朝花夕拾閱讀心得體會

在平日裡，心中難免會有一些新的想法，就很有必要寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編為大家收集的朝花夕拾閱讀心得體會，希望能夠幫助到大家。

朝花夕拾閱讀心得體會1

每個人都會有自己的童年。小時候，我吃過苦，也笑過。但都在自己心裡留下了美好的回憶。魯迅的《朝花夕拾》，寫的是童年和歲月的回憶。

《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集。《朝花夕拾》中，作者用文字表達了他童年和青年時代難忘的人和事。說明作者童年和青年時期難忘的經歷。他小時候不太好。他做的每一件事都沒有得到長輩的認可。這讓他感到很難過，但他沒有感覺到生活的黑暗即將來臨。他把這些長輩的不贊同變成了動力，寫進了這本書《早晨找花》。他想告訴我們，童年的無助被釋放了。同時也給了父母一種理解和同情的態度，把我們當魯迅小時候不被長輩看重的警鐘。

《朝花夕拾》中，對我來說最深的是“狗、貓、老鼠”。在這篇有趣的短文裡，吸引我的不是題目，也不是那些搞笑有趣的文字，而是魯迅小時候對一隻貓的.仇恨的敘述。作者與貓的關係以及對貓的厭惡。這說明了魯迅童年的無知和單純。還寫了作者小時候和一隻貓的鬥爭。

從魯迅寫的《朝花夕拾》，可以感覺到在作者的童年和青年時代都不是很好，但總是充滿美好的回憶。

魯迅的童年和青年時代，酸甜苦辣。我們的童年和青春都像魯迅。童年和青春過得好或不好，都會留作孩子回憶，所以魯迅和我們童年的青春都是美好的。

朝花夕拾閱讀心得體會2

魯迅常想在紛擾中尋找一點閒靜來，然而委實不容易。他的童年猶如一棵梅花在河流旁快速生長，花朵紛紛落地的場景的美，流到鄉下，那花是又鮮豔又芬芳。魯迅的《朝花夕拾》跟他的內心一定是一樣。

每個人都有自己的童年。魯迅的日子有歡喜又有痛苦，但都是給他留著那深刻而又完美的回憶。正如他的`書《朝花夕拾》，就親筆寫了他的日子。

我讀者魯迅先生寫的散文，眼前彷彿看見了魯迅的童年的悲傷痛苦：那天晚上，魯迅的父親在地上保留著一口氣，衍太太讓魯迅把他爸爸叫醒，魯迅拼命的叫著，聲音震耳欲聾，他父親讓他不要叫，並且拼命喘氣，好一回才正常，魯迅又叫，叫到嚥了一口氣。

一切的感覺都是那麼痛苦，令人難受，因此我才會感動。尤其魯迅天真的相信別人，讀起來讓人覺得魯迅先生又親切又十分不聽話。

童年是有痛苦的，是那麼令人難忘呢！我的童年也有痛苦的幾次經歷。我家在農村，一次，我的親人逝世，我什麼都不知道，一直在那拼命的叫著，就算有人阻止，我也不管理，他說別叫了，說話的低微表示他奄奄一息，好久才喘過氣來。我叫著，一直叫到他沒氣了，就在那坐無聲息。我很後悔，當年沒有給他一個平的環境。我就從那時開始，再也沒有如此瘋狂。

現在的時代，老師與父母已學業為重，作業更是一大堆，我們哪有時間去管理這裡那裡的了。

童年已向我們一步步地離開，留下的也只是一些散落的記憶，還不如多讀讀記記《朝花夕拾》，體會魯迅的童年的痛苦與快樂。

拾起了朝花，就像拾起了父親死後的遺言，令我記憶非凡。

朝花夕拾閱讀心得體會3

在來去如飛的世界裡，在流雲中，可曾有過這麼四個字——“朝花夕拾”，在過去的時間裡，踏著記憶的風塵，日暮中，拾著一枚枚閃爍的光芒，但在魯迅眼中，那光芒總是在嘆息中閃過。

