遵守法規的演講稿

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。隨著社會不斷地進步，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的遵守法規的演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

遵守法規的演講稿 篇1

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《遵紀守法，學會自律》。

什麼叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規範就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。

國有國法，校有校規。作為中學生的我們，外在的紀律規範是一種提醒，一種愛護，也是一種訓練，它的目的是幫助我們學會自律。

普羅圖斯說過：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠被稱為征服者的征服者。”勃朗寧也說：“一個人一旦打響了征服自我的戰鬥，他便是值得稱道的人。”這些都是名人眼中的自律。

也許現在的我們還沒有完全懂得自律的`涵義，但它卻時刻在我們身邊，起著不可估量的作用。

美國有個心理學家曾做過這樣一個實驗，將一群小孩子放置在同一個房間裡，並放上糖果，告訴他們等工作人員回來再吃，然後又用隱藏的攝像頭觀察他們，發現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以後工作人員跟蹤調查，發現沒吃糖的孩子成人後在事業上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，並且失業率很高。

同學們，由此可見，自律是成功的基石。怎樣培養自律的能力，做個合格的中學生呢?

我認為自律可以落實在學習和生活中的每一個細節裡。如老師不在的午休裡，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律;上課時同學找你聊天時，你能控制自己認真上課，就是自律。當你剋制自己愛玩的心，先認真完成當天作業，再享受自己的興趣愛好，就是自律。當你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環保袋，就是自律。

自律意味著剋制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時衝動，這對於天性好動好玩、熱愛自由不受拘束的我們，確實不是一件易事。但是，從長遠來講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實是情緒、慾望和感情的奴隸”。沒有剋制與堅持，無法得到隨之而來的各種獨特技能和能力，也不可能實現自己的夢想。

有時候，每一點小小的剋制，也會使人變得更堅強;每一點小小的放縱，都會使人變得更軟弱!

總而言之，自律並不是束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序，為我們的學習生活爭取更大的自由。同學們，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。

遵守法規的演講稿 篇2

尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：

大家好!

隨著祖國的日益發展，社會上那些不良行為也時時發生。作為為21世紀的國小生，我們要懂得“遵紀守法”。所謂的“遵紀守法”也就是遵守紀律和法律制度。作為新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。

我們國小生是祖國的希望與未來，我們應該處處重視學校、社群、社會、國家的紀律和法律，不可視而不見，要有一種嚴於律已，決不違反的態度。把違反紀律當做一種可恥的行為。

除了遵紀，守法也很重要。如果不瞭解法律，就會受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現實生活密切聯絡的法律知識，掌握一些維護自身利益的`法律條文，並用法律緩解糾紛、矛盾。

在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產、打架罵人、欺負弱小……假如這些事就發生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀，要及時的加以勸阻，承擔起一個國小生應盡的責任。

我曾經在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個八年級的中學生，他國小時成績名列前茅，可是由於在國中迷戀上了網咖，不能自拔，成績直線下降，還學會了打人、罵人。以至於最後走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問他時，他後悔地說：“當初我沉迷於網路，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些錢……我真後悔我迷上了網路啊!”通過這件事我明白了上網可以成就一個人，也可以毀掉一個人啊!

還有一次，在放學回家的路上，我曾看見一些人違反交通規則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣衝過去。“紅燈停、綠燈行”，這些交通規矩，沒有人不知道。我想：這跟一個人的素質高低有著密切的聯絡啊!這些闖紅燈的人，他們小的時候一定是不太注意學校的規章制度的。

像這樣的事在當今社會上隨處可見，因為在他們的觀念中，這些只是沒人管也算不了什麼的“大事”，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。

不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂;當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑;當你經過講臺，隨手將零亂的講臺整理好;當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣……

同學們，為了我們能夠健康的成長，為了我們的美好明天，讓我們從現在開始嚴於律已，改掉不良習慣，做一個合格的、遵紀守法的國小生吧!

