讀書的樂趣演講稿(15篇)

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會發展不斷提速的今天，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的讀書的樂趣演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書的樂趣演講稿1

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

讀書它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣，並善於從書中汲取營養。從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧！讀書的一大樂趣莫過於當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或對某一個問題似有所聞的時候，開啟書一看，你就會發現早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那麼舒服，那麼的自在。

讀書對於不同的人有不同的樂趣，對於從事體力勞動來說，讀書一種休閒；對於從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以暢流……

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！我還記得有這樣一句話，書到用時方恨少，我們在平常的工作中總會碰到很多業務上的難題，非自己所擁有的知識能解決的。所以為了更好的勝任本職工作，我們必須不斷地學習，向書本這個最好的教師請教，它總會為我找到解決難題的捷徑。

一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處於不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落後於時代。歌德說過，誰落後於時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代裡，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

對於我們教師學習新的知識來面對新的挑戰，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支援。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。但是由於工作的限制，上班族們不能向學生那樣坐在課堂裡學習，而讀書就成了我們最有利的知識武器，通過書本我們可以充分利用業餘時間，也不受空間的限制，方便的學到新的東西，擴充套件新的思路。

通過讀書擴大自己的視野，吸收一些新觀念，給自己的教育教學新增一些新的方法，用新理念指導自己的教學，緊跟時代的要求，使自己在教育教學方面不至於太落後。比如說，我就是通過讀書知道了普通學校的`課程改革，瞭解普通學校的教研教改，並用他們的教改成果來指導我的教育教學工作，我記得我們參加工作時，聽得比較多的一句俗話，是說要給學生一杯水，教師得有一桶水。但現在的說法又不同了，要給學生一杯水，教師的一桶水已經不夠用了，教師必須象個源泉，象條生生不息的奔河，得有源源不斷的水流給學生，只有這樣的老師，才是好老師。教師想要做個源泉，做一條生生不息的奔河，只有自己不斷地去學習，才能做到這點。僅僅是自己做源泉，做奔河還不夠，我們還得讓學生學會找源泉，讓學生自己成為生生不息的奔河。所以現在想做個好老師是很不容易的。

讀書開闊人的視野。書本中的知識可謂是包羅永珍，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯絡的，現代的許多實踐都證明了各種資訊的相關性，如果只知道一個領域的資訊，必然會有礙於自身的發展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應瞭解當今的政治經濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過，現代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所瞭解才行。

在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典範，他雖然只上過中學，但由於他發奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐後，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產主義運動和準確的傳播科學共產主義理論有很大的幫助。

從它的經歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。讀書有助於我們樹立正確的人生觀。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個於己於社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂昇華。

通過讀書，還可以不斷地提高我的思想境界，堅定我的志向，使我有了自己的理想信念。書，是我一生的朋友，有了它，我的不足得已掩蓋，我的人生也不寂寞。書可以讓我擁有寬闊的胸懷，可以讓我拒絕庸俗，可以讓我不斷的追求完美。

讓我們每個人都來享受工作中的樂趣，享受生活中的每一天，享受喧譁之中的寂寞，靜下心來，讀一本好書，讓自己沉浸書中，享受讀書給你帶來的樂趣吧。

讀書的一大樂趣莫過於當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或對某一個問題似有所聞的時候，開啟書一看，你就會發現早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那麼舒服，那麼的自在。

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧，相信你一定也能從書中懂得人生的真諦。

謝謝大家，我的演講完畢！

讀書的樂趣演講稿2

讀書，對我來說是一種享受，我想這種享受不是每個人都能體會的到。能享受到讀書的樂趣依我看來也需要緣分。緣深，似乎成了書呆子，愚不可及；緣淺，開卷無益，擲書而茫然。

我所說的讀書，主要是指無功利性的讀書。所謂功利讀書，一來讀書為升學；二來讀書為考試；三來讀書為交差。這幾種讀書目的是顯而易見的，我不以為這是真正意義上的讀書。為升學而讀書，這是無可奈何之事，如鄭板橋之謂敲門磚，門敲開了磚頭不妨扔掉。為考試而讀書，是上班族常常要應付的，譬如業務考試、職稱考試、學位考試等，大多數人的目的只有一個，那就是通過考試，而不在乎能學到什麼東西。為交差而讀書更常見，這種讀書常常是要求寫讀書心得，我則根本沒有認真地讀過指定的必讀書，到了交差的時候上網一陣狂搜，剪貼拼湊起似通非通的文章，交上去就算大吉。

