一分鐘勵志演講稿

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在日常生活和工作中，演講稿與我們的生活息息相關，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的一分鐘勵志演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一分鐘勵志演講稿1

世界上有許多人在追尋幸福，可尋找到幸福的人卻寥寥無 幾，這是因為他們忘了兩個最重要的問題: 第一，幸福是什麼？第二，幸福在哪裡現在，

我有這樣一個故事。

一個20出頭的年輕小夥子急匆匆地走在路上，對路邊的景 色與過往行人全然不顧。一個人攔住了他，問: 小夥子，你為何這樣行色匆匆啊小夥

子頭也不回，飛快地向前跑著，只泛泛地甩了一句話：別攔我，我在尋求幸福。 轉眼20年過去了，小夥子已變成了中年人，他依然在路上疾馳。又一個人攔住他問:喂，

夥計，你在忙什麼呀中年人不耐煩的說：別攔我，我在尋求幸福。 又是20年過去了，這個中年人已成了一個面色憔悴，老眼昏花的老頭，還在路上掙扎著

向前挪。一個人攔住他:老頭子，還在尋找你的'幸福嗎？是啊。老頭無力的說道。當老頭回答完別人的問話，猛地一驚醒，一行眼淚掉了下來。原來剛才問他問題的那個

人，就是幸福之神啊，他尋找了一輩子，可幸福之神實際上就在他旁邊。 有誰來說說這則故事闡述了一個什麼樣的道理？ 是的，其實每一個人都可以尋找到幸福，只需不要給自己制定一個虛無縹緲的終極目標，

這樣你就可以感覺到幸福與快樂其實就在你手頭上的每一件小事裡，幸福其實就在你的身邊！

一分鐘勵志演講稿2

老師們，同學們，你們好！

祖國是哺育我們的母親，是所有是生命的搖籃，我們應該因為自己是一箇中國人而感到驕傲。因此，我們要時常對自己說："我是中國人，我為此而感到驕傲！"我堅信只有心繫祖國，才會健康成長！

我們要想心繫祖國就一定要確立一個遠大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對自己的未來充滿希望。我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛鍊身體培養高尚道德，掌握豐富知識，為祖國建設振興中華時刻做好準備。

其次，我們要從身邊的點點滴滴做起，養成良好的生活習慣。當一面鮮豔的五星紅旗伴隨著國歌緩緩升起時，我們都必須停下腳步，一邊注視著國旗行隊禮。平常生活中要愛護紅領巾，應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。

同學們，愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的.責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的巨集圖，將一片丹心獻給祖國。

我的演講到此結束，謝謝大家！

一分鐘勵志演講稿3

各位同學：

大家好！

迪卡爾說：＂我思故我在＂，活著，就要表明自己的存在，表現得與死不同。你是否開懷笑過，你是否切骨痛苦過？一個短暫的回憶足夠讓人幸福一生，痛痛快快流淚的人也是幸福的。人生在得與失，苦與樂之間不斷輪迴徘徊，＂在一切失去時，希望依然存在＂。生活不是一種負擔，無論成敗得失，無論悲喜哀樂，無論精彩平淡，無論貧富驕奢，只有摯愛生活才能享受其中樂趣，我們擁有的是過程的精彩而不是結果的短暫。青春不會永駐，漂亮、狂喜和生命，總有一天會消逝，而愛是永恆的。生命猶可貴，千金亦難買＂人的生命是至重、至貴的，當一個人失去生命的時候，其所擁有的金銀財寶、名車毫宅都將人去樓空、毫無意義。人在一生當中，許許多多的事情並非僅僅為了生存，＂人吃飯是為了活著，但人活著不僅僅為了吃飯＂，生存只是一種手段，最終的目的是為了完成自己的理想，實現一種價值追求。

一切的酸、甜、苦、辣，一切的艱難痛苦，一切的風風雨雨，一切的成敗得失，對於我們來講，從來就不是痛苦和失敗，而是失敗中的成功，是快樂的享受。不錯，我們應該把一切艱辛和失敗的痛苦當作一種享受，獨一無二的享受！我們的生命將上一個新的階段，從此就沒有所謂的.＂苦＂和＂痛＂，＂得失＂和＂成敗＂。這也許就是真正的＂不以物喜，不以己悲＂的聖人心境吧！

