家長會家長代表發言稿彙編15篇

在現實社會中，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的家長會家長代表發言稿，希望對大家有所幫助。

家長會家長代表發言稿1

你們好！

我叫楚心雨，是六一班的語文課代表、首先我代表老師和全體同學感謝你們能抽出時間來參加本次會議、

我們的語文老師趙老師和藹可親，風趣幽默，常以微笑教育人、感化人、鼓勵人，就像我們的好朋友、作為班主任，她對待學生一視同仁，耐心地教導著每位同學、她經常使用課件，把課講得生動有趣，明瞭易懂、她的“快樂學習”使每個學生都能在她的帶領下發揮最大的潛質，我們都喜歡她，也特別喜歡上她的課，也取得了很大的進步、前段時間數學老師暈倒了，住院、休養了三週，數學課基本都是她上的，同學們明顯聽出老師嗓音沙啞中帶著濃重的鼻音，很顯然老師是感冒了，可她還堅持上課，她的這種工作熱情深深感動著每位同學，大家學習更認真了、

這次期會考試，我班有60人，其中張巨集業89分，是語文學科狀元、80分以上，屬於優秀學生的有30人，佔本班學生的一半，70—79分屬於良好的學生有19人，60--69屬於剛及格的學生有8人，60以下屬於不及格的有3人、

家庭作業的完成是對當天所學知識的鞏固，古人云“溫故而知新”，只有這樣勤奮踏實的努力付出，才會有甜美的收穫，我班的大部分同學就是用合理的方法和辛勤的汗水才換取了優異的成績，比如我班的張巨集業、楚心雨、武碩、馬文麗、禹舒珂、蘇子溢、孫苗青、楚醫鳴、付麗霞、馬一然等同學，不僅能嚴格要求自己，在課堂上認真聽講，積極發言，課前認真預習，課後及時鞏固，還利用休息時間擴充套件閱讀，練筆作文，他們對學習的態度，勤奮好學的精神是我們學習的榜樣，然而這些好習慣的養成並不是一朝一夕的事兒，它和我們家長的重視也是密不可分的、

現在在我們的生活條件好了，按理說我們這些孩子更應該“好好學習”，可事實卻恰恰相反，我們班的部分學生還不能夠正視自己的'角色，他們忘卻了自己的責任和任務：不認真聽講，不按時完成作業，尤其家庭作業最為讓人頭疼，多次不按時按質按量完成、在我的檢查後，組長同桌的督促下，他們還不能夠“知錯就改、迷途知返”自覺主動完成，我想這並不僅僅是他們自身的問題了吧，和各位叔叔阿姨們的家庭教育和態度有莫大的關係，如：劉方圓、楊浩傑、車航、史萌鑫、趙騰達、劉銀姣、高欽楨這些同學，他們在校經常不按時完成讀背任務，筆記、家庭作業，有時隻字不寫，有的即使是寫了也是隔三茅四，甚至字跡潦草，不堪入目、

親愛的叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說明你們是多麼愛我們啊!作為語文課代表，我想提出以下幾點建議：

1、認真督促檢查雙休日孩子作業的完成情況;查閱後及時負責任的簽字、

2、當我向您彙報您孩子的家庭作業沒完成時後，請您不要置之不理，及時的配合老師教育孩子，以便使他養成主動完成作業的習慣，不斷進步、

有道是“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的愛，親人的愛是我們成長的良劑，我們的明天也和你們的晚年是息息相關的，為了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學們真誠的希望叔叔阿姨們能夠多關心一下我們的學習，我相信，有了你們的關愛，我們的明天將會更加美好、

再次感謝你們能來參加本次家長會，謝謝！

家長會家長代表發言稿2

九年級家長會家長髮言稿 尊敬的各位領導、老師、各位家長：

大家好！

我是九年級三班李xx的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，藉此機會，我代表學生家長對學校的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！

學校近年來的發展和取得的成績有目共睹，學校以較高的教育質量，出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會認可。孩子大部分的時間是在學校度過的，如果把國中比作一場長跑，那九年級無疑是長跑中最困難的一段。自覺學習的孩子，學習則是事半功倍。相反，不自覺學習的孩子學習則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。孩子處事的'原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子，我們家長只有密切配合和支援老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。 仔細回想李子怡走過的學習生涯，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經是個大姑娘了，她再也不是那個對我言聽計從的小孩子了。現實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。

作為家長，我們不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實地的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。一次沒考好，老師、家長幫著孩子找原因，找差距，在以後的考試中不犯類似的錯誤，目的就達到了。培養一個有責任心和自主學習能力的孩子才是我們學校和家長共同努力的目標。

孩子是家庭中的重要一員，是學校的一份子，是社會未來的主人，只要家長與學校密切配合，盡職盡責，孩子們一定會健康地成長，我相信一定會培養出合格的人才。他們將會是我們的驕傲！ 最後我代表家長祝校領導及老師身體健康！祝願孩子們創造精彩，擁抱明天！祝學校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家 ！

家長會家長代表發言稿3

尊敬的各位教師，各位家長，各位同學：

大家好！我是xxx的家長。首先感激學校、教師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在那裡和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，對於教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。我感到對自我孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下頭，我就初淺地談一下自我的感受，與各位家長共勉。

一、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。

首先，給孩子安排一個獨立的、能安靜學習的房間。此刻很多家庭條件都很好，孩子一般都有獨立的房間，但有些家長沒有充分利用。比如你叫孩子在客廳做

作業，家人來來往往的必然有影響。其次，是良好的學習氛圍。孩子學習時，我們要安靜，不打擾孩子，父母也要努力不上網、不看電視，避免孩子產生父母能夠休閒，而他還需學習的心裡落差。比如，孩子學習時，家長在旁邊多看書和雜誌，孩子在旁邊也比較容易安定，不偷懶。並且，當孩子有問題向你請教時，你也能夠及時幫忙他解決問題。文化水平低的父母雖不必須能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業能夠反映出孩子的學習情景。如果發現作業馬虎潦草，亂塗亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，能夠逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度。

二、培養孩子良好的習慣。

我個人認為這是所有的'教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經養成，常常會陪伴孩子的一生。有些家長為了讓孩子安心學習，什麼都幹了，經常對孩子說：除了學習，你什麼事都不用管。這樣長時間下來，孩子就會覺得一切都很容易，成功並不需要付出多大的努力，甚至不能體諒父母的艱辛，任性而為，沒有禮貌，不服管教。以後走上社會，也無法成為一個父母所期望的成功