我所說的讀書，沒有特定的指向，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。今天寫這篇文章與朋友交流，以為我們論壇的書友較多，其中必有同好者，以書會友，以友輔心，人生樂在遇知音，相知心，能遇知音，上此生一大賞心樂事。

我所說的讀書，不僅僅侷限於報紙媒體的書刊，看過有本雜誌，名為《世界博覽》，其所謂讀書就是讀天地，讀歷史，讀自然，讀人文，似乎世間沒有一樣不可以當作書來讀；有支叫做《讀你》的歌，歌詞是“讀你千遍不厭倦”，卻是讀人。我不敢給讀書下定義，況且站的角度不同，觀念不同，所處的社會環境不同，分工不同，讀著影音、圖畫、文字……心裡感覺著一種無法用語言表達的感受，那種感覺區別在於視角迥異。

為什麼讀書？這本是一個見仁見智的問題，我希望與各位愛讀書人能作廣泛而深入的交流。在此我只談點自己的體會與大家共勉。

一、讀書是有樂趣的。

這種樂趣是發自內心、無可替代的，五柳先生說：每有會意，欣然忘食，這種樂趣是吸引人的，不為外物所滯，而求於內心的樂趣。有時讀書的樂趣可以用放浪來形容，有些書讀過了以後，也許我們會手舞足蹈呢。

二、善讀書可以陶冶性情。

腹有詩書氣自華，黃庭堅說三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎，我相信讀書能改變人的氣質，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優雅和風味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨裡。

三、讀書是為了安身立命，是為了不斷的精神追求。

桃園雖好，不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。現代競爭的社會人們越來越失去自我而成為空心人，我曾體驗到冰涼徹骨的虛無感，飄飄何所似，天地一沙鷗，正是這種虛無感的真實寫照。帶著這種強烈的困惑，我開始讀聖賢書，從他們那兒體會到了人生的智慧。我正在修建自己的精神後花園，這個花園的主題只有一個，那就是人，天地間最偉大的事業在於做一個人。

四、讀書可以不斷的啟蒙自己，更新自己。

有一本書曾經講過這樣一個道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在資訊時代，但我們卻經常被矇蔽。這種矇蔽有時來自於外界，我們因為長期生活在這樣的.環境中而不自覺的就相信了。但更多的是自己矇蔽了自己，因為懶惰而不想突破，不更新思想就會受矇蔽，而廣泛的閱讀顯然有助於擺脫受矇蔽的狀態。

以上四點，第一點是總論，後三點可以歸之於美善真，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。一言以蔽之，讀書就是在樂趣之中求真善美！

時光悠悠，歲月匆匆，好讀書，樂此不疲，不好讀書，亦無所謂。讀書只是我們所選擇的一種生活方式，古人說太上有立德，其次有立功，再次有立言，真誠地希望各位朋友，不管你們是經常來還是偶然光臨此地，希望你們在這個應該有所作為的時代來都做出一點事業來，為我們的國家，為我們的民族，為人類的發展做出應有的貢獻。然而，成功並不是人生的目的，心中只有成功兩個字的人，心靈也許註定是殘缺不全的。因此還是儘可能多讀點兒書吧，洞察歷史，省察人生，然後有所作為。如果你不以追求成功為目的，也不以事業為人生為重心，你喜歡過一種優雅的生活，那請你選擇多讀書吧。

不論你的人生航向駛往何方，如果你有時間了，還請你拿起書本來吧，多與書接觸，多與書親近。我們只有一次人生，而讀書卻可以擴充套件我們的視野，體驗多種人生的可能，這才是最為廣闊的世界！

