國中教師師德演講稿

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在生活中，演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的國中教師師德演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中教師師德演講稿1

各位評委、老師：

大家好！

今天我們在這裡舉行師德演講，我又一次聽到了“德”字，不由讓我想到了xxx。

他雖然是80後卻有著70後的成熟與穩重，有著90後的熱情與活潑。

經過自己的努力，他成為了一名人民教師，緣分讓他來到了段屋，與段屋的孩子們一起學習成長。剛到段屋時，對與家境貧寒而又是外地人的他來說，少不了有幾份惆悵與孤獨，但不久，他以他的真誠、熱情、大度感動了大家，大家都慢慢喜歡上了這個外地小夥子，還有幾個同事都和他成了鐵哥們。

在樹立良好師德的過程中，他始終用三個標準衡量自身：

1.是否熱愛自己的工作；

2.是否愛生如子；

3.是否具有為了工作，開拓進取、不斷創新的精神。

在教學中，他努力鑽研教材，潛心研究學習各種優秀教案，認真備好每一堂課。為了使教材更生動有趣，他還常常做一些相應的'教具。在課堂上，他幽默幽默地把枯燥地數學變得生動有趣，讓學生們在這種快樂的氣氛中學習著他們的數學。

課後認真仔細批改作業，講習題，又常輔導學生。為他們解決難題，讓他們在數學上找到樂趣與成就感，孰不知他們的老師為了讓他們能夠聽清楚、聽懂所學知識，他不厭其煩反覆大聲舉例講解。每每一次講解對他的噪子造成了很大的傷害。多數同事都知道他犯下了咽喉炎，即而又引發扁桃體炎，每次的炎症都使他高燒幾天，必須幾天的點滴方可好，只要是上班時間平均每月都要光臨醫院。幾年下來，好心的醫生說他的扁桃體已經失去了抵抗能力，是個病灶，必須切除，否那麼會導致心臟瓣膜增厚，從而影響心臟，最好是動手術，可他聽說至少要休息半個月時，為了不耽誤學生的學業，他暫時放棄了手術，所以至今還是那句“看看以後有沒有時間吧？”

經過師生的努力，學生們每次的考試成績都不錯，平均他曾幾次到達優秀。

在教學中他很優秀，在班務工作中他也很棒。

說到班主任，拿黃雲龍的話說就是既嚴厲又親切。

xxx是他的一名學生，因有一天上晚自習發燒，剛得到訊息的他到教室後把他送到衛生院，經過一番檢查，醫生說必須住院觀察，聯絡了他的家長後，因路途遙遠，所以他讓家長別擔憂，第二天早上再來。就這樣他守了這個學生整整一個晚上。後來這個學生還在日記中寫道：我們的尹老師比我的父母親更關心、呵護我。

好多他帶過的不管是淘氣搗蛋的，還是聽話懂事的學生，都說，他是他們見過的最好的老師之一。不管在生活上，還是學習上，都很會教導及幫助他們。會考最後幾天，為了讓學生能有充分的精力衝刺會考，他每天中午準時陪著學生們在教室裡午睡。這一屆九年級，上線人數很多。

記得那時要填志願，xxx是他班及全年級會考最高分的學生，因家庭困難，她父母讓她讀中專。他得知後非常焦急，經打聽到她家的詳細路線，冒雨前往她家給她父母做思想工作，經過幾天的努力，家長終於同意讓自己的女兒讀於都中學。現該生在於都最高學府----於都中學重點班就讀。

正因為他始終用三個標準衡量自己，所以在他的教育旅程中，才能樹立如此美好的師德形像。作為妻子的我為有這樣的丈夫感到驕傲。我的演講到這裡，謝謝！

國中教師師德演講稿2

各位評委、老師，大家好！

今天我們在這裡舉行師德演講，我又一次聽到了“德”字，不由讓我想到了xxx。

他雖然是80後卻有著70後的成熟與穩重，有著90後的熱情與活潑。

經過自己的努力，他成為了一名人民教師，緣分讓他來到了段屋，與段屋的孩子們一起學習成長。剛到段屋時，對與家境貧寒而又是外地人的他來說，少不了有幾份惆悵與孤獨，但不久，他以他的真誠、熱情、大度感動了大家，大家都慢慢喜歡上了這個外地小夥子，還有幾個同事都和他成了鐵哥們。

在樹立良好師德的過程中，他始終用三個標準衡量自身：

1.是否熱愛自己的工作；

2.是否愛生如子；

3.是否具有為了工作，開拓進取、不斷創新的精神。

在教學中，他努力鑽研教材，潛心研究學習各種優秀教案，認真備好每一堂課。為了使教材更生動有趣，他還常常做一些相應的教具。在課堂上，他幽默幽默地把枯燥地數學變得生動有趣，讓學生們在這種快樂的氣氛中學習著他們的數學。

