中班開學家長會發言稿9篇

隨著社會一步步向前發展，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。寫起發言稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的中班開學家長會發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中班開學家長會發言稿1

各位家長朋友:

你們好!首先非常感謝你們能從百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會,你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支援!在此表示衷心的感謝! 其次非常感謝各位家長對我們的信任，使我們的工作開展起來還是比較順利的。尤其在這次主題活動時，在收集材料上我們得到了在座各位家長的大力支援和幫助，使我們的活動都能按預設的進展而進行。在此，我向付出努力的你們表示感謝。

在上學期裡 ，有你們的支援和配合，經過我們的共同努力，孩子們都有了很大的進步，這是從我們一開學我就體會到的。比如：周子雅、王思博、孫靖彥等好幾個小朋友上課老師提問能積極勇敢的舉手發言;馮心妍、羅啟豪、馬煜博等比之前更自信了;當然還有幾位小朋友表現的一直很出色，張馨予、李夢欣、張佳慧等等在這裡我就不一一點名;在開學的這幾天裡，我看到變化最大的就是田宇軒了，從以前的上課能安安靜靜的坐上十分鐘，到現在的能認真的聽課，我從心裡覺得很高興。當然這和我們在座的家長的支援是分不開的，所以‘在新學期裡我希望各位家長朋友繼續支援我們的工作。

大班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發展的重要時期,有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什麼都離不開一個話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過:“幼兒教育是一件很複雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”所以我們必須要家園共育,這也是我們今天召開家長會的目的。

首先，讓我來介紹一下我們家長會的流程：

1、教師、家長自我介紹。

2、、介紹本學期教學計劃、發展目標。

3、介紹本學期的各項活動。

4、介紹家長需要配合的事項。

5、分享、探討育兒經驗。

6、分享幼兒的進步。

7、放鬆活動。

一、 班級老師、家長自我介紹

現在，讓我們進行第一個環節。一起來互相認識一下吧!我是本班的班主任張老師，負責班上的整體工作，我擔任的教學科目是---識字、閱讀、數學、美工、音樂;這是我們的配教老師袁老師，她擔任的科目是----多元能力的五大領域、禮儀教育、安全教育。接下來，讓我們的'家長互相來介紹一下吧!

二、本學期的教學計劃：

為了更好地與大家進行溝通，我先把班級情況給大家介紹一下： 本班共有幼兒 人，其中女生 人，男生 人。經過上學期學習’幼兒對集體生活有了一定的經驗和知識上的準備，所以孩子入園後能較快地適應新的環境，並能積極參與到教學活動中，自理能力也有了很大的提高。我園的教育是根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展以遊戲為主要形式的教育活動，下面就談談孩子們在幼兒園都學了哪些課程：

①整合閱讀、弟子規、兒歌、識字、朗讀、手指遊戲。識字是開發幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學習習慣和語言表達能力。

② 思維數學：對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。

③音樂：通過音樂教育，發展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。

④美術：美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發展幼兒的想象力、創造力，審美能力及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。

⑤健康社會體育：知道必要的安全保健知識、學習保護自己。生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。

⑥科學：喜歡操作、擺弄。嘗試提問，表達自己的所見所聞。親近大自然，喜愛並學習愛護周圍的動植物 。

三、本學期的各類活動：

本學期，我們有著一些活動，比如說：開學前的一天有個新生家長會、新生親子活動。3月8日那天我們有個—--慶三八婦女節的活動。3月12召開家長會。植樹節主題活動。3月15日成立了家長委員會，(一起來選出本班的家長委員會成員)。四月份家長半日活動開放。六一文藝演出。期末評比進步小明星、出勤小標兵等活動。我希望到時候家長務必要抽空來參加我們這些活動。我們舉行這些活動都是您的孩子，如果您不來，那這些都變得沒有意義了。

二、 家長配合的工作：

我們老師和各位家長都有著一個共同的心願,那就是讓您的孩子具有強健的身體,良好的習慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這個共同的心願,讓我們互相理解,互相支援,加強交流,讓你們的孩子受更好的學前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。

1、 為了孩子們準備好學習用品,如:油畫棒、彩色筆，以便我們能夠正常的組織活動。

2、 請每位家長為孩子準備兩條毛巾,我們是用來做樓道環境的。

3、 大班能學習很多的東西，所以請各位家長每天睡覺前能抽出寶貴的時間給孩子複習一下每天學的內容，預習一下明天將要學的內容。這是良好的學習習慣的培養。

4、 如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴我們,以便我們能多關注孩子,避免以外事故的發生,生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。我們會一一記錄。

5、 孩子都是家裡的寶貝,在家裡飯來張口,衣來伸手,現在孩子已升入中班,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助於孩子更好地適應集體生活,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊,儘量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

6、 如果你的聯絡電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯絡不上。

7、請家長認真閱讀我們發給小朋友的通知，並按通知的內容，配合教學工作的開展。

8、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、手鐲、項鍊。

9、在安全事故中,最容易出現的就是抓傷,但抓傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪乾淨指甲,這樣為幼兒的衛生和安全都得到了保證。

10、來園時間：我班有孩子出現遲到現象，現在是幼兒園‘家長可能覺得不是一回事，但這種做法會影響孩子的時間觀念的形成，難以使孩子養成守時、依時的好習慣。希望大家能在8:10前按時送孩子來幼兒園。如果因為一些特殊原因孩子需請假，請您主動與老師請假。

11、當班裡要求孩子從家裡帶一些材料的時候，請家長給予支援和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

12、孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛鍊機會，使每個孩子都有進步、都有提高。當然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家裡對孩子這種一對一、甚至兩對一、的照顧來得周到。有時孩子、被同伴欺負了、磕磕碰碰等，而我們卻沒有發現，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今後我們在工作中有什麼不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也謝謝大家對我們的信任。

五、分享育兒經驗

(請穆宇坤媽媽說說自己的心得)

六、 互動討論環節----你想要孩子得到怎樣的發展?

