九年級勵志演講稿(15篇)

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在學習、工作生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編整理的九年級勵志演講稿，希望能夠幫助到大家。

九年級勵志演講稿1

流年似水，歲月如梭，不知不覺中我們走到了今天——離會考只有百天的2月27日！

教峰無語立斜陽，德揚中學成長的三年，我們的眼睛無時無刻不在拍攝著，它從“嫩黃的芳兒”長成如今的“綠油一片”，在迎著明天的道路上經歷了耐人尋味的風雨、嚴寒！它的成長為我們樹立了一塊無語的豐碑，永遠地激勵著我們勇往直前！

說德揚當然不能忘了一切為它的成長而日夜操勞的人，尤其是田董事長和胡校長，是他們用辛勤的汗水和寶貴的.心血為我們眾德揚學子打造了這個美好的環境！對此，作為學生代表的我此刻只想對田董事長、胡校長和陪同我們衝刺的各位老師以及一切關心我們的人們說：“你們辛苦了，我們真誠的感謝你們！”

“君不見黃河之水天上來，奔流到害不復回，君不見高賞明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”是的，同學們，時間正如風馳電摯的戰車正載著我們奔赴百日之後的戰場，戰場只有拼殺，沒有逃逸，戰場造就猛士，也考驗懦夫，戰場無淚！

或許許多同學對於自己的統考失望，但你是否想過人之一生有誰會一帆風順沒有“山重水複”哪來的“柳暗花明”？對於我個人來說，我希望我的學習、生活每天都精彩。可是總有一些陰暗的灰色使我有時欲哭無淚像小孩，但我堅信“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”！

同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者，我們要用百天的時間丈量自己的腳步，把自己的每一秒記錄，面對苦楚展現笑容。為了完成自己的人生使命，忘記一切煩惱，放下自己的貪玩之心，消化特有的七情六慾；不要覺得自己在走一條根本不屬於自己的卻又是自己走過的人生之路，也不要認為違背自己享樂人生觀是一種虛假人生，其實這才是真實的人生，只是它比你所想像的要殘酷的多！自古以來君子以自強不息，請抬頭回望，周圍一馬平川我們要手指青天，仰天而嘯：我們要奮力向前！

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。今天，我們百日會戰誓師，母校領導老師給我們喝壯行酒，此刻雖“無風蕭蕭分易水寒”的雄壯，但有“修我戈矛，與子同袍”的誓言。六月一朝試劍鋒，待德揚400壯士凱旋時，我們再擺謝師宴，酬謝母校栽培。

同學們，一百日會戰，三天定奪，無論成敗，我們都要堅持自己的追求一路前行，以致於在發如雪的時候面對自己的人生棋盤時說：我儘裡，我無悔！

讓我們一起努力為會考加油吧！

九年級勵志演講稿2

尊敬的老師，各位同學們：

大家好！

時間真的是非常的快，八年級的學習結束了，步入了九年級過去的兩年實在是讓我充實，過去兩年的學習當中我感覺進步了很多，進入了九年級階段，時間是非常寶貴的，我也是意識到了在這方面我自己還有哪些不足，我知道未來還是會有非常多的事情等著我去做好，九年級是非常寶貴的一年，我認為我們應該努力的去做好這些事情，在學習當中還是會有很多事情是我們要去落實的，過去兩年來在學習當中不管是做什麼事情都應該主動一點，我作為一名中學生，這對我來講意義非凡，我也是想了想以後一定要更加的努力。

開始九年級的學習生活，一定要認真的一點，要對自己要求高一點，學習是自己的事情，過去兩年我一直都沒有太多的要求，把鬆懈安逸當作一種常態，現在我也是意識到了這個問題的嚴重性，真的是不能夠接受這一點，這對我的影響是非常的大的，同學們在九年級階段我們應該認真的一點，畢竟國中就僅僅只有三年，我相信在九年級的時候我能夠做的更好，對自己更加的嚴格，把這些事情做好是一定的，主要就是心態要調整了，很多時候都是應該要告訴自己怎麼去做好這些事情，我認為還是會有一些重要的事情等著我們，鍛鍊我們的意志力，提高自己各個方面，都說九年級是幸苦的一年，但是在學業生涯中總得為自己的努力一把。

讀書是現在我們最應該做好的事情，也是我們應該要去搞好的事情，未來還會有很多事情等著我們，不管是做什麼都應該要讓自己提起勇氣，包括學習，在學習當中很多事情都是相對的，這一點毋庸置疑，現在我也是能夠清楚的意識到這一點，有些事情一定要認真的督促自己，搞好學習的同時也應該嚴格要求自己，我認為這對我而言是一次非常好的挑戰，同學們讓我們一起努力吧，保持一個好的狀態學習好，認真的'去思考這些重要的事情，這些都是必然的，要對自己個各個方面有信心一點，無論是做什麼，我們現在還是有時間的，這對我們來講實在是太簡單了，九年級階段時間很寶貴，這一點非常的重要的。

