【精選】八年級週記範文錦集7篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，這一小段時間裡，我們一定有不少所感所惑吧，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！你所見過的週記應該是什麼樣的？以下是小編整理的八年級週記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級週記 篇1

你們知道用火來燒溼手帕的命運是什麼嗎？“肯定是燒不起來了！”有些同學說，你們知道加了酒精再燒會怎麼樣嗎？有些同學可能會認為手帕會被燒為灰燼，但是，今天我和父母做的實驗，卻改變了手帕的命運。

一天，我突發奇想：不如來做一個實驗，“火燒溼手帕”吧！我把這個想法告訴了父親母親，他們都說：“地球人都知道，火的天敵是水，用火來燒溼手帕是絕對燒不起來的！這個實驗還要做嗎？”我說：“那可不一定！”

我們準備好杯子、毛巾、打火機和一個夾子，我把毛巾塞進了杯子裡，到了一點兒水，又拿出一個夾子，我把毛巾夾出來，抖了抖，父親拿出打火機，在毛巾下面打出了火苗，毛巾好像在和父親作對似的，怎麼也燒不起來，這可急壞了我，我想：不如我拿一瓶酒精來，把酒精倒進杯子裡，看看能不能燒著！我把酒精找來，又把毛巾塞進杯子裡，倒了點兒酒精，然後，我把沾滿酒精的毛巾夾出來，抖了抖，父親幫我點燃，這回，毛巾頭上冒出了一縷縷白煙，緩緩向屋頂飄去，刺鼻的煙味撲鼻而來，接著，淡藍色的火焰佈滿了整塊毛巾，我心想：火把毛巾包圍住了，毛巾肯定躲不過這一劫了，它就要被燒為灰燼了！30秒過去了，火焰漸漸滅掉了，毛巾還是那樣潔白、乾淨，像剛買回來的一樣，我摸了摸手帕，感覺暖暖的，可舒服了！這時，一個大大的問號塞滿了我的腦袋，我想：為什麼手帕不但不燒壞，還是很溫暖呢？

當我陷入迷惑的.時候，母親好像看出了我的心思，說：“因為酒精的著火點比手帕的著火點低，燃燒時水吸附在手帕的纖維裡，燃燒完了還沒有達到手帕的著火點，所以手帕可以燃燒，但是燒不壞。”聽了母親的解釋，我腦子裡的大問號也隨風而去了。

八年級週記 篇2

暑假每天早晨，我和爸爸都會在小區的健身操場上打羽毛球。開始是爸爸發球，他擺好姿勢，左手將羽毛球輕輕向上一拋，右手甩拍子用力向前打去，羽毛球在空中旋轉著飛了過來。我看到球離我比較遠，快步衝了上去，舉起拍子對準球使勁一扣，球又快速的飛到了爸爸那邊，爸爸非常嫻熟，向著飛轉的球跑了過去，縱身一躍，猛地一扣，羽毛球像箭一樣向我這邊又快速飛來，我被這突如其來的一球弄得手忙腳亂。我衝著跑上前勉強去接，可是由於力量太輕，球沒有接住，我卻摔了一跤，爸爸看到說，男子漢沒關係，我們接著來，我拍拍腿上的土，笑了笑，說：“爸爸，看我的，我不相信打不過你，呵呵！我們接著來”，這次我發球，我發了一個短球，爸爸沒想到我會發的這麼近，他還在遠遠的位置等著接球，沒想到爸爸也會有措手不及的時候，球輕輕的'從網上落下，爸爸飛一樣跑到網前，還是沒有接住，爸爸豎起大拇指說：“傑克，厲害呀！”我得意地說：“那當然，哈哈”。

就這樣，我們來來回回打了幾十個來回，我知道爸爸都是讓著我，但是爸爸誇我打羽毛球的技術越來越棒了，我每天都很喜歡和爸爸在樓下打球，每天都打的大汗淋漓才回家，這樣不但豐富了我的暑假生活，而且還鍛鍊了身體，我會堅持學好打羽毛球，說不定將來還能成為第二個林丹呢?哈哈！

八年級週記 篇3

“嗒，嗒，嗒……” “起床了——”隨著汽車的吼叫聲，媽媽的說話聲，我這才從甜甜的睡夢中睜開朦朧的睡眼，“嗯”，我伸了一下懶腰，慢悠悠地走著，似乎還沒有從夢中醒來似的。

