【必備】讀書演講稿（精選19篇）

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在生活中，我們都可能會用到演講稿，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的讀書演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書演講稿 篇1

尊敬老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“讓我們一起讀書吧！”。

書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯。生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。牛頓就是因為酷愛讀書，在研究前人著作的基礎上，發現了萬有引力定律，並由此成為了一名偉大的科學家。試想，假如沒有書籍傳播前人積累的知識，在當今時代，還會有遨遊太空的衛星和宇宙飛船嗎？還會有讓我們瀏覽奇妙網路的電腦嗎？

書是我們的良師益友。唐朝大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；偉大的領袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”正是這種孜孜以求、好學不倦的精神，最終成就了他舉世矚目的豐功偉績。是讀書，讓我們知道了祖國悠久燦爛的文化；是讀書，讓我們看到了科學技術的迅猛發展；是讀書，讓我們懂得了許多做人的道理，……書是我們一生中最好的老師，最好的朋友！

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。同學們，讓我們從現在開始，珍惜來之不易的.讀書環境，象敬愛的周總理那樣，為中華之崛起而讀書，努力成為精神的巨人，知識的富翁，國家的棟樑。

同學們，讓我們一起讀書吧！

讀書演講稿 篇2

書中自有黃金屋，書中自有顔如玉讀書是最有趣的，文學是最有趣的。

有一位同學曾這樣描述他讀書的感覺：小時候，我真是太愛讀書了。從《安徒生童話》，《格林童話》到《伊索寓言》，《一千零一夜》，那精彩奇妙的故事只有書中才有，那恍如隔世的境界只有將全身心都投入到書籍中才體味得到。我發瘋般地迷上了書，讀起書來廢寢忘食，飄飄欲仙，如醉如痴。書籍開啟了我人生中第一扇智慧之窗。這正如高爾基的話：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣。

萬般皆下品，唯有讀書高。讀書的感覺真的十分神妙奇幻：在瀰漫著墨香的書齋裡，盡情地神遊於書海之中，馳騁在天地之間，想象就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅毅與頑強所鼓舞，被簡愛的勇敢、自強所折服，為斯佳麗與白瑞德的浪漫悽美的愛情潸然淚下，更被於連的遭遇深深打動。莎翁帶我徜徉在英國文學的聖殿中，魯迅領我來到舊中國那段最黑暗的日月，餘秋雨引我穿越歷史的時空去感受祖國悠遠綿長的文化，經歷滄桑歲月的艱辛我將全身心融入書中，與作者對話，與偉人對話，與那個時代對話，我驚奇地發覺：我原來是屬於書的。我真不知道，如果離開了書，我是否還能維繫我微不足道的生命。

書是人類進步的階梯，在心靈的一隅一個靜謐、恬適、安然的角落，一首為書與我譜寫的心曲迴盪、盤旋在心的峽谷裡，不斷地升騰，升騰。

讀書無悔！為伊消得人憔悴。

它不僅有趣，還十分重要。我給大家講個小故事。有人問我們我們為什麼不能貢獻一個愛因斯坦？專家回答：這其中一個重要的原因就是要造就一個愛因斯坦，除了需要超常的數理知識之外，還需要廣闊的'文化背景，其中包括豐富的文學藝術素養。

不錯，文學藝術不能直接幫助愛因斯坦推導數理公式，然而它擴大了愛因斯坦的文化背景，強化了他的想象力，昇華了他的審美情趣和精神境界。對他來說，兩個世界同等重要，相輔相成，缺一不可。

可見，文學藝術素養多麼重要！它可以成就一個人輝煌的事業！

如何提高自己的文化素養呢？其中一條重要的途徑就是讀書！多讀書，讀好書，在書海中遨遊，汲取營養。用知識武裝自己的頭腦，讓我們的生活更豐富，更充實，讓我們變得更聰明。多麼深刻的感受！知識的力量無窮由此可見一斑了。我們是新世紀的學生，有著光榮的讀書傳統，在國中階段認認真真地讀上幾本好書，你將終身受用。