開始九年級的學習生活，我相信大家一定能夠更加的認真，在這一點上面是必然的，同學們讓我們一起提起精神開始九年級階段的學習吧。

九年級勵志演講稿3

尊敬的各位領導、老師，同學們：大家好！

帶著新年的歡樂氣氛的餘味，我們邁進了在本校的最後一個學期，冬日的嚴寒不能阻擋我們大家回校的渴望；初春的溫暖激盪起我們新的學習熱情。一年之計在於春，新的一年，我們又有新的目標，新的任務，新的進步，新的收穫。

在此我首先代表全體同學向一直為我們默默耕耘、無私奉獻的老師們致敬，感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。祝老師們在新的一年裡工作順利，身體健康，闔家幸福，心想事成。能在國中學習和生活三年，我們感到非常的自豪和驕傲。因為在這裡，“學案式”教學讓我們的學習充滿了活力，校領導的關心讓我們如沐春風，老師的孜孜教導讓我們受益終生，同學們的團結互助讓我們有更多的勇氣去面對挫折，幽雅整潔的校園環境給我們創設良好的學習氛圍。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個學生的幸運體現。對於我們九年級的學生來說已是最後的衝刺，所以，我們首先要做好知識準備。俗話說：“工欲善其事，必先利其器。”現在正是厲兵秣馬之時，我們一定要調整好自己的狀態，使自己緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計劃，一點一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強優勢科，“修補”弱勢科，全面提高。這樣，我們的能力和成績才會有質的飛躍。其次，我們要做好心理準備。認真對待每一次訓練。把平時的訓練當會考，會考時才能像訓練。我們要注重過程，把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測、一次思考總結的契機。弗蘭克林說過：“有非常之膽識，方可做非常之事業”。我們要培養自信，戰勝怯弱，在任何時候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，記住一句話：“如果你沒有成功，就證明你努力的不夠。努力了還沒有成功，就證明你放棄的.太早。”我衷心的希望九年級的同學們能在今年會考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。

同學們，我想你們早已讀懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心裡早已裝下了美麗的夢想??為了夢想拼搏吧！人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！我們必須牢記“天行健，君子以自強不息”，在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨”。讓我們鼓足風帆，從國中這個風和日麗的港灣奮力遠航；讓我們攜手並進，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢想之舟駛向成功的彼岸，為我們的明天再創輝煌！謝謝大家！

九年級勵志演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

青春，一個美麗的詞語;理想，一個人人在追逐的東西。誰不曾擁有青春，誰不曾擁有理想。可是我們又有幾人在把握自己的青春，追逐我們的理想呢?因為很多人都感覺自己生活得渾渾噩噩，所以我們不得不反思一下我們這樣的生活是否有意義。

雨果曾說：“誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。”現在的我們正值青春年華，還有許多的理想還未實現。或許我們覺得自己還很年輕，還有大把的光陰去揮霍，但是時間是不等人的，它如流水一樣從我們身邊悄悄溜走，走得悄無聲息。

馬克思也說過：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展……全包含在這兩個字之中……奮鬥!只有奮鬥，才能治癒過去的創傷;只有奮鬥，才是我們民族的希望和光明所在。”在這裡，大多數都是二十來歲的年輕人，我們坐在這不錯的教室裡面學習，可是我想問一下有幾個人敢自信的說一聲：我在認真學習，沒有浪費青春。

有人說，中學生活是美好的，可是卻仍然有很多人感受不到這份美好。在我看來，美好或不美好，在於你選擇一種怎樣的生活方式。如果你浪費時間，浪費青春，生活得渾渾噩噩，你自然會感受不到中學生活的美好了。相反，如果你積極的去面對中學生活，用一種積極的方式去生活，你的'生活也就會變得多姿多彩了。如果你確定了你的理想，確定了你的目標，你便可以根據自己的目標去奮鬥，不會像一隻無頭蒼蠅一樣瞎忙活。為生活而奮鬥吧，為理想而奮鬥吧，別給青春留下遺憾。

不錯，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!

有一首關於理想的詩是我比較喜歡的，大家也都應該比較熟悉這首詩，我想把它分享給大家：

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

這首詩寫出了理想的真正內涵，也闡述了理想的重要性。理想是一種動力，是一股力量，它告訴著我們在前進的道路上不要氣餒。

生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

把握住我們的青春年華，為理想搏一把，為理想奮鬥一次。因為我們年輕，所以即使失敗我們也輸得起。不要給青春留有遺憾，為青春奮鬥一次，為理想拼得一回人生的精彩!