遵守法規的演講稿 篇3

各位領導，同志們：

今天我在這裡演講的題目是：增強遵紀守法意識。沒有規矩，不成方圓。要建設高度文明、高度民主的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，就必須在全社會形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀守法成為我們的榮譽。

“法律”可以說是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。當某人被證據確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現，正義就得到了伸張。“法”是體現統治階段的意志，國家制定和頒佈的公民必須遵守的行為規則，“律”是具體的規則，條文。“法”、“律”結合起來，組成了這個社會中神聖的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區分，人類法律受自然指導，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者。”法律在這個社會中是一種權威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這裡得到了保障，他們權利在這裡得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。我們應做到以下兩點：

一、勿以惡小而為之

劉備去世前告訴其子劉禪說：“莫以惡小而為之，莫以善小而不為。唯賢唯德，能服於人。”目的是勸勉他要進德修業，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事;壞事也要從小事開始防範，否則積少成多，也會壞了大事。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國家”。放眼今天，又何嘗不是呢?

勿以惡小而為之。一個犯錯誤，也往往是從並不起點的小事開始的。俗話說“小時偷針，大了偷金”“千里之堤，潰於蟻穴”，講的就是這個道理，壞事雖小，但它能腐蝕一個人的靈魂，日積月累，就會從量變導致質變，最後就會躍進犯罪的泥坑，成為可恥的罪人。有些學生平時不注意自己的道德修養，久而久之就養成了一身壞習氣：遲到、曠課、泡網咖、吹口哨、相互打罵、諷刺，甚至結交一些社會痞子，向同學敲詐要錢;有的甚至去小偷小摸;還有的因為與同學有些矛盾，就糾集一幫人打群架。同學們不要認為這是區區小事，如果我們若聞，不能認識到問題的嚴重性，不防薇杜漸加以改正，依然我行我素的話，後果是不堪設想的，就會發展到違法行為，最終受到法律的制裁。有些學生現在的一些行為已經得到了違法的地步，比如盜竊同學財物、收取保護費等，只是因為你們年齡尚小，沒有進行刑律追究而已，一旦繼續下去，必將受到嚴厲制裁而毀了前程，那時再痛心疾首後悔晚矣。

二、勿以善小而不為

一滴水可以折射太陽的光輝，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。小事是大事的基礎，大事是小事的累積，輕視一件件平凡的好的小事，就不會做出偉大的事情。輕視一滴水就不會有有浩瀚的海洋。輕視一棵樹，就不會有茂密的.森林。輕視一磚一瓦，就不能蓋好高樓大廈。千百年來，古人有許多強調“做小事”重要性的名言警句：集腋成裘，聚沙成塔，壘土成山，納川成海，積善成德。我們要從小事做起，從點滴做起。一個人做一件好事並不難，難的是一輩子做好事，如果一個堅持做好事而不做壞事，那麼，他必然會得到社會的尊重，人民的讚揚。一次關燈，一句善語，一次讓座，一個微笑，都是對公共利益的貢獻。小小的善舉，舉手之勞，並不需要我們付出很多，卻能換來諒解、和睦、友誼，為社會做點事，為他人做點事，為自己做點事，美好的生活在大家的點點滴滴中創造，在持之以恆中延伸。

請留意你的行動，因為行動能變成習慣，請留意你的習慣，因為習慣能成為性格，請留意你的性格，因為性格能決定你的命運。小與大是相對的，但善與惡卻是絕對的，再小的善也是善，再小的惡也是惡。善是一種迴圈，惡也是一種迴圈，讓我們始終記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

總之，只有遵紀守法才能獲得自由。法紀不僅反映人民的意願，也是人類對社會生活的深刻總結，反映社會發展的客觀規律。遵紀守法是遵從規律的表現，是聰明睿智的表現。馬克思曾經講過，“法典是人民自由的聖經”。逆法而動，越規而行，不是什麼勇敢的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現。這種無視實踐經驗、無視客觀規律的行為，絕不會帶來什麼好的後果，終究難逃客觀規律的制裁。例如有人對交通法規毫不在意，任意穿行。當災難降臨時，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落後的鄙視和警示。

謝謝大家!

遵守法規的演講稿 篇4

老師們，同學們：

早上好！

每年3月份最後一週的星期一為全國中國小生“安全教育日”。今天20xx年的“安全教育日”，我講話的題目是“遵守交通法規，關愛生命旅程”。

據交通部門的資料統計：當今世界每年死於車禍的人數為25萬至30萬人，受傷者約3000萬，永久性傷殘者約300萬人；查閱事故檔案，可以發現因車禍而死亡的人數以15--24歲的`青少年居多，且仍在繼續增加，我國每年因發生交通事故而死於車禍的青少年人數是歐美的2.5倍以上；事故原因查詢中發現：因為行人、非機動車違反交通規則導致傷亡佔交通事故傷亡人數的62％，在兒童、青少年交通事故中，交通事故的責任方多半是受害兒童、青少年，他們因不遵守交通規則而發生的車禍在交通事故中佔多數。

