我的未來不是夢演講稿彙總8篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在現在的社會生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的我的未來不是夢演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的未來不是夢演講稿 篇1

我的未來不是夢……”我又唱起了我最喜歡的一首歌《我的未來不是夢》，不知不覺我陷入了沉思，歌聲把我帶到了20xx年……20xx年的社會，是一個全新的社會，與20xx年大不相同。在這個新的社會裡，多了許多行業：什麼問題解決所呀，探究太空員呀，生態清潔員呀……而我，選擇了做一名鋼琴家。我這位鋼琴家呀，先不說謙虛的，實話實說了吧，我可是全球聞名、無人不知、無人不曉名家!我甚至可以跟貝多芬、莫扎特齊名。我寫了無數的鋼琴曲，都深受人們喜愛。

我還創造出一種音樂，能幫人治病呢!就為這，人們還送我一個雅號“音樂白衣天使”。關於這，我可不是吹牛，這是真的。我創造出的“治病鋼琴曲”是根據每個病人的性格和病毒厭惡的聲音譜成的。倘若一個人患了流感，來我這兒治療，我得和他們先溝通，瞭解他的性格。若他是暴躁型的，我就得創造出柔和婉轉的樂曲，再給他驗血，要是流感病毒討厭噪音，那就得多彈些超高音。只要他們堅持治療，只用三四個療程就痊癒了。這就是我發明的“治病鋼琴曲”，神奇吧?

不少人知道我這治病鋼琴曲後，都蜂湧而至，爭先恐後地拜我為師，我也“好為人師”，最後，我們竟創辦了一所音樂醫院。從此，這種新型的治療方法贏得了人們的.信賴。看著一個個患者擺脫了病痛，在金色的陽光中快樂地嬉戲著，我欣慰地笑了……啊，多麼美好和諧的社會啊，我想，這一定有我的一份功勞。在這大家的蜂巢裡，我看到了自己的一滴蜜。我是多麼自豪啊!“我的未來不是夢，我要做一名這樣的鋼琴家，不是夢”我加快了腳步邊走邊唱著，只是歌詞變了，唱出了我的理想和希望。

我的未來不是夢演講稿 篇2

“你是不是像我在太陽下低頭流著汗水默默辛苦地工作，你是不是像我就算受了冷漠也不放棄自己想要的生活”張雨生的一首歌《我的未來不是夢》唱出了許多青年人對夢想的追求與不懈的努力，頑強拼搏的精神。

在每個人的一生中我想恐怕沒有比夢想更重要的東西了吧？

然而夢想是什麼？夢想是雨夜回家路上那盞忽明忽暗的燈，是海洋上被海風吹的東倒西歪的小船，是滿天繁星裡最平凡的一顆。夢想聽起來那麼遙遠那麼微不足道，可它卻是人們窮其一生的追求和信仰。沒有一個人一生下來就知道自己的最終目的是什麼，往往在某個地點某個時間你有了這個夢想，它會指引你走在正確的方向。

夢想的道路上會有鮮花會有微笑，夢想的道路上也不乏荊棘和淚水。這時的你肯定會彷徨會無助，你站在一個車水馬龍的十字路口很多事需要你的抉擇，熱門思想彙報這個選擇可能讓你猶豫痛苦，但是請你不要放棄你的.夢想，你要記住跨過一個坎坷就會收穫更多的希望。你看夢想其實就在不遙遠的地方。

曾幾何時，我們這些莘莘學子由於學業的壓力，往往丟失了曾經對夢想的熱情和執著。漸漸的安於現狀，開始一味的追求學業和物質。也許夢想還在卻沒有了實現它的動力源泉。

在這個世界上最大的遺憾不是你走完一生夢想沒有實現而是到了人生的盡頭你發現自己已經實現了所有的夢想。人的一生是在不停地探索的，同時我們也不停地奮鬥著，不斷的實現自己的夢想。不同的階段每個人都有不同的夢想。如果沒有了夢想，那你就會固步自封停滯不前。

現在的我們還年輕有著滿腔熱血，我們還很單純坐在明亮的教室裡聽老師孜孜不倦的教導。我們對於夢想可能還很迷茫。但我相信隨著時間逝去很多東西都會沉澱。等我們真正成熟了，就會發現其實夢想一直在我身邊，真慶幸我一直沒有放棄我心裡的夢想！我要為夢想而奮鬥，發揮自己的潛能，努力學習，積累知識，不斷追求一個又一個的目標，最全面的站實現自己的美好夢想！雖然現在我的成績還不是太好，但我知道，我的每一分、每一秒，都在為我的夢想打下一根堅實的鋼筋，砌上一塊堅實的磚塊，為有朝一日更上一層樓而打下堅定的基礎。