魯迅在散文集《瑣記》中寫到了衍太太，大家一定也有聽過這名字，就以衍太太為例子，她是庇護魯迅的，對小孩是溫和的，但是，衍太太也是不關心小孩的，正因為這樣，她才隨意對待小魯迅，看到魯迅和其它小夥伴在一起吃冰時，她從未關心關照過他們，還對魯迅說：“我記著，看誰吃的多。”衍太太說話也是有技巧的，從這麼小小的三個字——“我記著”，就可以將自己整個好人的形象展現在我們面前，襯托出衍太太的溫柔以及對小孩子的態度。還有一次魯迅到她家中談需要的錢時，衍太太就演戲說：“母親的`錢，你拿來用就是了，還不就是你的麼？”衍太太還講可以到大廚的屋裡，角角落落去尋去，總可以…………打住！總可以尋出珠子是什麼意思？說明了衍太太是個表裡不一的人，當我按衍太太的話去行事後，竟流言出魯迅偷家中之物，衍太太就是一個搬弄是非的人，魯迅罵人還真不帶髒字話！《瑣記》這文中就能明白魯迅的諷刺，這是一個沉重的大石。

拾到的貝殼總是純亮的，魯迅的童年夢幻而又悠長。我小時候也有摘過桑麻，我喂蠶時，總得拿出幾片桑葉的，那時我是開心的，如魯迅一樣，我的童年也是充滿樂趣的，在《從三味書屋到百草園》我總能尋出自己的一些影綽綽的回映。

踩這卵石的路上，雜亂的碎花漫天飛舞，彎下腰，放慢腳步，總能尋到一股香，那便是雜瑣中一點一點的碎花。

朝花夕拾閱讀心得體會4

被稱為“國魂”的魯迅，一生創作了幾篇散文，但其散文輝煌而雋永，在中國文壇脫穎而出，盛極一時。他的光輝照耀著每一個用心閱讀的中國兒女的赤子之心。《朝花夕拾》是魯迅1926年寫的十篇回憶散文集，也是他唯一的回憶散文集。

這十篇文章讀起來很吸引人，也很難放下。字裡行間有溫暖的回憶，也有理性的批判，但很多晦澀難懂的地方，我還是理解不透。在《從百草園到三味書屋》，我們可以看到魯迅先生呈現的'一個五彩繽紛的兒童世界。在一個看似不起眼的破磚下面，隱藏著很多驚喜。長媽媽講的離奇故事，讓魯迅信以為真。他被送到學校後，很調皮。好奇的孩子心思沒怎麼變。他喜歡問老師奇怪的問題。他喜歡爬到書店後面的花壇裡折臘梅。他還喜歡抓蒼蠅和喂螞蟻.

這讓我想起了腦海中難忘的趣事。我還記得一年級的時候，我和幾個朋友在小區花園玩的時候，發現了一棵光禿禿的，不好看的小樹。我們決定好好打扮它，讓它看起來煥然一新，光彩奪目，於是我們摘了許多嬌豔的花朵、綠草和嬌小的果實來裝飾這棵小樹。當我們結束工作，正在沾沾自喜地欣賞自己的“傑作”時，一陣風吹來，花草隨風紛紛落下，果實落入大地母親的懷抱，小樹又變回醜陋的模樣。暴風雨過後，只有我們幾個人呆在同一個地方.小時候喜歡觀察螞蟻，發現螞蟻經常搬家，以為對自己的房子不滿意。所以我請朋友們討論如何為螞蟻建造一些“巨集偉美麗”的新房子。我們搬了很多小石頭，建了幾個“迷你堡壘”，摘了一些花當裝飾品，然後通過草叢“邀請”螞蟻搬進新房子，但我們覺得少了點什麼。想了一會兒，我們以為是缺糧。我們跑來跑去找一些蒼蠅。

