【實用】七年級週記模板合集8篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編幫大家整理的七年級週記9篇，歡迎閱讀與收藏。

七年級週記 篇1

在一個清香嫋嫋的五月，我們浙大附小四年級全體同學去餘杭長樂林場學農。

早上我們坐上大巴車，一路嘰嘰喳喳地來到了目的地，眼前的景象真讓人大吃一驚，難不成我們要住進眼前這一片毛草屋嗎？還好！教練老師對我們說：“你們今天不是住在這裡，是住後面的桂花樓”。興喜若狂的我們一個個拖著拉桿箱，奔向宿舍，老遠便看見“桂花樓”三個大字，女生們個個興奮地拎著漂亮的拉桿箱，跑上樓，找到了自己的.寢室。一排排高低床呈現在我眼前，那麼整齊，那麼新奇，我們把拉桿箱放在床板下，拿出水杯，剛想喝口水休息一下，只聽外面傳來一聲尖銳的哨聲，我們一個個箭步衝出寢室，跑到操場上集合，耐心地等待著第一個命令開始。

午飯後，我們接到的第一個命令是除草種田。四年級全體學生像一窩蜂似地衝向工具房，不一會兒，同學們有的拿著鏟子；有的提著鐵扒；有的扛著鋤頭，個個神采奕奕地蹦出工具房，奔向田野，開始了“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”，忙得不意樂乎。

第二個專案，是我最喜歡的渾水摸魚。我們幾個女生來到滿是泥土的池塘邊，看著渾濁的泥塘，心驚肉跳，一個個都不敢下水。終於，女生們鼓起勇氣，相互手拉著手，嘴裡默唸著“一、二、三、跳！”只聽，撲嗵、撲嗵……，所有四年級的女生都勇敢地跳進了池塘。泥土從下至上撲騰著，整個池塘的水更加渾濁不清了。突然，一個土黃色又帶點青綠色的東西，呼的一下竄了出來，所有女生尖叫著簇擁在一起，唯獨幾個膽大的，淌著渾水，小心翼翼地走過去一看，“啊……”！又一陣尖叫聲，原來是隻瘌蛤蟆。哈哈……

學農的趣事無所不在，學農的快樂無窮無盡！那歡快的渾水摸魚；那辛勤的除草活動；那意猶未盡的燒大灶。同時，學農也讓我明白了“鋤和日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。

七年級週記 篇2

我想要夢想成真。

從我們開始瞭解這個世界起便產生了夢想。當老師，當飛行員，或者就平凡的幸福的過一生也是我們憧憬的。而什麼是讓夢想成真的祕訣，什麼才能讓自己不會忘記天空的顏色？

每個人都擁有自己的夢想，如同五彩斑斕的彩虹一般。在我們的心中溫暖著那一個小小的心房，靜靜地守候著。那裡在我我們年幼的時候天空萬里無雲，鳥語花香猶如世外桃源一般。而隨著時間的推移，烏雲開始密佈，花兒不再芬芳，夜鶯也不再歌唱，只留下你那乾淨，單純的夢還孤獨，執著的.留在那一片曾經的淨土上，等待自己的主人撥開烏雲的那一天。這樣的等待沒有期限，或許就這樣一輩子。

我的夢想很簡單，只要簡單生活，幸福快樂就好。也許你同樣只是想擁有幸福又或者有著自己的巨集圖大志，而我們卻漸漸失去對當初夢想的熱情。即使它如此平凡。已不再記得年幼的豪言，儘管不會再大聲的向眾人宣讀自己的夢想，是害怕別人嘲笑還是害怕自己最終逃跑？！但我們卻還會做同樣的夢，期望著夢想成真的那天，卻僅僅只是欺盼著……到底哪裡有我想要的祕訣，夢想！夢想！我想要夢想成真。

我們的期待一定會落空。如果光期待的話，沒有辦法改變現實。偶爾和朋友談談自己的夢想吧，不要讓它被你遺留在某個角落，就算最終還是無法實現它同樣欺盼你的到來，期盼你帶它重回樂園。生活的種種終究會磨掉我們的稜角，為什麼富有了到什麼都不缺了，簡單的快樂卻不見了：只是為生活忙碌地跑著，當所有的事物變複雜變難懂變苦澀：偶爾抬頭望天，什麼都在不停地變幻著唯獨這一片藍天依舊，是否想起最初那個擁有簡單快樂燦爛笑容，心中懷揣著對未來夢想的自己！

如果永遠只有期待，夢想不會成真。帶著你想要改變的決心，找回你的夢想帶它重回那一片淨土重新看見彩虹。重新找到最初的自己，輕輕對自己說：我想要夢想成真，想要體味生活，想要向前邁進！