突然，我眼前一亮，看見兩三臺晒穀機與磨豆子的工具吸引了我。回過神來，發覺我們已經到了具有特色的沃園農場。我馬上奔去，搖搖晒穀機，觸控著它陳舊木板，不禁想起每年鄉下過節時才有的；我又走向磨豆子的工具，粗糙的'把柄，新鮮的豆子使我想躍躍欲試下。滿懷好心情湧上心頭。我的目光無意間落到兩旁的樹梢上，梢頭掛著一串串連線成的乾巴巴的玉米兒穿著土黃的襯衫衝我們直笑呢。我一蹦一跳的跑向裡面。只見眼前綠油油的一片，一條彎彎的小溪上飄著大量的浮苔，與小草相對映。“噶，噶，噶”一陣清脆悅耳的鴨叫聲傳進我的耳朵裡，我一扭頭，看見成群的鴨子，邁著悠閒的腳步，挨挨擠擠地走著，毫不理會我與幾個小夥伴兒。我心想：“想不到這幾個小傢伙那麼高傲。”我看見一旁還又一筐滿滿的黃色的碎米粒兒，便捧著米粒兒小心翼翼得向小傢伙們撒去，幾隻又肥又大的鴨子爭先恐後地啄著米粒兒，吃完後一副享受的模樣，讓人看了哭笑不得。還有幾隻比較嬌小的鴨子，爭不過大的，只能孤零零地呆在一旁，讓人看了怪心疼的，我連忙灑一把給它，它好像忘記了剛才的尷尬，又歡天喜地的吃了起來。我嘗試著給它們吃瓜子兒，沒想到它們比吃米粒兒還興奮。一棵棵大樹像它們的家人一樣守護者它們，有時它們會圍繞著大樹轉，有時會依偎在大樹懷中，一副幸福的神情會流露出來。一陣陣風拂來，小傢伙們成群結隊地走進溪中，浮在水面中，有時還會啄幾粒浮苔，嘴上還帶著幾粒兒，這樣子真可愛。聽說這溪中有龍蝦，可現在因天氣太冷，龍蝦都躲進洞中了，我們只好去吃午飯了。這裡吃午飯得自己做菜，爐子與鄉下的爐子差不多，只不過最主要的是有趣。我與幾個夥伴用餐過後，便匆匆茫茫地趕到磨豆子的地方，體驗農村生活。我們不厭其煩的一次次加水，一次次磨豆，快樂地笑著……

時間不早了，我們的豆漿也差不多完工了，望著自己的傑作，欣慰極了。我戀戀不捨的回味看著這裡的一草一木，我對它們說，再見了，親愛的朋友們，再見！

八年級週記 篇4

你嘗過失敗的滋味嗎？

測驗不及格升學考試不入圍比賽不出線，這都叫失敗失敗的滋味當然是苦的人的一生不可能永遠一帆風順不可避免要遭受這樣或那樣的失敗只不過有的人栽跟頭栽的'多些有的人在的少些罷了可以說人生是不斷栽跟頭而又不斷爬起來前行的漫長過程

失敗的下一站是痛苦·但卻不是終點站而是岔道口這岔道口分岔出兩條路一條是心灰意冷一蹶不振的路這條路通向徹底的失敗這時的失敗才是真正的失敗另一條路是汲取教訓再接再厲的路這條路通向在失敗或失敗的反面——成功但只有踏上這條路才有成功的希望因此一個人遭到失敗並不意味著是最終的結局問題在於站在痛苦這個岔道口的時候自己選擇的是哪條路

失敗並不可怕痛苦並不可憐·只有怯弱才是可悲的失敗是一個未知數當我們失敗之餘要勇於化痛苦為動力那麼就有可能從痛苦這個岔道口找到通向成功的路

八年級週記 篇5

告別幼稚的童年，我變成了意氣風發的少年，在這短暫的歷練裡，我暢遊在知識的海洋，享受著讀書帶給我的快樂。

在天真無邪的幼年時，媽媽說童話故事書一直伴著我，我連睡覺都抱著故事書睡。每天下午，我一放學，就從幼稚的小書包裡拿出《格林童話》，但是我那時還小，識不了幾個字兒，只有靠拼音來試試。《醜小鴨》是我比較喜歡的，小時候喜歡看可能是因為圖案上醜小鴨笨笨的樣子吧。但是，從故事中我也知道，雖然醜小鴨被人拋棄，可它並沒有自我放棄，終於變成了一隻美麗的白天鵝。這難道不是永不放棄的精神嗎？它告訴我：只要努力，堅持不懈就會成功。

讀書讓我明白許多道理，所以我快樂。

慢慢的，到了童年，我有些不同，喜歡看《世界未解之謎》之類的書，看了以後我還常常幻想。例如；我曾看到“時空隧道”這一回，裡面寫的大致內容是；有一架飛機停在了某機場，而機場搜尋雷達卻探測不到，一經調查，那飛機是1947年起飛的，途中消失，等現在的人回到家中時，家裡的人死的死，老的老，還有沒見過的孩子也在他家。看完這回，我想如果我進入了隧道，是回到以前，還是未來，以前的我是怎樣，以後的我又會是怎樣？如果我做了科學家，我一定花盡所有精力去解開世界上存在的未解之謎。

