幼兒園教師演講稿【通用2篇】
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在我們平凡的日常裡,接觸並使用演講稿的人越來越多,那麼,怎麼去寫演講稿呢?以下是小編為大家整理的幼兒園教師演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園教師演講稿1
親愛的小朋友:
早上好!
剛才我們舉行了升國旗儀式,小朋友都很嚴肅認真地站立在原地,一眼不眨地注視著國旗,隨著國歌聲,看著國旗冉冉升起,你們做得真棒。我們平時會在很多時候看到升國旗,運動員取得名次後,每次重大節日時,每週一小朋友做操前,而且每次升旗都會伴著國歌。告訴你們,國歌和國旗就是我們祖國的象徵,小朋友要愛護國旗並尊敬它們,從小熱愛我們的祖國,熱愛我們的學校,熱愛老師和小夥伴,在家做關心親人、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做文明禮貌、遵紀守法的“小標兵”;在幼兒園做團結友愛、善於合作的“小夥伴”;在社群和公共場所當愛護公物、愛護環境的“小衛士”;在獨自活動時做心理健康、勇於創新的“小主人”。記住了嗎?
今天我還想送小朋友們四件禮物呢!
第一個禮物的名字叫“快樂”。是希望小朋友是“快樂”的,每天高高興興地上幼兒園,快快樂樂地遊戲,不哭不鬧有勇氣。
第二個禮物的名字叫“禮貌”,希望每個小朋友都做有禮貌的好孩子,見著老師和小朋友會問好,離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會說“再見”,還會講“謝謝、對不起”這些神奇的話,團結友愛朋友多。
第三個禮物的名字叫“能幹”,是希望每個小朋友都有一雙會自己走路的小腳,會自己做事情的小手,所以,小朋友要“自己的.事情自己做”,自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子,讓爸爸媽媽都誇寶寶們是最能幹的好孩子。
第四個禮物的名字叫“聰明”,有一個故事叫《木偶奇遇記》,故事裡的皮諾曹不堅持上學讀書,就不能變成一個真正的孩子,我們的小朋友也要愛讀書愛學習長本領,才能變成一個真正聰明能幹的人。
請小朋友好好收藏快樂、禮貌、能幹、聰明這四件禮物,讓我們大家都做最棒的孩子。請你們聲音響亮地告訴我,有沒有信心?我們充滿希望的期待著:明天的你們一定會更棒!
幼兒園教師演講稿2
親愛的父母:
大家好!首先,我代表幼兒園(2)班的兩位老師,歡迎大家,感謝家長對老師和班級工作的理解和支援。熱鬧的春節過後,我們迎來了新的學期。這學期是幼兒園二班孩子生活的最後一個學期,也是孩子進入一年級之前非常重要和關鍵的一個學期。我們來討論一下如何讓孩子順利進入國小。
作為老師,我們會更有耐心,更細心,更認真,努力培養孩子各方面的能力,讓孩子能夠成功有效地完成幼幼之間的聯絡。今天會議的主要內容是:
1、上學期工作完成情況的簡要總結;
2、簡單介紹一下這學期的工作安排和教學重點;
3、與學前班和高一銜接有關的問題,如入學前的準備,孩子在課堂上的學習和生活問題等。
4、需要父母配合的事項。
一、上學期工作的完成。
首先簡單回顧一下上學期孩子的發展情況:
學前班最後一個學期是孩子的轉折點。因為孩子參加師範學校的教學活動,加入拼音教學,有些家長很擔心,不知道孩子能不能掌握所學。對於孩子來說,學習新增內容也是一個挑戰,尤其是拼寫。拼音字母很難讀對,簡單的聲母和單韻母結合起來真的不容易。通過上學期的學習,孩子們取得了很大的進步。現在每個孩子都在原來的水平上取得了一些進步,大多數孩子都很好地掌握了拼寫方法。在這裡我想建議家長幫孩子買一本有拼寫功能的書,帶孩子去拼讀,更好的幫助孩子掌握拼寫方法,為一年級做準備,因為一年級的拼音課程不多。父母我們。
此外,兒童的自理能力也得到了明顯提高。大部分孩子都能正確地穿脫衣服和鞋子,自覺地在教室裡拿取和擺放公共學習工具和資料,按時完成作業。然而,仍然有一小部分孩子不能很好地完成作業。從孩子的作業情況可以看出家長是否重視孩子的學習。有些孩子抄作業,空著回來,有時候幾天都沒寫完。父母看過或者照顧過嗎?不。只有我們和你關注孩子,關心他們,相互合作,共同努力,孩子才能在各個方面得到提高。畢竟我們精力有限,因為我們帶的'是一群孩子,而你帶的是一個孩子。讓我們朝著未來的共同目標努力。
綜上所述,上學期完成的課業無非是教育教學、醫療保健、家庭聯絡三大項。
在教育教學中,加強兒童社會交往能力的培養。通過合作遊戲,共同完成一件事,開展豐富多彩的主題活動,可以幫助孩子培養對他人親密合作的態度。與人相處要有禮貌,懂得輪流分享。這學期我們會加強孩子各方面的鍛鍊,讓他們變得更好!