不遵守交規的具體行為有：佔道行走和行駛，我行我素穿越馬路不走斑馬線，顯本事騎自行車雙手脫把，相互追逐、甘願冒生命危險在機動車道上逆行，無視紅綠燈等。逆行或闖紅燈無非是節約一點時間，殊不知為超近路逆行不是離家近了，而是離死亡近了。

今天天氣很好，豔陽高照，我們聚集在這裡一起關注交通安全話題，聽到那麼多花季少年因交通違規而導致死亡的資料，本來好的心情此時慢慢地開始變得沉重起來。有的時候生活需要短暫時間的心情沉重，是為了更長時間的心情愉快。如果這些交通事故你在現場，如果你看到了這些冰冷的結局，如果時間可以倒流，你還會心存僥倖嗎？因為不遵守交通規則，那些心存僥倖的生命或許此時正慢慢的失去生命的溫度。在此希望各位同學牢固樹立8個意識：

第一，法制意識。《道路交通安全法》已於20xx年x月x日正式實施，希望大家多多瞭解和學習。第二，防範意識。即不傷害他人又要防止被他人傷害。第三，靠右意識。又稱之為路權意識。記住走路時靠邊。第四，觀察意識。做到“一看、二慢、三通過”。現代人有一種焦慮會認為手機一響，總覺得這個世界需要你。此時希望你記住其實不管多少人需要你都不如你家人那麼需要你。第五，紅綠燈意識。紅燈停，綠燈行這耳熟能詳的交通法規不要在悲劇喚醒時才記起。第六，斑馬線意識。斑馬線是生命線，第七，頭盔意識。頭盔是為自己戴的，不是為交警戴的，未戴頭盔就失去頭部保護措施。不要僥倖的認為悲劇不會發生在我的身上。第八，報警意識。不希望用鮮活的生命代價去敲響生命的警鐘。

遵守法規的演講稿 篇5

老師，同學們：

早上好。

我今天國旗下講話的題目是：《珍愛生命，遵守交通法規》。

首先讓我告訴大家一些資料：全國每年約有2萬多名中國小生因交通事故傷殘、死亡，而上下學路上死亡人數就有2千多人。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。顯然，“車禍猛於虎”已不是危言聳聽。導致悲劇發生的一個重要原因，就是青少年欠缺交通安全防衛知識，自我保護能力差，如果通過安全教育，遵守交通規則，提高自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。生命誠可貴，對每個人來說，生命也只有一次，，珍愛生命，安全出行，是每個學生的義務也是責任。

同學們，你們當中很多人每天好幾趟往返於學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛。那麼先請大家來你們回想一下，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打？是不是有同學邊走邊看書看手機？是不是有同學隨意橫穿公路？或者還有同學騎自行車時塞耳機聽音樂，還喜歡顯示自己的本領，有意雙手離把或單手騎車耍雜技？答案不言而喻。

為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生髮出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識；

2、當我們過馬路時，注意力集中，多一份謙讓與耐心，走人行橫道，不貪一時之快，橫穿馬路；不闖紅燈，不攀爬欄杆，不在馬路上嬉戲打鬧。不準在車輛監控時或車輛停著的車後突然橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走。這些會導致駕駛員措施不力、判斷失誤，導致交通事故。雨雪天氣，打傘、穿雨衣不要遮住視線，防止與車輛碰撞。

3、嚴禁12週歲以下的學生騎自行車，嚴禁16週歲以下的學生騎電動車。騎車時要靠右走，自行車後座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意；騎車不傾佔機動車道，不脫把騎車，不併排騎車，不飆車。

4、文明搭乘公交車，不爭搶推攘，等車停穩先下後上；坐車時不要把身體的'任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西；不要搭乘超載車，更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

5、進出校門時推車步行，校內不準騎車。

6、在道路上遇到突發事件，要立即找成人幫忙。遇到交通事故，保護現場，撥打122或110報警電話。同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特徵。

7、要做好“小手牽大手”的模範，督促我們的家人、長輩也要遵守交通規則。

我希望，今天的這次交通安全知識講話，能夠再次喚醒同學們對生命安全的重視。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命，那麼我們將收穫更多的祥和、幸福和安寧。

遵守法規的演講稿 篇6

同學們，本週的星期六——12月04日是我們即將迎來的法制宣傳日。那麼作為一名正在成長的高中生，我們又應該如何看待呢?

俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。嚴格的法制紀律往往約束著不良行為，為我們的安全提供了保障。

提起法律總會給人以神祕威嚴崇高的感覺。其實，法律與道德習慣紀律一樣，都在規範著人們的行為。正是由於這些規範的存在，這個社會才會變得井然有序;也就是說，正是有了學校的校規校紀，我們日常的學習生活才有了和諧，穩定，進步，發展的保障。

校園，是一個為學生提供學習場所的神聖殿堂，我們從這裡汲取豐富的知識，來提高我們的文化素養。校園，是一個陪伴我們健康成長的搖籃，她時時刻刻保護著我們，是我們愛的家園。

因此，在這樣一個的共同的大家庭裡，作為十九人，我們更應該遵守校規校紀，從每一件小事做起。

現在，我就讓我們仔細想想，如果出入校門時不出示或佩戴胸卡，就會給社會的不良分子以可乘之機，他們一旦進入學校，便會給同學們的`安全帶來巨大的威脅。如果校園內普遍存在吸菸，打架鬥毆等現象，擾亂了正常的秩序，我們在這樣的環境之中，就無法正常的生活與學習，我們的安全也會無法保障。

如果班級普遍尊在抄襲作業的不良現象，那麼這樣就會造成不良的學習風氣，我們的成績也會日益下降，最後吃虧的還是我們自己。

由此可見，遵守紀律是基礎，是我們成長的關鍵。我們應該正確對待校規校紀，要更加維護與遵守，也只有這樣，才能為我們的人生髮展打下良好的基礎。

遵紀守法，是我們每一個公民應盡的責任，而作為高中生，我們更應承擔，那麼，就讓我們從校內做起，從點點滴滴做起。

1. 進出校門，佩帶學生卡。

2. 與人又好交往，發對暴力衝突。

3. 培養高尚的道德品質，拒絕不良誘惑。

4. 保護自己的身心健康，拒絕吸菸，喝酒。

5. 自覺維護校園秩序，不追逐打鬧。

6. 注意自己的儀容儀表，不在同學之間標新立異。

7. 注意自己的文明用語，尊重老師和同學。

8. 不在校園，班級，寢室內玩手機MP3等電子產品。我們應時刻銘記以十九為榮，不做有損十九形象的事。

我們應時刻將校規校紀銘記於心，嚴於律己，做遵紀守法的文明學生，營造良好的校風和學風。

人生的道路固然很漫長，遵守校規校紀，不做與自己無益的事，這無疑就是我們安全航行的指明燈。讓我們牽手校規，共同成長，遵守校規，共創十九美好明天!

遵守法規的演講稿 篇7

尊敬的各位評委、朋友們：

上午好！

其實很久沒有站在演講的舞臺上了，感覺已經有點陌生。拿到這個主題更覺得無從下手，一直在想該怎麼給這次的演講定稿。

在我兒時的記憶中,交通安全就是父母在我耳邊親切的叮嚀,“孩子，繞過前面的石子。”這是母親在我蹣跚學步時的指點。“當心路上的汽車啊！”這是父親在我飛車上學時身後的叮嚀。雖然當初覺得像是煩人的嘮叨,細細體味卻是滿腔的幸福與溫馨。