其實能像今天這樣大家坐在一起，共同交流或分享各自的育兒心得，機會實屬難得，所以我希望接下來的時間，不是由我一個人來說，更多地是希望大家共同來講一講。我們不需要華麗的詞語，也不需要精彩的演講，我們需要的是您的獨特的、或是能讓我們大家借鑑、可以讓我們大家共同學習的一種經驗的傳授，所以希望接下來的時間大家能暢所欲言。當然您也可以就自己在育兒過程中碰到的一些困惑之處提出來，讓我們大家共同探討……

七、 幼兒的進步

經過一個學期，我們的孩子們個方面的發展與上學期相比進步很大,已經能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。藉著這個家長會，我就把每個孩子的點滴進步寫在了這個白紙上，請各位家長一起來分享一下自己的孩子的進步。

八、 放鬆環節

家長朋友們，為了讓我們的工作更好的開展，所以我們設計了一個遊戲。

(遊戲：真心話大冒險，談談你的心裡話，可以說老師的好話，也可以對老師一些建議)

各位家長，辛苦你們了!非常感謝你們今天的到來，我希望我們以後能夠像朋友一樣，共同探討幼兒的點點滴滴，努力讓孩子成為一個健康、自信、樂觀、活潑的人。謝謝你們!祝你們身體健康!工作順利、家庭幸福!

中班開學家長會發言稿2

老師們、同學們：

大家暑假快樂!經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年秋季這個金色的季節。我們帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學期的美好憧憬，又走到了一起。過去的半年裡，我們全體師生心往一處想，勁往一處使，在學生安全方面確保了無大事故發生，贏得了社會的普遍讚譽，這是我們的老師為之付出辛勤的勞動和同學們自護能力不斷提高的結果。今天我利用xx年秋季開學典禮的時間圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的安全問題。

注意校園安全：全體同學要嚴守《國小生日常行為規範》，從小養成良好的生活行為習慣，具體的說要做到：

1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園。禁止玩耍有危害性的`玩具進入校園，如小槍、鞭炮、彈弓等。

2、禁止攜帶火種進入校園。

3、與同學和睦相處，不能尋釁滋事，引發矛盾。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

4、上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊裡奔跑追逐、跳皮筋，禁止攀爬高層和危險物，不得攀爬教學樓護欄及教室視窗。

5、禁止在池塘邊河邊、高速路上玩耍。嚴禁私自下河、潭洗澡。

6、安全用電，禁止接觸電源。

①不能接近、觸控電源和電器。

②不要用溼手，溼布觸控、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上。

③發現絕層損壞的電線、燈頭、插座要及時報告，請電工檢修，切勿亂動。

④同學們不得在院牆旁配電房、變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內，不得亂動電氣裝置。

7、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲和作危險遊戲。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。沒有老師的允許不準使用固定體育器械，如打籃球、踢足球等。

8、禁止到危險建築物周圍玩耍。

9、門衛管理人員禁止校外大小車輛進入校園，學生家長到校車輛停放在校外。

10、學生到校、放學嚴格實行家長接送制和路隊管理制度。下午放學後，住校學生不得隨意走出校園，走讀學生禁止在學校和路上逗留，按時回家。

11、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;上學期個別學生把籃球帶到教室，在走廓上游戲，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那後果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

注意交通安全：現在馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，做到上學家長親自送，放學時家長親自接。不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路左看右看再左看，確無車輛就通過;不在馬路上踢球;不準騎摩托車;騎自行車，不在公路上騎飛快車;乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩後再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。做到：寧走百里平安路，不乘半里危險車。

中班開學家長會發言稿3

老師們，同學們：

大家早上好!

金秋送爽，丹桂飄香。在這美好的收穫的季節，新的學期、新的學年開始了，我們迎來了2010級新的同學。剛才，學校對上學期的優秀同學和先進班級進行了表彰，同學代表和老師代表做了很好的發言。在此，我代表學校領導和全體教職工對全體新同學表示熱烈的歡迎!同時，也對獲獎的同學和班級表示衷心的祝賀!祝賀你們取得的成績和進步!同時，也祝賀全體同學們站在新的起點，開始新的征程。

過去的一學期，對於我們來講是不平凡的一學期，也是取得優異成績的一學期。我們響亮的重申了學校的辦學目標，即“建立知名學校”;進一步明確了學校的兩個工作重點，即“提高教育質量，形成辦學特色”;開始逐步實施“十項工程”，即名師工程、青藍工程、好習慣培養工程、課堂教學改革工程、平安校園工程、健康校園工程、快樂校園工程、溫暖校園工程、文明校園工程、和諧校園工程等。

我們組織開展了一系列活動。全校師生徒步行走近20公里的遠足活動，並對敬老院的老人進行了慰問活動;歌詠比賽、詩文朗誦會、書法繪畫比賽、遠足徵文等活動為同學展示才華提供機會和平臺;國旗下講話活動持續開展;心理健康教育、理想教育、安全教育、法制教育、健康教育等專題教育活動有序進行;保潔勞動、預備唱歌(演講或朗誦)等習慣正逐步養成;學生自主管理和自主服務繼續深化改進;對嚴重違紀違規學生進行了嚴肅處理;新課程改革持續推進;我校排球隊的孟州市高中排球比賽中取得優異成績;教師乒乓隊在孟州市比賽中取得不俗表現;我校應屆學生有21人上本科線，69人上省定一專線，超額完成教育局下達的目標任務;我校等老師被評為優秀教師;學校對學生宿舍床位佈局進行了調整，改善了同學住宿環境和條件;廣大同學的學業成績得到不斷提高，各方面能力不斷增強;我校其他各方面工作順利開展，廣大教職工為學生服務的能力不斷增強。所有這一切，為同學的健康成長提供了更好的環境和氛圍。這是同學們積極參與、不斷努力的結果;是老師們無私奉獻、辛勤工作的結果;是社會各界大力支援的結果，在此，對大家表示深深的感謝。

過去的成績充分說明，我們經過的不懈努力，可以戰勝各種困難，包括我們自身的不足與缺陷。這是我們特別可以驕傲的、自豪的。面對取得的成績，我們好不避諱我們存在的問題。一部分同學自信不足，沒有目標，碌碌無為;個別同學還存在不良習慣，如語言不文明，粗言穢語;抽菸、上營業性網咖;怕吃苦。所有這些問題都需要引起大家的高度重視。新的學期，我們面臨新的形勢，新的挑戰，也有新的機遇。學校面對今年全市普通高中佈局調整的新形勢，招生的嚴峻形勢。但是，學校保證做到，為每一位學生負責，保證每一位學生享有正常的甚至更好的.學習機會。(今年二中在高中佈局調整時，原來的學生安置政策主要是。)新學期學校的工作，仍然是堅持推進做好“一個目標，兩個重點、十項工程”的實施工作，開學來的這幾天，學校很多工作有了很好的開端。二、三年級各班紀律、衛生等各方面較上學期有明顯進步，乾淨的地面、有序的宿舍，良好的精神面貌，說明我們的班主任、我們的老師的教育教學方法在不斷提高、我們的同學的良好的潛質的得到發揮;在此，我對全體同學們提出一些要求、期望和建議，希望對大家有所幫助和啟發。

