創文明校園演講稿合集6篇
演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在社會發展不斷提速的今天,越來越多地方需要用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的創文明校園演講稿6篇,歡迎大家分享。
創文明校園演講稿 篇1
初來時,校園並非現在這般面容,那時的校園雜亂而無章:道路旁的灌木叢內可能隱藏著一個個食品包裝袋;校園裡的小賣部中總是擁擠到讓人無處落腳;鈴響後的樓道里總是馬上奏起各種各樣的交響樂……但現在,校園似乎煥然一新,連枝頭的樹梢都似乎換上了新葉!
我是多久才意識到這個巨大變化呢?或許是在乾乾淨淨的道路上時;或者是看見路邊的盆栽中花開正旺時;又可能是發現操場逐漸有秩序時。這種變化,這種脫胎換骨的變化不是一天兩天形成的,而是在暗處,偷偷地,一點點一點點地進行著。
又是放學時刻,播放了一遍又一遍的鈴聲再次響徹整個校園,頓時,地面似乎震了三陣,樓上樓下紛紛響起了一陣陣馬蹄踏地般富有節奏感的聲音,到處都沸騰地喧鬧著。我只身一人閉眼擠入人潮中,想象著之前擠人堆時的那種孤舟在大浪中推擠的感覺,可等了許久卻不見來,睜眼一看,發現大家都一個接一個地有秩序地下樓梯,絲毫不顯擁擠。
我隨著人潮捲到樓房前的停車場。我遇見了一個老師,他夾著幾本書,表情嚴肅地走來。我心裡頓時打起了鼓,一下一下,又重又沉。可沒等我的大腦作出分析反應,嘴中早已蹦出“老師好”這幾個字,老師衝我揚了揚嘴角,點了點頭,從我身邊走過,的不遠處又傳來幾聲不約而同的“老師好”三個字。不知什麼時候向老師問好似乎已經紮根在了我們的心裡。
停車場上,原來東倒西歪橫七豎八的自行車現在卻停放得整整齊齊,像一隊整裝待發的哨兵,在陽光下閃著光。推車從坡上走下去。雖然沒有了以前騎車的那種威風凜凜,但微風從耳邊刮過,沒有騎車人“快閃開!”的呼喊聲,似乎也悠閒適意了不少。
我正拿著手中的廢紙團,瞄準正前方不到一米遠的垃圾桶。一陣風吹過,我使勁一擲,紙團扔在垃圾桶上,卻又彈落下,落在草叢中。我望著溼淋淋的草地和在雜亂而長的草叢中的紙團,遲疑了一會兒,正糾結著要不要去撿,朋友卻已經跑進草叢,將紙團拾起,丟進垃圾桶,拍了拍手上碰到的塵土,笑著說道“誒,這可不義氣哦,下次該你拾了。”我撓著頭,不好意思地笑了笑,看著草地,草叢中整潔如初,再想起我剛才的'行為,一時羞愧難當,枝頭鳴叫的小鳥也似乎在批評我,我的臉一下燒得通紅,都可以與道路兩邊紅豔豔的鮮花相比了。
走出校園,望著整潔的道路、花壇、過道,看著盆栽中一朵朵可愛的小花,憶起校園內剛發生的種種,情不自禁地在心底讚歎我們廣昌二中的形象了。
高高的旗杆上,垂下頭的紅旗悠悠地飄揚起來……
創文明校園演講稿 篇2
老師們、同學們:
早上好!我是2年2班的同學,今天我國旗下講話的題目是“共創文明校園”。講文明、懂禮儀是尊重對方的一種表現,也是樹立“自我”形象的重要手段。校園文明的創造靠我們每一個人,從小養成好習慣會使人終生受益。那麼你平時在學校的表現怎樣呢?
1、見到老師,你主動問好了嗎?為了我們的健康成長,老師們辛勤的工作著,尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
2、你在樓道追跑、喧譁嗎?我們的《校園童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒。”我們平時要輕輕走路靠右行,用文明的行為,為他人創造方便,同時讓危險遠離身邊。
3、你隨地亂扔垃圾嗎?有一年十一長假,天安門廣場接待了許多中外來賓。晚上,美麗的'廣場卻成了垃圾場,清潔工人連夜加班,才使廣場恢復原貌。愛護環境、講究衛生人人有責,我們應從愛護校園環境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創造美好的家園。
4、用完東西,你歸位了嗎?好習慣、早養成。將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去打掃、整理物品的時間。向同學借閱的書籍、自己的學習用品都要在使用後放回原處。
5、做值日時,你會偷懶嗎?清晨,教室裡、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在用自己的勞動,創造乾淨、整齊、優美的校園環境。每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責。
同學們,讓我們從生活細節做起,共創文明校園!
創文明校園演講稿 篇3
各位同學、老師:大家好!
