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學生班幹部競選演講稿

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演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在學習、工作生活中,演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的學生班幹部競選演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

學生班幹部競選演講稿

學生班幹部競選演講稿 篇1

老師們,同學們:

大家好!

這天我就是來競選班幹部的,我競選的目標就是“班級大臣”——學習委員。

我來競選不就是因為學習個性好,個性出眾,而就是因為我一向想為班群眾做些事情,我瞭解“民心”,明白班群眾中的美中不足,期望老師們同學們支援我。我有許多優點,比如:熱情好客,樂於助人,勇敢,誠實……,但,人無完人,我也有缺點:膽小,做事缺乏耐心,組織潛力較差。這些缺點我會在今後改正,這次競爭無疑對我來說就是一次難得的鍛鍊的.好機會,我會不斷髮揚優點,克服缺點,爭做一名優秀的班幹部。

如果我這次有幸當選班幹部,我會力爭做好自我的工作,熱心幫忙同學,首先我要以身作則,給同學們做表率,上課專心聽講,課後認真完成作業,其次我要幫忙老師督促同學學習,無論上早自習,正課副課,都要做榜樣,然後我還要及時向老師們彙報班中的學習狀況。

如果我競選不上,就說明我離一個合格的班幹部還有一點距離,我欠缺,不足的地方期望老師同學們指出,我要改正不足,爭取下次選上,請大家相信我!

學生班幹部競選演講稿 篇2

大家好!

我叫xx,很感謝同學們能給我這個參與班長的競選時機!在我心裡,班長是一個特別辛苦卻又特別有成就感的工作。

我是xx班的'一名一般的學生,性格特別外向。喜愛和同學一起玩,喜愛幫忙人,平常在班上喜愛組織大家一起去打球等等。我學習成績也挺好的。不偏科,每一門都很優秀。關愛集體。我還喜愛看課外書。我對班長這個職位有許多的想法,我想要帶著大家在玩中學習。讓我們班的學習氣氛變得很好。我平常就有幫忙教師做事,是教師的好幫手,雖然有時也有點頑皮調皮,不過,我以後肯定會改掉的。

假如我能當上班長後,我會盡的努力給同學們做個好典範,並嚴格要求自己,不違規,改正以前的一個個缺點,做一個在同學們心目中的盡職盡責的好班長!請大家支援我,信任我,投出你珍貴的一票。我的演講完畢,感謝大家!感謝。

學生班幹部競選演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學:

大家好!

我是三(4)班的***,我演講的題目是“當老師的助手為同學服務”。

我興趣廣泛,除了喜歡學習課本知識外,還喜歡唱歌、看書,喜歡爵士鼓、羽毛球,喜歡畫畫、下棋,我還個性喜歡電腦、航模。

我的優點很多,誠實、善良,從不說假話,好壞分明,一就是一,二就是二,知錯就改,和同學相處融洽,善於團結同學,更願意幫忙同學。

我的特點是:正直,有自我的見解。

我有我的優勢:辦事認真、負責,我會把我的工作做得更好。

敬愛的.老師、親愛的同學們,我擔任過電腦管理員,我有經驗基礎。我相信,我能夠擔任大隊幹部,也是能夠擔任名譽班長,我會在各方面用心帶頭,當好老師的助手,團結同學,為同學們服務。請支援我,把你那寶貴的一票放心的投給我吧。

謝謝大家!

學生班幹部競選演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!我今天走上講臺,目的是要競選小組的摘抄組長,我相信,憑著我的勇氣與決心,憑著我堅強的毅力與永不放棄的精神,摘抄組長將會歸我莫屬。

我叫XX,是五(5)班的一個喜愛讀書、喜愛積累的國小生。每當我想讀作文書時,我就會拿出那本《作文指導》認真地讀起來、看起來、寫起來。聽到這裡也許你們有些不明白了,為什麼看作文書要寫呢?告訴你們吧,老師常說:“不動筆墨不讀書。”所以,我養成了邊讀書邊思考的好習慣,凡是我讀過的文章,我都記得密密麻麻的'。同樣,我的摘抄也做的非常認真,每次摘抄都是最棒的!也因這一點老師總是表揚我,激勵大家認真讀書、認真寫摘抄,也因這一點老師也支援我競選摘抄組長。

