中學生演講稿7篇(優選)

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在不斷進步的時代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的中學生演講稿7篇，希望對大家有所幫助。

中學生演講稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!今天我國旗下講話的題目是感恩父母，中學國旗下講話勿忘國。

同學們，我們從哪裡來?聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們就多了一項繁重的工作——照顧我們。每天的衣食住行，生病時的日日夜夜，我們的一舉一動都讓我們的父母牽腸掛肚。

儘管這是一種沉重的`負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我們長大。小的時候，我們總把這當作天經地義，因為我們不知道父母的辛苦。現在，我們長大了，我們應該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任。

有了父母才有了我們，才使我們有機會在這五彩繽紛的世界裡體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我們無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。

然而，同學們，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語：兒生日，娘苦日。當你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?據報道，今年北京某中學的抽樣調查顯示：有近50%的學生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學們，或許一聲祝福對自己算不了什麼，但對父母來說，這聲祝福卻比什麼都美好，足以讓他們熱淚盈眶! 孝，為人之本也，一個不懂得感恩父母的人,算不上一個完整的人。

同學們，讓我們學會感恩父母吧!因為是他們把我們帶到這美麗的世界來，將我們默默地養育成人。我們今天所有的一切，身體、學識、智慧，乃至生命，無不來源於父母無私的饋贈!讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。記住父母的生日，說一句感激的話，為父母做一件力所能及的事，或者僅僅是讓自己優秀起來，就能告慰那把我們的到來當作神賜，給我們生命，讓我們成長的親親父母!

親愛的同學們，讓我們帶著一顆感恩的心去愛我們的父母，回報父母給予的陽光、空氣、親情與溫暖吧!願每一個人想起父母都心懷感恩，願普天下的父母都能享受到兒女們愛的祝福!

謝謝大家!

中學生演講稿 篇2

各位同學，你們好！

當又一輪太陽從東方冉冉升起，當又一個充滿希望的早晨來到我們身邊時，親愛的同學們，學校的希望在學生，學生的天職是學習，面對大學聯考的沉重壓力，掌握方法、學會學習就顯得尤為重要。當代高中生該如何高效學習呢？今天我就和同學們談談應該怎樣學習這個問題！

一、我們要養成良好的學習習慣俗話說，“習慣成自然”，良好的學習習慣對學習有著重要的促進作用。養成課前預習新課的習慣，可以在老師教授新課之前大致瞭解課程內容，有助於帶著問題聽課，把握課堂重點，從而提高課堂學習的效率；作業認真書寫的習慣，不僅可以保證作業的美觀整潔，提高作業的質量，還能夠培養一絲不苟的嚴謹作風。反之，不良的習慣也會成為學習進步的絆腳石，不少成績落後的同學，頭腦都很聰明，但往往上課心不在焉，作業馬馬虎虎、做事丟三拉四。

二、我們要抓住課堂四十分鐘課堂學習是學習的最主要環節，四十分鐘課堂學習效率的'高低，某種程度上決定著同學們學習成績的好壞。

首先，要集中精力，專心聽講。只有聚精會神、專心致志才能學有所得、心有所悟；心不在焉、心猿意馬往往會兩手空、一無所獲。 其次，要帶著問題、開動腦子聽。懷疑是一切學習的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率；帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節奏，及時理解和消化教學內容。 再次，要積極舉手發言，認真做好筆記。積極舉手發言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛鍊語言表達能力。 “不動筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都在強調邊學習邊動筆的重要性。筆記不僅是學習新知識的方法，也是複習舊知識的依據，同時我們還可以從筆記中發現新的問題。

