重點講述瞭如何做一名教師。教師對於學生構成了重要的環境，一個優秀的教師靠的是人格魅力去吸引學生，他的影響是在精神上的，是對學生心靈上的引導，這就要求作為一名教師，首先必須有較高的德行，德才兼備，才能夠去教書育人，其次才是他淵博的學識。教師並不是一個普通的崗位，它要為學生傳播知識，且引領學生如何去做、如何去學的一個重要崗位，只有將學生放在第一位，將學生當做目的，才能在這個崗位上做到無愧於心。

最後劉老師講述了大學老師應具備的'特徵，其中最後一句自己是一個快樂的人這句話也引發我的共鳴，教師是從身到心的教育，只有自己享受教育教學的過程，懷著積極向上的心性才能去影響他人、影響學生，這樣才能做到帶領學生積極向上、樂觀開朗，使學生擁有更積極的心態去面對新的事物，健康地成長。

在此，希望我們所有的老師不單能夠做到對教師崗位的認知，而且能夠做到踐行，做一名真正的靈魂工程師。