九年級勵志演講稿5

尊敬的各位老師各位同學

下午好！

很榮幸我有這樣的一個發言的機會。那麼，就由我作為學生代表來談談xx-xx年屬於我們的九年級，屬於我們的會考。

兩千多年前，一位哲人立於河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

匆匆從我們指尖逝去的時間，如流水般的三年，我們走過了國中路。

回望國中路，留下的是一首首不絕於耳的悠揚的樂曲。我們聆聽輕音樂的活潑快樂，爵士樂的熱烈奔放，交響樂的團結和諧，也隱約聽到三個多月後的藍調憂傷。當然，正值青春燦爛年華的我們，更會有搖滾爆發出的熱烈！

這樣的日子，溫暖而快樂，充實地收穫著

我們有著獨屬我們自己的夢想。因為心中的夢想，所以我們有著搖滾的激情，所以我們為之拼搏努力！

明天，在這三年國中路的尾聲，是六月的三天，是不同尋常的會考。

今天，我想高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶！

因為，我們在座的每一個人想要生活得無怨無悔，就只有奮力拚博；因為，只有我們拼搏過、努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。再過100天，我們就要走上人生轉折的`戰常三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來收穫。

會考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰鬥。

對於會考。我們重視它而不是畏懼它。九年級值得重視，因為它好比是太上老君錘鍊真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經歷過九年級才最能見分曉。在九年級生活中我們不能敗下陣來，咬緊牙關，腳踏實地，迎戰會考，才會贏得會考。

對於會考，我們自信成功卻不盲目樂觀。

我們要對自己充滿信心。我們或許會煩亂，會徘徊，甚至會想放棄。可是，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。我們因為過去的努力已經蓄勢待發，開拓不止，路才無盡，身後是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，但只需用力前行，只要勇敢衝刺，我們就能贏得勝利，贏得未來。

現在的你，或許成績一時不太理想，這並不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰場就倒了下來。現在距離會考還有100天，也就是說還有2400個小時，144000分鐘，8640000秒。只要我們把握每一秒，每一秒都在創造奇蹟，那每一秒就會有奇蹟發生！

九年級勵志演講稿6

親愛的老師，同學們：

大家好!剛入學，我喜群居，但更喜獨處。

離家有兩個多月了吧，吃過晚飯後，我就又獨自一人來到操場邊，坐在槐樹下，習慣性地右手託著腮，望著遠處連綿起伏的青山，便又開始發起呆來。

人一生的記憶好比一條長河，隨著歲月的沉澱，堆積起越來越多的事。只是有些記憶平凡而無波瀾，所以沉在了河底，難以挖掘;但有些記憶卻深刻又鮮明，成了河中的小石子，順著水流而動，不時地翻滾於長河之中。我的思緒此時便早已捲入進了這記憶的長河，我毋需努力挖掘，便拾到了長河裡的一顆小石子;石面有些斑駁，帶著些刮痕，我將手收得緊緊。

去年冬天，冬雪終於是光顧了南方。

同樣是吃過晚飯後，父親有天有空便叫上我出去散步。

不料，在散步途中，我由於不小心一腳踩進了一個雪坑，摔了一跤，將腳腕扭得都高高地腫了起來。我想我是不可能自己走著回家了。無奈之下，我只好厚著臉皮叫父親揹著我回家。

這也是我時隔多年後，又一次爬上父親的背。

父親的背在我小時記憶中是印象最深刻的'：它寬闊如天地，它挺直如白楊，它安全如港灣。我曾是多麼熱衷於趴在父親的背上，目光望著前方的山路，快樂地唱著吐詞不清、調不成調的歌謠。但歲月荏苒，我的個子和年歲在一起增長，自我讀國中後，父親便不再背過我了。我一邊告訴自己吾家有兒初長成，也一邊偶爾眷念著兒時父親揹我的溫暖。

然而，彼時爬上父親的背時，感受到的雖是久違的溫暖，但心裡卻已是陌生的情緒。那已往的滿滿喜悅，竟驀然換成了彼時的一些心酸。那無情的歲月，已悄然帶走了他的部分黑髮，也帶走了他腰桿的挺拔。父親沒走幾步，便竟有點喘粗氣了。

我的手無措地放著，鎮定了一會，便開口問他：“爸，我重了嗎?”父親沒有停住腳步，也沒有直接回答我，而似和別人寒暄一般開起玩笑來：“就像是小豬長成了大豬，只希望是越重越好。”我有些想笑，忽略了他說我是豬的這一個問題，又笑問道：“那……你現在還背得起我不?”父親擦拭了一下額頭沁出的汗珠，握緊了我的手，回答說：“當然!只是以後——爸老了，就背不動了。”

話雖一點也不重，但我已不再笑話。一個人陷入了沉默，心裡有些莫名的沉悶。父親的腳步愈發快了，我也更用力地抱緊父親。

我在背上，偶爾還給父親指點一下我們前進的雪路，免得又踩進什麼雪坑。不經意間，我不再像小時候那樣縮著脖子躲在他那溫暖的背後，而是迎著了那凜冽的寒風。而我好像一下子也知道了，我們每一個人，總歸是要自己去迎接風雪的。家是歸處，而我們要走的卻是征途。

父親的背變了，似又沒變;而我唯一一次地在希望著回家的路再長點，再長點。但我知道無論回家的路有多長，家總會到;在無情的歲月裡，他總會老!

