推薦讀書的演講稿

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在日新月異的現代社會中，演講稿使用的情況越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的推薦讀書的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

推薦讀書的演講稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好!

今天國旗下講話的主題是“多讀書 讀好書 會讀書”。俗話說的好，一份耕耘一份收穫。而所謂的耕耘，就是平時的讀書積累。書的益處數不勝數，因讀書成名的偉人更是不勝列舉。因此，在這個充滿書香的'校園李老師還倡導大家“多讀書，讀好書，會讀書。”

一、多讀書。

詩云“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書要讀各方面的書，不能只看一種，這樣，才能拓寬我們的視野，增長我們的見識。讓腦袋網羅天下知識，就可以“下筆如有神”了。另外，舊書也要多讀，“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”

二、讀好書。

讀書要讀對我們有幫助的書，不讀無害、無益、無聊的“三無”書籍。好書能陶冶人的性情和高尚的情操，，而“三無”書只會腐化我們的心靈，玷汙我們的思想;好書會讓我們終生銘記，引導我們走向輝煌，“三無書”看完後笑一笑就忘了，甚至會讓我們步入黑暗的深淵，越陷越深。所以，讀書要讀好書，唯有好書能幫助我們突破重重阻礙，越走越遠。

三、會讀書。

讀書是門藝術，得到智慧的方法，會讀書是不二法門。在讀書時，我們要把好詞好句或者某方面的好段落記在本子上，從而記在心裡，成為一生的財富，最好還要寫下讀書心得和讀後感，讓知識慢慢堆積成一座大山。掌握這門藝術，可以充實我們的身心，讓我們的心靈快樂的散步，到了寫作或考試時，就能筆走龍蛇。

俗話說“活到老，學到老。”我要說：“活到老，讀到老。”有人把書比作高尚的人，有人把書比作進步的階梯，而我要把書比作一艘快艇，帶著我們進入知識的海洋裡，盡情歡唱。

站在這裡，我想對我們同學們、對八達學校、對這片藍天大聲高呼：今天，書讓我們敲開智慧的大門，明天，書將為我們插上翅膀，衝向藍天，越飛越高，闖出一片自己的天空!謝謝!

推薦讀書的演講稿2

書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯。

上學了，媽媽給我買了些課外書。這些課外書給我帶來無窮的樂趣６瞧，這幫淘小子》裡的馬小跳和他的朋友們之間的成長故事讓我身臨其境，感覺他們間的故事在我們身邊也在不斷上演。《西遊記》文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。其中屬“唐僧八戒飲女兒河水懷胎”讓我過目不忘。哇！只是喝了河水，竟然就懷孕了，不論男女都會生呀！八戒的一句話“我的媽呀！這孩子從哪裡出來呀！”堪稱一絕，令我不禁捧腹大笑。幸好，後來悟空和悟淨兩人到了解陽山，和如意真仙大打一戰後，取得泉水，才消除了胎氣。我感嘆於孫悟空的神通廣大，敬佩孫悟空、豬八戒、沙僧他們能夠一路斬妖除魔，忠心耿耿保護師父經歷了八十一個磨難。他們讓我聯想到了執著、不畏艱險、鍥而不捨的精神。也許這就是我所缺少的`，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊６意林》自信卷裡有這樣一句話“自信上進的你，是堅強的石頭，是智慧的光環，更是自信的喝彩。”這就話給了我自信的力量。

讀書給了我樂趣，讀書給了我快樂。

推薦讀書的演講稿3

親愛的老師、同學們：

記得在我上學前班的時候，有一次奶奶帶我去趕集，我看到有賣小人書的，書皮上有畫得非常漂亮的小女孩，還有各式各樣的小動物。我很好奇，也非常想擁有一本，於是就央求奶奶給我買，奶奶非常高興說：”呀!珺珺長大了，知道讀書了!“然後就給我買了我喜歡的《青蛙王子》。回到家，我就像得到了寶貝似的'，走到哪帶到哪，逢人就說，奶奶給我買了《青蛙王子》，可好看了!

