骨幹教師研修心得體會

當我們經過反思，對生活有了新的看法時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的骨幹教師研修心得體會，歡迎大家分享。

骨幹教師研修心得體會1

“學而不思則罔，思而不學則殆。”孔子說：只重視學習而不注重思考，就有可能遭到矇蔽而陷於迷惑；只重思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而招致疲乏及危險。

在今天研修班的學習中，福建教科院、國家課程專家王永老師以生動的案例，深入淺出的向我們詮釋了《當前數學課程教學的問題與策略》和《如何培養學生的'數感》的問題，王老師理想的數學課堂是追求“簡單·有效·智慧”，他充滿邏輯的講述，讓我再一次感悟到我們的教學活動中反思的重要性。課堂教學重視反思，可以讓數學的課堂教學得到質的昇華，讓學生的思維得到更充分地訓練，能提升學生解決問題的主動性、創造性及靈活性。

“吾生也有涯，而知也無涯”，面對如此浩瀚知識海洋，僅靠死記硬背不可能達到智慧彼岸。因此，我們今天的學習應該做到在學習中有思考，以此結合實際提出獨立的見解，培養獨立思考能力和創新能力。古今中外成功者的事例無不證明了這一點：學習與思考相結合，是掌握知識過程中的必由之路。

骨幹教師研修心得體會2

我自任骨幹教師以來，忠誠黨的教育事業，全心全意貫徹黨的教育方針，在教育工作中，做到既教書又育人，始終把培養現代化的新型人才作為自己的奮鬥目標。加強自我研修，努力提高自己的業務水平，積極學習先進的教育教學理論，探索新課程改革的教學方法。積極學習教育學、心理學，不斷充實自己，使自己成為一名優秀教師。

我努力學習現代教育理論知識，為提高自身素質，我刻苦鑽研教材，努力將新的教學理念運用到自己的教學實踐中，使學生樂於學習，自覺求知，從教會學生學習方法入手，不斷提高學生學習能力，使課堂教學效率得到不斷提高。

認真備課，及時批改作業是我多年一來一貫堅持的原則。每備一節課都要既備大綱，又備教材，還備學生。有時還要查閱大量的'有關資料，有時還要請教老教師，虛心向他們學習，直到自己覺得滿意為止。對學生的作業我總是認真細緻的批改，連一個小小的錯誤我也不會放過。在實際工作中，我充分發揮骨幹教師的模範帶頭作用，時時處處以骨幹教師的標準要求自己，無論在教育教學還是在課程改革中，我都努力學習別人的先進經驗，並且經常和年輕教師交流，在指導他們成長的同時，自己也學到了許多的教育理論知識，我不但在教學上取得了較為突出的成績，而且在教研方面也積極參與。

儘管在教育教學這一片天地裡取得了一定成績，但也有不足之處，今後我將努力實行新課程改革，用新的教育教學理論武裝自己，更加努力工作，勤奮學習，取長補短，取得更大的成績。