人士。我認為培養孩子良好的習慣應從日常生活中小事著手。要讓孩子自理、自立，參與生活的方方面面。物質上我依收入量力而行，同時也找適當的機會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自我不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質享受上要求的多，學習上投入的就少，培養孩子養成艱苦樸素的習慣。言行上要讓孩子感恩每位教導他的教師，愛教師，尊敬教師。愛教師，孩子會喜歡上教師的課；尊敬教師，在課堂上他會認真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成績。

三、要激發孩子的興趣，並且要注意保護他們的興趣。

興趣是最好的教師，所有的學習的內在動力都來源於興趣。可是如果不注意保護，孩子對學習的興趣會逐漸淡化。此刻大多數家庭僅有一兩個孩子，父母親沒有實現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學這個，又讓孩子學那個，除了教師佈置的家庭作業以外還要再加一些練習。這樣一來，孩子慢慢就會對學習失去興趣甚至厭惡學習。沒有了興趣，幹什麼都不成了。我認為孩子能一向對學習堅持興趣，是他能主動地學習的關鍵。我們做家長的要調整好自我的心態，從各個方面發現孩子的優點，對孩子進行鼓勵。千萬別把“你就不能像誰誰誰那樣？”，掛在嘴上，國中生個性很強，逆反心理重，再叫他感覺自我無用，破罐子破摔就更麻煩了

四、幫忙孩子掌握良好的學習方法。

孩子上國小時還能輔導一下，此刻上國中了，我們輔導不了了。所以培養孩子的自覺性，掌握正確的學習方法、養成良好的學習習慣、異常是思考習慣，對國中的學習也至關重要。我們要注意孩子學習的習慣，比如早上儘量早起，在洗臉、刷牙的時間裡能夠開啟錄音機聽著英語錄音帶，晚上不要讓孩子長時間的學習同一門功課，要交替學習，把文理科穿插開，也能夠在學習的中間休息一下，聽聽音樂，活動活動，讓大腦有規律的休息。還要教會孩子養成良好的複習習慣，要學會細讀教科書，要學會整理課堂筆記。要養成不懂就問的習慣，要大膽開口，虛心請教。另外，要幫忙孩子制定學習計劃，每一天進行自我監督，看是否完成了學習計劃，為什麼沒有完成？怎樣補救等等。不要因為孩子的成績而責罵孩子。那樣會造成孩子學習緊張，壓力增大。不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現象的原因，反思一下有沒有自我的職責。。針對自我孩子的現狀，制定容易實現的小目標，一點一點地提高，記住對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍，反而沒有動力。比如說，從這次考試的50分到下次100分這個要求是比較高的，學生以為達不到，很可能就放棄了，但要到達70分，他努努力就可能到達，就有了學習的動力。

五、積極配合，家校協同。

有些父母認為自我不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。孩子的成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷提高。正確的態度應是主動、經常地與教師聯絡，瞭解孩子的學習情景，傾聽教師的意見，把孩子在家中的學習情景告訴教師，並根據孩子的特點和短處，採取相應的措施，幫忙孩子學習好功課。鼓勵他們多參加團體活動，增強團體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。

最終，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的後勤保障和補給。孩子的學習任務重，休息時間少，科學合理的搭配膳食，是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的，不至於第三節課就飢腸轆轆。

以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正最終，祝教師及家長們工作順利，身體健康，閤家歡樂！

祝所有孩子歡樂學習，天天向上！多謝！

家長會家長代表發言稿4

班主任李老師、各位家長、同學：

大家上午好！我是高三.24班。的家長，很高興今天能有機會和大家坐在一起相互交流，今天我想和大家分享八個字：“感謝、理解、信任、溝通”。

首先“感謝”老師。

在整個高中期間，各位老師給予。很大的幫助，讓他有了很大的轉變。我們孩子是住宿生，衣食住行幾乎全部交給了老師，家長反而成了“甩手掌櫃”。特別是進入高三以來，無論是老師還是學生，氣氛空前緊張。有人說最苦的人群是高三學生，最累的工作是高三老師，一點都不誇張。每天從早上5點多到晚上10點多，連續近17個小時老師的心都要用在孩子們的身上，確實不容易啊。請允許我向那些為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水與智慧的老師們說聲：“您辛苦了！”

第二“理解”孩子。

升入實驗高中以來，孩子在這個強手如林的競爭環境中，壓力可想而知，毋庸諱言，實驗高中的小班和實驗班客觀存在，我們要充分理解他們身在普通班的處境，給孩子一片自信的天空。

一要多關心孩子，加勁但不加壓，可以不時地給他們送些衣服，送點飯，詢問一下在校表現，看看有什麼反常情況及時掌握。讓孩子感覺到我們是愛他們的，他們一定會把這種愛轉化為學習的動力。而不是一味的在孩子面前絮絮叨叨，誰誰家的孩子怎樣怎樣，讓孩子心生反感，徒增壓力。

二要正確的看待孩子的成績，幫助孩子制定切實的目標。北大清華誰不想考？可現實嗎？去年我校的卜老師之女卜英子從這裡考了北大，可畢竟這樣的`個例鳳毛麟角，不是人人都有這個福氣的。那麼現實擺在我們面前，我們要客觀地幫助他們制定經過努力可以實現的目標，比如衝98

5、211，考個好一本，二本選個好學校、好專業，考特長等等，讓他們帶著目標去拼搏才是關鍵。

我們都從青春經過，人生最怕“後悔”二字，鼓勵孩子們全力拼搏，不給人生留遺憾！第三“信任”老師、信任學校。

古人云：“親其師，信其道”，要注意師生、同學間的關係處理，特別是師生關係。很多家長感嘆：孩子大了，不好管了。孩子們處在這個青春叛逆的年齡段，同學之間，師生之間難免有摩擦，老師有時恨鐵不成鋼，有點言語過激之類的可以理解，這時候家長態度一定要明確，全力支援老師，樹立老師威信，維護老師管理。我們把孩子送到這兒，就應充分信任。

最後我想說的是“溝通”。家長與孩子多溝通，與老師多溝通，三方進一步攜手，加強交流，心往一處想，勁往一處使，形成一股合力，爭取在明年的大學聯考中取得好成績，人人考入理想的大學！

