中學生演講稿【推薦】

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到演講稿，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編整理的中學生演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中學生演講稿1

親愛的老師、同學們：

人們常說：”君子不失色於人，不失口於人。“我們要養成文明禮貌的好習慣。

大家一定都聽說過劉備三顧茅廬的事吧，其中有這麼一段：關羽說：”哥哥兩次去拜訪，這禮節也太重了吧，我看，諸葛亮不過須有其名，並無真才實學，所以再三躲避，不敢見你。“劉備說：不是這樣，當初齊恆公想見東郭野人，五次才見他一面，何況我們見得是一位大賢呢。”“大賢，他一界村夫，也能稱得上是大賢，不勞哥哥親自去，我去將他用一條麻繩捆了來！”張飛說。劉備：“你怎能這樣無禮！你沒聽說過周文王拜訪姜子牙的事嗎？文王都那樣敬畏，你怎能如此無禮！你就不要去了，我跟雲長一起去。”劉備都如此文明，我們一介國小生，更應該如此。

此外，只會講究文明也是不行的，而且還要有一顆寬容大度的心。

我國總理周恩來正是這麼做的。一次周總理到一家理髮店理髮，正刮鬍子時，周總理咳嗽了一聲，不小心在臉上劃出了一個小口子，理髮的師傅深感不安。這時，周總理安慰道：“不要緊，沒什麼，還虧您刀子躲得快哩。”聽了這話，理髮師傅心裡暖洋洋的。可見，文雅、和氣的'話不僅能使人感到溫暖，而且還能體現出這個人的文化修養。

要養成好的文明習慣，就得從現在做起。

中學生演講稿2

我演講的題目是：

今天——奮鬥的起點

七年級（8）班李格格

昨天伴著回憶轉瞬即逝；今天懷著希望悄悄來臨，而燦爛的明天，又閃爍著光輝向我們招手。有人沉浸在回憶中，他們留戀過去；有人迷醉在夢幻中，他們想著明天。而我所喜歡的是樓道里張貼的一句話："今天——是奮鬥的起點"。

也許有人會說：今天，不過是短短的二十四小時，我從明天開始刻苦學習；今天，不過是短暫的一瞬間，我從明天開始努力工作吧；今天，不過是一年中的三百六十五分之一，日子還長著呢，那件事我明天再去辦。須知，生命的.閃光點，都是在微乎其微的分秒中凝聚而成的有句名言說的好："今天晚上能做的事情，明天早上再早也是遲了"。日月匆匆，年華如流水，到了明天，又有無窮無盡的寄託思念的"明天"。人生能有幾個"明天"呢那麼，你的理想，你的決心，也許就只能永遠地掛在嘴角了。

莎士比亞說："拋棄時間的人，時間也拋棄他"。魯迅說："偉大的成就總是與辛勤的勞動成正比的，有一份耕耘就有一份收穫"。高爾基說："時間是最公平的裁判著"。古今中外的賢人們留下的醒世恆言激勵了一代又一代人。現代的中學生，雖然條件優越，但時不待我，在"黃金時代"裡，若不勤奮學習，豈不是耽誤了青春年華，耽誤了一生嗎

真正有自知之明的人，他們既不沉浸於昨天，也不寄託於明天，而是在理想光輝的照耀下，從奮鬥的起點——今天，就開始積極進取，奮發拼搏了。這樣他們一生無憾，一生無怨。

中學生演講稿3

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家晚上好! 我很高興能和大家共聚參加這次競選。

首先，自我介紹一下，我叫田旭，來自高一(18)班，曾任三屆該班班長，現在是學生會衛生部負責人之一。

我競選的職務是學生會主席。因為我堅持：實力+自信=成功。絕對相信自己是我參加這次競選的內在動力；進一步提高自己的能力是我的要求；有豐富的經驗是我前進的力量；能夠更 好、更多地為全校師生服務是我的願望，建立一個更加美好、更加規範的校園秩序是我的工作目標 在接近一年的學生幹部經歷中，我覺得團委會、學生會是一個鍛鍊人、磨鍊人的好地方。從 中，我明顯的感覺到自己的綜合能力提高了，責任感增強了，目標更加明確了。

假如，我競選成功了，我會秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作。我不但要繼承上屆寶 貴的經驗和優良的作風，還要結合實際大膽改革創新。

