實用的國小週記合集8篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，這一週裡，大家都有不少感想吧，是時候好好地記錄在週記中了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的國小週記8篇，歡迎大家分享。

國小週記 篇1

多姿多彩的童年生活中快樂的、難忘的、感動的事不計其數，而暑假裡發生在姥姥家的一件小事，至今還讓我記憶猶新。

一天，我看見姥姥家廚房的`啤酒瓶裡有一些剛喝剩下的啤酒，心想：啤酒是“液體面包”倒掉了多可惜啊！恰巧嘰嘰的叫聲從紙箱裡傳來，哦！有了，把啤酒給小雞喝吧！於是我把啤酒倒進雞食槽裡，可是小雞不會喝。我只好抓住小雞，用手摁住小雞的脖子，讓它的嘴伸到酒裡，停了一會兒，小雞咂巴咂巴嘴，我就這樣反覆做了許多次，只見小雞想上了癮一樣，瞧，它把嘴伸進酒裡，然後仰起頭津津有味兒地喝個沒完，一會兒食槽裡的啤酒就都喝光了。小雞已經東倒西歪，不一會兒就呼呼大睡了。我禁不住哈哈大笑起來。

笑聲驚動了姥姥，她意味深長地說：“你以後可不能像小雞這樣貪嘴哦！”我笑著點了點頭。

現在想想我那次真的有點搞笑，一想起這件事，我仍會大笑不止。

國小週記 篇2

在科技館，我看到了一個東西，這個東西上面有許多的管子，整齊的排列在一起。下面寫著：所有的水 淡水 可用水 汙染水。

我按下了所有的水，水管全部亮起了藍色的光，把這些所有的藍光看做地球上共有這麼多水；我又按下了淡水只亮了剛才的四分之一；然後我按下了可用水，什麼！天呀！可用水少得可憐，只有幾個管子中間一點點亮起藍光；最後我按下了汙染水，亮起的藍光這裡一點，那裡一點，一會兒，所有管子基本上都有一點亮起了藍光，汙染水這麼多！

天呀！現在的水資源挺多的，可是可用的水資源只有那麼少，節約用水看來是真的！看完這個，眼前浮現出了一個畫面：在許多工廠，利用進去的純潔的水，從汙水管排除時，已經成了烏黑的汙水，這些水被排進了小河，小河逐漸向大江大河流去，這些髒兮兮的`汙水也隨之越擴越大，小河有汙水，大河有汙水，大江有汙水，甚至連長江黃河也很可能有汙水！想想過去，哪裡的水不能喝？小河裡的清水，捧起一口也可以喝，現在要節約用水了，人們意識不到嗎？要節約用水其實是自己汙染了水得到上天的懲罰啊！工廠依舊向外排出汙水，人們的可用水資源少之又少。現在已經不是呼籲節約用水了，現在，人們應該意識到自己的過錯了！

汙染水從何而來？工廠廢水、生活廢水等等的水都可以稱之為汙染水的！工廠裡難道不可以將廢水淨化再次利用嗎？人們不可以節約一些水，將水再次利用嗎？這些人們都可以做到，可是是不是現在的水資源還不夠少，還意識不到這些問題？該醒醒了，大家應該體會到了這些了！當發生旱災的時候，難道在電視機前看旱情嚴重時，你想不到一定要節約用水嗎？

我衷心的說一句：水是人們去節約它它才會越來越多，如果人們不節約它，它逐漸變少，會造成什麼後果大家應該知道的。請——大家節約用水吧！

國小週記 篇3

網路把地球變成了一個村莊，大家都可以互相聯絡。而且，來自不同地方的知識也源源不斷的進入你的視野。

做作業，總是有一些課外知識，可是有的真真真的確確實是不知道，當我焦頭爛額的時候，我就把頭抬起來，看看見了面前黑著屏的電腦：不是還有電腦嗎？我徵求媽媽同意後，就迅速開開電腦，把自己不會的.東西輸在百度上，不到2秒，一螢幕的答案顯示在了螢幕上，哇！這是來自不同地方的不同的答案，在電腦看起來真是一目瞭然！我會很滿意的找到答案，並滿意的完成作業。

有了這個無心朋友，可以與遠方的親戚聊天、視訊，大家嘮嘮家常；可以找到你正苦苦尋找的答案，讓亂的一團糟的事情一下子化解開來；可以和網友們討論些閒餘的話題，放鬆放鬆身心……總之，我覺得這個無心朋友不可沒有！

國小週記 篇4

我們家可是個美食家，許多好吃的地方都去吃過，嘴巴饞著呢!這不，今天又準備去嚐嚐鮮。

我們一路上說說笑笑，不一會就到龍蝦館。剛走進店，一陣龍蝦的辣香味撲鼻而來，想到那鮮嫩的蝦肉，我的口水不由得滴溜溜地滾到地上。老爸一口氣點兩盆龍蝦，真是“獅子大開口”。