如果我當上了摘抄組長,我會一如既往地做好自己的摘抄,而且起到帶頭作用。我還會幫助小組其他同學。如果有偷懶的同學,當他們寫摘抄不認真時,我會好好地勸說他們,告訴他們認真寫摘抄與寫好作文的密切關係。我還會採取養大的方式來鼓勵同學們認真做摘抄。假如我當選成功後,我會對小組的每一個同學負責,會對自己的工作全力以赴,我會用我自己的好習慣去感染身邊的每一個人,讓我身邊的每一個人在我的幫助下,作文能棒起來,好詞好句能多起來!希望在我的帶領下,同學們能不求最好,只求更好!

沒有當選成功,我也不會灰心,這證明我做的還不夠,我會發揚自己的長處,改掉自己的短處。

希望大家支援我,謝謝大家!

學生班幹部競選演講稿 篇5

有關國小生班幹部的競選演講稿敬愛的老師、親愛的夥伴:

大家好!我叫xxx,今天我第一次站在講臺上演講,而第一次演講就是競選班長,此時此刻我很激動,也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長,大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我童年的日記裡留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的.缺點是看不起差生,不愛聽別人對我的勸告,在未來的日子裡,我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項!

我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的!

假如我當上了班長,我會嚴格要求自己,為同學樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體;

假如我當上了班長,我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所,把學習當作一種樂趣,在集體裡互幫互助;

假如我當上了班長,我會每週推薦幾本好書,鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。

如果大家對我有任何意見,請不要畏懼我,儘管向我提出,我一定接受並改正。

假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續自我完善。

工作鍛鍊了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們,信任我、支援我,請投我一票,謝謝大家。

學生班幹部競選演講稿 篇6

尊敬的教師、親愛的同學們:

大家好!

我叫xx,今日我第一次站在講臺上演講,而第一次演講就是競選班長,此時此刻我心情很感動,也感到很緊急。班長是一個很多同學憧憬的職位,需要一個有力量有愛心的人來擔當,我信任我有這個力量。我在一二年級都當過班長,大家是不是連續給我這個時機呢?讓我童年的日記裡留下為全班同學效勞的無比美妙的回憶吧!我熱忱開朗、喜愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生,不愛聽別人對我的勸說,在將來的日子裡,我將改掉這些毛病。

假設我競選勝利當上班長,我將用旺盛的精力、糊塗的頭腦來做好這項職位!我不敢說我是最適宜的,但我敢說我將會是最努力的!假設我當上了班長,我會嚴格要求自己,為同學樹立典範,信任在我們的共同努力下,充分發揮每個人的`聰慧才智,使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體;假設我當上了班長,我會把班級活動作為展現特長、愛好的場所,把學習當作一種樂趣,在集體裡互幫互助;假設我當上了班長,我會每週推舉幾本好書,煽動大家有選擇地選擇、購置好書。

假如大家對我有任何意見,請不要畏懼我,儘管向我提出,我肯定承受並改正。假設我落選了,說明我還有很多缺點,我將連續自我完善。工作熬煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應當認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們,信任我、支援我,請投我一票。

感謝大家。

學生班幹部競選演講稿 篇7

敬愛的老師、親愛的夥伴:

大家好!

我叫李雅詩,今天我第一次站在講臺上演講,而第一次演講就是競選班長,我非常激動,也很緊張。班長是全班同學嚮往的職位,需要一個有能力、有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。我在一、二年級都當過班長,大家可不可以繼續給我這個機會呢?讓我的日記裡留下為全班同學服務的無比美好的.回憶吧!

我熱情開朗、團結同學、擁有愛心。我的壞習慣是看不起差生,不愛聽別人的勸說,從今天以後我將改掉這個毛病。假如我競選當班長,我會讓成績好的同學去當“小老師”,幫成績差的同學,讓他們娥成績有所提高,同時也可以幫自己複習,真是一舉兩得。我還會讓每個同學每個星期出一份手抄報,可以增加他們的動手能力......

請同學們,信任我,我是4號的李雅詩,可不可以投我一票,謝謝大家。

學生班幹部競選演講稿 篇8

敬愛的老師、親愛的同窗們:

大家好!