我也祝大家工作順利、身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

家長會家長代表發言稿5

各位老師，各位家長：

上午好！

我是龐xx的爸爸，很高興認識你們！

孩子的成長是我們共同關注的話題。今天有幸和大家一起來探討交流並學習。

（播放電視劇《爸爸去哪兒》）

這是湖南衛視正在熱播的電視節目。相信大多數的家長看過。你們的小孩是不是也喜歡看？為什麼喜歡看？因為這個節目最能打動孩子的心！是什麼打動了孩子的心？是因為他們成長的快樂！學習的快樂！所以要想孩子們健康的成長，快樂是絕對不能少的。快樂怎麼來的？少不了父母的陪伴！所以不管我們再忙，也要抽點時間，多陪陪孩子，和孩子們一起互動。

（播放電視劇《爸爸去哪兒》劇照）

這是王詩齡和她的爸爸王嶽倫一起放飛大雁的情景，儘管最後沒能全部放飛成功，而且摔倒了弄得一身的泥巴。但他們卻收穫了滿滿的快樂！

（出示自己和孩子一起做家務玩耍的照片）

這是我倆小孩在放假的時候幫忙做飯。每人炒一個菜，比比，看誰炒得好！誰炒得香！既嚐到了炒菜的快樂！又學會了炒菜的技巧，還提高了孩子們的動手能力！這是一舉三得的事啊！

（播放電視劇《爸爸去哪兒》劇照）

這是王詩齡和她的爸爸王嶽倫。王嶽倫是五個爸爸中動手能力最差的一個，連個辮子都不會扎，但通過做節目，不但學會了扎辮子，還學會了炒菜，更多的是體會到了和孩子共同成長的樂趣。所以我們做父母的也一定要努力學習和孩子共同成長！共享快樂！

（出示有些孩子在遊戲機室玩遊戲的照片）

接下來，說說孩子興趣的問題。很多家長抱怨自己的孩子只愛玩，就是不愛學習。我想問一下在座的有哪些家長的小孩子玩過手機或電腦遊戲？請舉一下手。嗯，好的，再請問一下，你們教過他們玩遊戲嗎？沒有，那他們為什麼會玩？而且還上癮。這就是興趣的問題。當有了興趣也就有了動力。同樣的道理，在學習上一定要把培養孩子的學習興趣放在第一位。

這是學校老師提高孩子學習興趣和積極性的一方面。更重要的是在家裡，多陪孩子看看書，一起做做題目。並且多鼓勵，多讚美。並學會保持微笑，千萬別板著個臉，融入到孩子的學習中去，和孩子一塊共同學習，共同成長！孩子是個杯子，不裝正能量就裝負能量。你說他行，他就行；你說他不行，他就不行。你為他喝彩，他會給你一個又一個驚喜：你說他不如別人，他會用行動證明他真的很笨。孩子不缺優點，家長缺發現。記得多用鼓勵的話去和孩子溝通，你一定會看到你的孩子展現最優秀的一面出來！

孩子還小，志向的問題暫且不談，先說說毅力的問題。當你的`孩子對某件事有興趣並能從中得到快樂的話，他就能堅持下來。

很多家長的小孩，晚上不肯睡，早上又喊不起來。而我的小孩，我從不規定什麼時候睡，想玩就玩，想睡就睡。但每天早上五點半準時能起來。為什麼？因為每天早上要去游泳。而游泳是他們感興趣的事。有了興趣並能從中得到快樂，就能天天堅持。毅力就自然而然的產生了。

（出示衛星的照片）

這是美國XX年10月發射升空的火星探測器。它的名字叫＂好奇號＂。是由一名12歲的華裔小女孩命名的。為什麼叫＂好奇號＂？因為好奇心是一切學習動力的源泉。對孩子來說，讀書生涯就是一場十年的馬拉松，沒有學習的好奇心，僅靠毅力來跑完這麼漫長的里程，不僅是對小孩，就是對我們大人也叫苛求啊！

志向、毅力加好奇心將會成為孩子成長的三駕馬車。志向解決方向性問題；毅力解決穩定性問題；有了好奇心，學習就會變成一件樂事。

（播放電視劇《爸爸去哪兒》劇照）

這是《爸爸去哪兒》中小朋友結伴去找食物的相片。當學習成為一件樂事，我們就要學會適當放手。讓他們學會獨立，學會自理，學會合作，學會面對困難怎麼去克服！

這是我小孩搞燒烤的相片，魚從哪裡來？自己抓的。我去看過了，河裡的水才一兩尺深，就算掉水裡最多也就弄溼衣服，也不會有生命危險。我就放手讓他們去抓，抓到了自己拿來烤，雖然談不上美味，孩子們卻玩得不亦樂乎。放開我們的雙手，就是放飛孩子們的快樂！只有在歡聲笑語中，孩子們才能健康快樂的成長。

俗話說，父母是孩子最好的老師。我平時喜歡看書，孩子受我的影響，也養成了看書的習慣，我辦了三張借書證。最開始我帶他們去圖書館借書，現在是他們自己去，想看什麼書就借什麼書。

這是我女兒，今年十歲，因為平時愛看書的原因，作文就寫得比較好，上半年的期末考試和這次的期會考試作文都得了滿分。所以，養成看書的習慣絕對是一件好事！現在老師每天要求家長簽字讀課外書半小時。我也不守著他看，就是在簽名的時候讓他告訴我，看了什麼書？講的什麼故事？當他複述出來的時候，既鍛鍊了他的記憶力，又鍛鍊了他的表達能力，也培養了他的自覺能力，一舉多得的事，值得提倡！

既然說父母是孩子最好的老師，就一定要做好孩子們的榜樣。要學會擔當！做家長的也有說錯話做錯事的時候，在孩子面前，不能因為你是大人可以唬住孩子或敷衍了事。錯了就錯了，一定要敢於認錯，敢於改正錯誤。只有這樣，孩子才會做得更好！

中國的教育模式為應試教育，註定了孩子們的學習生涯不會輕鬆。我在乎的是孩子們對學習的愛好程度，每次考試，卻總能得到意外的驚喜。如果你們關心孩子的成績，請先關心孩子的樂趣，只有在開心快樂的環境下，才能更好的學習，才能考出更好的成績！