讀書的樂趣演講稿3

“讀書真好”是所有讀書人內心的共鳴。心靈與一個個美麗的方塊字交融時，繾綣（qiǎn quǎn）纏綿、激昂澎湃、低惋沉吟、風輕雲淡、波瀾壯闊種種韻味，都在那文字的演繹裡，絢麗著你的視覺，衝擊著你的心靈，震撼著你的生命。于謙在《觀書》一詩中有言“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”曾幾何時，心靈惶惑，

迷惘苦鬱。只有書，成了我促膝的知己，相擁而眠，形影不離。那清新婉麗的每一句就像一粒粒飽滿的種子，種進了我的心裡，於是快樂開始在心裡生根發芽、在春天裡明麗！的確，一書一世界，一語一天堂。翻開一本好書，它淡淡的墨香，就已讓人心曠神怡。

一旦陶醉其中，便會忘記了周遭的生活酸苦、人事哀樂：與太白把盞邀明月；與東坡感慨“大江東去”；與易安婉約聲聲慢；與已齋共話西廂；與船山同抒性靈在《三國演義》裡觀歷史風雲；在《西遊記》裡感悟伏魔降妖；為《水滸傳》之忠義叫好；為《紅樓夢》裡“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”扼腕太息作為教育人，我們更可以在盧梭的《愛彌爾》中體悟迴歸自然的教育本真；與蘇霍姆林

斯基同溫教育的幸福之感；問計於陶行知的“知行合一”；遍訪李鎮西、魏書生，竇桂梅與餘漪等眾多教育名人，在我們的教育之路上讓他們助力撐燈腹有詩書氣自華。“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。”書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；書不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。經典讀薄化智慧，人生讀厚顯才能。書，會讓你由內而外透出迷人的氣質。一個不讀書的人是淺俗的，一個不讀書的班級是沉悶的，一個不讀書的`學校是了無生趣的，一個不讀書的社會是枯乏的，一個不讀書的民族是沒有前途的！教育使生命更燦爛，教育因讀書更精彩。為了社會、為了民族、為了每個人更精彩的人生，就讓我們帶上莘莘學子漫步書林，一起鬱郁書香共成長吧!!

讀書的樂趣演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

許多人喜歡讀書，我也不例外。書給予我們知識與力量，它讓我們從懵懂無知的孩童搖身一變，成長為會認字、會思考、會做人的少年，臉上永遠盪漾著幸福和歡樂。

在我牙牙學語時，我就喜歡看漂亮的圖畫書，為此還鬧過笑話。書在我手上，經常顛來倒去，不分正反。當然，更好笑的在後面：每當翻到那些珍禽猛獸時，我不是拍拍胸表示害怕，就是緊緊捂住雙眼，但又好奇地從指縫中偷窺；或是翻到誘人的水果時，我不是直接抱著書本啃，就是使勁地去摳書，要把那好吃的`從書中拽出來。因此，凡是那時經過我手的書，都破爛不堪。

上幼兒園了，我不再撕書、啃書。每天我喜歡聽媽媽讀書，從中我知道了機智勇敢的孫悟空、憨態可掬的豬八戒、任勞任怨的沙和尚，漂亮的白雪公主和七個小矮人，還有……

一眨眼，我上國小了，《西遊記》、《笑貓日記》、《我很重要》、《十五歲的小船長》……我都一一拜讀。

現在，我享受讀書的過程，它彷彿把我帶入仙境，迷人的西藏、美麗的新疆，我彷彿都曾去過；著名小英雄迪克·桑德的海上歷險，我也提心吊膽地感受了一回，從中我學會了機智、勇敢和堅強。