一想到這裡，我的手捻得緊緊，我的眼裡有點溼潤……

或許，青春年少的我們，有時候就是在一滴眼淚中成長的吧!許久，我長吁一口氣，從槐樹下站起，拍拍身後的灰塵。我知道，我現在走的，就是自己的征途。親情需要回報，而路要靠自己走好。是的，走好自己，便是青春!

我的演講完畢。

謝謝大家!

九年級勵志演講稿7

親愛的老師，同學們：

大家好！

拼搏是什麼？拼搏是一種昂揚向上，一往無前的姿態。拼搏是什麼？拼搏是一種銳意進取，永不停息的精神。拼搏是什麼？拼搏是一種以理想為源泉產生的催人奮進的力量，拼搏就是點亮你人生的那盞燈。

我們為何拼搏？拼搏，讓我們不再渾渾噩噩地度日；拼搏，讓我們的生活充滿激情；拼搏，讓我們的人生煥發迷人的光彩。我們要為自己而搏。

鍋爐工拼搏也能改變命運。只讀過技校的梅傲在熱電廠燒了六年鍋爐，突然他意識到不能再庸庸碌碌地度日了。於是他用了一年時間自考15科，拿到了成人本科畢業證，但他並不滿足於此，他嚮往更高的位置。於是他決定考研。面對著似乎天方夜譚的目標，他早上9點到凌晨2點，每天只休息七個小時，體重一下子輕了幾十斤，最終得償所願。就在所有人還在驚訝中時，他又參加了博士生考試，並被西南正法大學錄取，這是何等的不可思議，由鍋爐工變成了博士生，梅傲創造了神話，梅傲不是天才，他只是比別人更懂得拼搏，更明白：拼搏，改變命運。

作為高中生，現在就有一條改變命運的道路在我們面前。不用我說，大家也知道是大學聯考。現在網路上有一句話很戲：“沒有大學聯考你拼得過富二代嗎？”同時還有一句：“就算有大學聯考，你拼搏得過富二代嗎？”這話不盡然，但這代表著一種趨勢。對於大多數高生而言，大學聯考是人生的轉折點。喬布斯只有一個，比爾·蓋茨只有一個，韓寒也只有一個……而你，只是一個普通的高中生，僅此而已。與其把未來寄託在一天又一天的'拖延上，不如，把握現在，拼搏三年。三年而已，你的人生有幾十個三年，區區三年換來你光明的未來，又算得了什麼呢？同學們，從現在開始拼搏，為你們的人生點綴一抹亮色吧！

我們是為誰而搏呢？有人說，我們是祖國的未來，我們要為祖國的強盛而拼搏；還有人說，父母為我們操勞一生，為了報答父母，我們要努力拼搏；也有人說，老師為我們嘔心瀝血，我們要努力拼搏做出成績給老師看。老師希望的是我們能成人成材，父母希望的是我們以後的生活幸福美滿。其實，我們是在為自己拼搏。當我們意識到這一點時，我們就會有不竭的動力。看小說看的永遠是別人的故事，而我們要編織自己人生美麗的故事，同學們，拼出你的錦繡前程，搏出你的閃亮人生。

那我們又當怎樣拼搏呢？看看校園裡有些同學深夜上網，玩遊戲，其實偶爾放鬆一下也沒有什麼，但過過度貪玩卻會耽誤學習，成天精神恍惚。還有些同學喜歡看小說，甚至課堂上看。其實，我曾經也是如此，但忽然又覺得這很荒唐，難道我的人生還沒有這些東西重要嗎？現在，我要把我浪費的時間找回來，也希望大家以我為戒，努力學習的時光遠比荒唐的青春來得充實。

同學們，一起行動起來吧，努力成就輝煌，拼搏點亮人生！

我的演講完畢。

謝謝大家！

九年級勵志演講稿8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

感冒正處於高發時節，前幾天，我的病剛好，媽媽就被傳染了，可能是因為照顧我時不慎傳染的吧。

生了病的媽媽像一隻身體虛弱的貓，蜷縮在被窩裡，爸爸不在家，只有我照顧媽媽了，她滿臉憔悴，讓人看了很是心疼。以前都是她照顧我，現在我要學會感恩，照顧她。媽媽照顧我時的一幕幕情景浮現在我的腦海裡。