現在我已經上一年級了，已經讀過、學過幾本書了，爸爸媽媽也不吝嗇給我買書，只要我要，爸媽就會給我買。我有那麼多書了，唯獨那本《青蛙王子》非常珍惜，因為那是我的第一本書，是奶奶給我買的。奶奶不在了，我非常地想她。我要好好學習，來回報奶奶。

推薦讀書的演講稿4

閒暇之餘，讀幾本好書，不僅可以修心養性、陶冶情操，更可以開闊視野學到豐富的知識。所謂足不出戶，便知天下事、讀書百遍，其義自見，說的也正是這個道理。

讀書的諸多好處，讓我深有體會。從兒時愛上讀書，從最初的小兒圖畫到百科全書、天文地理、唐詩宋詞，無一不成為了我的喜愛。後來，書讀得多了，也從中悟出了很多做人的哲學，更深的瞭解讀書的重要性，於是更加發奮苦讀。也因此豐富了自己的人生，不僅在文學領域上獲得一些成就、在以後的事業裡書中所學也給予了我很大的幫助。

而更有因為讀書，成就一翻功名，讓人敬佩不已的例子。

張海迪就是其中的一個。她5歲時患脊髓病，胸以下全部癱瘓，無法上學。而她卻以頑強的毅力，學完了國小、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。後從事文學創作，先後翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的視窗》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。她又先後自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了鍼灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。

張海迪從一個殘疾人，到一位對社會做出巨大貢獻的奇才，她完成了人生最美的一次演繹，她的人生彷彿是一道彩虹、美麗著無數人的眼睛。

可見，書中自有黃金屋，確實有道理啊，書籍就像一塊巨大的寶藏，我們永遠也開發不完！讀書的好處恰又似長江之水源源流長，讓人取之不盡、用之不竭。年少讀書，志在千里，而中老年讀書則別有一翻情趣來。

閒暇之餘，當你去欣賞一篇美妙的散文。它可以隨時帶你走進風景秀麗的田園風光、或是感受異域風情、或是欣賞春花秋月，無論遠古還是未來，都彷彿是身臨其境。若能讀到勵志之作，從中吸取足夠的'堅強與毅力，也可以把自己培養成一位生活中的強者，適應瞬息萬變的世界。若是有幸讀到幾首好詩，品幾闋宋詞，更能讓人心曠神怡了。此是讀書之樂也，正如孟德斯鳩所說，喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。

現正值經濟高速發展，社會競爭日益加劇，生活節奏變快、人才的需求也更為突出。所以，無論是從學習知識，獲得技能、還是修心養性，陶冶情操，讀書都是極其重要的啊！

推薦讀書的演講稿5

各位評委、各位同仁：

大家好。我今天演講的題目是：讀書伴我成長

假如人生的豐富能用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴；假如世界的廣闊能用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的程序，以不斷生成的理念彰顯著精神的昇華；教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊，才能描畫出知識的浩瀚，只有擁有深沉的人文積澱，才會勾勒出事物複雜的關係。因此，教育是知識的教育，教育是創造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育！

作為一名國小教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收穫人生的真諦。回首幾年來的從教之路，讀書，使我單調孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的.自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮鬥的艱辛，追求的快樂，能激勵自己奮發有為。讀教育學、心理學方面的書，能讓自己始終注意從學生實際出發，遵循教育規律，始終牢記：教育的根本在於人格的塑造。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學習有什麼新的收穫？今天處理問題時是否有了新的方式？讀(論語)，我懂得了處人事、求學問的原則。讀(簡愛)，我感受到了善良、質樸和堅韌的品格。讀(窗邊的小豆豆)，我被小林校長的耐心、智慧所感動。在平常的教學中，我會學著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。

讀書，讓我深刻體會到了為師之道，在不斷學習、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學自信、樂於與學生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學習是我生活中唯一的快樂，但我能說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅！

讀書讓我認識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學更需要激情。惟有對教學、對學生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力。

讀書讓我認識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在於將知識轉化為智慧，將文化積澱為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恆愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。

回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是書籍給我帶來了智慧和力量，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特別是教師的生命中是多麼的不可或缺，假如要把它比之為水，比之為空氣，我想一點也不為過，假如要用身體裡的某種元素來打比方，就乾脆稱之為血液吧！

推薦讀書的演講稿6

中國怎麼辦是作者時寒冰的第一部著作，集中體現了他在國際政治，國際金融學，貨幣銀行學方面的深厚功底，以及長期觀察、分析各國經濟動向，全球經濟趨勢的積累，他以通俗易懂的文字談了時下人們關心的包括房地產業的發展、居民消費預期、通貨膨脹，以及當前的次貸危機的起因，發展，各方的利益分配；更從一個公益學者的角度，提示政府和民眾，關注中國的貨幣安全，資源保護，消費萎縮問題，呼籲政府加快貨幣區域一體化程序，提高國民收入的同時控制政府行政管理費用，保護有限的礦產資源，大力扶持高科技產業的發展。文中所述的觀點均採用大量翔實的資料、案例為基礎，資料案例的來源往往來自權威的報紙與雜誌，甚至是官方的電視媒體，而非之前好多出版書網籍都大量引用其他書籍的二手資料來得更加具有說服力。