書給予我知識，給予我無窮的樂趣，我愛讀書！謝謝大家。

讀書的樂趣演講稿5

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

書，就像一個好老師，指引我們走向正確的人生方向；書籍像一艘帆船，把我們帶到勝利的彼岸；書，像陪伴我度過難關的好朋友，在我空虛寂寞的時候，帶給我快樂；書，

記得那個炎熱的暑假，知了在枝頭疲倦地唱著歌。人在家裡，吹著空調，躺在席子上，吃著冰棍，享受著愉快的時光。但是我並沒有被夏天的催眠口號震驚。不知道是書的強大吸引力還是我讀書太多的原因。我的腳忍不住走進圖書館。我一進圖書館，眼睛就直了，我說：“哇！這麼多書！”我不能停止讚美你。每本書都是分類的，整齊地放在書架上，五顏六色，讓我眼花繚亂。

我在書架間自由穿梭，尋找我最喜歡的書。就在我迷茫的時候，突然看到一本書《童話故事集》。我趕緊把它拿下來，跑到桌邊坐下，津津有味地讀了起來。書就像美味的肉，而我像餓狼一樣貪婪。整個下午，我都沉浸在美麗的童話世界裡，彷彿夏天的炎熱和一些煩惱都在這個時候消失了。我多麼羨慕在花海里玩耍的花仙子；小美人魚的身材很可愛很可愛。我很感動自己在海里來去自由，犧牲自己寶貴的`生命成就他人。而惡毒的皇后是個自私的人，不在乎別人的感受；小公主被有毒的女王殺死是多麼令人同情啊。

這本書裡的故事數不勝數，每一個故事都精彩絕倫，深深吸引著我。

我看了將近一個下午的書。當我看完它們的時候，太陽已經落山了，只剩下紅色的夕陽，於是我依依不捨地離開了圖書館。

有喜怒哀樂，有笑有淚，有努力有收穫，要思考，要學習。這就是讀書的樂趣！

讀書的樂趣演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我沒有理由不好好讀書。

我出生在一個很普通的農民家中，從小媽媽就對我說：“妞妞，你沒有理由不好好讀書。”那時，我不知道那句話中蘊含著多少層意思。我聽媽媽的話，讀了很多書，在那個年齡來說，我讀的書已經不少了。漸漸地，我長大了，我不想讓媽媽的話一直束縛著我，我忘記了書，忘記了去看我最好的“朋友”，卻仍然記得那時讀書的'味道。

我喜歡讀小說，從酸品到甜。讀科幻小說，尤其讓我興奮。像《海底兩萬裡》的敘述，彷彿就是一場夢，但它會帶著你走進這個世界，讓你的心跟著它的發展起伏跌落，雖然心驚膽顫，卻仍忍不住想要靠近。跟隨作者，用心去體會作者的快樂，悲傷，無奈……這時，你會發現，讀書不僅增長知識，而且非常有趣，因為，酸已變成了你心底的甜。

我喜歡讀史書，從苦品到甜。說實話，我很討厭讀史書，很枯燥，我記不住人物、時間、事件……因此，我的歷史成績很不好。暑假時，姐姐借來《清朝那些事兒》，讓我讀一讀，我卻因為是史書，不願意去讀，放在了一邊。後來我看到了《神祕消失的古國》，我抱著消遣的心態去看，看到一半，覺得也挺有趣，雖然記得不牢，卻也不會和別人交流時成為一個張口結舌的人。雖然在我讀史書的過程中有一點苦，不過，在讀完之後，卻有一種說不出來的成就感，苦盡甘來的甜，讓我回味無窮！

這些感覺，都是在以前讀書時感受到的。現在，每當我看著父親粗糙如柴溫暖的雙手，挑起那麼多東西，我的心都碎了；每當我看著母親額上的皺紋，絲絲的白髮，為了我又操了多少心，我的心都碎了。我沒有理由不好好讀書，為了祖國，為了家人，更為了我自己！