主要是我迫不及待的想吃龍蝦，在燒的過程中，我總是問爸爸，好沒有呀?他總是不厭其煩的答道，快快。經過一翻苦等，服務員小姐端上一盤熱氣騰騰的龍蝦，就像一座火山。我的口水又流下來，用鼻子靠近問問，“恩，真香!”我不住的點頭。

小心，燙。老媽正要警告，我的手早已忍不住伸向盤子，並迅速的拿起一隻龍蝦，哇，那燙可是鑽心的，我連忙扔掉手中那隻龍蝦。

“好燙好燙，燙死我。”“誰叫你那麼急，心急吃不熱豆腐嘛，要慢慢來。”媽媽細心教導。

過一會，龍蝦終於冷，等不及，我不顧形象地吃起來，抓起一隻最大的，扯下一把鉗子，就往嘴裡塞，一口下去，那“海水”就嘩啦啦地往下滴，手上全都是油。就像三天三夜沒吃飯的人一樣。 接著吃第二個鉗子。唉這一點點肉哪能塞滿牙縫啊!於是，我開始對中間那部分進攻。

我一把抓住中間部分，拋開皮，露出白白嫩嫩的.嫩肉，我毫不客氣地掏出肉，津津有味地吃起來。放入嘴裡，嫩肉還是嫩肉，比起前面的肉，好吃地多。“哇!真是美味啊!”我叫起來。

嘿嘿，我們還邊吃龍蝦邊編成一首童謠，大家一邊唱歌一邊來品嚐美味：“牽住你的手，掀起紅蓋頭，深深吻一口。硬殼捏到軟，現出真面目。抽掉黑絲帶，美味腹中流。”

爸爸媽媽一聽，連忙把剝好的都扔在我碗裡，我吃得津津有味，狼吞虎嚥地嚥著，吃得滿嘴都油。連衣服上都是油。不一會兒，兩盆龍蝦就被我們搞定，而我吃的是最多的，桌子上的蝦殼就已經堆積如山。

我們該走，我邊走邊回味著龍蝦邊的味道口水又不知不覺地流出來……

國小週記 篇5

面對那圓滾滾、硬梆梆的椰子，該怎麼吃呢？我們都無從下手。此時的椰子挺著個大肚子，似乎在向我們挑釁：“怎麼樣？不知道了吧！哈哈……”。

最後，我決定百度搜索，答案出來了，原來椰子有三個眼，其中有兩個是假眼，只有一個是真眼，真眼其實就是蒂的地方，一般的真眼在最中間最正的地方。我看看手中的椰子，喲！可不是嘛：上面真有三個眼，我仔細觀察，這三個眼有兩個眼是向裡面凹的，只有一個向外凸的，我斷定這是真眼。於是用刀輕輕一割，露出了雪白的果肉，我忙找出一根吸管，使勁兒往裡一插，吸管就進去了。此時的'椰子就像一個地雷，那吸管就是導火線，我被逗得捧腹大笑。笑累了，我先來嘗一口，我輕輕一吸，一股涼爽的感覺直衝我的鼻孔，細細口味：椰汁的味與飲料椰汁差不多，但比飲料椰汁淡一點，又多了一絲奶香味。接著，媽媽也來嘗一口，於是，我和媽媽你一口我一口地喝了起來。我每每喝一口，那清涼的椰汁讓我心曠神怡、神清氣爽。大約喝了一半，我想這飲料椰汁是奶白色的，這真椰汁又是什麼顏色呢？我把心中的疑問告訴了媽媽。媽媽也很好奇，我就讓媽媽吸了一口，張大嘴巴讓我看。呀！奇怪奇怪真奇怪，這椰汁竟像水一樣的——無顏色，這讓我百思不得其解。

一會兒，椰汁喝完了，我用水果刀割了一點椰肉，頓時一股油漆的味道直衝我鼻孔，我硬著頭皮把椰肉塞進嘴裡，開始嚼起來有點滑，滑過之後又很柴，多嚼一會兒，那淡淡的奶香味竟流淌出來了。

經過這次吃椰子，我悟出了一個道理：生活中，要不斷嘗試新東西，對每一樣事物都懷有好奇心，好奇心就會給予你生活中的知識！

國小週記 篇6

假期一天一天的過去了，作業也在一點一點的減少，對於假期來臨時的喜悅早已消失殆盡。本以為放假了，可以痛痛快快的玩一場，放鬆一下自己因學習而緊繃的`神經，可事與願違。

在暑假剛開始時，我整天的泡在網上，日子久了，也覺得沒有了樂趣，可又不知道沒有了電腦該幹什麼。哥哥報了補習班，經常向我埋怨沒有了自由；姐姐是個好學生，早已將自己的暑假安排得井井有條，每天都很充實。而我，卻因不喜歡按部就班的生活沒有定暑假計劃也沒有參加夏令營或者是補習班，可現在，唯獨我的暑假是那麼的枯燥乏味。媽媽也怕我整天的坐在電腦桌前，給我規定了上網時間，是該給自己制定一份計劃了。

