好書伴我成長演講稿錦集九篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在當今社會生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的好書伴我成長演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好書伴我成長演講稿 篇1

高爾基曾說過：“書是青年人不可分離的青年伴侶和導師。”我熱愛讀書，因為讀書驅散了我成長中的陰霾，讀書傳遞給我更多的快樂。

我喜歡遨遊在陶淵明的寧靜致遠的田園生活中。每每讀過他的《歸園田居》，我的心似乎也隨之來帶了晉代，和陶潛一起採菊東籬，望飛鳥歸巢，一起遠離紛擾的塵世，感同身受領略到生命中最原生態的自由與安逸，感受到身處亂世可還一直保持著那份豁達的胸襟。這種簡單而不簡單，平凡卻又不平凡的快樂，不禁讓我心絃一動。我把陶潛這種快樂打包回來，時刻用心體會。讀書使我快樂。

我喜歡遊蕩在冰心細膩深刻的一首首小詩裡，冰心的小詩好比滿天繁星，即使都代表著美好可每顆星都是獨一無二的，我幻想著我變成了紅蓮，駐足在清水之上，和魚兒遊戲，和水草談心，當天上的雨點來了，母親幻化成荷葉來保護我，讓我感受到母愛的偉大，我把小詩帶給我的快樂從書中抽離出來，演變成對生命，對自然的神往，讀書使我快樂。

我最喜歡的作家是郭敬明，一個離我並不久遠的`年輕作家，看他寫的書偶爾會被那憂傷的詞藻深深刺痛，可讀完以後，帶給我的卻是大片的光明，讓我領會到青春的美好與珍貴，讓我領會到學生時代迸發出的活力與單純的內心。看到他訴說的讀書時的經歷，就一下子讓我聯想到正處青春年華的我們，讓我更珍惜這些如花美眷的日子。讀書使我快樂。

我發現，讀書時帶給我的那種快樂是神奇的，是可以穿越不同年代不同國界與他人促膝而談的，是快樂的。這種快樂好比一個餓久的乞丐得到一個麵包，好比干旱的土地被澆灌上雨露，好比黑暗的天空頓時被暖暖的陽光照亮。

讀書使我快樂，讀書使我擁有可以飛翔的羽翼，我熱愛讀書。

好書伴我成長演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！我叫何思潔，來自伯延鎮中學，我今天演講的題目是：《跟書交朋友》。

小時候，我常伏在視窗痴想：小鳥為什麼會飛？魚兒為什麼淹不死？青蛙冬天去了哪兒？媽媽說：“我也不知道，我們找老師幫忙。”讓我驚奇地是，媽媽的老師不是一個人，而是一本又一本厚厚的書。每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想象不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和聖誕老人一起，給小朋友送去禮物？於是，我對讀書產生了濃厚的興趣。也因此讀了很多好書，這些書為我的成長提供了很多很多寶貴的知識和經驗，讓我在人生的航行中奮勇前進。《白雪公主和七個小矮人》把我帶到了那座小木屋裡，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和醜；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們偉大的祖國？跟書交朋友，我懂得了許多科學文化知識；博覽群書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我受益終生。書，伴我走過了無數風雨，見證了我成長的腳步。

長大後，不知曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》讓我懂得了人活著要多為別人著想，做一顆永不生鏽的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。？我在書中目睹了黃河的九曲連環，見證了長城的磅礴氣勢，領略了金字塔的莊嚴神祕？我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡一覽無餘！

莎士比亞說：“書是全世界的`營養品。”社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會裡止步；如果沒有書，人類將永遠矇昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，

無從談發展！書就像我們的朋友，它回答我們一個又一個問題，它為我們講述一個又一個動人的故事，它為我們開啟一扇扇神奇的門。

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力讀書豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”親愛的朋友們，書是知識和力量的源泉，讓我們熱愛讀書吧！讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑑，勇攀知識的高峰，領悟人生的真諦。用書香為夢想插上快樂的翅膀，展翅飛翔！讓好書伴我們一起成長！

