學校預防溺水演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在當今社會生活中,很多地方都會使用到演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的學校預防溺水演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
學校預防溺水演講稿1
尊敬的各位家長:
大家下午好!
感謝大家能夠積極準時的參加我們學校的預防溺水安全家長會,在此我要誠摯的對你們說一聲謝謝,同時也希望你們在未來一如既往的支援我們的蘆溪中心學校,宣傳我們的蘆溪中心學校。
下面,我就從教育教學方面向各位家長彙報一下我們蘆溪中心學校在20xx—20xx學年度取得的一些進展和成績。
對於一所學校來說,包括學校環境美化、功能教室建設,教學器材儲備在內的硬體配置是必不可少的,因為這是一所學校生存和發展的基礎,但是更為重要的包括學生素質發展、教師專業成長和學校質量提升在的軟體協調。因此可見,軟實力才是一所學校的靈魂所在,希望所在,未來所在!
20xx年是祁門縣教育教學質量提升年,我們蘆溪中心學校以此為目標,不僅喊出了"實現蘆溪教育持續回暖復甦,良性迴圈發展"的理想口號,還提出了"追求新靈文化,打造品質教育"的切實理念。
雖然,這個切實理念是今年才出爐的,但是這個理想口號確是堅持很長時間的。近幾年,隨著國家對山區偏遠薄弱學校建設投入力度的加大,我們蘆溪中心學校較好的完成了新舊更迭與新老交換,學校資源的充實與優秀師資的注入,使得我們蘆溪中心學校近幾年的教育教學質量在穩步提升的同時,還在一定的區域範圍內形成了影響力,具有了示範性,擁有了關注度。
在上學期也就是20xx—20xx第一學期的期末考試中,我們蘆溪中心學校包括語數英在內的6個班級xx門課程的綜合分成績,有5門課程在我縣檔次排名中處於最高的A檔,有2門課程的在我縣檔次排名中處於B檔,4門課程在我縣檔次排名中處於C檔,"xx分之11"——也就是說我們蘆溪中心學校超過大半的課程在縣域內位於中上游水平。取得這樣的成績與學生的刻苦學習分不開,與教師的辛勤付出分不開,更與各位在座的廣大家長的'大力支援分不開,在此,我再一次誠摯地向你們表示由衷的感謝。你們的信任就是我們蘆溪中心學校的最大動力!
如果說提升教育教學質量是我們蘆溪中心學校的核心工作的話,那麼培養優秀學生群體和組建骨幹教師團隊和健全家校聯動機制就是這項核心工作的三個重要支撐。
去年,我們蘆溪中心學校便成功培養和發掘了以胡君蓮為代表的一批思想品質高、學習能力強的優秀學生,在師生、家校的共同努力下,胡君蓮同學在去年取得了夢幻般的成績——家校圈主題作文比賽的全國三等獎(、獲評安徽省十佳留守兒童、祁門縣愛國主義讀書活動中更是史無前例的一人三獎,她的作文被推薦到市級評選再獲一等獎……
今年,我們蘆溪中心學校也成功樹立了重點培養的優秀學生目標:比如六年級的汪慧茶,她曾多次獲得縣級優秀表彰、並在多項比賽中獲得縣級以上獎次;比如五年級的程鳳,她是今年的縣級三好學生,曾多次參加縣市級各類比賽並獲獎,並且獲得縣教育局推薦參加安徽省"最美孝心少年"評選的機會;比如四年級的汪配程,她是今年的縣級優秀班幹部。此外,還有方琳、康欽健、江嘉權、汪慧娟、胡秀穎、汪嬌鳳、汪嘉玲、戴紹如在內的一大批有潛質的優秀學生,我們有理由相信,在這批優秀學生的帶動下,我們蘆溪中心學校的每一個學生都成踏實的走在健康成長的道路上。
學生是家長的希望,也是學校的希望。為了學生的幸福,我們蘆溪中心學校願意與家長同行,也希望各位家長能與我們學校積極攜手,健全機制,為每一個學生的全面發展創造機會,搭建平臺。
我們蘆溪中心學校還湧現了一批業務素質高、工作能力強的骨幹教師,他們在教學質量提升中付出的努力,獲得的成績,大家是有目可見的。除此之外,他們還以各種方式,展現著自己的才能,體現著自己的價值。
全國中國小幼兒園骨幹教師培訓計劃中有我們蘆溪中心學校的老師;安徽省國小語文年會與會人員中有我們蘆溪中心學校的老師;黃山市教育資訊化能力提升培訓中有我們蘆溪中心學校的老師;祁門縣各類公開教學展示交流活動中有我們蘆溪中心學校的老師。
所以,只要你關注,我們蘆溪中心學校的老師、學生就能在你們的視線裡走的更快、走的更遠!
說到這裡,我想問我們家長是否有了關注我們蘆溪中心學校,瞭解學校動態的意願,那就請你們會後拿起你的手機,掃一掃公佈欄裡的二維碼,就能下載安裝我們蘆溪中心學校微校APP,只要你通過實名註冊,就能隨時隨地關注我們蘆溪中心學校啦!
