我的讀書故事演講稿模板合集10篇

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現在社會，越來越多地方需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的我的讀書故事演講稿10篇，歡迎大家分享。

我的讀書故事演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

我最大的愛好就是讀書。今天我為大家講一下我讀書的經歷吧!

在我幼兒時期，我最喜歡看講故事的光碟。慢慢的，我開始自己看一些有趣的圖畫書。我記得每次一到超市，我就跑到賣書的地方自己拿起書在那兒充滿好奇地翻來翻去。

後來，媽媽開始給我講童話故事。有一次，媽媽給我講《狼與小羊》的故事，我總愛問很多的問題，媽媽每次都很耐心地為我解答。那段時期，我每天都是枕著故事進入甜甜的夢鄉。

等我稍大一點，我開始自己看有拼音的故事書，也喜歡看一些文學書了。比如動物小說《小鹿斑比》、《斑羚飛渡》、《最後一頭戰象》等，偵探小說《冒險小虎隊》、《名偵探柯南》、《福爾摩斯》。

而現在，我什麼書都看，漫畫書，科普書，童話書，文學書……從書中我獲得了許許多多的知識：從《三國演義》裡，我看到了足智多謀的諸葛亮，重情重義的關羽;從沈石溪的動物小說裡，我瞭解了各種動物的`生活習性及飲食習慣。每當我在書的海洋裡遨遊時就會感到無比的幸福和滿足。

這時，我又想起了《竊讀記》中的一句話：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

我的讀書故事演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！

我是一二班的 。今天我就給大家講一講我的讀書故事，我特別喜歡讀繪本、腦筋急轉彎、邏輯思維方面的書籍，因為繪本里面的圖畫是會說話的，可以讓我看著圖片根據繪本中少量的文字，腦海中想象著文字講述的內容。

每本繪本都蘊含著一個小小的道理。比如我閱讀的《我爸爸》《我媽媽》繪本，讓我理解了爸爸媽媽的辛苦，爸爸的叮嚀，媽媽的嘮叨都是對我的關心與關愛，成長的路上感謝爸爸、媽媽的陪伴，我愛你們我的爸爸媽媽。

我也喜歡讀寫媽媽為我買的邏輯思維繫列，書中多變的圖片，內建的迷宮，拼圖、找對錯、推理、關聯，都在考驗著我的思維能力，訓練著我的專注力，讓我樂此不疲專注地玩樂在書中。《腦筋急轉彎》也放在我的床頭，每天晚上入睡前我都要看上幾頁。其中的問題和答案幽默和機智，幽默感可以讓我課間和同學互動，增強我們之間的友誼。機智感可以讓我用多向的思維去思考問題，遇到困難要多轉動小腦筋，用多種方法來解決問題。遇到特別有趣的問題我還會主動記下來考驗一下我的爸爸媽媽。

《搬過來搬過去》繪本閱讀後讓我學會了世界上沒有相同的人，每個人帶著各自的缺點、缺陷，然後儘自己所能的.苛求對方，期望對方完美，這樣真的不好。我們要像鱷魚先生和長頸鹿小姐一樣，互相妥協，互相寬容，互相忍耐，互相安慰，學會愛，互相愛。

在閱讀中發現自己的缺點和不足，在以後的生活中不斷改正自身存在的缺點和不足。

書中自有黃金屋，書籍是人類進步的階梯，在以後的學習中，我要在更多的書中獲取知識，增長見識，開闊視野。

謝謝大家！（鞠躬退場）。

我的讀書故事演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話說得好。書是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉。它不但可以提高我們的寫作水平，還能讓我們開闊眼界，陶冶情操。冰心奶奶曾經說過：讀書好，多讀書，讀好書。海倫凱勒也曾經說過：一本好書像一艘船，帶領著我們從狹窄的地方，駛向生活無限廣闊的海洋，讀書不但可以讓我們增長知識，還可以讓我們感受到不一樣的樂趣！

