醫院見習心得體會

在平日裡，心中難免會有一些新的想法，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編整理的醫院見習心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

醫院見習心得體會1

當我穿上神聖的白大褂，走進實習醫院的大門時，我知道我的人生將要獻給這份偉大而又平凡的事業，在這短短的幾個月實習中，我收穫了知識，那是書本上學不到的實踐知識，收穫了友情，同事朋友之間相互協作相互幫助的情誼，在每一個實習的科室都是一個小驛站，但卻讓我受益頗多，下面談談我的心得體會：

第一個科室門診兒科

本科期間所面對的都是祖國的花朵父母的心肝寶貝，所以無論幹哪些操作都要按要求，嚴格按‘三查七對’執行，注意滴速特別是齊巨集，青黴素。帶來的一些不良反應，對於我一個外地的實習生來說是一種挑戰，語言與操作的不同帶來了一些困難，不過我不怕我有自信在老師的教導下面對這一切，由於我剛來對這裡的基本操作不熟悉，做的最多的是在預檢測體溫，掛號讓我熟練了體溫計的消毒過程與病人的溝通能力，讓我對護士這一職業與以後的實習工作奠定了良好的基礎，俗話說：“良好的開始是成功的一半”我堅信在以後的實習中會做的更好。

第二個科婦科

婦科一直都是我想到的科室，因為只要呆過本科的實習生都會稱讚老師們的好，我一直期待，現在短短的兩星期即將過去我有些不捨，因為這是我在本院進的第一個科室，再老師放手不放眼的帶教下讓我學會了很多基礎護理操作，實習中我們的帶教還專程給我們進行了細緻的授課，讓我們掌握了子宮肌瘤，宮外孕，人流。的一些日常護理，所以收穫還是頗多的，老師們的認真負責讓我也養成了時刻注意“三查七對”的好習慣，老師們的態度影響了我，再以後的工作中我會嚴格要求自己，讓自己一直進步。

第三個科傳染科

短短的兩週即將過去，傳染科的實習生活也即將結束，剛來本科內心會擁出一種恐懼的心理，因為生活中沒有重視過，對傳染病的瞭解不是很多，經過學習我知道了傳染病的預防是一項長期而艱鉅的任務，要堅持預防為主的方針，將傳染病發生前的經常性預防措施與發生後的防疫結合起來，注意個人衛生，學會自我保護，勤洗手，規範穿戴與操作，其實並沒有那麼可怕。感謝老師放手不放眼的帶教讓我在理論於實踐中學到了很多東西，再以後的實習中我會努力的。

第四個科手術室

一聽到手術室就給人一種莊嚴神聖的感覺,對我們來說也是非常好奇的,手術室的節奏快風險大,看著一臺臺的手術順利的完成,雖然我沒有幫上什麼忙但是還是有成就感特別的欣慰,我在老師認真負責耐心的教導下學到了洗手護士,巡迴護士的一些操作流程和職責,讓認識瞭解了一些內外科手術的疾病性質,提高了自身的認識樹立了自我保護意識.很幸運去醫療美容科幫忙見到了很多很感興趣有意思的手術,很慶幸自己是醫學的一分子能見到這麼多的手術,再以後的生活中加強鍛鍊,不斷的提高自己的醫學理論知識,再以後的學習生活中我會努力的,爭取早日加入其中。

第五個科室急診科

這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習的這段時間，使我對護士工作有了進一步的認識，我將牢記急診嚴謹求實，認真謹慎的工作作風，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優秀的臨床護士。在這極其短暫的兩週時間裡，最大的體會就是急診室護理工作特點：“急"、"忙"、"雜"。急診病人發病急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時間。急診病人來診時間、人數及危重程度難以預料，隨機性大，可控性小，尤其是發生意外災害、事故、急性中毒、傳染病流行時，就更顯得工作繁忙。因此，平時要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。我看到搶救室的護士們在病人進入搶救室的第一時間衝過去大家分工合作為病人立即實施搶救流程常規：吸氧，開放氣道，開放靜脈通路，備血，心電監護等，充分體現了團隊合作!這是我在急診室的第二個收穫。"書到用時方恨少"這句話永遠是實習期間的概括，每次遇到一個病情，有什麼臨床表現，該採取什麼措施?總是會想不全，所以回到家的第一件事就是狠狠翻書。臨床實習是對理論學習階段的'鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛鍊，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們應該倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。算是第三個收穫吧!在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，學會了心電監護、自動洗胃法、除顫儀，呼吸機的使用流程，和靜脈輸液、皮試、肌注等各項護理操作，還有急診室特有的接診分診流程及重要性。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之餘翻看急診室護理學習資料，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。整體上說，這是短暫的實習期間的第四個收穫，也是最大的收穫。當然除了收穫之外也存在著許多的問題，時間實在是太短暫了，我才剛剛熟悉急診室的環境結構，各班的工作職責就要走了，我怕等我實習結束早就忘記了。可是那也是沒辦法的事，我們還要去那麼多的科室，只能自己平時回顧複習，或者以後有機會再來加強了!

第六個科中心ICU重症監護室

ICU,即Intensive Care Unit的簡稱。I see(c) you(u) through monitoring. I care(c)you(u) with all 是各種急危重疾病實施集中的連續的強化監測，救治和護理的場所，配備了各種先進的j密的監護，治療裝置。對ICU,我充滿著好奇與期待因為對於這些先進j密儀器的操作我是全陌生的，更何況還要去熟練掌握他們，但我相信，我能克服這一切。通過這裡的實習，並在帶教老師的悉心教導下，我學會了很多，掌握了常用搶救儀器的使用及報警後的處理，掌握了有創，無創血壓的監測，和CVP的測定，心肺復甦技術，心電圖機，微泵，監護儀，血糖儀，血氣分析儀等的使用和特護單的記錄，瞭解一些ICU的常用藥。能在老師的指導下完成對我來說有很大困難的橈動脈採血，並能獨立完成給病人做氣管切開術後護理，鼻飼，吸痰等，並嚴格遵循無菌原則。我積極參加科室裡組織的小講課，不斷增強自己的理論知識，因為我知道，理論與實踐相結合更有利於我們的理解與掌握，在這個集中救治危重病人的特殊護理單元裡，透過老師平日裡的言行，使我更深刻地感觸到在ICU不僅要有過硬的操作技術，同時還要具備深厚的護理知識及相關知識，還要細心，能吃苦耐勞。

感悟：

短短的幾個月實習時間結束了，我也有了許多的自己的感悟和見解：

1、整體護理要求醫生與護士高度協作，其中科主任與護士長的密切配合是關鍵。在病區開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯絡，將其工作計劃、實施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支援。護士長在制定實施整體護理工作計劃、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量。科主任對此項工作高度重視，在交班會上強調實施醫護配合整體護理的意義、具體工作計劃，並要求醫生積極支援與配合。科室組織護士進行整體護理知識培訓時，科主任和醫生也須參加學習。

2、醫護必須明確責任，通力合作，共同管理。病區每個病人的床頭都掛有一個小卡片，上面分別寫有主管醫生和主管護士的姓名。新病人入院時，主管護士都要向病人介紹主管醫生和主管護士，使醫護明確自己的責任，為病人提供全方位的全程服務，從而使醫護配合更加密切。

