【推薦】六年級週記八篇

時間過得真快，一週又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，不如趁現在好好寫一篇週記。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的六年級週記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級週記 篇1

又到了快樂的雙休日 ，小明在足球場上高興的`踢足球。

小明輕輕的把足球放在地上，對準球門，一邊跑一邊踢。那足球可真聽他的話，跟著小明一會兒往東，一會兒往西。離球門越來越近，小明像獵豹一樣越跑越快。他猛地一踢，球進門啦！小明高 興地跳了起來！

小明今天踢得可真開心啊！

六年級週記 篇2

每個人都有快樂的一天，我今天也擁有了快樂的一天。

快樂，我們的朋友。因為快樂是我們人生中最重要的事，沒有了快樂，生活就會乏味無趣，所以我們要擁有快樂，做一個快樂無比的孩子。快樂的一天

畫畫是我的快樂。畫畫是我人生中不可缺少的一部分，因為它記錄了我生活中的.酸甜苦辣，記錄了生活的快樂和悲哀。今天上午我非常高興，因為我已經開始學素描了。我從蠟筆畫學到水粉畫，又學到素描畫，一直感覺很有進步。但我心裡一直有一個祕密不敢說出來，就是在畫水粉畫的時候，我讓老師幫我畫了一幅畫。我很內疚，心想以後一定要比老師畫得更好，超過老師，畫出的畫。

小夥伴給我帶來的快樂。今天下午，我和我的好朋友司若栩、申文昊以及別的小朋友們玩老鷹捉小雞遊戲，經過投票，司若栩當老鷹，我當雞媽媽。遊戲開始了，老鷹左跑又跑，硬是捉不到小雞，老鷹開始往前衝，我連忙使出我的必殺技——“游龍戲鳳”，現場一片混亂，引得大家哈哈大笑。

我快樂無比的一天就是這樣的。你快樂的一天是怎樣的，快告訴我吧！

六年級週記 篇3

這個暑假，我和爸爸媽媽到龍潭峽遊玩。一來到大門口，我的心已被蒼翠的大山深深地吸引了。

進入大門，映入眼簾的是一望無際的山川和泉水。微風靜靜地吹，出來了醉心的清香，草香，帶走了旅途的勞累，讓人心曠神怡。

接下來，我去了裡面的地質博物館。博物館裡展出了形狀色彩各異的石頭，我撫摸著大自然智慧的`結晶，體會著大自然的魅力，任憑石頭的紋樣在指尖滑過。那是多麼美的一塊石頭啊！彷彿波浪一般上下起伏；彷彿雲彩一般千變萬化；彷彿水晶一樣精美絕倫；彷彿綢緞一樣絲滑柔順。

然後，我們進入大峽谷。泉水叮咚地彈著鋼琴曲，可愛的魚兒在水中嬉鬧玩耍，小草含蓄地低下頭，傾聽著這自然之音。我坐在石頭上，靜靜地享受著這一切……這時，一滴水珠落在我的頭上，打斷了我的思緒。下雨了嗎？原來是峽谷周圍的石壁上的水珠。

大自然用它的鬼斧神工雕琢出千姿百態的奇山異石，實在令人折服！

最後，我們依依不捨地離開了龍潭峽。

龍潭峽的景色至今讓我戀戀不忘，有機會我還會再去的。

六年級週記 篇4

春姑娘回來了，還帶回了三個小姑娘—風姑娘，雷姑娘和雨姑娘。

春姑娘把溫暖灑向大地，把寒冷留給自己。萬物復甦，小草像一個個小腦袋一樣從地下冒出來；樹葉從冰冷的枝幹上冒出芽兒；冬眠的動物也彷彿接到訊號一樣甦醒了；小朋友們也紛紛脫下棉衣，出去擁抱大自然。他們有的放風箏，有的種樹苗，有的`快樂地玩耍……

風姑娘吹著暖暖的春風，彷彿在說：“春天來了，春天來了。”她不像冬天的風那樣寒冷刺骨，而是吹在人們身上暖洋洋的。吹得柳枝翩翩起舞，吹得小草微微點頭，吹得小花含苞待放。

雷姑娘和雨姑娘她們是姐妹，她們結伴而來，先是雷姑娘出場，只見她拿出身邊的樂器急促地彈著，雨姑娘也不甘落後，不一會兒，春雨就劈頭蓋臉地下起來了。

然後四位姑娘來到湖邊，萬物都換上了春裝，遠遠望去，滿眼都是綠色，一片欣欣向榮的景象。

六年級週記 篇5

童年記憶就像翻騰著的細小波浪，就像一串五光十色的珍珠，就像一個五彩斑斕的夢……時間長了，記憶也就淡忘了，但是，有一件事卻清晰地留在我的腦海中。

小時候，每年夏天爸爸媽媽都會送我去爺爺奶奶那兒。他們住在農村。爺爺有一片西瓜地，我非常喜歡吃西瓜。每天爺爺都會摘一個大西瓜，抱回來給我們大家吃。每次他都很自豪地說：這是他自己種的，特別甜、特別好吃。