第一，要有自信。

自信是人生成功的第一要訣。一個人連自信心都沒有了，哪裡還有動力?我們的學校的十項工程的組織實施，為每一位同學提供了自主發展、自我成就的成長平臺，希望你們好好利用。比如好習慣培養工程，要培養同學們個人良好的學習習慣、生活習慣，要養成寫計劃、寫總結、記日記的習慣，要養成按時起床、及時整理床鋪的習慣，要養成不隨地吐痰、不亂扔雜物的習慣，要養成遵守紀律、遵守規章的習慣，要養成培養班級、宿舍、小組的好習慣，比如快樂校園工程，要開展學生特長展示活動，學生歌手選拔賽，學生歌詠比賽、學生書法繪畫比賽、詩文朗誦會、春遊遠足活動等，教師特長展示活動，希望同學們忘記分數和名次的壓力，擺脫掉急功近利的不良心態，天天反思，天天改進，做一個沉著、理智，說到做到的人、做一個不可戰勝的人。懷揣著信念，肩扛著責任，勇敢前進，勝利永遠屬於你們。

第二，要有目標。

心有多大，舞臺就有多大。合適的目標，是引領自己走向成功的燈塔。自己要選擇一個合適的目標。目標要適當高一些，自己的理想是什麼，考大學、力爭年級前幾名、還是混個高中畢業證，決定了你自己的未來，比如，劉翔的目標，奧運的的目標，國家的目標、家庭的目標、甚至有些同學玩的遊戲的目標，對我們都有啟發，小目標、大目標之間的積累關係，對我們都有啟發。

第三，要努力奮鬥。

“天上不會掉餡餅”，“幸福不是毛毛雨，不會從天上自行掉下來”，所有這些都告訴我們：成功不會自行來到，成功是幹出來的。幹了不一定成功，但不幹根本不可能成功，甚至連一點成功的可能都沒有。

第四，把握好自主。

1、在自主學習過程中做一個積極的學習者。

新課改的核心之一是學習方式的變革，自主，合作，探究，是學習的基本形式。要把握好自主學習和合作學習的關係，自主是合作的基礎和前提，在自學過程中，同學們要認真讀書、積極思考、認真演練;在小組討論和展示當過程中，要勇於發言，積極展示。對優秀同學來講，給其他同學講一遍勝過自己思考三遍，最關鍵還是在你幫助他人的過程中得到大家的尊重和信賴，人脈的收穫要遠遠高於知識的收穫;對那些基礎稍差的同學來講，說對說錯不重要，最重要的是開口說話!只要你敢開口說話，你就動腦思考，在不斷開口說話、動腦思考的過程中，你的學習就會步入良性迴圈的境地。希望同學們在新學期中，做積極的自主學習探究者。我們號召小組與小組展開競爭，爭做優秀學習小組;同學們之間也展開競爭，爭做自主學習之星。學生個人的自主學習、

2、做一個積極的自主管理者。

國小、國中、高中、大學。直到人生中最鼎盛時期，人們的分化越來越明顯，為什麼呢，家長老師的管教、個人習慣的養成、自主管理的差別是最重要的因素。

例如：一個大學生成為殺人犯的例子，到外地上學的很多高中學生的學業荒廢，面對誘惑，不知道怎麼選擇，或者沒有毅力，相當一部分大學生學業荒廢……都是把握不好自主的鮮活而令人痛惜的例子，學生的自主管理，要從個人做起，做一個積極的自主管理者，人生來都是平等的，人人都可以做領袖，就看你願做不願做。本學期，學校要進一步持續加強常規管理，進一步落實各項規範實施細則。希望同學們在學校為你提供的這個成就個人的平臺上，刻苦鍛鍊自己，遵規守紀，遵守中學生守則，中學生日常行為規範，學生一日常規等規章，講究儀容儀表，教學區不穿拖鞋;不吸菸、不上營業性網咖和黑網咖、染髮、燙髮、到校(甚至進教室)不帶手機;隨手撿起一片紙，不亂花零錢，不亂扔垃圾，不攀比穿戴，尊重同學，寬容別人(師生矛盾、學生之間的矛盾，個人賭氣，影響個人情緒，影響個人學習、影響個人前程，)，和諧關係。

同學們，只要你做到了這些，你就牢牢把握住了將來成長的機會，在一生的學習和事業中走在別人的前邊。各班班委、團支部、值日班長、學習小組長和舍長都要在自主管理當中，要勇於為其他同學服務。服務別人，是一個福份，服務別人，是一種鍛鍊，與夥伴一塊完成一件事情是一種快樂，在成就別人的同時成就自己。

人人為我，我為人人。大家共同努力創造一個和諧、文明、積極、發展的和諧校園!新學期，新形象，新目標，新希望。希望大家，珍惜時光，珍惜同學之間、師生之間的緣分、珍惜學習機會，為個人前程、為家庭幸福、為家鄉繁榮、為祖國強大、為人類幸福努力學習、健康成長。努力吧，同學們!成功屬於自信的人，屬於有目標的人，屬於努力奮鬥的人，屬於自主管理表現優異的人。

最後，祝同學們好好學習、天天向上。

謝謝!

中班開學家長會發言稿4

尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：

大家好!輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風送爽，碩果飄香時節，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語，在歡聲笑語中，我們迎來了新學年的開學典禮。在這裡我代表全校老師向新同學的到來表示最熱烈的歡迎!同時，我也向全體師生表達我最美好的祝願：祝願同學們在這儒雅的校園裡快樂學習!健康成長：祝願老師們在新的學年裡開心工作，享受生活!

同學們，新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬。作為教師，我們早已做好準備。老師們個個都有著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的鬥志，有著“俯首甘為孺子牛”的精神，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將同同學們一道，團結協作，拼搏進取，全力以赴。因為我們選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與同學們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。

同學們，開學啦!鬆馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，你們準備好裡嗎?