其實本書的內容涵蓋的知識範圍很廣，雖然以當前的次貸危機為主線，但實際上牽扯出作者對中美關係，美元霸權下的國際貨幣秩序，中國發展道路等一系列問題的思考和看法，並且作為一本大眾讀物，作者其實並沒有像經濟學論文那樣對某一個問題進行深入分析，而是運用新聞、歷史事件、資料來說明了問題，給出了方向，其實好多觀點都是結論的闡述，相信背後有作者多年的分析和積累，但事實上，作為一個普通讀者，通過這些結論性的闡述有時候很難判斷出作者的傾向性，我也不想因為看了某本暢銷書而熱血沸騰，從此堅定地站在自己認為真理的某一方搖旗吶喊，以我的這種每天最多看看網上的新聞，然後就是上上班，晚上回去迴圈撥動電視遙控器，偶爾看看經濟類書籍和報紙的公民，在任何時候都不適宜站在哪一派去吶喊助威，因為很難分辨，如果被人煽動利用弄不好還會對其他人造成嚴重後果。但我願意相信，甚至信仰作者的觀點，因為從各方訊息瞭解到，作者本人是一個公益學者。何為公益，就是一個不會受某些利益集團的影響，始終站在一個普通民眾的角度觀察問題，並提出適合人民群眾的解決方案。其實學者都應該是公益的`，公益才能保證吾論皆出自吾心，才能保證觀點的獨立性，獨立的理應就是客觀的合理的，甚至是權威的。就像美國的評級機構，在成立之初，正是因為它的獨立性，其釋出的評級報告才令人信服，變得權威，被廣泛採用，但它們在次貸危機中扮演了不光彩的角色，究其緣由也是其獨立性逐漸被經濟利益所侵蝕的結果。

書中談了好多都是些大問題，其實好多觀點我可以信仰，但我畢竟離中國的決策機關太遠，我所能做的就是控制我自己，說說通過看了這本書，我可以做的是什麼。

首先是應對通貨膨脹，我們這樣普通民眾，真的是食物鏈的最底端，交完個人所得稅，扣除養老、失業、工傷這些政策時時在變的保障，現在知道還一直在被繳鑄幣稅，通貨膨脹稅，如果想儲備點美元，不僅交美國的鑄幣稅，體會美元貶值政策下的個人投資縮水，連兌換時中國的銀行都要扣除點利差。對於企業而言，次貸危機下，儲備大量現金應對流動性風險並等待時機，個人在通貨膨脹的預期下，持有大量現金不是什麼好主意，雖然資本品的價格有進一步縮水的可能，但還是可以借鑑作者的觀點，適時配置一些資源類，比如黃金，或者資源類股票。至少資本品的價格可以反映市場流動性及通貨膨脹的狀態，應該有保值的作用。

其次是響應國家號召，力行環保，環保可以涉及到個人生活的方方面面，比如少用塑料製品，一次性筷子等一次性產品，節省用水，用節能燈照明，節省用紙；儘量運用公共交通出行，如果火車可以到達的地方，儘量乘坐火車，少坐飛機；出門旅遊時不亂扔垃圾，注意保護當地的自然環境；不吃野味，野生動物，也不買野生動物製品，保護野生動植物資源（其實作者沒有提到，野生動植物資源也是關係國家安全的重要資源，未來的國家間競爭的生物工程、生物技術都是以此為基礎。）面對資源日益枯竭，環境持續惡化的今天，經濟活動怎麼可能比生存更重要。

最後，作者也將高科技，知識作為重要的戰略資源看待，對個人而言，既然個人財富具有不可預期，不可控制的縮水風險，那麼就努力學習吧，既然知識也是一種稀缺性的資源，那掌握知識的人也應該具有同等的價值，可以這麼看，在個人的投資配比中，也需要將個人培訓、購買書籍的費用佔到一定比率，作為個人保障自身財富的一部分，比如書中所述，美國教育的投入佔到gdp的5.4%，如果一個人的收入為5000元，那一個月至少拿出270元進行自我培訓，一年3240元，而且如果一個人年輕時，這筆支出應該更多，因為至少理論上而言，公共支出還比較少，比如用於家庭方面的消費。如果這筆錢用於購買書籍，一個月下來應該過得很充實。

