優秀的班會發言稿

在社會一步步向前發展的今天，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。那麼你有了解過發言稿嗎？以下是小編為大家收集的優秀的班會發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優秀的班會發言稿1

尊敬的xx同仁107班的親：

大家上午好！

聽了同學們的感恩朗誦，我深受感動，陷入沉思。

以身為山，扶我一把又一把；伏背作床，伴您一程算一程。感恩，從親人開始；樂做人梯通大廈，甘當綠葉託紅花。感恩，從自身做起。

感恩是一種付出，感恩，更是一種收穫；感恩，需要模仿和學習，感恩，更是一種內心的渴求。不懂感恩人人都能，學會感恩才不簡單。

感謝菜，感謝飯，感謝父母將我們生養；感謝天，感謝地，感謝身邊有個溫暖的你；感謝國家感謝黨，感謝我們相聚在20xx的107。感恩，能讓我們更深入、更細微地領悟到生命的可貴，也正因為有了這種領悟，也就懂得了，感恩，其實是能使我們變得更強、走得更遠、飛得更高的強大力量！

感謝學校領導包容我的任性，指導我的成長，等待我的成熟；感謝家長朋友信任我的年輕，理解我的急迫，支援我的霸道；感謝全體同學忍受我的脾氣，配合我的`安排，顧全我的顏面。遇見你是上天的恩賜，而感恩你則是我情不自禁。

最後，希望同學們因心懷感恩之心而緊跟老師步伐，前行；因心懷感恩，而努力拼搏，擔起肩上的那份責任，回報時時牽掛你的父母，安撫如履薄冰的師長，慰藉起早貪黑的自己！

謝謝大家！

優秀的班會發言稿2

感恩教育一直是學校對學生進行德育教育的重要內容，感恩教育的目的是要求學生樹立良好的道德觀，學會關愛自己，關愛他人，有一顆感恩的心。

為了做好這次感恩教育主題活動，我精心設計了主題活動的流程，還播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的'現實，學生很快地投入到了一種關注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。讓學生真正意識到人應該有一顆感恩的心。我做了一下簡單的，感恩讓我們快樂，感恩讓我們幸福，感恩需要尊重，感恩需要理解，懂得了感恩就要學會珍惜，學會幫助，從尊重自己，尊重他人，理解父母，理解老師，幫助同學做起吧，努力使自己成為一個懂得感恩的人。

優秀的班會發言稿3

尊敬的xx老師們，親愛的同學們：

大家好！

友善是一瓶調味劑，讓我們過得有滋有味。在我們生活中，友善無處不在。在我們和同學相處中，就有更深的體會了。

有一次，我的同桌不小心把我的圓規弄壞了，當時我非常生氣，心想：“他為什麼要把我的圓規弄壞？”我正想發火時，忽然，老師的話在我的'腦海裡浮現：“同學之間要和睦相處，不要因為一點小事大動干戈，要大事化小，小事化無，要學會寬容他人。”於是，我的心也就慢慢平靜下來了。就安慰他說：“沒關係，我再買一個。”聽我這麼一說，我的同桌不好意思地低下了頭，會心地笑了。

在班裡，因為我的英語成績比較好，所以同學們有不懂的問題就會向我請教，我都會幫他們解答，他們也聽得津津有味。他們有時還叫我教他們做語文作業，雖然說我的語文水*一般，但是我也會盡力地幫助他們。

我非常喜歡“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”這句歌詞。同樣，如果人人都友善相待，生活將變得更加美好。

