法治演講稿範文

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在當下社會，用到演講稿的地方越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編整理的法治演講稿範文，歡迎閱讀與收藏。

法治演講稿範文1

5月15日上午，大海林林區檢察院召開全體幹警動員大會，傳達貫徹上級關於開展社會主義法治理念教育活動的有關精神，對開展社會主義法治理念教育活動做了總體部署與安排。為確保高標準、嚴要求、高質量地完成每個階段的各項任務，檢察長李世銘同志在會上對全院幹警提出了“六個要求”：

一是提高認識，思想到位，重點克服畏難、自滿、厭煩、厭戰情緒，將社會主義法治理念教育活動與專項整改活動有機結合，深化對開展法治理念教育重要性、必要性和緊迫性的認識，真正把思想統一到一定高度，落實領導責任，實行一級抓一級，逐級抓落實的工作格局。

二是積極參與，明確目標，形成人人主動參與，人人受到教育的良好態勢，分層次、分專題、有針對性地組織學習，認真完成各個階段的`任務和要求。

三是查擺思想到位，深挖思想根源，找準自身存在的突出問題，特別是執法意識問題。

四是整改目標切合實際，存在哪些問題就整改哪些問題，整改措施切實可行，努力做到標本兼治。

五是達到預期目標，解決執法思想，提高執法素質，執法理念進一步端正，執法能力進一步增強，執法行為進一步規範。

六是加強宣傳，積極引導，充分運用區域網、簡報資訊及報刊、廣播、電視等媒體，大力宣傳開展社會主義法治理念教育活動，及時總結和推廣教育活動的成功經驗，及時報道教育活動取得的成效，使教育活動引起社會重視，讓社會各界都來監督教育活動的成效和檢察院各項工作的開展。

法治演講稿範文2

十八屆四中全會是在我國全面深化改革、全面建成小康社會進入決定性階段召開的一次十分重要的會議，這是歷屆全會以來最鼓舞士氣、激動人心的一次會議，掀開了“全面推進依法治國”的嶄新一頁，開啟了建設法治中國的新里程。必將對推動中國特色社會主義事業產生重大而深遠的影響。

近期，單位組織了多種形式的學習貫徹十八屆四中全會精神活動，通過學習，深刻認識到，在全社會營造出學法、尊法、守法、用法、法律面前人人平等的良好氛圍，是實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興中國夢的必由之路，作為一個普通公民，遵守法律，提高自身法律素質，增強法治觀念，弘揚社會主義法治精神，是我們義不容辭的責任和義務。

一要加強學習，提高自身法律素質。在日常生活中我們要加強法律法規學習，不斷增強法律意識和法制觀念，提高自身法律素質和依法履職的能力和水平。要學深學透，靠上級安排不行，必須形成自覺、有序的學習習慣，只有不斷學習，不斷充實，不斷領悟，依法履行職責的觀念才能得到增強，自身法律素質才能明顯提高。

二要弘揚法治精神，培育法治文化。弘揚法治精神，是建設法治社會、法治國家的深刻內涵。隨著法律條文逐漸變為社會行動，我們也應該把對法治的'信仰融入到我們的血液中。通過二十多年的全民普法教育，我們欣喜地看到，今天，越來越多的人懂得法律是維護自身權利的有力武器，運用法律解決身邊的問題。當前，我國已經進入“六五”普法階段。弘揚法治精神，熔鑄法治社會，就必須通過全民普法的深入推進，使公眾逐漸由“知法、用法”向“守法、敬法、護法”轉變，推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好環境，在整個社會培育法治文化、樹立法治信仰。

三要堅定法治中國必然建成的信念。建設法治中國，是社會的共識，也是幾代中國人的夢想。法治，既是社會主義核心價值觀的重要內容，也是提高國家執政能力和社會治理能力、建設“法治中國”的重要目標。從歷史經驗上看，法治價值觀的形成及實現，確實不是一帆風順的，它的發展走過彎路，也歷經過波折，法治和人治的鬥爭，有時還面臨重重困難甚至險境，法治要獲得勝利，依然任重道遠，需要付出艱苦的努力甚至必要的代價。我們要切實認識到，法治價值觀念的構建和法治中國的建設，根植於人們對中國社會未來發展必由之路的信念和期盼之中。儘管堅守和踐行法治，全面深化國家法治建設，不是一件容易的事，但法治，是必由之路，它既已成為我們的共識和目標，就必須堅定不移地全面加以推進。

20xx年，醉駕被列為犯罪行為，寫入刑法；執法與司法“無縫對接”“環環相扣”，讓醉駕相關人員說情無門；加大執法、處罰和宣傳普法力度……，三年來，全國因酒駕、醉駕導致交通事故起數和死亡人數大幅下降。運用法律手段有效治理酒駕、醉駕，證明陋習可以通過法治有效破解。嚴格依法辦事，違法行為就能得到有效遏制。

法令行則國治。“喝酒不開車”已成為公眾的普遍行為準則。這是立法、執法、司法機關共同努力將法治觀念深入人心的結果，也是全民普法取得成效的實證。

如今，我們從中央的決心、公眾的關切和輿論的聚焦中，也已深深感受到了法治的不竭能量，看到了法治中國的光明前景以及它給社會公平、正義與社會和諧發展帶來的新的希望。我們有理由相信，在十八屆四中全會的強力推動下，黨的執政能力和執政水平一定會提升到一個新的高度，社會主義法治國家一定能早日建成。

法治演講稿範文3

尊敬的各位老師評委，親愛的同學們：

大家下午好！

很高興能代表九（4）班在此演講，我今天演講的題目是“精彩人生路法律伴我行”。

生命是何等的寶貴，它像彩色噴泉，是那麼的美輪美奐，它像傍晚的晚霞，是那麼的多彩多姿，它更像午夜盛開的曇花，是那麼的絢麗而短暫。

而我們就是祖國的花朵，是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。在推進依法治國，建設社會主義法治國家的程序中，要加強對青少年的法制教育，才能促進青少年的健康成長，因此法律就成了我們成長過程必不可少的朋友。