記住夢想的模樣，記住天空的顏色。

我想要夢想成真，我的夢想一定會成真。

七年級週記 篇3

　　雖然我已經會洗碗了，但是這天這一次真正讓我感受到媽媽的辛苦。

吃完晚飯，我主動要求洗碗，這件小事媽媽答應了。

開始洗了，我先把菜分了分類，又把不需要的菜倒掉，之後開始洗碗了。洗潔精是洗碗最必不可少的，所以我往碗裡倒了些，剩了一些水，用抹布在裡面抹了抹，洗潔精從液體瞬間變成了泡泡。我抓住碗底，對準手龍頭，用抹布先抹一圈碗口，再用清水衝一下，因為洗潔精畢竟是化學物質對我們身體有害無益，所以應多洗幾下，第一個碗就洗好了。之後開始洗第二個、第三個……到第五個碗的時候，我已經腰痠背痛了，但像到媽媽平時都是這麼洗的.，我只好忍著，鼓勵自己：“啊，快了，還剩一個碗了，勝利就在前方了。”最後一個碗但是個大boss啊，我可費了九牛二虎之力才把最後一個大boss給洗好了。真開心啊。

這天的這次洗碗好處不在於幫忙媽媽，而是讓我深深地感受到媽媽的辛苦。

七年級週記 篇4

背上還是“國小派”的書包，還沒有完全準備好的我踏進了中學的大門。不知不覺之中我成了一名中學生，真是不可思議，彷彿昨日的我還才上學，那害羞的臉、那單純的心……真不知是高興還是失落，我在心裡反問自己：我長大了嗎?

我走進了新的教室，望著那一雙雙眼睛，沒有一雙讓我熟悉，我更加失落了，沉下了頭，隨便找了個座位坐下了。上課鈴聲響起了，一個身著藍色牛仔裙的女老師走了進來，同學們小聲的議論著。我抬頭看了看，感覺她很是溫柔，不過從她那眼睛裡射出來的光芒可以看出她有一股子霸氣，我是真心覺得。

她是溫柔的。通過一學期的'觀察，我也大概摸清了她。我們班有不少油嘴滑舌的人，也不知道他們是怎樣學來的，還有不少的笑星，拍馬屁的，一下子就能把老師誇得輕飄飄的，這時教室總會傳來一聲聲爽朗的笑聲，很和諧的笑聲。老師那時的笑容好美，美得無與倫比，任何詞語都無法描繪，也許是因為這是心底的笑吧。這時她正在興頭上，連說話也輕輕的、柔柔的。

她是嚴厲的，但又是那麼脆弱。還記得在一節夕會課上，一個屢教不改的男生插了一句嘴，可能那天她很不愉快，拿起粉筆盒一摔，粉筆四處亂濺，盒子也變了形，她直接衝上去打他一頓。我們大氣都不敢出，生怕又有什麼得罪了她，後來同學們都走的差不多了，我看了她一眼，她的眼睛紅紅的，好像有什麼在她的眼睛裡閃著。我至今不知道她為什麼哭，是為那個和她頂嘴的男生回事為別的什麼。

我的老師，既是那麼的溫柔，又是那麼的嚴厲，同時心靈也是脆弱的，她讓我覺得原來老師還可以這樣，也讓我從懵懂逐漸變成了成熟。謝謝你，我親愛的老師!

七年級週記 篇5

在我們身邊，有很多值得敬佩的人。她可能是每天操勞的媽媽；也可能是苦練書法的小夥伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人；也可能是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……但在我身邊，最值得敬佩的人，是我們身邊一位平凡的'人——虞秀芝。

她十四歲，聰明活潑，乖巧懂事。她是父母的貼心小棉襖，從國小到國中一年級，學習成績一直名列前茅。此時，她應坐在寬敞明亮的教室裡，聆聽老師的教誨。而此刻，她早已步入永遠的黑暗，但她將光明留給了別人。因為她捐出了自己的眼角膜，成為天長市第一例眼角膜捐獻者。

她的命運充滿了坎坷，小時候被父母遺棄。但她又是幸運的，她被好心的人收養了。雖然家境貧寒，可養父母視小秀芝為掌上明珠，讓她生活依然充滿了愛。在這個貧困的家庭裡，始終充滿了溫馨和感動，這讓小秀芝耳濡目染，從小養成了良好的品德。俗話說：窮人的孩子早當家。小秀芝很小便學會了洗衣、做飯、收拾房間等許多同齡孩子都不會的家務活。在學校裡，她也十分優秀，學習成績一直在班上位列前三名，老師對她寄予厚望。她家的斑駁的牆壁上貼著幾十張大大小小的獎狀。正當他們一家人覺著生活越來越好，對未來有著美好憧憬，不幸忽然降臨到小秀芝的身上，她患了惡性黑色素瘤。

小秀芝知道自己的病情，也知道今生今世已經無法報答父母的養育之恩。她表現得異常的堅強，在治療期間，忍著疼痛做完了暑假作業。她喜歡看書，從書上看到有別人捐獻眼角膜的故事後，就有了捐出自己的眼角膜打算。於是，小秀芝和家人主動聯絡安徽電視臺幫女郎欄目組和省紅十字會眼角膜庫。“原來人離開了這個世界後，還可以把自己的眼角膜留下，幫助生活在黑暗中的人重見光明。”小秀芝平靜地對專家和記者說。身體已十分虛弱，連說話都沒有力氣的她，毅然決然地在捐獻志願書上寫下了自己的名字，她希望能夠通過這種方式，向父母表達自己的感恩之情，同時能為他人帶來光明，將光明留在人間。

