國小英語教研活動心得體會
從某件事情上得到收穫以後,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣有利於我們不斷提升自我。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢?下面是小編為大家收集的國小英語教研活動心得體會,希望對大家有所幫助。
很榮幸能參加這次英語教研活動,非常感謝高坑中心校給我們提供這樣學習交流的平臺,我十分珍惜這次的學習機會。上週,我們的英語教研活動在彭組長的精心組織和安排下順利展開了。
首先,彭組長和大家分享了他的教學心得《如何上好一堂英語課》。接下來,我們集中學習觀看了全國特級教師田老師的教學視訊,最後是老師評課,談談心得體會。古語曰:獨學而無友,則孤陋而寡聞。在此次國小英語教研活動中,我又一次體會了這句話的含義。這次教研活動讓我受益匪淺,下面我談談自己的體會:
一、提高自身的專業素養
如果一名英語教師能具有廣博的知識、紮實的功底、風趣幽默的語言藝術,他的課就一定能妙趣橫生、引人入勝,在英語教學中就能遊刃有餘,教育教學質量就會大大提高。聽田老師的課,是一種精神上的享受,我體會到了英語課堂快樂教學的魅力。正是因為田老師有著極高的專業素養。
首先,田老師的匯入是一首英文歌曲,他和學生一起歡快的邊唱歌邊做動作熱身,學生很快就進入一種輕鬆、愉悅的學習氛圍。這就要求老師要絕對放得開,要有自信、熱情的教學態度,好的開始是成功的一半。田老師的簡筆畫引人注目,寥寥幾筆,就形象勾勒出兩幅男女圖,引得學生驚歎,學生敬佩老師,就會信服他,就能集中注意力聽講,課堂紀律就會自覺遵守。接著田老師宣佈男女生進行比賽,看學生課堂表現,如回答問題,情境對話,表現好就能得到蘋果的方式,這種良性的既有競爭又有合作的評比,讓學生能積極地參與,熱情地投入的英語課中。
雖然田老師沒有用課件,但是他的豐富多彩的卡片一樣具有直觀教學的效果。如教學蔬菜,水果,食物類單詞時,出示卡片教學單詞,問what做鋪墊。整堂教學設計環環相扣,節奏緊湊而又輕鬆,老師善於創設情境,讓學生在遊戲,情景劇,角色扮演等活動中學,真正做到了學中玩,玩中學。期間,老師要善於引導學生,用豐富、誇張的肢體語言,表情,幫住學生理解。
整堂課,老師都用全英文教學,創造了良好的語言環境。當然,老師抑揚頓挫的語音語調,標準的地道的口語,是英語課的亮點,也是作為專業英語老師必備的。因為作為中國學生很少接觸到英語,可能大部分學生只能通過上英語課,從老師這裡學說英語,老師怎麼教,學生就怎麼學,一旦生硬的語音語調形成了習慣,就很難改變,所以作為一名負責的英語老師,要具備的語言功底,標準的語音語調。語言的魅力是無法估量的,它可能是一堂精彩的英語課的決定性因素。我知道作為一名英語老師,我還有很多不足,我還要勤奮努力學習,培養自己的專業素養。
二、態度決定一切
老師始終要以飽滿的熱情,自信的姿態,充滿愛的語言和行動、快樂的心情投入的教學中來。老師的態度決定一切。老師教得快樂,學生就學得快樂。學生有快樂的學習體驗,也會更愛學習。現在教育界在推崇成功的學校標語是:老師幸福地工作,學生快樂地成長。這也是我今後努力的方向。
此次教研活動帶給我的更多感悟我在此也不能逐一講述,只是希望自己能更好的運用所學知識在工作崗位上認真、踏實地做到自己的最好,也希望自己能堅忍地朝夢想一步一步邁進。
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