首先，我會從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會召開一次部長會議，瞭解他們的工作情況，制定工作計劃， 讓其儘早適應該部工作；再次，我會要求所有的值日生及幹部，作風正派，積極主動，使量化管理分數公平、公正、公開；第四，我會整頓和改組幾個部門，狠抓各個部門工作。例如 ，我會配合衛生部把流動監督崗值日做得更好，力求做到無人亂丟，亂扔。同時，我會對班會進行改革和創新，使班會形式多樣化，內容豐富化，讓同學們能夠更多地汲取對他們有用 的`知識；還有，我會健全各種規章制度，規範其執行，使我們的工作有章可依，有章必用，用之必嚴，第五，我還會主動同學校搞好學風，校風建設，維護學校教學秩序，引導同學們 。

勤奮學習，立志成材 實事求是，銳意進取，開拓創新，與時俱進是我競選的口號。 人人都有志向，人人都積極主動，為他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使團委會、學生會這個先進組織，不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。為了你我這個共同的目標，讓我們共同努力奮鬥吧!共同譜寫我們的青春讚歌吧!

最後，請為我投上你最誠摯的一票! 謝謝!

中學生演講稿4

敬愛的各位老師，親愛的同學們：

今天我演講的題目是：“把文明當成一種習慣”。

站在這樣一個講臺上，談到“文明”，我不禁回想起前不久親歷的一個故事。

那天，我像往常一樣放學後乘坐公共汽車回家，由於正值下班高峰，車內很擁擠。我很慶幸自己找到一個靠窗的位子，便坐下欣賞沿街的風景。一路上，汽車上上下下，停停走走……當車子行駛至三完小路口時，上來一對貌似爺孫的兩位乘客。其中的老人已年逾古稀，白髮蒼蒼。他躬身屈膝，拄著柺杖的手顫巍巍的，由“孫兒”攙扶著上了車。那個男孩約摸十歲左右吧，面目清秀。人們注視著他倆上車，幾秒後便又漠然將頭轉向窗外。接著一陣清脆的童聲響起：“叔叔阿姨，誰能行個方便，給老爺爺讓個座？”男孩環視四周，看到並無人響應，臉似乎漲紅了一下。我見狀，本想起身讓座，卻因為剛才的漠然有些難為情，頗遲疑了一會兒。“老爺爺，你坐吧！”一個七八歲的'女孩笑眯眯地站起來，揹著紅色書包。“謝謝你啊，小姑娘！”小男孩扶著老人坐好，衝女孩笑笑。“是你爺爺嗎？”女孩問。“不是”，男孩回答道，“不認識。”

聽到這番對話，我渾身震悚了一下，更覺難堪，臉刷的一下，心也怦怦直跳，心想：作為一名中學生，連小孩子都不如，老師不是常教導我們講文明禮儀嗎？真是慚愧啊……

是啊，文明天天講，禮儀時時念，可又有幾個人把它當成習慣在行動呢？我想那次公交車上給我上了發人深省的一課。

把文明當成一種習慣是一種美德，它至善至純，是至高人性的結晶。它源自生活又融於生活。那麼文明到底在哪裡？其實，只要我們用心去感悟，就會發現它無處不在。

同學們，你們可知道，當你們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當你彎下腰身隨手撿起地面上一片小紙屑的時候，當你向父母表達自己一份孝心的時候，當你向有困難的同學伸出援助之手的時候，當你在公共場所靜靜排隊等候的時候……你所做的一切，不都是在承繼和發揚美德嗎？

“積小善，成大德”，中華的傳統美德正是體現在這些良好的習慣和點滴的小事之間。

然而，由於各種負面影響，我們常會看到一些與“文明”和“美德”不甚和諧的一面。在我們的身邊一些不文明的現象也時有發生。有些同學公共意識淡薄，社會責任感不強，任意毀壞公物、賤踏草坪、攀折花木，公共場合大聲喧譁起鬨，無所顧忌；有些同學缺乏起碼的衛生習慣，隨地吐痰，隨手亂扔果皮紙屑；有些同學心胸狹隘，以自我為中心，常為一些小事與同學爭得而紅耳赤，毫不相讓……在我們學校，我們經常可以看見有不少同學為了取樂，隨意攀摘花木，甚至把好看的花枝插到自己的瓶中……同學們，一花一木皆生命，花兒也會疼啊！愛護環境，講究文明，美的不是我們自己嗎？

我們有幸生活在一個偉大的時代，弘揚中華民族傳統美德，實現中華民族偉大復興的巨集偉藍圖已經展開。作為新時代的中學生應該承擔起歷史賦予我們的責任。因此，我們不僅要強健體魄，豐富學識，更要傳承文明，繼往開來。把文明當成一種習慣，秉承“勿以亞小而為之，勿以善小而不為”，“見賢思齊，見不賢而內自省”的古訓，時時刻刻注意自己的言行舉止，非文明不言，非文明不做，非文明不想。懂禮貌，明事理。從善如流，積小成大。那麼，我們將擁有一個更加美好的家園。