記得小時候我並不喜歡讀課外書，媽媽幾乎天天督促我讀書，說什麼“讀書能知天下事，讀書比電視更加趣味無窮……”當時，我聽了就煩，可是就是因為這樣，我愛上了讀書，在我的書架上，擺放著許許多多的書籍，它們如同我的朋友，天天陪伴著我，告訴我許多知識。在這個暑假裡，我與我的書本朋友發生了一個有趣的故事：那天，我與往常一樣，在書房裡看書——《昆蟲記》，我如痴如醉地看著，因為這本書真的太好看了，我已經完全進入到這個書的世界裡了。我覺得，我正在與達爾文一起在森林裡觀察有趣的昆蟲，它們有的穿著華麗的衣服，有的唱著動聽的歌，有的正在忙碌，有的正在休息……我一邊聚精會神地觀察，一邊奮筆疾書，正當我在用放大鏡檢視螞蟻的時候，突然，達爾文拍了一下我的肩膀，我轉過頭去，呀，是媽媽！達爾文呢？不是剛剛還在一起的嗎？我的腦子裡充滿了問號。原來，剛才我在另一個世界的時候，媽媽叫我吃晚飯了，我竟然沒有聽見！哈哈，看來老師說的對，在你全身心投入讀書的時候，你會與世間隔絕，進入到書的'世界……

從我不喜歡讀書，到我痴迷圖書，如果沒有媽媽當初的苦口婆心，那我也就沒有現在的那麼多書朋友，如果沒有那麼多的書朋友，我也就沒有現在的那麼優秀。現在想想，媽媽說的每一句話，都是為了我的未來著想，我一定要讀更多的書，與書做朋友，是書籍伴隨著我成長的每個腳步，讓我看到了更廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來，是書籍讓我的每一天都變得豐富而充實。朋友們，讓我們拿起終日相伴的書本，一起快樂的閱讀，自由自在地暢遊書的海洋吧！

我的讀書故事演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我從小就酷愛看書，《西遊記》、《愛的教育》等書我都愛看，而且一看就到了痴迷的狀態，在這期間，不論誰叫我，我都不會去回答，也只有看書的時候，我才會變成安安靜靜的，像一塊石頭一樣紋絲不動。大家可以親切地叫我的外號：“小書蟲”。

在我讀書的經歷中，有一段是最讓我記憶深刻的。那時我還在上四年級，媽媽給我定了一套好看又有趣的書，是由偉大的作家羅爾德達爾寫的十二篇長篇故事。一拿到手中，看到滑稽搞笑的封面，看到裡面精彩的片段……一頁頁都令我愛不釋手，課間、家中、吃飯時、甚至在上課，我都忍不住內心的激動，悄悄開啟書，冒著有可能會被老師發現的'風險，舉起書，放在抽屜裡，一頁，兩頁……我像一匹餓狼在書中貪婪地讀著，又像一隻小鳥在書中自由地飛翔，還像……。

我看書時非常專注。有一次，在中午我的三個好朋友叫我一起去玩，我們常常玩的遊戲——“抓人”。可那時我正沉迷於書的世界之中，任他們重複了好久，叫了我多少回，我都無動於衷。開始到結束，我只說了一句話：“等一下，你們先去玩吧，別吵我，我在看一會兒。”但我這一會兒，顯然他們等得太久了，整整等了半個多小時，可還是連我的人影都沒看見。到了最後，我被他們催得不耐煩，才依依不捨地把書放回抽屜，意猶未盡地走出了教室。

多看課外書讓我增長了不少豐富的知識，知道了許多平時發現不了的東西。也正是這一天又一天的積累，才讓我的知識面變得更加寬廣，知識更上了一層樓，也因為多看課外書，在書中積累了數不勝數的好詞好句，並運用到了作文上，於是作文水平也跟著提高了一個階段。

我的讀書故事演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

從我們牙牙學語時開始，父母就給我們看一些只有圖片，沒有文字的小畫冊，隨著我們的長大，書中字越來越多，圖片兒則越來越少，但我們可能從中學到的知識也會相應的增多。現在，我一隻在書海中長大的小書蟲，將會與你們分享我的讀書故事。