人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，同學們應該有充分的心理準備，學習生活中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

藉此機會，對同學們提出幾點希望：

九年級的同學們，你們是學校的希望，社會、學校、家庭對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，運用恰當的'學習方法，認真地把握好九年級的每一天，從各個方面為七年級、八年級的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩;相信同學們一定是壯志滿懷，信心十足，為你們美麗的夢想而奮鬥著，20xx將是你們的幸運年，同學們，衝刺吧!堅信成功屬於我們!

八年級的同學們，在一年多的鍛鍊與磨礪之後，相信你們一定更加堅強了，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明天的成才打好厚實的基礎!同學們，拼搏吧!今日不搏更待何時?

七年級的新同學們，你們是學校的未來。這裡是你們圓夢的地方，這裡是你們揚起人生風帆的開始，希望同學們在這多元、開放、師生互動的良好的學習環境中，積極參加各類活動，做一名儒雅的學生，將國中生活裝點得更加絢麗多彩。同學們，奮鬥吧!堅信奮鬥三年必有好處。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄;就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

親愛的同學們，忘記以前的成功與失敗吧，新學期意味著新的起點，成功是屬於那些勇於拼搏、持之以恆、腳踏實地的人，只要拼搏，什麼事都不晚。在新的一年裡，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰，期待著累累碩果。

最後，祝願親愛的同學學習進步，健康成長!祝願我們的老師事業成功，心想事成!祝願我們的學校和諧、平安、大步向前，再創輝煌!

謝謝大家!

中班開學家長會發言稿5

大家好！首先要說明我不是教師，對於教育我沒有專業的學習，我擁有的是對孩子成長的關注。如果我講的不妥，請大家指出，以便我們進一步的探討與學習。我帶著緊張忐忑的心境寫這份稿子，也帶著緊張忐忑的心境進行演講。按我的個性，應對筆和紙我能簡便自如的表達我所想的。可應對這麼多人的演講，我不敢嘗試。可我明白一點，想要改變孩子，需要從我做起。為了孩子變的更好，我們需要正視自我的不足，並努力改善。今日我做到了，可能做的還不夠好，但我在盡力。

我們因為孩子，今日相聚一堂。每位教師與家長的發言都會得到我們由衷的掌聲。我們真誠的感激教師為孩子們所做的一切，我們真誠的感激每一位發言的家長，讓我們分享了許多關於孩子成長的智慧。我想請問一下大家，如果沒有這些掌聲，你是否會在意。我想很多人會和我有同樣的想法，我們是為了孩子而來，不是為了掌聲。那麼誰最在意我們的掌聲，誰最期望得到我們的喝彩呢？那就是我們的孩子。孩子在我們的評價中去了解自我，在我們的讚賞中去發現優點，在意優點，強化優點，然後會構成屬於他們自我的優點。不管別人怎樣評價我的孩子，我都認為我的孩子是優秀的。如果此刻他還不夠優秀，那是因為我對孩子的教育引導做的還不夠好。

我覺得孩子不會永遠陪伴在我身邊，當他還在我身邊的時候，我期望我能給予他幸福，讓我們將來都有一個完美的回憶。當他遇到挫折的時候，我會告訴他：不管你是什麼樣的，你都是我最棒的孩子，媽媽永遠愛你。當孩子遭遇，只是目前的困難，不明白怎樣去克服，感到內心痛苦時，當受到四周的否定，充滿恐懼彷徨時，我們是否應當給予孩子更多一點等待包容肯定讚賞。我們是孩子最堅強的後盾，最溫暖的家，在孩子委屈了，捱罵了，受傷了，錯了，累了，最想傾訴最想依靠的是我們。如果這時我們再否定孩子，你們認為孩子會怎樣樣呢？我呼籲把我們的掌聲送給我們最親愛的孩子。孩子會在我們的讚賞中展現給我們更多的驚喜與精彩。

此刻我想談談孩子的學習。我堅持我的想法，學習應當是歡樂的。如果在學習中體驗到的只是痛苦，那麼就是我們的方法不對。玩和學是能夠結合起來的，能夠在玩的過程中去學習，在學習中玩的很開心。何馨宇的數學就是在玩零用錢中去學習的。當他們學到錢幣時，他在預習中告訴我，這個題目我不會。原先兩毛的紙幣他沒接觸過，不會組合了。然後我把家裡的零錢罐全都倒了出來，讓他去自我組合。不必須非要應對書本，能夠找很具體的東西讓他去操作，這樣他覺得不是在學習，是在玩。孩子在比較愉悅的情景下學習，會很簡便的掌握，從而得到學會的成就感。同理，孩子關於物體在水中沉與浮的關係，是在浴缸裡學會的，慣性是在電瓶車的行駛中學會的，槓桿摩擦是在玩具中學會的。玩估計是孩子的一貫常態。

然之後說說孩子的語文學習。一個月前，孩子每一天回來做到背書默寫閱讀時就性情大變，大喊大叫。我厭惡默寫，我厭惡背書，我厭惡閱讀。我明白他不願意做的背後是必須有原因的。他在體驗失敗體驗自我不如別人，所以他拒絕他逃避。他不明白自我該怎樣去應對，怎樣做才能做好。我明白我的方法肯定不對，只是我還沒找到適宜的方法。我發現孩子老是寫反字，讀反，我不明白我該怎樣去幫忙他。我在網上跟也同樣關注孩子教育的朋友聊起了我的苦惱，他們提議我去看一部電影《地球上的星星》。那裡面的孩子同樣也會寫反，有閱讀的困難。當我看到那個孩子所有的抗爭都是那麼無力的情景下，僅有睜大了無聲抗議的眼睛，我彷彿看到那就是我的馨宇。我在這種情景下走入了孩子的內心。我認為我是在幫忙孩子，讓孩子儘早的掌握知識，可在孩子的角度，我只是在殘忍的讓孩子一次次的證明他是個傻瓜，這時我哭了。我覺得這個時候我需要把孩子的情景告訴教師，讓教師在上課時更好的掌握孩子，這對孩子的學習是有幫忙的。那天我跟房教師聊了很久，感激房教師給了我很多提示，讓我有了更多的思考。之後我告訴孩子：你明白愛因斯坦小時候的故事嗎？他小時候也會寫反讀反，他受到了大家的嘲笑。你明白為什麼會寫反讀反嗎？因為他