我已經當了連年的班幹部了,在一步一個腳印的慢慢提高,忠心感激大家對我的支援。今天,我想擁有“學習委員”的稱號。

這些天我並無背什麼演講稿,因為我想把自己最真實的一面展示給大家。還有一年就要畢業了,我的心中充滿了對大家的不捨,我希望在這最後的一年中能好好和大家相處,彼此幫忙,團結一致,為咱們班畫下絢麗的一筆,寫下一個完整的句號。這就是我今天競選學習委員的目的。 我以為,學習委員不只是一個稱號,它仍是一個閃亮的光環,它的背後有實質性的內容,與同窗們息息相關,所以,假設我能夠被選,我不會讓學習委員成為一個虛名! 我不僅想提高自己的學習成績,而且還想通過我的盡力,把全班的成績都提上去。因為學習委員這個職務能時刻敦促自己,發現自己的不足,使自己加倍盡力的學習和工作。我希望通過我和同窗們的一路盡力,創造出良好的'學習氣氛,使同窗們掌握更好的學習方式,使班級成績在年級中名列前茅。

每一個人都要有志向,每一個人都要踴躍主動為他人服務咱們只有不斷實踐,才能形成良好的班風。

拿破崙有句名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵!” 若是能再次被選,我會加倍不遺餘力為同窗們服務,認認真真幫老師做事,盡力做同窗們的好表率!

我可否競選成功,就要看大家的選擇了。請大家支援我,投我一票。相信我,沒錯的!謝謝!

學生班幹部競選演講稿 篇9

尊敬的教師,親愛的同學們:

大家好!

我叫做xx,我今日站在這裡是為了競選勞動委員而來。我認為學習環境是否乾淨,直接關係到同學們的學習狀態和心情,所以我就來競選勞動委員了。

我的競選勞動委員的目標是:“讓教室變美麗,課桌變潔淨。”我從小在城市裡面長大,媽媽從小就培育我講衛生的好習慣,在家的時候我也常常幫忙爸爸媽媽做家務,在學校的時候,只要是清掃衛生。我總是掃的最快最潔淨的那個,每次看到自己清掃的成果,我的心情就變得很好,學習更安心。我信任我肯定能幹好勞動委員這個職務。

我的'當勞動委員的方案是:“自己做榜樣,帶著大家幹。”假設我當上了勞動委員,我並不只是去安排同學們做事,我會帶著大家把教室清掃潔淨,不留一點垃圾。在教室裡,我觀察廢紙就撿起來,觀察桌子髒了就擦潔淨,讓教室一塵不染。假如我發覺有的同學沒掃地就走了,我會幫忙他掃完地,用自己的真誠感動他,讓他每次掃完地再走。最終,我真誠地盼望大家能選我當勞動委員,我肯定不會辜負大家對我的期望。感謝大家!

學生班幹部競選演講稿 篇10

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

電腦知識我最棒,靈活運用我能行,我瞭解電腦的基本概念及基本構件名稱和功能,清楚電腦的重要性及社會發展的意義。會用啟動的基本技能和簡單的操作方法。會使用一種漢字全拼輸入法和進行文字、圖片的簡單處理。我叫鄺華,來自TC電商1201班,我平時喜歡看書和上網瀏覽資訊。我性格開朗,隨和。今天我非常榮幸能夠站在這裡,和新華學子同臺PK,我感到非常高興,我希望通過今天的演講把自己展示給大家!

現在許多人都說90後是垮掉的一代,評價90後的詞語大多都是自私、自我、沒有責任感,而作為90後的我卻覺得這樣的說法太過偏見了,在我們身上也有著屬於我們自己的優點,可是我們卻也不能說這些詞語都是毫無根據、憑空捏造的,就在此時我們可以仔細的看著我們自己,看看這些評價在我們身上,有沒有相符合的地方,大家想想比起小時候,比起中學時代,比起幾個月前剛來到這所學校時我們,如今的我們在思想上、態度上、價值觀上是不是都有所改變了呢?