《從百草園到三味書屋》讓我認識了一個調皮可愛的小魯迅，讓我想起了自己五彩繽紛童年的甜蜜回憶。《朝花夕拾》讓我感受到魯迅對過去和老朋友的懷念，對黑暗的憎恨。其中一個故事還是需要我慢慢讀，美妙動人的童年音樂等著我去寫。希望長大以後，回憶往事的時候，也能像魯迅一樣，儘可能真實的用人生的酸甜苦辣。

朝花夕拾閱讀心得體會5

王安憶說：“生命不過一場記憶。”誰又不是活在記憶中呢？《朝花夕拾》是魯迅兒時與青年時的回憶。

在《藤野先生》中，我從魯迅為了防蚊子用被子蓋住了全身，用衣服包了頭臉，看出了魯迅的吃苦耐勞。從中，我回想到了夏天，我在房間內睡覺，因一隻小蚊子而抓狂，無法入睡。而魯迅當時在客廳中，那麼多蚊子還能想出辦法，安心睡覺，為此，我對魯迅敬佩不已。魯迅一生有過這麼多老師，但是在其中，授課時間最短的藤野先生卻是魯迅認為在心中第一的老師。這可看出魯迅是多麼感謝藤野先生啊！在日本學生欺負魯迅的時候，藤野先生卻站在魯迅這一邊。分別時，藤野先生把照片當做禮物送給魯迅，當時照片可是十分珍貴的。我知道了在一個人遇到困難時，當別人給予他幫助，那個人就會終身難忘。

《瑣記》的城中，衍太太十分令我厭惡，他庇護小孩，看似令小孩十分喜歡，卻是在害小孩。就比如：魯迅十多歲時，與幾個小孩子比賽打旋子，看誰旋地多，衍太太就從邊上計數，讓小孩轉。一個小孩摔倒了，他的嬸母又剛好走來，衍太太馬上換了一張臉，說：“你看，不是跌了麼？不聽我的話。我叫你不要旋不要旋…………”可真是翻臉比翻書還快，這令我十分不爽，竟然有這麼不要臉的人，表面一張臉，令小孩子喜愛，裡頭又是一張臉，令人討厭。

在《父親的'病》中，魯迅執筆為武器打擊了當時封建社會的黑暗和迷信思想。我從中也看出了魯迅的艱難，一個小孩，面對一個故弄玄虛的庸醫，在父親去世的壓力下被欺騙，看出了魯迅當時的無限心酸。

拾起朝花，就是拾起了魯迅童年的回憶。

朝花夕拾閱讀心得體會6

這本書是中國現代偉大的文學家、思想家、經濟學家魯迅寫的。他是新文化運動的倡導者之一，因為他的西方教育(當時稱為新教育)。

書名中的“朝花”指的是——名少年兒童，“詩”指的是魯迅題材的寫作時間和方式。這本書《在黃昏中尋找花朵》中的每一篇文章都有一個導讀，讓讀者更深入地瞭解文章的本質。

魯迅對貓的仇恨表現在《狗貓鼠》。書中有一段話是這樣說的：“現在，當我談到我對貓的仇恨的原因時，我覺得理由是充分的、公平的。一、它的性情不同於其他猛獸，它們捕食鳥和老鼠，總是不肯咬死，一定要玩著，放開，抓著，抓著，放開，直到玩累了，這才吃，挺著人們的'幸災樂禍，慢慢折磨著弱小的壞脾氣。第二，不是和獅虎有關嗎？但是有這樣的撒嬌！”由此可見，魯迅討厭貓，是因為貓欺負弱者。這是一篇用事物來描述人的散文。諷刺一些人有貓的特點。一旦他們抓住了別人的弱點或缺點，就想盡辦法慢慢折磨別人。