3、醫護共同查房。這樣有利於解決病人的醫療、護理問題。護理部規定病區的主管護士每天必須參加醫生查房，並作記錄。護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫生查房，能進一步瞭解自己所管病人的情況、治療方案，以利於護士找出問題，提高護理服務質量。

4、醫護配合可以讓醫生了解新的護理理念。護理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護理轉變為以病人為中心的整體護理，改變了多年來護士執行醫囑的簡單被動局面。新的護理模式，如按護理程式對病人進行護理，需收集病人資料，書寫護理病歷，制訂護理計劃、制訂健康教育計劃，進行心理護理、護患溝通等工作，這些都要讓醫生了解，以得到支援和幫助。

5、做好病人的心理護理是醫護共同的責任。病人的情緒及心理狀態對疾病的轉歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫學模式去處理病人，是醫護共同的責任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫學模式。病人在生病時會產生種種不良的負性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護士發現有上述不良情緒時，可以與主管醫生配合，共同做好病人的心理護理，使其在最佳心理狀態下接受治療。

6、健康教育是醫護的共同職責。健康教育是醫院的重要職能，是一種治療手段，是實施整體護理的重要內容。健康教育貫穿於病人從入院到出院的各個階段。健康教育計劃的制訂及實施由醫護共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標、選擇教育方法、執行教育計劃、出院教育等等。同時健康教育已被定為護士應該掌握的一項技能，並在制訂護理常規、診療常規中增加健康教育內容，醫護必須共同遵循。

7、及時交流資訊，為病人解決各種問題。護士整天圍著病人轉，與病人接觸時間多，將病人的病情變化、藥物反應、治療上的問題等及時向醫生報告，以便醫生及時處理。良好的護患關係，使病人樂於向護士講述自己的各種想法和顧慮。護士將這些資訊轉告給醫生，醫生在查房時對病人一一進行講解，及時消除病人的顧慮。

醫院見習心得體會2

想起去年今日的我，還是懷著一份期待又好奇的心情為自己打點起上大學的行裝，此時，卻已是一個就要迎接大二生活的大學生了，在這個可以停下腳步稍作歇息的暑假，作為一個醫學生的我，覺得自己有必要通過社會實踐活動來鍛鍊自己。由於醫學生的特殊性，我非常有幸地得到了在。見習一週的機會，希望可以通過這次見習活動，不僅能夠實踐和求證自己在大一所學習的醫學基礎課，而且可以親身感受作為一名醫生所要具備的基本素質和道德修養，切身體會身為醫生的責任和義務。

由於我學的.是檢驗，所以就找了家鄉最大的醫院黔江中心醫院見習。雖然學什麼不一定非要實踐於那一行，即使少了些豐富多彩的經歷，可這樣可以學以致用也值了。大一學得粗淺，學的都是公共基礎課，很多東西還只是略懂皮毛，而這次見習卻讓我學到了許多課本上學不到的東西。

科室一共分為了五個組，血常規組，體液組，微生物組，生化組，免疫組。而我一開始病沒有被分到任何一個小組，在主任帶著我逛完整個科室，瞭解了檢驗科的運作方式後，我就開始了我為期兩週的抽血生活。我在學校病沒有學過抽血，臨陣上場時非常緊張，擔心把病人弄痛了，手一直抖，科室的老師非常細心的在旁邊一邊講解，一邊鼓勵我。抽血的時候，需要綁好壓脈帶，然後迅速摸到血管的位置，血管富有彈性，很容易就能感受到，然後需要用碘酒，和酒精棉籤旋轉由內到外消毒。然後用針管以45度角進入血管，將針頭的另外一端插入壓力管內即可。科室常用的有四種管子，裡面加了不同的試劑，分別用作常規，生化，血層，凝血。從此開始我就開始了每天到科室以後，就開始消毒雙手，然後帶上手套抽血的生活。抽血雖然是一個非常簡單的工作，但是也需要細心仔細大膽，才能採集到合格的血液樣本，為科室的各種檢驗打好基礎。隨後的一週裡，我來到了科室的血常規組，我瞭解了血細胞檢驗的主要引數的參考值及臨床意義，各種凝血因子、凝血酶的參考值及臨床意義，並掌握了全自動血細胞分析儀和全自動血凝儀的工作原理和使用方法。在常規室的工作雖然比較單純簡單，但是也必須注意兩點，也是科室的老師一直給我強調的兩點，一是生物安全，而是質量安全。必須要保證結果的準確性，而且必須保護好自身的安全，戴手套，勤消毒，勤洗手。作為一個見習生，科室的老師們，都把我當小孩子看，一直在關心我，幫助我，提醒我注意安全。一個月的相處下來，我覺得檢驗科真的是一個，認真，謹慎，大家互相關心互相幫助的大家庭，雖然見習還是比較辛苦，但是我還是非常喜歡那些見習的日子。

通過這次見習，我充分體會到了醫務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫聖”孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：“凡大醫治病，必當安神定志，無慾無求，先發大慈惻隱之心，誓願普救寒靈之苦。”因此，醫學生掌握先進醫療技術的同時，還要具有愛崗敬業，廉潔奉獻，全心全意為人民服務的品格，發揚救死扶傷的人道主義精神，才能更好的為國家的醫療衛生事業作貢獻。

醫院見習心得體會3

應學校為增強學生對醫學研究、服務及醫學職業的認識以激發學生熱愛自身職業和培養獻身醫療事業精神的要求，大一下學期的暑假裡，我有幸進入到雲縣人民醫院進行見習，並通過為期兩週的見習實踐活動對見習單位有了一定的瞭解，且通過這次的見習讓我對醫學職業者更加欽佩和對自己未來職業充滿了熱情與期待。

雲縣人民醫院成立於1950年2月，是雲縣轄區內唯一一所集基本醫療護理、科研教學、保健康復、醫學急救為一體的非營利性的綜合性二級甲等醫院，服務人口65餘萬人。醫院佔地面積XX.41平方米，其中房屋建築面積XX平方米，編制病床數400張，設定科室28個，其中臨床科室14個，醫技科室8個。有正式編制288名，有職工420人，有主任醫師9人，副主任醫師（副主任護師、副主任檢驗師、副主任藥師、高階會計師）40人。20xx年門診診療病人約25萬人次，住院治療病人約1.5萬人次。

總投資約1.5億元建設的綜合大樓，佔地總面積XXM2，建設規模高16層，裙樓4層，全框架剪力牆結構，建築面積XX M2，設定床位數415張，功能設定有急診部、門診部、住院部、醫技科室、保障系統、120急救中心、艾滋病初篩室、預防保健、行政管理和後勤保障等。綜合大樓於20xx年底建成投入使用，建成後，對於進一步增強醫院醫療救助能力，提高醫療服務水平，緩解住院難等矛盾，保障廣大人民群眾的基本醫療，促進雲縣經濟社會協調發展，推動和諧社會建設必將發揮積極的重要的作用。

雲縣人民醫院通過創新管理，加強內涵建設，以開展醫院管理年活動、醫療質量萬里行活動、醫療質量百日整治活動、平安醫院建立、優質護理服務示範病區、建立等級醫院等工作，醫療服務水平和質量進一步提高，結合開展“四群”教育實行幹部直接聯絡群眾掛鉤工作，在臨床科室開展了“醫患聯心卡”服務，全面加強醫患溝通。