三、我們要合理安排時間，有計劃地進行學習首先要處理好主和次的關係。高中階段學習知識的密度大增、學習知識的廣度也劇增，這就需要同學們能夠處理好各種知識內容之間的主次關係。概念、原理及其形成是主，知識的靈活運用是主，自己學習的薄弱環節是主，因此，在學習的過程中應該花更多的時間和精力。其次是處理好發展興趣和打好基礎的關係。興趣是學習動力產生的直接原因，同學們對哪門功課感興趣，這門學科也就往往能夠取得較好的成績。但是，大家的思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩定，有時對興趣的理解也比較片面。表現在學習方面主要有以下情況：一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，見異思遷，結果什麼也沒學好；光憑興趣學習，自己認為不感興趣的就敬而遠之，結果就成了“跛腳”。其實，國中的學習是整個人生學習的基礎，首先要學好每一門功課，高中學習過了關，高中階段就可能比較順利；即便是音、體、美、通用技術、資訊科技等學科，實際上都是將來社會生活中必不可少的。所以，培養興趣必須以打好基礎為前提。

四、我們要遵循記憶規律安排學習 高中生學習存在一種普遍的傾向，就是隨學隨丟，做完教師佈置的作業了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始複習。要改變這種前學後忘，到後面問題成堆的現象，關鍵要做到“及時”，特別是對於那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強的學習材料，一定要做到趁熱打鐵，及時複習。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，要比垮了再修，付出更小的努力。 “及時複習”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學習的規律告訴我們，分散複習比集中複習效果更好。以學習外語單詞為例，如果當天學習了20個單詞，一位同學在當天晚上集中複習一小時，加以鞏固；另一位同學當晚複習半小時，第二天再複習15分鐘，第四天覆習10分鐘，

一週後再複習5分鐘。結果後者記憶的效率明顯高於前者。 同學們，學習之路是漫長的。我們需要勤奮苦學，但好的學習方法往往會讓我們受到事半功倍的效果。在此，我希望同學們能夠採用適合自己的好學習方法，珍惜時光、踏實勤奮、努力鑽研、奮勇拼搏、積極進取， 為了在金色的六月收穫燦爛的喜悅，為了我們的將來更美好而努力奮鬥！最後，我衷心祝願莘莘學子在合陽中學這片沃土上學習進步、生活愉快、健康成長！我的講話結束，謝謝大家！

中學生演講稿 篇3

大家好，今天我演講的題目是《珍惜自己擁有的》。

維特根斯坦曾經說：“我願貼著地面步行，也不願在雲端跳舞。”我們有多少人都想觸及雲端，追逐得不到的東西，而忘記了真正支撐自己生存的是腳下的這片土地，你現在有的，而不是將要獲得的？

首先，我想給大家講一個小故事：從前，有一個弟子對大師訴說：“我快要瘋了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在家中唯一的一個房間中，我實在受不了這種生活了。這個房間對我來說簡直如同地獄一般。”大師默默地聽完了弟子的抱怨，緩緩地說道：“我可以解決你所有的困擾，不過你得按照我所說的去做。”弟子忙點頭答應大師。大師頓了頓，說道：“你回家以後就把你家中的所有動物都帶到你的房間中，一個星期以後再來找我”弟子照做了。一個星期以後，那個弟子又找到大師，憤怒的說：“我的神經快要崩潰了！”聽了弟子的`話後，大師淡定的說：“你回家以後，把你房間中的動物統統都趕出去。”等弟子回到家後把動物統統趕出去之後，那個弟子終於明白了大師的用意，他想：生命是多麼的甜美，動物趕出去了，家是一處樂園，那樣的安靜、整潔、寬敞。

這個故事告訴我們：太多的人忘了珍惜自己擁有的，快樂是對擁有的珍惜和感激，而不是相反。

飢餓者視糧食貴於金錢，寒冷者視衣帛重於珠玉，只因他們真正體會到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失敗的人珍惜自己的付出，因為他們知道成功的不易，付出的辛勞。而智者，居陋室而自娛，無得失而自樂，他們珍惜自己所擁有的一切。因為他們知道，只有現在的擁有才最值得珍惜，失去的和將來的只是水中月鏡中花，雖美卻虛幻。