推薦讀書的演講稿7

愛的老師們，同學們：

大家早上好!今天我們演講的主題是讀書好，好讀書，讀好書。世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚裡看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷紮結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去後，父親把他拉到身邊，笑眯眯地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什麼呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什麼都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什麼知識都有的書。比方，天上的星星為什麼會掉下來，為什麼黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大後，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究範圍很廣，涉及自然科學的'許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給後人留下了很多有價值的作品。

聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在這習和生活中，願同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

本週我們的讀書活動正式啟動，養成多讀書的習慣吧!踏上這人格的階梯，充實自已生命的歷程，做出有益於他人和社會的事情，你的人生也就上了一個階梯，人生的價值也就有了意義!

推薦讀書的演講稿8

親愛的老師，同學們：

大家好！

書本，是一張又一張的空白紙頁，在時光的漩渦之中，被一個又一個的人填上了自己的印記。寫一本書，一定有著他的道理，我們能看到的每一本書，也一定有著它的價值。之所以被世人銘記，一定是因為它的與眾不同，還有它留給我們最為深刻的記憶和印象。所以通過這一點，我們就能夠明白，書本之所以能夠在數千年來得以傳承，憑藉的就是書本本身的靈魂，還有我們對它無限的需要和迷戀。

如今社會，電子書越來越普遍，紙質書行情也不再那麼樂觀。但是無論是哪種，這都值得我們去其中翻閱學習。我們現在是一名學生，所以接受到的也就是我們的紙質書了，而最經典也最讓人有更好體驗的就是紙質書。無論是怎樣的身份，怎樣的地位，我相信，只要一翻開書，我們就會變得一樣，是一個共同學習的人，一個公平的競爭者。

書籍給我們帶了文化的傳播，也給我們帶來了心靈的洗滌。很多知識如果我們不去書中尋找，我們在現實生活中是無法體驗的。因此，書籍不僅是一件事物，它裝著更多的精神世界和作者精神的照射。能夠讓我們沉迷其中，不能自拔。我們應該喜歡起讀書來，讀書能夠讓我們變得更好，讓我們變成一個更有內涵的人，讓我們一步一步更靠近未來的目標。因此，請大家拿起你們手邊的書，熱情的閱讀起來吧！

讀書，是我們作為一名學生必須遵循的前進路線，無論我們的成績如何，品德如何，去閱讀，總會給我們帶來意想不到的收穫，如果你的成績不好，也許通過閱讀，你的成績會有所提升。如果現在你的品德不是很端正，通過閱讀，你也許會變成一個更好的人，一個對社會更加有價值的人。文字的存在，更大一部分的體現的是我們分類的價值，是文化和文明得到傳承的依據。我自身也是一個很愛文學很愛文字的人，因此，我會在今後的`路上讀更多的書，看更多的世界，聽更多不同的聲音，感受更多的感情世界。只有這樣，我才會更好的成長，擁有更多可能的明天，成就更加燦爛的未來！

同學們，請你們問問自己的內心，我們是否應該繼承這一份榮耀，將文化得以傳承。我們是否應該在一名學生的身份上大聲宣傳來自新時代的號召，閱讀，是我們永遠都在堅持的事情，閱讀也會成為我們永遠的寄託和勳章！

推薦讀書的演講稿9

我愛讀書，書是摯友，書是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鍾慄，只為滿足自己讀書的渴望。

書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會大有不同。生活可以清貧，但不可以無書。正如陳壽說的‘一日無書，百事荒蕪’。博覽群書的人往往知識豐富。書是人類進步的階梯，書是開啟知識大門的鑰匙，是你迷失方向的指南針，也是你一生最重要的貢獻。朱熹曾說過‘讀書有三到，謂心到，眼到，口到’。我認為這三到之中的‘心到’最為重要。因為心到了，眼和口也就是接收資訊的工具罷了。

有的書像甜甜的蜜桃，咬上一口便嚐到它的甘美；有的書像青青的橄欖，咬上一口便嚐到它的清香；有的書像苦澀的酸梅，品上一口便嚐到它的美味。高爾基也曾說過“書是人類進步的階梯”，讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步伐攀登高峰，書一定要從中獲取自己不知道的新知識才算是讀了一本新書。