想想兒時的我們,不知大家是否還記得《童年》這首歌,歌詞有一句是這樣寫道:“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停,等待著下課,等待著放學等待著遊戲的童年。”這首歌正是我們美好童年的表現,那時的我們會為了老師的一個表揚、一顆水果糖、一部好看的動畫片而滿心歡喜,也會為了結交一個朋友而付出真心,那時的我們天真無邪,生活中有的是美好。在想想讀中學時的我們,中學是我們奮鬥拼搏的歲月,為了會考、大學聯考而努力拼搏,那時的我們經歷了多少個不眠之夜,承受著多大的壓力,為的就是一個目標,當時的我們都沒有放棄,用我們奮鬥的毅力撐了過來,那時的生活雖然辛苦但卻很充實,那時的我們刻苦努力,生活中有的都是奮鬥。

在想想一年前填報大學聯考志願時的我們,那時的我們雖然憂傷,沮喪,也十分消極,但是我們有一顆熾熱的心,一顆懷有夢想的心,一顆對大學生活充滿著期待的心,那時的我們青春熱情,生活中有的都是夢想。但是如今的我們呢?這些東西在我們內心還剩下多少?

我們早已不會覺得生活像童年般那麼美好了,早已不會用一顆真心去認識每一個朋友,早已不會為了學習而刻苦看書到零晨,早已不會為了一件事表現出是喜歡還是厭惡,也早已忘記了什麼是夢想,什麼是理想了,現在的我們剩下的`只有一顆不滿而平淡的心了,對於感情我們看的只有金錢,對於社會我們有的只有抱怨,對於生活我們也只看重自己,可是以前的我們不是這個樣子的,為什麼現在我們的想法都改變了呢?

為什麼我們以前所珍惜的東西現在在我們看來都一文不值了呢?我們原本應該豐富多彩的大學生活,現在卻變成了暗淡的灰白色,我們原本熱血沸騰的心,現在卻冰冷封閉了,是什麼改變了我們的生活?許多人會說,那都是因為我們沒有走進夢寐以求的象牙塔,那都是因為我們沒有生活在理想中的生活環境,那都是因為生活太多的不公,那都是因為我們沒有更好的機遇,那是我們將一切都看淡了,不願再去追求,平平淡淡就好,曾經的我也有過這樣的想法,可是現在我發現,不是這樣的,我們的想法太偏激了,太消極了,主宰人生的是我們自己,而放棄人生的也是我們自己。

現在的我們正是青春年華,是應該為了理想而努力拼搏,努力奮鬥的時候,不要回首過去,為了過去的不公而後悔,也不要再超凡脫俗,懷著一顆平淡的心去生活,現在我們應該向前看,為了更高的目標去努力,去學習,也不要再虛度光陰了,我們要學習的東西還很多很多,夢想與現實只有一線之差,青春與衰老也只有一步之遙,為了我們的人生不再有更多的後悔,現在就應該把握住青春。

我們應該覺醒,應該用什麼來追求自己的未來呢?應該用知識把自己武裝起來,因為我們是新一代的青年,我們所處的年代不允許我們落後,然而知識是我們向時代進軍的籌碼,誰都知道“知識就是力量”的道理,而且我們終將會戰鬥,都會攀援,都會步入社會,那麼知識就是我們飛翔的翅膀,奮鬥也是我們唯一的選擇。

奮鬥對於我們來說也是一個成長的過程,在奮鬥上的過程我們總會遇到困難,就像蘇軾所說的那樣“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺、”困難總是伴隨著我們。但現在我們僅僅面對的是單純的生活、沒有工作的憂愁,沒有工作的煩惱,沒有養家的責任、,有的或許就是學習上的苦惱,友情上的障礙,家人的不和則是苦澀的,或許這些是奮鬥的歷程必經的。古人不是有說過:“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨、”嗎?想象五四期間,那些青年不是帶著滿腔熱血不顧一切的前進嗎?

他們頑強的抗爭著,不屈的奮鬥著。因而我們應該感謝奮鬥的歷程中的困難。是它們讓我懂得什麼叫生活,告訴我們生活需要拼搏。我們今後的路還很長很長,然而我們是年輕的,我們適逢盛世,理當不負盛世,生逢其時更應奮鬥其時。

同學們從現在開始,拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,在畢業之時,再回首,我們沒有平淡、遺憾的青春,有的只是我們努力拼搏奮鬥的豐碑!

所以在此我想說,同學們從現在開始,為了我們的青春,為了我們的理想,努力奮鬥。那麼,所有新一代的青年們,讓我們一起放開腳步奮鬥起來吧!