暑假的每一天都是平淡無奇，沒有值得記錄的瞬間，也沒有令人難忘的事情，我還因此去問姐姐。姐姐告訴我說其實每一天都不一樣，每一天都有值得記錄的剎那，只是你沒有發現罷了。我問她這算不算得上是一件值得記錄的事情啊！姐姐笑著說當然了，我妹妹上國中了才剛學會寫日記，難道不值得寫嗎？

暑假的日子雖然平淡，但是飽含樂趣啊！用心去體會，每一天都是令人難忘的！

國小週記 篇7

星期六，我來到金畫。筆上作文課。我看見講臺上放著幾個雞蛋、鹽、味精和油，老師要幹嘛？我有點兒納悶。上課的時候，謎團終於揭開了：原來我們要學習怎樣煎雞蛋。啊，在課堂上煎雞蛋，這可是頭一次呢，真新鮮！

老師先做了一遍示範。只見她麻利地拿起一個雞蛋，敲了敲，又撥開蛋殼，蛋就滑到了碗裡，她拿起筷子快速攪拌起來。“滴、哧、噼噼啪啪……”一陣交響樂後，一個金燦燦的雞蛋就呈現在了大家的眼前，看得我目瞪口呆的。

接著，老師竟然請我去煎雞蛋。我的心裡像揣了只小兔子似的，怦怦怦地跳個不停，生怕煎不好，讓大家笑話。我學著老師的樣子，拿出一個雞蛋，輕輕地敲了敲，可雞蛋紋絲不動，它好像在嘲笑我：“你是在給我撓癢癢嗎？”我再用大點的力氣敲，這次雞蛋彷彿很配合，在對我咧著嘴笑呢。

我加了點兒鹽，拿起筷子慢慢地攪拌起來。待攪拌均勻了，我又開啟電磁爐。“滴”電磁爐啟動了，鍋裡響起“吱吱”的`聲音，鍋裡殘存的水蒸發了。我倒入少量的油，沒過幾秒，油就在鍋裡跳起了舞。我輕輕地把雞蛋倒入鍋中。“哧啦”一聲，雞蛋的周圍迅速冒起了許多小泡泡。很快，雞蛋變得越來越黃，我給它來了個“鹹魚大翻身”。不一會兒，一個香噴噴的雞蛋就新鮮出鍋了。

最後，同學們就開始分享我的勞動成果了。我夾起一塊自己煎的雞蛋嚐了嚐，呀，真好吃！

國小週記 篇8

實習進入了第三週，週一下午，實習單位三個校長和我們實習生開了個座談會，給我們提出了幾點建議以及提出了教學上課要求，學校樑校長給我們強調了區域教育現代化理念，要求我們將素質教育放在知識教育的前面，面對現在國民素質出現下降的趨勢，所以學校應該將素質教育擺在第一位。

經過這次與實習單位領導的座談會，我更加肯定作為一個人民教師應該具備的技能與理念：

首先，做好一個教師，人格以及德育工作是擺在第一位的;

其次，良好的師生關係，加強溝通管理能力是一個成功老師必要的技能;

再次，掌握先進的教學裝置，教學理念也是非常重要的;

第四，教學過程中，更加應該強調學生的.主動性，從老師教到學生主動學習轉化;

第五，多聽課，多交流，多思考，多詢問，多學習;

最後，安例的積累，比如突法事件的處理等等方面的知識。

這個星期教學內容還是廣播體操為主，經過兩三個星期的教學，學生們基本可以將整套廣播體操做下來，但是不太熟悉，動作做不到位，所以接下來的工作就是複習，慢慢的跟上音樂的節奏進行練習，以達到應有的水平。

週二，基本每個老師都有任務，所以指導老師就安排了我課間操的時候到舞臺帶領全校學生練習廣播體操，因為我念高中三年時間裡，都有參加學校的文藝匯演並擔當晚會司儀，所以指導老師安排我上臺帶領學生練習廣播操我覺得是一點都不緊張。但是到了真正站在臺上帶操的時候，開始聲音有點緊了，喊口令的時候發現自己的聲音變了，動作做的不如上課時做的流暢，下來以後我思考了一段時間，尋找出自己的問題，主要還是心理素質不夠過硬。我不想自己的這個缺點出現在學生日後的工作和生活當中，於是我在上課期間，採取了抽點方式抽出幾個學生到隊伍前面來帶操，我並不指望他們能帶的很好，只是希望他們能在這個過程中在心理素質得到鍛鍊。經過幾節課，我個人感覺效果是比較明顯的，這種方法我還會繼續下去。希望這樣能讓他們在經歷困難的時候，心理可以承受比較強的壓力。