我們沒有必要羨慕別人，沒有必要自艾自怨，更沒有必要嬌媃造作的裝算，也許別人的幸福快樂只是一種虛偽的外表，虛偽不僅是一種負擔，更是一種痛苦！放開了，你同樣快樂。幸福只是一種生活的感受，生活就是一種真實的感受，只要我們嚮往明天的美好，熱愛生活的點滴，珍惜今天的擁有，你將屬於幸福、快樂永恆！

時光輪迴，萬物更新。一個既漫長而又短暫的七年級學年已然過去，經過一個暑假的休養，我們共同打開了新學期的扉頁。李大釗先生曾經說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創造生活。那麼，你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖呢，是否已經作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢？

路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚？我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻於心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

我們是奧班的學生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室裡，可以輕易地看見同學們埋頭苦幹的身影，也能聽見為一個問題爭論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識的海洋裡，我們永不滿足。在這裡，不得不提一下偏科的問題。當然，有這個問題的同學應該只是小部分，但這個問題較其他班更容易在奧班發生。眾所周知，這是一個不好的現象，但個別同學因為其他科目在國小沒打好紮實的基礎，學起來並不那麼得心應手。於是，他們把全部心思都放在了數學這一科身上，力爭在這一領域創出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這裡，我想介紹一個故事給大家，內容絕對真實，可能有部分同學會看過，因為，它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生，高二下學期考試全班排名29（並非失手），而經過一年的奮鬥，在高三最後一次模擬考試與大學聯考當中，都奪得了全班第一名。化學他一直學得不好，但下定決心努力後，僅兩個月的時間他就取得了全年級第一，事實突破了他的想象空間，他的夢想開始遠大。他說，心理學上有一個名詞，叫“自我實現的預言”，意思是，如果相信自己行，你最後就能行；如果懷疑自己不行，你就會退步。他還說，“要相信你的最好成績，因為那是你抵達過的境界，如果你相信它，那麼你一定會重新抵達那裡”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因為如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會成為你消極的預言，讓你重演。”

還要說一個問題，就是特色班的評選。我們的特色是：活潑自律，但由於我們做的還不夠，所以一直沒有申報。活潑我們是做到了，似乎還過分了些，但自律呢？紀律一直是我們的老問題，總是死灰復燃。其實，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經聽煩了，聽膩了，並且都知道應該怎麼做，但就是做不到。同學們有沒有想過，課堂上你無心發出的一句與課堂無關的話，自習課上你不自然發出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學。如果因為你一個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內疚嗎？大道理我不多說，大家心裡都明白應該怎麼做，但為什麼做不到呢，只因為一時的貪玩、一時的失控嗎？我希望，這個學期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經是我們的進步了。