好書伴我成長演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是阮星皓，今天我要給大家推薦的書是“中國最美童話”之《螢火蟲找朋友》。在這本書裡收集了我國多位童話大師的作品。

在我們的眼裡，童話是一個神奇的巨人。他能一拳把天捅一個洞，他能一腳踩出一片湖，他可以把大山從東搬到西，他吹口氣就颳大風，他眨眨眼就會閃電……所以，我們喜歡讀童話。

我喜歡這本書是因為它非常適合上國小一二年級的孩子閱讀。它的每個故事都簡短易讀，還配有很精美的繪畫插圖，所以我們大家都能看懂，最重要的.是這些故事教給我們很多最基本的道理。相信會給大家留下深刻的印象，讓我們變得更善良、更真誠、更友愛，成為父母、老師和同學們都喜愛的國小生。

螢火蟲很孤獨，他沒有一個朋友，他也很想跟很多好朋友一起快樂的玩耍，所以他就提著小燈籠到處找朋友。當他先後遇到了小螞蚱、小螞蟻的時候，他們都非常願意和他交朋友，但是當時他們都很需要螢火蟲的幫助，可是螢火蟲卻拒絕了他們，繼續找朋友去了。之後，每個晚上螢火蟲都提著藍色的小燈籠，孤單的在草叢裡飛來飛去。同學們，我們快告訴螢火蟲怎樣才能找到朋友吧!要不他老是這樣飛來飛去，多累啊!

希望大家也和我一樣喜歡這本書，謝謝大家!

好書伴我成長演講稿 篇4

各位老師，各位同學：

大家好！

彩虹搭起五彩的音符線，白雲奏著歡快的樂章，年少的我跟著書本，茁壯成長。

在我很小的時候，就對五顏六色的圖片。花花綠綠的連環畫特別感興趣，為此媽媽十分高興。每晚我都在媽媽的故事聲中入睡。每當媽媽指著圖片

給我講故事時，我就會聚精會神地聽。後來我長大了一些了，連環畫和圖片已經不能滿足我讀書的渴望了，我開始對一些帶拼音的書愛不釋手。我開始用手指指著拼音一個一個把字念出來，把句子念出來，我高興極了，我可以自己閱讀了。那時我痴迷的讀著各類喜歡的'書。我們家的客廳，廚房，臥室都是我的書房。我如飢似渴的學習著書中的知識，我知道，世界的奇妙，感受了童話世界的美好，瞭解了人世間的溫暖``````隨著我的長大，我讀書的類容也豐富起來，書始終是我形影不離的朋友

也許是爸媽教導有方吧，在我牙牙學語的時候，竟對書有一種有一種由衷的喜愛。十二個春秋，我一直享受著看書的那種奇妙的感覺。一個人走在林萌小道，安靜的捧著書，品味書香，體驗讀書的樂趣。我為賣火柴的小女孩而憂傷，也為白雪公主的新生而感到驚喜。

書是一位好老師，教給我們愛國，自強，勤儉，仁愛和誠實。

積累好詞佳句真好，它能讓我記住許多複雜的，難理解的知識，使我不用“狗熊扳棒子”。

讀書帶給我快樂，它讓我的生活豐富多彩，它教我做人的道理;它伴隨著我成長。

書真好！

好書伴我成長演講稿 篇5

書是我的精神糧食，我經常陶醉在書中的精彩的情節裡。有時我彷彿到了城堡和灰姑娘一起參加舞會;有時我好像走進了森林中，看著神奇的精靈歡快地唱歌、跳舞;有時在夢裡來到了海邊，看見老漁夫被貪婪的老太婆*著，向金魚姑娘要這兒要那兒;有時我好像變小了，和拇指姑娘一起遊戲，和愛麗絲一起在叢林探險書，為我插上了想象的翅膀，伴我在童話的世界中漫步遨遊。