談到法律，總會給人以神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範著人們的行為。正是由於這些規範的存在，這個社會才變得有序；正是由於法律的存在，我們的權利才得到應有的'保障。作為當代中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放30多年來中國法制程序的突飛猛進，300多部法律相繼出臺港，“依法治國”被寫進憲法，多麼令人振奮！然而我們應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就不會約束我們。我說：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。”法律，就是實現正義、體現公平、正確規範人的行為的社會準則。當今這個經濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼籲法律來維護我們的社會秩序。紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現象。來自公安機關的一則統計數字表明，80年代後期到現在，未成年人犯罪呈低齡化發展趨勢。在上海，14—16歲的少年犯佔未成年人犯罪的64。2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟佔了其中的15。1%。

少年犯的行為令人震驚，而令人痛心的是他們對於暴行的麻木，對法律的無知。事實證明，誰把法律當兒戲，誰就必然亡於法律。我們正處於身心發育的重要時期，各位同學想必曾有過這樣的經歷：我們會頂撞父母師長，會和自己的同學好朋友突然鬧彆扭，看問題片面愛鑽牛角尖，有時會沉溺於幻想，心態浮躁，這正說明我們的性格、情緒、情感、思維還極不穩定、極不成熟，我們現在可以在良好的教育下走上品學兼優、健康向上的道路，也可能在不良的環境影響下走上道德敗壞、違法犯罪的道路。因此我們現在如果多學一點法律知識，懂得什麼行為是違法的，什麼行為是合法的，能預知某一行為所帶來的法律後果，就能夠及時調整自己的行為，養成遵紀守法的習慣。

對於我們青少年來講，有兩部法律顯得尤為重要，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，通過學習，《預防未成年人犯罪法》告訴我們哪些是未成年人的不良甚至嚴重不良行為，比如曠課、夜不歸宿，辱罵他人、打架鬥毆，強行向他人索要財物，故意毀壞、偷竊財物，參與賭博或變相賭博，屢教不改，進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性網咖、歌舞廳等場所。我們只有知道這些條文規定並且恪守它，決不越雷池一步，我們才能遠離犯罪。《未成年人保護法》告訴我們，我們應該警惕壞人的威脅、教唆。如果遇到有不法分子威脅、指使、教唆你做壞事時，應堅決拒絕，同時將情況及時報告老師和家長，並在老師或家長的陪同下，到當好公安機關報案；交友要慎重，要結交志趣向上，品德良好的朋友，決不能結交不讀書不就業不守法的“三不”青年。只有做到這些自我保護措施，我們才能健康成長。

法律伴我行，它塑造了社會的身體，它構建了國家的靈魂。不要忘記，可與璀璨相比美的是崇高的法則，它與它所代表的公平、自由與正義，就如最璀璨的星辰銘刻在我們心中。在此，我倡議，我們每個同學都應該認真學好學校開設的思想政治課，從遵守校規校紀和理解父母師長做起，從生活的經驗教訓中悟出實實在在的道理和做人的理想價值，立大志，苦學成才，學法守法，做一個我們偉大社會主義祖國的良好公民。

我的演講完了，謝謝大家！

法治演講稿範文4

尊敬的各位評委、各位老師、親愛的同學們：

大家好！

很高興和大家相聚在這個美麗的一天，也非常感謝大家給我這個上臺的機會，謝謝！我今天演講的題目是《法在我身邊》。

天平是衡量權利義務的信物；法槌是懲惡揚善的利器；法官是社會主義的保障；法律是天下之公器。

“法律，是由立法機關制定、頒佈的強制各種行為的規律的總稱。”這是《現代漢語詞典》上對法律的解釋，但它對於我來說，那是太抽象太模糊了。是兒時的遊戲讓我懂得了規則的制訂和遵守；是《青少年保護法》讓我接觸了真正的法律條文；是學校的普法教育讓我學到了許多法律常識，漸漸地我知道了學法，守法的重要性。

其實，法律無處不在，在社會、在學校，就在我身邊。

人們常說，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班裡曾做過一次試驗。老師問：如果有人欺負你，你怎麼辦？竟然有半數以上的同學回答：打他，跟他拼了。老師接著問：為什麼？那些同學便說：“爸爸媽媽告訴我，人在社會上要厲害一些，不能受窩囊氣。”我慶幸，我沒有生活在那樣的家庭裡，我慶幸，爸爸媽媽從沒用這樣不正確的思想教育我。但是，那些同齡人的話仍讓我震驚。大人們是怎樣言傳身教的啊！難怪因早戀而懷孕的少年犯劉美娜對著她的父親大聲指責道：“你成天在家看那些三—級—片，你有什麼資格管我！”家庭教育的影響，難道還不足以引以為戒嗎？

有一天，我到四中附近的一個商店買東西，看到一個七年級模樣的學生也在，因為個子比較校過了一會兒，來了幾個稍大點兒的學生，看到那個小個子學生，一起圍上去。其中一個長頭髮的男生伸出一隻手拍他的肩：“哎，小弟弟，請客吧！”那個學生看了他們一眼，露出害怕又為難的表情，好像有想：“如果我不請，他們一定會打我的，唉，好漢不吃眼前虧，還是乖一點吧！他不情願的掏出錢給他們買了一大堆好吃的，然後那幾個大點兒的學生揚長而去。有第一回就有第二回，連續幾天，那幾個學生都在找那個小個子混吃混喝，把他當作取之不勁用之不竭的錢包。我知道事情發展不妙，就把這事告訴給四中賈校長，最後經過各方努力，那個小個子終於脫離了他們的魔爪。