就讓我們放飛夢想，保留青春的美好和執著追求，揚帆起航，也請你一定一定要相信——我們的未來不是夢。

我的未來不是夢演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學：

夢，清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉之後，瞬間蒸發。夢想呵!詩人的期待，永恆的追求，夢只可是是生活的嚮往，夢想卻是永恆的付出與信仰。--題記

“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘”每當聽到張雨生的、《我的未來來不是夢》，我在心裡暗想，未來是掌握在我們手中的，只要我們努力奮鬥，那麼我相信我的未來不是夢。

我的未來不是夢。我認真地過每一分鐘。是啊，我們每個人的人生不可能是一帆風順的，不可能每一件事都會美夢成真，不可能在人生道路不會遇到挫折。所以，我們要堅信我們的未來不是夢!

小的時候我一向在幻想長大後當一名教師，因為那時爸媽工作忙，所以我在學校的時間就很長，所以跟教師相處的機會很多，我曾看到教師諄諄教導學生，看到教師為學生的成績發愁，看到教師在燈下為學生備課，看到教師放飛起一架又一架夢想的風……教師的職業是神聖的，教師是人類靈魂的工程師。

記得有一天班主任病了，沒能來上課，便囑咐我們幾個組長負責管理班裡的紀律，這可難壞了我們，因為我們平日裡沒有這種體驗，管理班級紀律，我們早就一個頭兩個大了。但看道班裡鬧哄哄的樣貌，我又想起教師在時的場景，於是我同幾個組長商量一人負責一節課，有我先開始

站在講臺上，我想起教師的一貫作風，既然我的夢想是成為一名教師，何不趁此刻的機會好好的鍛鍊一下呢?於是我先讓同學們安靜下來，按照教師平常的做法先對上節課的知識進行提問，看到同學們踴躍的回答問題，頓時我信心百倍，開始了我做教師的第一堂課，課上不免有幾位同學聽不懂，必須反覆的去講某一個知識點，有時我真的想放棄，但夢想是需要奮鬥與堅持才會實現的`，於是我又耐心的給同學們講題，與此同時，我也體會到了教師的辛苦與不易，這更讓我對我的夢想增添了幾分敬意。“叮鈴鈴…”隨著鈴聲的響起，我的第一堂課圓滿落下了帷幕。

夢想是樹，奮鬥和堅持是陽光，是養料，是雨露，只要有他們的存在，那麼夢想之樹就會枝繁葉茂，最終果累累

與此同時，我對自我夢想的實現更有了自信，充滿了期望.我對自我說：加油!努力!因為我明白，我的未來不是夢。

我的未來不是夢演講稿 篇4

尊敬的老師們，同學們：

大家好！有時候，處於青春期的我們會想：“我的未來到底是怎樣的，會是榮華富貴的富足生活還是一貧如洗的打工仔？”我們常常會因為這個問題而迷惘，有些人也許會因為這個問題堅定自己的夢想的方向，而有些人則會迷失自己的方向。

歸根究底，我們的未來還是自己創造。

當我們仰望那些天才的光芒時，是否也會羨慕他們的光芒萬丈，心裡也想有那一刻吧。當我們開始羨慕他們的時候，我們也該為了自己的未來而努力了，也該明白自己的目標在哪兒。他們的“天才”稱號不是因為他們具有高智商而頒發給他們的，他們也曾為了自己的夢想自己的目標不分晝夜不知疲倦的努力著，我們只看到了他們光彩照人的那一刻，卻沒看見他們背後奮鬥了十幾年，經歷了多少汗水與淚水，我也想以後我能過得衣食無憂，風生水起，可是如果我現在不付出努力那一切都只是空想而已，沒有意義。

當我看見在大街上那些衣著簡樸，要起早貪黑出來擺攤的生意以維持生計的`人們時，我去想：“我以後絕對不要這樣，要做一個有出息的人！”他們過得並不好，大熱天的要站在毒辣的日光照射下擠出笑臉做生意，即使衣衫全被汗水浸溼也不能離開，他們得維持家裡拮据的生活啊！我的未來，要過上自己想過的生活，不能像他們一樣，為了不讓自己以後後悔，現在必須努力，一分一秒都不能浪費，我現在還有機會去為了自己的未來拼搏，我還年輕，年輕就是資本，我的未來在自己手中，自己掌握。

現在不是消沉，頹廢的時候，現在的我應該有夢想，有抱負。任何人都有其存在的價值與意義，時光不能虛度，人生只有一次。如果你整天意志消沉，渾渾噩噩，那你這輩子註定了只能一事無成。如果你鬥志昂揚，有著為自己的未來拼命努力的力氣，相信我，你離成功不會太遠。

相信自己，我有能力給自己想要的未來，我的存在的意義，我不會虛度光陰，我會為了自己想要的未來努力，我的未來不是夢。

我的未來不是夢演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們，

大家好!