書是我的朋友，它帶給我知識，帶給我快樂，帶給我個多姿多彩的世界。走進書中，和裡面的主人公分享喜怒哀樂，向海的女兒學會了寬容，向愛麗絲學會了善良，向打敗巨人的小鞋匠學會了機智，向把魔鬼關回瓶子的漁夫學會了鎮定。看到惡毒的王后一次次暗害白雪公主，我的心揪到了嗓子眼;讀賣火柴的小女孩，我痛哭流涕。讀書的時候，我忘記了外面的一切，所有的煩惱都一股腦地拋到九霄雲外去了。

我讀的第一本書是《唐詩三百首》，那是年齡小，實在理解不了詩人要表達的意思，只知道搖頭晃腦地從上往下背，但是其中經典的詩句，朗朗上口的.語言，至今記憶猶新，而且時不時地作文中用上幾句，立刻就為文章增色不少。熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟受到唐詩的薰陶，我說起話來有時候也能押韻，偶爾也寫上幾行，自我感覺良好得很呢!班裡舉行詩歌擂臺賽的時候，誰也比不過我，這都是《唐詩三百首》幫的忙。

我很喜歡看書，只要有時間就抱上一本書，津津有味得啃起來。看得多了，自然知道的也就多一些，尤其是地理知識。那天科學課上，老師舉著一個地球儀給我們講地球，他每問一個問題，我立刻就對答如流。老師很吃驚，後來乾脆讓我到講臺上去講給大家聽。我滔滔不絕地講解了地球的結構，地球自轉和公轉的規律，地球的經度和緯度以及計算方法。最後我還向大家推薦了一系列地理書籍，如《給地球畫像》《在地圖上旅行》，同學們都佩服地鼓起掌來，老師讚賞地說：看你的樣子，上湧天文，下曉地理，真像個小博士。

書，一個活潑可愛的小天使;書，一盞照亮前方的燈;一顆幼小的樹苗。它曾經在我喜怒哀樂的時候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個朋友而感到榮幸。

琳琅的讀書聲從各個教室飄逸出來，嚶嚶嗡嗡如群採蜜，嘰嘰喳喳勝似百鳥學歌。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是書讓我增長知識、開闊了視野，是書教我認識世界、辨別是非，是書帶我瞭解過去、展望未來，是書幫我解決了一個又一個生活中的疑難問題!書，我願終身與你做伴!書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

優秀的書籍、就像是一座座寶庫，只要你進去，立刻會發現裡面有無數奇珍異寶，而只有你，才掌握進出這些寶庫的鑰匙，主宰著些財富。

好書伴我成長演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

書，就像一條船，帶我駛向正確的道路;書就像一把鑰匙，帶我開啟智慧的寶庫。

我從小就愛讀書，可以說，是書伴我成長的。

小時候，剛會說話的時候，我就天天纏著媽媽給我講故事聽。每當媽媽講故事的時候，我就安安靜靜地坐在媽媽身旁，睜著大眼睛好奇地盯著媽媽，還時不時對媽媽所講的故事發出疑問。有時，媽媽實在太累了，講著講著，就一不小心睡著了。我呢，就自顧自地把故事亂編一通，自己都覺得好笑。編完了，又把前幾天媽媽講的故事再一遍地講給自己聽。直到我自己也漸漸入夢……

待到我上幼兒園了，我也開始慢慢學著自己捧起繪本，用手指一個一個地指著繪本上那大大的，卻又廖廖無幾的一丁點兒文字，咿咿呀呀地讀著。有時候，媽媽叫我吃飯，叫上六七遍我都聽不見。因為呀，我已深深地沉浸在讀書的世界之中了。

自從我上了國小，讀的書也越來越多。像《青銅葵花》、《西遊記》之類的書，是數不勝數。我讀的'書多了，作文水平也就越來越高。我從一年級的無從下筆，到二年級的仿照抄寫;從三年級的流水賬，到四年級的有點有面。這一切都是書的功勞呀!同時，書也告訴了我許許多多做人的道理。也正是這些如同明燈一般的書，才使得我成長道路上有了精彩。

