國小生暑假週記範文合集9篇

時間過得真快，一週又過去了，一週的經歷，可以助長我們的閱歷，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裡面吧。可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編收集整理的國小生暑假週記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小生暑假週記 篇1

經歷了緊張的期末考試後，我終於迎來了快樂的暑假。放下沉甸甸的書包，不用早早起床，急匆匆地趕去上學，這種雨後見彩虹的感覺，真好！

我的暑假我做主。可以自由支配時間了，不再為忙碌的時間而苦惱。我會利用每天早上的時間練習彈鋼琴，彈出優美歡快的樂曲，享受愉悅的.心情。然後自由自在地閱讀我喜歡的書：《三國演義》、《一千零一夜》、《狼王夢》等，或者去圖書館看書，沉醉在書的王國裡。接著，我會在小書桌上練字。老師說過，字是門樓書是屋，一手好字是一個人的門面，暑假期間我要把“門面”裝飾漂亮。我就是這樣支配我的暑假。

不知道和我一起過暑假的媽媽有何安排？有何想法？我帶著這些問題決定去訪問一下媽媽：

我：媽媽，放暑假了，你開心嗎？

媽媽：當然開心了，我可以放鬆下來，不用那麼早起床送你上學。

我：你希望我怎樣度過我的暑假？

媽媽：讀萬卷書，行萬里路。媽媽希望你能外出旅行，增長見識提高你社會實踐能力。還有利用這段時間補習一下奧數和英語。

我心中暗喜：嘻嘻，太好了，我正想著出去看看！

接著，我繼續訪問媽媽。

我：媽媽，我想知道你是怎麼安排你的暑假？

媽媽：在幼兒園忙了一學期後，我希望我的暑假是快樂且充實的。首先，我想讀幾本有關教育的書充實自己，其次，我也想多練字，陶冶情操。第三，我還要向你請教鋼琴，補補音樂細胞......

聽著媽媽那滔滔不絕的作答，我突然感到全身充滿力量，為我們的快樂暑假加油吧！

國小生暑假週記 篇2

今天下午,我和弟弟還有爸爸去市體育場游泳。

游完泳之後,我們就往回走.突然弟弟大叫一聲:"看!那兒是什麼東西?"我們順著他手指的地方望去,只見一個圓盤形的物體在月亮上方時快時慢的盤旋著,還不時發出詭異幽藍的光."不會是’圓盤生物’吧?"弟弟小聲說.我大笑一聲,說道:"你小子’奧特曼’看多了?這一定是’UFO’.為什麼你說它是’UFO’呢?弟弟大聲說出了他的.疑問.我也大聲回答道:"你看,能飛這麼高的只有衛星.飛機和’UFO’.首先,我們來說衛星,衛星在宇宙裡用無線電就可以向我們傳送報告,沒有必要飛回大氣層.其次是飛機,民航機不可能在一個地方飛來飛去,軍用飛機上都不帶燈,再來說’UFO’,它從宇宙中飛進大氣層不用太多燃料,它也可能在月亮上空飛行,所以這個物體就一定是’UFO ’."噢"!弟弟終於明白了。

在給’UFO’照完相後,我們高高興興的回家了 !

國小生暑假週記 篇3

暑假一週又過去了，時間總在不經意間溜走。在寫完作業後，聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情並不鮮見。這周看了一個電視節目，有的貪汙官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優，卻也因為經不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。

回想我們學過的課文《許仲平義不苟取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對“道有梨”的`誘惑和“眾人爭取啖（吃）之”的影響，居然能“獨危坐樹下自若”，彷彿絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理鬥爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯”，只因為“梨無主，吾心獨無主乎？”

所以，在錯誤發生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！

國小生暑假週記 篇4

這是放暑假的第二週了，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我覺得自己好像置身於一個奇妙無比的.世界裡。

噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣鬥豔，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，忽然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我高興極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。

無論颳風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，儘管這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界裡散步，飲著智慧仙泉，品嚐智慧之果……

國小生暑假週記 篇5

騎自行車對於會騎的人就很簡單，對於不會騎的我就感覺很難了。為什麼我一坐上車就會掉下來呢？要怎麼樣才能讓自行車往前跑而不讓我掉下來呢？為了找到這個方法，我每天都推著自行車在市場上練習，看著別人騎得那麼好，我真是羨慕死了。