要寫讀書筆記，讀後感，把你讀書的心得、感悟記錄下來，以利提高。怎樣寫讀後感呢？

首先要認真閱讀原文，把握要領。只有理解原文精神，才能由此悟出道理，引出自己的見解。讀是感的基礎，感由讀而生髮。

其次要抓住重點談自己最深刻的感悟。一部作品很長，涉及的面很廣，你不能面面俱到泛泛而談，一定要在思考、分析之後，把感受最深的寫出來，這樣才會有意義。

還要聯絡實際，努力開掘。通過讀書，指導自己，規範自己的言行，才能學以致用。

有人把讀後感的寫法歸納為四個字：引，議，聯，結。

具體指引原文觀點或內容，在引的基礎上生髮開去；發表議論；聯絡實際，聯絡生活中發生的種種問題；從中得出結論，給人以啟迪。好懂，好記，你在寫作時不妨用一用試試。

們讀書還可以寫讀書筆記。每人準備一個好一點的硬皮本，從你所讀的書中摘錄最優美最感人的一段或幾段話，（註明出處）加以評論或寫出自己的心得。長久堅持，一定會大有好處。

同學們，積極行動起來，多讀書，讀好書，努力提高自己的文化素養，讓自己變得更聰明！

讀書演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

今天我給大家演講的題目是“我讀書我快樂”。

讀書是一種高階的享受，它可以開闊我們的視野，陶冶我們的情操，豐富了我們的大腦，增長了我們的見識，讀書給我們帶來了無限快樂。

一年級時，我就和書結下了不解之緣。我還清晰的記得，我看的第一本書是《三國演義》，很薄，但我花了半年的時間才看完。書中曹操的雄才偉略、諸葛亮的神機妙算、關羽的忠肝義膽，一個個鮮明的英雄把我帶進了那段特殊的歷史歲月，思緒也像插上翅膀一樣隨著書中的文字穿越歷史的時空；第二本是高爾基的《童年》，從書中我瞭解到了高爾基三歲到十歲這一時期的童年生活是多麼的苦難，而書中字裡行間湧動著的一股生生不息的`熱望與堅強，又無時不感動著我。感染著我，甚至鼓勵我去戰勝學習、生活中的一切困難；接下來是安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》，我邊讀邊為小女孩的命運流過淚做過祈禱……為此我也格外珍惜今天的幸福生活；

現在，當我又捧起《時代廣場的蟋蟀》這本書，雖然只讀了一半，但我已經深深融入到裡面，這本書讓我感到自由比成名更重要。每個星期天，陽光透過窗戶，射進小書房，倒上一杯清茶，坐在暖暖的陽光下，翻動著帶著墨香的書頁，這成了我最幸福的時光。

讀書，讓我知道了什麼是酸的，什麼是甜的，什麼是苦的，什麼是辣的。讀書讓我知道了怎麼為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。俗話說的好：讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書的好處無窮無盡啊！

我看書，永遠愛看書！同學們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好！

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書演講稿 篇4

書籍，可以淨化靈魂、昇華人格。於是有人說，讀書會改變人的氣質，讀書會讓人脫俗……

讀一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師，可以和亞歷山大大帝一起遠征，向蘇格拉底請教哲學奧祕，與孔子對話《論語》……你能說這不是一筆永恆的財富嗎？不瞭解這份喜悅，是多麼可惜啊！而一旦體驗過這種喜悅，人就會不由自主地去主動地品味和汲取人類的精神遺產，並且逐漸內化，以至運用自如，這種人會成為“心靈鉅富”，如果用物質的現金來比喻的話，就好像擁有好幾家銀行一樣，需要多少就提取多少。

們不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財富”：“我私人的圖書館，在幾間房子和走廊裡，從地板直到天花板都擺上了書架……有成千上萬的書……每天不讀上幾頁，有時不讀上幾行，我是無法活下去的……”

令人遺憾的是，我們目前的社會並沒有養成讀書的習慣的。根據一次聯合國教科文組織的統計，我國國民一年的閱讀書量是0。7本，而臨近的韓國是7本，日本則有近40本。俄羅斯每20人擁有一套《普希金全集》。韓國還以書櫃代替酒櫃。去年聯合國在500強企業家的讀書調查中，日本企業家一年讀50本，而中國企業家讀0.5本。難道外國人就不忙？就沒有壓力？不是的，關鍵是讀書的心態。推動全社會讀書，尤其是推動和引領教師讀書至關重要。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”這是我們再清楚不過的事實了，但我們憑藉的基礎是什麼呢？只有讀書。

學生熱愛讀書的程度，取決於教師讀書的興趣。黃山谷說過：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。”教師就應以書為友，這是教師素養的體現，也是客觀發展的要求。