記得以前每次我感冒了，媽媽都會讓我多喝水，她說多喝水病才會好得快一些。於是我跑到廚房倒了一大杯溫水端到媽媽床前，看著媽媽無力地躺在那兒，喝水都費力我又折返到廚房拿了一根吸管湊到她嘴邊，可能是發熱的原因媽媽的嘴特別幹，一會兒就把一杯水都喝完了。我又想起以前我發熱時，媽媽總會將毛巾沾溼，放在我的額頭上，我學著媽媽的樣子摸了摸她的額頭—很燙，我連忙跑到衛生間把毛巾沾溼，再跑回她身邊，輕手輕腳地放在她的額頭上。

媽媽翻了個身，很艱難。她只是緊皺著眉頭，然後什麼也不說就入夢了。我坐在她身邊，細細地看著，發現她的眼角多了幾條皺紋，額頭多了幾根白髮，我想起媽媽對我的種種照顧很是心疼，很是感恩。媽媽已經好久沒有睡好了吧！她總是為我操心，忙這忙那兒的一刻也不停歇，在我眼中，媽媽似乎是一個超人，但終年的勞累壓垮了她的身體。她現在病了，應該換我照顧她了。

不知不覺，一上午就過去了，到了中飯時間。基本上不做飯的我決心為媽媽做一些吃的`，可是我只知道怎麼做粥，於是我熬了一碗粥給她。平日，媽媽喜歡吃榨菜，我夾了幾片放在碗裡，端到她床前。她醒了，卻沒有力氣坐起來，我只好用胳膊把媽媽架著扶起來，拿了個靠枕給她墊著坐在床上，然後我一勺一勺地餵給她吃。一口一口的都是那感動的瞬間，吃完了，我發現媽媽落下了淚。她輕聲對我說：“女兒，謝謝你，還好有你在我身邊。”一瞬間，千萬種思緒湧上心頭，化成淚珠從我的眼眶滾落，我在心底對媽媽說：“媽媽，謝謝你，我愛你！”

感恩媽媽，感恩她對我的愛，我會把感恩進行到底的！

九年級勵志演講稿9

親愛的老師，同學們：

大家好！世界太大還是遇見你，世界太小還是丟了你。知不知道我很懷戀，卻也只能回憶。

煙花在空中綻開，那麼美麗，那麼神祕。你的出現，就像煙花一般，美麗而又神祕，卻也真的很神祕。

倘若曇花不是一現，我會讀懂它們的‘一現’綻放；倘若流星不是一瞬間，我會讀懂它的一瞬’即逝去許願；倘若花開不是一時，我會讀懂它的‘一時’芳香。挽留刻意的事物也只能是刻意不能挽留。

偶然看見一片秋天的枯葉從天空飄落，我十分心疼的拾起它，看著它年老的葉脈，如此短暫，揮霍灑去的是美好的歲月。我們感覺似乎已經雙肩揹負重任，卻也只在一聲深深嘆息下，所謂的使命隨著這些氣體灰飛煙滅。我還是在不斷追尋，我想找到一片擁有著歲月的.綠葉，只可惜，只可惜，美好的事物總是短暫的，在指尖不輕易劃過，最終落下的是無聲的悔淚，隨之離去的是曾屬於你我的共同回憶。歲月落入大海，時光偷走了等待，等待似乎也開始不近人情，歲月呢，也搖搖擺擺跌跌撞撞不知落入了何處深淵。我還是獨自徘徊，但放下了尋找的念頭……

我迷茫，我無知。歲月裡你就是一隻小插曲，無始無終，唱完的歌沒有等待任何人的掌聲便又匆匆離去，你走了，我很想陪伴你，但你那麼執著，其實，我從未對任何事想過說過‘放棄’。我只在乎和看重美好的字眼，陪伴是許諾，卻又不能相廝相守。你走了，我在迷茫中尋找出口……

抬頭抑制住苦澀的淚水，活潑歡快的小燕子帶著剪刀似的尾巴，梳剪著不完美的不完美的你不完美的我，都怪這隻小燕子任性，那隻小燕子執著，這隻安靜了一會，那隻又鬧了，它們倆似乎在上演一場話劇，不禁嘴角上揚，也只是陶醉其中。這時我不忍回想便不禁產生一種可怕的念頭，我猛的吼叫驚走了這兩隻小燕子，誰料，它們各奔東西。是條有方向的陽光大道，只是，我們是路盲，各自忙著問路，卻忘了回頭問問對方的路。我們曾十指緊扣，慰問少年時代的我們，些許可愛，時期了，是心機重了？還是真的不懂，真的迷茫了？

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”此時此刻，在追尋的旅途中，我似乎懂了什麼。不是像枯葉一般年華流盡，早已方休；不是在追逐時就綻放美麗而是把握了才會四季常春；不是如同小燕子各奔東西。時代的你和我，是不是還未懂得珍惜，就被什麼阻擋了？現在的你，也要離開我了，我到底需要怎麼做？

原諒步入的我，遇見了一起尋找的你，感嘆時光不盡人情，不隨你我成長，永遠長存，現在才發現——你是你，我是我，根本不是一條路上的旅途者。我不是的標號人，所以，遇見你是緣分，而緣分我會永遠保留，儘管它已經隨著你離去。——後記

會很傷感，難免會離別。這麼大的世界，丟了你，何處去尋找？離別是美好的字眼，即便有些傷感，但我相信下一次的重逢會更美好。

我的演講完畢。

謝謝大家！

九年級勵志演講稿10

尊敬的老師、同學們：

大家好!