有和大家不一樣的思維方式。愛因斯坦經過自我的努力最終克服了困難，最終他驚豔了整個世界。你擁有一個和愛因斯坦一樣的`大腦。從此寫反是用來證明，他擁有一個和愛因斯坦一樣聰明的大腦，孩子放下了包袱，體驗了歡樂。這成了我們之間歡樂的小祕密。可是孩子還是如教師所說的是有反覆性有惰性，這中間需要用很多的耐心去做思想工作，站在孩子的角度去認可他，然後再說我們想告訴孩子的，這樣會更好的讓孩子理解認同我們的觀點。之後我為孩子讀了一本書《愛上讀書的妖怪》。孩子不願意閱讀，不想去體驗失敗，那麼我來讀。只要孩子還喜歡聽故事，在他聽的過程中同樣能夠體驗歡樂。每一天在不知不覺中讀了十幾頁，每一天都會哀求到：媽媽再讀幾頁給我聽聽。從那本書中他看到連妖怪都那麼喜歡讀書，覺得讀書是件愉悅的事情，他自然而然的也開始閱讀。關於教育我想後面還會有很多的問題出現，我也將不斷的學習，從而用更好的狀態來陪伴與引導孩子。

找個適宜的方法應對孩子的教育，找一種心境能夠進入孩子的內心，找一個共同的愛好使我們成為朋友，尋找一種我們都認同的觀點成為話題。祝願我們的孩子在我們正確的陪伴下，越來越精彩。祝願所有的父母在孩子的眼裡都是良師益友。每個孩子都是上天賜給我們最完美的禮物，我們需要用心去呵護。每個孩子都是獨特的，所以不需要我們給予最好的，而是需要最適宜的。

期望我們以後能夠用各種方式來共同探討關於孩子教育的問題。多謝大家。

中班開學家長會發言稿6

尊敬的各位家長，大家上午好！

首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支援與幫助。我們今天又坐在一起，是為了一個共同的目的，為了孩子的學習、為了孩子進步。先和家長分享一段話，是著名的教育家蘇霍姆林斯基說的：如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養，那麼不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校裡的一切問題都會在家庭裡折射出來，而學校複雜的教育過程產生困難的根源也都可以追溯到家庭。通過和大家分享這段話，我想和家長們闡述這樣一種思想：教育好孩子不僅是學校、老師的責任，更是家長的重任。接下來，我想和大家從“培養孩子的習慣”這個話題來開始今天的家長會。

　一、培養孩子的習慣

說起習慣，可能有的家長會說，每次開家長會不都是在講習慣嗎？是的，因為孩子好多的好習慣還需要挖掘，因為孩子許多不良習慣還需要糾正，因為孩子們還是處於一個可塑性強、習慣容易養成的年齡階段。美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”就是說習慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉聖陶先生也說過：“教育就是培養習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養成了將受益終生。為什麼這樣說呢？我舉這樣一個真實的故事，1978年，75位諾貝爾獎獲得者在法國巴黎聚會。面對著這些獲獎者，記者就問“你在哪一所大學，哪一個實驗室裡學到了你認為最重要的東西？”令人驚歎的是大部分科學家說是在幼兒園裡。把自己的東西分一半給小夥伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放齊整，飯前要洗手，午飯後要休息；做錯了事情要承認錯誤……通過這個事情我想讓家長明白好的品德和習慣將會使孩子受益匪淺！反之，不良的習慣會害了孩子終生。國小階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養的關鍵時期，很多孩子學習成績不穩定，主要是沒有養成良好的習慣。對於90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只佔20%，非智力因素佔80%。那什麼是非智力因素呢？比如信心、意志、習慣、興趣、性格等等，這些非智力因素中，習慣又佔據著十分重要的位置。經過一學年的培養，應該說每個孩子無論從行為習慣、遵規守紀還是學習能力等方面都有了很大進步。但孩子畢竟是孩子，他們還處於行為習慣的養成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現一些不良行為習慣。經過我的觀察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下十個方面：1、 個別學生時間觀念不強，表現為不能按時上學，有遲到現象。2、自制力太差，表現為上課做小動作，不注意聽講，與同桌或前後座同學小聲說話，上課鬧著玩。3、學習不認真，敷衍，表現為作業書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業書寫不規範不工整且錯誤較多，特別是家庭作業。4、孩子動作慢。5、家庭作業不按時完成，等到第二天上學後再匆忙趕寫；不交作業，理由是忘了寫或丟到家裡6、有的愛動手打人，經常被告老師。7、個別孩子說髒話8、部分孩子做值日不主動，不積極，有時忘記，不愛勞動。9、不愛幫助同學。10、部分孩子下課愛打玩，不注意安全。希望家長針對這些不良習慣多教育孩子。

二、學習方面

1、 成績。不得不談成績，我們班有學生68人，陳科宇和羅剛生病沒有參加考試，一年級下學期期末考試數學成績，平均分88點幾吧，90分以上37人，有2個100分；語文成績平均分89.13分，90分以上43人，2人不及格。上學期考試學生進步都很大，成績進步最快的是魯雨舟、沙秀珍、周應輝、陳藝琳、徐靖遠、徐宇昊、沙馬金諾等，成績很穩定的像鄒玥、李雲舒、鄧艾琳、王雨荷、劉勁霄、劉勁杉、金秋、劉思意、張俊梅、陳露璐等等，相信這些學生的背後家長一定付出了很多。上期總分獲得前十名的是：王雨荷、鄒玥、鄧艾琳、徐靖遠、徐宇昊、謝佳航、沙馬金諾、魯雨舟、劉思意、劉勁杉、陳露璐、劉勁霄、金秋、蘇承雲、嶽樹海、張俊梅、熊羿豪、黨米窈、盧毓。這些孩子的總分都是190分以上的，有並列。有些同學由於粗心大意，成績有所下降，出乎我的意料。那為什麼同一個老師上課，同學們的成績會有這麼大的差距呢？因為：上課時：1、自制力太差，表現為上課做小動作，不注意聽講，與同桌或前後座同學小聲說話，上課鬧著玩。2、上課狀態不興奮，不積極主動思考，不愛回答問題。3、上課低頭，走神，跑題。4、比較浮躁，自以為聽懂，沾沾自喜，不再認真聽講。對待作業 ，個別學生作業馬虎，差錯多，選擇題亂猜，做數學計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，語文的背書和複習預習就不當作業，導致已做過的練習屢做屢錯，這學期凡是做的不好的就撕了重新做，所以希望家長配合老師做到以下幾點：