有一次，我們班組織訂書，我沒有訂。當嶄新的《我們愛科學》二月刊寄到時，我只能眼巴巴地看著訂了的同學拿走屬於他們的那一份。在老師叫名字的時候，我多麼希望老師能叫到我的名字呀!可因為我沒訂書，名冊上沒有我的名字，所以老師沒有叫到我。回到家後，我便圍著媽開始了漫長的“求訂書”過程：首先，我央求媽媽：“媽媽，我想看《我們愛科學》，你就給我訂吧!”媽媽馬上否認：“不行!你已經看了兩年了，該看些其它的雜誌了!”我想，你現在不答應，那我就纏死你!說幹就幹，我立刻像個小跟屁蟲似的.，緊跟在媽媽的屁股後面，不停地說：“媽媽，你就給我訂《我們愛科學》吧!”媽媽禁不住我的死纏爛打，終於答應給我訂《我們愛科學》了。我高興地手舞足蹈。

還有一次，我看故事看得正入迷時，媽媽好像故意跟我作對似的，宣佈：“現在睡覺!”我只好騙媽媽說：“我出去拉個小便。”然後趁著上小便的功夫，去樓上拿來手電筒，藏在被窩裡頭，又拿起書，和手電筒放在一起。

媽媽一熄燈，我便縮到小被窩裡頭，和書相會。

我趴在床上，一隻手支撐著身體，一隻手拿書，這姿勢真酸那，我不得不看看停停。可為了看書，我一連堅持了半個小時。雖然我腰痠背疼，可仍然很滿足。

看完了這一本書，我才依依不捨地睡著了。

看書的滋味真好!

我的讀書故事演講稿 篇6

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:大家好!我是三年級四班的崔子昊，今天我演講的題目是《讀書，真好！》。

我愛讀書，從小就愛。

記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什麼有時冷，有時熱？”“為什麼媽媽能生娃娃，爸爸那麼高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。於是，在每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裡採集花粉。在這裡，我發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鑽木取火??哦，世界原來這麼奇妙！讀書，真好！

我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什麼是善良，什麼是醜惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之後，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜??

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的'視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

我的演講完了，謝謝大家。

我的讀書故事演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

有人曾說：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”千古歷來對書都有各種美稱，而讀書者，必是千古之高尚者也。“勤學苦讀”的故事，多得像一條珠串；而在這樣一長串帶流蘇的珠串中，有一顆不太顯眼的，便是屬於我的……。

猶然記得那是拼搏的九年級時光：年級上下，人心惶惶；作業卷子，不勝列舉——萬類考試競自由。處在這樣的環境中，怎叫人不悵寥廓，問誰主沉浮？

而在這種情況下，讀書便成了一件奢侈的事了。

所以當我在書店前踱了N次步，思想鬥爭了N次，攢了N次錢，買了一本與學習無關的書時，你知道那該是一種怎樣的勇氣？那是一本封面是兩個美麗女生，刻著兩行溫暖話語的青春小說——《甜酸》。

一個人如果為一件事瘋狂起來，是誰也阻止不了的——就像當我拿到這本書，一路上目不轉睛地盯著它，生怕它“飛”走了；是瘋狂摩挲著它那光滑的扉頁，是能把那晦澀難懂的文字一字不漏地背下來，甚至是想像著書中的畫面吃吃地笑……。書給了我力量，我是書的孩子。

可是我的故事並沒有嘎然而止。一旦我到家，首先接受的是一定是媽媽的噓寒問暖外加大規模的書包勘查——我怎麼能讓它被發現？！不行！我左躲右藏地將它放入了衣袖裡（因為衣袖很寬，將書折幾折後可塞進去），不管了，一路衝進書房，不理會媽媽是否有狐疑的眼神。有那麼一剎那，我覺得，書是我的孩子。