謝謝大家！

一分鐘勵志演講稿4

人的生活方式有兩種，

第一種方式是像草一樣活著，

你儘管活著，每年還在成長，

但是你畢竟是一棵草，

你吸收雨露陽光，

但是長不大。

人們可以踩過你，

但是人們不會因為你的痛苦，而產生痛苦；

人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，

因為人們本身就沒有看到你。

所以我們每一個人，

都應該像樹一樣的成長，

即使我們現在什麼都不是，

但是隻要你有樹的種子，

即使你被踩到泥土中間，

你依然能夠吸收泥土的養分，

自己成長起來。

當你長成參天大樹以後，

遙遠的地方，人們就能看到你；

走近你，你能給人一片綠色。

活著是美麗的風景，

死了依然是棟樑之才，

活著死了都有用。

這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

每一條河流都有自己不同的生命曲線，

但是每一條河流都有自己的夢想——

那就是奔向大海。

我們的生命，

有的時候會是泥沙。

你可能慢慢地就會像泥沙一樣，

沉澱下去了。

一旦你沉澱下去了，

也許你不用再為了前進而努力了，

但是你卻永遠見不到陽光了。

所以我建議大家，

不管你現在的.生命是怎麼樣的，

一定要有水的精神。

像水一樣不斷地積蓄自己的力量，

不斷地衝破障礙。

當你發現時機不到的時候，

把自己的厚度給積累起來，

當有一天時機來臨的時候，

你就能夠奔騰入海，

成就自己的生命。

一分鐘勵志演講稿5

大家好！

大家知道世界上最厲害的炸彈是什麼嗎？毫無疑問，氫彈就是炸彈之王，而且，氫彈並不是龐然大物，最大，也不過汽車那麼大，但是爆炸起來威力卻很大，這是為什麼？ 其實，氫彈與普通炸彈的爆炸原理並不同，它並不是靠火藥來產生爆炸的，而是細菌在高溫之下發生了突變，導致細菌產生了變化，就在這短短几秒的.突變下爆發出了巨大的威力。所以，氫彈不但破壞力很強，而且會使土地受到輻射的干擾導致長期在氫彈所爆發的居民生病。所以，國際上聲明瞭，不準製造核武器（原子彈，氫彈），也不準使用核武器。

我的講話完了，謝謝大家！

一分鐘勵志演講稿6

珍惜生命中的每一天 同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……

哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的.整個地球也鮮活起來。 我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看時光飛逝/我祈禱明天/ ……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴 。

　　每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！ 是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。 同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，願我們每個小小的夢想，都 能夠慢慢地實現！

從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！

一分鐘勵志演講稿7

一輩子忙忙碌碌的，為了什麼？為了吃飽，為了穿暖？為了生存，為了理想？從懂事起，就有人告訴你這輩子該有個東西，叫理想，它是你一生忙不完的追逐。於是乎，我們這輩子算是交代了，然後忙於各種不同的追逐，拼命追，拼命追。

這是一個艱辛而又痛苦的過程，大家都在經歷著，包括我自己，都還沒頭沒尾的追著。有時候會停下來，東瞅西望一番，或稍做休息，或有所改變。才發現，每個人被不同的事物所困擾著，事業啊，愛情啊，親情啊，友情啊，各種情，各種酸澀。

在經歷了短暫的小甜蜜過後，依舊不停的繼續追逐，追逐那些個還沒有想清楚為什麼要去追的東西。然後有些人就開始感嘆了，活著真累啊，有些人就開始讚歎生活的美好和和諧。的確，怎樣的情緒就有怎樣的一個世界觀。以前總聽到說，世界觀是大同的，只是大家價值觀不一樣。

那為什麼會不一樣呢？還不是因為被其他的思維左右了自己。於是乎出現了很多形容人的詞語，什麼'鳳凰男’‘孔雀女’‘拜金女’‘猥瑣男’人類的創造性是可怕的，一直在領教著。就像‘up’這個詞，我一直以為是個介詞，沒想到它也可以被當成動詞而且用的如此生猛。

“no love no up”

怎樣，是否生猛？同意的請舉手！為了能給人以更好的人生導向，於是出現了很多給人指出方向的東西，於是就有了作家，導演，演員，編劇，製作人等這些個職業。

往往人們會在其中找到自己或者別人的某些個影子，然後對號入座感嘆一番，合上書，關上電視，繼續趕路，繼續追逐。

有的時候，我們總會被別人的事蹟和其他東西給刺激到，然後開始抱怨，憎恨通過其他途徑變相的來滿足自己，從另一些側面來窺望自己所追逐的，那些個所謂的海市蜃樓。什麼是海市蜃樓？就是那些一輩子也夠不到的虛無縹緲的東西。也許它真實存在，但你總髮現不了它存在於何處，於是，更有人開始死命的去抓，去夠~近乎於瘋狂~直至癲癇而死去~

聽到別人的'成功，該抱以微笑，因為他們的成功暗示他們已經夠到了所追逐的。聽到別人的失敗，也該抱以微笑，因為他們的失敗在暗示他們將與你同在，有人陪伴的路上才有樂趣。我們不要去責怪和怨恨曾經傷人的人，畢竟，他們做了我們不敢做的事。我們不忍心做的，人家可以狠下心去做也是需要很大的勇氣的，不是麼？

當然，我不是在說我們懦弱，只是……我們更脆弱，好好生活吧。時間總是一如既往，我們的日子也是如此~不要總停留在過往裡，時間久了真的會無法自拔，我們追逐的總在前方~後面的更多的是我們歷盡坎坷的樣子。拍拍身上的灰塵，繼續往前吧。不奢求能當個好人，只要儘量的不去傷害其他人，我們就很優秀了。畢竟，我們只需對自己負責的。