書就像一朵花，生命的花園中因有它們才美麗;書就像一杯茶，只有細細品味，才能悟出些許多道理。所以，我們要多讀書，讀好書，好讀書。

好書伴我成長演講稿 篇7

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

當我不能獨立讀書時，書是一個神祕的王國;當我上了國小，書是有趣的，豐富的樂園;而現在，書，已是我成長中永不可缺少的夥伴。記得小時候我在媽媽的陪同下讀了一本注音版的《醜小鴨》，醜小鴨他是一隻堅強的小鴨，在家裡，在灌木叢中，在沼澤地裡，在農家小院內……他處處受嘲笑，受欺侮，但在歷盡千辛萬苦之後他終於變成了白天鵝。

讀完之後我心裡開心了許多，因為當醜小鴨變成美麗的白天鵝之後，一定會有許多動物願意跟他做朋友，他就不會再孤單、寂寞，而那些不快樂的記憶，也一定會消失，他永遠都會生活在快樂之中。

到了三四年級，《草房子》一度是我睡覺前的夥伴。故事的一切都是圍繞著桑桑和油麻地寫的。桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男駭。在他六年的國小生活中，做的好事多不勝數，但是闖的'禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗櫃改造成鴿子的“高級別墅”……這一切，不得不使我邊看書邊笑。

現在我已經是五年級的高年級學生了，讀的書也要有一些水平了，於是我開始向老師推薦《上下五千年》進軍。讀了《上下五千年》，裡面有許多小故事都深深地吸引了我：有的故事驚心動魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮。在那麼多的小故事中，有幾個故事我印象最深。

比如：《武王伐紂》、《趙氏孤兒》、《緹縈救父》……擁有一本好書，就如同擁有一位知心的夥伴;擁有一本好書，就如同擁有一位博學多才的老師;擁有一本好書，就如同擁有一把通往知識海洋的鑰匙。每一本好書，都照亮了我稚嫩的心田，陪伴著我快樂的童年和我一起成長。

好書伴我成長演講稿 篇8

這天我演講的題目是：好書伴我成長。

走進一家書店，一股清爽的氣息迎面撲來，哇！好香！我如飢似渴地讀著，就像一個飢餓的人撲在麵包上一樣。我的眼睛閃出貪婪的光芒，坐在地上，靜靜地看著每一本我所感興趣的書。

古人用竹筒看書，我們用紙看書。書已成了我們生活中必不可少的一部分。小時候，我看故事書、童話書；此刻，我看教科書、文學書以及各種雜七雜八的課外書；等我升入了國中、高中；我還得看有關歷史、物理、天文和化學方面的書……書已經離不開我們的`生活，我們也離不開書。

除了增長見識和豐富生活以外，我們為什麼要看書呢？有人說是尋找一個榜樣。榜樣能給人前進的動力，像不恥下問的孔子，聰明卓絕的諸葛亮，桀驁不遜的梁山好漢，甚至視死如歸的抗戰英雄。他們身上都有著一種特殊的魅力，使我們培養出良好的素質。

但是，選取榜眼必須要慎重。我們的祖先沒有榜樣，卻也整整走了五千年。最重要的，是愛讀書，讀好書，全面培養自我。

一方淨土，一片陽光，一卷書香，一曲寫意人生。讓我們伴著書香走過快樂的童年吧！多謝。

好書伴我成長演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學：

敬愛的老師，親愛的同學們

大家好，今天我演講的題目是：《讀書伴我成長》

我愛讀書，當我開始上學時，就抱著書不放。因為書能讓我瞭解我們的祖國母親，也能瞭解我們祖國的大好河山。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”晏子、孔子等等都是有智慧的人，我想，他們一定是看的書多，所以才有智慧。我們應該多讀書，書籍是迷路時的'指南針，也是智慧之門的鑰匙，也是我每天要喝的“水”，我喜歡讀書，更喜歡和同學分享讀書。高爾基說：“讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。”少壯不努力，老大徒傷悲。如果我們不讀書，就沒有知識，如果我們沒有知識，就沒有美好的明天!

我的演講完啦，謝謝大家!