古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

在這裡我想改兩個字：書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟。

說千句，道萬句，總之一句—一切為了孩子！

願所有的孩子們都能開心快樂健康的成長！

讓我們互相學習！共同進步！

謝謝大家！

家長會家長代表發言稿6

尊敬的王老師、家長朋友們：

你們好！我是徐xx的爸爸。首先感謝王老師對二（2）班全體同學的愛護和關心！正是因為王老師的細心周到以及出色的管理才能將我們的二（2）班打造成現在的優勝班集體。我也十分榮幸地作為一名家長代表在此和家長朋友們共同探討交流小孩的培養與教育。（以下內容僅代表個人觀點，說的不好的地方歡迎大家批評指正。）

俗話說“玉不琢不成器”。我們每一位小朋友在我們家長內心深處都是一塊好玉，他們也承載了我們太多的希望，也正因此我們對他們傾注了我們全部的愛，那就讓我們用愛來對他們精雕細琢吧。

第一點，生活中滲透正確的價值觀。

愛他就要給他想要的全部嗎？我不持這種觀點。從小要讓孩子懂得“值得與不值得”、“划算與不划算”。慶幸我們的孩子生在這個幸福的年代，各式巧克力、糖果、各種口味的飲品、肯德基……對我們的孩子都具極大的誘惑。徐xx也不例外。每次遇到都會哼哼唧唧想買，但我們經常會引導她：這個太貴，我們買不起，錢要用來給xx讀書和買大大的'房子的。久而久之她會習慣，直到她自己看到賣草莓的說：“我們等便宜了在買。”看到肯德基門前賣泥人的藝人，會情不自禁地說出：“媽媽，我只看一看，我不買，好不好？”這句話逗樂了老藝人，也讓我們夫妻倆心中百感交集。但我還是堅持得從小培養孩子正確的價值觀。畢竟這些東西對小孩身體的成長益處不大，很多東西期望可能比擁有更有價值。為了激勵她，我們也約定：只要能考100分，超市裡的東西想買什麼就買什麼，想買多少就買多少。這樣一來所有的東西不是沒有機會擁有。讓她對自己也多了一份期待。雖然在今天考試分數不能代表一切，但孩子的上進心不能磨滅。也潛意識地把“目標”這個生詞植入孩子的人生。所以不妨試試：愛他，讓他擁有更多容易去實現的想法。

第二點：當好小孩的幫手，演好小孩人生中的配角。

成長的道路上誰都不可能一帆風順。特別我們的小朋友，現在正經歷著人生中好多的第一次挑戰：第一次背古詩，學乘法，寫日記等等。誰都願意自己是人群中閃閃發光的小星星。但這些都得我們家長“牽著小馬過河”。每篇要背誦的課文，xx媽媽都會逐字逐句解釋，和孩子互動，設定情景讓她慢慢進入，反覆重複，直到熟練。這樣引導幾次，現在只要是課文後要求背誦的課文她基本都已背好。這主要是激發了她本能的上進心和榮譽感。

乘法也是小孩數學學習上的第一道坎，乘法不好會鬧出許多的笑話。對小孩而言乘法已經是打破了前面加法理解的傳統，是個新鮮的事物。如果孩子能對答如流，自然能自信很多，是邏輯思維上建立起的第一次自信。首先我們也採取死記硬背的辦法，但檢驗過程就很突擊，一起吃飯時可以考她，一起外面散步、逛超市也可以抽查，等等。最後別忘了應用到實際生活中來，比如一天吃兩片奶片，兩天能吃幾粒？三天呢？四天呢……慢慢引導她自己也試著用乘法去解釋我們生活中所見到的簡單的乘法，讓數學通過零食這座橋樑融入到孩子的生活，能學到有用的數學。

日記是記錄生活中所見所聞以及感悟總結等等。但對孩子來說絕對是一種負擔，純粹的任務，或者說是簡單的流水賬，可以說記流水賬我們每位小朋友都是高手，很客觀很詳細，但卻忘了文字最生動的事讓他產生感情。所以我們徐xx的日記最開始自己先在草稿紙上寫好流水賬，然後徐xx媽媽再引導性挖掘出小孩子的感受和想法。比如徐xx的一篇漂流日記寫學踢毽子，毽子活蹦亂竄，就像我們的小朋友，那麼我們可以把毽子比喻成活蹦亂竄的小孩，不聽使喚，用了擬人的手法。這時候小孩肯定在想辦法，寫出想到的辦法，可以找個線繫住再踢。然後踢的過程中孩子由一個增加到兩個的過程是不是也可以放大描寫呢。孩子的信心有了，期望有了，運動會的目標也就有了，為班集體爭榮譽的想法等等也油然而生。讓孩子的思想活動起來，也常要求我們能從孩子的世界和角度多加思考，讓流水賬能隨孩子的思維過程隨停隨流，這樣的日記自然了，也充實了，也真正意義上起到了日記的作用。

第三點：培養孩子的興趣愛好。

愛孩子，就該敢於讓孩子去愛，讓孩子有個真正意義上的愛好和特長。有了特長往往會收到意想不到的效果，或者也可以說是觸類旁通吧。孩子嗓門亮去學唱歌，孩子好動去學點武術或是舞蹈，孩子內向不愛說話引導他去學學畫畫，書法等等。這就得我們家長動一番腦筋啦。徐xx從小喜歡色彩豔麗的顏色和手工製作。所以只要學校有相關的培訓班，我們就一定參加。這樣她也就能接觸到更多的人物形象和掌握更多的畫法。畫畫也可以經常應用到一些手工製作上去。孩子的手可能還不是那麼靈巧，所以手工的時候我們會協助參與，這樣讓孩子更加自信面對自己的作品。能畫的話字也不會太差，書寫也本身是孩子的一種學習態度的最好呈現方式，請不要忽視。字跡工整能受到老師的表揚也更能讓孩子自信地投入到學習中去。

第四點：始終用積極向上的心態引領孩子。

學校各種要求家長參加的活動一定要準時參加。如親子活動一定要精心準備並積極參加。真正意義上加入孩子的班集體成為班集體的一員。這種電視劇上也很多，有了家長積極配合參加活動的孩子臉上堆滿了幸福，而家長沒到的或者家長不認真投入的小孩更多的是一種失落。央視公益廣告也經常播“有空請多陪陪孩子”。別讓孩子錯過你兒時所錯過的，關愛是給孩子最好的禮物。

當然，我們徐xx也有很多不足的地方，比如動作比較拖拉，不夠大方等等。希望大家能多多交流並分享你們的經驗，為建立優勝的二（2）班集體而努力，把我們的孩子培養成幸福的一代人。