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心，形象禮儀是花，他們將校園裝扮得更加美麗。同學們，“恰同學少年，風華正茂。”在這個春季，全中國都瀰漫著和諧的芳香。而這些芳香來自於各種花朵，你和我便是其中的一份子。相信自己，我們一定能挑起傳承文明的使命，無負於未來，無負於養育我們的父母，無負於這教育我們的中學，就讓我們努力爭做一名文明中學生吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

中學生演講稿5

各位老師、各位同學：

大家好！我演講的題目是《感動》。

不知不覺中，春天又來臨了。透過那半透明的春紗，我們的思緒又回到了20xx年，讓我們再一次體會那感人的往事……

12年前，年僅13歲的洪戰輝面對父親的發病，母親的離家，和一個撿來的被人遺棄的小妹妹。他用稚嫩的肩膀毅然承擔起家庭的重擔，他把小妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧，靠做些小生意和打零工來維持家計與學業，還給父親治病。面對人生的困境，他也曾“向天長嘯，伏地呻吟”，但他後來明白了：“長嘯無用，怨恨無能。”……

現在，攜妹求學的大學生洪戰輝已經“感動中國”，震撼了我們的心靈。讓善良的人潸然淚下，普通百姓的心靈被擊中。苦難以極為殘酷的方式鍛造了洪戰輝的責任大愛。

感人的故事，永遠留在我們心中。就像洪戰輝，他的事蹟聽起來似乎離我們很遠、很遠。但是它卻真實地存在著，而且也深深地打動著我們每一個人。

洪戰輝與妹妹和其他兄妹之間沒有什麼不同，每天和普通人一樣過著平淡的生活，在內心中，他把照顧妹妹當作自己應該做的事情，是自己應盡的義務，沒有豪言，更沒有壯語。真正感動我們的'恰恰就是這種平常心，瑣碎的平凡撞擊著人心。

洪戰輝的出現，讓無數飽食終日的生命失去了份量。尤其是在我們這些貌似富足，動不動玩深沉、玩品味的同齡人面前，同樣是年輕一代的洪戰輝，以他特有的方式，顯示出精神的富有與人格的偉岸。

我們的生活到處充滿著關愛，衣食無憂。即使在這樣的生活中，還有許多同學爭說“鬱悶”，用各種方式表達他們的怨天尤人。脆弱成為時代的通病，同情與理解成為時尚的呻吟，洪戰輝卻使這一切變得矯情與蒼白。不幸本身不是財富，戰勝不幸的過程卻可以創造財富。每個人面臨的困難不盡相同，但戰勝困難所需要的精神卻是相同的。用洪戰輝的話說：“只要你脊樑不彎，就沒有你扛不起的山。”

在超女、韓劇已經成為我們這一代精神生活和精神偶像的一個固定符號的時候，在這個年輕人極度的以自我為中心的年代，洪戰輝這種人格和精神太彌足珍貴了。

在道德迷失的水渠，我們需要道德堅守者的堤壩。洪戰輝正是這道道德的堅守者。我們需要洪戰輝，因為我們需要感動，我們需要大愛，我們需要責任。

有一種平凡叫做感動，有一種責任叫做不離不棄。朋友們，讓我們攜起手來，用不屈的脊樑，扛起中國的未來！

謝謝大家！

中學生演講稿6

你一天天長大，可是你的爸爸媽媽卻一天天變老了。你平時有沒有看過他們的模樣?你有沒有仔細打量過他們?他們的模樣已經老到什麼程度了呢?你知道不知道?他們或許已經變得很老了，由於新陳代謝的緣故，人總會自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來，他們為生活奔奔波波，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學習又不怎麼理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔憂發愁，他們還能年輕到哪裡去?況且他們身上可能還有很多病痛，他們又捨不得上醫院看醫生，怕檢查怕住院，老這麼硬撐著，他們的生命有沒有危險?他們能活多久?無論如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一看你的爸爸媽媽!是時候了!

如果你沒有了爸爸媽媽你的學習和生活將會發生什麼樣的變化呢?爸爸媽媽是以什麼樣的方式掙錢供你讀書的?他們過得好不好?他們對你好不好?你常惦記他們嗎?你常問候他們嗎?你還時常跟他們有說有笑嗎?你還常常牽著他們的手上街嗎?你很樂意讓他們來學校看你嗎?在同學面前你能很自豪地介紹他們嗎?你知道他們的生日嗎?你記住他們的生日嗎?