我的演講完畢，請起立鼓掌！

謝謝大家！

一分鐘勵志演講稿8

同學們，青春是什麼？

有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕鬆的壓抑，是沉重的放縱，還有的'人說青春是一罈醇香的酒，是一束鮮豔的話…………每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬於自己的道路，去探尋屬於自己的謎底，破譯青春的密碼。

青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對於每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭”。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，儘自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。

一分鐘勵志演講稿9

各位老師，親愛的同學們，大家好!

我們是海洋中的船隻，大海或是驚濤駭浪或是風平浪靜。我漂流在大海中，順流而東行。經歷過波折後，才會明白人生路也如此，不可能一帆風順。這時，自信就像是船隻上的帆，總能帶我度過波折。

自信，是人格閃耀光芒魅力的體現;自信是實現自身價值的體現;自信是成功的基石;自信是第一次時的需要;自信是培養習慣性格的需要;自信是鋪墊成功之路的需要。

第一次演講，得到了熱烈的掌聲，是因為自信;考試時，能不慌不忙，取得優異的成績是因為自信;上臺演出，能發揮正常，表現突出，是因為自信。自信，得到的是快樂。

記得第一次演講，是在七年級。語文課前，每個同學都要準備演講稿。按學號依次輪流演講。很快就輪到我了，我精心準備了材料，主題是關於誠信的。我花了較多時間準備演講材料。那一天的語文課，鈴聲響起了。我很緊張，因為畢竟是第一次。上課前，我的`臉發燙，手冰涼，心跳飛快。那時一點自信也沒有。一個朋友走前來，對我說："自信一點，相信你自己的能力，你能行。"我笑了笑，試圖讓自己平靜下來。讓自己增添自信，我對自己說："我能行。" 鈴聲響了後，老師站在門口，我馬上走上講臺，拿著演講稿，大聲地、熟練地念出來。漸漸地，我並沒有感覺到心強烈跳動，我的聲音不再顫抖，我盡力投入自己的情感。把自己的演講稿完整的讀完了。終於，我長舒了一口氣，很輕快地走回到座位上。教室裡如雷聲般的掌聲響起來了。那是我的第一大次演講。

是自信，讓我得到了同學們的掌聲，帶了讚賞的目光;是自信，讓我把演講進行得很成功;是自信，讓我擁有了我成功的第一次。自信是黑暗中的一盞明燈，能給你指引前進的方向;自信是沙漠中的一片綠洲，給你帶來清爽;自信是樂手演奏的動人旋律，自信是畫家創作的美麗畫卷，自信是設計師描繪的巨集偉藍圖。

揚起自信的風帆，能讓中學生邁往成功大門。作為中學生，應該做一個自信的人。成功需要自信，自信是成功的基礎。為實現我們的夢想，自信必不可少。當你步入社會，在單位上工作時，自信能使你亮出燦爛的微笑，展現人格的魅力。因此，揚起自信的風帆，就是中學生成功的必經之路。

一個積極的自我形象是成功的第一步，自信，是成功的第一祕訣。一個人如果總是自漸形穢，存在自卑心理，他永遠是個失敗者。當然，我們自身成功的基礎是具有淵博的知識和腳踏實地的精神。朋友們，願你們選定目標，堅定信心，契而不捨地去奮鬥，早日踏上成功之路!

一分鐘勵志演講稿10

人的生活方式有2種。 第一種方式是像草一樣活著。 每年還在生長。儘管活著。 但是比擬是一棵草。 但是長不大。吸收雨露陽光。

人們可以踩過你 而憐憫你但是人們不會因為你痛苦。 因為人們自身就沒有看到 所以我每個人都要向樹一樣成長。 即使我現在什麼也不是 但是有樹的種子。 即使自己猜到泥土中間。 自己生長起來。依然能夠吸收泥土的養分。 遙遠的`地方，等你長成參天大樹以後。人們就能看到 走進你能給人一片綠色。 死了依然是棟樑之才。活著是美麗的風景。 活著死了都有用。 這就是每一個同學做人的規範和成長的規範。 每一條河流都有自己不同的生命曲線。 那就是奔向大海。但是每一條河流都有自己的夢想。 有時候會像泥沙。生命。 沉澱下去。可能慢慢的就會像沙一樣。 一旦你沉澱下去了也許你用在為了前進而努力了 但你卻永遠也見不到陽光了 不論你現在生命是怎麼樣的所以我建議大家。 一定要有水的精神。 不時的突破障礙。像水一樣不時繼續自己的力量。 把自己的厚度給積累起來。當你發現時機不到時候。