接下來的經歷，必是會讓我終身難忘的：我將它夾在大大的教科書中，“一人分飾兩角”：真正的我在如飢似渴地讀，另一個我則在門口“望風”——那是怎樣的一種刺激感，是外人絕不所知的。我感到我的'新似乎在劇烈地跳著勁舞，使我的身體甚至無法負荷。從小到大，從未這樣讀過書，也從未如此感受到書的召喚——當媽媽的腳步聲走進時，我的“頻道”立刻調到英語單詞，咿咿呀呀地讀起來；一旦聲音遠去，哈哈，我早就迫不及待了，光速似的翻到我剛才讀的爛熟於心的一頁，接著讀……書中的女主角平凡而開朗，彷彿與我有著千絲萬縷的共鳴，友情、親情與愛情的交織，如歌一般，共同譜寫一曲甜與酸的樂章。青春的疼痛與感悟，盡是這本書帶給我的。

血與淚，我已淡忘，刻骨銘心記得的還是那一本甜到蜜裡、算到脾裡的那本書和讀書時有趣的故事。

抬起頭，星空斑斕點點。我輕輕關上回憶的匣子，閉上眼，凝神細思。到底是書改變了我，還是我改變了書？其實這已不再重要，只要曾經有一段讀書的記憶，便是人生最美的回憶。

我們是和書一起成長的一代。

我的讀書故事演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

赫爾岑曾經說過：“書，這是這一代對另一代人精神上的遺傳，這是將死的老人對剛剛開始的青年人的忠告，這是準備去休息的哨兵前來接替他哨兵的命令。”馬克思曾經說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。”

我認為，讀書不僅僅是為了豐富自己的知識，更是為了祖國，就像周總理說的一樣“為中華之崛起而讀書!”多麼鏘鏹有力的話啊!假如你沒有錢，但不能沒有書，書正是人類精神的所在啊!

我愛讀書，喜歡讀黃蓓佳系列的.傾情小說，《我飛了》、《遙遠的風鈴》、《今天我是升旗手》、《親親我的媽媽》、《我要做個好孩子》等，我都看過了，生動的語言，活靈活現的人物，使人浮想聯篇。

現在，我再看一些沈石溪寫的動物小說，那精彩篇章，讓人看得目不轉睛，動物小說之所以那麼吸引人，是因為它突破了人類社會的惡與善，美與醜，還有一些騙人的謊言，動物、小說是那麼真實，那麼生動，我那麼喜歡沈石溪的動物小說，是因為它不像其他動物小說一樣是泛泛之談，沈石溪寫的動物小說筆下狼不再是惡貫滿盈的代名詞，狼也一樣愛護子女，對家庭有責任感;狐狸也不再是狡猾來形容，它也很聰明，甚至可以為子女獻身。沈石溪的動物小說以明朗而優美的語言、深沉而飽含情感的筆觸來寫動物生活。

我推薦大家去讀一讀沈石溪的動物小說，讀後一定會受益匪淺。

我的讀書故事演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

書，這個詞承載的是我童年的記憶。它對我來說，是一個神奇好玩的世界，也是一位教會我成長的良師益友;更是一顆散發出神祕美豔光芒的寶石，有無限的價值和財富。只是它現在靜靜躺在泥土裡沒被我們發現、挖掘……

在我小時候，總喜歡媽媽給我讀那夢幻、美麗的童話故事，只要媽媽讀完一個又一個的故事後，我會躺在床上，沉浸在剛才的故事情節中，不知不覺，我便睡著了，在夢裡展開一段刺激、好玩的童話冒險。

在夢裡，我看到了身世無比可憐的醜小鴨，看著它忍受著飢寒交迫，我不禁淚落如珠。可是你沒想到，當它蛻變成美麗的白天鵝時是多麼神聖、快樂!這讓我明白了：在成長的道路上難免會遇到挫折，但只要我們勇敢面對困難，便會成為奇蹟!