你現在還是個學生，是個未成年人，是個消費者，還不需要為爸爸媽媽承擔什麼責任，如果你的爸爸媽媽生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還誇你是個很懂事的孩子。可是，在你長大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時候，你的`爸爸媽媽生病住院，你去看一下就行了嗎?如果，需要開刀，需要幾成幾十萬，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時候，你將怎麼辦?你能拿得出多少?你肯不肯去借別人?為了他們健康和生命，你能不能全力以赴?就象當年他們對你一樣?萬一有一天，你的爸爸媽媽突然撒手離開了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會誇你是個孝順的孩子。可是，在很多後的將來，你回想起來，回想起爸爸媽媽的疼愛爸爸媽媽的恩情爸爸媽媽的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎?

中學生演講稿7

大家好，我是七年級八班的劉漪媛，我今天演講的題目是《好習慣成就我們的一生》。

生活中，我們仰慕優秀的人，我們都渴望自己也成為一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優秀離我們並不遙遠，優秀體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。

在學習上養成好習慣，這樣學習起來才會有效率，在生活上養成好習慣，這樣的孩子才會讓人放心，讓人信賴。

人們常說：播下一個行動，便會收穫一種習慣。播下一種習慣，便會收穫一種性格。播下一種性格，便會收穫一種命運。

在這裡，我要告訴同學們一句話：“積一千，累一萬”，不如養成個好習慣。

但是習慣不是一下子就能養成的，而是一點點做成的、習慣的。坐姿需要天天挺直而習慣的，站姿需要天天按軍姿站而站習慣的，寫作業需要認真，那是天天不斷的改正而養成的`，每天發下來的作業本都要及時改正而習慣的，習慣於說聲“謝謝”“你好”“對不起”“再見”等等.，這都是習慣的養成。

親愛的同學們：讓我們從點滴做起，從今天做起，持之以恆，養成良好的行為習慣，讓老師放心、讓家長放心，讓我們以良好的行為習慣做完這一生!

謝謝大家

中學生演講稿8

大家好，我是來自505班的xxx。今天我演講的是一個非常老掉牙的主題——關於母親。

在母親節來臨之際，我想問問大家幾個問題：你知道你的媽媽今年幾歲嗎？你知道你的媽媽的生日日期嗎？你知道你媽媽最喜歡吃什麼嗎？你知道你媽媽最喜歡的穿衣風格嗎？這類問題還有很多很多，也許我也沒有這個立場詢問你們，因為在很多這類問題上我自己也不能完全地回答上來。不過沒關係，這一切都還來得及。

我想如果我用一個非常具有哲理卻又無趣的小故事串起整個演講你們會無聊到想把我轟下臺，所以我今天想和大家分享一些我和我媽之間的二三事。我覺得一個處於青春期的我和一個處於更年期的媽媽，兩個人之間似乎埋著一顆定時炸彈，只要稍不慎就會“bong”地炸開。不知道大家有沒有過這種狀態，就是你和你媽媽兩人好起來可以很好，好到一起打趣甚至炮轟你的爸爸，而下一秒或者過一會兒立馬翻臉摔門不理對方。這種情況對於我而言是隔三差五就會發生的事。比如說上個星期六我和我媽一起看跑男，兩個人的笑聲幾乎達到整棟樓都要震起來的癲狂狀態。我爸就非常鄙夷地看著我倆，我和我媽就立馬一起瞪回去。後來因為我笑的太歡被嗆到一直咳嗽，我媽就以為我的感冒還沒好，但事實上我的感冒確實到現在都還沒好。我媽就一定要讓我吃藥，但我覺得吃藥太麻煩也沒什麼效果，堅決不吃。我們就因為這件小事而爭吵了起來。現在想想其實爭吵真的沒有必要，退一步換得媽媽的一個安心這難道不好嗎？

還有很多時候我會覺得我媽和我的'想法天差地別，也有很多時候我會覺得和爸媽出去遊玩不如和同學或朋友出去來的更輕鬆有意思。但我表姐對我說過的話令我記憶猶新。可能是她現在嫁到了臺灣的原因，一年回寧波只有兩三次，所以親情在她的眼中格外重要，她曾經對我說過：以後的人生中你有很多和朋友一起的時光，但和父母並不是，等他們真老了，走不動了，你會追悔莫及。這段話一直深深地印在我的腦海中。我越來越覺得不要因為所謂的代溝讓父親母親離我們越來越遠，不要認為他們與我們的世界格格不入，在一切都還來得及的時候多體諒媽媽，多瞭解父母，多陪伴他們。哪怕是在週末的時候為他們做幾個菜幫忙打掃房間也是好的。最後我想為大家推薦一本書：龍應臺的《背影》，這本書非常值得細細品味，它能夠帶領你以母親的視角看待孩子對待母親。