讀書並不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的`體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。

讀書的好處有那麼多，我們一定要多讀書，讀好書。在書中明白更多的知識，讓我們一起向知識的海洋邁進。

推薦讀書的演講稿10

《誰動了我的乳酪》是一本又薄又小的書，可是通常是小故事，大道理；濃縮的便是精華。斯賓塞·約翰遜的《誰動了我的乳酪》便是精華！它蘊涵著世界上最不可缺少的大道理，它不僅讓我受益匪淺，而且還讓千千萬萬的人受益，甚至反省、覺悟，並重新站起來。

這本書主要講了4個主人公：兩隻思想簡單，可愛的小老鼠——嗅嗅和匆匆；還有兩個與平常普通人一樣有很多複雜思想的小人物——哼哼和唧唧。他們生活在一個迷宮裡，靠尋找新的乳酪來做食物。在他們日復一日，年復一年的尋找中，終於有一天，他們找到了一個擁有充足的，數不盡的乳酪的地方。然而，就在他們沉浸在無數因乳酪而產生的美好夢中時，這個乳酪卻突然消失了。兩隻小老鼠嗅嗅和匆匆想起了從前的日子，於是它們倆隨變化而變化，穿上掛在脖子上的跑鞋，又去尋找新的乳酪去了。而哼哼和唧唧，卻因為無法相信事實而停留在空曠的原地傷心，懷疑，甚至做白日夢；希望乳酪突然又回來。

雖然這是一個虛幻的故事，但是它讓我幡然若醒：其實乳酪是指我們心中想要追求的東西，在不同的`境遇下，也必須要學會轉變，去努力追求心中所向往的東西。

而我呢？我的乳酪又在哪裡呢？在我的內心，悄悄地也奢想著一塊乳酪，就是深圳外國語學校的通行證。它一直佇立在那兒，散發著幽香，誘惑著我。這是一塊需要思維活躍、勤奮刻苦才能得到的乳酪。

推薦讀書的演講稿11

很多人都談過讀書的樂趣，尤其是歐陽修的讀書三樂──馬上、廁上、枕上最為著名。歐陽修的讀書法的確是人生至樂之境，這也說明讀書是很簡單的事情，只要有興趣什麼時候都可以讀，而沒有必要求得一個好的環境。

歐陽修是深得讀書樂趣的文豪；因為，讀書實在是個人的興趣所至，一個不愛讀書的人，給他任何好的條件也沒用。而喜歡讀書的人，在什麼地方都可以隨手翻開書來閱讀。

古人曾以“紅袖添香夜伴讀”來體現一種理想的、浪漫化的讀書情趣，如果真有這份空前絕後的豔福，那肯定會把人樂得屁顛屁顛的，但這未免是一場痴夢。讀書人大都貧窮，養活一家已是夠狼狽的了，哪還敢奢望再找一個所謂的紅顏知己；“五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。”這畢竟是富家子弟用金錢堆出來的“福分”。所以，讀書人大概既羨慕又無奈，好在文人的.想像能力特別豐富，於是編一個美麗的童話來滿足自己。

讀書人大致可以分為三種：一種是讀而炫耀的，他們很有情趣，總擔憂別人讀書而不得法，因此，他們很樂意向別人介紹自己讀書的方法；一種人是食古不化者，他們讀書的目的只是背誦“聖人”的句子，然後，搖頭晃腦地陶醉於書中精彩的道白，這種人家裡的藏書無一例外的都是“名著”，並常常冊封自己為“精神貴族”。這是一種比較好玩的讀書人；而另一種讀書人是最苦惱的，他們常常越讀越糊塗，越讀越迷惘，這是最容易感覺不得志的人。

這三種人對讀書的樂趣可能有著完全不一樣的體會。如果讓我選擇的話，我會毫不猶豫地選擇第一、第二種讀書人，對他們來說，讀書是一種享受和消遣，而淺嘗輒止的讀書法會讓人始終保持良好的自我感覺。讀書要動腦子不免是一件痛苦的事，李白雲：“古來聖賢皆寂寞。”這大抵是由於用腦過度會使人產生消極的情緒，君不見，苦讀之人，大多面如菜色，神情萎靡、憂鬱，不像那些讀而不究的人，始終有一副好胃口和一張油光鮮亮的臉。

推薦讀書的演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

歡迎走進啞舍之旅，請噤聲......