我決定要向他們學習方法，原來方法就是“左腳放在地板上，右腳放在腳踏板上用力一蹬，車子往前跑了，左腳馬上放到腳踏板上和右腳一起蹬。”現在我也學會騎自行車了。

國小生暑假週記 篇6

暑假的一天，天氣很熱，我和弟弟就在家裡砸塑料球，我們在客廳裡，一人站一頭。

遊戲開始了，弟弟在沙發上放幾個球，一連串的砸過來，搞得我手腳忙亂;他的.球砸完了，只好在地上撿起球來，他屁股翹得高高的，我趁這個機會砸過去，正好砸在他屁股上，他趕忙站起來，摸摸屁股說：“唉喲!我的屁股。”

弟弟又開始一連串地給我砸過來，我急中生智，拿著又大又軟的沙發靠墊擋住上半身，誰知顧頭不顧尾，我的雙腿還沒擋住呢，弟弟瞄準我的腿使勁砸過來，我感覺我的腿有點痛，趕緊把靠墊朝下移，擋住下半身，他又朝我上半身砸來，我尖叫著，靈活地躲開了。又忙亂地撿球朝他砸去。整個屋裡，只聽見我們的笑聲，尖叫聲，還有噼噼啪啪的砸球聲。弟弟又一連串的砸過來，我無路可逃了，只好認輸。我一頭倒在沙發上，真是太累了，全身都是汗水。

今天，我們玩得真開心!

國小生暑假週記 篇7

轉眼間，這個美好的學期就要過去了，進入暑假，對於我們小朋友來說，這是最值得高興的事情。在暑假的日子裡，有著自己的自由時間，不需要再早早的被鬧鐘叫醒，而睡意朦朧的離開心愛的床，開始準備上學的.一切 ......

今年的暑假生活媽媽讓我自己安排，希望我能制定一個暑假計劃，好好的利用好暑假時間，過一個愉快有意義的暑假。太好了！我高興的又蹦又跳，因為以前暑假生活的總在媽媽給我報的各種各樣培訓班度過的，很少帶我出去玩，好枯燥無聊。今年暑假我怎麼安排呢？我想這個暑假可以全家總動員一起去旅遊，去看看大自然的美景，見識一個祖國大好河山，見識各地的奇人異事，瞭解各地的風俗習慣；我想多參加幾次小記者等社會集體活動，培養我的獨立性、創新思維以及團隊精神認識新朋友；我想多閱讀幾本好書看幾部好電影，開闊視野，陶冶情操 ;我想去方特三期和四期水上樂園盡情玩耍，盡情挑戰勇氣與膽量，在速度與激情中盡情歡呼！我想這個暑假有時間好好學習，溫故而知新，學習新技能；我還想......

悅耳的鬧鈴聲嚇我一跳，上學時間快到了，我高高興興背起書包對媽媽說暑假計劃我想好了告訴您， 總之，今年暑假裡我有很多夢想等待我去實現，我的暑假我做主！

國小生暑假週記 篇8

前幾天裡，我和爸爸媽媽去了山西。我們從北京一路坐火車到達了擁有黃土高原之稱的山西。

火車到站，是導遊派車接的我們，我們上車就開始通過導遊來了解山西的文化，導遊說：“山西人都愛吃醋，他們幾乎吃什麼都要蘸著醋吃，不然味道不香。”導遊的這句話讓我進入了深思，心裡想為什麼呢？導遊看穿了我的心思，說：“山西人愛吃醋是因為山西的水質含的鹼特別的多，所以山西人愛吃醋。”

我們一車人聊得津津有味，直到汽車司機說到賓館了，我們才停了下來。導遊給我們安排了房間，導遊說：“今天就先休息一下，也不早了，如果想再出去逛一逛的話可以去體育路玩一玩。”導遊說完就回到她的房間準備明天的道具。而我們卻不想這麼早就回房間，所以我們決定出去逛一逛，正好我們也餓了，就順便在那兒的山西會館吃了頓飯。吃完飯我們才回的酒店休息。

第二天，我們七點鐘吃完早餐就出發，向五臺山“進軍”。坐了三個小時的車程，我們到了五臺山，五臺山就像另一座五指山，同樣有五個最高的山峰：錦繡峰（2485米）是大拇指，法雷寺（2773米）是食指，翠巖峰（2893米）是中指，葉鬥峰（3061米）是無名指，望海峰（2795米）是小指。除了這些以外，我們參觀了五臺山的標誌性建築——塔院寺，塔院寺因寺內有大白塔而得名。該塔建於元大德5年，狀如藻瓶，通體潔白。

接下來我們還參觀了菩薩頂，菩薩頂有一百零八級臺階，必須要上去才能見到菩薩，而且上這一百零八級臺階就像甩掉一百零八個煩惱一樣，要踏踏實實的把每一步踩穩，不能回頭看，因為這樣你就算爬了上去，一回頭又把你剛甩掉的'一百零八個煩惱，一一不落的又撿了回來。