時間毫不留情地把我推到了九年級的中點，數數剩下不多的日子，心中不禁有了幾分恐慌。想想過去兩年荒廢了的光陰，而此刻卻要緊咬牙關跋涉於ABC的海洋，悔恨便像淡淡的酒香，輕輕地盪漾開來。

每一天，當太陽爬到山尖的“切點”，我正坐在教室裡奮筆疾書;每一天，當流星在天際劃過一道絕美的拋物線，我一頭跌入深深的夢鄉……

九年級的日子多迷惘，九年級的`日子多彷徨。但時間已容不得我多想下去了。

不知人生的繡球傾心於哪位學子，不知走過會考誰來歌笑歌哭?我不知前面是懸崖峭壁，還是天塹變通途，我只明白人生在此一舉。我不願庸庸碌碌過一生，但夢想高中卻將我無情地拒之於門外。心像一塊易碎的玻璃，摔碎了千百回，又總是要用淚水將它們拼合。九年級，幾多苦楚，幾多無奈!

九年級，又總有一些事難忘記，總有一些人難分開。九年級是一個分數與友情交織的考場，雪片一樣的同學錄過後便是雪片一樣的試卷，拿到通知書的喜悅的背後又總是依依不捨的揮淚分別。

自信總在我迷惘彷徨中點亮一根蠟燭，微弱，但仍閃爍，冥冥中指給我方向。我謹記著蒲松齡的名言，我人生的座右銘：有志者，事竟成，破釜沉舟，百萬秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

走進九年級，走盡九年級，擦乾淚水，張開雙臂，擁抱明天!

九年級勵志演講稿11

各位老師、各位同學：

大家早上好！正值辭舊迎新之際，我們又迎來了期末考試，準備接受學校、老師和家長的隆重的檢閱。

期末考試不僅是對每個人綜合素質的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。或許我們不能人人都成為優勝者，但我們應該做一名追求進步，超越自我的勇敢者。為了搞好期末複習和最後的考試，我們應該做到以下幾點：

首先，我們要正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期末考試。考試只是學習過程的一個組成部分，是檢查你學得如何的一種手段。正確理解考試的目的和意義，是克服考前焦慮情緒和過重的心理壓力的有效手段。如果我們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態度面對它，就一定能夠正常發揮出自己應有的.水平。

其次，科學安排好複習計劃，以勤奮、踏實的態度贏取令人滿意的成績。俗話說：“凡事預則立，不預則廢。”紮實充分的準備是獲得從容自信的心態最有力的保障。期末考試內容龐雜，許多同學複習起來感覺到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據學科特點和自身特點，制定出適合自己的切實可行的複習計劃，對後幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數，有的放矢。當然，光有計劃還不夠，還需要集中精力，充分利用時間，保證計劃的落實。時間對每個人都是公平的，怎麼去利用它，這完全取決於你。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍？魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，這樣才能把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無窮的力量！

當然，一味的蠻幹往往會事倍功半，複習也要講究技巧。複習時，要有強化意識，對各科知識中的重要知識點和基本題型要重點過關，儘量將以前做過的練習重新整理一遍，找出其中的疑難問題並分類解決。複習時還要有選擇意識，對各科知識要確定主要複習的內容，提綱挈領，有側重，有取捨，瞄準章節重點，抓住幾根主線，快速掌握。解題時，不妨從不同的角度去考慮解題的方法，多與老師交流，講思路，從而達到知識的融會貫通。

期末考試不僅是對我們成績的檢測，也是對我們的誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人不說謊、不抄襲、不作弊。信，就是講信用，重承諾，遇到錯誤勇於承擔。有人問李嘉誠成功的奧祕，李嘉誠回答：“沒有別的，一個字，信！”做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才能擁有一切！在這次期末考試中，大家要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假，做一個講誠信的人，做一個人格上大寫的人，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生！

同學們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩。缺乏競爭和考試的人生不完整。考試在即，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要我們滿懷信心，只要我們全力以赴，我們一定會取得滿意的成績！

我的演講完了，謝謝大家！

九年級勵志演講稿12

親愛的老師，同學們：

大家好！

沒有等出來的美麗，只有拼出來的輝煌。

最近讀了一句話“可是一個人並不是生來要給打敗的，你儘可能把他消滅掉，可就是打不敗他。”從海明威的字裡行間，我讀出了不懼怕、不妥協的力量；讀出了不放棄、不停止的精神；讀出了不服輸、不低頭的傲骨。作為一名高中生，在大學聯考的大軍裡，你迷失方向了嗎？你放棄希望了嗎？你選擇退縮了嗎？