通過不斷地發展與進步,雲縣人民醫院還先後榮獲了全國精神文明建設工作先進單位，雲南省文明單位，雲南省醫德醫風示範醫院，雲南省人才工作先進單位，雲南省醫院協會理事醫院，省級科技進步獎1項，市級科技進步獎5項，臨滄市科技工作先進集體，臨滄市優秀基層黨組織，臨滄市優秀黨總支，臨滄市雲嶺先鋒流動紅旗獎等榮譽稱號等,並且成為昆明醫科大學、大理學院、保山醫專、德巨集民族醫專和臨滄衛校的教學醫院。

創新為事物發展帶來無限活力,以人為本,雲縣人民醫院從基層群眾的根本需要出發的同時,追求管理創新、制度創新而且要求所有職工必須具備相應的素質和在工作生活當中的素質提高。健康是生命的本錢，沒有健康的身體，一切的理想夢想只能是虛談，所以雲縣醫院在注重員工職業能力的同時也著重關心員工的體質，每年都會積極組織員工參加各類豐富的體育活動，包括傳統的每年一次的職工排球聯賽。

“以病人為中心，以提高醫療服務質量為核心，全心全意為患者服務”，正是秉持著這樣的宗旨，雲縣醫院才一步一個腳印，穩紮踏實地走向今天的成功。“科教興院，人才強院”，多年來對此戰略的`堅持不懈，通過創新醫院管理，積極開展新業務新技術和醫學科研及成果的轉化，雲縣醫院才有了今天的蓬勃發展並將持續高速發展下去。一條小小的腕帶，一個關於七步洗手法的溫馨提示，無時無刻牽動著我們內心的感動。為病人的生命負責，為自己心中的那份責任擔當，為了實現濟世為懷的宗旨，雲縣醫院每一位醫療工作者的小小付出匯聚成了愛的大海，不斷吞運吐納著患者心中的感動和謝意。

近年來各種創新手術法的研究與開展，特別是《經膈肌胸膜外前入路在脊柱胸腰段病變治療中的臨床應用》榮獲臨滄市科學技術進步三等獎，其他的甲狀腺瘤根治術、頸部淋巴結清掃術、經皮腎鏡碎石取石術、特發性脊柱側彎矯形術、腦積水行腦室腹腔分流術等新業務新技術更奠定了雲縣醫院快速發展的基礎。

總之，通過這次見習，我深受感動的同時加深了對雲縣人民醫院的瞭解，也更清楚地意識到自己身上的責任。從一個小小的腕帶上看出來的關懷和細緻，一個細微的七步洗手法如此簡單地帶給我的感動，我又怎麼能不再認真刻苦地學習，爭取提高自身文化素養的同時兼顧實際操作能力，細心耐心地為我從業後的每一位患者帶去一份感動與信任。我堅信，不管是在過去、現在還是未來，雲縣醫院始終都會堅持“以人為本”的宗旨，用自己的關懷和與時俱進的醫療技術帶給患者一片藍天；堅持創新管理，引進新技術新操作，大力發展醫學科研及成果的轉化，更快更好地為每一位患者帶來治癒後的笑容。這個暑假見習，我獲益匪淺。

醫院見習心得體會4

到醫院門口就看到我們學校的一大幫人在醫院門口等老師來接我們。先去了會議室，開了一個會，分了一下各自的科室，這兩個月我都得呆在普外科了，與晶晶、波仔、小維維分到了同個科室。然後老師帶我們去了科室報道。哇塞~~~~嘖噶多的人，小小的一個護士站站了10多個人，也分不清哪些是醫生，哪些是實習生、哪些是見習生，我們七個人像阿白一樣，站在護士站那邊，也沒有人來離我們，護理部主任就讓我們在那裡等護士長來接我們。在那邊等了會，也部見護士長。後來到自己學校的幾個見習生走過來，問我們是部是實習，還說護士長去病房了，等會吧。看他們一大幫人站在那裡都沒事幹，記得我們見習的時候，是從早上開始忙，要等到中午吃飯前才會空點，整天跟著帶教老師的身後。可他們就站在那裡沒事幹。

後來護士長來了，也給我們開了一個小會。說了一下注意事項，還以為見習的.就我們幾個，聽她說，在她們科室實習加見習有18個，嘖噶多的人，那麼多的人平均每個帶教老師要帶3、4個，這樣來操作機會也少了，都要看自己眼疾手快了。最討厭那麼多人，學也學不到什麼了，真鬱悶!

看了一下班，今天明天休息耶。哇~~~~還有夜班?一進來就開始要上日夜班了，剛好安排在星期天晚上，上完早班，再上夜班，人垮了也說定!我連心理準備也沒有的。鬱悶死了。

下午沒事幹，剛好晶晶想去逛街，順便陪陪她，看看有沒有要買的東西。

回到家，忙開啟電腦跟同學們彙報一下今天上班的情況。耶瞭解了她們的情況，最可憐的要算是SJ了，上班第一天就考試，可憐啊!還分見習期和實習期。33說她明天夜班。與她們相比，這幾天我應該算我最輕鬆了吧!

醫院見習心得體會5

學習推拿手法學已經有兩三個月了。在這三個月裡。學習了一指禪推，推法，揉法，拿法，按法，扳法，擦法，滾法等等。一系列推拿手法。通過這些學習，我也漸漸地瞭解到這門學科並非如常人說的那樣“無用”。對於一些疾病也有獨特的療效，比如說腳扭傷、胃下垂、頸椎病，腰椎病等，療效都非常好。同時，對醫療事業也有了新的瞭解：以前只是覺得這項事業神聖，就像穿著白衣服的天使解救人們與苦難;現在則覺得醫生需要很強的地責任心、高尚的醫德，還要有紮實的基本功。現在雖然沒有上臨床，但是平時在同學身上練習時，就覺得基本功非常重要，甚至可以影響到以後的醫療生涯。下面，我就談談我對紮實基本功的理解：

1.首先是推拿功法。

我這裡的推拿功法是指易筋經，少林內功，太極拳，以及幾種基本的站樁等。推拿功法是推拿手法，推拿治療等一系列活動的基礎。也許有些人會說:我沒有練功法呀，那我還不是可以做手法。不錯，現在社會上大部分非專業人士基本上都是這樣DD沒有練功。我想說的是：沒練功或者練了一段時間，他(她)能做推拿師，但他的發展空間一定不會是很大。所以，練功時必須的。

再者。軟組織的推拿手法要求我們持久、均勻、滲透、。試想，沒有平時的練習，那他在臨床上有長達半個小時地持久力、靜止均勻力，能在合適的體位帶那麼長的時間嗎?練習功法就是在一定程度，長時間做手法而不感覺到累、喘息。並且手法也有力，滲透，進而達到治療的效果。毫無疑問，練功也能給我們帶來強壯的身體。強身健體，又能有利於事業發展，何樂而不為。

2.再次是推拿手法練習。

沉肩，垂肘，懸腕，雙腿微曲，力由腳生。謹記每個手法的操作要領，剛開始是規範的操作。這個規範的操作，要求長時間的練習，只有長時間的練習，才可以讓人感覺到舒適，並且自己也不會感覺到吃力，不好做。好的手法是建立在時間上的練習上的，曾經一師哥在我身上做手法，我感覺他的手錶面就像有一層棉花，但是他的手說要力就有力，做得特別舒服，他也是經常練。到了後邊，可以根據自己的一些理解，形成自己的手法特點。