課後認真仔細批改作業，講習題，又常輔導學生。為他們解決難題，讓他們在數學上找到樂趣與成就感，孰不知他們的老師為了讓他們能夠聽清楚、聽懂所學知識，他不厭其煩反覆大聲舉例講解。每每一次講解對他的噪子造成了很大的傷害。多數同事都知道他犯下了咽喉炎，即而又引發扁桃體炎，每次的炎症都使他高燒幾天，必須幾天的點滴方可好，只要是上班時間平均每月都要光臨醫院。幾年下來，好心的醫生說他的扁桃體已經失去了抵抗能力，是個病灶，必須切除，否那麼會導致心臟瓣膜增厚，從而影響心臟，最好是動手術，可他聽說至少要休息半個月時，為了不耽誤學生的學業，他暫時放棄了手術，所以至今還是那句“看看以後有沒有時間吧？”

經過師生的努力，學生們每次的考試成績都不錯，平均他曾幾次到達優秀。

在教學中他很優秀，在班務工作中他也很棒。說到班主任，拿黃雲龍的.話說就是既嚴厲又親切。

xxx是他的一名學生，因有一天上晚自習發燒，剛得到訊息的他到教室後把他送到衛生院，經過一番檢查，醫生說必須住院觀察，聯絡了他的家長後，因路途遙遠，所以他讓家長別擔憂，第二天早上再來。就這樣他守了這個學生整整一個晚上。後來這個學生還在日記中寫道：我們的尹老師比我的父母親更關心、呵護我。好多他帶過的不管是淘氣搗蛋的，還是聽話懂事的學生，都說，他是他們見過的最好的老師之一。不管在生活上，還是學習上，都很會教導及幫助他們。

也正因為如此，所以他帶的班人數一般都是全年級最多的，就算學習不好也很少學生輟學，相反還有許多轉班轉校進來的學生。 xxx的父親就是這樣慕名而來的，他孩子在差班，成績很差，因聽說尹老師教學有一套，所以以他的話就是“死馬當活馬醫”。經過一個學期的輔導，學生自己地努力，肖智誠考上了他理想中的高中，中間的辛苦與付出可想而知。

會考最後幾天，為了讓學生能有充分的精力衝刺會考，他每天中午準時陪著學生們在教室裡午睡。這一屆九年級，上線人數很多。

記得那時要填志願，xxx是他班及全年級會考最高分的學生，因家庭困難，她父母讓她讀中專。他得知後非常焦急，經打聽到她家的詳細路線，冒雨前往她家給她父母做思想工作，經過幾天的努力，家長終於同意讓自己的女兒讀於都中學。現該生在於都最高學府-於都中學重點班就讀。

正因為他始終用三個標準衡量自己，所以在他的教育旅程中，才能樹立如此美好的師德形像。作為妻子的我為有這樣的丈夫感到驕傲。我的演講到這裡，謝謝！

國中教師師德演講稿3

對於一個從事科學研究的人來說，學識魅力是他事業成功的關鍵。而對於一個從事農村國中根底教育的人來說，人格魅力對學生的影響絕不亞於教他一點知識。普普通通的成安二中這塊土地，孕育著一個又一個充滿人格魅力的老師。

將近退休的劉xx老師，教了一輩子書，她的頭上沒有閃耀的光環，崇高的榮譽也從未得過，然而就是這麼一個普普通通的老教師，用她那寬厚、善良、充滿愛心的人格影響了一批又一批學生，甚至影響著身邊的每一位教師。但凡她教過的學生，不管是在校的，畢業的，只要見到這位老教師，都會懷著崇敬的心情喊一聲“劉老師好!”劉老師是地理組學科組長，但凡學校佈置的任務，沒有一項不是出色的完成的。她語言幽默，態度和藹，因此贏得了所有學生的愛戴，甚至最不願學習的學生，也會眉飛色舞的炫耀，說最喜歡上地理課。從劉老師身上，學生不僅學習了知識，更深深被她的人格魅力所感染，學習到做人的道理。還有與學生交朋友，成為學生親切的`貼心人的王瓊、劉豔、靳惠超老師，嚴肅認真，腳踏實地的王麗英、王紅霞、李向老師，認真鑽研教材，課堂精彩萬分的趙向英、朱華、劉繼英、曹麗梅等老師。人格的魅力是無限的，優秀的二中人用自己的人格影響了一批又一批學生、老師，也鑄就了成安二中又一道師魂——志存高遠，淡泊名利。

教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳；教師不是明星，不能像明星一樣被鮮花簇擁……相比之下，教師做的一切，是那麼普通，那麼平凡，那麼瑣碎！然而就在他們的普通、平凡、瑣碎中，他們把一份份的愛灑向每一位學生，用愛托起明天的太陽。成安二中的這群班主任就是最好的證明。

要想教育學生，首先就要愛學生。王麗萍老師的英語課激情四射，學生在課堂上就像小老虎一樣的有勁兒。課下再看王老師，聲音不大，沙啞中略帶一絲疲憊，這哪像那個精神矍鑠的老師呢？這種課上課下的反差，無外乎王老師對學生傾注了情感。

張xx老師聽說學生午休紀律不太好，親自到班內督查，從中午12：40到1：30，陪著學生，這種忘我工作的精神，贏得了所有學生的愛戴。

陳老師每天下午堅持給學生補習英語，晚自習後，學生經常圍住範超老師問這問那！沒有必要再一一列舉。我只能用一句話來讚美他們：他們是一群播散愛的種子的人。成安二中的每一個班主任都在演繹著一個一個動人的故事，這些用“愛”構成的故事，鑄就了二中人關愛學生的師魂。