沒錯，我向大家推薦的書正是《啞舍》。我相信，在座的許多同學都或多或少讀過這本書。正如它的名字一樣，講述的是從秦朝到現代的一個個歷史故事。

初讀《啞舍》時，我只是被它一個個精彩又奇妙故事吸引，後來，我發現它不僅僅只是單純地講故事，而是融入了作者情感、思想的一本書。就比如第三部，十二個地王古董，它用文字描寫了人心的貪婪、慾望、不知足，也寫出了世間上的溫暖、勇氣。

讀《啞舍》還有一個好處，既然是描寫歷史的書，就一定是與歷史有關。讀一讀它，說不定還會增長你許多的歷史知識。其實，上六年級時，讀了《啞舍》之後，我就對歷史充滿了期待。結果用一句流行語來說就是：理想很豐滿，現實很骨感。當翻開歷史書發現，哇！我最期待的秦朝，僅僅幾頁就沒了，當時我那個心痛的，什麼大公子扶蘇，主角老闆甘羅，是一個字都沒提到。於是，我發現歷史書真的只是選取歷史上非常重大的事件。當時我就在想，虧歷史書那麼厚、那麼大，感覺歷史知識也只是歷史常識啊！

聽了我的演講之後，有沒有對此書感興趣呢？那就快快去讀它吧！最後，提醒大家，千萬不要用此書上的歷史去答卷，一切以教科書為準。不然，你們的歷史老師會恨我的。

"啞舍裡的古物，每一件都有著自己的`故事，承載了許多年，無人傾聽。因為，它們都不會說話！默然等待千年，只為再次相遇！它們的歲月中浸染了成百上千年。每一件，都凝聚著工匠的心血，傾注了使用者的感情。每一件，都屬於不同的主人，都擁有自己的故事。每一件，都那麼與眾不同，甚至每一道裂痕和缺口都有著獨特的歷史。誰還能說，古董都只是器物，都是沒有生命的死物？這是一本講述古董故事的書，既然它們都不會說話，那就讓我用文字忠實地記載下來。"

謝謝大家！

推薦讀書的演講稿13

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是來自高二(3)班的王初，今天我交流的主題是《好讀書，讀好書》。

說到這裡，可能很多同學都會覺得是老生常談。這句話不知當初初多少人提及，可即便這樣，我仍願在這與大家再次聊聊冰心奶奶的這句名言。

這世上最有趣的事，第一個是人，第二個是書。因為書能使人抓住這個世界祕密的核心。

你讀什麼樣的書就是什麼樣的人。如果你什麼書也不讀，那麼你的頭腦就會萎縮，你的理想將會因失去活力而動搖。

書籍和閱讀帶給我們的不僅是對心中理想世界的堅持，更是對我們思想和心靈的淨化與昇華，進而改變我們的生活軌跡。

餘秋雨先生曾經這樣評價過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的訊號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和醜陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短几十年光陰，居然馳騁古今，經天緯地，這種奇蹟的產生，至少有一半要歸功於閱讀”。

閱讀使文字具有永恆的價值，它比圖象更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕於偉人的思考之上。

閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的厚度。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交流，與偉人對話。它可以幫助你樹立正確的三觀，開拓你的視野，還能收穫良友，對於一個生命有限的人來說，這何嘗不是一件幸福的事。

我曾經有過這樣的經歷，周圍是亂的，自己的心裡也是亂的，但當我開啟書時，最初幾頁是很難的。但是與最初的幾頁慢慢讀進去了，我就覺得好書像是一堵屏障，開始慢慢地升騰起來，把外面的車水馬龍，還有那些喧囂的聲音都阻攔在外面。這個時候，我似乎可以在白紙黑字間聞到花香，聽到鳥的聲音，大自然彷彿又回到了我的身邊;又彷彿有一個智者或是先哲，坐在我的旁邊，對我諄諄教誨;又似乎有一個久違的知心朋友與我立斗室之內，抵足談心。

那麼，我們該讀什麼樣的書呢?