學海無涯苦作舟。追溯到十餘載前，我們踏上的就是一條荊棘路。在這漫長而又充滿艱辛的征途上，我允許自己暫時落後，但是我絕不允許自己說”我不行！”

夢想是奮鬥的原動力。三毛說過：“時間永遠是旁觀者，所有的過程和結果都要我們自己承擔。”一心為著夢想前進的人，整個世界都會為他讓路。當北大教授李世傑贈與我象徵北大的校徽時，當清華大學學長遞給我印著“我在清華等你”字樣的書籤時，我的內心是波瀾起伏的。我與很多人一樣，在還不知道清華北大是什麼的時候，就說過自己想去清華，想去北大。然而隨著我們一天天的長大，多少人的清華北大夢變成了泡影？

我不止一次幻想過清華園的近春園、水木清華，幻想過燕園的博雅塔、未明湖。這些我們看起來遙不可及的高度，不也是別人一步一步努力才達到的嗎？

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。所有的.人都想要至千里，成江海。但是當“積跬步”，“積小流”分散到每一年每一天裡，分散到每一分每一秒裡，變成了日日夜夜的枯燥重複，而千里、江海都遙遙無期，看不到盡頭，看不到希望，你還會堅持下去嗎？或許這時你會開始懷疑自己的選擇，懷疑自己是不是應該繼續堅持下去。可是，不堅持、不付出就永遠就不會取得成功。所以，在磨難面前，我們一次又一次地鼓勵自己，永不服輸。

美麗的水花是因為在前進的路上遇到了阻礙它的石頭，高空的風箏是因為在起飛的路上遇到了瑟瑟的冷風。成功在困難與挫折中開出生命之花，你我也會在拼搏中，超越夢想共創輝煌！

博觀而約取，厚積而薄發。夢想與理想只隔了一條淺淺的小河，只要我們勇敢的涉水而過，我們就會摘取甜美的勝利之果。生命不息，奮鬥不止。固守心中的燈塔，你就不會在“大學聯考苦海”中迷失，它會引領你去到你想去的地方。

我相信，青春的可貴並不是因為我們陽光，我們飛揚；不是因為我們不羈，我們充滿了生命的力量；而是因為我們有著“請纓提銳旅，一鞭直渡青河洛”的雄心壯志。我們不怕付出，不怕受傷，不怕去夢想！

一段花開不敗的誓言，一份青春無悔的付出。願每一個正在拼搏的你，都能迎來自己的輝煌！

我的演講完畢。

謝謝大家！

九年級勵志演講稿13

走進九年級，我們躊躇滿志

九年級（10）班彭蓉

年青是搏擊風浪的船，昂揚而瀟灑，作為年青的我們，應努力學習，揚帆起航；放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。

常言道,“一分耕耘,一分收穫.”只有辛勤的付出,我們才會收穫成功的碩果, 沒有人能不勞而獲。沒有付出，就一定沒有收穫。如果你想在九年級取得成功，必須強迫自己多學一點，多做一點，多思考一下未來，只有這樣才能使人進步。眾所皆知,勤奮屬於珍惜時間,愛惜光陰的人,屬於腳踏實地,一絲不苟的人,屬於堅持不懈,持之以恆的人,屬於勇於探索,勇於創新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；因為勤奮；我們年級有幾十人從三百名之後考進了培優班。中國古人給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

天道酬勤；這是我們九年級學子堅定的信念，永不言棄；這是我們九年級學子無所畏懼的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣。”在這最後的七個多月裡，我們將用青春與歲月的激情，去編織我們讀北中的夢想，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰，去實現自己人生中的第一個目標，在追逐北中夢想的舞臺上一顯身手。同學們，在學習的道路上我們只有勤奮踏實，掌握知識的點點滴滴，才能最終走向成功。一分耕耘一分收穫，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收穫的時候才會有滿意的果實，才會有人生的驚喜。

在九年級，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在九年級，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；在九年級，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實際的行動來證明自己，在九年級，我們將從幻想的雲端走向堅實的大地；在九年級，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫20xx年會考的輝煌。

九年級是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮鬥人生的最佳時光。人們常說：人生能有幾回搏？此時不搏何時搏；就是說，拼搏要抓住時機。成功在於拼搏，拼什麼？拼效率，有了效率才會有成功；拼心態，愉悅的心態才能啟用大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，人們往往會被自己九年級巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季？在這充滿詩意的'花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮鬥。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