人們都說法律無情，難道法律真的無情嗎？有人說，東邊日出西邊雨，道是無情卻有情。某位女老師，在感情方面曾經與一位有婦之夫發生糾葛。某日再碰面時，倆人在街道上發生爭執，男方剝掉女方的衣服，當眾對其汙辱。事發後，女老師多方討告，卻因證據不足，公安機關未曾受理。女老師備受精神壓力。最後，女老師想到了刑事訴訟，刑事法庭經過多方走訪，調查和取證，但仍未能拿出充分證據。後法官多次對男方進行教育，法律感化，最後男方當事人同意賠償一萬元。女老師才得以保護。從此看出，法律的終極目標是人性關懷，法外有情亦是法律應有之義。

雖然，法律公正、嚴明，但青少年的犯罪越來越多。我國未成年人的犯罪已成為全部刑事案件的10﹪，這是一個多麼痛心的資料呀！這樣的案例讓人觸目驚心！同樣也是筆筆皆是。某校的宿舍牆上掛著“星級文明宿舍”的牌子，然而馬某因被誣陷偷東西而被十多名同校學生打殘後至死的暴力事件就發生在這樣的屋簷下。16歲的媽媽在洗漱室裡生子後，便將其子順樓拋下。12歲的趙某向一女童索要方便麵遭拒絕後，便將她推入水池溺死。高一新生楊某，只因與另一名同學發生口角，就糾集校外兩名男子用棒子打傷該同學，而拿出3萬多元的醫藥費。事後他竟還無知的說：“是他先罵我的，難道我錯了嗎？”

無數事實說明自身的道德品質和法制觀念起著決定性的作用。

類似事件舉不勝舉，數不勝數。小至搶劫行凶，大到貪汙受賄。哥兒們義氣，為了給同班同學出口氣，放學時與其他班同學大打出手。行凶冒險搶劫，最後斷送自己的`一生；有的人放學後比武論高低，打得不是你死就是我活。一位花季少女，把自己打扮得花枝招展的，用自己的青春騙取錢財享樂……可悲的享受主義，拜金主義。社會上的一切汙垢、陰暗，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈，締造著一件件人生的慘劇。

這些流淌在我們身邊血與淚的故事，難道不足以使我們引以為戒嗎？就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動，讓法律的血液在我們的心中沸騰，讓我們乘著八榮八恥的航船在廣闊的人生之海上航行，讓遵紀守法的雙漿渡我們向知法懂法守法的彼岸遠行。

同學們，警鐘長鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀樂，傳達一脈思法情，做一個法律忠實的守護者和捍衛者。

我的演講到此結束，再一次感謝大家。謝謝！！！

法治演講稿範文5

大家好,

我是來自初教0901班的伍麗媚,今天我和大家一起來說法,我的演講題目是《這些年,我們的法律》。

法律，這個詞眼我們並不陌生，它是正義、威嚴的象徵。大家或多或少的對它也有一定的瞭解。我們是90後青年，我們所處的年代正是法制年代，生活中處處有法、事事關法，我們必然要知法懂法守法用法。

俗話說“家有家規，國有國法。”“沒有規矩，不成方圓。”這法律既然制定了我們就得按照它的條條框框來執行。不然，我們的'生活將沒法正常執行。不排除有些人會認為這法律跟自己沾不上邊，我們要做什麼是自己的自由，跟法律全然沒有關係，每天過自己的生活犯不上法。但作為一個社會人，如果在這個社會中完全以自我為中心，隨心所欲、為所欲為那該是一件多麼可怕的事情，世界將混亂成什麼樣子？所以必須有法律的束縛，我們的生活才能得到真正的保障！我國的法律有很多種，我們常見的有《九年義務教育法》、《消費者權益保護法》、《未成年人保護法》、《婚姻法》等等。這些法律都有《憲法》做為先決法律。我國的法律制定程式即立法程式，是指有法律制定權的國家機關在制定、修改、補充或廢止規範性法律檔案的活動中所必須遵循的步驟和方法。首先是法律議案由國家最高權力機關提出，經過審議、表決、公佈法律。

法律並不是要驚天動地，學法用法我們須從身邊做起。

有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，說著容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。舉個再簡單不過的例子，在我們在交通路口站崗執勤的時候常常有人闖紅燈還理直氣壯，認為沒有車通過或車不多就能橫闖，“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒有銘記在心呢這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質和修養。

我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎

讓我們一起攜手，從我們自己做起，從身邊做起，遵紀守法。

法治演講稿範文6

方案規定：博士一人一間，碩士二人一間，本科及本科以下學歷者三人一間。而實際所做的是：博士即使是剛畢業的都分給兩居室，本科及本科以下者都分給二人一間，理由是學校規定的集體宿舍分配標準是下限；而碩士即使教了七、八年書也還是兩人一間，這時學校規定的集體宿舍分配方案又成了上限。我想，除非在這個學校裡碩士被明確規定為賤民或私生子，否則即使根據惡法亦法的原則，這樣的校規也不配叫做校規。惡法可以在法律的內容上不平等，但在實施上仍然必須是平等的；否則只能是人治。

現在講依法治校，首先當然要做到有法可依有法必依。但是依法治校並不是要在學校裡實行商鞅式的嚴刑峻法統治，而是要適應依法治國的需要，建設民主法治的學校。如果這樣來理解依法治校，那麼下面幾個問題就是不能迴避的。

首先，依誰的法治校？學校不能超然於國家法律之外，它必須執行國家的法律，校規只能規定國家法律沒有規定或規定不詳的問題。那麼這些校規應當由什麼人或什麼機關來制定呢？根據民主原則，我認為只能由民主選舉的教職工代表大會來制定。學校各行政部門只能享有提案權，而不能享有規章制定權。涉及學生利益的校規，還必須讓學生代表列席並充分聽取他們的意見。（我並不主張賦予學生代表以表決權，除了學生年輕幼稚外，更重要的.是學生在學校裡是過客，容易產生短期行為。）只有這樣制定的校規，才能具有最大的合理性和權威性，才能得到廣大師生員工的自覺遵守。校規只有這樣制定，廣大師生員工才能感覺到自己是學校的主人，才不至成為被動服從而又心懷不滿的無所作為的被治者。需要特別指出的是，教職工代表大會的代表在目前的情況下不能按人口比例從各部門產生，而應當按國家關於後勤社會化和精簡行政機構的要求，根據國家規定的教學人員和非教學人員比例（這一比例必須保證專職教師在數量上的絕對優勢）分別從教師和非教師中產生。