推拿的傳承手法的練習，我不主張片面的練習，即要麼看著書練;要麼纏著老師講，再要;麼閉門造車，自己摸索，那樣浪費時間。我比較趨向於自己先看、理解，然後看懂的人操作，邊看邊問自己不懂的地方，再練習，最後自己在可行性範圍(這裡指手法的`一些大範圍，經絡理論，中醫基礎理論等等所說的範圍)內摸索、創新。

推拿作為中國醫學的瑰寶中的一分子，他也發揮做不可磨滅的作用。空手即可做，對於家庭保健，急救及一些條件艱苦的地區尤為適宜。面對這一令人自豪的事業，我真心的希望全社會的人都積極地學習瞭解她，作為這一專業的學子，我也將為這項事業盡我最大的一份力。

醫院見習心得體會6

實習的時間好快，真的好快，一晃就過去了，告別了我的實習生活，也意味著我即將踏進社會，在這段時間裡，我收穫了好多，收穫了知識，技術，友情，經驗。

6月29日我穿著潔白的護士服懷著激動的心情踏進了XX縣人民醫院。那一刻告訴我DD保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習護士，應該在醫院認真努力學習，使自己獲得紮實的專業理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為以後成為一名合格的護士墊下基礎!

實習伊始，我總是跟在帶教老師的屁股後面，不放過老師的每一個操作細節，有的還做了小筆記，遇到不懂的都能及時地向老師詢問，老師總能給我細細解答，雖然有的老師態度不是很好，但是我們都能理解的，護士的工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任。經過了幾天的見習，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛鍊機會，也許只是嘗試，而那一刻要拿出自己的勇氣，戰勝自己的心理。

護士實習是一種複雜的生活，我們既要學會做事也要學會做人。做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛鍊機會;做人，在醫院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫生，病人和家屬的關係，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛鍊機會，而建立良好護患關係是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為複雜的創造性活動，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的.橋樑。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，並給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關係，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。

短短几個月實習過去了，在醫院的走廊裡，已經能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應該值得高興，因為我們終於能勝任老師交給我們的任務，我們可以自己去獨立完成護理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應該值得慶賀。在實習當中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫院護理部開展的各種護理知識講座和教學查房，這樣才能不斷地把自己所學的理論知識充分地應用到實踐當中去，做到理論與實踐相結合，實習就應該是這樣的。

在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優秀，具備有良好素質的護士更不容易。隨著當今社會物質文明和精神文明的不斷進步，人們對護理人員的素質和服務水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業技術方面，職業道德方面，身體方面的素質，還要有文化儀表方面的素質。

醫院見習心得體會7

見習是臨床醫學的學生的一次把書本的內容結合臨床的機會，這是一次很好的挫折教育，對於我們來講，從這一次的見習中，可以充分鍛鍊我們在生活、學習、工作、交流等方面的能力，以下為我在本次見習中的一些體會：

1、學會如何處理人際關係

說到見習，我們離不開我們在臨床的老師，老師作為我們學習的指導，我們首先要處理好與老師的關係，首先我們應該確定老師在我們心中的地位，我們應該尊重老師，在老師身上發現其值得自己去學習的東西。我們與老師最多相處的時間是上班的時間，地點就是科室，在科室的時候，我們除了幫助老師開驗單、開醫囑、寫病歷外，我們應該尋找一些其它的話題和老師交流，這就應該要求我們在與老師相處的過程中，瞭解老師的喜好和習慣。這樣就可以找到除了學習以外的話題了。不要小看這些環節，因為這樣可以影響到你和老師的關係，同時也影響你在老師心目中的形象，這樣老師也會很樂意把知識傳授給你，良好的師生關係更有利於獲得知識。

到了一個新的地方，我們會與新的同學住在一個新的宿舍，這樣就要求我們要處理好與同學的關係。如何處理和同學的關係是我們進入大學的必須處理的問題，相信這個對於很多同學都不會是一個很大的難題。來到一個新的地方，和宿舍的同學要在生活上相互幫助，相互扶持，無論是日常生活還是學習生活，這個都要講求協作，相互關心。

在醫院，我們不可能避免和病人相處，在整個見習過程中，個人認為是一個培養耐性的過程。因為在臨床上，很多病人來看病都是很焦慮或是抑鬱的，而且到來看病的'時候，很多病人都會問很多的問題，這樣就要考驗醫生的一個耐心了。首先，醫生必須耐心的回答病人的問題，不能嫌棄病人的嘮叨。其次，很多時候，我們都需要通過與病人進行詳細的交流才能得到處理疾病的初步方法，所以不能變得煩躁，這樣更加會影響自己的判斷。所以，在掌握醫生的臨床知識外，醫生的交流能力是非常重要的，這個也是我們要在見習中進行鍛鍊的。

2、基礎讓一切成為可能

書本的知識的確很重要，在掌握了書本的知識後才能更好的應用於臨床。到了見習的時候，我們發現在自己掌握書本的知識是非常不足的。書本上擁有我們在臨床上需要的東西，但是這要取決於我們是否能夠牢固的掌握和靈活地運用。對於基礎，我們中西醫臨床醫學的學生，理應掌握中基、中診、中藥、方劑、生理、病理、藥理、診斷學基礎等一系列的課程。到了臨床上，老師會給我們問很多問題，而這個時候就是要考驗我們了，當然，老師的提問應該儘量回答。而更準確的是要把這些知識應用於疾病的治療上。所以打好基礎對於臨床醫生來講是非常有意義的。

3、讓知識與臨床相結合，把握動手的機會

見習是我們的臨床實踐一次寶貴的機會。臨床和書本的東西存在著很大的差別，所以一定要學會靈活地運用和變通，不能照書本的內容生搬硬套，這樣不能取得學習上的進步。我們中醫更加講求辨證論治，所以一定要把臨床所見到的症狀自己進行總結和歸納，把各個知識點理順，這樣更有利於學習和進步。到了臨床上，老師會給我們很多動手的機會，這些事非常寶貴的，我們一定要好好把握。如測血糖、測血壓等，這些儘管都是一些很簡單的操作，但是這裡就給了我們一個機會去鍛鍊。至於另外的一些操作，如體格檢查、手術室的無菌操作等，這些都是我們要去學會的，儘管我們並沒有學習過外科、骨科、急診等一些科目，但是我們也要努力去學習，儘自己的努力，先要對一定的臨床操作有感性的認識，這樣在以後的學習中就能有更加形象的認識了。

4、不怕受挫折，學會及時“補救”

作為一名見習生，我們所擁有的知識是非常有限的，所以我們有很多東西都不懂，這個時候我們不應該氣餒，我們應該虛心向別人請教，虛心去學習，並能及時總結經驗，這樣更有利於我們取得進步。到了臨床上，老師會給我們問一些問題，可能我們會不懂，但是我們不能因此而受創，應該懂得及時去“補救”，就是要及時找機會看書，努力補救自己的缺點，這樣才能做到知識落後於臨床。