當讀書的涓涓細流湧動不息，與自己的生活融為一體，教學，便不會再是那單調乏味的重複過程，我們會站在風光無限的'頂峰，放眼長天，一覽眾山小！

就這樣，累土成丘，積微成大，學生課上所需的，與教師本身所擁有的相比，也不過是滄海之一粟。這樣的教師站在講臺上，怎能不底氣十足？這樣的教師教出來的學生，怎能不學有所長？

所以，工作再忙也要讀書，工資再低也要買書，交情再淺也要送書，屋子再小也要藏書。

一卷在手，萬慮皆忘，何不快哉？以“教書”為榮的教師，更要以“讀書”為榮，要有“讀書好”境界，“好讀書”的責任，“讀好書”的興味。我們要胸懷虔誠，靜下心來讀書，讓我們在書的世界裡做一次心靈的長途旅行，來一番靜態的靈魂對話，享受一回書中世界的精彩，讓我們和學生一起陶醉在書香的長河，掬一捧淡淡書香，與書本對話！讓讀書，點亮我們人生的主題！

讀書演講稿 篇5

週三我們班舉辦了一年一度的“讀書節”，同學們期待已久！

為了讓同學們知道當明星是什麼感覺，老師特意找了一些攝影師(其實是我班的一些同學)來拍照，我也是攝影師之一。於是，我帶著心愛的相機來到學校。

讀書節開始了！孟卓遠第一個上臺，她帶給我們的推薦書是—— 《白狼》。這本書讓我明白了《白狼》的偉大，明白了它無私純真的愛。大多數人對狼都不好

印象中，狼作為邪惡的化身，而這篇文章中的黑“白狼”為了孩子，願意把自己搓成白色。為了給小狼餵食，差點被獵人抓住。多麼感人的母愛啊！

在眾多的節目中，我最喜歡的`是週一迪和王表演的《致橡樹》。這首詩構思新穎，抒情色彩豐富，語言細膩，個人風格鮮明。就像一首清新的老歌，撥動著人們的心絃。詩中以“木棉樹”的語氣與“橡樹”對話，顯示出其真摯高尚的品質。

美好時光總是短暫的。讀書節雖然結束了，但我們還是沉浸其中。讀書節讓我們增長見識，鍛鍊閱讀能力。我愛讀書，更愛讀書節！

讀書演講稿 篇6

親愛的老師們、同學們：

大家上午好！

今天我給大家講一個猶太人的故事：某天戰火燒到了猶太人的居住區一個小女孩淚流滿面地尋找著她最愛的物品！希望至少能帶上一件再逃命！然後她的媽媽懷抱著一個嬰兒跑到她身邊對她說了以下一段話，孩子你最寶貴的東西一直都在你自己身上，你無須再尋找什麼了，就算戰爭奪走了我們的家園，我們也不用太難過了！人無論擁有多少金銀財寶，那些都不過是虛假的表面，因為人不可能把那些物質一生都帶在身上，人最寶貴的東西永遠都是智慧，因為智慧是與生命連同一氣的，只要活著就能將智慧無限地運用，一個人有了智慧還怕會沒有金錢，沒有房子，沒有汽車，沒有家園嗎，所以我們要帶走的只因該是智慧！你有了智慧就等於擁有一切，你看這個世界上除了自然界以外的一切！都是人的智慧所創造出來的。然而我們只要能保住了生命就等於並沒有失去因為我們還可以創造啊！那孩子聽了以後立刻擦乾了眼淚同母親奔向了遠方……

猶太民族是值得我們關注和研究的民族。在以色列本土，大概有600多萬猶太人，全世界的猶太人加起來不超過3000萬人。這個在公元70年以後就失去了祖國、到處流浪並寄人籬下的民族，為什麼會產生那麼多世界級傑出人物？

看看這些偉大的名字——馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德、海涅、卓別林、畢加索、門德爾鬆、柏格森、胡塞爾、大衛·李嘉圖、盧森堡、基辛格、斯皮爾伯格、玻爾、費米、羅斯柴爾德家族、摩根、洛克菲勒、巴菲特……在全美200名最有影響的名人中和100多名諾貝爾獎得主中，佔美國總人口2%—3%的猶太人佔了一半；在全美名牌大學教授中，猶太人佔1/3；全美律師中，猶太人佔1/4，華盛頓和紐約兩地的大律師事務所合夥人中，猶太人佔40%；美國的百萬富翁中，猶太人佔1/3；全美文學、戲劇、音樂的一流作家中，猶太人佔60%……不勝列舉。