教職工代表大會除了規章制定權外，還必須擁有學校自籌

法治演講稿範文7

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

大家好！

我站在這裡，看到你們的微笑，便增添了無窮的信心和力量。今天，我演講的題目是《法律伴我健康成長》。

同學們，你們知道嗎？我們的衣、食、住、行都離不開法律：過馬路時要遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規則，這是《道路交通法》規定的；適齡兒童要上學接受教育，這是《義務教育法》規定的；當我們國小生受到人身傷害時可用《未成年人保護法》來維護自己的合法權利

大家都知道，為了行車的安全，馬路上增加了護欄，這原本是好事。可有一天，我在街上卻看到了這樣一個場面：一箇中年男子在馬路邊急匆匆地走著，好像有什麼急事，當他想過馬路時，恰好沒有人行橫道線，只見他毫不猶豫的一腳跨過護欄。正在此時，一輛小車急駛過來，司機急忙剎車，尖銳的剎車聲，把這位男子驚呆在馬路中

間。我也驚出一身冷汗，想像著，如果不是司機的反應靈敏，慘劇將瞬間發生，那又有多少人將為此悲痛？

在日常生活中人們為什麼總是不遵守法律呢？違法者往往都抱有僥倖

心理，違反一點點法律不算什麼問題，但是他們哪知道小錯不改，大錯難改的道理？

“司機一滴酒，親人兩行淚”：前些天南京撞車案中，一對幸福的夫妻只是像平常一樣手挽手，走在公園的林蔭小道上，卻慘死在醉酒司機的車輪下，一起離開的還有一個快要出生的胎兒！車禍剝奪的不僅僅是司機的自由，更剝奪了被害人的'生命，碾碎了親人的心！難道只有通過血的教訓才能讓人們明白酒後駕車的危害，只有親身經歷，才能讓人們發覺遵守法律的必要性嗎？！

法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，就要從小做起，從小事做起。國小生的社會經驗不夠豐富，有些同學卻自我感覺已經長大了，因此有些學生喜歡在校拉幫結派，講“哥們兒義氣”，崇尚“暴力”，更有人無視法律的存在，在校打架鬥毆，勒索他人錢財。記得上屆六年級畢業的徐某，因從小自由散漫，經常在學校欺負小同學，對老師教育置之不理，參與打架鬥毆，勒索他人錢財。在我們學校也有些同學沉迷於網路遊戲之中，因沒錢玩遊戲，經常在校小摸小偷。在此，我要真誠地提醒這些同學：“勿以惡小而為之，勿以善小而不

為”！

同學們，法律是神聖而不可侵犯的，它代表著公平和正義。它如一把無情的利劍，但它又是正義的化身！作為新時代的國小生，“知法守法、守法護法，修身立德，立志報國”是我們必然的選擇！

同學們，讓我們將“法”根植於心，不斷增強法律意識，讓法律伴隨我們健康成長！

謝謝大家！

法治演講稿範文8

尊敬的各位領導、老師、同學們：

明天是中國法制宣傳日，借這次宣傳日的東風，我校組織召開了警校共建依法治校主題校會。這次大會將進一步完善我校的法制工作，對促進我校依法治校，依法執教工作的開展，有著很重要的意義。這次警校共建活動得到了縣委宣傳部、鎮政府、縣教育體育局、民族宗教局、鎮派出所、鎮中心校、鎮北街村黨支部的關心和支援，我代表回民國小全體師生對各位領導表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！

這次大會，我校聘請了法制副校長陳國民同志，陳校長給我們講了生動的法制課，各位領導做了重要指示，下面就我校如何落實這次會議精神，深入持久地開展法制教育，把學校法治工作做得更好，講以下幾點意見。

一、 學校領導班子要在這次警校共建活動的基礎上，認真研究安排學校今後法制教育工作。做到思路清晰，措施有力，形式多樣，效果顯著，真正紮實有效做好依法治校、依法執教工作，依法維護師生的合法權益，有效地預防未成年人違法犯罪現象發生，實現全校師生違法犯罪率永遠為零的目標。

二、全校教工要繼續認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國婦女兒童權益保障法》、《中華人民共和國九年義務教育法》等法律法規，結合這次警校共建活動認真開展討論，提高依法執教的.思想意識，工作中避免體罰、變相體罰、心罰學生現象發生。

三、各班要組織主題班會落實這次會議精神，平時要針對學生年齡特點開展豐富多彩的普法活動，使少年兒童從小養成遵紀守法的好品質，做遵紀守法的小公民。

各位領導，老師、同學們，我校全體師生一定在上級的正確指導下，憑藉這次警校共建活動的良好契機，共同努力，開創我校法制工作新局面。謝謝！

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法治演講稿範文9

在恢弘的歷史長河中，有一道最燦爛的風景；在人類文明的程序中，有一個無私奉獻的群體。她，就是我們詮釋著真、善、美的教育人。在“以法治教”的今天，我們又將為教育的春天注入無限的生機與活力。

“學法律，講權利，講義務，講責任”的東風早已吹進我們的教育行業：《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》相繼誕生；西部地區“兩基”攻堅計劃如期啟動；農村學校遠端教育工程順利實施；“兩免一補”政策已經落實；“一費制”改革穩步推進……教育人看到了未來，展望著美景。我們看到，體罰學生、濫定資料的現象沒有了；我們看到，因家庭貧困而輟學的孩子又回到了校園。我們看到，今天的教壇湧現出來了數不清的李力、馮志遠、郭立華、倪香雲、殷雪梅、李文昌、孟二冬……