今天我演講的題目是《我的未來不是夢》。

“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘。我的未來不是夢，我的`心跟著希望在動。”每當聽到這動聽的歌聲時，我就身同感受：我的未來不是夢。托爾斯泰曾說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。理想，顧名思義，就是自己認為長大後的目標，長大以後的職業、工作。如果你問我的理想是什麼?我會堅定的告訴你：我長大後要當一名大學教師!

同學們!我們曾學過這樣一篇課文：“在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋……”每當讀到這裡，我就深深地感到教師的事業多麼崇高!每個人的成長都浸透著教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線;老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗;老師是蠟燭，無私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名大學教師，首先需要有淵博的知識，成為一名學者，然後要有奉獻精神，用自己淵博的知識去教書育人。

同學們!只有理想當然是不夠的。對我來說，更重要的是如何實現理想，使現在的理想變成未來的現實。所以，我應該從現在做起，從自我做起，逐步實現每一步的目標，向著人生的理想勇敢前進。我的未來不是夢!同學們!我們現在能做的，就是好好學習，認真地過每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實現我們的人生目標。

加油吧!同學們，只要有理想，努力去完成每一個小目標，我們的未來都不是夢!

我的演講完畢，謝謝大家!

我的未來不是夢演講稿 篇6

尊敬的各位老師同學們：

大家好!我今天演講的題目是：我的未來不是夢。

青春是一首激昂的詩，青春是一首旋律優美的歌，青春是一首哀怨的詞，青春是一首激情四射的曲，伴隨著我們去尋找夢想!尋找未來!

似水年華已在風中衫衫而過，寒窗苦讀，只為了大學聯考一博，眼看還有幾個月就要會考了!但是我的學習成績與我的夢想就像兩條平行線，永遠也沒有交點!在這個關鍵時刻，我放棄了高中，離開了學校，選擇了二職專，進入了計算機專業!

記得第一次接觸計算機是在國小的時候。那是對於計算機不瞭解，還以為是新出產的一種電視機呢!剛開始開啟電腦的時候，螢幕中出現了一副很漂亮的畫面，還伴有電腦開機的聲音，這一切對於一個剛接觸電腦的我感到驚奇，使我摸不到頭腦，老師看著我們笑了，驕傲的把電腦中各種新鮮稀奇的東西展示給我們看。從此我迷上了他!所以在國中畢業後我選擇了第二職專。

新學期開始，看著我的國中同學都進入了市高中，實驗高中的時候，我的心裡還是有幾分傷感，但是老師對我們的遵樽教悔，使我對未來充滿了信心，社會需要科學家，但更需要為祖國建設添磚加瓦的普通奠基者，將來能成為他們中的一份子，我感到了萬分的榮耀，無上的榮光，因此我變了，變得更加自信，我變了，我變得熱愛自己的專業，並且我深深知道，學好這個專業不能單從興趣愛好出發，而是打好堅實的基礎，不放過我們學習的每一個細節，抓住每一個鍛鍊自己的機會，我的夢想演講稿《演講稿範文：我的未來不是夢》。

在二職專學習的日子裡，我有幸結識了眾多的新同學，他們充滿激情，帶著美好的憧憬來到這裡!在這個展新的大課堂裡，在這個知識的海洋裡，共同吸取營養，來豐富我們幼嫩的羽翼，為我們將來的遠航，儲備極其豐厚的能量。我相信，春華秋實，一份耕耘一份收穫，今天的努力和辛勤的付出，必定會結出豐碩的成果。

社會在進步，世界在發展，每分每秒都在突飛猛進的發展，在知識爆炸的大環境裡，只有夯實的`基礎和豐富的知識才能適應社會的新發展和需求。

隨著經濟的發展，計算機在各個領域中發揮著越來越重要的作用，計算機發展程度，代表一個國家的資訊科技水平，計算機改變著傳統的工作，學習和生活方式。計算機產業的發展，得到了全世界的重視，人才匾乏成為全球的問題，因此計算機技術的開設對於各個國家的發展和進步起著舉足輕重的作用。我深信在未來的計算機領域中，必定會有我們的一席之地，在通往成功的道路上，也一定會留下我們的足跡，因為我們努力過，我的未來不是夢。