她，靜靜地走了，把光明留在的人間。一個花季少女用行動詮釋了堅強、善良的心靈。她值得我們記著，也值得我們欽佩。

七年級週記 篇6

星期四那日，我的學校放假，於是我懷著興奮且激動的心情找到我的些許國小同學，並帶著他們一起重返母校。

我所在的國小並不是很富裕，學校壞境也不是特別好，但裡面的老師卻大多數都很和藹，學生們也大都很友善，對於每個人都很熱情。我們進入校園後，發現學校變了許多，許是老師們在寒假內對“它”進行了整改。

一進校園見到的就是乒乓球檯旁的一連串“火星文”：NO.4smallschool！翻譯過來應該是第四國小。然後往左看，就會看見倆面牆，牆上有很多照片，老師們將照片分別擺為倆個很大很大的愛心，其中有一張還是國小六一時我們找的呢！看起來真的是漂亮極了。往裡走，我們看到了一個新安放的文化長廊，長廊呈木色，有很多安放階，也就是可以放東西的`階“梯”。上面有很多書，還有很多盆盆栽，很多盆可愛小巧的多肉。特別惹人眼球。或許是我太久沒有來了，我對這兒竟生出了一種從未有過的陌生感。不過對老師們懷著的卻依舊是未改的親近感。

有一位同學提議去聽一下原本所教我們的老師的課，大多數同學都是贊同的，不過我們還是問了一下老師的意見，本以為老師是會同意的，沒想到老師拒絕了，說是因為我們進入班級後小同學們就會關注我們幾個，沒心思上課，我們轉念一想也是，就沒再堅持。課間的操場上會見到很多玩跳皮筋的小姑娘，他們跳的時候，兩個辮子在頭上一蹦一蹦的。那是在國中所見不到的東西。

母校，承載著我國小的所有懷念。

七年級週記 篇7

20xx年X月X日 X天

c學習，是被子，是讓人安適的;學習，是開心果，是讓人快樂的;學習，是午餐，是讓人享受的。享受學習的`感覺是難以得到的，但只要你努力了，就可以享受的到。

學習的享受多姿多彩。學習是知識的來源，也是做人的根本。在生活中處處都有學習，人們在蝴蝶身上獲得啟示，製造了飛機。人們在人手的結構中得到了啟示，發明了挖掘機。世界真是無奇不有，看來，知識能給人們帶來便利。

長大了，也處處需學習。長大以後，找工作都要有高學歷，沒有學習就沒有知識，沒有知識就沒有高學歷，沒有高學歷就更沒有工作了。如果不學習，就很難找工作，就算找到了，也掙不了什麼錢。再看來，學習還能帶來財富啊!

在中學的學習過程中，不應感到痛苦，因為學習能給我們帶來無窮的知識。在求知的過程中，會遇到各種各樣的困難，但闖過了困難，最後就會享受到學習的快樂。

學習會帶來快樂，學習會帶來便利，學習會帶來財富，難道學習不是一種享受嗎?

七年級週記 篇8

暮色降臨，那些曲折的街道和小巷頓時更顯得幽深，眼看天色一點點幽暗，站在街口，那些古老樓房迎面壓下來，遮住了窺深的視線，黃昏的佛羅倫薩，在一個外來者的眼裡，顯得無比神祕，我認為親情是一處可以讓人從冰凍的心靈中解脫出來的溫度，親情是一盞燈，照亮了別人，也溫暖、快樂了自己，親情是友情的支撐，一種偉大的精神支撐。親情還是尊重分擔還是寬容還是力量，並且親情可以讓感到輕鬆自在。

有一天晚上八九點鐘的星空了，也許是萬家燈火暗淡了星光，暗黑色的天幕上只隱隱約約的閃爍著光亮，星星是不是快要睡著了呢？我站在陽臺上，吹著這夾著秋天味道的風，弟弟卻閒著要去睡覺，我捨不得這夜景，便哄著他先去吃蘋果。他是愛吃蘋果的，一聽到我的話，臉上便換了興奮的表情，好像瞌睡蟲一下就被趕跑了。小孩子還真像是5月的天。我感慨著，繼續看頭頂那若明若暗的星光。

“姐姐我吃完了。”弟弟揚起臉，嘴角還留著幾點蘋果屑。“你看。”我詫異地低頭，竟發現幾粒黑種子安靜地躺在他柔軟的手裡，不解地問：“你把蘋果核留著幹嘛？”“我要把它種下來。”我看著他認真的表情。在我眼裡那幾粒只是些永遠沉睡的'種子，在弟弟眼裡，它們卻是搖著一身蘋果的期待和對新事物的熱愛。

我明白了，承諾不是用來別在襟上的花，它像是狗狗鈕釦，親情是無私，是讓人溫暖，雖然欺騙了弟弟，但那是一種善意的欺騙。