此時此刻，我心潮澎湃，面對著我熱愛的教育事業，面對著“以法治教”的大戰略，作為一名教育人，我想說：“以法治教”叫我們實行教育行為規範化、制度化、民主化、科學化；“以法治教”叫我們摒棄教育的陳規陋習，改變舊的`工作方式；“以法治教”需要我們提高思想道德素質、科學文化素質。可這並不是一件容易的事，在媒體報道中我們還經常會看到：留守兒童的心理問題、教育問題、道德問題依然嚴重，學生安全事故頻頻發生；教師貧富分化嚴重，代課教師淪為教育的民工；農村教育舉步維艱，擇校之風愈演愈烈；教育鴻溝、教育的不公平已成為明顯的事實。

面對這一切，我們是否該靜下心來，仔細思考，這些問題的存在給孩子給我們給社會到底帶來了什麼？當我們在享受普法教育帶給我們的美好生活的同時，是否也該為推進法治化教育做點我們該做的事？那麼我們該做些什麼呢？“以法治教”。對，“以法治教”，讓教育成為桃李滿園的沃土。 “以法治教”就是一面鏡子，通過它的反射，來矯正我們每一項工作的偏差，昇華我們的思想覺悟。

普法教育以來，我市政府投資3600萬元修好了6所縣城中、國小！此舉不僅緩解了新近城區兒童就學的壓力，更為進城務工農民子弟解決了讀書難的問題。從此，這些孩子們不再感受到城鄉的差別，不再體味到貧富的不公，享受到了起跑線上的公平。

今天的教育在“以法治教”的程序中，已煥發出她應有的生機和魅力。朋友們，船已離港，帆已揚起，讓我們依法從教、行再法中，用我們的雙手去裝扮教育美好的春天。

法治演講稿範文10

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是五年級的嶽xx，我今天演講的題目是《法律在我心中》。

不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神聖而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什麼關係嗎？帶著這個疑問，我求教我最信任的人xx。

老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、溼地、野都生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

媽媽說，法律是一件安全的`外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。

爸爸說，法律是行動的指標。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會執行有序，和諧相處，健康發展。

哦，原來法律並不遙遠，它就像空氣、水、或麵包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法則，創造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會氾濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網路就會癱瘓一樣，我們人類如果沒有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網，覆蓋著我們生活的天空。

由此可見，加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對於我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應從國小習好法律知識，遵守法律和社會規則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。

在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對於我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家裡，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現，如果我們每個人都做到的話，那麼，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。我國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什麼事都要有一個規矩否則就什麼也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們國小生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大後才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。

今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設者。現在不僅要學好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹立法律意識和養成良好的道德修養，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好孩子。

法治演講稿範文11

大家好！我叫金xx，是xx天瑞律師事務所律師，代表xx省司法廳參加本次比賽。今天我演講的題目是“承諾”。

什麼是法治？全社會都嚴格遵守法律、信奉法律，把法律當作最高的行為準則；這樣的社會狀態，我們稱之為法治。法治，對於在座的各位來說，也許只是一個普通的詞彙；但是，對於我們法律人來說，它卻是那麼神聖而又沉重！

幾年前，我辦理過一個公安局副局長涉嫌賄的案件。在看守所會見時，當事人跟我說：“我絕對沒有收賄賂！我就是因為辦案件太較真，得罪人才走到了這一步。但是，我不後悔！”他還說：“他們打我，我就用頭撞牆；他們怕出事兒，就不敢再打。所以，我在筆錄中沒有認可賄。”

作為律師，我當然不可能輕信當事人，我需要認真研究卷宗內容。卷宗筆錄中居然有這樣的記載：“賄人”和其他證人坐在麵包車裡，“賄人”說我一會兒到局長家送錢去，同時，撩開褲腳把捆在腿上的錢給大家看了看；下車進了局長家中後，回到車裡又把褲腿捲了起來，說錢已送。

明眼人一看，就知道所謂的“賄人”和其他證人的`陳述不合常理。於是，我向法院申請，要求“賄人”和證人出庭，接受辯護律師的詢問；結果遭到拒絕，理由是“關於案件事實，筆錄寫得很清楚，證人出庭作證沒必要”。

開庭當天，這些證人竟然自己前往法院，要求出庭作證。他們說：“我們要上法庭把事情講清楚；我們的筆錄是受到壓力才這麼做的。我們實在過不了良心這一關；我們不願意冤枉好人。”結果，仍然遭到法院拒絕，理由還是“沒有必要”。

即使這樣，這位警察在法庭上仍然表現得鐵骨錚錚，不但把有關事項說得清清楚楚，還堅決不同意檢察院關於他立功的主張。他說：“我舉報違法犯罪行為，絕不是為了立功；因為，我從來不認為我的行為構成犯罪，所以，不存在立功這一說。我在看守所內舉報違法犯罪行為，只是把我作為警察的本職工作延續到看守所內，不枉我入行時的承諾。”

什麼是誠信？對於法律人來說，對得起當初學習法律時心中的那一份理想，就是誠信；對得起法學老師的諄諄教誨，就是誠信；對得起入行時追求公平正義的初衷，就是誠信。

有人說：“法律人講誠信？哼哼，那是說著好聽的。還能當真啊？”這是對的嗎？也許，也許這是對的。也許對於那些刑訊逼供的人來講，這是對的；也許對於那些故意違反法定程式審理案件的人來講，這是對的；也許對於那些認為“法律不過是有錢人玩弄的工具”的人來講，這是對的；但是，在法律人心中，我們不能認為這是對的，我也絕對不敢站在這裡，告訴大家這是對的！我知道一個基本的道理：連法律人都不講誠信，法治何談實現！

一審有罪判決還是如期而至，但被告人沒有埋怨我。看守所中會見時，他說：“你盡力了！我感謝你！”十分幸運的是，二審判決，最終認定無罪。

人生，本來就充滿了不確定性，坎坷和艱辛在所難免；同樣道理，實現法治的道路，註定也不會是坦途！

也許，就算我們這些法律人努力一輩子，最終還是實現不了法治。那又怎樣，等我們年老時，就算夢想還是沒有實現，我們回顧這一生，拼搏本身，不也是精彩的人生嗎？！人生苦短！我們就是願意選擇去做那種既熱情又努力的“傻子”，就像《阿甘正傳》中的阿甘一樣，一直一直努力地往前跑，去追求心中的那一份法治理想！