書籍浩如煙海，琳琅滿目，有言情小說、教學參考書，經典名著等等，這些都是人類經驗教訓和智慧的總結，去讀他們也都可以稱之為讀書。或是一個有素養的學生也能分清三者的區別，言情小說或許能給人一時的愉悅，可看過以後什麼都不會留在記憶裡;參考書固然對升學有用，然而考過後也會迅速地忘諸於腦後;經典名著給人的教育則是永恆的、無法磨滅的，通過閱讀名著得來的思考與精神洗禮，很可能將會伴隨人的一生。

讀一本好書，就是和高尚的人談話。讀名家名作就是和大師們的心靈在晤談。我們所選擇的作品或謳歌自然，或剖析社會，或讚頌真善美，或鞭撻假惡醜，其優美文辭的背後，總是蘊蓄著深刻的自然或社會哲理，在思想性和藝術性方面都有獨到之處，有的字字珠璣，給人以語言之美;有的博大深沉，給人以思想之美;有的感人肺腑，給人以情感之美;有的立意雋永，給人以意境之美。但不管哪一種型別，這樣的.書讀來都會使我們受益匪淺，於我們，於社會都有莫大的幫助。

讀書好，好讀書，讀好書。以書為友，多讀書，常讀書，總有好處。這些真理永不會被歲月的屣痕所泯滅，反而隨著人們讀書實踐的深化和讀書經驗的積累，進而迸發出更為耀眼的火花。即使到了今天電子讀物琳琅滿目的時代，“開卷有益”依然如故，因為書海永遠是一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。

關於於怎樣讀書，我相信臺下許多同學都比我更有方法，更有技巧。在此，我只有些粗淺的看法拿出來與大家一起分享。

1、擁有興趣，養成習慣，興趣是最好的老師，讀書的目的不在於尋找“黃金屋”和“顏如玉”，讀書也不是為了讀而去讀。當我們對一本產生了興趣，不必去教導，自然會去閱讀。

2、關注書的邏輯。很多人最容易忽視的就是目錄，而目錄恰好是幫助我們理清脈胳的工具。

3、溫故知新。讀書如果不加以鞏固，再好的記憶也會有所遺忘，所以要通過反覆閱讀來提升自己。

4、寫讀後感。讀完一本書，如果讀進去了，一定會有千種思緒，萬般情感，可以將他們編織成文字，讓自己盡情抒發。

時間像海綿裡的水，只要你願意擠總會有的，讀書有時也如同釀酒，讀書多了，就會培養出語感。世界上任何一本經典都是時間沉澱下來的精華，其中字間語句的使用都是最為準確，質量最為上乘的。當一個人見多了經典，熟悉了經典中語言的運用方式，他心中自然而然地就有了一杆高的標尺。之後，他就自然而然地受到良好的薰陶，一切的錯誤在這杆標尺下都無處遁形。

好讀書，讀好書，這是永恆不變的真理。當我們大家以書籍為良伴好友的時候，你就變成更好的自己!當你自己對了，這個社會也就對了，世界就會變得更美好!

推薦讀書的演講稿14

尊敬的領導，親愛的同事們：

你們好！

讀書的習慣是人類學得知識的最重要的方法之一。我們在閱讀屬於自己的書時所得到的樂趣，遠遠大於閱讀借來的書時所得的樂趣。

一本借來的書就像是家裡的一位客人，必須小心翼翼地，以惟恐引起別人不高興的一種拘謹態度來對待。你務必使它完好無損，使它在你家裡時不遭破壞，你不能漫不經心地隨手亂放，你不能在書裡做記號，你不能折書頁，你不能隨便使用它。而且，有一天你得將它歸還原主，儘管你很少做到這一點。但是你自己的書是屬於你的，你可以毫無拘束地用一種深情的親暱態度來對待它們。

書是為了用，不是為了炫耀。你所擁有的書不應該使你害怕做上記號，或害怕攤開來和翻轉過來放在桌上。在書內你所喜歡的.段落標上記號的一個重要原因是，這樣可以使你更容易地記住那些重要的話，很快地找到它們，若干年後再讀到時，那就像重訪一個你曾在樹皮上刻過印痕的森林，你會有一種踏上了熟悉的土地的樂趣，回憶起思想上接觸過的景色和你本人曾有過的自我。

每一個人都應該在青年時期就開始蒐集和收藏書籍。人佔有私有財產的這種基本的本能，在這裡得以有百利而無一弊地加以培養。人們應該有自己的書櫃，書櫃應該沒有門，玻璃窗或鎖，它們應該是開放的、方便的，眼一見到即可伸手取得。