從中我們可以知道，生活就是一次艱難的航行，我們每個人都在不斷給它加油，以便讓它航行得更快，我們著眼於還未到達的目的地，卻忘了心若認為已達目的地，那麼它就是目的地。我們不珍惜自己所擁有的，必然也不會得到想要的，即使得到想要的，也定會茫然不知其為何用。我們無法擁有李叔同的淡泊的大氣，但至少我們可以做一隻時代洪流裡獨自歌唱的夜鶯，沒有華麗的伴奏，但有我們心靈的共鳴。

紀伯倫有言：“我們唱了一路的歌，卻發現無詞無曲；我們走了很遠的路，卻忘了為何出發。“希望我們能夠真正做到不只望著遠方，也著眼於現在，而不是一味去追逐得不到和未得到的非必需，而忽略了自己真正已擁有的財富。

我演講完了，謝謝大家。

中學生演講稿 篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天，我發言的題目是《緩解焦慮，輕鬆應戰》。

相信大家一定聽說過這樣一句話：考試焦慮是正常的，但是要適度，過度焦慮就不好了。那麼問題來了，多少叫適度？每位同學都是獨立的個體，承受能力也不盡相同，我認為以不對正常的學習和生活造成負面影響為衡量標準較為合適。適度的焦慮能幫助你集中注意力，提高學習效率和時間利用率，一旦超過臨界值，適度的焦慮變成過度焦慮，則會降低學習效率，影響正常的生活，比如失眠，吃不下東西，沒胃口。

要想緩解焦慮，就要搞清楚自己為什麼焦慮？

焦慮主要是源於恐懼，恐懼有三個層次，第一個層次是恐懼事件本身，第二個層次的'恐懼是害怕失去背後的價值，最後才是真正的恐懼，是你覺得自己沒有能力去應對這個失去。放在此處，有些同學害怕考試本身，這是第一個層次；第二個層次是發現自己害怕的不是考試，而是怕考砸；但是在內心的最深處，真正恐懼的不是考砸，而是自己沒有能力面對考砸的狀況。所以，當你考前感到焦慮的時候不妨想一想，你到底焦慮什麼？是單純的害怕考砸，還是害怕考砸以後沒有辦法面對刻苦努力的自己，或者是滿懷期望的父母和老師。這個問題想清楚以後，也許你會發現其實也沒什麼好害怕和焦慮的。

樹立對考試的正確認識，能在一定程度上緩解考試焦慮。我曾經在某處看到或者聽到過一個比喻，說平時的學習就像在織漁網，而考試就是帶著漁網去捕魚，一方面看看自己能捕到多少魚，同時也檢查一下自己的網是不是還有明顯的漏洞。經過一次又一次的試驗，最後我們帶著自己修修補補的漁網去大學聯考的大池子裡捕魚。期末考試就是一次試驗，分數告訴我們哪裡沒問題了，更重要的是看到自己哪裡還存在問題。

除了上述兩種從認知角度入手的方法以外，還可以考慮從行為方面入手，比如跑跑步，打打球，買點自己喜歡的文具，吃點好吃的，恰當的情緒發洩……

最後，願同學們不負時光，不負夢想，在接下來的日子裡好好學習，輕鬆應對期末考試，取得理想的成績！我的發言到此結束，謝謝大家！

中學生演講稿 篇5

老師們，同學們：

上午好!

當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中;當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔鍊後的結晶。回眸深思，其實我們的人生亦是如此。不經歷一番理想與奮鬥的徹骨寒，哪能得到滿身收穫的撲鼻香?