一分鐘勵志演講稿11

大家好，我今天演講的題目是《我最喜歡的一句名言》。

我最喜歡的一句名言是“別輕易以為有明天”。這句話出自加藤嘉一之口。這句話的意思很淺顯，正如字面上的意思，不要心存僥倖，一分辛勤才會有一分收穫，甚至沒有收穫，不要以為美好的未來會從天而降，精準地砸在你頭上。

加藤嘉一，日本來華留學生，北京大學國際關係學院畢業。大家說他有十種身份：專欄作家、評論家、翻譯等等。

“別輕易以為有明天”這句話聽起來或許有些消極，但從加藤的人生歷程來看，我們就會明白了。

我們知道，日本是個經濟強國，也算得上是教育強國。那加藤為什麼要來中國留學呢？同時，作為中學生的我們也想知道當時一句中文都不會的日本人憑什麼上北大？ 第二個問題比較簡單，因為他原本是東京大學的.學生，作為交流生來到北大。

我們給了加藤很多稱號，像“現代版遣唐使”，但他自稱“農三代”、“窮二代”。因為父親的債務，從小四處躲債，兩年要搬四十次家。作為長子，加藤擔任起了和黑道交涉的任務。從十三歲開始，每天三點起床送三個小時報紙，知道大學聯考前一天。

原本的加藤是一名運動員，大學聯考前兩個月因為身體問題不的不放棄體育。於是他以報復的心態讀書，考上了東大。然後再因為經濟問題，選擇了中國。

初到中國，沒錢沒朋友，一句漢語也不會，再到現在寫評論給中國人看，成為名人。他走過的路有多心酸，相信“別輕易以為有每天”是最貼切的概括。

另一位是《中國達人秀》的名人，年僅十六歲的盧馭龍。他已獲得國家專利，並取得了保送資格。作為他的同齡人，我們羨慕甚至崇拜他。但他取得這些成績也是付出了我們所不能也或許不願承擔的代價。他的許多實驗可以說是以生命為賭X的。

別輕易以為有明天，我想再坐的同學多少都有些體會。從八年級兩百米的四十四秒再到會考時的三十五秒，老師和同學都見證了我在努力過程中的迷惘、焦慮與痛苦。他們知道，五十八分的體育成績對我來說是來之不易的，同時也是我贏得的，絕不是上天的眷顧。 同學們，讓我們記住“別輕易以為有明天”，人生沒有那麼多的幸運。摒棄我們心中所有的叫醒吧，為明天踏踏實實地努力!

謝謝!

對此次的演講我感覺自己存在許多不足，單單是從演講稿來說就有待改進。另外我也感到自己念稿時語速太快，沒有注意和下面同學的眼神交流。但這次演講算得上是我第一次正式演講，所以存在不足也是正常的。希望在下學期的演講中我能有所進步。

一分鐘勵志演講稿12

大家好!我演講的題目是《流淚不如流汗》。

流淚和流汗雖然都是生理現象，但是隻要你仔細去分析，它們又是不同的。

當我們遇到困難，或是遭遇挫折時，有的人總是一把鼻涕一把眼淚地哭，有時甚至哭上半天，絲毫不知自己為何要流淚。記得有一次我有幾道數學題不會，得不到解答，於是就哭了。這時爸爸走過來說：“柔吟，你不能因為幾道數學題而哭。知道嗎?流淚不如流汗，如果你肯花點時間去思考，下功夫去研究，就對你很有幫助了，多流一些汗，總比流淚要值得。”