學生班幹部競選演講稿 篇11

親愛的教師們,同學們:

大家好!

我是五年級(5)班的xx。今日,我參與競選學習委員。

我喜愛集體。團結同學,是一個做事仔細。負責的少先隊員,我平常嚴格要求自己,仔細幫忙教師做好每一件事情。每當,同學們在學習上一遇到困難時,我都會主動地幫忙他們。

我之所以要競選中隊學習委員,是由於我不僅想提高自己的學習成績,還想通過我的努力,把全班的成績都提上去。由於學習委員這個職務能時刻鞭策自己,發覺自己的`缺乏,使自己更加努力的學習和工作。我盼望通過我和同學們的共同努力,製造出良好的學習氣氛,使同學們把握更好的學習方法,使班級成績在年級中名列前茅。

假設,我當上了學習委員,上崗後,我肯定仔細、負責做好這份工作。好好學習,為同學們著想、為班級做奉獻。我會組織好各中隊的課外閱讀活動,治理好隊部室的各種圖書資料。等各項工作。假設我落選了,這說明白我還有缺點,我會改掉這些缺點,而且不管誰當上了班幹部,他們都是在為班級效勞;都是在為班級帶來歡樂;都是為班級增光添彩;都是在為班級製造輝煌、製造美妙的明天!所以我也不會氣餒,爭取下次努力當上學習委員,我記得戴爾卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應當認為自己有資格擔當這個職務。”

或許我不是秀的,但只要我仔細去做,專心去做,肯定能夠做得。

我真誠盼望大家信任我,投上你手中那珍貴的一票。

感謝大家!

學生班幹部競選演講稿 篇12

敬愛的老師、親愛的同學:

大家好!我叫黃xx,今天,我十分榮幸能站在講臺上演講,我競選的是大家都十分嚮往的職位班長。此刻,我十分激動,因為,作為一位班長,要有一個有能力的人來擔當,而我相信自己有這個能力。在前幾年當中,我當過幾次副班長,但副班長畢竟是副的班長,老師有什麼事都會叫正班長去做,根本輪不到副班長。所以,我想當一名正班長,做老師的小助手。我的'優點有很多,缺點也不少,比如:看不起差生,不愛聽別人對我的勸告等。但是,在未來的日子裡,我會努力改掉這些毛病,讓我成為同學的好榜樣!

假如我當上了班長,我將用旺盛的頭腦努力做好這一項工作!

學生班幹部競選演講稿 篇13

親愛的同學們:

大家好!

很快樂能夠再次站在這個講臺上,面對同學們熟識的臉龐,參與班幹部競選活動。此時此刻,我的心裡感到特別的感動,並且佈滿感慨。感到感動是由於我能有時機再次爭取為大家效勞;佈滿感慨是由於我已不再是那個初來乍到的小女孩,經過幾年的風風雨雨,勝利的喜樂、失敗的教訓,讓我健壯成長。信任,不管今日我從這裡走下臺後,競選的結果會如何,我都會從心底感到快樂。

今日我競選的是班長一職。我來參加競選的目的只有一個:一切為同學效勞。我自信在同學們的幫忙下,我能勝任這項工作,正由於這種內驅力,當我走向這個講臺的時候,我感到信念百倍。

或許,在我說出這番“豪言壯語”後,有些人會暗自發笑:他怎麼這麼自負!可是我想說,這不是自負,這是自信!一個人假如連自己都不信任,那麼他就沒有資格做任何事,即使做了,也很難勝利!我之所以能夠站在這裡,大區域性是由於我的自信!固然,力量也很重要,由於一個人的'信念和力量永久是成正比的。

聞名作家羅曼·羅蘭說過一句話,只有先信任了自己,然後別人才會信任你。我想有足夠的信念來信任自己。我有力量更有自信,能以新的方法帶著我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完善的人,我也不例外,但是我會盡量削減自己的缺點,同時也盼望每個人都能提出我的缺乏,讓我能正確熟悉自己,完善自己。

成為班長,是一種榮譽,更是一種責任。我知道這條路上有很多挑戰,但我自信我有力量擔起這副擔子,由於我的熱忱,我的毅力,我實事求是的工作態度,能真正做好班長的工作。

我的演講完畢,感謝大家!