優秀的班會發言稿4

人之初，性本善;性相近，習相遠。

所有的人，在降生之初，都是赤條條的，都是很簡單的動物，只會哭啼不會說話，只知吃奶不知做事。

既無貴賤之分，也無貧富之別。

任何人腦門上都沒有標註總統或乞丐，也沒有標註富豪或無賴。

實為真真正正的“性相近”。

度過幾年盡情嬉戲的幼年之後，大家一起走進國小，走進國中。

有的人依舊嬉戲，玩耍無度，於是這些人進入二高三高。

還有的人則十分認真，敢於吃苦，這些人考入一高中。

在國小國中裡的行為習慣上的一點差異，帶來了人生的第一次分流，讓人第一次體驗到“習相遠”產生的差別。

一高中學生大多是憧憬無限，二三高學生則多是傷心無限。

初高中交替之時，恰值每個人的青春期，生理萌動，心理叛逆，期待獨立，勇於嘗試。

這是所有高中新生都具有的正常現象，屬於青春期階段的“性相近”。

有的人把生理萌動納於理性之中，用理智支配行為，做應該做的事，控制因衝動而想做之事。

於是，在高中裡處處都能看到孜孜以求、不辭辛苦的莘莘學子。

還有的人按生理需求做事，常做衝動的事，耽誤該做之事。

因此在高中裡也能看到相當數量的“泡妞”群體，而且越是無所事事的人，就越容易去泡妞或者泡男。

有的人把叛逆溶於思考之中，形成正確的善惡觀，揚善叛惡，努力拼搏;這些人高中畢業後，成長為成熟理性的.青年進入大學，走向社會。

還有的人只是追求叛逆之樂，拋棄責任，美其名曰“率性而為”;這些人高中畢業後，常常徘徊於街道各個角落，出廳入社，噴雲吐霧，整日裡瞅誰都不順眼，看啥都不願做，精神萎糜，思想偏激。

有的人把獨立意識、嘗試精神用知識武裝起來，使自己變得越來越優秀，越來越冷靜、睿智，並逐漸成為精英;還有的人為了獨立而逃避，為了嘗試而莽撞，不懂也不去學，遇難便退，淺嘗輒止，結果到處碰壁，不停地遭受挫折，最後一事無成。

性相近，使人處於同一平臺，而習相遠，卻決定人的命運。

大家能考入一高中，證明你在人生第一次分流中是勝利者。

那麼，在新的平臺上，你該怎樣把握自己的行為，在大學聯考這個人生的第二次分流中依然成為勝利者?我帶的11屆10班，全班同學團結互助，積極拼搏，從不言棄，成績從高一入學時的倒數第一進步為高三年級的正數第一。

我們現在這屆12班的學生，比別人差嗎?

我們要成為全校最團結，最勇於拼搏的班級，我們也一定是最優秀的。

優秀緣於拼搏。

優秀的班會發言稿5

各位老師、親愛的家長：

你們好！我是項xx的家長，xx是新生，我在諸位家長當中也是新生，今天能在這裡跟大家認識我很榮幸，也很高興，谷老師讓我談一下對家園共育的一些看法，談到如何家園共育，說實話，我也沒有經驗，我就把自己的一些感想在這裡跟大家溝通一下，有不恰當之處，請各位指正。

還記得xx第一天上幼兒園，我跟所有的家長一樣，怕他會哭，在幼兒園裡會不適應，後來從班級QQ群上得知老師拍了一些早上的相片，存在網易的相簿裡，開啟相簿就看到他和小朋友一起做操，大口的吃麵條，我那顆懸著的心才放下來，那時我真的很感謝谷老師和周老師，想到這麼一個創意，讓我能夠比較直觀的瞭解xx在幼兒園的生活情況，這其實就是家園共育的一種形式。

說到QQ群我們就說說網路，儘管現在家長跟幼兒園溝通的方式很多，比如開放日、接送幼兒時“快餐式”的交談，家訪等等，但我認為通過電腦溝通別具魅力，我們很多家長因為工作或其他原因不能經常來幼兒園，孩子接送都是老人或保姆，這樣跟幼兒園的溝通就存在一定的問題，網路則能滿足不同層次家長的需要，因為這種方式不受時間和地域的限制，大家可以在有空的時候，上QQ群跟老師和其他家長進行交流，還可以進入班級的網易相簿，瞭解一下自己孩子在幼兒園的情況。

說到這兒，我想對幼兒園裡提一點小小的意見，我們當家長除了非常關心孩子在幼兒園的活動情況，也較關注幼兒園的課程設定，雖然門口家園共育欄有每週的課程，但對課程的內容我們不大瞭解，要想真正達到家園共育，我覺得家長也必須瞭解班級的課程目標、內容，來了解孩子的.潛力和不足，從而採取更有效的教育對策，我建議可以建班級部落格，每學期通過家長自薦和教師推薦的形式形成班級部落格構建和實施的核心力量，把課程的目標和內容傳到部落格上去，家長也可以在上面交流育兒經驗。這樣既能發揮家長的特長為課程服務又能滿足家長的家教需求。

家庭和幼兒園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進幼兒的發展。幼兒園的教育活動離不開我們家長的參與，跟我們家長的理解支援是分不開的，這是我們做家長的責任，我們應該承擔起這份責任。