最好的牆壁飾物是書，它們的顏色和外觀豐富多采，勝過任何牆紙，它們的圖樣設計也更有吸引力。它們還有一個最大的好處：集中了許多各不相同的名人。當你獨自坐在室內爐火旁時，你會覺得身邊圍聚著不少知心朋友，你知道一眼就能看到他們，這是令人既激動又振奮的。

你不必讀遍全部藏書，我的室內生活多半是在一間存放著6000冊書的房間裡度過的。對於陌生人提出的一個千篇一律的問題，我有一個常備的答案“這些書你全都讀過了嗎？”“有些書讀過兩遍。”這個回答既真實，又出乎他們的意料。

我們最好的朋友當然是活生生的，能喘氣的，有血有肉的男男女女。我對讀書的摯愛從未使我成為遁世的隱士，這是怎麼做到的？書籍是人所擁有的，由人使用的，為人服務的。文學是歷史的永存部分，它是人的品格中最好的、最持久的部分。書籍朋友較之有生命的朋友有著這樣的長處：任何時候只要你願意，你就可以接觸到世界上最真實的氣質高貴的人們。

已故的偉人是我們無法親身接觸的，而活著的偉人通常幾乎也是同樣地無法接近的，至於我們個人的朋友和熟人，我們也不能經常看見他們，他們或許已經就寢，或許已經出門旅行去了。可是，在你的私人圖書館內，你可以在任何時候同蘇格拉底或莎士比亞，或卡萊爾，或大小仲馬，或狄更斯，或蕭伯納，或巴里，或高爾斯華綏交談。而且，毫無疑問，在這些書裡，你可以看到這些人正處於他們的最佳狀態、盡力以最好的東西使你高興，給你一個好印象。就像觀眾對演員是必要的一樣，你對這些作家是必要的，只不過你不是看見他們戴著面具，而是一直看到了他們內心的最深處。

推薦讀書的演講稿15

也許茶餘飯後，也許舒朗的清晨，也許靜靜的夜晚，安坐窗前或者小院兒紫藤架下，讀一本好書，就是享受了一段靜謐美好的時光。

想起了陸游在自己書房有一幅自題聯：“萬卷古今消永日，一簾昏曉送流年”。可見，讀書到一定程度就有點兒廢寢忘食，不知時間了。

讀書還真是需要一種心境的，什麼時候安靜下來了，心，能不那麼浮躁了，所有的注意力都能集中在書本上了，才會把文字讀到心裡去，也只有那樣，才能體會到讀書的樂趣，領悟到讀書的真諦，讓身心愉悅。

讀史書，我們會走進波瀾壯闊的歷史中，去看朝代的更迭，去看歷史的變遷。讀詩歌，我們也會隨著作者的.思緒去遊走在無盡的意境裡，體會到他們或激昂或悲傷，或憂鬱或蒼涼的感受。讀小說，我們會跟著情節的發展，看故事的脈絡，感受主人公的心理，看一個故事的跌宕起伏。而讀散文，更能讓人體會到一種快樂的心情，就如宋末元初的教育家翁森在《四時讀書樂》裡面寫到的“讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除。讀書之樂樂無窮，姚琴一奏來薰風。讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。讀書之樂何處尋？ 數點梅花天地心。”

對我來說，讀書就是和作者的對話，是在書中尋求一種答案，是一種求證和探索，也是在尋找思想的共鳴與認同。即便有不同的見解，也是一種另類的溝通和交流。讀的書越多，越會發現胸中有萬羅，盡存錦繡，還能讓無形的知識運用在有形的生活裡。所以古人才說：學以致用。我們上學的時候老師不是就說過嗎，要運用知識，勇於實踐，鞏固知識，檢驗書中的道理，明辨是非。

小時候收集郵票，我們可以通過郵票看到各地風景，看到各國風情，看到各種藝術，而讀書亦如是。 通過讀書，我們可以和三毛一起去撒哈拉體驗沙漠之旅的樂趣；可以和李白一起踏遍名山大川，體會那份豪邁奔放或者清新飄逸，也做一回詩仙，重遊盛唐；也可以在物理的世界去探索天宮的奧祕，遨遊於浩瀚無盡的宇宙，和星星約會，去月球探險。

當感到孤單寂寞時，選擇讀書，就會覺得多了一個好朋友一樣。兩個人安靜的陪伴彼此，無聲的交流。會讓浮躁的心安靜，靜如止水，忘卻周遭的不如意，全心投入在文字裡。讀書，會讓我們的心靈和生命都豐富起來，所以，想讓自己變得更好，一起來讀書吧。