謝謝大家，我的演講完了。

中學生演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《說文明話，行文明事，做文明人》。

中國自古便是禮儀之邦，關於文明的巧言妙語不可勝數。相信同學們在成長過程中總免不了被老師、父母、同學叮囑要講文明懂禮貌。

古語曾有云：人無禮義則亂，不知禮義則悖。意思是人不懂文明禮義就會感到慌亂，以致犯下錯誤。古時閨秀女子的生活想必同學們都知道。古時的女子自小便要學習女紅，誦讀《女經》，練習禮儀，以便將自己培養為一個知書達理的賢惠女子。古時男子讀書，最先學習不過《三字經》、《弟子規》，而這兩本書正是教導人們文明禮儀的。古時男子好被人稱為謙謙君子，如此美譽不也是男子因講文明、懂禮儀而得嗎？

由此可見，我們的先人早已知道文明禮儀的重要，並對此加以重視學習。

反觀現在，社會上、網上隨處可見不文明的行為，聽到不文明的言語。我們難道就不需要做任何反思，採取任何的行動嗎？走在街道上，遍地可見各類垃圾。我們從小就被教育要講文明，垃圾不要隨意丟棄，要放入垃圾桶。可是大家想一想，這麼簡單的事情又有幾人真正做到呢？即使堅持了一段時間，可你真的'可以堅持一生都這樣做嗎？走在校園裡，隨處可以聽到不文明的言語。時代在發展迅速，許多新的詞語被創造出來，當然也包括不文明的詞彙。許多同學為了一時的新奇，在班級中、在校園中使用，久而久之便會養成習慣。聽的人多了，使用的人也必然增多，這樣的結果難道是我們想要見到的嗎？

走在城市間，隨處可瞧人類的不文明行為。同學之間推推搡搡，仇人之間互相打鬥，人與人惡語相向。面對種種情況，我們難道不應該做些神魔嗎？

讓我們一起行動起來，呼籲大家講文明、守禮儀，大家以身作則，還我們校園一片純潔的淨土。

我的演講完畢，謝謝大家！

中學生演講稿10

尊敬的各位領導，老師：

大家下午好!今天我演講的題目是《團隊激情責任》，請大家看黑板來回答一個問題，下列選項中，哪些是團隊?哪些是群體?

A:龍舟隊B:旅行團C:足球隊D:候機旅客

(提問觀眾來回答)大家不要急於回答答案是什麼，只要認真聽完我下面的話，答案就不言而喻了。在學校沒有舉行這次主題演講時，我們大家很少會去關注團隊的含義，也很少會去思考團隊與團體，群體之間的區別。開啟百度，我們會發現，百度詞條裡關於團隊的解釋很有意思，它講團隊是有“口”“才”的人和一群“耳”“聽”的人組成的組織，它合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標，看完這一些，我才懂得了“團隊”這一詞語的含義，團隊必須有一個共同的目標，沒有目標，團隊就失去了存在的價值，充其量它只能算作是一個團體或群體。自然界中有一種昆蟲很喜歡吃三葉草，這種昆蟲在吃食物的時候都是成群結隊的，第一個趴在第二個的身上，第二個趴在第三個的身上，由一隻昆蟲帶隊去尋找食物，這些昆蟲連線起來就像一節一節的火車車箱。管理學家做了一個實驗，把這些像火車車箱一樣的昆蟲連在一起，組成一個圓圈，然後在圓圈中放了它們喜歡吃的三葉草。結果它們爬得精疲力竭也吃不到這些草。這個例子說明在團隊中失去目標後，團隊成員就不知道上何處去，最後的結果可能是餓死，這個團隊存在的價值可能就要打折扣。說到這裡，我想大家肯定不會認同一個臨時組成的旅行團是一個團隊了吧?也不會認同一群呆在一起的候機旅客是一個團隊了吧?目標是團隊的第一個核心詞。

團隊的含義中還包含了另外一個核心詞是“責任”。昆蟲吃三葉草的故事告訴我們，團隊中任何一個小份子都會讓整個團隊潰散，所以團隊中的隊員責任感一定要強。

五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林幹活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一件雨披.爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克.漢克問道：”為什麼爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢?”爸爸回答道：”因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀.我們都要保護比較弱小的人，這是我們的責任。”漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱的小花上面.