最後希望大家每天抽點時間上班級QQ群跟我們溝通，讓歡樂從溝通中開始，讓不快在溝通中結束，讓我們的孩子在大家的共同努力下，幸福、快樂、健康的成長，謝謝老師，謝謝各位家長。

優秀的班會發言稿6

尊敬的xx老師們，親愛的同學們：

大家好！

友善，使人感到溫暖！

友善，折射出人性的美麗！

友善，是人們在交往中必備的品質！

幫助老爺爺倒垃圾是友善；別人遇到危險而救之是友善；愛護動物是友善……

生活中處處有友善！

鬧鐘的秒針伴著歡快的曲調滴滴答答不停得轉著，早晨到了，媽媽見我還在呼呼大睡，十分氣憤，一把把我從床上拎了起來，我全然把與媽媽晨練的事拋到九霄雲外去了！

我心中暗暗幻想，一會兒是先做作業，還是先開電視，不知不覺到了鍛鍊的主要目的地了，人明顯多了起來。有健步走的；有慢跑的；有打羽毛球的；有老爺爺拿著播放小曲兒的收音機，哼著小調悠閒著走的……

跟著媽媽的快步伐，不鍛鍊的我一會兒就不行了，停下來休息了一會兒，讓我體驗到人性友善的時刻悄然來到。

一位中年男子引起了我的注意，他挺著裝滿油膩的大肚子，手緊握，做著跑步的動作，口中，一呼一吸，節奏整齊。額頭露出黃豆大的汗珠……從我身邊跑過，只感覺有太大氣場，讓我不敢移動，目光追隨著他的步伐而去。

太陽慢慢升起來，溫度也高了許多，胖中年男子也挺不住了，大概急於瘦下來多跑了幾圈，終於體力不支倒在地上，他的頭髮濡溼了，橫七豎八地散亂著，他閉著眼，紅彤彤的臉上淌著亮晶晶的汗水，讓人敬而遠之。出乎意料的是，大家都圍了上去，只見一個上穿白T恤，下穿黑運動褲，戴著眼鏡的人大喊：“我是醫生，請大家讓一讓！”人們騰出地，他忙上前，摸了摸中年男子的.額頭，著急的說：“誰有扇子？不要圍這麼緊，露出一點地方，給他點新鮮空氣……”

我也湊了過去，只見一位老奶奶拿著跳舞用的扇子給中年男子扇著，圍觀的人群中有人打了120急救。青年醫生不停得按著中年男子的胸部幫助他呼吸等著急救車的到來！

終於急救車把中年男子送到了醫院，不知道他怎麼樣了，我可以想象出他醒過來感謝青年醫生的情景……

如果中年男子暈倒後沒人過問，他是否有生命危險，當然！但人性的友善救了他！

經過此事件後，也讓我懂得人性的友善。

友善的魅力將照著每一個人前進！

優秀的班會發言稿7

尊敬的xx同學：

大家上午好！

聽了同學們的感恩朗誦，我深受感動，陷入沉思。

以身為山，扶我一把又一把；伏背作床，伴您一程算一程。感恩，從親人開始；樂做人梯通大廈，甘當綠葉託紅花。感恩，從自身做起。

感恩是一種付出，感恩，更是一種收穫；感恩，需要模仿和學習，感恩，更是一種內心的渴求。不懂感恩人人都能，學會感恩才不簡單。

感謝菜，感謝飯，感謝父母將我們生養；感謝天，感謝地，感謝身邊有個溫暖的你；感謝國家感謝黨，感謝我們相聚在一起，感恩，能讓我們更深入、更細微地領悟到生命的可貴，也正因為有了這種領悟，也就懂得了，感恩，其實是能使我們變得更強、走得更遠、飛得更高的強大力量！

感謝學校領導包容我的任性，指導我的成長，等待我的成熟；感謝家長朋友信任我的年輕，理解我的.急迫，支援我的霸道；感謝全體同學忍受我的脾氣，配合我的安排，顧全我的顏面。遇見你是上天的恩賜，而感恩你則是我情不自禁。