讀書讓我充滿想象力，所以我快樂。

現在，也許是學習能力提高的緣故，我喜歡散文、詩集，每一次我都沉醉在裡面，完全不能自拔。讀《小巷深處》，我為盲母對養女深沉無私的母愛而感動；讀《山中避雨》，我充分了解了樂以教和的含義；讀《木蘭辭》，我深深敬佩善良孝順、替父從軍、英勇善戰的`巾幗英雄花木蘭；讀著“不畏浮雲遮望眼、自緣身在最高層”的詩句，我懂得了站得高望得遠的道理；讀著“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裡”的詩句，我感受到了一代梟雄曹操建功立業的勃勃雄心；讀著“數風流人物，還看今朝”的詩句，我熱血沸騰、豪情滿懷，心中充滿了對未來無限的嚮往……

讀書讓我提高文化品位，所以我快樂。

讀書是件快樂的事，讀書不僅可以緩和心情，還教我們為人處世的道理，讓我們充滿想象力，提高人文素養，這何嘗不快樂呢？

八年級週記 篇6

周小江這一個記錄下來，給奮進中的自己以拼搏的動力。

已經是晚自習的最後一節。全班的教室突然停電了，整個教室只有走廊和個別同學手電筒的微弱的`燈光支援著，整個教室的同學們都很亢奮。老師維持了秩序，說“同學們爬下睡會兒吧，把眼睛看壞就不好了。”同學們都“唔”的一片歡呼。可是老師走了之後，真正爬下睡覺的也只有個別同學。環顧四周，全班只有不到十個人在玩耍或睡覺，其他同學都在那裡認真地寫作業，在微弱的燈光下，算著一道道數學題，沒有受環境的任何影響。筆在紙上摩擦的沙沙聲，襯托著這寂靜濃黑的夜。有的同學在沉思，眉頭緊鎖，雙眼直勾勾盯著習題，表情凝重，像是在研究一項重大工程的設計；有的同學在奮筆疾書，在書本上留下一行行青春的文字；有的在草稿紙上驗算著一道道習題；有的同學在背單詞，嘴裡喃喃地念著什麼……這一刻真令我震驚，我又有些害怕了，每個人都在爭分奪秒的拼搏。他們都如此努力，而我呢？就像他們都在嬉笑著向前走，是一群意氣風發的有為青年，而我拄著柺杖，向耄耋老人一樣向前爬……

可是不論怎樣，我都知道學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑、勤能補拙、天道酬勤……只要我勤奮刻苦，一定會有好成績。

八年級週記 篇7

遠在天堂的天使：

您好！

感謝您在百忙之中看我的信。

八年級的生活真的很苦，很累。很多八年級同學的作文中都會出現：八年級的空氣中瀰漫著一股火藥味之類的話。現在，我也深深的體會到為什麼他們會這麼說。

進入八年級以前，我做好了準備：八年級的生活是艱苦的，可我一定要擁有快樂，我要HAPPY。我不會像其他人那樣說苦。當我充滿信心的踏進八年級（4）班時，我就後悔了，因為我的準備根本不存在！

每個人都板著臉，幾天以來，我看不到一絲笑容。老師佈置的作業真的像山一樣高，一點也不誇張。老師常說什麼要考好高中，就要吃苦，哪個考上高中的`人不是從題海中滾出來的？

這是老師對我們唯一的忠告。我想不通。考上高中就真的要那樣嗎？每天晚上做題做到11點，早上4、5點起床複習，每天都穿梭在學校，家二點一線。好累！

我總覺得心中好壓抑，憂鬱。我想在教室外面看看夕陽，看看白雲，可時間告訴我你不能，你還有作業。每天，語文，數學，英語，物理，政治、歷史、地理，甚至生物地理都會圍著我們團團轉。

一道數學幾何題，我作了垂直，又做了平行線。老師說“這道題不能這樣做，不能賦予它太多條件了，比如說人，人不是機器，他不能像機器一樣可以承受許多事情。一個人一天只能做定量作業，作業多了就會做不完，你懂了嗎？”我支支吾吾的說懂了。其實我很想問老師竟然這樣，為什麼我們的作業比課本還多？

老師你有時會當著大家的面問老師佈置作業多了，你們會討厭老師嗎？我們都說沒有，其實我們有。班上每個人都抱怨老師的不是。一星期中只有3節課的假，為什麼作業還那麼多？

我好累，我好想哭。