理想。是第一層境界，如一顆大樹，但它還僅僅只是一顆種子。人生的光澤需要理想來修飾，它給予了人生最明亮的指示燈。有了它，我們才會堅持在屬於我們自己的道路上越走越遠，理想很大，可以是一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想。但理想也很小，甚至一個月一天一小時一分鐘的理想也能點燃你心中最美的星星之火，從而洗去一途的茫茫塵埃，一路向前。春天的繁花如何盛開的絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路，如何揚帆起航，引得一片詩情到碧霄?我覺得答案很簡單——那是讓心中那顆能長成大樹的”種子”落地生根發芽。

奮鬥，是第二層境界。大樹再大，它的成長也需要過程。青春本身，便是一個明麗而耀眼的詞彙，正處於如此燦爛年華下的我們下。年輕的心不免也憧憬良多，是啊，誰不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進另一片海闊天空?從專心致志唸書識字的學生派毅然成為匆匆忙忙的上班族，我們跨過了成年的分界線，生命中最華麗的章節也從這裡悄悄開始上演。一心想著要飛出父母的翼護，搏擊屬於自己的重霄九天，畢竟，我的青春，要由我們自己做主!而正當大張旗鼓地喊出口號，不顧一切地脫離溫室後，面對無垠的天地，我們是否迷茫，是否該冷靜一下：我的青春，我如何做主?在生活中，每個人會遇到不如意的事，遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時的感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但這不是成長中的.酸甜苦辣嗎，大樹的成長是需要陽光跟養分的。必要的時候請將你的自信和勇氣慷慨解囊。記住：溫室裡的花兒長的雖豔，但骨子裡卻永遠散發不出它那沁人的芳香。

收穫，是第三層境界：金秋來了，我們的大樹也真的長大了。它的成長折射出一段閃亮的人生之路。且不論這“樹”是否高大挺拔，枝葉繁茂，甚至是開了花，結了果。也不說這大樹最終的收穫是否等值它昔日的付出。只要是收穫，便已是一種結果，。如同人生，成功了，便收穫鮮花與掌聲，失敗了，便收穫一段經驗，幾多教訓，然後從頭再來。只要我們用執著打破命運的枷鎖，用自信和勇氣照亮生活。種下理想，不懈奮鬥，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的一天，相信終會有收穫!

往事如歌，在人生的旅途中，儘管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。所以，讓我們一起加油!

中學生演講稿 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好。今天我國旗下演講的主題是“越努力，越幸運”。

常常有人哀嘆時運不濟，命途多舛，好運從不眷顧自己。於是頓生迷惘彷徨，自問至今為止付出的努力又有何價值，幸福之路又往何處尋？當真是伯樂難求，他人一葉障目嗎？

須知事事遂願不可得，那些艱難險阻更是通往出處大道的必經之路。

深情並茂、抑揚頓挫的朗讀頌聲中，迴響起無數小時的練習聲音。

筆酣墨飽、龍飛鳳舞的書法字跡裡，倒映出少時年幼的勾畫字型。

思路清晰、才華畢露的考試試卷上，鋪張了日復一日的勤奮勉勵。

如若足夠努力，便有幸能創出自己的一番天地。機會是留給有準備的人的，所謂幸運，就是用努力來抓住機會。而在奮進之路上，學習是純粹美好的'，它不帶有社會工作的繁瑣，不混含人情世故的複雜，學一點，得一點，是我們可以牢牢把握的幸福之泉。

幸運的寵兒有很多，比如馬里奧·格策。這個笑容甜甜的，長了一張娃娃臉，還有點“嬰兒肥”的德國足球天才，踢起球卻來殺氣十足。他視野開闊，傳球刁鑽，突破過人輕巧靈活。20xx年世界盃足球賽，在決賽加時賽第113分鐘，格策在接應隊友的傳球后側身攻門，打入絕殺一球，令德國最終以1-0取勝，奪得冠軍。甚至就在前天（10.10），在與愛爾蘭的比賽中受傷的格策也精神地稱“新的一天！噪起來吧！別想有休息日，盡全力做到最好。”好運不會眷顧傻瓜，一切進球的時機，一切對賽場的把握，一切榮譽和讚歎都不可能憑空得來，天道酬勤，格策春風得意的背後是無數個日日夜夜的艱辛付出。