謝謝大家！

家長會家長代表發言稿7

首先，我很榮幸能作為學生代表在這裡發言，同時也很感激大家的支援和厚愛。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激盪，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收穫的秋天，我們成熟了許多。在這裡，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下，去迎接大學聯考，戰勝大學聯考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。

把握大學聯考，首先要擁有良好的心態。

在大學聯考起航前，我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注於學習，專注於大學聯考。這時，集中精力是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會佔據你的時間，消磨你的意志。這時，對於我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。

把握大學聯考，其次要擁有健康的體魄。

社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛鍊我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛鍊我們的毅力，為我們的大學聯考加油！

把握大學聯考，再則就是要勤奮努力。

科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處於第一輪複習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。平時複習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會課本提供的.知識和方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關係，達到“通、會、高”的目的。複習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統化的過程。我們要充分利用第一輪複習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與考試的關係。平時複習，一定要有周密的學習計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭並進，平衡發展。周密計劃能夠充分利用空餘時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。最後，對於學習方法的具體細節，我這裡便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。

如果把大學聯考比作一場戰鬥，那麼我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰鬥。

最後，祝願我們能在明年的大學聯考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。願我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！

謝謝！

家長會家長代表發言稿8

尊敬的各位教師、家長、親愛的同學們：

你們好！我是楊鎮碩的家長。首先感激學校教師給予我這麼好的一次機會，能夠讓我站在那裡和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。藉此機會，我感激各位教師對孩子無微不至的關愛。平時教師們高尚的品行、禮貌的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓他在那裡養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位教師的辛勤教育表示衷心的感激！也同時感激華陽雙語學校為孩子們供給了這樣一個良好的學習環境。

家庭是孩子的第二課堂，家長是教師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數家長耐心細緻的教育相比有很大的差距。今日，在那裡，我談一點自我的觀點和體會，不必須正確，期望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

我們這些學生的家長分佈在社會的各行各業，雖然每個人的工作性質不一樣，忙碌程度不一樣，掙錢多少不一樣，但我們每個人都有一個共同的願望，那就是期望自我的孩子成人、成材！但我們又明白孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的`。異常是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。我常聽許多做父母的說，自我工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種捨本逐末的極其錯誤的做法，因為我個人認為，不管自我從事的工作多麼重要，我們作父母的，忙來忙去，最終的落腳點不都是期望家庭美滿嗎而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，必須要抽時間關心孩子、儘可能地多陪陪孩子。讓孩子在國小階段養成良好的學習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會經過自我的表現來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那麼灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向裡面裝入再多的水，這一整桶水最終還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大後怎樣也補不回來的。

我想說的第二個觀點是：家長是自我孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自我的家長。

如果父母能真正地喜歡孩子，並期望他們養成良好的習慣，那麼自我在平時生活中就需多方面注意，一方面儘可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自我的壞習慣影響到孩子。當然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，研究到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那麼堅強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負擔。所以，儘管我們對他的期望值是高的，但應注意適時調節，及時溝通，瞭解他的思想狀況。讓他正確地認識自我。既要看到客觀存在的問題，又要相信自我，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

所以我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什麼，是忙於幹大事當大官也好，是忙於做生意發大財也好，無論多忙，無論多麼喜歡玩兒，都必須要把孩子放到第一位，必須要對自我的孩子負起職責來，多陪陪他，多給他關愛和關懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉；單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。

下頭，我向家長們提出一些提議：

一、多主動和學校教師交流，及時把握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了大錯誤後再批評責怪孩子。

二、重視孩子的“健康”

那裡的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養他們規範的行為習慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高。

三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

我的認為是：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個安靜的學習環境。我們能夠看一些專業書籍，或看一些小說雜誌。這樣會方便與孩子交流溝通。

四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應找適當的時間跟孩子多溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛。作為孩子，每個人都期望自我是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事。能夠不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。

（另外我想對同學們說：同學們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的後面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負教師為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長對你們的殷切期望。）

以上不當之處，敬請批評指正。

最終，祝教師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學們學習提高，祝華陽雙語學校學校的明天更加輝煌，多謝大家。

家長會家長代表發言稿9

尊敬的老師們，在場的各位同學：

大家上午好！我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發言，祝各位媽媽母親節快樂。

首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲：“爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們！”你們不辭辛苦將我們撫養長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。

望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數父母來說，孩子的好成績是對你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分數，名次，卻忽略了孩子內心的感受，比如，孩子成績退步了，分數下降了，他自己內心都已經感到非常難受了，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的`話，而不是批評。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那麼他一定覺得世界都拋棄了他，。信心常在，是因為受到他人的肯定，如果所有人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖。所以，我們希望父母多鼓勵我們，頓看到我們的優點。

對於在場的同學我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇，我呢總要求父母做這那，或埋怨，父母這做得不夠好，那做得不夠好。

可能我們同學甚至沒想過這些問題，只覺得父母愛我們，為我們付出是天經地義的。而父母呢，你們是否知道我們喜歡什麼，討厭什麼，以及我們喜歡和討厭的原因？有些父母可能會說，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不瞭解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。可是你們可能忽略了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴，我們也要面子！

有句俗話說：“人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。”確實，我們幼時，全由父母悉心照料，上學後的一天大部分時間全在校園，成年後結婚有自己的家，又有自己的事業，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正因為不理解對方，才會發生不愉快。

再過不久，我們就要升入高三了，希望父母們能多鼓勵我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的心情，順順利利渡過人生的第一個轉折點！

謝謝。

家長會家長代表發言稿10

親愛的父母們、老師們：

大家下午好！

我很榮幸能作為學生代表在這裡發言，首先請允許我代表高三（3）班全體同學對你們的到來表示熱烈的歡迎！

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激盪，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收穫的秋天，我們成熟了許多。

親愛的父母們，我知道，我們是您們唯一的希望。我們永遠不會忘記：小時候你們對我們的精心哺育，對我們的百般疼愛；長大了也讓你們為我們操心與牽掛，為了我們的書學費，為了我們的生活費，你們付出了辛勤的勞動，甚至背井離鄉，到外地去打工，你們省吃儉用，也不讓我們受苦；為了我們的前程，你們不再年輕，歲月已經在你們的臉上刻下皺紋，兩鬢已悄悄的增添了幾縷銀絲。親愛的父母們，你們的恩情深似海，我們永遠不會忘記，謝謝你們，謝謝你們帶我們來到這世界，謝謝你們對我們的撫養和教育，沒有你們就沒有我們有今天。

