文明演講稿集錦6篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的文明演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那麼，什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關係。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的物件。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。當我們身為遊客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。

當我們和同學相處的`時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑於說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在家裡，如果家長能夠帶好頭；在學校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領導如果能夠帶好頭；在視窗單位，視窗工作人員如果能夠帶好頭……

推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現在做起……毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那麼我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！

文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎？

文明演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

近段，走在大街上，經常會看到這樣的標語”說文明話、辦文明事、做文明人、創文明城“、”爭做文明市民、建立文明城市“。眾所周知，許昌正在建立全國文明城市，那麼做為一名國小生，怎樣才能做一名有文講明禮儀的國小生呢。

在我的身邊，有一部分同學還有一些不文明的行為，例如：在我們美麗的校園內經常會看到有的同學丟棄的紙屑、飲料瓶，有的同學在樓梯上、走廊上追逐打鬧，推推搡搡，還有部分低年級的小同學，在剛剛打掃過的花壇上、牆壁上亂踩亂畫等等，這些都是不文明的行為。

作為新時期的一名國小生，我要按照《國小生日常行為規範》中的要求，熱愛祖國，尊敬老師，團結同學，禮貌待人，著裝乾淨整潔，上課坐姿端正，不聲喧譁，誠實守信，不說謊話，知錯就改，注重自己在日常學習和生活中的'言談舉止，自覺遵守文明禮儀，平時遇到老師、長輩主動問好，自覺將垃圾扔進垃圾箱，愛護公共財物，遵守交通規則，不闖紅燈，主動幫助有困難的同學，做一名有文明講禮儀的國小生。

文明禮貌是很容易的做到的事情，也是生活中最重要的事情，只要同學們從自己平時的一言一行做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個有文明講禮儀的國小生，讓文明之花、禮儀之花，開滿校園。

文明演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！

我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。

在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使國小生禮儀洋溢在美麗的校園裡呢？我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的`批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像，使粗糙的磨擦消跡， 如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧譁影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。文明是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。

校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們全體師生共同、長期的努力。在3月這個，全中國都瀰漫著文明禮貌的。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。

我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。

文明演講稿 篇4

老師好、同學們好！

首先，給大家講一個故事，是我自己的事，那天我在餐廳吃完飯刷碗，一個高二的就插在了我前邊，我的感覺依然是很不爽的，憑什麼我辛辛苦苦排隊，你就可以插在我對前邊兒啊，我這樣想著，然後就插了回去。這個高二見我又插了回去，便開始罵我，都是髒話挺難聽的。我當然很生氣，又有些哭笑不得，高中生的文明素養都去哪兒了呢？

所以我要就這個故事開始，我的演講題目，《說文明話，行文明事，做文明人》，我相信大家在國中時期，甚至是國小時期就已經學會說髒話了，我覺得其中有很多原因，比如你的父母曾經說過，再比如你想標新立異，說一句髒話，你覺得這是牛的表現！我們生活在社會中，自然會受到一些不好的影響，我想在座的，不管是男生還是女生，很少沒有不說髒話的吧，可當你說完山化後你自己是爽了，那別人呢，你想過別人的感受嗎？你想過當你說完後，別人是怎麼想你的嗎，恐怕這時候會有人說：我已經習慣說髒話了，很難改過來，那麼你試圖改掉說髒話的習慣嗎？其實做一個有修養，有禮貌的人並不難，多一些禮貌用語，少一些謾罵無理，這樣大家對你有了好的印象，也可以在你以後的生活中起到很大的作用，我們又何樂而不為呢？

我們每個人都值過日，當值日時掃出一大袋一大袋的垃圾，那垃圾袋兒裝的鼓鼓的掃的時候還挺沉。把垃圾袋扔進垃圾桶時又由於垃圾袋裝的太滿，連桶口都進不去，這邊又給值日生帶來了不必要的麻煩，還有值周時，隨地亂扔的'香腸棍兒，冰糕棍兒，…在草坪內扔的八寶粥瓶，辣條大袋…當你去撿這些垃圾食，想必大家也一定有所感觸吧？