何處生活不苦楚？然而，何處生活不幸福。在學海書山中遠航跋涉，我們拋棄了許多，但也品嚐到了甜美的甘露。失去玩樂，但得到知識；失去平靜，但收穫精彩；失去自由散漫，卻懂得了禮儀法度；失去家中的安逸，卻獲得了內心的歸宿。我們青春的汗水流在校園的每一個角落，人生最跌宕的回憶與校園的影像重合。我們熟悉老師們各有千秋的教學風格，理解人文的優雅與科學的因果，懂得第五節課下課前五分鐘的焦灼，感知運動場上每一個有力跳動的脈搏……我們已經習慣了這一切，逃不開，割不捨。

一種選擇，一種生活，一種人生。選擇本身就沒有對與錯，只有對自己負不負責。我們選擇努力前行，允許航向標短暫的失靈，柳暗花明時毅然揚帆啟航。相信當下所有悲泣苦痛、蹣跚前行都昭示著未來的幸運與幸福。同學們，今天就是我們餘下人生的起點，而我們就是自己人生的舵手。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

中學生演講稿 篇7

親愛的夥伴們大家上午好：

很高興又有這麼一次難得的機會，站在這兒為大家主持晨會。那什麼是機會呢？如果不是你的工作，而你做了，這就是機會。但是機會總是喬裝成麻煩的樣子，而讓人無法抓住，麻煩來了，一般人的第一反應是逃開，因此也就錯過了機會。當別人交給你某個難題，也許正為你創造一個珍貴的機會

記得上一次站在這裡，還是葉落紛紛的秋天，而現在卻已到了萬物復甦的春天。在這個春暖花開的季節，我們又迎來了一個新的早晨，開始了一天新的起步，相信我們會給自己帶來一個良好的開端，將成功在每一天積累。

我們也許曾經聽到過這樣一句名言：“一年之計在於春，一日之計在於晨， 一家之計在於和，一生之計在於勤”，這句話的意思就是一年中最關鍵的`時間是春天，一天中最關鍵的時間是在黎明；一個家庭最寶貴的東西是和睦，一個人要成功最重要的東西是勤奮。對與我們來說，我們的青春也是人一生中的春天，我們的青春應該是這樣的，不管是四十歲，六十歲，以至最後我們不得不辭別人世，當我們回憶起來的時候，照樣可以自信的說，我擁有過無怨的青春。

藉助這個美好的清晨，跟大家分享俞敏洪老師曾說過的這樣一段話：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著， 你儘管活著，每年還在成長， 但是你畢竟是一棵草， 你吸收雨露陽光， 但是長不大。 人們可以踩過你， 但是人們不會因為你的痛苦，而使他產生痛苦； 人們不會因為你被踩了，而來憐憫你， 因為人們本身就沒有看到你。 所以我們每一個人， 都應該像樹一樣的成長， 即使我們現在什麼都不是， 但是隻要你有樹的種子， 即使你被踩到泥土中間， 你依然能夠吸收泥土的養分， 自己成長起來。 當你長成參天大樹以後， 遙遠的地方，人們就能看到你； 走近你，你能給人一片綠色。 活著是漂亮的風景， 死了依然是棟樑之才， 活著死了都有用。 這就是我們每一位夥伴做人的標準努力的標準。

每一條河流都有自己不同的生命曲線， 但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔

向大海。 我們的生命，有的時候會是泥沙。 你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉澱下去了。 一旦你沉澱下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。 所以我建議大家，不管你現在的生命是怎麼樣的，一定要有水的精神。 像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地衝破障礙。當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

而我們也應該做這樣的一個團隊，橡樹一樣的生長，有水一樣的精神，願我們每個人都能在這裡播下汗水，收穫喜悅；謝謝大家。

大浪淘沙勇者勝，風嘯大漠敗者臣，在坐的每位夥伴都經歷了無數次的競爭和挑戰，下面由王茜梅姐帶領我們進入輕鬆節拍：

唯一不變的就是鉅變，這已成為永恆的法則。昨日的輝煌已成為過去，明天太陽升起的時候，我們重新站在了同一起跑線上，明天又是未來，更遠的明天我們還會擁有更多的期待，下面就藉助大家熱情的掌聲，有請經理室對這周工作做指示：