這就是我們法律人莊嚴的承諾！

法治演講稿範文12

老師們、同學們，大家早上好，我是學生會副主席徐賢得，今天我國旗下講話的題目是《法治與生活》。自我國於1999年全國人大九屆二次會議通過憲法修正案，把“中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家”寫入憲法後，我們在日常學習生活中越來越多地聽到“依法治國”和“法治”。但是什麼是法，“法治”與我們的生活又有什麼關係，卻很少有人去思考過。

古羅馬的法學家西塞羅在其著作中提到，在實在法，也就是各民族制定的各種法律之上有一更高的適用於一切民族永恆的自然法。自然法是與自然即事物的本質相適應的法，其本質為正確的理性。所以，自然法效力高於實在法。實在法必須反映和體現自然法的要求。因此“惡法非法”，法律必須體現正義和公正。

我國自周朝法家起，就已有法治的雛形。法家提出了“緣法而治”、“不別親疏，不殊貴賤，一斷於法”的觀點，認為法是高於君主的權利而存在的，這與西塞羅的觀點也有相近之處。

在我們今天的社會，法滲透在生活的每一個角落。除了國家的法律之外，我們日常生活中的規章制度是法，行為準則也是法，若是按照斯多葛學派的觀點，自然規律也是一種法。

而我們生活在這個社會中，為社會的'一員，法也深刻地影響著我們。

1954年《中華人民共和國憲法》作為中華人民共和國的第一部憲法，標誌著社會主義法律體系在中華人民共和國的建立。而這部憲法的誕生地就是我們所生活的城市，杭州。

若是你覺得這件事距今已相隔甚遠，和你沒有多少關係。那麼3。15消費者權益日就和我們的生活更加密切了。在以往的消費者權益日中，我們能在媒體的報道上看到許多打假、維護消費者權益的報道，這是法對我們權益不因為他人的作假、偽造而受到侵害的保護。

因此，我們要學好法律，懂得法律，知道如何正確而有效的維護自己的權益。

在盧梭的《社會契約論》中認為，整個社會是由每一個公民與整個社會形成一種契約的關係而建立起來的。而這個民主政治早已代替了盧梭時專制統治的時代，我們每一個都應是這個社會的一份子。因此，我們在享受法帶給我們的人身、財產上的保護的同時，也該儘自己的一份力量來推動整個社會向前發展。

那麼我們又應該如何做到這看似偉大而遙不可及的目標呢？

首先，“大事始於細末”，我們可以從身邊的小事做起，認真學習有關學科，做一個知法懂法的好學生。

其次，在自己的權益受到侵損時要敢於維護自己的權利。就如你在消費時購買的了假的、偽劣的產品，不能只是哀聲嘆氣，抱怨自己的運氣不佳，而是應該向有關部門反映情況。因為當你能夠向有關部門指出商家的非法行為，就可以讓其他消費者免於遭受同樣的損失。在幫助他人的同時，也體現了你作為一名優秀的社會公民的素養與品格。

除此之外，同學們還可以在平日裡路過電教樓南側的展板時留心其上的新聞與訊息。時時關注我國法治建設的進展。因為就如前文所言，這個社會的進步與發展離不開在坐的每一位師生的努力。

古人有言“無法無天”，可見法律在古人心目中就已是同天一般讓人敬畏。而如今身處於一個正在向法治社會發展的社會時期，我們也應該對具有自然法精神的法律充滿尊敬之心，並且為法治社會奉獻自己的一份力。謝謝大家！

法治演講稿範文13

同志們：

區委高度重視依法治區工作，在省、市分別召開依法治省、依法治市工作電視電話會後，區委常委會進行了專題學習，研究我區貫徹落實意見。為抓好這項工作，區上成立了由我任組長的依法治區工作領導小組，起草了《XX市XX區依法治區實施綱要》和《XX市XX區依法治區20xx年工作要點》，做了大量的準備工作。今天我們召開這個會議，就是對依法治區工作進行全面安排部署。剛才，修光同志就我區《實施綱要》及《20xx年工作要點》作了說明，我完全贊同。下面，我講三點意見：

一、充分認識推進依法治區工作的重要性

法治是治國理政的基本方式。要充分認識推進依法治區工作的重要性，認真貫徹落實中央、省委和市委決策部署，深入推進依法治區工作，為“四個新雁江”建設夯實法治保障。

（一）推進依法治區是大勢所趨。依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。1997年，黨的十五大報告正式提出了“依法治國”方略；1999年，九屆全國人大二次會議將“依法治國，建設社會主義法治國家”寫入憲法；20xx年，黨的十八大將“全面推進依法治國”確立為推進政治建設和政治體制改革的重要任務，對“加快建設社會主義法治國家”作了重要部署。省委強調“治蜀興川重在厲行法治”，就深入推進依法治省、建設法治四川作出了全面部署；市委提出要堅持依法治市，為建設幸福資陽提供堅強的法治保障。我們要清醒的認識到，推進依法治區、建設法治雁江是大勢所趨，不是現在才開始講法治，而是立足新的形勢和新要求，必須要以更高的標準、更大的力度來推進依法治區工作。

（二）推進依法治區是發展所依。深入推進依法治區，是完善社會主義市場經濟體制，推動經濟更有效率、更加公平、更可持續發展的迫切需要。市場經濟的本質是法治經濟，市場經濟的執行、市場秩序的維護都需要法律來引導和規範。我們必須要善於運用法治手段保護各類市場主體合法權益，引導各類市場主體依法經營、履行社會責任，不斷提高法律服務和法治保障水平，推進市場經濟快速健康有序發展。法治環境是發展環境的重要組成部分，要通過推進依法治區工作，促進政府職能從管理型到服務型的轉變，切實做到依法行政、依法管理、依法辦事，為加快發展營造良好的法治環境，吸引更多的人到雁江投資興業、安居樂業，進一步增添發展活力和競爭力。