我相信大家在值日的時候，必定惱怒過為什麼這麼髒？這麼多垃圾呢？那麼大家有沒有想過，其實我們也是垃圾製造者之一？如果大家這樣想過：哦…我也曾經這樣做過，也一定為他人造成過困難，所以我以後再也不會這樣做了。並且付出於行動，那麼我相信我們所處的校園環境，教室環境也一定會有所改善的！！

文明，是一顆種子，好的行為讓世界成為花園，壞的行為讓世界變成廢墟，每個人身上都可以散發有教養的氣味兒——世界的香氣與你有關！！

文明演講稿 篇5

敬愛的的老師們，親愛的同學們：　　

金風送爽，秋天已經在不知不覺中來到了我們的身邊。此時氣候宜人、天高雲淡，正是出遊的好時候。我們最期盼的秋遊在本週即將舉行!讓我們沐浴著秋日的陽光，迎著涼爽的秋風，聽著清脆的鳥啼，拋開學習的壓力，放鬆心情，走向自然的懷抱吧!

長江、漢水將武漢分為三鎮，漢口、武昌、漢陽各具特色的三大江灘，把江城裝點得格外漂亮。在三鎮江灘中，漢陽江灘最年輕，可是它後來居上，贏得武漢市民的特別偏愛。這是因為漢陽江灘是一個會講故事的江灘，那別樣的“大禹神話園”，展示了獨特的歷史文化，使漢陽江灘呈現出與眾不同的人文風貌，給遊人帶來意外的驚喜。這次秋遊，咱們一至四年級的同學們就將一起走進漢陽江灘。在那裡，除了吹江風、賞江景、找秋天之外，如果你靜下心來，把大禹神話園的雕像一個個欣賞下去，你會了解一個個流傳了千古的神話故事，還會了解更多關於長江的歷史和文化。

傳說堯在位的時候，洪災氾濫，莊稼被淹了，房子被毀了，老百姓只好往高處搬。堯召開會議，商量治水的問題，四方部落首領們都推薦鯀去治理洪水。鯀花了九年時間治水，但他採用堵的`方法治水，結果水災反而鬧得更凶了。堯後的帝王舜殺了鯀，又讓鯀的兒子禹去治水。禹改變了他父親的做法，他採用開渠排水、疏通河道的辦法，把洪水引到大海中去。他和老百姓一起勞動，帶頭挖土、挑土，累得磨光了小腿上的毛。在治理洪水的過程中，他創造了多種測量工具和測繪方法。經過十三年的努力，終於把洪水引到大海里去，地面上又可以種莊稼了。禹新婚不久，為了治水，到處奔波，多次經過自己的家門，都沒有進去。有一次，他妻子塗山氏生下了兒子啟，嬰兒正在哇哇地哭，禹在門外經過，聽見哭聲，也狠下心沒進去探望。這就是後人常說的“三過家門而不入”的故事。

當然，還有更多精彩的神話故事就在大禹神話園等著大家呢!

文明演講稿 篇6

各位尊敬的老師同學們:

大家好!

在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年文明，書寫著永不停息、對美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對民主富強的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來就沒有中斷過。 中華民族本來就是禮儀之邦，溫文爾雅，謙恭禮讓，是華夏兒女世代相傳的美德;在現代的社會中，我們更加要講文明，懂禮貌，提高文明素養。 文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明，遵守排隊秩序是文明，愛護公共財產是文明。文明禮儀貫穿在我們日常生活的'點滴小事之中。所以我們更應該時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿於我們心中。

站在時代的今天，讓我們暮然回首：一個民族，要獨立、要生存、要發展，不僅需要強大的民族經濟、需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發展的強大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，一個重要原因就是在歷史的長河中，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。 我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們去發揚光大。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。

“國家榮辱，匹夫有責”，做為二十一世紀的國小生，我們有責任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”的標準要求自己，巨集揚禮儀之邦的優良傳統，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語，更有我們中華學子的文明素養和儒雅風度。未來屬於我們，世界屬於我們，讓我們在中華民族偉大精神的薰陶下，刻苦學習，頑強拼搏，時刻準備著為全面建設小康社會，為中華民族的偉大復興而努力奮鬥! 謝謝大家我的演講到此結束。