最後,讓我再一次向各位家長表示最誠摯的感謝!我們蘆溪中心學校會在各位家長的大力支援下,繼續"以質量為核心,為師生謀幸福",謝謝大家!
學校預防溺水演講稿2
親愛的老師、同學們:
大家好!
最近一段時間,天氣逐漸炎熱,也是學生易發生溺水事故高發時期,為避免溺水事件的發生,在校內進行主題為“珍愛生命預防溺水”的安全教育,學校也希望每個學生都重視這類問題。
在學習生活中,我們要樹立安全意識,加強自我保護,不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時要結伴而行。不要私自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。游泳需到有資質的游泳場游泳,而其必須要有組織,並在大人帶領下方可去游泳。
要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動身體,如果水溫太低,應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫後再下水游泳。對自己的水性要有自知之明,下水後不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。
在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、噁心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。從我做起,嚴守學校紀律,堅決不玩水。同學間要互相關心、愛護,發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍,要及時勸阻並告訴老師或家長。
在我們的日常生活中,如果一旦遇到溺水者,我們在營救時應該怎麼辦呢?當發現有人落水時,不能冒然下水營救,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命,應立即大聲呼救,同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
現場搶救溺水兒童的.方法:迅速清除口、鼻中的汙泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢,並拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;將溺水人員舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復甦的時間;進行口對口人工呼吸及心臟按摩;儘快聯絡急救中心或送溺水兒童去醫院。
綜上所述,溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患於未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防範意識,學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件是可以防止的。
謝謝大家!
學校預防溺水演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我講話的.主題是:“珍愛生命、預防溺水”。夏天是溺水事故的多發季節,每年夏天都有溺水身亡事故發生。
今年6月9日,山東省萊蕪市,7名九年級學生游泳全部溺水身亡;湖南省邵陽市5名國小生游泳全部溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市7名學生在松花江游泳,4人溺水身亡。意外溺水是少年兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的少年兒童中,有近6個是因為溺水身亡的。
隨著夏季到來,學生涉水、游泳等行為增多,為切實避免溺水事故,保障學生安全。在此,校大隊部呼籲學生:“珍愛生命、預防溺水”,並強烈要求同學們做到以下幾點:
1、決不在無家長或老師帶領的情況下自行下水游泳。
2、決不到無安全保障或不熟悉的水域游泳。
3、決不在上下學途中到江(河)池塘戲水玩耍。
4、決不擅自邀請其他同學下河(塘)游泳;
5、在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下決不能擅自下水施救,要採取大聲呼救及報警等措施,要在保護好自己的前提下救人。
夥伴們,溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識。安全第一,防患於未然。最後祝同學們渡過一個愉快、安全的夏季。
國旗下的講話到此結束,謝謝!
學校預防溺水演講稿4
老師們,同學們:
今天我演講的主題是:珍愛生命,預防溺水。
當你看到一位母親懷胎十月,在經歷無數痛苦的煎熬和漫長等待的'焦急後,隨著一聲啼哭,宣告著一個新的生命誕生時,你是否會感嘆於生命的來之不易?
當你看到一位身患重病的病人,看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎,無數次昏迷,無數次命懸一線……他對生命的渴望,又是否讓你嘆惋生命的脆弱?
人的生命是寶貴的,但同時它又是脆弱的,如果我們不注重安全意識,視安全隱患於不顧,把生命當兒戲,那麼造成的後果不堪設想。夏天天氣炎熱,很多游泳者由於缺乏有關的安全知識,而發生溺水事故。
5月11日上午,廣東省惠州市羅陽一中8名八年級學生在東江邊燒烤時,1名學生不慎落水,4名同學施救,結果造成5名學生溺亡。同日,廣東省梅州市油田中學4名學生結伴到油田華裕河段游泳時溺亡。5月12日下午,河南省信陽市沙河鋪鄉國小5名學生到附近河水中游泳時溺水,導致4名學生溺亡。同日,四川省內江市東興區2名國小生和1名國中生在東興區中山鄉下河游泳時溺亡。
短短兩天時間內四省五地連續發生5起未成年人溺水事故,造成16名中國小生溺亡。一個個如花生命,還未來得及綻放,就轉瞬凋零,沉入水底不復可尋。斯人已去,而留下的,是伴隨親人一生的.傷痛與遺憾。生命誠然脆弱,難道我們不應該好好珍惜嗎?難道我們甘願讓美好年華與水同逝嗎?同學們,悲劇不能一演再演,生命更沒有第二次。我們要防患於未然,加強自我保護,遠離溺水隱患,在人生路上走好每一步。為此,我們特向各位同學提出以下幾點建議:
1、下水時切勿太餓、太飽,飯後一小時不要下水,以免抽筋。
2、下水前試試水溫,若水太冷,則不要下水。
5、不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且冰涼刺骨,水中可能有傷人的障礙物,很不安全。
生命誠可貴,幸福快樂掌握在我們自己手裡。生命之花只有細心呵護才會燦爛地綻放,希望同學們能謹防溺水,珍愛生命,願生命之花永不凋零!