醫院見習心得體會8

眨眼之間，在校三年時間就這樣過去了。為了給明年的實習打下雄厚的基礎，在今年暑假之中，我懷著對學習的熱情，來到我院第一附屬醫院推拿科見習。短短的一個多月過去了，我不僅學到了課本上的東西還學到了課本上學不到的知識，學會了把理論與實踐有機的結合，更重要的是學會了作為醫生應有的品德及其責任心。

滿懷自信的我，在見習的第一天早上，早早地來到了一附院推拿科。到了八點，醫生和護士準時的交接班，值夜班的醫生和護士將昨夜病人的情況進行報告。我站在旁邊認真地聽著，然後各個管床醫生分別開始查房。我就跟著李老師開始查房，兜裡揣小本子和寫字筆，身上帶著聽診器，認真地聽老師如何詢問病人病情，看他作相關體格檢查，並時不時地把關鍵資訊記錄下來：我注意到老師在詢問病人時，還時不時注意病人打點滴的速度是否合適：檢查病人是否按時吃藥，是否按要求吃藥，並且將每一種藥的作用對病人做了相關講解，儘管這些都是護士做的事情，但為了更好取得更好治病療效，老師還是不厭其煩地重複著，以確保萬無一失。看著老師那認真負責的工作態度，我對老師產生了崇高的敬意。查完房以後，我就跟著老師和學姐來到推拿治療室，在老師的指導下我開始給病人做治療。因為之前在學校就學過推拿手法學，所以還是比較容易上手的。

在老師的帶領下我就大膽的在病人身上練習手法，不對之處老師就及時糾正，這讓我的手法進步很快。在學校學的大部分都是理論，實際操作很少，在這裡彌補了學校的不足，而且還能將理論與實踐有機的結合在一起。做完病人之後，老師會教我們如何開醫囑，我也跟著學姐學開化驗單，整理病歷本以及其他的相關瑣事。早上做完病人後，下午對於我們見習生來說還是比較自由的。儘管如此我們並沒有閒著，而是在彼此身上練習手法，鞏固學過的東西。

除了練習手法，我們還學習如何拔罐、如何艾灸以及電針的使用，在這裡得到了很多自己動手操作的機會，而不是像以前那樣只有觀摩得份了。在接下來的一個多月裡，基本上是如此。老師有空的時候就會跟我們講講推拿科的專科病種，病種的.病因病機、臨床表現、診斷與鑑別診斷、相關檢查及治療等。在醫院見習就是與學校學習的效果不一樣，直接面對病人，讓我們不僅不覺得枯燥，反而覺得更容易理解與記憶了。當我遇到不懂或者非常模稜兩可的問題是，我會在老師有空閒時間時向老師進行詢問，這樣他會講得更詳細一點，有時也會向學姐虛心請教，在其他時間我會抽時間複習以前學過的知識，以達到溫故而知新的目的。記得有一個早上查房時，一個病人向老師反映說：“在醫院治療了差不多半個月了，病情怎麼不見緩解，還是老樣子呢”老師耐心的對病人解釋說：“您這個是長期勞損造成的，需要長期的治療......”出了病房老師就和主任討論這個問題，因為這個病號是在其他醫院治療效果不明顯才轉入我院的，本不好治的病效果當然是不明顯了。這讓我想到了，當醫生不僅要醫術精湛，而且還要學會很好的與病人溝通，減少醫患矛盾，改善醫患關係。

在見習的過程中，通過自己的嚴格自我要求及老師、學姐的耐心指導，我基本上掌握了基本手法，學會了開各種化驗單，熟悉並瞭解本科室常見疾病的症狀體、一般體格檢查、輔助檢查、診斷治療與預後轉歸等。同時我也發現自己在學校到的那點知識不紮實，或理論聯絡不是實際，或知識範圍太窄等。雖然有時候站得腰痠腿的，很累，但是因為存在這些問題，不得不迫使自己堅持跟著老師轉，並時刻提醒自己重溫課本的理論知識。在這短短的一個多月裡，我充實地過著每一天，嚴格要求自己，不遲到不早退，遵守科室相關制度，跟著老師查房，熟悉病人的病情。查房和治療時隨機應變的給老師遞上棉籤、鍼灸針、消毒液等，嚴格按照無菌操作的要求，隨時做好助理工作。按時完成老師分配的工作並積極主動的問問題，同時幫助病人解決一些生活上的小問題。

在醫院裡，老師對我們說：“當你們穿上白大褂時，在病人面前你們就不是學生，而是醫生，應該隨時注意自己的言行，要學會參與科室的管理，而不是一個旁觀者”對於這一點我是深有體會，因為有一次下午在推拿門診下班後，我正走在回推拿病房的路上，因為穿著白大褂所以有位阿姨跑過來向我問路：“說照X線片在哪照啊”我一時傻了，因為平時沒有留意，一時還真答不上來，只好不好意思的說了句：“不知道，您問問其他人吧!”只聽見阿姨會了句：“作為醫院的工作人員竟不熟悉自己的醫院”所以去醫院還要熟悉各科室的位置，這個也非常重要。例如病人向你問路時，老師讓你去某個科室拿點東西或辦點其他什麼事時，這都會派上很大的用場。對於科室相關裝置你也要最好熟悉一下，某個病人做某種治療的引數及時間最好也用筆記一下，下次老師叫到你時，你才不會感到尷尬，這樣才不會給老師留下不好的印象。在醫院必需樹立有菌觀念，無菌操作的意識，因為醫務人員本身也會帶來細菌，所以為了病人和我們自己，我們要做好防備措施。

在這次見習中，我受益頗多，不僅學到了相關專業知識，還認識了很多老師及朋友，擴大了我的交際圈，再和他們相處的一個多月裡，讓我感覺到很快樂。見習當中感受到在學校掌握好理論是多麼的重要，因為走上臨床就是實踐，沒有理論的指導，實踐就無從談起，基本上是做一步就錯一步，這會讓人很沒有自信心，所以理論就顯得非常重要了。有了理論來指導實踐，實踐的正確率就會升高，在實踐中總結經驗，讓理論與實踐更好的結合。

這次見習後我知道了在以後學習中應該注意些什麼問題，應該怎樣把學到的東西運用到以後的生活和工作當中，做到學以自用，提高自己的學習能力和臨床操作水平，為明年實習打下堅實的基礎。在醫院的日子裡，我也深刻的意識到醫德的重要性。在以後的日子裡，不僅要提高自己的診療水平，而且還要有良好的醫德。一個醫生如果只有精湛的醫術而無醫德的話，那他就可能變成一個殺人的魔鬼;相反如果一個醫生擁有良好的醫德，日久必定會有良好的醫術。還有就是我們必須將生活中做人做事的態度用臨床上，那就是“急他人之所急，想他人之所想”改成“急病人之所急，想病人之所想”，不僅要讓病人在身體健康，更重要的是心理。

通過這次見習，我以後將會以更加飽滿的熱情和認真負責的態度去投入醫療工作，服務於百姓。不辜負老師對我的教導和期望，認認真真的工作，踏踏實實的做人。

醫院見習心得體會9

通過此次實習，讓我學到了很多堂上更本學不到的東西，彷彿自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了祕工作應支援仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什麼事都要總代表地去思考，多聽別人的'建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的祕工作的有了一個新的開始，更好地為我們今後的工作積累經驗。