這個故事告訴我們，團隊中的隊員一定要有強烈的責任感.上面的.故事，父親的責任是一種愛心，一層一層往下傳遞。

德國詩人歌德曾說，責任就是對自己要去做的事情有一種愛。如果團隊的成員能把責任看作是一種愛心，這必定會是一個優秀的團隊，如果團隊的成員能把責任看作是一種愛心，這必定會是一個有著巨大凝聚力的團隊，如果團隊的成員能把責任看作一種愛心，這必定還會是一個激情四射的團隊。

激情猶如團隊血管裡流動的血液，富有激情的團隊才會有創造力，想像力和不竭的力量，在團隊目標的引領下，激情會點燃團隊成員的智慧，激發出他們的力量。激情對外展現的是一個團隊的活力和鬥爭力，前進力，而對內則是推動隊伍前行實現目標的催化劑。

今天我們共同聚集在彭集街道中學這個大的團隊中，只要我們全體老師團結一心，在校領導的正確領導下，堅持我們的辦學目標，我們一定會成為一支優秀的團隊，為了實現這一目標，同事們，讓我們一起走到這個團隊中來，做好我們的事情，承擔起我們的責任，展示出我們的激情!

謝謝大家!

中學生演講稿11

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！大家一定非常熟悉我吧。

我曾為七年級同學擔任過國慶節綜合實踐活動成果展示主持。我是八年級（10）班班長，團支部書記，數學課代表xxx。

如果未見本人，只聽其名，想必一定會認為是個男孩子。確實，在這個名字裡寄予了我父母的厚望：振作有為，蓬勃向上的.精神風貌在我身上得以展示。是的，我雖為女兒身，卻立男兒志，唯願與壯志為伍，與勤學為伴。

這個名字或許有點陽剛之氣過盛，其實你們看，照片裡的這個女孩子多愜意！為了實現願望，我以書為友，將自己置身於浩瀚的書的海洋，從中求取知識，汲取力量，不斷地充實自己，提高自己，完善自己。

我從小受家庭影響，興趣愛好廣泛，如文學，音樂，書法，繪畫，航模等。我不僅努力學習書本知識，還注重能力的提高，你們看：這是我在展示及主持暑期綜合實踐活動成果，這是十月一日與老師同學一起參加歷史與社會的綜合實踐活動。這是在我校綜合實踐活動網上為主持七年級綜合實踐活動之感所寫的一首小詩。我還擔任過我校第二屆英語節主持人，並多次參加校內活動。在老師的精心培育，同學的熱心幫助下，終於“xxx”這個名字寫進了許許多多的榮譽證書，獎狀中：市看圖說話比賽一等獎，市作文比賽二等獎，市中國小“五小”道德實踐標兵，金華市繪畫比賽三等獎，市青少年科技運動會航模比賽國中女子組一等獎；省徵文比賽詩歌特別獎，青少年航空航天模型錦標賽兩個一等獎，青少年航海模型錦標賽兩個三等獎；校演講比賽兩次一等獎，綜合實踐活動成果展示一等獎，八年級語文閱讀競賽特等獎，英語手抄報比賽二等獎，被評為“校園十佳歌手”“十佳中學生”，繡湖國小英語口語比賽一等獎，英語比賽而等獎，英語手抄報比賽二等獎，英語書法比賽一等獎，硬筆書法比賽一等獎，二等獎，獨唱比賽一等獎，校十佳少先隊員，校講故事比賽兩次一等獎，現場作文比賽一等獎。我多篇作品愛省，地，市，我的成績一直位列全班第一，上學期和本學期期中測試都榮獲全年級第二名。

面對著這些榮譽、成績，我總是一直對自己說：“成功是偶然的，努力是必然的。”尊敬的老師，親愛的同學，請支援我！我相信：有了你們的支援，“xxx”這個名字將更加響亮！

中學生演講稿12

上午好！今天國旗下講話的主題：培養良好的習慣。大家都能感受到：在黃校長的領導下，在全校師生的不懈努力下，我們擁有了一份幽靜而溫馨的學習環境，營造了一種良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。可就在這美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。比如：清掃乾淨的校園裡，有個別同學隨手扔下的包裝紙、食品袋；書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神不振、左顧右盼；還有少數同學，受一些不良習慣的影響，講粗話、髒話，爭吵，甚至是打架。以上這些現象，雖然只是發生在極少數、極個別同學的身上，卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流背道而馳。

一個社會的文明程度，取決於人的素質；一個學校的文明程度，取決於我們每位師生。隨著翻轉課堂的推進，來我校參觀交流的外校老師日益增多，我們的一言一行，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象，我們就是一中，一中就是我們！