人類的物質世界和精神世界，幾乎都被猶太人改變過——馬克思的唯物史觀，改變過或依然在改變著人類對社會和歷史的觀點；弗洛伊德的精神分析學說，改變了人類對自身的認識；愛因斯坦的相對論，改變了人類對物理世界和時空的'認識。《貨幣戰爭》一書甚至認為，是猶太人掌握著當今世界的金融命脈。

一個民族獲得這些傑出成就，靠的是什麼？是智慧。而智慧的背後，是猶太人精神成長曆程中對於書籍宗教般的情懷。猶太人嗜書如命，將閱讀置於很高的地位：猶太人每年平均讀書64本；每4500個猶太人就擁有一個圖書館；在以色列，平均每6個人就訂一份英文報紙；猶太人會在書上塗一層蜂蜜，讓孩子一生下來就知道書是甜的；他們還喜歡將書放在枕邊。這種對書的迷戀和敬畏之情，非常值得我們關注。

酷愛讀書，不能不說是猶太人在亡國兩千年之後，又能重新復國的重要原因；酷愛讀書，不能不說是猶太人在復國之後，能迅速建成一個現代化國家的重要原因；酷愛讀書，不能不說是猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾鬆等無數傑出的思想家、科學家和藝術家的重要原因；酷愛讀書，不能不說是猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例的重要原因。一句話：酷愛讀書使猶太人成為一個優秀的民族；熱愛讀書的國家，必定是不斷向上的國度。

學校教育最關鍵的一點是，讓學生養成閱讀的習慣、興趣和能力。如果一個孩子在十多年的教育歷程中，還沒有養成閱讀的興趣和習慣，一旦他離開校園就很容易將書本永遠丟棄到一邊，這樣的教育一定是失敗的。相反，一個孩子在學校裡成績雖然普普通通，但對閱讀養成了濃厚的興趣，養成了終生學習和閱讀的習慣，他的未來一定會比考高分的孩子走得更遠。一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育。蘇霍姆林斯基說，一個學校可以什麼都沒有，只要有了為學生和教師精神成長的書，那就是學校。只要有了書，孩子們就有了陽光，有了成長的空間。

優秀的教師一定是熱愛閱讀的老師，一定是重視閱讀的老師。優秀的學生是熱愛閱讀的孩子，也一定是具有發展潛力的孩子。老師們，孩子們，讓我們快速行動起來：定期開展班級讀書會，師生聊聊共同讀過的一本書；每人捐幾本書，建立班級圖書角，全班共享好書；建立家庭小書架，爭當書香家庭；堅持每日讀書，爭當閱讀小博士。

我們堅信：閱讀會讓我們更加優雅！更富有智慧！

讀書演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《讀書點亮心靈》。

午後的陽光輕輕撫摸著大地，青的草，綠的樹，勾勒出人與自然的和諧相依。湖水旁，樹蔭下，一位少年手捧書卷，靜若止水，心中，卻分明有泉水叮咚……

望著這幅美麗的畫卷，我的心中又一次迴響起這句話：讀書點亮心靈。

是啊，讀書點亮心靈。世紀老人冰心說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”的確，讀書可以拓展人的視野，可以點亮心靈的燈。

我們伴隨著母親的諄諄教誨在無聲無息地成長，而書，又像一盞盞明燈，指引我們開啟一扇又一扇知識的大門。我們在書海中遨遊，我們從書中品味和思索，我們從書中感悟人生的道理……

曾經讀到過這樣一本書，一個叫小樹的作者，寫下了這樣一個真實而感人肺腑的故事：

他的爸爸曾經很窮，35歲了取不起媳婦；他的媽媽曾經是一個流浪到他們村的瘋子，奶奶看瘋子模樣還好，就領回家做了媳婦。於是便有了小樹。生下小樹的第二年，奶奶因瘋娘接二連三出去闖禍，更主要的是她已經完成了傳宗接代的任務，便破例讓她抱了抱孩子，給她吃了一頓飽飯之後將其趕出家門。5年中，瘋娘在哪兒流浪，如何流浪，沒有人能說得清，只知道，5年後，瘋娘又出現在他們的村頭，她依然蓬頭垢面但手裡拿著一隻氣球望著一群孩子傻笑，嘴裡喃喃地叫著：小樹，小樹……她不知道哪個是她的孩子，但一直記著她的孩子叫小樹！5年了，她又回來了，回來看小樹！回來看她的孩子！！一個瘋子，她是如何走過離鄉5年的路，她又是如何找到了回鄉的路！讀到這裡，我為母愛而深深感動！