當然,好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現的.我在抓學習的過程中，講究以下幾個原則。

三個學習要點：一、多讀書，注意基礎；二、多思考、注重理解；三、多重複，溫故而知新；

三條學習原則：一自覺性原則；二、主動性原則；三、獨立性原則；；

三種學習技能：一、學會快速閱讀；二、學會快速書寫；三、學會做筆記

不少同學總認為自己比別人笨，不相信自己的能力。他們不敢碰難題，即便做出答案也總懷疑不正確，更不敢向學習好的同學挑戰。這種自信缺乏，嚴重地阻礙了學習的進步。如

果說每個人都有巨大的潛能，那麼，自信就是開發巨大潛能的金鑰匙。不管什麼時候，我們都要認識到，人與人之間雖然存在著差異，但每個人可供開發的潛力所能達到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能地走向成功。自信是學習中的第一位老師。

課本是我們在學習中的第二位老師。課本知識是最基本的知識，它隨時伴隨在我們身邊，每有問題，我們首先想到的應當是查閱課本。不僅如此，課本還起著訓練同學自學能力的作用，那些平時不重視閱讀課本，只把課本當做課後練習的習題本的同學是很難學好知識的。 “三人行，必有我師焉。”同學是我們學習中的第三位老師。學習不僅需要學生與教師之間的雙向傳遞，更需要同學之間的多向交流，同學之間的協作更方便。通過同學之間的討論、爭辯，有助於開拓思路，激發思維，互相促進。

我的學習方法具體如下：

學會預習，在預習時瞭解基本內容，也就是知道要講些什麼，要解決什麼問題，採取什麼方法，重點在哪裡等，預習時，我一般採用邊閱讀，邊思考，邊書寫的方式，把內容的要點、層次、聯絡劃出來或打上記號，寫下自己的看法和弄不懂的地方與問題，最後確定聽課時要解決的主要問題和打算，以提高聽課的效率。

在英語上，我選擇一大清早起床抽30分鐘的時間讀英語（我一般是讀單詞和英語短文）短文最好要背出來，因為這樣可以鍛鍊語感。平時多聽配套的英語磁帶，最好能邊聽邊把你聽帶的東西寫下來。課後寫點練習，特別是閱讀理解一類的要多寫（但是要注意：寫閱讀理解的時候不要一個詞一個詞去扣它的意思，而要一句話一句話地讀）

對於數學，數學是一門連貫性很強的學科。想學好它就得上課認真聽，課後瘋狂地寫數學習題（寫完了不能就算了，還要歸納寫題方法）最好能天天都用30分去做習題，要持之以恆。。

我學習語文的方法就是多閱讀，掌握好要背誦的詩詞，多做一些現代文閱讀的練習，平時多練筆。對於政治就要看熟課本的內容，再多做一些習題。對於物理和化學則要在理解課本的基礎上多做練習

第二次月考還有幾天就要舉行，作為一名九年級的學子，我們必須抓緊點點滴滴的時間，就像擠海綿裡的水一樣，只要你去擠，總會有時間去複習。還要學習紅軍長征那樣不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間裡，進行紮實有效的學習和複習，爭取取得第二次月考的全面豐收，為以後的學習奠定良好的基礎，為明年的會考建立我們應有的自信。同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！

九年級勵志演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好。

很榮幸能向大家彙報我對學習的一點想法，歡迎大家批評指正。九年級，是我們學習一個重要的轉折點，在這個轉折點，我想，我們應該專心致志，聚精會神，繃緊學習這根弦，盡力考取一個較好的高中，為人生取得一塊堅實的墊腳石。

那麼，怎樣才能使學習的效率儘可能高呢？在此，我有幾點建議。

一、集中注意力。保持良好的注意力，是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。在我們的學習過程中，注意力是開啟我們心靈的門戶，而且是唯一的門戶。門開得越大，我們學到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中，心靈的門戶就關閉了，一切有用的知識資訊都無法進入。

二、平衡各科。會考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，會考總體成績才會提高。“木桶原理”已充分說明了這一點。可是，一般來說，做到“門門全優”是很困難的，每個同學都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優勢科目和劣勢科目的關係，儘量保持平衡。

三、相信自己，明確目標。有些同學往往因為一兩次測驗成績的高低而情緒波動較大，不穩的.情緒直接影響了學習狀態，從而也影響了學習的效果。國中階段的目標是會考，那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心，要放鬆自己的心靈，不要被分數牽著鼻子走，在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學習上盡力而為，爭取

在會考取得成功，即可問心無愧。

四、樹立明確的目標。每個人行動前，首先要有目標，因為目標是指引我們前進的燈塔。你可以制定在九年級一年中的總目標，你還應該制定一個個短時期的小目標。這些目標的制定既要符合你的實際，又要制定得略高一點點。“看不到將來的希望就激發不出今天的動力”，這話說得太對了。當你一步一步達到自己的目標，你就取得了一個一個的“成功”，這些成功是你一身成功的階梯啊!定下目標後，每月還要對照計劃看自己的執行情況如何，以提高自己的學習主動性。

以上就是我與大家交流的學習經驗，希望對大家有所幫助！謝謝！