學校預防溺水演講稿5
老師們、同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《珍愛生命,預防溺水》。
進入夏季天氣越來越熱,游泳,是大家喜愛的體育鍛煉專案之一。然而,缺少安全防範意識,極易發生溺水傷亡事故。近年來的中國小生溺水死亡事故,多發生在週末、節假日或放學後。多發生在農村地區。多發生在無人看管的江河、池塘等野外水域。多發生在學生自行結伴遊玩的過程中,有的是結伴遊泳溺亡,有的是為救落水同伴致多人溺亡。
夏季是安全事故的高發季節,預防溺水事故無疑擺在了重要位置,為建立安全的學習生活環境,杜絕此類悲劇的發生,在此特向全校同學提出如下要求:
1、禁止私自或結伴到河、塘、溪流邊玩耍,在任何時候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。
2、要堅持做到“六不”:不私自下水游泳。不擅自與他人結伴遊泳。不在無家長或教師帶領的情況下游泳。不到無安全設施、無救援人員的水域游泳。不到不熟悉的.水域游泳。不熟悉水性的學生不擅自下水施救。堅決做到“四不去”:未經家長教師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。對水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。
3、見到有人落水時,不盲目下水施救或者避而不見,而應大聲呼救或報警,避免發生因盲目施救而導致更大的不幸。
4、每個人從我做起,嚴守學校紀律,用學到的防溺水知識運用於實際,堅決杜絕溺水事件的發生。在加強自我安全意識的同時,對於那些違反學校紀律,私自玩水、游泳的行為,要堅決抵制、勸阻並報告學校老師。
同學們,我們每個人是家庭的希望,祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的後果,造成無法彌補的損失。同學們一定要充分認識到這一點,深刻認識到溺水事故的危害,遠離危險地,從而避免溺水事故的發生。讓我們行動起來,珍愛生命,預防溺水,杜絕悲劇的發生。最後,讓我們共同:珍愛生命,預防溺水。
謝謝大家!
學校預防溺水演講稿6
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我所演講的題目是《生命誠可貴》。
相信最近大家都聽過這樣一則新聞:5月6日,XX市XX縣XX附近的長江流域內,7名地方高校學生髮生集體性溺水,目前已造成5人死亡。聽到這則悲劇後,你也許會和我有一樣的感嘆:又是一個溺水事件!的確,近年來“溺水事件”這個可怕的名詞曾多少次響起在我們的耳畔?據有關部門統計,我國平均每年因溺水死亡的人數約佔正常死亡人數的50%以上,其中,青少年和兒童更是佔了很大比重。由此,我們不得不將話題重心轉移到青少年、兒童預防溺水上。
我結合自己切身體驗,對一些真實案例進行分析,發現發生溺水事故的青少年、兒童大約分為兩種。其一,則是擁有“大無畏精神”的勇士們。農村有句俗語:嚇死膽大的,淹死會水的。他們正是憑藉著“兵來將擋,水來我掩”的英雄氣概,瀟灑的投入到與水的“戰鬥”中了。無奈,壯士一去兮不復還,在短暫的歡聲笑語中,他們的生命終結了。
正如,20xx年X月X日,XX省XX縣XX國小三名六年級學生,午飯後結伴到村中池塘裡游泳,因為盲目尋找“刺激”而發生意外,導致三人均因溺水而亡。無獨有偶,就在同一天,XX市XX鎮的.9名青少年結伴到XX河洗澡,同樣為了追尋刺激而造成溺水,僅有三人生還。
當然,如果我們將青少年所有溺水事件都歸結到這點上,也未免太過牽強,畢竟在溺水事件中,還有許多謹小慎“危”的人。就拿我自己來說,還記得,XX年夏天的一個清晨,我與幾位好友相約到村邊池塘釣魚,也許是因為有所收穫,使我太過興奮,腳底一滑,便落入水中了。那時愚昧,不識水性,更不懂得所謂的“溺水急救”知識了,就只曉得在水中盡力撲騰,幸好同伴果斷機智,迅速將魚竿伸向我,因此我成功獲救了。
現在再回首當時的情景,仍有“餘寒猶厲”之感。我是個幸運兒,但幸運的總佔少數,。正如20xx年X月X日,在XX市XX區XX鎮,幾名國小生結伴到X縣XX鎮境內的XX河邊嬉戲,不慎滑入水中,幾人在水中互相施救,但因缺乏必備的溺水急救常識,就只知道緊擁在一起,導致這幾名學生無一人生還。
愛水,是人類的天性,這點我們無可厚非,尤其在眼下,酷暑即臨,到清涼的水中游上一遊豈不快哉!但舒坦歸舒坦,生命最重要。畢竟,我們的人生要我們延續規劃,我們的家庭等著我們去構建,我們的祖國期待我們的奉獻。生命誠可貴!
我的演講完畢!
謝謝大家!
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