瘋孃的'行為感動了已經年邁的奶奶，她被留了下來。然而，兒子小樹卻從來沒有給媽媽好臉色看。因為她瘋，因為她讓他在同學中間抬不起頭來。於是，兒子面前，她總是怯怯的，而當別人欺負她的兒子的時候，瘋娘卻爆發出不可思議的力量，她把欺負她兒子的孩子扔到水塘裡，為此，她也遭到丈夫的毒打……

小樹長大了，然而，當小樹讀懂了母愛，當小樹知道感恩母愛，當小樹蘸著淚水寫下那篇文章的時候，瘋娘卻已經永遠離開了這個世界……

瘋娘之死，是為讀高中的兒子去摘峭壁上的鮮野桃而跌下了深深的懸崖……

瘋娘被找到的時候，靜靜地躺在谷底，周邊是一些散落的桃子，她手裡還緊緊攥著一個，身上的血早就凝固成了沉重的黑色……

20xx年8月7日，在母親下葬後的第100天，大學燙金的錄取通知書穿過瘋瘋娘所走過的路，穿過那幾株野桃樹，穿過村前的稻場，徑直“飛”進了家門。兒子把這份遲到的書信插在母親冷寂的墳頭，一遍又一遍地呼喊著：“娘啊，我苦命的娘……”

作者蘸著淚水寫下這篇文章，以樸實的文字表達了感人至深的母愛。作者的媽媽只是一個瘋子，但是，把作者生下以後，她不單單是瘋子，她是母親。一個深愛著自己的兒子的母親，一個普普通通的母親。在被婆家趕出之後的5年來，她始終沒忘記自己的孩子，沒忘記在5年後相遇的第一天把找到的氣球送給她只抱過不到三分鐘的孩子！而瘋娘之死，最終還是為了兒子！……母愛，是何等的偉大！何等的感人至深！

曾經，我和我的許多同齡人一樣，過慣了衣來伸手飯來張口的日子，不知道理解父母，不知道感恩父母之愛，把一切都看做是理所當然的擁有。

我的媽媽曾經是一名外企職員，但她一直非常喜歡孩子，喜歡教育事業。在年過四旬企業倒閉之後，她根據自己的特長愛好辦起了作文輔導班和功課補習班。從此，每天放學後和休息日，我家充滿了吵吵鬧鬧的孩子不說，媽媽把全部精力都放在那些孩子身上。於是，她選擇的事業遭到我的極力反對，我嫌家裡亂，我嫌她沒有時間陪我。總之，我曾一度大鬧情緒。讀了《瘋娘》這個故事，我的心靈受到極大的震憾！我似乎一下子長大了，我想了很多很多。是啊，天下有哪個母親不愛自己的孩子，有哪個母親不是把自己的孩子看得比自己的生命還重呢？媽媽選擇了這個職業，除了是她的愛好，也是為了生計。如果沒有她每天的辛勤勞動，哪有我的衣食住行？更何況，現在想想，媽媽根本不是不管我，而是一直在努力補償我，比如：上了一上午的課，她顧不上休息，利用中午有限的時間陪我去吃肯德基，拉著我的手去海邊散步談心……媽媽所做的這一切，不都是在補償我嗎？可我，當時為什麼意識不到呢？現在想想，心裡真是慚愧。而正是讀書，讓我懂得了感恩母愛，讓我的心靈找到了家園！

讀書能讓自己的心靈更加高遠。書加惠於人的不僅是知識的增廣，而且還有精神的感化與陶冶。同學們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習環境，能心無旁鶩，夜以繼日的遨遊書海，向書山攀登。我們要珍惜自己的美好年華，我們要在學好課本知識的同時，博覽群書，用書香裝點自己的青春，用知識豐滿自己的羽翼！從書中學習做人的道理！讓讀書點亮心靈！