1、檢查孩子每天的家庭作業， 一定讓孩子養成良好的學習習慣。

去年時，我也要求過家長檢查作業並簽字，但是通過孩子的表現我發現真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業後一定要檢查，看孩子的作業是否按要求完成，作業本是否整潔，書寫是否工整規範。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現一些不好的學習習慣。孩子依賴性過強，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學校後撒謊說忘到家裡了。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發引導，注意培養孩子的自主學習習慣。可以多鼓勵孩子，培養孩子做作業的信心，循序漸進地讓孩子養成獨立完成作業的習慣。

2、培養孩子的時間觀念

（1）我們的早讀時間學校是8:00，但很多孩子來得早，所以基本上是7點40就開始了，有些孩子經常來晚，這樣既影響了別人也浪費了自己寶貴的誦讀時間，希望家長以後儘量早點送到校，不要遲到。（2）嚴格規定孩子做功課的時間，在做功課的時候不能吃零食、不能看電視。不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹，對孩子看電視的時間和內容，家長要予以干涉和引導。（3）作息時間 晚上必須保證9:00之前睡覺（4）孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就儘量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰戰兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛鍊的機會。

3、以身作則，培養孩子良好的行為習慣。 一直以來我們就規定：每天戴好紅領巾、星期一穿好校服，但仍有學生忘記，給班級扣分，希望家長囑咐好學生。 關於禮貌問題，教育孩子見了老師要主動問好，見了同學要打招呼。

4、給孩子愛你的機會。父母愛孩子天經地義，子女愛父母更是理所應當。

父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優良心理品格的現代人。平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什麼事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。

5、身體是革命的'本錢，家長要鼓勵孩子多運動，運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關係，玩得更加開心，有益於身心健康。

6、多給孩子一點信心，做孩子成長強有力的後盾。

我們看別人的孩子優點多，看自己的孩子，卻是缺點多。因為我們對自己的孩子期望比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由於孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，如果是孩子不肯學習，導致成績差，我們應該適當地批評，但是孩子很努力，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會使他們對學習產生反感的情緒。而對學習特別有困難的孩子，家長更不要責備，更不應該放棄。

7、為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。

當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎？如果他在做數學題，我想再簡單的題也會做錯。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。作為語文老師，下面我想談一下關於語文學習：

三、語文學習

孩子們升入二年級以後，比起一年級來，要認的生字多了，要寫的字難了，課文也長了，要求掌握的知識也越來越多，孩子們的差距開始顯現出來，其實二年級學好語文就是六個字“讀好書，寫好字”。

本學期上課的時間有些緊張，一週得學3課，中午都會寫幾排新學的字（快的同學可能在教室就能完成，家長回家要問問寫完沒有，上學期就有少數同學不寫中午的生字），一週會複習寫本週學過的字詞，兩三週就會聽寫一下詞語，但是二年級的識字量比較大，學生很容易回生。學了後面忘前面，必須經常複習，回家多聽寫。很多孩子晚上在家聽寫詞語能寫正確，為什麼在課堂作業本上的聽寫詞語錯誤很多。分析一下，有這麼幾個原因：一個是家裡的速度比較慢，你也許等他思考後寫好了再默寫下去，而課堂中的默寫不會為了你一個人而等你，這樣如果你對這詞語不熟練的話，就不行了。還有一個就是他確實忘記怎麼寫了。第三個原因就是因為學過的字不會用，因為一個字可以組很多詞語，而孩子只在這個詞語中見過，把這個字放在別的詞語中就不知道了。對於這三種情況，要有不同的方法，第一、二種因為不熟練或忘記生字而造成錯誤的，那就要加強練習，平時多讀多寫，經常複習，就不容易回生。而對於不會用的，那就要讓孩子懂得字詞的意思，多看課外書，平時多運用，就不容易同音字混淆。建議家長買一本字詞句段篇，讀上面組的詞語。

中班開學家長會發言稿7

愛因斯坦國中未能畢業、愛迪生國小被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發明家;比爾·蓋茨哈佛大學未畢業卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，並不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落後，並不意味著思想差、能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。

既要與同學比，更要與自己比，比較前後幾次考試，看是否退步，原因是什麼。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。

由於孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。

多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至於產生逆反心理，才願意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。

要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善於發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的.極大支援來參加我們組織召開的畢業班家長會，我謹代表西湖中學的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學校工作的支援，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。

國中三年級，是學生在國中階段學習生活中最後一個階段，是學生終生學習的一箇中轉站，對學生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。所以，召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

中班開學家長會發言稿8

尊敬的學院領導、各位來賓，親愛的老師，同學們:

大家上午好!今天，我們迎來了xxx學院xxx級新生開學典禮，作為xxx級新生中的一員，我很榮幸能站在這裡代表全體新生髮言。“十年寒窗終成就”，從跨入xxx學院求學殿堂的那天起，我們便懷揣著美好的理想，踏上了人生旅途的新徵程，開始抒寫人生奮鬥的新篇章。

還記得那些高中的日子，每分每秒都在指間不經意地溜走，在漸漸溜掉的時間裡，我們懂得了如何去拼搏奮鬥，在拼搏奮鬥中伴隨的是寬容和理解，同時又感悟到了前途的寬廣，如今，我們告別了不諳世事的昨天，意氣風發的我們成了若水校園裡一道新的風景線，朝氣蓬勃的我們也將成為學院成長之路上的新一代接班人。

大學是人生的新起點，邁好第一步是關鍵，雖然我們來到xxx大學只有短短的兩個星期，但是生動活潑的'入學教育、緊張有序的課程安排、豐富多彩的校園活動，讓我深深感受到了xxx大學的校園文化，優美潔淨的校園環境、親切和藹的老師、熱情大方的學長學姐，讓我們深深感受到了家一般的溫馨，作為一名全額獎學金的獲得者，我要特別感謝學院授予我這個榮譽，我會一如既往地努力學習，不斷提升自身的整體素質，做一個優秀的xxx大學人。

親愛的同學們，xxx大學是培養過硬學習本領、提高綜合素質的訓練地，作為一名未來的職業人,我們不僅應該具備精湛的專業技能,而且還要具有高尚的道德情操，各位同學，讓我們在接下來的大學生活中，嚴格要求自己，努力規範言行，提高整體素質，培養我們的責任心與使命感，所以，我們一要刻苦研習、二要博採眾長、三要開拓創新。學會思考、學會實踐，在思考與實踐的過程中，培養自己的創新、協作、溝通、管理等多方面的能力，為學院的發展做出自己應有的貢獻，努力把自己培養成一名德才兼備的新型人才。

同學們，我們所邁出的每一步都是水漾青春的見證，我們的心底都深藏著理想與信念，用自信向理想招手，讓信念在不斷攀登中得以昇華，但是任何成功都不會一蹴而就，只有以勤為徑，以苦做舟，才能讓夢想照進現實，為了我們的夢想，在此，我代表全體新同學，向校領導，老師和全體同學鄭重承諾：我們一定嚴守校紀校規，勤奮刻苦學習，講究文明禮貌，注重團結協作，做一個好學、敬業、德高、技強的xxx大學人!