這本書給我印象最深的是《風箏》，裡面講的是魯迅小時候不太懂童心，覺得玩風箏的孩子長大了一文不值，就這樣把弟弟辛辛苦苦做的蝴蝶風箏弄斷了。長大後在一本關於孩子的外國書上看到，遊戲是孩子最正當的行為，玩具是他們的天使。後悔又想彌補，但他也留了鬍子。被問到這件事，他完全懵懵懂懂，也沒有抱怨。遺憾深深埋在魯迅的心裡。現在有這樣的事情，大人認為沒用的東西學習就是垃圾，扼殺孩子的天性。

《朝花夕拾》是一本很棒的散文集。買了同心出版社。封面很美，能讓人靜下心來慢慢品味這本書。

朝花夕拾閱讀心得體會7

今年夏天看了魯迅寫的《朝花夕拾》(又名《舊事重提》)，這是魯迅唯一寫的回憶錄。人們說魯迅的文章像匕首，很鋒利。果然，他們愛恨分明，把自己的想法發揮到極致。

當我第一次看到狗、貓和老鼠時，我以為這是關於動物的，但事實並非如此。狗、貓和老鼠非常詳細地談論了他們討厭貓的原因。這個理由很有意思。原來它吃了魯迅小時候養的可愛的隱鼠。其實隱藏的老鼠不是被貓吃掉的，而是被他的保姆踩死的。但是魯迅的仇恨已經寫下來了，無法改變。

真正精彩的是《父親的病》，父親被庸醫殺死的時候，永遠是埋在魯迅心裡的痛。文章重點回憶了小時候給父親治病的場景，描述了幾個“名醫”的態度、作風、藥方等表現，揭示了這些人愚昧無知、敲詐勒索、對人命疏於管理的本質。

作者用諷刺的`風格寫道庸醫會犯錯。兩位名醫的獨特介紹，展現了一些中醫的深刻本質，通過他們接連不斷的藉口辭職，說明他們的父親病情在一步步惡化。通過家庭的變故，我們表達了對庸醫所犯錯誤的深深恨意，讓人在嘆息中體會到人生的悲涼。

總之，這本書傾注了魯迅的回憶和心血，文章深刻，難以理解。很多詞都是“奇怪”，比如駭人(恐怖)、吧(吧)、什麼(什麼)。雖然難以理解，但我推薦這本書，這是中國文學的一顆璀璨明珠，魯迅將長期活在人們心中。

朝花夕拾閱讀心得體會8

狄德羅曾經說過：“不讀書，思想就停止了”。是的，只有讀書才能讓人聰明。暑假期間，我還看了一本書，《朝花夕拾》。我早晚摘花，都會散發出淡淡的清香和無盡的韻味。就像作者的童年，他會在暮年細細品味。書中有許多童年的溫馨回憶。不同的童年品味生動的展現出來，所有的感情都是那麼的幼稚，讓人難忘。其中，我最喜歡的`是《從百草園到三昧書屋》。

魯迅的《朝花夕拾從百草園到“三味書屋”》享受字裡行間透露的純真情懷。本文的大致內容如下：魯迅的後院有一個大院子，叫白草花園，那裡有綠色的花壇，光滑的石井欄，高大的皂莢樹和紫色的桑樹。還有很多小昆蟲，比如胖胖的黃蜂，輕浮的雲雀，會唱歌的蟋蟀……這就是他的天堂。還有一個關於美女蛇的傳說。看到這條“美人蛇”讓我害怕，忍不住想看看是什麼。帶著如此複雜的感情看完這個傳說，就是一個完美的結局。你想知道什麼傳說嗎？自己看書，哈哈！)