讀書演講稿 篇8

親愛的同學們：

大家好！

我很愛看書。因為有知識，有精彩的故事，有大自然的奧祕，有生活中有趣的事，有幽默，有笑話，有漫畫，有腦筋急轉彎，有做人的道理。每當我有了新書，我就會抱著它放下，然後就忘了吃飯睡覺。平時三天就能看完一本書，有些書半天就能看完。

就因為我喜歡讀書，我爸媽就一直給我買書。有《十萬個為什麼》，《環遊世界八十天》，《青少年百科知識大全》，《史記故事》等等。現在，我的書被裝在幾個櫃子裡。我還在書店辦了會員卡。每次借書，我都覺得自己在知識的海洋裡游泳。這本書太美了。我拿了這個，想再拿一個。為了儘快再讀一本書，我會加快閱讀速度。

我愛看書。我從書中學到了很多。不僅學習成績一直在班裡名列前茅，文章也越來越好。國小二年級時參加全國“百年樹人”杯生態道德徵文比賽，獲三等獎；九年級時，獲全省“楚天杯”作文比賽三等獎。這幾年《襄樊日報》和《襄樊晚報》也發表了我的一些文章。同學們都很羨慕我。我媽叫我一年讀100本書，我卻要一年讀800本。

在喧鬧的城市裡，人們往往會忘記許多原始的本能和生活需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網際網路代替了交流。我們不否認進步，但我們知道，有些東西是永遠無法替代的，比如一片純淨的大自然，比如一本變黃的舊書，比如一首經典的老歌。即使我們已經有了E時代的時尚外表，但在內心最深處，或許還是念念不忘那種紅袖添香的優雅，青梅竹馬的料酒機智，雨夜的靜讀。

我們無法衡量生命的長度，但我們可以拓展生命的寬度。一本對人有益的好書，可能是人生的拓展。我一直希望在半天的閒暇中，是一杯綠茶，一本好書陪伴著我們；我一直希望在喧囂過後，留下一本書，讓朋友聚在一起唱歌。

喜歡看書，喜歡晚上看書。雖然沒有茶加香，但是一杯綠茶就夠了！窗外靜夜，桌上古書，燈下人影成雙。輕輕走進來的`歷史，讓我近在咫尺，就像久違的夜雨，隨風而來，化作一顆心。來來去去，把塵封的心洗得一塵不染，沏一壺綠茶，看著窗外的夜色，細細品味昨天的剪影，燈下的孤獨，古今的情懷。

我從來沒有想過會有這樣的沉默，會有這樣一種什麼都不想要的感覺。古書翻開好幾頁，微微泛黃的書頁上清晰地鐫刻著遙遠的回憶。一種心境，一種代代相傳的心境，穿越了歲月的煙塵，被線裝書裝訂成冊，流傳至今。從出走的歲月裡，開啟的書頁裡充斥著乾淨安靜的燈光，精緻的文字是一些精緻自足的靈魂。

我們在夜晚獨自思考，我們在書頁中尋找它，思考無法解脫的命運。尋找最初真誠的悸動，其實人生也是一本書。生活在城市裡的人，需要一些古典的心情，溫柔的心情，和一顆汙染後還能安靜的心來讀回味。人生鋪展在桌上，歲月在窗外流逝，獨自坐在燈下的人不是路人。

我的演講結束了，謝謝！

讀書演講稿 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

在我們的生命中，許多韻味會被歲月的風衝散，不留影蹤，但一縷甜甜的、沁人心脾的香味會久久縈繞——這就是書香。今天，在春暖花開、草長鶯飛的日子裡，我們xx中學“沐浴書香快樂成長”第xx屆讀書節活動正式啟動，這意味著美妙的書香又在我們的校園內開始瀰漫。

菁菁校園，書香致遠。讀書就是在和最 崇高的人“對話”，讀書是一種心靈的`“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，淨化我們的心靈，並能夠點燃我們為實現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。閱讀一本好書，就是一種享受。那神奇的漢字，築成的是一道道迷人的風景，讓人陶醉，讓人流連；徜徉其間，那感覺像是鳥兒展開了雙翅，自由地翱翔於無際的藍天；像是魚兒漫遊在大海，暢快無比地呼吸跳躍。

老師們、同學們，一本好書就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋；一篇美文，就像一盞明燈，照亮我們前進的方向。讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話裡陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在美好的文字中，看人文與科技共舞，賞經典與時尚齊飛。