我知道工作是一項熱情的事業，並且要持之以恆的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間裡，我第一次真正的融入了社會，在實踐中瞭解社會掌握了一些與人交往的技能，並且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關係。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。

實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學。謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議虛心聽取。並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，並努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，責任心強，能保質保量完成工作任務。並始終堅持一條原則：要麼不做，要做就要做最好。

為期2個月的實習結束了，我在2個月的實習中學到了很多在堂上根本就學不到的知識，受益匪淺。現在我對這2個月的實習做一個工作小結。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下的日子裡，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間裡對我的指導和教誨，我從中受益匪淺。

醫院見習心得體會10

見習，是一種磨練,是對自己感受醫院環境,瞭解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫生夢想的期前準備。見習，讓我明白了許多。

短短一個多星期的見習時間轉眼就過去了，期間，我學到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始，我表現得異常積極。在見習就快要結束的時期，我對自己嚴格要求，堅決遵守醫院的勞動紀律和一切工作管理制度，以醫學生的標準來對待工作，認真工作，絲毫不敢犯什麼錯誤，為醫院樹立了良好形象，注重將書本上的知識運用於醫學實踐中，虛心請教，並同老師討論體位擺放問題，大大擴充套件了自己的知識面，豐富了思維。真正體會到了什麼是見習的真正意義。除此之外，還認真規範了操作技術，熟練應用在平常學到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常見習工作，給老師留下了深刻的印象。

在這看似短暫的一個多星期裡，我卻受益匪淺。見習期間，我分別到了超聲科和放射科進行了見習，雖並沒有什麼專業知識，但在見習的過程中也掌握了一些知識，比如，CT室裡，我們跟著老師擺體位，並熟知CT室裡操作時記起的操作，每次操作時都要萬分小心，生怕有一絲的疏忽。同時，還在接診室為病人編號，錄入資訊，懂得了怎麼做CT等所必須的過程。除此之外，讓我收穫做多的就是所謂的團隊合作的精神，學會了怎麼去用合理的方式與與同學搞好關係。

通過為期一個多星期的見習，作為一名大一剛剛結束即將邁入大二的我，受益匪淺。見習讓我印象最深的就是同學們的積極、老師的熱情關懷，讓我這樣一個涉世未深的初學者併為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應手。見習，讓我很好地鞏固以前所學的知識，同時也讓自己提早解除了下學期所需要學習的內容，為今後的學習打下了一定的基礎。

當然，見習也並不是一帆風順的，有的時候遇到了問題，大著膽子去問老師，可問過之後還是不明白，然後又厚著臉去請教，本以為老師會感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對老師滿懷感激之情。在閒暇的時間裡，老師還互相開玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的`見習生活增添了幾分樂趣。

再次走進CT室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。見習的這段時間裡，讓我不僅真正學到了知識，還明白了一些做人的道理：踏踏實實做人，認認真真做事，更是鍛鍊了自己的溝通能力，學會了怎樣與病人溝通、交流。同時對自己專業各個科室也都有了一定的瞭解，進一步瞭解了作為一名醫務人員的工作任務。

在見習的這段日子，我們都應該以踏實地工作作風、勤奮好學的工作態度，認認真真做好老師給我們的每一個任務，勤勤懇懇，悉心向上，以飽滿的精神和激情應對工作中出現的一切困難，堅信“艱難困苦，玉汝於成”，為今後的學習、工作打下堅實的基礎。我堅信，在以後的學習生活中，我會以一名真正的醫技師標準嚴格要求自己，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態度對待每次工作，見習讓我獲益匪淺!

醫院見習心得體會11

今年八月份我千里迢迢的從老家來到了浙醫一院進行一個月的護理見習。深入到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發現做護士並沒想像的那麼容易。

見習中，感受最深刻的是，臨床是理論基礎知識的鞏固基地。臨床的實地見聞，實地操練，讓我們不得不重視在校學習的那些枯燥又頑固的知識，以前學習的時候總覺得學的知識又用不上。例如：我幹嘛要讀這些藥理病理？背了對我有什麼用？知識是統攬了，但學過後總的感覺是，一直只為考試而學習。在學校裡，沒有人問我這些藥吃了會有什麼不良反應，沒有人問我這種病有什麼臨床表現，我也沒有真正見到過這些臨床表現，到底是怎樣的呢？是不是就是書本上的一樣呢？等等

在這一個月的臨床見習中，不僅培養了動手能力，而且更加加深了對這個職業的認識，在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。只需要執行醫生的醫囑，“照方抓藥”就行了，這一次我通過護理見習，第一次深入到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發現原來做護士並沒有我想象中的那麼簡單。護士的工作就是一個字“累”，護士的工作是很瑣碎的，每天早上從鋪床開始，更換引流袋，會陰護理，給氧、霧化、口腔護理等，之後會有掛鹽水或是皮試。

下午從測量生命體徵開始，口腔護理、掛鹽水、化藥、推藥、發藥、有時也有接送病人，各種注射術等，病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士醫院水池堵了，還是找護士病房裡永遠有護士忙碌的身影。見習使我開拓了眼界，增加了見識。鞏固了護理操作，生命體徵測定、我學會了打針、換藥、抽血、測血糖、配青黴素皮試針、碘皮試、注射術、推藥等等。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道並非如此。

在醫院的裡，新鮮事物接踵而至，時時給我帶來興奮的`衝擊。在規章制度允許的前提下給我們很多實踐的機會，讓們我有機會使用這些儀器和裝置，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的認識。態度真的決定一切。

作為護士一定要沉著冷靜細心，遇事不慌張。嚴格執行“三查七對”原則，做到操作前查、操作中查、操作後查，核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法。這是自己的責任，也是對病人負責。有時一不小心可能釀成大錯，關乎生命安危。

其實，學會做一件事並不難，難的是能以認真的態度持之以恆地做好它！在見習的這些日子裡，我收穫頗多。不僅把理論運用於實踐，更學會了信任、溝通、理解、認真、持之以恆。這些都是成為一名護士必備的品質。這些都是我精神上的寶藏，它將伴我更好地在人生之路上走下去！

醫院見習心得體會12

二零XX年XX月XX日，在院系的安排之下我們去了同仁醫院，參加了為期一天的見習活動。這次見習活動讓我感觸頗深。

見習，是一種磨練,是對自己感受醫院環境,瞭解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫生夢想的期前準備。見習，讓我明白了許多。真正近距離接觸並觀察學習了臨床醫生的從醫行為。提前接觸到了臨床，提前收穫到了很多寶貴的經驗。

早上8點我們到了同仁醫院，一位醫師向我們首先介紹了門診見習的要點，隨後我們各個同學被分到了不同的科室，我和一個同學被分到了外科的康復醫學科門診。說實話，一開始我並不懂康復科是幹嘛的，但是科室的王主任向我們詳細的介紹了康復科是幹什麼的，並且拿出了兩本書給我們略微地看看，一本書是《臨床醫學康復學》還有一本《康復功能評定學》，對於各種各樣的病例，有了深刻地瞭解。在我們看書的時候，進來了幾個患者，其中一個是小兒腦癱，還有一個是脊髓損傷也就是人們常說的截癱，王主任給他們倆分別做了住院治療的指示。上午的門診見習就這麼結束了。下午，我們進行了護理見習，我們參觀了普外科和骨外科，瞭解了普外科的診療範圍與主要針對的病療種類，瞭解了顱骨牽引的案例。這次見習給我最大的觸動就是，現在我要以醫學生的標準來對待學習，認真工作，當以後我是一名醫生的時候，我一定要對自己嚴格要求，堅決遵守醫院的勞動紀律和一切工作管理制度，絲毫不敢犯什麼錯誤，為醫院樹立良好形象，注重將書本上的知識運用於醫學實踐中，虛心請教，並同老師討論體位擺放問題，大大擴充套件自己的`知識面，豐富思維。這次我真正體會到了什麼是見習的真正意義。