就這樣，我對書產生了一種共鳴，從那以後，我便開始手不釋卷的讀書史了。

長大後，我便喜歡上了文學。每當從好友那借來自己喜愛的書時，我所有的煩惱都煙消雲散了，我忘了外面的一切，專心致志的讀了起來，常常是忘了吃、忘了睡，直到讀完這本書後才從美夢中清醒過來，走在路上時難免會想起那美好的結局。

能快樂地從書中取知識，是最美妙不過的.事了。週末，都會要求大人帶我去書店裡讀書、買書，到書店時，我便像發現新大陸一般，這裡摸摸，那裡瞧瞧。所以，一本書，真像暗難為情隨時想去就去的故地，帶你繼續去領略那兒的美麗……

於是，我發現了生命中那顆最珍貴的寶石——書。它帶給我美好的童年回憶，也帶給我愛和信仰。

我的讀書故事演講稿 篇10

有句話說的好，“書，是人類進步的階梯”。人從呱呱墜地開始，便一直在學習。雖不能讀書識字，父母的一言一行卻時刻影響著我們。父母，便是我們人生中的第一本書。開始上學後，我們與書為伍，肆意在那浩瀚的海洋中遨遊。從天文地理到人間百態，我們津津有味地品嚐這無窮的瓊漿;從四書五經到古今中外，我們孜孜不倦地汲取這甘露般的源泉。是書，讓我們從懵懂到成熟，從無知到熟能生巧。

莊子說過，“生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已!”，意思是說，人的生命有限，而知識無限，以有限生命學習無限知識，這讓人很迷茫。我卻認為，以有涯之生學無涯之書，是樂也。人活於世，如滄海之一粟，怎樣才能讓渺小的自己，得到最充實的人生，這個道理不言而喻。比如說，人這一輩子，能經歷的事寥寥無幾，但是在書中，你可以讀到許多不同的天地，不同的人生。仔細品味，學習別人的為人處事，吸取別人的教訓，少走別人的彎路，“經歷”別人精彩輝煌的人生，享受別人那豐富絢麗的世界。那麼，在不知不覺中，書一直在潛移默化著你。雖不能像別人那樣轟轟烈烈大有作為，起碼可以讓茫然的自己找到奮鬥的目標、和實現目標的明確思路。即使不能如期所願，起碼盡力而為了，能無怨無悔，那麼，這也是值得標榜的人生了。

說到讀書，我們都會，問題是如何才能“多讀書、讀好書”。我們身邊，不乏各種各樣的書，對於書，每個人有每個人的理解。一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。作者既然“有心”，我們就要“有意”。只要做到領會其義，各取所需，讓書中財富武裝自己，為自己鋪墊好堅實的人生路。其實，無所謂“好書、壞書”，取其精華，去其糟粕，關鍵在於自己;無所謂“易懂、難懂”，只要“書讀百遍，其義自見”。能多讀書，讀好書，無論從自身修養到整體素質都會有很大的提高，甚至改變你的人生，應了那句話，“知識改變命運!”

我還認為，書，分為“有型”和“無形”，有形，就是捧在手裡欣賞，其樂無窮的“黃金屋、顏如玉”，我們可以借閱、購買、收藏，成為自己的寶貴財富。另外一種書，我們每天都在翻閱。父母是一本書，從出生就在影響著我們，告訴我們，怎樣好好開始我們的人生;朋友是一本書，在風雨路上告訴我們並肩作戰，同舟共濟;同事也是一本書，在與之共事的時間裡，告訴我們如何有效的工作，如何充實自己;再往大的'說，企業也是一本書，她用她的文化，她的管理，她的關愛呵護，告訴我們責任、集體、寬容、互助······

來到中建八局已經四個月了，本以為，離開了學校，和書打交道的日子會少很多。但是，在崗前培訓的日子裡，公司為我們安排了許多課程，為我們介紹公司的點點滴滴。領導親自為我們講課，為我們介紹公司的企業文化，公司的追求目標等。剛到專案上報道，書記就告訴我們，他的辦公室裡，專門為專案上的員工準備了一個書架，裡面的書雖不多，卻很豐富，我們想看的話，隨時去拿。就這樣，從規範圖集，到社會文藝，門類應有盡有;從解難答疑，到修身養性，我們看得或行雲流水、或揮斥方遒。工地的生活，因此充實起來。每天因為有書，每天都能充滿動力。

最後，我想說，讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。多讀書，讀好書最大的理由就是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。只要是書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。所以，在這裡，我呼籲大家，做一個學習型員工，投入到學習型組織，積極推進學習型企業建設，為“企業文化體系建設”，獻出自己的綿薄之力。

謝謝大家!