最後，祝大家身體健康，學業有成!

中班開學家長會發言稿9

親愛的家長們:

你們好!首先感謝你們在百忙中參加我班的家長會,在上學期裡，有你們的支援配合，經過大家的共同努力，孩子們在各方面都取得了很大的進步，在這裡，我對你們表示深深的感謝!也正是因為有了你們的支援、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我們老師能充分的瞭解孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步，並與孩子建立了深厚的感情，因而在這學期繼續由我和大劉老師擔任他們的老師，我們感到由衷的開心和榮幸，再次謝謝你們。

本學期由我和劉老師、陳老師一起負責孩子們的教育和保育工作，相信有了家長們的支援和我們三位老師的共同努力，您的孩子會在健康、語言、科學、社會、美術、音樂以及行為習慣等方面有更大的進步，性格方面會更完善。希望這學期我們繼續配合，共同努力，使孩子們在各方面都得到提高。所以今天的家長會主要內容是：

一、總結上學期幼兒表現

優勢表現：

1、在上學期的冬季親子運動會《小猴摘桃》比賽中，家長和寶貝們的精彩表現得到園領導的好評。

2、在特色課程《拼玩識字》考核中，本班在去年11月份月考中獲得全園第一名的好成績，並獲得流動紅旗。

3、成語連讀、閱讀識字掌握得不錯，大部分孩子都能完整的背誦兒歌，識字率達95%以上。

4、經過上學期的學習，大部分幼兒能獨立完成數字1—10的書寫，筆畫及簡單漢字書寫。

4、願意與老師同伴交流，會正確使用禮貌用語。

5、對各類活動的積極性都比較高。

6、生活自理能力有了很大的.提高，在自我服務和為他人服務上有了很大進步，很多孩子能勝任值日生的工作，如分碗筷、排椅子、整理玩具圖書等

7、生活常規較好，表現在午睡、吃飯、喝水、入廁等各個環節

有待提高方面：

1、自我管理意識較差，做事不能善始善終，需老師多次提醒

2、個別孩子自控能力較差，集體活動時注意力時間短

3、個別孩子生活衛生習慣還不是太好，做事不專注，吃飯、喝水、睡覺拖拖拉拉，需老師專門盯著才能完成

4、孩子合作意識有一定欠缺，發生矛盾常以告狀或攻擊性行為來解決取

5、孩子的傾聽習慣不好，課堂上喜歡插嘴、搶話

6、個別孩子動手能力較差，如手工操作、畫畫等

7、文明禮儀方面稍有欠缺，孩子沒有足夠的“輕”意識，如：輕聲說話、輕拿輕放、輕聲走路等。

8、個別語言表達能力較差，不敢在集體前大膽表現自己

9、個別孩子遲到、缺席情況比較嚴重

二、本學期教育重點

1、培養孩子的閱讀能力，讓每個孩子都能在集體面前敢說，能說，會說 (良好的閱讀習慣是孩子學習成功的重要條件。本學期我們將在教室裡有一個專門供孩子閱讀圖書的圖書角，每天都有一定的時間輪流讓孩子自由閱讀。但因園內的圖書有限，如果家裡有好的圖書可以帶來班上來提供給孩子們閱讀，圖書最好以繪本為主，適合3-4歲幼兒閱讀的圖文並茂的故事書(出示圖書)!我們會在期末讓孩子帶回去。本期拼玩識字課程從第46課開始，每月4課，我們給孩子教的新兒歌以及漢字，希望家長能抽出您寶貴的時間給孩子複習鞏固，而漢字我們每次學了都會貼在教室裡讓孩子隨時認讀。另外每個月我們將進行一次“小舞臺”交流活動，孩子將閱讀內容通過講故事、情景表演、擴編等形式表現，讓孩子能夠更加大膽地展現自己，並且提高孩子對閱讀的興趣。家長平時也要重視對孩子這一方面的教育，有空的時候多教給孩子一些正確閱讀的方法，多帶孩子去圖書館看看書，多跟孩子溝通。家長可以陪同孩子一起看書，孩子會一邊看一邊把自己對圖書內容的理解講出來，那麼你就可以順著他的想法往下延伸，跟他去聊，去討論。可能很多家長會說我孩子在家根本安靜不下來，不喜歡坐下來看書。那麼你也可以選擇孩子感興趣的話題，在多種場合下多鼓勵孩子去講，去想象。久而久之，孩子的接觸面擴大了，又覺得其實大人跟自己是零距離，很親切，他自然就願意多說話，表達能力就越來越豐富了。方法有很多種，只要你願意去嘗試，願意去堅持，相信你的孩子也會成長的更好更快。)

2、提高孩子的文明禮貌教育，注重“輕”，如：說話輕、走路輕、拿放物輕等 (在幼兒園，我們常常會聽到小朋友向老師告狀“某某小朋友打架了、說髒話了;某某小朋友搶人家玩具了”，也常常會聽到家長抱怨“我家孩子在家很沒禮貌、我家孩子見人都不說話很害羞”等等。其實這些都充分體現了孩子的社會文明禮貌行為。那麼我們應該如何教育孩子懂禮貌講文明呢?首先，我們要讓孩子學會使用禮貌用語。在日常教育孩子的過程中我們會教育孩子以使用“請”“謝謝”“對不起”“沒關係”“再見”等基礎禮貌用語。其次，我們要求孩子要學會禮貌動作，如接物品要用雙手，進教室要先敲門，與同伴交往不大喊大叫，不打擾別人學習、用餐、休息等。