先賢哲人曾說，“少成若天性，習慣如自然。”作為中學生，我們已經具備了較強的自主意識和自主能力，開始了對人生意義、人生道德和人生價值的思考與探索。今後要想生活得有意義、有作為、有價值、有尊嚴，首先就要學會做人，懂得如何珍愛自己的身體，珍愛自己的人格，學會如何尊重別人。

1、我們要養成良好的生活習慣。

就是講秩序、講公德、講衛生的好習慣，比如：早睡早起，不睡懶覺，養成良好的作息習慣；積極主動打掃教室和宿舍及衛生區的衛生，不帶零食入校，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫；在家幫助家長做力所能及的事，提高自己的生活能力。開學已經第5周了，相信大家已經從寒假的狀態中走出來了，調整好了自己的學習狀態。我要強調一下，為了保證大家每天都以飽滿的精神狀態投入學習，要早睡早起，莫要讓慵懶成為自己學習、成長的“攔路虎”。

2、我們要養成良好的行為習慣。

就是尊敬長輩、禮貌待人，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇；回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”；參加升國旗儀式，要嚴肅、莊重、衣著整潔，提高自己分清是非、美醜、善惡、真假的能力。“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱”，就讓我們從節約一度電、一滴水做起；要愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜；不攀比吃與穿，不向父母提出過高的物質要求，不帶手機入校，在校期間穿校服、佩戴胸卡。

3、我們更要養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，就會事半功倍，就會提高學習效率，提高自己的文化素質。

同學們要明白：待優生和優秀生之間，差距就是學習習慣，良好的學習習慣，靠的是日積月累的堅持。

（1）學會閱讀的習慣，“讀萬卷書，行萬里路”，閱讀優秀的課外讀物，不但能夠開闊自己的視野，豐富知識，還能夠提高自己的表達能力；現在學校為我們提供了每週觀看優秀視訊的.時間，就讓我們在“詩詞大會”上帶著詩意、做一個用心的“朗讀者”。

（2）合理安排時間的習慣，在合理的時候做合理的事情，抓課堂效率，當堂聽、當堂記、當堂理解，做到堂堂清、日日清。能夠勞逸結合、張弛有度；上課不遲到，認真聽講，尊重老師的勞動；將學習用品和學習資料分類存放。每天有“天計劃”，每週有“周計劃”，按計劃、有條不紊地學習，鞏固所學的知識。自習課前利用好《成長記錄本》，做好規劃，不隨便外出，自覺遵守自習紀律，提高學習效率；

（3）規範作答的習慣。認真審題、冷靜應答、書寫工整、步驟齊全、術語規範、表述嚴謹。規範作答，不僅訓練同學們仔細認真的品質，更能補助同學們養成細心用心的習慣；同學們考試時出現的問題，很多屬於審題不清、計算失誤，會答不對，對而不全的原因。請同學們謹記：失敗，就是差一點的成功！

（4）勤于思考、善於思考的習慣。做完一道題後，應該有一個反思的過程，要弄清楚：這道題考的是什麼，用了哪些方法，為什麼用這樣的方法，達到舉一反三、觸類旁通的效果。每週利用好《學法總結簿》，總結學習方面的得與失。不迴避學習中遇到的問題，遇到問題能自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，保持一顆平常心。不斷地對自己進行積極的心理暗示，逐漸培養自己堅強的、不可動搖的信心。

同學們，春天是播種的季節，“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”希望同學們在花季年齡規範自己的行為，養成良好的習慣，為美好的未來打下堅實的基礎。

謝謝大家！

中學生演講稿13

親愛的老師，同學們：

大家好！今天我演講的題目是：挑戰自己。

同學們，不要以為不幸的陰雲吞噬了晴空，就意味著生命大難的來臨。你膽怯了嗎？在人生的十字路口上，你徘徊著，嘆息著，不敢直面慘淡的人生，而我要說：請將你的頭顱昂起，勇敢地挑戰自己，接受嚴寒酷暑的洗禮。

也許，你在不該摔跤的地方重重地摔了一跤，你為此而痛苦，感嘆命運不公，咒罵人生磨難。其實這點挫折算得了什麼，連偉人的一生都充滿了艱辛，一個平凡人經歷點苦痛又算得了什麼呢？哪怕這條路充滿坎坷，遍佈荊棘，只要永不回頭地朝前奮進，何愁生命的風帆不高揚，理想的天空不蔚藍！也許，你曾羨慕過別人的輝煌，你傷痛懊悔，唉！我要是他該多好啊！可是，別人再好畢竟是別人，羨慕又有何用呢？而遺憾的'是，我們瞧不起自己，沒有真正認識自我。其實，我們每個人的身上都蘊藏著未爆發出來的潛在能量。只不過我們沒有讓它很好地發揮出來罷了。我們每個人都有聰明智慧，別人能辦到的事，難道自己就辦不到嗎？然而造物主是吝嗇的，它在給人某種東西的時候，同時又帶走了什麼，而你只有抓住自己的閃光點，並把它發揮出來，你才會感到自身的價值。因此，當你對別人的成功豔羨時，應反躬自問：“我想幹什麼？我能幹什麼？我應怎樣幹？”