我愛我的專業，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛這個學校!我會繼續堅持，更加努力的學習，

我的未來不是夢演講稿 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

“我的未來不是夢，我認真地過每一天……”歌聲唱出的一位奮鬥者的心聲。

壓力山大的我們總是會覺得會回不到過去，看不到未來，真心覺得生活如此迷茫，可愣是沒想好好過今天。上課，聽著老師的諄諄教誨；下課，看著同學投身於題海；晚上仍埋頭苦讀。忽然覺得我是不是也該做些什麼？可奮鬥是為了什麼？又該怎麼奮鬥？奮鬥過後就一定會得到自己想要的結果嗎？奮鬥過程中遇到的困難會不會一擊將你打入永不見日的深谷？每每想到這些，便退縮了，於是再一次徘徊在奮鬥與墮落的邊緣，再次趴在課桌上幻想著美好的未來。殊不知，這樣是把自己推向永不見日的深淵。

傍晚，坐在窗邊，聽著輕音樂，享受著秋風帶來的絲絲桂花清香。手裡百般無賴地翻著桌上一本沒有公式的書。偶地看到一篇文章，話說是關於勵志的。書裡是這樣寫的：“當時間軸無情地把你帶到國中的最後一個秋天，無論你準備好了沒，你都該意識到剩下一年的`時間，不該整天掛著QQ、泡網咖、玩遊戲，不該整天無所事事，不該總惦記窗前的那個人怎麼還沒經過了。你該努力奮鬥了，不為別的，就因為你一無所有，就因為你離了你爸媽你什麼都不是，就因為你爸媽終有一天會老去，就因為你的青春終會過去，就因為你不想讓自己後悔，就算有困難那又怎樣，自己選擇的路跪著也要走完全程。可那又如何？擦乾眼淚生活仍然繼續。陽光總在風雨後，或許某一天，你沒有得到你想要的，但你決不後悔，因為你至少努力過……

一語驚醒夢中人？少時，不是總想著要在講臺上工作的麼？不是總想著讓爸爸媽媽過上的日子嗎？可現在的樣子又有何資格說這些？難道我就真只能守著流水線又或追循父輩的腳步，在小山村裡過著“面朝黃土，背朝天”的生活嗎？不！決不！我要做的是蒼鷹去遨遊那個廣闊蔚藍的天空，飛到最遠的地方吶喊，告訴全世界的人：“我的未來不是夢！”

奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的一生應當這樣度過：當回首往事的時候，他不至於因虛度年華而悔恨，也不至於因為過去的碌碌無為而羞愧。”夕陽雖美，卻近黃昏，收拾好心情，不再渾渾噩噩，認真過好每一分鐘，讓未來更美好，讓未來不是夢！

我的未來不是夢演講稿 篇8

如果有人問我，你的理想是什麼，我會毫不猶豫地說：“我的理想是當一名人民教師。”

我們每個人的成長都伴隨著老師的親切的話語。教師，這一神聖的職業，多少人夢寐以求。為的是什麼？不為那點微薄的薪水，也不為老有所靠，為的是傳遞人類精神文明，為的是把紅燭做，為的是播灑知識的雨露。

那是個 夏天 的中午， 炎熱的天氣 叫人昏昏欲睡。我 （學校的.中膳生） 按老師的要求，很早到了 教室 ——因為上午我聽課不專心，細心的老師發現後，說中午單獨講給我聽。我坐在教室裡，靜靜地等老師。大多數同學都沒有來，校園內外顯得格外寂靜。老師怎麼還沒來？他不會忘了吧？也許午休了呢？正在我沉思之際，外面傳來了非常熟悉的聲音——老師的腳步聲。“ 關麗麗 ， 你已經是五年級的學生了 ，上課還走神，為了給你父母一個安慰，也給自己一個鼓勵，你要好好學啊！時光易逝，歲月不饒人……”老師親切的話語讓我倍感溫暖，同時也像一根針刺醒了我。老師，您下午還要上課，我卻佔用了你午休的時間，說午休，您哪有休息過啊！我們也知道，您也很累，可您在班會課上，大家問您天天如此，您不累嗎？“不累，因為我有一顆非常年輕的心啊！”你說得那樣輕鬆、那 樣自豪。老 師，您的良苦用心，我們又怎能忘得了？

從那 天 起，我的心中萌生了將來也做一名教師的念頭，為了實現這一理想，我會努力拼搏。我深深地堅信：我的未來不是夢！