在見習過程中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋樑。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。在見習過程中，我們還感受到了臨床醫生們嚴謹負責的行醫風格。在更加人性化的社會裡，我們的醫生也早已不僅僅關心疾病而已，同時他們也會關係病人心理健康，更加人性的對待每一位患者。病友從診室外走進來開始，就會迎來微笑，然後講述病情。醫生問診完畢，如果病人需要轉去手術，他會先親切地給病友說明手術的必要性和大概的費用。病人如果同意手術，他會通知手術室那邊的醫生，同時告訴病友手術室所在的位置。再也不是所有事都有醫生決定，更多的是綜合考慮病人意願，尊重病人選擇。當我作為一名醫生的時候，我一定要加強溝通能力。

這次見習，對我們僅是大一的學生來說無疑是影響深遠的，我們摒除了以往只懂課本理論知識，實習才能接觸病人的舊習。讓我們早期接觸臨床，提前感受臨床醫生的工作等。希望我們在以後的學習生涯中能科學地安排時間，學到過硬的醫療技術，同時提高自己的人文修養，為將來做一名優秀的醫生做好充分準備。

見習讓我獲益匪淺!

醫院見習心得體會13

週五見習最後一天，外科樓16樓，大清早我爬到19樓，居然看到了很搞笑的一幕，肛腸科的護士站一男醫生在吃熱乾麵!本來我是好奇想看看上面的病人是什麼樣子的，結果我一笑就不好意思進去了。其實爬樓梯挺好的，跟那麼多人擠電梯不光空氣不好，年輕力壯穿著護士服還跟病人搶電梯真有點說不過去。骨科的病人多半是中老年人，尤其是股骨骨折多見，也沒特別傷感的氣氛。中午來了個車禍病人，多處流血，空氣中瀰漫著血腥味，第一次看到這種場景，居然沒有太多害怕，看著老師給他打針，偶爾端一下治療盤，老師打了很多次，換了幾個部位，換了兩種針，終於打上了，最後病人去做CT，下午返回病房，但願病情不要太嚴重。骨科的老師晨間護理做得很認真，整理床單位，清理病房，一絲不苟。這一次知道了好像要醫學專用的手術術前晚十點後禁飲禁食，護士們見一次提醒一次，真的很用心，醫院開展優質護理服務真的有效果。在醫院見習五天，只看到一位老師打針時排空氣是標準操作，她們打針時都會將膠帶粘在護士服上面，還有治療盤裡，醫用垃圾和滅過菌的物品及滴落的碘伏藥液在一起，這些操作其實是不合格的。還有打針前不洗手，老師們洗手的次數比我們還少，自我保護意識不強。總的來說，老師們很多值得我們學習，她們對病人的熱情和關心，對工作的認真和專業。

第四天，呼吸內科，空氣非一般的差，我們見習的每人都戴口罩，有個實習的戴兩個口罩，有個醫生戴三個口罩，病人們就不那麼矯情了，吃爆米花，餅乾，啃鴨脖，絲毫不受環境影響，我真心佩服得五體投地了。

這個科室的病人多半是肺炎或感染，當然也有肺癌患者，老年人多見，打針那也是很要技術的，老人血管不好看，內科慢性病手都扎亂了，老師們都挺牛的，一針見血啊!跟病人溝通很重要啊，差不多在給他們打針前都得很乖巧的喊聲爹爹或婆婆，巡視時還得交流，病人多半都很好，你關心他他就尊重你。其實今天沒學到太多東西，只是對護理又多了一些想法，莫名討厭這種環境，對未來多了一絲迷茫，這種想法很不好，希望自己多點正能量，不忘初心。

第三天見習，內科樓二樓兒科，空氣質量很差。很多小朋友，水汪汪的大眼睛清澈透明，粉嫩的面板，很惹人喜愛。有幾個孩子很好動，跟醫生護士都很鬧，有些孩子膽子小，見到白大褂就哭。孩子們多半是咳嗽或肺炎，每天做霧化，都還比較配合。打針是個很要技術的活兒，我很佩服那些老師能給又哭又鬧又胖乎乎的小手或小腳上打留置針。老師們很注重心理護理，很會哄孩子，醫患關係非常融洽。下午聽到老師給已經出院的患者打電話詢問病情並進行健康宣教，我挺感動的，難怪病人出院時都很鄭重地跟醫生護士道謝。兒科很熱鬧，總有孩子聲嘶力竭地哭，哭得天昏地暗日月無光，真不知道孩子哪裡來那麼大力氣哭。而有些孩子真的很堅強，打針眼睛都不眨一下，真是讓我們都佩服。做兒科的護士真的不容易，要有十足的愛心耐心同理心和穩定的心理素質及高超的操作技術。

見習第二天，婦科，一個清閒的科室，老師們很熱情給我們每個人分了代教老師，跟著指定的老師觀看操作。晨間護理，鋪床，查房，打針，陰道擦洗，插導尿管，霧化。我看老師操作，有崇敬也有厭惡，真的不是我們想象中的白衣天使，再髒再累再噁心你也得很認真的做好。老師們的無菌觀念很強，操作很嚴格很規範，這是我應該好好學習的。婦科是個讓女生會有很多認識的科室，看到病人的痛苦，聽到她們的話，沒法不去想。晚自習補課的老師是婦科的護士長，講了隔離和預防感染，說得我心裡}的慌，貌似我們無菌觀念和消毒滅菌從來都沒有特別當回事，每次見習下課都有人在醫院的自動購物處買零食和飲料，想想都覺得吃進去的可怕。上次誰說，學了點醫學常識後人就變矯情了，這也不吃那也不碰。以後工作了還真得矯情，不然後果不堪設想。