培養孩子良好的學習習慣,運用多種形式的鼓勵,初步養成積極主動的學習習慣。同時,我們注意訓練孩子掌握正確的寫字姿勢,並時刻提醒孩子要昂起頭,尤其是孩子的握筆姿勢。目前,這個班的大多數孩子都已經養成了正確的握筆姿勢。還注重培養孩子良好的聽力和自控能力,充分利用飯前、飯後、離校前的時間組織孩子早讀、早寫練習,提前做好銜接上一年級的工作。
我們還對孩子進行安全防範教育,從身邊的每一件小事做起,結合自己的生活經歷,有目的、有步驟地開展各種有益於孩子的活動,時刻提醒孩子事故就在身邊,通過“從點帶面”的方法提高孩子的安全意識,讓孩子學會一些必要的防護措施,懂得簡單的身體防護方法,儘可能避免事故的發生。讓孩子意識到自己玩的開心,安全。比如訓練孩子的套路:洗手、上廁所、做運動、玩遊戲、玩玩具、坐車上車等等。必須有組織地安排。沒有組織好跑步一般不允許跑步,以免摔跤和互相碰撞。寫作時反覆強調不能用鉛筆傷害別人和自己。在外面玩玩具的時候,強調他們能不能有意識的安全的玩。但是總有那麼幾個小傢伙不是很守紀律,經常出一些小意外,讓我們緊張害怕。我們真的很感謝父母,給了我們很多理解和支援。
老師和家長的聯絡工作:希望家長能和我們通過電話溝通孩子各方面的問題。
上學期,雖然我們班取得了一些成績,但仍然存在一些不足:例如,一些孩子更以自我為中心,不喜歡主動幫助別人,缺乏奉獻精神。有些孩子不太會聽課,上課不專心,主動學習意識差,需要老師反覆督促才能完成學習內容。個別孩子整理書包和學校裝置的能力稍差。他們經常說忘記帶這個帶那個,找不到這個找不到那個。書沒多久就爛了,也不會修,沒有一點關心的感覺。今後,我們將開展更多的保護學習用品競賽,增強兒童保護學習工具的良好意識。
二、本學期的工作安排
1、這學期的教育包括綜合、語言、拼音、數學、啟蒙閱讀、禮儀教育。
我簡單介紹一下這學期拼音的教學內容。這學期我們學習拼音中的複合母音,整體認音節,加上一些簡單的識字教學。重點是拼寫和書寫音節。應該說拼寫更重要。給你一個建議,拼音節,要融入到我們的生活中,比如看到家裡路上的東西,讓孩子拼,或者讓孩子把超市快遞報紙上的產品剪下來,放在筆記本上,然後讓孩子記拼音。激發孩子的興趣。
這學期的數學重點是孩子的計算,加強了計算方法和反思能力。普通家長也可以和孩子玩數學接龍,或者用日常生活的細節來練習。比如你去超市買東西,你可以引導孩子找錢,給他們十塊錢買一包鹽和1塊錢,問他們還剩多少錢,然後再買。這樣孩子多練習,多學習,也就是提高計算能力和適應能力。針對課程設定,我們要求家長配合老師做好孩子入學前的心理準備。家長一定不要用‘你不好,老師要罵’之類的話嚇唬孩子,不要用物質欺騙孩子。這無疑會讓學校生活更加可怕,讓孩子更加不喜歡學校。
2、加強班級孩子的日常生活管理,為孩子的全面發展而努力。
(1)訓練孩子遵守合理的作息制度,學習生活規律,早睡早起。家長也要遵守幼兒園制度,以身作則。
(2)培養幼兒獨立穿脫衣服鞋襪,養成不亂扔垃圾等良好的飲食習慣。現在天氣越來越暖和,是培養孩子良好生活習慣的好時機。
3、培養孩子的任務意識、規則意識、獨立意識。
(1)鼓勵孩子做自己的事。每個人都意識到這句話對孩子的重要性,但在現實生活中,並不容易執行。父母要樹立堅持的觀念,你要為此付出代價。不要總是對你的孩子提出要求。
(2)通過各種遊戲增強孩子遵守紀律和規則的意識,鍛鍊孩子的體質和素質。在活動中發現孩子的興趣和愛好,可以幫助孩子學會自己分析和解決問題,增強他們成功的信心。我們成年人應該用心,發現問題或者孩子的優缺點,耐心引導,而不是幫助孩子解決問題。鼓勵孩子與同齡人、老師交往,鼓勵孩子建立合作意識。
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