有人說：“一個人最大的敵人是自己。”而這個最大的敵人為什麼不是別人呢？這是因為我們每個人都是一個獨立的個體，只有自己才能救自己，只有自己才能發展自己，也只有自己才能給自己創造出美好的未來。

同學們，莫因潮漲而退縮，莫因暴風雨而彷徨，更不能因往日的疼痛而心事重重，朝著一個目標，永無休止地奮鬥，挑戰自己，相信你的天空一定會晴朗無比。

我的演講完畢，謝謝大家！

中學生演講稿14

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！今天我演講的題目是《做文明學生，建立和諧校園》。

有一種美,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。

有一種美,飄逸在浮雲上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露； 有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧之美。

我們實驗學校在校領導的正確領導下，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風裡，在實驗學校的殿堂中，同學們正在茁壯成長。我們共同用文明營造著一個和諧的校園。

可是就在這美麗的校園中，也會出現一些不和諧的`音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在課間總有那麼少數同學在高聲喧譁，追逐打鬧。還有少數同學講粗話，髒話，爭吵，打架，搞不團結。

以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流極不相符。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。

文明的時代呼喚文明的人,作為新世紀的國小生,我們不要對那些不文明的行為等閒視之;同學們,我們播下一個動作,收穫一個習慣;播下一個習慣,收穫一個品格;文明已被人們放在心裡的一個重要位置,所以我們時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為看作小事.每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明資訊,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.我相信經過我們全體師生的努力,一定能營造一個寧靜有序,有著良好學習環境的和諧校園.

花開的日子，讓我們在文明的班級氛圍中愉快學習；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的校園中茁壯健康成長！

相信在老師們和同學們的共同努力下，今天的文明學生，就是明天的文明公民，今天的和諧校園，就是明日的美好社會，今日的快樂學習，就是明日的幸福生活，今日我們的努力，明日的美好將屬於我們！

讓我們從今天做起，做一個文明學生，共同建立一個和諧校園吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

中學生演講稿15

同學們好：今天我演講的題目是：抓住現在。

當我們花費太多時間去回憶過去的光榮，或憧憬未來的美好時，我們竟忘卻了，我們還停留在今天。

“英雄失去理想，蛻作庸人，可厭的誇耀著當年的功勳。”誇耀自已的過去，本就可厭的，而這還能使英雄蛻作庸人，不更是可怕的嗎？迷戀於曾有的光榮而終於沒落的人，多得舉不出例子。我們正在學習階段，甚至連英雄都不算，現在就驕傲，是不是早，過早了些？

英雄失去了理想，就蛻作庸人，可見理想的重要。但切記：明天只是今天的夢。是啊，明天只是今天的夢啊！當理想化作了白日夢時，難道不該再回過神來嗎？

冬天快到時，別的`鳥問杜鵑：你什麼時候開始搭窩啊？杜鵑說：不急，再等等，到時候我很快就能造得一間新房。一天過去了，兩天過去了，冬天真的到來了，杜鵑也就凍死了。

這是一個簡單的故事。但像杜鵑一樣，把希望寄託在未來某一刻迸發的人，難道還少嗎？“今天，明天”，或許有那麼那麼的多，但終會有這麼一天，一切的“今天”都成了過去，一切的“明天”都化作了烏有。已經到了八年級的下學期了，離下次的人生大關，只剩下一年多。那些把期望寄託在九年級奮力一搏的人，你們不該醒醒嗎？

理想，不是用來想的，如海行迷路時的燈塔，不僅是告訴你目標在什麼方向，更是告訴你要朝這個方向游過去。的確，希望的實現，確有可能發生在明天，但不付出努力，它只能永遠實現在明天了。就像不買票就不可能中獎一樣，猜對了號碼，又有什麼用呢？

理想，是用來被奮鬥的。 抓住現在，才不會讓過去成為惋惜，讓未來成為空想。應當抓住現在的每一分每一秒，讓過去鋪上美好，讓未來成為現實。

祝你們成功時，自豪的說：我抓住過過去的每一刻現在！