我讀書，我快樂；

我快樂，我讀書。

最 後，預祝學校讀書節圓滿成功！

謝謝大家。

讀書演講稿 篇10

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！英國的劇作家莎士比亞曾經說過這樣一句話：書籍是全人類的營養品。他說得對呀，書籍可以讓你的知識變得豐富起來，讓你從一個飢腸膔膔的人變成一個充滿活力容光煥發的孩子。

走進書中，你會感覺到書中的一個個栩栩如生的人物就在你的身旁；走進書中你可以足不出戶就能遊遍五湖四海；走進書中你可以穿越歷史，回到遠古，探究未來……每個人都有自己的讀書方法，我比較常用的是魯迅先生髮明的跳讀法，他的方法是：如果你遇到了一個不會的生詞，你先跳過去，把整篇文章通讀一遍，然後聯絡上下文，來作出判斷，最後還要查查字典，看看你“猜”的對不對。告訴你一個讀書小竅門，每次看書時，身邊放上一支筆，每讀到精彩部分時，拿起筆畫出來，重點記憶，作為以後的作文積累。俗話說：讀書百遍，其義自見。

讀書不光可以積累知識，還可以從中尋找到許許多多的樂趣，我給大家講一個我的讀書小趣事吧：我有一次在書桌上津津有味的閱讀著《我們愛科學》，讀到，“信不信由你”時：普通人的心臟每分鐘跳動約75次，每次輸出約70毫升血液，一顆心臟一年總共能輸出約2800萬升血液，即2800立方米。我眼前突然一亮，心想：我怎麼覺得有些地方不對勁兒，我仔細的讀了讀，對幾個數字起了疑心，會不會是單位換算錯了呢，我於是聯想到了最近數學課上羅老師講的“容積和容積單位”，2800萬升血液等於多少立方米呢？

1立方米等於1000升，2800萬升應該等於28000立方米，到底是哪裡出錯了呢？經過精密的.計算，我發現了《我們愛科學》的一個讓人捧腹大笑的問題，他們算錯了，一顆心臟一年總共能輸出約280萬升血液。隨後我為《我們愛科學》寫了一封信，讓他們改正了錯誤。我感覺自己非常了不起，竟能給大名鼎鼎的雜誌挑刺兒，真爽！同學們，讀書一定要“精讀”，不能學習走馬觀花，一目十行的讀書方法，這樣才能起到讀書的效果。

我們要讀好書，好讀書，讀書好，這樣才能讓我們成長為一個滿腹經綸，學富五車的好少年。

讀書演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

每當我陶醉在書的海洋之中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷的讚歎：“讀書的感覺真好！”

很小的時候，因為父母外出打工，我跟隨奶奶生活，奶奶既要種地，還要忙家務，根本沒有時間陪我玩。媽媽很捨得給我買書，那些花花綠綠的書，擺滿了我的小書桌，所以書成了我的的夥伴。

那是一個滿是彩圖和拼音的世界。在書中，我認識了聰明美麗的`白雪公主，知道賣火柴的小女孩非常可憐，明白醜小鴨歷經千辛萬苦、重重磨難之後變成了白天鵝……那時我常常想：也許哪一天我也會變成一隻美麗的白天鵝。我時常沉浸在幸福的幻想中。

慢慢地長大，我的書變大了變厚了，我知道了猿人是人類的祖先，我們的祖先們是靠鑽木取火，知道軒轅大戰蚩統一華夏，我們的祖先發明瞭指南針、火藥……我為自己是華夏子孫自豪。

這個學期，我作文又有了進步，老師把我的文章變成電子版，發表在學校的網站裡。這一切都要感謝讀書給我帶來的成就感。

讀書的感覺真好！

謝謝大家！

讀書演講稿 篇12

老師們，同學們：

大家好！

我是來自五年級六班的xx。書是人類進步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們增長知識。每讀一本書都可以帶給我們不同的感受。

讀《紅樓夢》悲慘的結局時，不禁眼淚花花；當我讀《仙女蜜兒》時，明白了人不要只看人缺點，也要多想想別人的好處；當我讀《西遊記》時被一個個活靈活現的人物吸引；當我讀《滿足》時明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。

雖然我讀過這麼多書，可是我也是曾經一個不愛讀書的人。四歲時我喜歡和爸爸媽媽一起去旅遊，爸爸媽媽也經常帶我玩。可是有一天爸爸媽媽看見別人家的孩子已經會背好幾首古詩了，可是我還什麼也不會背。