最後，我們會教育孩子要有謙讓精神，如上廁所時要先讓別人上好再上，不搶不擠不推人;有好吃的好玩的要願意與同伴分享;排隊要遵守紀律，不插隊不搶先;在滑滑梯玩耍或者走樓梯知道要先讓給弟弟妹妹等。孩子的行為習慣是在成人的影響和幫助下形成的。家長是鏡子，家長的一言一行都會深刻地影響孩子的一生。所以家長首先要規範自己的行為，給孩子一個學習的榜樣。在生活中，如果成人用良好的行為去影響孩子，那麼孩子也會養成良好的行為。除此之外，家長還要抓住去親戚朋友家的機會，做好榜樣示範作用，對孩子進行長期的、耐心的禮貌教育，相信只要家長老師共同進行持之以恆的教育，我們的孩子一定會是文明禮貌的先行者。)(教育孩子慢走路：如出外不亂跑，入園自己走上來時，慢慢走進教室不跑等)

3、注重孩子數學方面與動手能力方面的培養

(怎麼樣去發展孩子的數學能力呢?其實從身邊的一點一滴開始延伸就可以了。比如在穿衣服時可以通過讓孩子觀察自己身上的衣服，來發展孩子對顏色、形狀、種類的感知能力;在讓孩子收拾玩具時，可以引導孩子有序擺放、有序整理，讓孩子獲得分類、點數等數學經驗;在接送孩子的時候，可以啟發孩子數數從幼兒園門口到自己教室要走多少步，讓孩子知道距離跟測量的關係;諸如此類的例子，孩子會知道數學與生活是密切相關的，孩子會自然的產生探索能力，進一步提高孩子的數學能力。那麼我們再說說孩子的動手能力。孩子動手能力差的原因有幾種：一是家長包辦，總是擔心孩子小不會做事，剝奪了孩子的動手權。二是缺少場景，孩子活動空間太小，這不許動那不許碰，玩具不許自由拿放。三是缺少機會，家庭提供孩子動手的材料少，玩具都是機械電動的，孩子缺乏動手材料。大家可根據這幾方面進行培養：首先，培養孩子動手的習慣，自己的事情儘量讓他自己做，一些簡單的家務事也可以讓孩子動手，比如照料自己養的魚，澆花等。不要輕易責怪孩子事情做不好，告訴孩子做事的方法和要領，鼓勵孩子持之以恆，千萬不能半途而廢。其次為孩子提供必要的條件。孩子漸漸長大，獨立意識也會明顯很多。可以給孩子做件小圍裙，準備一些適合他們的小掃帚、小水桶、小噴壺等工具，調動孩子動手的積極性。孩子的興趣並不穩定，也許今天喜歡做的事情明天就不喜歡了。因此要讓孩子養成良好的動手習慣，就要經常提醒孩子做他該做的事，鼓勵他持之以恆。)

4、本學期我們將完成多元整合、閱讀識字、拼玩識字課程外，另外，還有附加課程：認識數字1—30，數數1-100，數字書寫1-20，漢字書寫10個以上，歌曲15首。

為了讓孩子們能全面的發展，應廣大家長要求，本學期，我園將特開設三個特長班供寶貝學習，分別是：舞蹈、繪畫、講故事!

舞蹈班：“小舞星”今年在本園特設分點，由小舞星的舞蹈老師來幼兒園授課，時間為每週一至週五放園後的一個小時，學費為600元/期，150元/月，從2月24日開始，至6月24日結束，報名在前的孩子將獲得由小舞星提供的包和舞鞋，數量有限!繪畫和講故事特長班將由本園老師授課，本學期六一匯演將在翊武影劇院舉行，這三個特長班的孩子將會多一次展示的機會，為了孩子的成長，請家長大力支援，踴躍為孩子報名!

三、家長配合工作

本學期，希望各位能配合我們做好一些工作：

1、為了讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長務必讓孩子在9點以前入園。(吃完早餐來園)如因一些特殊原因遲入園，請您在教室外面輕聲和孩子道別，讓孩子單獨進教室，不要影響其他孩子的正常活動。(如你的孩子入園時情緒不好請先安慰好孩子再進教室以免影響其他孩子的正常學習)(接下去可能會實行9：00後關門制度。杜絕孩子太遲入園)

2、請家長在每週日為孩子勤剪指甲，保持良好的衛生習慣

3、中班教學孩子們的操作活動相比較多了一些，請各位家長務必在晚上抽出時間幫助孩子完成當日老師佈置的作業並複習鞏固今日所學內容。

4、當班級要求孩子從家裡帶一些材料的時候，請家長給予支援和協助，這是為了更好地開展各種教育活動而必須的資源。

5、請家長在家繼續鍛鍊孩子自己的事情自己做，培養孩子良好的行為習慣，不要過於寵愛孩子。(每個班都有那麼些家長對孩子百依百順，怕孩子受一點點傷。我們班也不例外。比如說每天入園孩子說“媽媽送我進教室，媽媽幫我倒開水，媽媽幫我找椅子，媽媽幫我放書包”，家長怕孩子哭鬧馬上就去“幫忙”。孩子和小朋友鬧彆扭了，家長就會說“以後不要跟他玩了”或者“我幫你打他”的方式來安慰孩子。孩子做錯事了，被媽媽或者爸爸批評了，另一方馬上就過來維護孩子“你幹嘛這樣啊，我們寶寶這麼能幹，怎麼會做錯呢”。孩子是生活在社會裡的，也要長大的。他們以後也需要面臨種種困難和挫折，不能一輩子依靠在家人的庇護下成長。以後的孩子競爭更為激烈，他們不僅比才能，還要比心理素質和社會效能力，要能面對困難挫折和與各種人交往。所以家長必須教會孩子正確地處事方法，在一次次挫折中鍛鍊孩子的心理素質，這樣才能讓你的孩子更好的成長。

6、家園小紙條，每週三發放，我們由於時間原因不會給每個孩子都留言，但希望家長能及時向老師反饋孩子的一些表現和你認為孩子需要提高之處等。只有我們都重視孩子的學習，孩子才能進步的更快，為今後學習打下堅實基礎。

7、牛奶預訂：2.8元/杯，南山鮮奶

8、拼玩識字預訂：30元/本

9、請新生家長，還未交戶口本的，明天務必把戶口本帶來，上報幼兒資訊系統

10、本學期保險40元/人，由幼兒園統一收費，教育局學前教育股管理，家長採取自願，如保險期間有任何問題，請撥打(周慧)(熊總)

最後，我想說非常感謝家長們一直以來對我們工作的支援和配合,使我們個方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,以便我們儘快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

今天的家長會到此結束，如果你們還有什麼不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個別交流!