（三）推進依法治區是民心所向。推進依法治區，追求和實現社會公平正義，是構建和諧社會的本質需要，更是人民群眾的熱切期盼。當經濟社會發展到一定程度時，除了物質財富給人帶來的滿足，如何保障群眾自身的合法權益，在社會處處彰顯公平正義，讓群眾活得更有尊嚴，成為關乎發展大局、民心向背的根本。推進依法治區工作，就是要通過依法執政、依法行政、公正司法更好地維護群眾合法權益，讓全社會充分享有權利公平、機會公平、規則公平，使每一個人都對未來充滿希望，讓每一個人都活得更加幸福、更有尊嚴，充分凝聚起推動“四個新雁江”建設的強大合力。

（四）推進依法治區是穩定所需。法治是平衡利益關係的“調節器”，是處理矛盾糾紛的“穩壓器”。當前我區的社會大局總體上是趨於穩定的，但在專案建設、徵地拆遷、涉法涉訴、勞資糾紛等領域發生的矛盾和問題還相對較多，解決好這些矛盾和問題，一靠發展，二靠法治。為此，我們在推動加快發展的同時，要把推進依法治區工作作為一項重要任務，引導各級幹部善於運用法治思維和法律手段調節社會關係，引導群眾自覺遵紀守法，理性表達訴求，依法維護權益，在全社會形成“辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法”的良好風氣，形成人們“不願違法、不能違法、不敢違法”的法治環境，以和諧發展保證加快發展。

二、準確把握推進依法治區工作的著力點

推進依法治區工作是一項系統性、全域性性、長期性的工作，我們必須要準確把握工作的重要方面和階段性工作重點，統籌推進各項工作，不斷開創依法治區工作新局面。

（一）進一步推進依法行政。司法公正是法治國家的重要保證。全面推進依法行政，必須切實做到合法行政、合理行政、高效便民、權責統一、政務公開。要抓住深化行政審批制度改革、強化科學民主依法決策、嚴格行政執法、加強政務公開、健全行政監督體系等重點工作和關鍵環節，加快推進政府職能轉變，進一步促進政府工作的制度化、規範化、程式化，著力建設法治政府。行政執法機關要嚴格落實行政執法責任制，完善執法責任追究制度，切實規範行政執法行為。強化行政執法監察，切實解決執法的缺位、越位、錯位問題。加強行政執法監督，對違法或不當執法行為堅決予以糾正，切實做到有法必依、執法必嚴。

（二）進一步推進司法公正。司法公正是依法治區的重要環節。要牢固樹立以人為本、執法為民的理念，緊緊圍繞社會熱點、焦點問題，緊緊抓住群眾意見較大的執法問題和影響執法公信力的關鍵環節，規範執法流程，嚴密執法程式，確保每一項執法活動、每一個執法環節都有法可依、有章可循，辦理的每一起案件都經得起法律、歷史和人民的檢驗。要積極推進司法公開，深化司法監督，進一步暢通群眾訴求表達渠道，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題，切實守好社會公平正義的最後一道防線，讓群眾感受到公平正義就在身邊。

（三）進一步推進法制宣傳教育。法制宣傳教育是提高全民法律素質，推進依法治區的`一項基礎性工作。要進一步健全法制宣傳教育體系，加大法制宣傳教育力度，努力做到在宣傳內容上覆蓋國家的基本法律制度，在宣傳物件上覆蓋全區有接受教育能力的群眾。要實施分類指導，堅持因地制宜、因人制宜，根據不同部門、不同行業和不同層次幹部群眾的需求和特點，科學制定方案，突出重點內容，精心組織實施，切實增強法制宣傳教育的針對性和實效性。要不斷創新法制宣傳教育的載體、手段和形式，注重發揮大眾傳媒、現代網路技術、法制宣傳陣地、法律諮詢服務、法制文藝以及警示教育的作用，寓法制於新聞事件，寓法制於典型案例，寓法制於百姓生活，寓法制於文化娛樂，真正使法律知識和法律意識在潛移默化中深入人心，著力營造人人學法、懂法、守法的良好氛圍。

（四）進一步推進基層依法治理。落實依法治區工作，必須堅持抓基層、打基礎。要充分調動基層組織和群眾推進依法治區工作的積極性和主動性，深入開展法治示範鄉鎮（街道）、民主法治示範村（社群）、學法用法示範機關（單位）、依法行政示範單位、依法治校示範學校、誠信守法企業等基層建立活動，增強基層組織和群眾的法治觀念，提高依法辦事能力，夯實依法治區的基層基礎。要創新社會治理，注重運用法治思維和法治方式化解矛盾糾紛，依法規範和引導群眾的信訪行為，切實避免“大鬧大解決、小鬧小解決、不鬧不解決”的現象，著力提升社會法治化水平。 三、切實加強推進依法治區工作的組織領導深入推進依法治區工作是一項長期而艱鉅的任務，要求高、任務重。各級各部門要把法治建設擺上重要議事日程，堅決有力、深入紮實推進，確保取得實效。

（一）強化組織領導。依法治區是一項比較複雜的系統工程，涉及到方方面面，必須依靠黨委總攬全域性、協調各方的領導作用，充分發揮人大、政府、政協以及司法各機關執行、監督功能，切實做到“黨委總攬全域性、各方協調推進、責任層層落實”。各級各部門要切實把法制建設納入全域性工作中統籌謀劃，整體推進，做到人員、責任、保障“三個落實”。尤其是依法治區領導小組成員單位要積極發揮職能作用，認真研究本系統、本部門法治建設的重點、難點、熱點問題，大力開展依法治理工作，把各項工作納入規範化、制度化軌道，提高本系統、本部門依法決策、依法行政、依法辦事能力，合力推進依法治區程序。