今天我講話的主題是:做文明學生,創文明校園。這對於學生和學校來說,是一個永恆的話題。
人生因什麼而精彩?答案很多,但是有一個答案一定正確合理,亙古不衰——人生因文明而寬廣,因有責任感而精彩!校園因你、因我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明。
我們的校園有挺拔的鑽天楊,有成茵的小草,有美麗的花朵,有整齊的教學樓和廣闊的田徑場,這裡充滿著活力,充滿著希望。這一切都基於校園的整潔和乾淨。我們作為校園的一份子,都有責任和義務來保護這美麗的校園,建立更文明的校園。
在日常生活中,我們應該完善個人修養。我們的一舉手一投足,都無不體現出一個人的文明修養水平。當我們隨地吐痰的時候,吐掉的不僅是一口痰,還有我們的文明及修養水平也將直線下降;當我們走在路上,撿起一張飄落的廢棄紙屑,再把它扔進垃圾桶的時候,紙屑雖無足輕重,但我們的心靈卻將在那一瞬間得到昇華。生活無小事,我們應當認真對待每一件事,不因它壞處不明顯而肆意妄為,也不因它好處不易見而不屑一顧。
完善個人修養,我們應當"己所不欲,勿施於人".在我們的周圍,還生活著很多的人,我們所做的每一件事,影響的不僅是我們自己,還會影響到其他的人,因此,在我們做事之前,應當看看周圍,想想我們的所作所為會否影響到別人。比如,在自習課講話、打鬧時,我們有沒有想過那些認真學習的同學的感受?再比如,在食堂打飯我們隨意插隊時,我們有沒有想過那些排在我們後面的同學的感受?在日常生活中,我們應當時刻考慮到周圍的人,自己不喜歡的,也不要強加給別人。
完善個人修養,我們應當"達則兼濟天下,窮則獨善其身".人生如波濤起伏,不可能風平浪靜,在我們行有餘力的時候,請儘量幫助身邊那些需要幫助的人,在我們身處困境的`時候,請學會自我突破,尋找到不斷上升的途徑,如此這般,我們的人生價值才能不斷地得到提升。
完善個人修養,更應該讓自己具有責任感,要認真對待每一件小事,從我做起,感染周圍。責任意識是一個人對自己、自然界和人類社會,包括國家、社會、集體、家庭和他人,主動施以積極有益作用的精神。責任意識,不是遙不可及,它就體現在我們日常的學習生活中。從小有了這種責任意識,長大了才會對自己的工作崗位負責,對社會負責,才會成為一個對社會有用的人。
一個人,只有盡到對父母的責任,才能是好子女;只有盡到對國家的責任,才能是好公民;只有盡到對下屬的責任,才能是好領導;只有盡到對自己學習與生活的責任,才能是一名優秀的中學生。
一個有責任意識的人,不是把責任意識掛在嘴上,而是體現在具體的行動中,例如我們自己的事情自己做,自己整理房間、整理學習用品。在課堂上遵守紀律、專心聽講、積極思考,認真完成每一次作業等就是對自己負責;
做事不以自我為中心,心中有他人,時時為他人著想,就是對他人負責;
我們遵守學校紀律、認真做好值日工作,積極協助老師共同管理班級,維護班級的榮譽,就是對班級集體負責;
責任意識是一個人最可貴的品質,我們應該讓它時刻陪伴我們。
我們要把責任意識放在心中的重要位置。做文明學生,創文明校園,因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明資訊,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴做起,樹立正確的責任感,養成良好的文明習慣。我相信,經過大家的共同努力,我們一定會成為更加文明守禮的學生,也一定會營造出一個更加文明有序的校園。
謝謝大家!
創文明校園演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們:
上午好!
我是901班的xx,今天我演講的主題是:共創文明校園。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難”。我們要常常性地思考:我在做什麼?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?
做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個謎底的背地都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。
文明禮貌,興許這個話題很老,但它卻永遠不會過期。它對學生和學校來說,是一個永恆的話題。
人生因什麼而精彩?答案良多,但有一個答案一定準確公道――人生因文明而出色。
校園因什麼而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應的精神狀況、環境氣氛和文明行為,就不會有校園的文明,文明校園既包括物資的校園,更包含精神的'校園,精神的校園須要我們全部師生獨特長期地盡力。
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱忱輔助,是平時與人相處時的親熱,是見到師長時的問早、問好,是不警惕撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,文明是一種涵養,文明是一種受人尊敬並被大家普遍推崇的行為。
文明的學生,一定是愛學習的人。他老是對常識充滿盼望,在課內課外都是一個自動的學習者,愛發問題、不怕艱苦。
文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,闊別汙言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊敬別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生,一定是有著良好衛生習慣的人。他會自發保護校園環境,不會隨意買零食吃,由於他懂得隨便買零食既糟蹋錢財又不利於健康,他更不會亂丟飲料杯、塑料袋,而是會著手撿拾紙片,因為他懂得環境是大家的環境,把美妙留給別人和本人。
文明的學生,一定是愛惜公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會蹂躪花園,不會亂塗亂畫,更不會踢門、揮霍水電……而是會禁止損壞行動,及時勸阻。
文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整潔,不會大聲喧鬧影響別人的學習,他會遵照學校的規章制度。
文化的學生,必定是一個有愛心和義務感的人。他會尊重師長和友好同學,關愛身邊的人和事,不會與同窗吵架、搞不團結,他會理解感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教誨……
我們畢竟要以什麼樣的精神風貌,什麼樣的思維品德,什麼樣的道德水準,去接過人類文明的接力棒。同學們,咱們播下一個動作,就會播種一個習慣;播下一個習慣,就會收成一個品德。文明已被人們放在心裡的一個主要地位,我們時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明資訊。“恰同學少年,風華正茂”,讓我們從當初做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,親熱文明,表示文明,實際文明,做文明學生,創協調校園!