隨著時代的進步，科技的發展，越來越發達的交通在我們帶來方便與快捷的同時，交通安全成為我們享受寧靜生活的不和諧音符。

就在雞年的春節過去沒幾天，城市裡節日氣氛還沒有完全散去，在大街上下班的熙熙攘攘的人流中，由西向東遠遠駛來一輛電瓶車，年輕的母親身後還有她可愛的女兒。就在車子即將經過一家超市，就在女兒開心的笑聲中，一輛由東向西駛來的計程車在沒有打轉向燈的情況下，突然左轉彎，儘管年輕的母親已經在拼命的躲閃，儘管她已經很快地握緊了剎車，而不幸仍然在這瞬間發生了：只見這位母親和電瓶車一齊被撞了出去，女兒在受到重創後從車上跌落在地上。“我的孩子”，年輕地母親很快從地上爬起，顧不得身上的疼痛，顧不得擦去臉上流下的血，喊著孩子的名字發瘋一般奔向女兒。孩子的衣服已經撕破，腳上的鞋子已經不見了，可是書包還在女兒的肩上。聽到女兒痛苦的呻吟，母親連忙托起女兒，“媽媽，腿疼”隨著一聲痛苦的慘叫，女兒大聲的說。此時，看到這一慘劇的下班的人們立刻圍了過來，有的用手機幫助報警，有的攔住了肇事司機、記下了車號，還有的幫助攔車去醫院。坐在車裡的母親，用力的託著女兒的身體，即使這樣，汽車的一個個哪怕是輕微的顛簸，也讓女兒痛苦的大叫：阿姨，您輕點開行嗎？阿姨，您能快點到醫院嗎？我疼！年輕的母親只能忍住眼淚，一遍遍地對孩子說：“媽媽知道你最堅強了，堅強一點好嗎？”看著孩子如此痛苦，自己卻不能替她承受，甚至不能幫助她分擔一些，我相信這一定是所有的母親最不願看到，也是最難過的事。

這是我所親眼目睹的一起真實的交通事故。我也是一位母親，我瞭解那位母親的感受，我也不

今天，我把自己的親身經歷告訴大家，就是希望它能作為幾個加重音警醒在座的每一個人。交通安全，更需要我們對交通法規的自覺遵守、對交通秩序的自覺維護、對交通管理工作的大力支援。我想對朋友們說：當您為了一時方便，而橫穿馬路時；當您懷著僥倖心理，想酒後駕車時；當您為了趕時間，對紅色禁行燈視而不見時………為了您和他人的幸福，請您三思而行，您可曾想過，也許就在您決定鋌而走險的一剎那，屬於您的生命交響就因為那幾個不和諧的音符而不得不付出慘痛的代價！一件件血一樣的事實、一曲曲未奏完的生命交響時時刻刻警醒我們：對交通法規的忽視就是對安全的忽視、就是對生命的忽視！真心地希望大家能從紅綠燈的排序開始身體力行的關注我們的交通問題，讓快樂的音符永遠跳躍在屬於自己的生命樂章。

為了準備這次演講，我也找了很多材料，發現只要提到交通，說到安全，似乎處處都充滿著血腥味，剛才也有不少演講者為我們講述了許多這樣可怕的、可憐的真實的故事。這真是一個非常沉重的話題，是一個個足以讓親人痛苦一生的話題，一個足以讓和諧社會變得不和諧的話題。在這裡，我也不忍心再度提起，猶如揭開一個個連心的傷疤。然而，我在想，為什麼我們的安全意識一定要用鮮血換取，我們對生命的`尊重一定要用死亡去喚醒！是不是隻有當這些慘禍發生、必定要面對生死離別時，才能讓我們對交通法規有所重視，才

能感受安全的可貴，才能感受家庭的溫馨，才能感受和諧社會對我們的意義呢。

其實我更願意與大家共享的是一則充滿溫情的小故事。故事中沒有死亡，沒有悲傷，卻深深觸動我的心靈。那是一個深夜，大街上沒有任何行人，也沒有其他車輛。車子行進到一個十字路口時，紅燈正好亮起，朋友一個剎車，車子穩穩地停在了標誌線後面，一直等到綠燈再次亮起，朋友才開著車通過十字路口。我就好奇地問：“剛才在十字路口沒有一個人，也沒有一輛車，你為什麼不直接開過去啊？”朋友一本正經地說：“你說的沒錯，如果想節省時間，剛才是可以直接過去，但是我想，可能在遠處的某一扇窗戶後面，正有一雙純潔的眼睛在注視著我。為了那雙純潔的眼睛，所以我不能這樣做。”

“因為背後有一雙純潔的眼睛在注視著我們”。就是因為這句話，讓我牢牢地記住了這個故事。

作為一個老師，“身正為範”是我們的行為準則，其實仔細想來，我們都是交通人，每天行走在路上，安全，應該常記於我們心中。人在旅途，這樣的叮嚀也要常伴我們左右！的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以後，我們一直依賴著“安全”這個柺杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能走不過風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。

說到這裡，讓我想起了今夏火爆的那些“超級女聲”的姑娘們，無論誰站在pk臺上，只是為了唱出心中最美的歌，我們也一樣，無論誰站在臺上，只是為了喚起大家對安全的重視，為了社會的和諧，也為了那一雙注視的眼睛，

遵守法規的演講稿 篇8

尊敬的老師、同學們：

大家好!

