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幼兒教師愛崗敬業演講稿通用

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演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。現如今,在很多情況下我們需要用到演講稿,那要怎麼寫好演講稿呢?下面是小編收集整理的幼兒教師愛崗敬業演講稿通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒教師愛崗敬業演講稿通用

幼兒教師愛崗敬業演講稿通用1

各位領導,各位老師:

你們好!

從8月25日來到xx區第一幼兒園至今,已經有一個月的時間了,在這寶貴的三十天裡,我感悟最多的就是關於幼兒教師這個崗位。對於剛畢業踏入工作崗位的我來說,能成功的完成從學生到教師身份的轉變是一個挑戰。從坐在教室裡聽課變成站在講臺上講課;從完成老師佈置的各項作業變成為了孩子而寫各種教案、計劃的主體,並要協助管理好一個大班級,真正地成為一個班級的主人之一;從以前輕悠無慮的大學生活轉變成時刻打起十二分精神以最好的狀態完成各項任務、計劃的工作生活……還好,這些我都有心理準備,在工作的這段時間裡我努力跟上大家的腳步,希望自己做得更好。

對於未來更多未知的挑戰,有時候也未免感到信心不足,但每當看到高新一幼整個教師團隊面對自己的崗位時的那份衝勁兒和幹勁兒,特別是老教師那種敬業奉獻的精神時,這一切都激起了我對高新一幼幼兒事業建設的高漲熱情。

在社會上,有很多人不知道幼兒教師到底是什麼。幼兒教師可以當警察,因為整天在班裡破案(老師,剛才xxxx小朋友打我);幼兒教師可以當演員,因為一會兒態度和藹一會兒熱暴跳如雷,還因為工作需要經常扮演各種角色;幼兒教師可以當清潔工、搬運工、修理工、設計師,只因幼兒園沒男人;幼兒教師可以搞工藝美術,因為整天寫黑板、佈置教室、環創;幼兒教師可以當作家,因為整天寫計劃總結和論文。幼兒教師是什麼?在文人眼中,幼兒教師是培養祖國花朵的花匠;在不知情人的眼中,幼兒教師是保姆,孩子的吃、喝、拉、撒、睡由教師掌管;在我的眼中,幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使。為什麼是天使?因為每天幼兒教師都把自己最美的微笑獻給了孩子和家長

愛崗敬業,愛崗是我們的職責;敬業,是我們的本分;青春是我們的資本;奉獻是我們的崇高追求。這一切都在高新一幼教師團隊特別是老教師的身上展現出來。她們不辭勞苦,靠著自己不懈的努力,過五關斬六將,攻克剛開園的重重難關,在開園僅三個月的時間裡就贏得了學生、家長、社會的認可,而現階段她們不僅要做好本班幼兒各方面的`工作,還肩負著“師帶徒”的重任,但她們從來都沒有抱怨,只是兢兢業業地在自己平凡的崗位上做好每一項工作。所有這些都時刻鞭策著我加緊自己的腳步,跟上她們的步伐。

在以後的工作中,首先我要加強思想道德修養,不斷提高政治素質。一個道德水平低下的人是不可能有光彩的人生的。我的理想就是當一名優秀的、專業的幼教工作者。要實現這個理想,就要立志在幼兒教育崗位上,無論做什麼事情都要發揮最大的能力,做出最大的貢獻。其次,我要加強我的技能和文化理論的學習,不斷提高業務素質。馬克思說過“不學無術,在任何時候,對任何人,都無所幫助,也不會帶來利益。”對於二十一世紀的幼兒來說,他們面對的是嶄新的世界,看到的資訊越多,好奇心越大,一旦老師滿足不了他們的好奇心、求知慾時,不僅幼兒,連家長都會對老師產生不信任感。因此,我只有不斷學習,充實自己,提高業務水平,以適應時代的需要。早上早起一會兒,中午少休息一會兒,晚上晚睡一會兒,每個一會兒半點鐘,一天一個半小時,積累起來就多了。教師的知識豐富了,所教的知識就能教活,就能受到孩子的愛戴。

幼兒教師愛崗敬業演講稿通用2

各位領導,各位老師:

你們好!

從學校邁出社會的第一份工作就是在幼兒園這片純潔、聖神的地方。不經意間,幾年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什麼讓人驕傲的成績,沒有作出什麼驚人的壯舉,但是直到今天我還依然堅守在這個崗位上。我不敢說我十分的熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但正是在這平凡和樸實中,我用教師的職業道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!我的性格開朗,樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領下玩得很開心,我覺得這就是我工作的價值和意義。用平平常常的心態,高高興興的`心情來幹實實在在的事!

記得那年剛剛畢業的我,自豪而又興奮的來到孩子們的中間時,幾許羞澀,幾多緊張。在同事們的鼓勵和"傳,幫,帶"下,我很快就擺脫了內心的恐慌,進入到角色中來。將自己融入到孩子們的學習與生活中。那時的我常常著眼於孩子們學得像不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現實需要,又有利於孩子的長遠發展,缺少全方位的考慮。

當然,我也有過失敗、有過傷心、有過挫折、也有過成功。的確,幼教工作十分平凡。然而,不少幼教工作者幾十年如一日,把自己的青春與精力全部都獻給了孩子。這就很不平凡!因為我們的老師懂得平凡與平淡的真諦: “功名利祿,物慾橫流,依然淡薄如故;花開花落,雲捲雲舒,自能寵辱不驚”。如果生命再給我一次選擇的機會,我依然會選擇幼兒教師,因為我愛孩子,愛我的工作,我願意為之付出,為之獻身。在平凡而充實的工作中,我以自己的滿腔熱情,詮釋著幼兒教師的職責,呵護著幼兒的成長,書寫著幼教事業的輝煌。

我驕傲,我是一名教師;我驕傲,我是一名光榮的幼兒教師!