父母們，讓我在這裡對你們道一聲，爸爸、媽媽，你們辛苦了。

親愛的父母，如今，我們仍需要您們的愛！當考試糟糕透頂時，我們最怕那些劈頭蓋臉的呵斥，他叫我們無地自容；當幾經努力終於小有收穫時，我們最擔心那瓢冷水隨時潑在我們的頭上；當大學聯考的壓力如千斤磐石般的壓在心口時，我們多麼需要一句噓寒問暖的話語。親愛的父母們，我們需要你們的.理解、支援與鼓勵，它是我們向上的動力。

或許因為歷史的陳見，你們對樹德信心不足，但樹德發生了很大的變化，教室的粉刷一新，校園的綠化等等，說明學校正為我們建造好的學習環境，讓我們更加努力的學習。這裡還有日日夜夜耕耘在這塊土地上的老師們，他們用親切、慈詳、無微不至的關懷、博大的愛心，給我們不倦的教誨，讓我們學得了很多知識與做人的道理。如果把大學聯考比作一場戰鬥，那麼我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰鬥。

所以，請父母們放心，我們在這高三的最後一年裡，一定會更加努力的學習，在大學聯考中取得理想的成績，來報答你們給我們的養育之恩。

最後，祝願我們能在明年的大學聯考中取得理想的成績，考上理想的大學！我相信，只要我們種下汗水的，都能得到珍珠。願我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！

再次感謝您們的光臨，祝您們身體健康，萬事如意！謝謝！

家長會家長代表發言稿11

親愛的叔叔阿姨們：

大家好！

很榮幸我能為大家總結這段時間以來同學們的語文學習情況、

我們班的語文，無論是從成績還是課堂都表現的很好、每天早上瘋狂英語結束後，會有將近20分鐘的早讀，在早讀中，我們或是預習新課程或是回顧舊知識，力求完善“溫故而知新”，讀、寫、講一個都不少，同學們表現的很到位、語文的基礎分都是在早讀供應的，早讀輔佐課堂、至於課堂大家都很認真，很積極、課堂上從來都不會鴉雀無聲，能夠積極融入課堂，配合老師，這是最值得津津樂道的事情、

語文的學習向來是很重要的，是升學考試必考的科目，最近關於大學聯考語文增分的事，叔叔阿姨們一定有所耳聞，為了讓同學們更加會學習語文，並從其中有所收穫，我們班的語文模式也有很大改觀，1、任老師定期舉辦關於語文知識的比賽，比如：演講比賽，推薦書目等等，同學們會在比賽中鍛鍊自己，增長知識，這種方式大家都很喜歡，確實也起了一定的作用、2、在“溫故而知新”的基礎上，作為科代表我們也會抽出時間來講一些閱讀答題技巧，並穿插一些課外知識，使同學們更好地對待考試、

最重要的是如何學習語文，怎樣學好語文，我歸納總結了一些方法，其實這些方法不僅適合語文，對於學習其他科目也很有幫助、

第一要“三心”

1、要專心：學習一定要專心致志，

2、要細心：“細節決定成敗”；

3、要有恆心：學習不是三天打魚兩天晒網的'事，它是個漫長的過程，要堅持不懈、

第二要“三習”

1、課前預習；

2、要課中學習；

3、要課後複習、

不管學什麼科目，這三者是密不可分、相輔相成的、

第三要“三書”

教科書、課外書、作文書、課本知識是學生必然要掌握的；但課外書是提供大量課外知識，學好語文的關鍵之一就是要有充實的知識量；作文佔了總分的1/3，也是不能忽視的，作文書可以提高寫作能力，不至於在考試中失太多分數、

學習知識不僅要靠我們自身的努力，而且於各位叔叔阿姨的教誨也是分不開的，希望SSAY積極引導、配合我們，比如督促孩子背誦課文，鼓勵多閱讀課外知識、開闊視野，相信有你們的努力，我們會更上一層樓、語文來源於生活，領悟能力是學習語文精華之所在，所以要注重實踐，適用生活、

讓我們在生活中感悟語文，在學習中獲取知識，在會考中擁抱成功、

我的發言到此結束、感謝大家的傾聽！

家長會家長代表發言稿12

尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：

你們好!

今天我能在家長會上作為學生代表，我感到十分的榮幸。首先，我先自我介紹一下。我叫xx，是六年級六班的一位同學。今天，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學習心得。

在我看來，最重要的是要掌握科學的學習方法。我們在校的過程是預習、聽課、複習、總結，因此，我的學習方法就是從這四個環節下手，對症下藥，有的放矢。課前預習是對學習新知識作的準備，是學習知識的開始過程。“良好的開端是成功的一半”，做好預習工作，我們對第二天的學習內容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識。如果在預習中發現了問題，先自己嘗試著回答，若能解出來，那便最好，如果解不出來，可以根據工具書解決這個問題。

課堂學習是我們學習最重要的途徑，因此，抓住了課堂學習，就等於抓住了學習的關鍵所在。聽課時要全神貫注地聽，聚精會神地想，跟著老師的思路走。對於昨天預習時沒有解決的問題，更要仔細聽，認真想;如果課上還沒弄懂，那麼下課時就及時去問。帶著問題聽課，一心一意的聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。

複習也是必不可少的一個環節。“溫故而知新”，在複習中，鞏固當天所學的內容，把知識梳理一遍。複習時，要有針對性，對於自己還未掌握、尚未弄懂或生疏的知識要多花點功夫。

課後總結是對學習的自我總結，它類似於複習，卻又勝於複習，更具有概括力，能明確學習的重難點，從而調整自己的學習方向。

要有好問善問的習慣，“學問學問，不懂就要問”，問，要問的準，問的深。在問之前，要先自己思考，實在解決不了，再去請教別人，在問之時，要認真聽講，學習他人解題的思路和方法。

也要有做筆記的習慣，“好記性不如爛筆頭”，記好筆記，可以理出知識的線索和要點，是隻有條理化，便於複習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不可聽到什麼就記什麼，那樣就太費時間和精力了。

總之，我的學習方法可以總結為六個字：主動、認真、刻苦。

以上就是我的一點學習體會，謝謝大家!

敬愛的爸爸媽媽，阿姨叔叔、尊敬的各位老師：

你們好!