五歲那年，有一天，我看著吃剩的西瓜子突發奇想：我也要自己種西瓜！對！說幹就幹。我拿了一個小鏟子在後院挖了一個坑，把西瓜子全倒了進去，然後蓋上土，再找來水桶拎水，澆完水以後還要幹什麼呢？讓我想想！對了，爺爺說過：種西瓜一定要施肥。去哪兒弄肥料呢？我歪著小腦袋想半天，也沒有想出辦法。西瓜吃多了，我想尿尿了！對啊，我想起來了：爺爺說過我的尿是童子尿，可以治病還可以當農家肥，能澆花澆菜。那當然也可以澆西瓜囉！太好了，我現在就給西瓜施肥。

以後的幾天，我天天去後院給我的西瓜澆水施肥，一天幾次，忙得不亦樂乎！

那天，我像往常一樣去後院。天哪？我的西瓜居然長出了一段綠綠的瓜藤，還結了一個大大的西瓜。我欣喜若狂，摘下大西瓜，抱著跑著，到處炫耀：“你們看，你們看，這是我種的、我自己種的！”大家都笑呵呵的'，誇我真能幹！

好開心啊——這個大西瓜是我自己種出來的！

我捨不得吃，晚上睡覺我都抱著它！

這件事已經過去好幾年了。我早就明白了：一夜之間是不可能長出大西瓜的，那是爺爺哄我開心，和我開的一個善意的玩笑。今天在寫這件事的時候，我仍然覺得好開心、好開心！

六年級週記 篇6

數學不是靠死記硬背的，而是要靠理解。

在學習了十二冊形體應用題時，許多同學現在對應用題結果除不盡的最後保留到整數怎麼保留?是用“進一法”，還是“去尾法”或是“四捨五入法”，常束手無策。據我分析理解：通常是在做水桶時要用多少鐵皮，這樣就要用到“進一法”。因為做東西時，一定要把餘下的一點都算進去，就是說3.01平方米，也要把0.01往上進，保留4平方米，不然鐵皮不夠就做不好了，做出來的是次品，還不如不做。

“去尾法”顧名思義就是把餘下的都去掉。比如說一個水桶能裝2.9升的.水，這樣就要保留2升，如果保留3升的話，水就會滿出來。如果裝的是油的話，還會弄得滿地都是，要清理衛生就很麻煩了，而且又浪費。

再比如有一堆沙子，結果要保留整數，那就用“四捨五入法”，如果一堆沙子重9.4噸的話，那樣就得保留9噸;如果說一堆沙子重9.9噸，最後就要保留到10噸。所以用四捨五入法才會顯得更加精確些。

六年級週記 篇7

在未來有一個山青水秀的城市，山上的森林鬱鬱蔥蔥；小溪的河水清澈見底；空氣清新甜潤。那裡沒有工廠排出的濃煙，沒有河上漂浮的塑料袋，沒有被砍伐的樹木，只有一片的綠色。

在未來，人類與動植物和平相處，變成了一隻只的.小鳥，電鋸變成了一棵棵粗壯、結實、挺拔的大樹，原子彈在博物館展出，而工廠的煙囪被拆掉，鋪成了湛藍深遠的天空。那時世界上已經沒有了“籠子”這個詞，處處可見人類和動物一齊散步、做遊戲的場景。為此，人類還建了一所學校來培養未成年人、動物，教學樓上閃著十二個金燦燦的大字：“大家和諧相處，共建完美家園！”

然而，未來也可能就是另外一種景像：一排排的工廠整齊的被建在山坡上，它排出的濃煙把原本瓦藍瓦藍的天空汙染成了灰色。河水變得臭了、黑了，樹木被砍光了，裸露的樹樁上有許多的、白色的塑料袋。許多年以後，一場沙塵暴徹底改變了這一切，那一天，沙塵暴鋪天蓋地地襲來，整個世界昏天暗地，沙塵暴一向颳了九天九夜，所有的城市、工廠全變成了沙漠，一切都消失了。

小朋友，以上兩種未來城市你想讓世界變成哪一種呢？如果想要第一種，就趕快保護環境，行動起來吧！

六年級週記 篇8

這週考了幾次試我已經不記得了，但記得是英語考了本學期目前的分——97。5分。希望能夠在期末考試中百尺竿頭——更進一步。數學期末模擬慘遭“四連跪”——83。5分，92分，83分，90分，把我原本的平均分97分拉低到了93分。數學一直都是我的'優勢科目，但是這四次模擬考試給我提了個醒，可謂是一個很大的滑鐵盧。

週一本來要交身份證的，因為下學期要參加籃球比賽，但是我卻忘記帶了。本來以為自己要跟國小階段的籃球比賽說goodbye了，然而老師卻特地為我延長了一個星期。這讓我感激不已。回家後我趕忙把身份證找出來放到文具盒裡，確保下週一能順利帶到學校。

這一週學校裡還舉行了期末評優，我鼓起勇氣參加了“全面發展好學生”的評比——這可是國小生最有價值的獎狀了！我不光把“積攢多年”的13張免作業卡全部上交充數，還拿出了我的“殺手鐗”——獲得全區作文大獎的獎狀請了出來，為我助陣。可惜的是，讓我頂風冒雪、苦心孤詣才得來的圍棋業餘三段證書卻因為沒有下發而無法“參戰”。11人蔘評了“全面發展好學生”，最終會有5人勝出，這的確是一個很大的考驗。結果要等期末考試成績“參戰”後才能最終揭曉。

我期待著，我盼望著，我努力著。