第二次見習，似乎已經沒有了從前的熱情和好奇，只是覺得這是難得的學習機會，大家都很認真，第一天見習在呼吸內科。進入科室，一股不好聞的氣味讓大家都戴上了口罩，病人看上去也不是很精神，病房裡瀰漫著沉重的氣息。多數病人是消化道出血或潰瘍患者，看到一個25歲男患者家裡老婆拉著他的手哭，老爸老媽站在床邊抹眼淚，我心裡說不出是什麼滋味，聽說那人是喝酒喝進來的。更多的.是中老年人，年老體衰，活動無耐力，躺在病床的樣子看著就覺得難受，又一次感慨年輕真好，健康真好!科室裡的老師都很忙，沒有太多精力管我們，我們只能做個小跟班看老師們打針換藥量血壓，實習的學姐們挺辛苦的，我看到兩個本校學姐一上午都在給準備做胃鏡的病人灌腸，一個鄂州的學姐一上午就量血壓。我們車接車送往返於學校和醫院，中午午休了還覺得站一上午累，那些老師從上午到下午都在值班，都在各個病房穿梭，真的不輕鬆。下午老師問我們會不會量血壓，我說在學校學過，老師就讓我量一次給她看，確定我會測量之後給了我科室二十多個病人讓我和同學一起量，其實我還是害怕的，看著陌生人我就沒有安全感，更何況是情緒不穩定的病人，不同的是現在的我學會了嘴巴甜一點笑容多一點，病人和家屬都很好，一位爺爺測了兩次都沒聽到收縮壓，我只好跟爺爺說我測不出來，我是學生讓老師來測，爺爺也很開心，說沒事的，伢們都要學習的。我心裡安心多了，後來就不害怕了，也有位奶奶說，伢呀，不要急，慢慢學，我們有時間等你量，做事情要認真，做好最重要。我覺得特別感動，他們不會覺得你是個學生就不讓你操作，後來每量完一個人我都會跟他們聊幾句，問問上午老師量的血壓，叮囑他們好好休息，或者說他們氣色好年輕之類的話，大家都很開心。後來同學要去催費，我覺得這是一件很棘手的事，我們總希望儘可能人性化一點，可是病人的質疑我們根本無法回答，看病貴看不起病在這種時候看得很透徹，交不了錢就停藥，交不了錢就出院，看得讓人不知道說什麼，醫藥費不是每個病人都承擔得起的。科室有個三十多歲的肝癌患者，我給她量血壓時不知道她的病情，她異常的淡定，我給她量血壓，自始至終沒有任何表情，我後來在病房門口看了她一眼，還是那麼無神的偏向窗外。我突然很難過，那個年紀的女人，生命就變成了倒計時狀態，老天是不是太過於殘忍。有時候，人們追求著功名利祿，榮華富貴，真的有太多意義嗎?有一個健康的身體，有一個和睦幸福的家，真的就很富裕了。

醫院見習心得體會14

今天，一大早趕到醫院見習，但誰又能想到即將發生驚心動魄的事！

這是第三次來醫院見習了！我今天是趕點來到門診，我到時，兒科門診門口已經堵著好多病人及其家屬，劉老師、蔡老師也早已忙開了。我也當即進入自己的角色，開始維持病人就診秩序！我將病人的病歷本做好標記，從上到下依次排好順序！

之後，我就一個人堵在門口，安排病人一個一個進去就診！

病人和他們的家屬在走廊上候診小孩有的在哭泣，有的在玩耍，家屬們有的'在默默地等著，有的抱怨醫院沒有開空調，但大多數家屬有個共同的特點：等的好焦慮！這也難怪，兒科門診一個上午100多個病人，就只有兩個醫生！

這稍微混亂的場景，直到一個人的出現而將現場混亂升級！

快11點了，排在後面的病人家屬肯定更加焦急的等候著！這時一個媽媽抱著自己發高燒39攝氏度的孩子，我鑑於孩子病急，就沒有讓他排隊直接進去就診。之後，有幾個家屬提著藥去諮詢服用方法，也用幾個拿著剛剛醫生要求做的檢查讓醫生看看！

突然，突然一個排在第38位的家屬，滿臉怒火，直衝到我這，用力拍桌子並搶過病歷本，一邊罵道：“（粗話省略）好多人插隊，老子不等了，我兒子都38度了！”之後直接推開我，徑直走到劉老師那！我以為事情會更嚴重，也會跟劉老師大吵大鬧，但是沒有，和氣的和劉老師說了下！我當時就杵在那！著實驚心動魄啊我也驚異地發現，走廊上瞬間安靜了下來

我盡力平緩自己的情緒，反省自己做錯了什麼！

讓我感動了一個上午啊！那個家屬看完病要出門了，我正準備向他道個歉！他來到我身旁拍了一下我肩旁，友好的眼神對著我，說：兄弟，剛才對不住了！

經過這個事，我反省了一下！

1，候診原則要傳達到位；

2，候診原則：

①依編排好的秩序先後就診

②網上預約掛號先於醫院掛號

③孩子病急的先就診，並非家屬急的先就診

3，家屬都不是很壞，大多尊敬醫生！

4，面帶微笑，繼續加油！

5，感謝38號！

醫院見習心得體會15

醫院見習心得第一次上醫院見習，心情總是很激動的。

今天的見習是在鐵路醫院，主要分為三部分：醫院環境與結構，患者的入院與出院護理，供應室的佈局，分別由三位護士長帶領。

我們組首先學習的是患者的入院與出院護理，在老師的講解下，我們自己進行了生命體徵的測量（血壓，體溫），熟悉體溫單等護理記錄的填寫，這些在課堂上想要實際地操作一遍是不太可能的，以前參加社會服務的時候雖說也學過，但當時還不懂血壓計的原理，使用起來還是相當困難的。

老師還給我們詳細說明病人入院的注意事項，重點介紹了結石病人的術後護理，以及對醫生開出的醫囑的檢查。

在老師的帶領下，我們到了供應室，供應室主要分為洗刷室，包裝室，滅菌室。進入供應室之前，每個人都必須穿上鞋套，以保證供應室的衛生安全。由於實際情況，我們從非無菌區參觀到無菌區，包裝室處理經過初步清洗的醫用品，包裝之後的物品基本上都是用高壓蒸汽消毒，這種方法在目前的醫院廣為使用不僅因為便宜，更因為它的殺菌效果確實不錯。無菌室物品的存放，都非常地講究，放置的架子，放置的高度，溫度，溼度，甚至還要定時地對空氣進行消毒，檢查消毒過的物品是否已經過了保質期。對於這方面，我確實看到了醫院供應室的重要性，供應室可以說是整個醫院的心臟，一旦發生感染，就會導致醫院的嚴重損失，就患者來說，感染會使他們承受本不必要的病痛。作為醫者我們必須時時刻刻記住自己剛步入醫學院時的承諾：生命相托，責任所繫。如果有實際需要，我們將來真的在供應室工作，這點確實是要牢記的。

最後參觀的是心內科，目前心內科沒有收病人，我們去的時候整個病房都是空的。心內科的護士長給我們講解了，醫院的結構，環境。病房的結構主要是床單位，床頭燈，報警器，儲物櫃等。

對初次入院的患者，我們必須自我介紹，幫助患者熟悉醫院的環境，以減輕患者的心理負擔，儘量滿足患者合理的需要。作為一名護士另一個重要的`工作就是和醫生合作，如果患者的病情有任何的變化，我們應該親自去檢視，然後及時向醫生說明情況，以便醫生及時下達醫囑，老師也說了，護士最不值錢的就是腿了，一定要勤跑病房，關注病人病情的變化，與醫生密切合作。在醫患糾紛日益嚴重的今天，我們一定要學會保護自己，雖說現在護士從繁重的護理記錄當中脫身，但必要的記錄不能少，且一定要保證其真實性，做到記錄無錯且完善。

護士站旁邊的急救室給我的印象最深，醫院經常性地人滿為患，但是急救室是絕對不可以挪用的。急救室的急救裝備一定要齊全，且要按照規定嚴格擺放，每天都要有人檢查其完整情況和保質期。

第一次進醫院見習難免帶著好奇心和足夠的熱情，接下來的日子我會把自己的這種狀態一直堅持下去。