我是九年級216班的學生xx。很榮幸能作為學生代表，和親愛的家長們一起分享我們每一位學生的開心和幸福。

家長們，您們可知道生活在赫山中學的我們真的很幸福，很滿足。這裡有不辭勞苦的園丁，這裡有互幫互助的學友，這裡有你追我趕的學習氛圍，這裡有家一般的溫暖與關懷，我們過得真的好開心，好幸福。

這裡綠樹成蔭、環境優雅清淨，是個學習的好地方。這裡寬闊的操場，齊全的裝置也給我們提供了運動與玩耍的空間。每天當我們放學的時候，還會有老師在校門口目送我們回家，保護我們的安全，讓我們的在校生活快樂而安心。我們赫山中學連續8年重點高中錄取人數超100人，名列全區第一，普通高中升學率為87%，遠遠超過全區升學率。我們為生活在這所學校倍感自豪。

我們更要感謝我們親愛的家長，是你們給了我們來到這個世界上的權力，讓我們在您的關愛與呵護下無憂無慮的.度過每一天。陽光燦爛的日子，您送了我們一片明媚的晴空;飄雨落雪的時節，您為我們撐起了一把溫情的傘。謝謝您每天為我們操勞，為我們付出的一切，作為你們的子女我們必將努力學習，爭取以最好的成績來回報您我們很感激學校的領導，感謝我們的每一位老師，我們更感激我們的爸爸媽媽，感謝你們對我們無時無刻的關愛，在此，讓我代表我校全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!對所有的老師說一聲謝謝你們!

爸爸媽媽們，老師們，請您們放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為我們的中學生活畫上一個圓滿的句號!

我的發言到此結束，謝謝大家!

家長會家長代表發言稿13

尊敬的各位家長你們好我叫~~， 很高興能代表265的同學們歡迎各位家長的到來。今天，我代表我們這群孩子向家長說說我們的心裡話。

高中的生活是忙碌而充實的，我們每天起得比太陽早，睡得比月亮晚，不大教室裡雪白的卷子滿天飛，夜以繼日地坐在教室裡學習，競爭很激烈 壓力也很大。我們的頭腦與心靈都在滿負荷運轉，然而這一切都是為了我們共同的目的，那就是大學聯考，最後的大學聯考，我們輸不起。

然而整整一年半轉眼就過去了，但孩子的分數卻仍然在那黑壓壓的名次表下方徘徊，父母看著孩子，問這到底是怎麼一回事。孩子自己也問自己，為什麼名次一直不提高？為什麼現實與期望的差距這麼大？為什麼一份耕耘一分收穫的道理在這裡行不通? 家長也開始懷疑，孩子在學校裡有沒有努力，為什麼人家的.孩子成績那麼好，自己家的孩子卻這麼不爭氣？有的家長開始不給孩子好臉色，甚至責罵孩子，一遍遍督促孩子一定要好好學習，考個好大學，不然以後就低人一等找不到好工作，沒有飯吃。家長們，你們說的的確是現實社會一個殘酷的現實，然而你們可曾想過，那一句句急切的恨鐵不成鋼的話語壓在我們尚顯稚嫩的心上，就像那千斤的重擔，讓我們無法喘息，您可曾見過哪隻繫著石頭的鳥兒能飛上高遠天空？有哪匹揹著石頭的駿馬能馳騁在遼闊的草原？

高二這一年我們自己很清楚它有多麼重要，然而面對著越來越難的課本內容，我們有時覺得使盡了全力也無法理解透徹，當我們在面對著卷子努力思考卻仍無思路時，我們的自信心便受到了打擊，作為一名女生，特別是一名理科班的女生，有時真的覺得自己在學習的路上走的很辛苦很辛苦，前路茫茫而不知何時能見到曙光。家長們，其實在這時我們需要的就僅僅是您一句鼓勵的話語，您一個肯定的眼神，這一點點的溫暖就會給我們以奮鬥下去的動力。有些家長和孩子可能羞於向對方表達自己的關心，愛在心裡卻口難開，其實您何必一味的骨顧著家長的威嚴而不願服下身去耐心傾聽一下您孩子想對您說的心裡話呢？也許他現在就很需要你的幫助，幫助他度過眼前的一個難關，不要因為您的孩子對您的關心表現出不在乎或厭煩而傷心，他其實只是在保持他這個年齡段的一份執拗的高傲，到夜深人靜的時候，他也許正在自己的被窩裡為您白天對他說的一句鼓勵的話而感動得偷偷擦去眼角的淚水。曾有一位大學聯考狀元說：“從父母那裡，你能得到無窮的力量。”可見，家長的鼓勵對於一個知道拼搏努力的高中生來說是多麼的重要。

至於還有什麼心理話想對家長說的，我也問過一些同學，回答各種各樣，下面的這幾個回答不知道有沒有您的孩子對您的期盼：

“我希望我爸媽不要再為一點小事吵架了”“我很想能和我爸正常交談一次”“我特別希望我爸媽能來一次家長會”“我希望能來學校接我一次”“我希望我把能放下大人的架子，認真聽我把話說完”。還有一個女生，在班裡的學習是不要命的刻苦，曾經有一次打著手電筒在被窩裡學了一夜，讓誰聽了都心疼，然而當我問她最想做父母說什麼時，她的回答讓我一下子就流出了淚，她說：“我希望我媽別再那麼辛苦了，我真的很心疼她。”

“可憐天下父母心”，其實可憐的不只是父母的心，還有學生的奮進苦學之心，感恩父母之心。

曾經有一位平時吊兒郎當的男生回校兩星期後無意間對我說“我真的挺想我媽的”，這種對父母的依戀若不是建立在深厚的情感之上，又怎麼表現得這般熾熱而深情？

父母們，在高中這剩下的一年半的時間裡，希望我們能攜起手來，共同走好關鍵時期，也能共同走向最終的大學聯考的勝利！

最後 ，我代表265班所有孩子提前祝各位爸爸媽媽新年快樂，工作順利，身體健康。

謝謝大家。

家長會家長代表發言稿14

尊敬的老師，各位家長：

大家好!我是張佳囡媽媽。很高興今天又一次站在這裡，與大家共同探討孩子教育問題。首先感謝班主任老師曹老師給予我這麼好的機會。藉此機會，對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。下面，我就培養孩子的閱讀興趣談談自己的體會。