讓我看書我又不肯，於是爸爸就把我鎖到屋裡，扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書，起初我不停的哭鬧，希望爸爸可以放我出來，可是一點用出沒有，我覺得十分無趣，後來我開啟書，裡面的人物十分生動，美麗、善良的.白雪公主，變成天鵝的醜小鴨，善良的喬冶，狠毒的獵人，可憐的王子，我被其中的故事情節深深的吸引，彷彿身在其中。

讀書很快樂，我希望每個人加入到讀書的行列裡，體會到讀書的樂趣！

謝謝大家！

讀書演講稿 篇13

尊敬的各位老師，各位同學：

大家好！我是六年級一班的xxx。今天我演講的題目是：讀書的樂趣。

書籍對於整個人類好比記憶對於個人的關係。書籍記載了人類的整個歷史，記錄了所有發現，書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿百態。書籍指引我們度過難關。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書籍可以使枯燥乏味的'歲月化為令人愉快的時日。書籍將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿崇高歡樂的思想，從而使我們入神忘情，靈魂昇華。

書籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬確的。書籍所賦予我們的思想比現實生活所賦予我們的更加生動活潑，正如倒影所映出來的山石花卉常常要比真實的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國作家喬治·麥克唐納曾經說過：一切都成了鏡子，即使是最平淡無奇的房子，一旦我們從鏡子裡面去欣賞時，也要變得富有詩意了。書籍在我們的日常生活中所賦予我們的規勸和慰藉，質同金玉，價值無量。我們讀書時，有如同尚的先哲們攜手共遊，飛躍無數迷人的仙境和神奇的國土。

書籍真是一筆挖掘不盡的財寶。讀書就可以從中獲得一切。

我愛書，我愛讀書！讀書給了我無限的樂趣！

讀書真好！

我的演講完畢。謝謝大家！

讀書演講稿 篇14

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是“我愛讀書”。

高爾基說的好：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣。”我們不可能走遍世界各地，但書，卻可以把我們帶到地球的每一個角落。一本經典的好書，就是一個完美的世界。這個世界裡，有教室裡看不見的山和海；有操場上望不見的雲和天；有黑板上寫不出的色彩；有課本里翻不出的`畫面。

我愛讀書，與好書相伴，是一件非常幸福的事情。當我和好朋友湊在一起，守著一本好書閱讀的時候；當我和媽媽被書中的情節吸引的時候，那份快樂，是巧克力和公主裙遠遠代替不了的。擁有了書，就像擁有了良師益友，他們陪伴著我，給我歡樂，伴我成長！

“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”我一邊認真讀書，一邊細細品嚐優美的語句，再把它們摘錄下來。讀書既讓我感到快樂，又教給了我做人的道理；既豐富了我的知識，又提高了我的寫作水平。“讀書破萬卷，下筆如有神。”現在我寫起作文來得心應手，十分輕鬆。

謝謝大家！

讀書演講稿 篇15

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

我演講的題目是《我讀書我快樂》。

有人說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的.。所以，熱愛讀書吧！像飢餓的人撲到麵包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心絃的高貴作品，親聽偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。

讀書演講稿 篇16

尊敬的老師同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。

讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是聖潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。

讀書，讓我知道了什麼是酸的.，什麼是甜的，什麼是苦的，什麼是辣的。讀書讓我知道了怎麼為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我的感受就是：它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

我愛看書，永遠愛看書！同學們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好！

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書演講稿 篇17

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好，我是五六班的xxx，今天我演講的題目是《我愛讀書》。

走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，世間千般樂，書香最 迷人！當你開啟一本好書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的.嘆息，有小鳥歸巢的啾啾……

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裡的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠裡的綠洲，給予我新的希望。書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。

讀書，真好！

我的演講完畢，謝謝大家。

讀書演講稿 篇18

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：熱愛讀書。

有人說：“讀書足以怡情，足以長才。”書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。

我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的xx說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最 雋永的.樂趣，最 恆久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最 忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！

謝謝大家！

讀書演講稿 篇19

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩！學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生……

我愛讀書，既不是為了黃金屋，也不希望有顏如玉，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，彷彿所有的.知識畫卷都在你腦海中一一展現。

書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩！學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！