演講結束,謝謝大家!
創文明校園演講稿 篇5
尊敬的評委、老師、親愛的同學們:
如果你今天輸了,你不是失敗者,因為明天還會再來。
如果你輸了錢,你不是失敗者,因為生命的價值不在錢包裡。
如果你失去了禮貌,你就是一個徹底的失敗者,因為你已經失去了作為一個男人的真正意義。
中國是一個有著幾千年歷史的文明古國,被稱為“禮儀之邦”。在幾千年的漫長曆史中,多少名人以禮待人的故事被人們廣為傳誦,“孔融讓梨憂山寨”的故事更是家喻戶曉。婦孺皆知。
文明是一個國家民族進步和發展的標誌,是衡量一個國家民族素質的標準。俗話說,不掃房子為什麼不掃世界?文明不能冷眼旁觀,也不需要花言巧語。需要實踐,從小事做起。
古語有云:“中間誠,外面形。”禮貌和禮貌是美麗心靈的自然表現。從點滴開始,持之以恆,我們會成為一個道德高尚,內心美好的人。
列寧同志有一次下樓,遇到一個女服務員,她把水拿到樓上。女服務員準備閃開。列寧同志說:“你先拿水。”一件小事就體現了列寧同志先人後己的美德。正是因為列寧同志能從1.1滴做起,才造就了他的光輝形象。俗話說“不自憐,終有一日會累。”從這個角度來說,說話客氣是一個很大的問題,關係到一個人的道德修養。
如果以上還是小事,那麼文明禮貌涉及國家尊嚴,應該是大事。
李鴻章有一次去俄羅斯,當眾吐了一口痰,被洋人大加嘲諷。吐槽有多小無所謂,失去個性有多大無所謂。但如果喪失了國民性,損害了民族尊嚴,還能掉以輕心嗎?
毫不誇張地說,生活中最重要的是禮貌和禮貌,這比最高的智慧和所有的知識都重要。我們共同生活在一個社會主義大家庭裡,這是每個少年長大後的必修課。所以一定要養成文明禮貌的好習慣。
文明是值得我們收穫的無盡的幸福。在公交車上,你給老弱病殘孕抱孩子讓座,這只是一種文明的行為,是一種無盡的快樂;過馬路的時候自覺排隊上車,在食堂吃飯的時候自覺排隊吃飯。這是一種文明的'行為,是一種無盡的快樂;還有,在校園裡,看到腳下的白色垃圾,可以主動撿起來扔進垃圾桶。這也是一種文明的行為,一種無盡的快樂;這些都是一些不能太小的小事,但正是這些小事,才能讓我們體會到禮貌文明的快樂,才能讓我們真正體會到人與人之間的情感,這才是真正的禮儀之邦。有句話說得好:簡單的事情做好了,就不簡單了!我們嚮往現代文明,努力創造文明,播種文明思想,從小事做起,那麼文明就在我們身邊。我相信,如果我們每個人都邁出一小步,那將是社會的一大步。
於是我發現,文明是一種力量。就像奧運火炬傳遞一樣,傳遞到大家手裡也能凝聚大家的熱情。我相信你,相信你,發現更多來釋放你對文明的熱情。
創文明校園演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,我是五(3)班**,今天我演講的題目是:《做文明學生,創文明校園》。學校是我們大家共同生活和學習的場所,有老師,有同學,有花草樹木,我們像生活在一個快樂的大家庭裡,處處洋溢著歡聲和笑語。
瞧!我們學校的枇杷樹又結果子了,青翠的枇杷樹上掛滿了黃澄澄的枇杷,叫人看了不禁流口水。以前,下課了有些調皮的同學總是喜歡爬到樹上去摘枇杷,夠不著的同學就撿從樹上掉下來的枇杷,這些行為都給學校帶來了很不好的影響。讓我們看看現在,校園裡再也看不見這樣的行為發生,雖然這只是一件小事,但卻能看出同學們行為習慣的改變,一滴水蘊藏著大海的本質,一束光反映了太陽的光輝,一件小事也能折射出一個人的.修養。文明習慣就是一個人的文化修養和行為情操的重要表現。
同學們,校園因我們的文明而美麗,美麗的校園需要我們全體師生共同來維護,讓我們從身邊的每一件小事做起,努力養成良好習慣、爭做文明學生。以我們文明的行動向家長和老師交上一份滿意的答卷。
謝謝大家!
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