讀書的樂趣演講稿7

各位同學：

讀書是一種樂趣，拿不讀書來對比，更顯讀書之樂。

沒有讀書癖好的人，一生完全落在日常例行公事中，時間和空間對他來說，似囚禁在周遭的環境裡，只有少數幾個朋友或熟人可以談談天，只能看見眼前的事物，卻沒有逃出這所牢獄的法子。讀書人，那就不一樣了，拿起一本書，立刻就走進了另一個世界。如果是一本好書，那就得到了和一位最善談者接觸的機會，他引領你進入另一個國度，另一個時代。一本古書使讀者在心靈上和長眠已久的古人如對目前。一天如果有兩個小時的功夫撇開一切俗事煩擾，走到另一個世界去遊覽一番，就像出門旅行一樣，這種幸福自然是那些被無形牢獄所囚禁的人所無法想象的。

宋朝黃山谷說過一個讀書的公式：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”。黃山谷的讀書之術，不是為了所謂“進步”而讀書，不是為了那些“必須”而讀書，不是出於勉強的態度去讀書；讀書應該為培養面目的可愛和語言的有味而讀書。所謂“面目可愛”不是指相貌的.醜惡，不是由花粉胭脂所裝出的面目，而是由思想力所映飾的面目。一個人如果能從書中得到它的味道，便會在談吐中顯露出來，於是，他的談吐就有味道，他的著作就有滋味。

因此，味道是讀書的關鍵。如同飲食，味道也因人而異。在我是美味的，也許在別人那裡是毒藥。父母不能強迫孩子吃他們所不喜歡的食物，一個教師也不能強迫學生讀他們所不愛好的書籍。因為如若對於讀物不愛好，無異於浪費時間和生命。所以，世界上並沒有一個人必須讀的書，但是有必須在某一時間、地點、環境中，必須在某一時代可以讀的書。讀書也和婚姻一樣，是由婚緣或命運決定的，讀它必須有一定的時期，當一個人的思想和經驗尚沒有達到可讀一本名著的相當時期，即使勉強去讀，也會覺得無滋無味。孔子說：五十讀易。意思是說，一個人沒有達到認識力成熟的時候，決不能領悟論文中孔子話語中淡淡的滋味，以及成熟的智慧。此外，不同時期讀同一本書，滋味也不同。一個人在四十五歲時讀易經所得的味道，和在五十歲人生閱歷更豐富時讀它所得的滋味必然不同。所以，重讀一本書也是有益的。

讀書之樂，涉及兩方面的事：一是作者，一是讀者。作者雖然貢獻出了智慧，但讀者從書中悟出的收穫卻各不相同。古人說：讀論語的人很多，有人讀了後一無所獲，有人對其中一兩句感興趣，有人則會在讀後，手舞足蹈起來。

讀書的真諦，在於發現他所愛好的作家，猶如一個男子和一個女子一見鍾情。一個人必須從古今中外的作家中找尋和自己性情相近的人，找到後，會覺得這個作家的筆法、心胸、見地、思態都是合乎自己的。於是，他對這作家的著作就會字字領會，心有靈犀。不久之後，他的音容笑貌也會變得和那作家一模一樣了。這類例子很多，蘇東坡曾說：當他初次讀莊子時，覺得他幼時的思想和見地正和這書中完全相同。袁中郎於夜裡偶然看到一本詩集中同時代的不出名的作家徐文長時，不知不覺從床上跳起來，叫起他的朋友，兩人共讀共叫，把家人都驚醒了。伊利奧第一次讀盧梭，稱之是一次觸電。尼采初讀叔本華也有這樣的感覺。然而，很多人從來不會和作家相愛，就如同世界上許多男女雖然到處調情，但始終不會和某一個人發生親密的關係，縱然讀了極多的作品，結果卻毫無所得。

我們習慣於把讀書作為一種責任、義務。中國有“頭懸樑”“錐刺股”的故事，這種讀書完全喪失了讀書的快樂。更有人每每需要讀書時就找各種理由開脫：房裡太冷、椅子太硬、蚊子太多、街上太鬧，等等。“春日不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋有蚊蟲冬有雪，收拾書包待來年”，就是這種心態的寫照。真正有所成就的讀書人，從來不懂什麼“苦讀”“專研”，只知道愛好一本書，然後不知其然的讀下去。於是，讀書的地點和時間也就不成其問題了。宋代大儒歐陽修自稱最佳寫作時候是“三上”，即枕上、馬上、廁上。清代學者顧千里夏天時，常“裸而讀經”，並以此得名。