“書中自有黃金屋”，這是被無數人印證的道理，也是我培養孩子的動力。我認為要讓孩子願意讀書 ，而且喜歡讀書，做為家長要做好以下幾點：

首先，要給孩子一個良好的讀書環境。讓書觸手可得。在我們家客廳、女兒的書房、臥室的床頭都放置了許多書，這樣有助於孩子閱讀習慣的`培養。

其次，做為父母要以身做則，做好孩子的榜樣。給孩子營造一種全家人都愛讀書的“家庭氛圍”。父母都喜歡讀書，對孩子也是一種無形的影響。我從來不打麻降，也不太愛看電視，閒暇時與女兒一起看看書，那是我們最幸福的時刻。當然，讀書習慣的養成也需要家長的引領。女兒很小時，我陪她一起看圖片書，我會把書中形象帶領到現實中。比如：當講貓時讓她學小貓叫，講到小船時讓她模仿大人怎樣撐船。愛聽故事是所有小孩子的天性。慢慢長大的女兒也不例外。於是我每天晚上都講一個故事給她聽。如果那天她表現好，會多講一個故事做為獎勵。我發現我講故事時，女兒不僅盯著圖片看，而且也偶爾瞟瞟拼音和漢字。於是我就用手指著文字一句一句讀。讀到簡單字時有意停頓不讀，女兒就會脫口而出。我驚奇地說：“喲，這個字老師還沒教你你都會讀了啊!你怎麼這麼厲害呢!”女兒會得意極了。故事讀完了，我會和她探討書中故事情節，並且讓她說說自己的認識和看法。這樣可以激發她主動讀書興趣，也鍛鍊了她的思維能力。

隨著女兒識字量不斷增加，我和女兒讀故事會你一句、我一句讀。如果我發現她在認真看我讀的句子時，我會有意讀錯一兩個字，她馬上糾正。我故做驚訝地說：“喲，囡囡看得這麼仔細，比媽媽讀得還要認真呢，真厲害!“女兒會格外激動，臉上露出掩飾不住的甜甜的笑容。再讀時會更仔細，更投入。

時間長了，女兒有了自己閱讀能力，每天一則小故事她已不能滿足了，我就以忙為藉口，讓她自己看有拼音的書。我在旁邊看我的書陪她。女兒會津津有味看很長時間。

現在提倡激發孩子想象力，我就來個故事新編。說完一個故事讓女兒再給它編個結局。剛開始需要我引導。如《龜兔賽跑》故事講完後，我又編出《龜兔賽跑2》、《龜兔賽跑3》、《龜兔賽跑4》。女兒聽得趣味盎然。我又趁熱打鐵：“那麼小白兔和小烏龜的後代們還會不會再舉行賽跑呢?自己想一想，說一說。這樣，女兒在發展想象力的同時，口語表達能力也有所提高。

不過，要學以致用。我教女兒閱讀故事的同時，她也認識了不少字。上街時，店鋪林立，女兒很好奇問這問那。我就讓她嘗試自己去認店鋪上字。認對了馬上表揚，女兒很有成就感。認字積極性就更高了。

我認為，國小是有著良好氛圍的學校，老師對閱讀的重視和循循善誘的指導，是培養孩子閱讀興趣的最佳場所，隨著孩子年齡增長，孩子以書為伴的時間增多。孩子從閱讀中獲得樂趣會越來越多濃。相信通過學校、家庭共同努力，咱們的孩子都會成為熱愛書籍的智者。

家長會家長代表發言稿15

敬重的教師，各位家長：

咱們好!

我是機電10班王耀浚同學的家長。首要十分感謝班主任楊教師給予我這麼好的一個時機，讓我與咱們在一起討論教育孩子的問題。也十分感謝各位教師對王耀浚的精心培育。孩子在校的一點一滴前進都滲透著教師勤勞的汗水。在此，請答應我代表在座的家長們，對勤勞作業的教師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

其實，說起家長教育經歷，與各位在座的家長比較，我還存在著不少距離，與其它優異的孩子比較，我的孩子還有許多缺乏之處。所以，我今日要和咱們聊的，只能說是自己的一些領會和感觸。假如在某些方面說的缺乏，懇請教師及各位家長多多批判、糾正。

一、對孩子多一些表彰和鼓舞

有人說：“好孩子是誇出來的”。我十分附和這個觀念。只需孩子有點滴前進，都要及時表彰，讓他有成就感，促進他再接再厲，讓步時也儘量不要當面數說他。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照。咱們每個孩子身上都有許多的閃光點。家長假如常常表彰鼓舞孩子，我信賴孩子會更有自傲。我的孩子來到這兒，第一次擔任了班委，我看到了他的振奮和嚴重，我常常鼓舞他：你有職責心、有愛心，所以教師和同學都如此信賴你，咱們家長也信賴你能夠做得很好!

二、培育孩子的獨立性

曾經，我是事無鉅細，成果讓孩子養成了過火依靠的習氣。現在，孩子脫離家上學了，我也開端改變心思，讓孩子學會獨立日子：自己準時起床、自己排隊買飯、自己上下學、自己分配一週的日子費……我發現孩子現已知道這些日子上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為擔任。我信賴，將來他會是個有職責心的人。

看著孩子一天天的變得獨立，一天天的長大，作為家長，我看在眼裡，喜在心上。我知道，他所獲得的每一點前進都離不開各位教師的耳提面命，離不開同學們的忘我協助。我有理由信賴，有咱們的陪同，有教師的科學教訓，孩子們一定會健康地生長，他將會是咱們的自豪。

三、活躍合作教師和校園

咱們常說教師是蠟燭，焚燒自己，照亮他人。作為家長，咱們一定要活躍合作校園、合作教師做好各項作業。即便孩子自認為教師或校園的某些做法欠妥，家長應該活躍引導，從教師的`起點，好心地引導孩子，不然孩子會不信賴教師，不喜愛教師，終究影響的仍然是孩子。咱們知道，在家裡一般只要一個孩子，咱們教育起來都感到很費勁，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其職責之大，難度之大應該是能夠幻想的。咱們家長只要與教師活躍合作，才能與校園構成協助孩子生長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的展開。

各位家長，教育是一份職責，孩子的生長離不開校園這片膏壤，離不開教師的勤勞培育，還不能短少家庭的關懷，以上僅僅是我個人的一些淺顯觀點，不當之處，歡迎咱們批判糾正。

最終，再次感謝機電10班的各位教師的勤勞勞動和忘我支付，信賴咱們的孩子在楊教師的精心教訓下，一定會成為社會的棟樑之才。

謝謝!