文明出行是每位公民生活中不可缺少的基本條件;共建文明的交通秩序，是每一位公民應盡的責任。而文明是美好的起點，是我們在社會中不可缺少的良好品質。隨著社會交通越來越發達，事故也在所難免，只有文明出行能挽救這一切，讓危險離我們遠去，讓大家生活在一個快樂而又美好的世界裡。

斑馬線是人們生活中最常見的東西，它是方便人們行走的，但交警叔叔發現許多人有不文明的.行為。為了自己的方便闖紅燈，不僅違反了交通規則，還會造成人們的許多不利，甚至釀成大禍。所以我們要懂得出行中禮讓斑馬線，並遵守交通規則。

上半年的一天，陽光燦爛、風和日麗，我獨自一人去書店買書。當我興高采烈的來到一條馬路口時，突然我的表情徹底變了――眼前有一條斑馬線，可週圍卻沒有紅綠燈，車輛來來往往，川流不息，而道路兩旁擠滿了要過馬路的人。時間一分一秒的流動著，我已經等不及了，真想馬上衝上去。眼看著車輛暫時沒有開來，我不顧一切飛快地往前走。因為我已經耽誤了很多時間，就喪失理智般的跑了過去。就在這時，一輛汽車朝我飛奔而來，此時的我已經進退兩難了，就在汽車要接近我的時候，突然停住了。車上的叔叔向我揮了揮手，示意我過去。我微微一笑，表示謝意!接著其他的人們也陸續過了馬路。這位叔叔的良好品質深深的觸動了我的心靈，他不僅幫助了別人，也保護了自己，還舉止文明。即使沒有紅綠燈，但他卻有著一顆遵法、守法的心，這讓我領悟了許多。

每個人的生命只有一次，那就更要好好珍惜它。所以，平時我們不僅要助人為樂，還要用文明的行為對待身邊的每一件事。我們一定要記住：“禮讓斑馬線，文明我出行。”做一個遵紀守法的好公民。

遵守法規的演講稿 篇9

親愛的同學們：計算機網際網路作為開放式資訊傳播和交流工具，已經走進了我們的生活。網路在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網路生活也需要我們用自己的美德和文明共同創造。作為一名高中生，我們應具有最基本的道德修養，既能辨別是非美醜並能自覺遵守。在傳統社會中我們都可以做到，但是網路中卻不同。網路作為一種新興媒體誕生時間不長曆史不久，有許多技術還不成熟，最重要的是網路資訊量大，隱蔽性強變化快，對於其中存在的不良資訊無法做到有效的監管和處理，對青少年具有極大的危害。網路的隱蔽性是許多青少年無法自拔的沉迷於其中，瀏覽不良資訊，這種行為對其思想道德的發展產生了不良的影響。在《網際網路電子公告服務管理規定》中寫到：

1. 不得損害國家榮譽和利益

2. 不得煽動民族仇恨，民族歧視，破壞民族團結

3. 不得破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信

4. 不得散佈謠言，擾亂社會秩序，破壞社會安定

5. 不得散佈淫穢、色情、賭博、暴力、凶殺、恐怖等

6. 不得侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益

7. 不得含有法律、行政法規禁止的其他內容

那麼作為一個新時代的青年，既然不得不與網路接觸，不得不應用網路，那麼為什麼不能自我約束，自己自覺提高自己的.思想道德水平呢？而對這個複雜的世界我們可以表現出基本道德素養。那麼在網路上呢，網路社會同樣是由人組成的社會，它既可以看作是一個世界，同樣可以看作一個工具，而大多數人也只是將它作為一種工具。難道我們要被工具控制嗎？我覺得不應該。要遵守網路道德，我們應做到：

1. 學好科學文化知識，提高個人修養

2. 自覺守法不挑戰法律權威

3. 不瀏覽不傳播製作不良資訊

4. 不盲目，要提高對不良資訊的識別能力

5. 不發表不良言論，在論壇留言要注意文明用語

6. 不發表不實資訊

7. 自覺避免沉迷網路

8. 養成網路自律精神

其實道德風氣建設還是必須要靠大家的努力，但是個人網德的提高就只能靠自己了。

我的演講完畢，謝謝大家

遵守法規的演講稿 篇10

大家好!