真正的讀書之樂，在於隨意，在於主動。

讀書的樂趣演講稿8

親愛的老師、同學們：

大家都知道，當你在看一本好看的書時，如果太入神，就會連旁人的話也充耳不聞。

早讀時間，同學們都在教室裡專心致志地看著各自的書。我也不例外，看著一本名叫《隱身新娘》的書，看得非常投入，根本就不知道旁邊發生了什麼。

這本書之所以吸引我，是因為這本書寫得很有創意。主要描述的.是一位名叫”米拉“的小姐拒絕了威廉的求婚後和馬克結了婚，威廉惱羞成怒，想要報復米拉和馬克，就利用了化學家父親的神祕藥水隱了身，後來給米拉也下了藥，把她也變成了隱身人，並把她帶走了……但是，結局如何呢？

我正看得津津有味，突然，老師說：”XXX，你把你的那本書給我，我在講評試卷，你怎麼還在看書啊？“我抬起頭，一臉茫然，老師的臉已經皺成了一團，可我卻根本不知道發生了什麼。”我……沒聽到……“老師指著同學們”他們都聽見了，你怎麼沒聽見呢？“”我確實沒聽見……“我其實很想告訴老師，我是因為太入神，所以才沒聽見的，但是其他同學卻都聽見了，他們也很入神呀！會不會是我有點耳背呢？儘管我很不情願，老師還是把我的書給收走了，我的心都碎了，結局離我而去……

現在大家都知道了，結局是——書沒了，被收了！哎，如果大家想知道結局的話，就等老師把我可憐的書還給我吧。

我終於明白了，做什麼事情過頭了，都會樂極生悲的！我盼望著，這樣的事情不會再重演。

讀書的樂趣演講稿9

你是否聽說過高爾基的一句名言呢？“熱愛書吧——這是知識的源泉！”

人們常說“開卷有益”。的確是這樣，當你開啟絢麗多彩的圖書，你就起進了知識的大門。你便在知識的海洋中遨遊。動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文……都會讓你難忘懷，給你無窮的歡樂。讓你置身於新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣寫作文，怎樣做人。在我們孤單時，它像大朋友一樣安慰你。中國古時候有一位文學家說過：“讀一本好書就彷彿和一位高尚的人談話。”有疑難時，它會給我們解答；遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。中國傳統的讀書法有兩種：一曰“苦”，二曰“樂”。苦讀的代表是孫敬和蘇秦，一個頭懸樑，一個錐刺股。樂讀的倡導者是孔子，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《論語·雍也》）這兩種方法本互為補充，不過現代人多認同後者而不願效法前者。其實，對於一個有志於學的人來說，樂讀固然好，苦讀也沒什麼。“讀書莫畏難”，他早早有心理準備的，而且只要不是冥頑透頂的人，他從“苦”中是一定可以讀出快樂的。正如梁啟超所說：“趣味總是慢慢的來，越引越多，像倒吃甘蔗，越往下才越得好處。”書伴隨著每個人的成長，它伴隨著一代又一代的人，它是最好的'伴侶，也是永遠的老師，它讓我們認識了世界，懂得了道理，給世界增添了光彩，為我們增添了無盡的樂趣。書伴隨著我走過了國小的生活，它不再讓我寂寞，讓我的生活無時無刻不充實，我想它會伴隨著我走得更遠，一起去迎接更美好、更燦爛、更多彩的世界。我的書架上擺滿了各種各樣的書，每當做完作業，我就輕輕鬆鬆地看一會兒書，書中有知識，有樂趣，有我未知的夢想！我，喜歡在書的海洋中遨遊，喜歡在書林之中飛翔……就像高爾基所說的：“書是人類進步的階梯。”有如蘇軾所講的：“讀書萬卷始通神。”

讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的情懷；讀書是一種感悟，讀書是土，是栽培花朵的資源。有人說；“讀你喜歡的書，就像和一位智者交談。”的確，學會讀書就是學會品位，學會欣賞，學會思考，學會之法，莫貴乎循序而致精。當你在落霞滿天的黃昏，或在星光閃爍的黑夜，捧起一本書慢慢品嚐，或把你帶到充滿異國風情的他鄉，或沉醉於古代哲人的案前……

讀書的樂趣演講稿10

同學們，大家好：

今天我演講的題目是：讀書的樂趣。

劉向曾說“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。書可以幫助我們分辨真善美；可以幫助我們修養身心；可以幫助我們獲得知識。愛書，就等於是愛上了這個世界。

讀書是為了享受，它既為我們帶來知識，也為我們帶來了樂趣。

五年級開學初，我向同學借了一本書，名叫《追夢少年》。看著這個書名我充滿疑惑：這個少年的夢想究竟是什麼？他又為何要追夢？我帶著這些疑惑打開了書的扉頁，起初我覺得這本書很無聊，但漸漸地，我就被故事中的情節所吸引：當我看到凱拉遭人襲擊時，我不禁為他著急；當我知道凱拉聲帶受損，可能再也不會唱歌時，我為他感到傷心，可他並沒有向命運屈服，這讓我感到震驚。

讀完這本書，我受益匪淺，它讓我想起了海倫·凱勒的名言：只要朝著陽光，便不會看見陰影。凱拉正是因為不向命運屈服，才會邁出小小的.步伐，一步步走向成功。

這本書既讓我學到了知識也讓我享受了讀書的樂趣。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，任何書都有存在的價值，請愛書吧，用心去感受書帶給你的樂趣。我的演講到此結束謝謝大家！

讀書的樂趣演講稿11

親愛的老師、同學們：

有很多讓我快樂的事情，但是讀書最讓我快樂。

讀書可以學到很多以前不知道的課外知識;可以知道很多有趣的科學現象;可以知道很多有趣、離奇、好笑的故事;可以知道很多問題的答案;可以學到很多腦筋急轉彎、謎語、笑話;可以學到很多好詞、好句、好段、好作文;可以瞭解各種各樣的問題，比如偵探、科學、數學、文學;可以讀到很多名人的`故事;還可以讀到很多名人的各種名言，比如科學名言、學習名言等等;還可以讀到各個朝代的古詩，像李白的、杜甫的、白居易的、李賀的……可以讀到偵探小說、科幻小說……可以欣賞到很美的山水風景、海邊日出;還可以鑑賞很多珍貴的文物、名人的字畫;可以學到很多新的漢字、詞語;可以學到很多關於地球、太陽、金星、木星、水星、火星、土星，大到全宇宙的知識;可以知道一些東西是怎麼做成的;可以知道很多隱藏的祕密……

讀書真的可以學到很多東西。

我快樂地讀書，讀書使我更快樂。

讀書的樂趣演講稿12

老師們、同學們：

大家好，我叫XXX。謝謝學校給我這個機會可以讓我站在這個講臺上演講，今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。

經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。——歌德，這句話是我的座右銘，我相信每個同學都有自己的座右銘，我也不例外，我覺得讀書是思想。

從思想開始發現書中的樂趣，思想書中的人和事，他們是如何溝通的，從中能學習到很多我們從課本上學不到的`東西，也可以讓我們的思維更加的開闊。

謝謝大家！

讀書的樂趣演講稿13

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

很多人喜歡讀書，我也不例外。書籍給我們知識和力量。他們把我們從無知的孩子變成了能閱讀、思考和行為的青少年，幸福和快樂總是盪漾在他們的臉上。

我牙牙學語的時候，喜歡看好看的繪本，還拿它開玩笑。我手裡拿著書，經常顛倒過來，不管利弊。當然，後面的笑更好：每當我轉向那些珍稀的鳥獸，我要麼拍拍胸口表示恐懼，要麼緊緊捂住眼睛，卻好奇地用手指偷看；或者當我轉向有吸引力的水果時，我要麼直接用書嚼，要麼使勁摳，把好吃的從書裡摳出來。所以我當時路過的書都是破爛的。