（二）要健全推進機制。建立由區依法治區領導小組牽頭統籌，依法執政、依法行政、公正司法、學法用法、社會法治、監督問責六個工作推進組分工負責，若干工作小組具體落實的“1+6+n”工作機制，形成“黨委統一領導、部門合力推進、群眾廣泛參與”的工作格局。要建立目標責任制，分解落實目標任務，明確責任單位和責任人，加強督促考核，確保各項工作高效有序推進。

（三）加強隊伍建設。推進依法治區，關鍵在幹部。要加強法治型幹部培養，著力增強法治意識，注重提升依法辦事能力，積極搭建幹事創業平臺。要加強行政執法隊伍建設，結合工作需要，強化基礎執法力量，注重培訓管理，提升依法行政水平。要加強政法隊伍建設，著力提升思想道德素質、業務素質，全面提升依法履職能力和服務群眾水平。要加強法制機構和法律服務隊伍建設，堅持嚴格管理，切實提高綜合素質和法律服務水平。

同志們，推進依法治區工作，事關雁江發展穩定大局。各級各部門一定要以對黨和人民事業高度負責的精神，深入紮實推進依法治區工作，為“四個新雁江”建設提供更加有力的法治保障。

法治演講稿範文14

依法治村、建設社會主義法治新農村，是我們面臨的一個重要課題。我鎮通過系列依法治村的實踐活動，融洽了幹群關係，穩定了人心，安定了社會，從而促進了村級集體經濟的發展，增強了黨支部的凝聚力、號召力和戰鬥力，村民生活水平逐步提高。

一、明確依法治村主客體，進行鍼對性治理。

（一）明確依法治村的主體。確認依法治村的主體標準，在於他在依法治村實踐中是否享受法律、法規和制度所規定的權利和是否應承擔相應的義務。根據這一標準，依法治村的主體應為：（１）村黨支部委員會；（２）村民委員會；（３）村生產經營組織；（４）村民。他們是對村黨支部委員會為領導、以村民委員會為主導、以各種生產經營組織和村民為基礎的多層次的集合主體。

（二）明確依法治村的客體。依法治村的.客體，是指依法治村所指向的物件。通俗地講，就是治理什麼？在農村現實生活中，社會關係是錯綜複雜的，所以，依法治村的客體也是呈多樣性的，在開展依法治村的實踐中，要建立健全各種法律規範，根據社會關係的不同情況，採取不同的法律調整手段，進行有針對性的治理。

二、具有堅強的組織領導，保障制度措施落實。

（一）制定依法治理規劃措施。結合本地實際，鎮委、鎮府在規劃中提出了“四五”普法的總體目標、主要任務、普法物件，以及普法活動的步驟、方法和保障措施等。為制定這個規劃，鎮普法辦還組織人員專門到各村、各單位調研，徵求他們對制定普法規劃的意見。

（二）建立健全依法治理組織機制。建立了“四五”普法、依法治理領導小組，由分管政法的副書記任組長，抽調１５個部門負責人組成成員，下設普法辦公室，專人負責普法宣傳教育工作。各村居和部門建立了１１２個領導小組，共有成員３５８名。

（三）建立責任制和監督機制。鎮委、鎮府把“四五”普法工作列入有關人員年度工作目標考核，並作為獎懲和任用幹部、評比先進的主要依據之一。進一步完善了人大的監督職能，強化群眾民主監督權利，建立上下聯動、內外結合的監督機制。

（四）建立普法宣傳教育隊伍。鎮委、鎮府專門組織挑選了２０名普法輔導員和８０多名村居部門宣傳員（聯絡員），深入村居、廠礦企業開展多種形式、豐富多彩的法制宣傳教育活動。

三、開展多種形式宣傳教育活動，樹立崇高的法律意識。

普法宣傳活動系統化開展和重點宣傳相結合。每年３月份圍繞“兩會”，都要進行為期一個月的法律法規宣傳；每年六月，開展禁毒宣傳活動；針對青少年迷戀網咖這個突出問題，每年９月在青少年當中開展“迎接網路時代，拒絕網路毒害”系列宣傳教育活動；每逢“１２．４”普法宣傳日，都要開展大規模的普法活動。今年４月份，圍繞防治非典中心工作，大力宣傳依法防治非典暨《傳染病防治法》等。

開展對各類重點普法物件的普法教育。健全乾部學法制度，堅持學法登記。領導幹部每季度集中一次學習法律，一般幹部每月學法不少於４課時。還邀請專家舉辦ＷＴＯ知識講座；甌北鎮中學、甌北鎮職業中學等大部分學校都明文確定了一學年的法制普及課；我們結合暫住人口管理，利用《外來務工經商人員必讀》一書，在外來人員集中的企業進行輔導學習。據統計，近幾年受教育人達１７６２００人次。受普法教育率達７０．４８％。共購發普法用書１５０００餘冊，印發各類宣傳資料４５６００餘份。

四、深化基層依法治理工作，推進基層組織建設。

全面開展依法治村，村民自治活動，在７３個村居開展依法治理，開展率達到９０％以上，在這些地方著重做好村居委員會議事規則，村居代表會議議事規則，村務公開，民主監督等方面的規範化建設，開展制定村民自治章程活動。

（一）以村黨支部為核心，健全組織建設，加強對依法治村工作的領導。

（二）以普法宣傳為先導，加強法制教育，確保依法治村順利開展。

（三）以村務公開為重點，強化民主監督，提高民主參與意識。

（四）以健全制度為保障，實行以制治村，推進依法治村工作不斷深化。

（五）以綜合治理為手段，落實各項措施，鞏固依法治村工作成果。

法治演講稿範文15

大家好！

今天很高興能在這裡與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學法用法，從我做起”。

談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的瞭解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的執行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規則、有規矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當然不能！做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會裡，並不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那麼我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的`束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多麼可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。我想通過這麼一說，大家都瞭解了守法的重要性了，那接下來就應該要學法了。

我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢？所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。

“學法用法，從我做起。”應該會有很多人同意我的這個看法吧？有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，說著容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質和修養。

我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？

同學們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住“學法用法，從我做起”！

我的演講完了，謝謝大家！