今天，我演講的題目是：《讓遵紀守法成為我們的時尚追求》。

大家都知道，遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。中華民族自古以來就有“禮儀之邦”的美譽，出生在新時代的我們更應該用自己的實際行動去扞衛這一美譽!同學們，祖國、社會都要求我們要做一個有道德、知法、懂法、守法的好公民。我們現在正處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《國小生守則》、遵守《國小生日常行為條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的國小生，當一個有道德、講文明的好少年!

“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學會自我保護，學會依法律己，學會抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，後悔莫及，家長傷心，老師煩心，社會擔心，一失足成千古恨!

一個國家即使經濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明強大的國家。

古今中外，遵紀守法者層出不窮。像古稀臘著名哲學家蘇格拉底就是用生命去追隨自己心中神聖的法律。在“當權者”以對神不敬等罪名逮捕他並判他極刑關頭，他的弟子們決定幫他越獄，並且一切準備妥當。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必須去遵守。”蘇格拉底最終帶著對法紀的忠誠含笑離開了人世，但他的思想卻流芳百世，他成了古代人民遵紀守法的`榜樣，成了當代人民頌傳的守法典範。

在中華大地上，同樣遍佈著“遵紀守法”的光榮足跡。從為了大部隊的行動，堅守紀律，強忍著烈火燒身直至犧牲的邱少雲，到為了扞衛法律的尊嚴，以自己的畢生心血忠實地履行了“立警為公，執法為民”的神聖職責的任長霞……我們的身邊從來就不缺少學習的榜樣：我們的老師早早到校，從不遲到早退，即使生病了也堅守崗位;我們學生誠實做人、按時上學、認真聽講，即使拾到存摺、重金也能拾金不昧;我們周邊的居民或誠信經商，或廉潔為官，哪一個不是遵紀守法的楷模?!正因為有了大眾的守法，才有我們如今和諧的社會!

然而，某些人骨子裡根本沒有把國家的法紀當回事，成了和諧社會不和諧的音符，他們不僅沒有把違法亂紀看作是一種恥辱，反而把善鑽法紀的空子當成是自己的“本事”!我們應該對他們的行為感到羞恥!

那麼也許有人會問：如何遵紀守法?怎樣才算遵紀守法?顯然，每一天，我們都可能面臨著是非榮辱的選擇：今天考試，有一道題我不會，是作弊得高分，還是承認自己不會而去認真補習?經過十字路口，是停下遵守訊號燈，還是快步搶行?看到別人有困難，是熱心相助，還是冷漠處之?面對艱難，是自強不息，還是自暴自棄?……

事實上，舉手之間，有善惡美醜;點滴之中，見是非榮辱。我們只有從身邊的一點一滴做起，才能成為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，中華民族才能真正傲立於世界民族之林。就讓遵紀守法成為我們的時尚追求吧!那麼我相信我們的社會將會更和諧，更可愛的!

謝謝大家!

遵守法規的演講稿 篇11

紅燈短暫而生命長久，為了更好的宣傳交通安全知識，更好的珍視我們的生命，就要把"增強交通安全意識，

提高自我保護能力"這一交通安全主題貫穿於現實生活的每一天，並以此為契機把交通安全教育深入持久的搞下去，真正抓出實效.在此，向全體師生再次發出倡議:

1，我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德.

2，當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機動車的行駛情況，預防交通事故的發生.

3，當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路.

4，嚴禁12週歲以下的學生騎自行車.

5，放學後不要在校門口因等人而堵塞交通，有車接送的同學，要告訴家長儘量不要因停車而影響同學們的出行，停車時離校門要遠一些.

6，倡議各班組織召開一次交通安全主題班會，總結過去，查詢不足.每個同學都要審視自己的交通行為是否做到遵守交通法規，是否做到安全出行，把交通行為與自己的生命安全緊密的聯絡在一起.

尊章守紀就是尊重生命，尊重自我.

當我們能做到這一切的.時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步.重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每位同學的責任.

讓我們攜起手來呵護這文明之花，珍愛彼此的生命吧.同學們，交通安全是關係到我們每一個人的生命的大事，因此我們不能又絲毫的疏忽大意.為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規，掌握交通安全知識，提高自我保護能力.你們是祖國的未來，建設21世紀的法治，文明的中國的重任要落在你們的肩上.所以最後請同學們跟我一起說:我一定會遵守交通規則，從今天做起！