最後，希望同學們因心懷感恩之心而緊跟老師步伐，前行；因心懷感恩，而努力拼搏，擔起肩上的那份責任，回報時時牽掛你的父母，安撫如履薄冰的師長，慰藉起早貪黑的自己！

謝謝大家！

優秀的班會發言稿8

同學們：

大家下午好！

此時此刻站在這個講臺上，非常很激動也很緊張。沒有什麼的，大家都認識，都是同班同學，沒有什麼的激動緊張的。不過還是有一點的小激動的！很幸運能以這種方式和同學們交流，這還是第一次，確實很激動！

每位同學都有自己的理想和目標，為了實現自己的理想和目標，都在不斷努力拼搏學習，為實現夢想而打好基礎。但我卻是一個失敗者，雖然每天也在努力學習，卻沒有所收穫，原因還是在於自己。內心真的很愧疚，對不起自己這份良心，更對不起爸媽的那份心血！（也許同學們也有如此的同感吧。） 時間在一天天的流逝，日子夜的一天天的過。過去的總歸為過去，把握好剩下的時光，從零開始，從新的起點開始，現在努力還不遲晚。別人一年學成的，我們用兩年；別人用五年學成的，我們用十年；別人不能學成的，我們也要努力學成。千辛萬苦，歷盡百倍，只要付出的比別人多，流出去的汗水總會有回報的。但更重要的是對自己要有信心，有毅力，有幹勁，才能有更好的的收穫，有更好的.成功。心指所向，駛向自己理想的彼岸！還有一點，還要重新自我認識，自我檢討，正視自己，剋制自己改掉以往的壞習慣，展現出一個全新的自我！

在每個成功的背後，都不是一帆風順的。這是考驗一個人成功的標誌，考驗

自己的堅強心，迎難而笑的心態，逾搓不折的精神。對理想不拋棄，對目標不放棄。奮發向上，努力拼搏，為了大學聯考而努力，為了理想而奮鬥！期待著來年的大學聯考，更期待著金榜題名:

志存高遠指名校，心中早已定目標。

時光匆匆如流水，虛度年華悔而疚。

人生如夢何時了？茫茫人海闖一朝。 苦心拼搏十二月，明年大學聯考追英豪。 同學們：努力奮鬥，加油吧！ 謝謝大家！！

優秀的班會發言稿9

尊敬的老師，各位家長：

大家好!

我是羅慧涵的媽媽。首先非常感謝班主任給我這麼好的一個機會，讓我與大家在一起分享教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對羅慧涵的精心培養。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。作為一名年輕的家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！簡單介紹一下自己的做法：

首先要對孩子多一些表揚和鼓勵

有人說：“好孩子是誇出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也儘量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。每次她取得進步或者主動幫我做些家務的時候，我總是會說：“喲，我們家涵涵真棒!”女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更努力更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現。

其次是培養好的學習習慣：

“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多麼重要。

1.專心致志。小孩子自學能力較差，注意力不容易集中，因而我嚴格要求並經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。

2.獨立思考。父母對孩子不能解決的`問題，要採取誘導的方式，引導孩子思考，培養孩子獨立思考的能力。

3.認真細緻。孩子作業一定要在規定時間內去完成，不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。

4.培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，並及時更正孩子的錯誤想法，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

再次就是培養孩子自覺性

國小階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什麼事對的，什麼事錯的。什麼時間該做作業，什麼時間該玩。孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該幹什麼，可放學回到家卻不知道了。所以，我總讓羅慧涵放學後先完成作業，做作業時家人不可以看電視玩電腦，可以陪著孩子一起學習，做些適當的輔導。 然後要和孩子做朋友快樂學習

現在許多家庭中，獨生子女比較多，孩子的學習興趣沒有在學校中那麼強烈，這就需要家長們做好配合。每次孩子在學習新的文章時，我都會陪著她一起預習，一起背誦課文，孩子興致高的時候，她一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、誇張地，都在她的動作裡一覽無餘，就這樣，一篇課文、一個故事，她能非常生動地表演出來，她說，這樣學習既輕鬆，又快樂，也很容易記住內容。

最後一點培養孩子的獨立性

以前，我是事無鉅細。結果孩子養成依賴的心理。現在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包，培養她獨立的習慣。她已經知道這些生活上、學習上的事

都是自己的事，她應該為自己的行為負責，將來會是個有責任心的人。

看著孩子一天天的變化，作為家長，看在眼裡，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的教誨，離不開同學們的幫助，也離不開家長的付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲。

希望我們做家長的，平時和老師們勤溝通、多聯絡，主動協助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓她們擁有一個快樂難忘的童年！

謝謝大家