我聽了，馬上擦乾眼淚，再坐回去，仔細地分析題目中的每一個字，儘管汗珠一滴滴地流下來，我也不去擦拭，因為我知道了“流淚不如流汗”的道理。

在稻田裡，經常可以看到那拿著鋤頭，‘舊出而作，日落而息的勤勞的農夫們，正一次又一次用鋤頭翻鬆泥土。看，汗水正從他們的額頭流下，從他們的臉頰滑過，但他們不在乎，還是繼續勞作。他們花力氣流血汗，最後總會有收穫。所謂“一分耕耘，一分收穫”就是這個道理，可以說收穫是流汗換來的。

來！讓我們共同舉杯，為xx的明天干杯！為大家的明天干杯！幹！

一分鐘勵志演講稿14

同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝/我祈禱明天/每當那熟悉的.旋律響起，我就感到生命的可貴。

每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。

同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，願我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現！從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！

我的演講到此結束，謝謝大家！

一分鐘勵志演講稿15

不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。 春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。

又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一隻箭。父親鄭重對兒

子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。” 那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打製，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛製作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁彷彿嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。

當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的慾望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。 一隻斷箭，箭囊裡裝著一隻折斷的箭。我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，彷彿頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結果不言自明，兒子慘死於亂軍之中。拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。”

把勝敗寄託在一隻寶箭上，多麼愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多麼危險！比如把希望寄託在兒女身上；把幸福寄託在丈夫身上；把生活保障寄託在單位身上溫馨提示：自己才是一隻箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。630年，來自歐洲的殖民者在美洲經歷了一場恐慌：在如今美國田納西地區東部，人們發現大量的蟬彷彿一夜之間從地底冒出，每公頃數百萬只蟬、一棵樹下約4萬個孔，這實在讓人害怕。幾個星期過後，蟬兒銷聲匿跡。不過，令人詫異的是，17年之後，這段歷史又重新上演了一次；而再過了17年，“沒有 改寫的劇本”重被搬出；直到xx年，正好是23次。由此得出一項結論，那裡的蟬生命週期就是17年。

這一現象引起了科學家的注意，多年來大量的實際觀測資料表明，蟬的生命週期大都為質數。比如，科學家發現，在北美洲北部地區其週期為17年，而在北美洲南部地區都是13年，亞洲的蟬週期為5年、3年。為什麼是17、13、5、3等質數，而不是偶數呢？ 進化論給了這個問題一個比較合理的答案。 生物學家們認為，蟬最初可能具有各種不同的生命週期，如1、2、3、4、5、6、13、17年等。但對於不同生命週期的蟬而言，其遭遇天敵的機率是不同的。如果蟬的生命週期是偶數，如12年，那麼它每次登陸地面的時候，都會不幸碰見那些生命週期為1年、2年、3年、4年、6年以及12年的天敵，使得種群生存受威脅，這些生命週期為偶數的蟬就會因為在生存競爭中處於劣勢而被淘汰掉。與此相反的是，生命週期是質數的蟬，則幸運多了，因為它們可以大大降低在地面與天敵遭遇的機率，從而一代一代頑強地生存下來。在漫長的進化過程中，剩下大量這些3、5、13、17年等質數週期的蟬就恰恰是“物競天擇，適者生存”的極好證明。 對此理論，在xx年，德國馬普學會分子生理學研究所以及智利大學的科學家們通過實驗，給予了合理的證明。他們建立了一個“獵人-獵物”的數學模型———即將蟬比作“獵物”，其天敵比作“獵人”———用數論證明了蟬選擇質數作為生命週期可以穩定地儲存種群數量。蟬的.生命質數現象，說到底是一種躲避天敵的策略，是進化過程中自然選擇導致的結果，是一種極為普通的生物現象。在漫長的流年歲月中，一代一代的蟬兒在“知了知了”的叫聲中逝去，它們不知道，神祕的大自然在為它們精確計算著各自的“天命”。這種“天命”運用到社會生活中，就是禪的哲學。 經商也好、科研也好、學習也好，必須注重“新、奇、特”。千人齊擠獨木橋，必定會有大片落水者；萬人競上羊腸道，必定會有許多掉崖者。只有“新、奇、特”，才會像那些生命週期是質數的蟬一樣，在可能的情況下儘量減少“天敵”，才有可能更好地生存。