上幼兒園，我不再撕書，不再讀書。每天都喜歡聽媽媽讀書，從中知道機智勇敢的孫悟空，天真無邪的豬八戒，勤勞的沙僧，美麗的白雪公主和七個小矮人，還有……

轉眼間，我上了國小。我看了《西遊記》，《笑貓日記》，《我很重要》，《十五歲的`小船長》 ……

現在，我享受讀書的過程，彷彿帶我進入仙境，迷人的西藏，美麗的新疆，彷彿去過；我也感受到了著名小英雄迪克桑德的海上冒險，曾經的恐懼，從中我學會了機智、勇敢、堅強。

書給了我知識和無盡的樂趣。我愛看書！謝謝大家。

讀書的樂趣演講稿14

親愛的老師、同學們：

大家好!

書籍是人類的精神食糧，是人類進步的階梯。它能陶冶人的情操，豐富人們的知識，是我們的良師益友，我酷愛讀書，讀書給了我豐富的知識和極大的興趣，讀書是我的快樂。

我的書櫃裡擺滿了許許多多各式各樣的書，有歷史類的，有文學類的，有益智類的。我最快樂的事莫過於讀一本好書。每當我捧起我喜愛的一本圖書，便開始聚精會神的閱讀，欣賞著書中優美的詞句，伴隨著書中的故事情節，跟隨著主人公一起喜怒哀樂。猶如一條快樂的小魚遨遊在書的海洋裡。

讀書好似品茶，沁人心脾。我習慣完成作業後，從書櫃中取出一本書，靜靜地閱讀，獲得許多意想不到的`驚喜和課本以外的知識。當我讀《三國演義》時，常常被裡面的情節、人物深深吸引著，打動著，令我愛不釋手。諸葛亮的聰明博學，足智多謀、神機妙算、用兵入神，讓我佩服的五體投地，我很欣賞他成功地草船借箭，唱空城計，七擒孟獲等。文章中描述的赤壁之戰、火燒新野、敗走華容道等典型的戰役，故事情節跌宕起伏，精彩激烈，身臨其境，彷彿讓我回到了那戰火紛飛的年代，這本書讓我百讀不厭。

我還喜歡讀有關科學家的傳記，愛迪生、牛頓、居里夫人、愛因斯坦的奮鬥、勤學的故事使我在學習中受益匪淺。愛迪生從小就喜歡提問問題，反而不受老師的喜歡而被學校開除，但是他始終堅持學習，依舊提出各種問題，甚至是古怪的問題，他從小就喜歡親自動手做實驗，竟付出一隻耳朵失聰的代價，但是憑他的勤學好問和鍥而不捨，他成為一名舉世聞名的偉大的發明家，他一生髮明瞭印刷機、留聲機、擴音器等1000多樣機器，被譽為“發明大王”。其中他為了發明我們現在都離不開的電燈，不知道度過了多少不眠之夜，做了不計其數的實驗，終於發明了白熾燈，給人類在黑暗中帶來了光明。

獲得諾貝爾獎的居里夫人，發現了放射性元素鐳，也是來之不易的。她為了這驚人的發現，在一個廢棄的破棚子，終日在煙熏火燎中攪拌著鍋裡的礦渣，廢寢忘食地工作。她堅定、剛毅、頑強，最終獲得成功。他們的故事不斷地激勵著我，每當我在學習中遇到困難就打退堂鼓的時候，我就想起他們那種堅毅不拔、永不退縮的工作精神，我便精神煥發，努力思考，打敗一個個“攔路虎”，那時我快樂無比。

古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，大文豪季羨林老先生也說過，要想寫好作文，就要多讀課外書。讓我們大家在書的海洋裡暢遊，體驗讀書的快樂吧!

謝謝大家!