我們還拜了拜文殊菩薩，因為文殊菩薩是掌管智慧的，所以我好好地拜了拜文殊菩薩。接下來的一天，我們參觀了五爺廟就一路奔向大同。到了大同我們就第一時刻趕往了龍門石窟，我們剛進石窟的院子，就下起了傾盆大雨，所以我們就很榮幸的和佛一起度過了這美好的大雨時光。

我們下了山還參觀了醋廠，進入醋廠，我就聞到了一股醋酸味，導遊說：“最好的醋是八年以上的醋，那就是保健醋了。”我們還走了一遍釀醋的房間，導遊說：“這個房間希望你們能多忍耐一會兒，因為會很刺鼻的。”我一進去我的眼淚就立刻下來了，居然都不受控制，我的肺也開始有了劇烈的疼痛，這種濃濃的酸味讓我不知所措，最後我還是努力的把這一邊房走完了。這次旅行讓我領教了醋的另一面。

我們還參觀了喬家大院，導遊說：“喬家大院的樓房整體形似一個喜字，而且這個院子的祖先，居然是當年軟弱無能的喬貴發，喬貴發從小就被人欺負，在被欺負的背景下，他決定離開自己的家庭，在離開家庭後，他拉了三十年的駱駝，後來就開始做豆腐行業，之後就生下了他的兒子喬致庸，喬致庸就用他的能力把這個院子辦了下來。

大同玩兒完了，我們就去了平遙古城，進入平遙古城之後，我租了一輛自行車玩。聽導遊說：“這座古城的總體結構像一隻烏龜，當時為了不讓這隻烏龜逃走，人們還特意在烏龜的心臟，也就是地下金庫裡插了一根龍柱。”聽到地下金庫這四個字的時候，我的興致立刻來了，我說：“地下金庫在哪兒？”導遊說：“就在明天我們要參觀的博物館裡。”說完我們就興致勃勃的期待明天的旅行。

這天，我們先參觀了古代狀元的卷子，我發現當狀元真是難，那可是當場被皇上批改的，稍微有一點差錯都會離狀元無緣的，但如果全對的話，皇上就會在他的卷子上寫六個大字：第一甲第一名。那是多麼的自豪啊！這又提醒我一定要好好學習。我們還參觀了那時的監獄，如果有死罪的人，就要關押到伸手不見五指的房間裡。我想那一定會有非常恐怖的感覺。我還看了好多刑具，看上去都非常的血腥，我發誓我再也不要看了！

我們還參觀了那時的銀行，銀行表面看上去一點金子都沒有，可是進到地下室之後就如同爬上了一座座的金山，讓人有一種發財的感覺，我真想再走一遍。

轉完金山我們的山西遊就轉完了，我越來越喜歡山西了。

六年級:施哲風

國小生暑假週記 篇9

今天的目的地是廈門科技館，老師說今天帶我們去了解一此科技知識，早上8：30我們坐著校車準時出發了，廈門科技館是利用海滄大橋西錨碇建成的，與東錨碇的橋樑博物館遙相對應，由室內展區、科技廣場和探索教育區組成，主要是展覽教育、培訓教育和實驗教育，採用現代“科學中心”式的展覽教育方式，體現展品的科學性、知識性、趣味性，提倡和鼓勵青少年朋友動手參與，進行實踐和探索，動腦筋思考體驗。

進入到科技館的時候，首先由導遊給我們介紹了裡面各種各類知識，裡面電磁館、地球與自然館、體能生理館、力學機械學館、聲學館、光學館、機器人館、心理學和腦科學館、數學館、科技應用館和動手園，然後讓我們親身去體驗了一些專案，第一站——海洋館！颱風體驗，老師跟我們簡單的介紹了注意事項颱風來了我們必須用手抓好扶手要不然就會被大風吹走的，突然間一股很強的風正在飛速向我們靠近，眼前的一片漆黑只剩下狂風呼嘯樹影婆娑，風力慢慢加強…哇哦又是風又是閃電的`，真是一場驚心動魄的歷險，第二站——探索館！新的冒險即將開始！上臺體驗一把靜電帶給你的怒髮衝冠。第三站體驗地震感覺，我們面對的是——7。8級的唐山大地震，我們在地震屋中親身經歷當年的天搖地動，還有“怪屋”、“怪鏡”、“怪洞”還有迷宮，無奇不有，一起去“探險”吧……

一天的時間很快就過去了，在今天的時間裡是我過得非常有意義的一天，在這一天裡我不光是學到很多新知識，還親身去體驗了我們人類地球上不同的自然風貌。