有關我和書的故事演講稿三篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在學習、工作生活中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編收集整理的我和書的故事演講稿3篇,希望對大家有所幫助。
我和書的故事演講稿 篇1
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
是書本,為我們打開了知識的寶庫,充當精神食糧,豐富我們生活,帶領我們領略喜怒哀樂,也教給了我們許多道理。
雨果曾經說過“書籍是造就靈魂的工具”。顏真卿曾經說過“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。”高爾基曾經說過“我撲在書上,就像飢餓的人撲在麵包上。”
小時候我就喜歡看書,那一個個方塊字上有著跟帽子一樣的.拼音來幫助我認字。以前我的房間除了一張床,其餘的都是書。讀書就像探索奧祕,一個奧祕接著一個。
記得有一次媽媽電話來家裡,告訴我等粥開了就把火關掉。我只好乖乖地去打廚房等。從書櫃上拿了一本《神話傳說》,一屁股坐在廚房的地上,讀得全神貫注,津津有味。時間一分一秒地過去,鍋蓋上的煙若隱若現。這時媽媽回來了,聽滋啦滋啦的響聲就急忙跑過來,看我沉浸在書的奇妙世界,就沒有忍心打斷我。當我從書的世界中回來時發現眼前粥已經沒有一滴水了,還好沒有發生意外。我回頭看了媽媽一眼。不好意思地笑一笑,還好媽媽並沒有責怪我。
這就是我和書的故事,書的忠實觀眾。
我和書的故事演講稿 篇2
書是一位知己,時刻陪伴我,不讓我虛度光陰;書是一位良師,讓我受益匪淺。是書伴隨我成長,不斷地充實著我的生活。有時候為了看一本好書,我會“冒”很大的風險。
一天晚上,媽媽和我出去散步,有人在夜市上擺書攤。媽媽提議道:“那兒有賣書的,要不要買幾本書?”我一聽,正中下懷,很爽快地答應了。到了書攤前,我立即被《三國演義》的封面吸引了。在翻閱了幾篇後,我已經愛不釋手了。在徵求了媽媽的意見買下了這本書。到家後,我迫不及待地開啟書,津津有味地看了起來。正當我看到《過五關斬六將》中兩個將軍密謀殺關羽的時候,媽媽說:“君澤,該上床睡覺了!”我意猶未盡,央求道:“再看十分鐘吧!”媽媽生氣地說:“不行!明天還要上學呢!洗漱!睡覺!”我無可奈何地將書放回書房是,灰溜溜地洗漱去了。
躺在床上,我翻來覆去,怎麼也睡不著。睜開眼,漆黑的天花板上彷彿出現了關羽中計被殺的悲慘場面,又彷彿出現關羽英勇殺敵的雄姿。“唉,關羽到底中計沒有?”我的.好奇心越來越重。突然,我靈機一動:可以偷偷地看書呀!於是我輕輕悄悄地將門開啟一條縫,探頭探腦地張望了一下,客廳裡一片漆黑,只有微弱的月光悄悄地從窗簾的縫隙中穿了進來,好像特意為我提供方便。我躡手躡腳地溜進了書房,拿起書準備走,突然想到:看書時開燈?不行,如果媽媽來看我,想關都來不及。那怎麼辦?咦!電筒,可以打電筒呀!於是我走到放電筒的抽屜前,可抽屜好像要跟我作對似的,拉出來時“嘎吱”一響!我立即呆住了:糟糕,要被發現了!我靜靜地呆在原地。過了好一會兒,沒聽見媽媽房間有聲響,我才回過神來,拿起電筒迅速回房間了。
我用被子蓋住頭,開啟電筒津津有味地看了起來。啊!關羽不愧是武聖呀!總算沒中計。吱——難道是媽媽來看我了!想到這兒,我手忙腳亂地把“竊讀工具”塞到枕頭下,裝出一副熟睡的樣子。過了一會兒,我又聽見吱的一聲,原來是衛生間的門在風的吹動下發出的聲音。“呼——”我心中的石頭終於落了地。
這就是我和書的“驚險”故事。也正是因為有了書的陪伴,我的每一天都精彩紛呈。
我和書的故事演講稿 篇3
大家好,我是四零一班的戴羽茜。
說起來,我與書結緣已久。一兩歲時,從寶寶手撕書開始,邊玩邊看;三四歲時,聽媽媽講故事,在故事中進入甜美夢鄉;五六歲時,自己看繪本圖畫書和文字很少的小人書;七八歲上了國小,先看注音讀本,再看淺顯易讀的純文字讀本;現在,我已經開始看兒童長篇小說啦!書香伴我成長,浸潤著我稚嫩的心靈。
媽媽說:“腹有詩書氣自華。”所以我在求學、學藝的同時,也按部就班、一步不落地讀著書。我覺得,讀書的人,眼睛是晶亮晶亮的。因為他不僅看得到眼前的大千世界,還看得到遠古、未來。讀書的人,頭腦是靈活無比的。你想,他結識了書這位良師益友,處處得到它的指點,怎能不聰慧明敏?
讀書的人,心靈更是豁達大度,因為書中有無比豐富的生活,無比厚重的歷史,無比絢麗的想象,無比開闊的`時空。漫遊書的世界,可以積澱前人的經驗,可以博古通今,可以穿越時空做心靈旅行,還可以開啟奇思妙想的大門。雨果說,比陸地更廣闊的是海洋;比海洋更廣闊的是天空;比天空更廣闊的,是人的胸懷。讀書的人,海納百川,博採眾長,心胸怎能不博大?
我愛讀書,我也要學著“善讀之”,不僅要認真選擇適合我看、對我有教益的書,還要專注地看,帶著頭腦和心靈讀書,讀中思,思中讀;讀出知識,讀出道理,讀出志向,讀出勇氣,讀出情懷,讀出信念,讀懂所有的美好和智慧。
有書作伴,我相信:我們的生活會更加充實,更多姿多彩!
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