他寫的風景很生動，看著看著，彷彿看到了年輕的老師魯迅，在大人不注意的時候走進了百草園。陪伴昆蟲，採摘野花野果，和夥伴一起抓鳥，雖然能抓到的不多；我經常聽保姆講故事，因為我很害怕草地花園裡的紅蛇。這讓我想起了我的作業，每次讀起來都是那麼的枯燥乏味。哎，我真的需要多看看名著，學習一下作家的文筆。最後，魯迅被送到“三池映月”讀書，結束了在百年草原的自由生活，過著枯燥的讀書生活。老師對他們非常嚴格。有一次魯迅問了一個不該問的問題。結果老師很不高興，說：“不知道！”有時候還得跪著作為懲罰，跪完了再讓他們學習。看完之後才知道原來私塾那麼嚴，總是要處罰的，現在不一樣了。現在我們的學習條件這麼好，不僅學校的學習條件很好，課後還有時間活動。我認為我們應該珍惜現在的美好時光，努力學習。

仔細看完這本書，覺得受益匪淺。難怪有人說“讀書不要貪多，要多思考，這樣讀書會受益匪淺”。

朝花夕拾閱讀心得體會9

《朝花夕拾》這本書記述了作者童年的生活與青年求學的歷程。在當中我也能想起我一些溫馨的回憶，比喻說在中的一句話：“哥兒，有畫的經我給你買來了！”

我想起了以前我的一本書《中華上下五千年》也是一樣的，我的'第一本寶書，但也像魯迅先生一樣不知道哪去了，但我天天都也像魯迅先生一樣想著裡頭的一個個人物。

《朝花夕拾》裡面的一些故事其實不只單是講故事，如《狗貓鼠》寫了貓和鼠的秉性，行為，寫出了那些正人君子的真面目；《二十四孝圖》抨擊了封建孝道的虛偽和殘酷；《五昌會》批評了舊社會教育制度和教育方法對兒童天性的壓制與摧殘；《無常》描述了迎神會和戲劇舞臺上的“無常”形象諷刺了那些打著“公理”“正義”旗號的“正人君子”；《從百草園到三味書屋》記述了作者自己童年在百草園的快樂，與在三味書屋乏味的學習生活，體現出兒童追求自由快樂的心理，揭露了封建庸醫害人的本質。

在這些讀物中，我看到了我小時候的倒影。我在六歲時還能玩玩小雞小狗，還能與朋友們一起遊戲，但在上國小時卻只能像魯迅先生一樣，ade我的小雞，和小鴨們，ade我的好朋友們，ade…………從此以後我並沒有像平常那樣能天天見天天玩。

魯迅先生寫的都是真理，生命誠可貴，真理價更高，追求真理是人的最高信仰，擁護追求真理之人是人們共同的責任。當真理如陽光般普照社會就會有希望。所以說，魯迅先生這種希望，像達芬奇這樣的曠世奇才，在人間就是少有的，達芬奇創造了《蒙娜麗莎的微笑》，那麼魯迅先生，是他創造了現在的社會，創造了現在的真理和人們。

朝花夕拾閱讀心得體會10

寒假，我看了《朝花夕拾》這本書，這是一本回憶童年生活的散文，記述了魯迅的童年生活和青年是求學的歷程。

在《狗貓鼠》中，是針對“正人君子”的攻擊引發的，嘲諷了他們散佈的“流言”，表述了對貓“盡情折磨”弱者、到處嚎叫、時而“一副媚態”等特性的憎恨；追憶童年時救養的一隻可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受，表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。

在《阿長與山海經》中，作者憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信，嘮叨，“滿肚子是麻煩的禮節”的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情，充滿了尊敬和感激。

在《二十四孝圖》中，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，誣衊了古人，教壞了後人”。

在《從百草園到三味書屋》中，描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示了兒童廣闊的`生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。

在《父親的病》中，回憶兒時為父親延醫治病的情景，描述了幾位“名醫”的行醫態度、作風、開方等種。種表現，揭示了這些人巫醫不分、故作玄虛、勒索錢財、革菅人命的實質。

《朝花夕拾》是魯迅對往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊了囚禁人的舊社會，表現了魯迅對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也表現了對當時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現了對阻遏人民前進、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們瞭解歷史，感謝美好生活的由來。