【精華】週記國中生範文7篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，一週的經歷，可以助長我們的閱歷，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！週記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編幫大家整理的週記國中生8篇，歡迎閱讀與收藏。

週記國中生 篇1

對於下雨天，我總有一種特殊的感覺。是帶著淡淡的寂寞淡淡的傷，還是帶著淡淡的歡喜淡淡快樂，這我就不明白了。就像今天，窗外飄起的小雨，輕柔的潤溼了整個鋼筋水泥的城市，也靜靜灑在我的心裡，看著那些路人我會沉默一陣，也許我是不開心的，但我笑得無拘無束，也許我是開心的。

越好的茶越不會以苦澀凌人，越有詩情畫意的小雨越會給你的心留一點餘地。所以我覺得我想得再多，也達不到黯然神傷的地步吧！這樣的下雨天自然而然的就成了我天馬行空的時候。

一路走一路笑，時光憑添了歲月的皺紋，流年在手心裡隔斷通往彼岸的船隻；遠隔滄海，靜靜望著我如夢的記憶，越遠越清晰。記憶裡，那些永遠凍結不了的笑，掛滿一樹，滿院芬芳。

我們總喜歡手捧一本書在雨後的操場暢讀，薔薇淡淡的開著，整個操場瀰漫著清香。日子也過得淡淡的，但是在後來它卻足以填滿我空蕩的心，那麼決絕的拒絕所有風光絕盛之景。

下雨天，我總能聞到很熟悉味道，關於我們。有一個女孩會在雨中搶一把傘，朝教室邊跑邊壞壞的笑，有一個男孩會站在草地裡淋一場雨，然後不爭氣的'病倒，有三個女孩，會在雨後的跑道上，跳起來扯柳枝，露珠灑滿一地，最慢那一滴撞入湖心，激起一片漣漪，悠悠盪盪。有一群女孩會在下雨天的操場上踩水，水濺起，笑聲飛遍每一個角落；下雨天，我從來不喜歡撐雨傘，倔強的堅持著我荒謬的想法，可是最後，到今天，我還是不得不自己為自己打傘，是被雨淋的次數多了吧，雨點一落在頭上，頭就會疼，時間終於荒廢我的den待。關於下雨天的記憶太多太多......有時候，看著多雨的天空，總是傻傻的笑，

當我們迴歸到心海深處的那片幽藍中，它會一點點清晰的舒展在眉黛之間。

下雨天總是霧靄沉沉，看不清，猜不透，但那種美並不是用那麼平淡的語言可以表達的，當然也不適合華麗的辭藻。想笑就笑，想哭就哭，沒有人看得清你的眼睛，也沒有任何東西可以撞開你的心房。

在每一個下雨天我都能看清很多故事之後的東西，就像一下子弄明白了某一個歷史人物背後的故事那樣。有些情感一句話就可以將它摧毀，然後你就會明白，原來它也只是人生的一段插曲，是一顆隨便就可以撥動的棋子，你就會慢慢退出一步，退出以後，就會成長。原來，有些曲子，只是偶爾聽一聽，尋找一下某種感覺，其實你並不適合那首曲子，是嗎？

不知從什麼時候開始，我的筆尖再也不會滑落關於什麼寂寞，什麼憂愁之類的字樣，甚至從來都想不起這是關於什麼東西的，只是覺得荒謬。下雨天的空氣很清新，我總喜歡努力的嗅著泥土的味道，抬頭試圖在天空找一點什麼東西，每一次，我都如願以償.....

週記國中生 篇2

愛，是人世間最美的東西，是世間最純潔可也是最缺少的東西！可我要說，愛，也是生活中最美麗的一道風景！

在放晚自習回家的路上，我總能在路上看到一些賣藝的人，我常常感動於他們對生活的頑強和執著，也總是習慣性的給他們幾元錢，為他們的人生點贊。路上經過的人，也許各有各的想法，但都盡了自己的一份力去幫助他們。有的好心人還會上去關心瞭解他們，問他們家裡出了什麼事兒，然後再從口袋裡拿出一些錢接濟他們，有的還去給他們買吃的，從那以後，這一番番情景就成了我心中最美麗的一道風景線。

一位老人，暈在了路上，你看見了會怎麼辦？是去救她，還是自己一個人跑得遠遠的？

一天，我在街上買東西時，發現對面正圍著一大堆人，我上前去看了一下。結果，我發現是一位老奶奶暈倒在了地上，可是路邊圍觀的人都只是在紛紛議論，沒有人上前幫助。正想著，有一個人撥打了120，可120要十多分鐘才到啊，老奶奶命懸一線，她需要人馬上給她施救，怎麼辦呢？這時，從人群中擠進來了一位阿姨，她好像是一名護士，她馬上對那位老奶奶實施了急救措施，只見她手腳麻利，雙手合攏並按住了老奶奶的胸口，邊按邊人工呼吸，這樣做了幾分鐘，謝天謝地老人終於醒了過來。此時那位“護士”阿姨的額頭上也早已爬滿了汗珠，但她仍不放心，就這樣守著老人一直到救護車到來的'那一刻。當老人被抬上救護車去的時候，那位阿姨才終於放下了心，默默地從人群中離開了，正如她悄悄地來，又悄悄地走了一樣！她是活雷鋒，做了好事不張揚、不留名。這時，她成了這世間最美的一道風景，這道風景，永遠刻在了我的心中，也 永遠定格在了在場所有人的心目中！

愛，是人間最美麗的風景！只要人人都獻出一點愛，這世間一定能變成最美好的人間！

週記國中生 篇3

20xx年X月X日 X天

野炊顧名思義就是在野外做飯。我們班同學被分成五個小組，我呢則是在第四小組，工作是一名小小的攝影師。我的好朋友王鐸是組長，宋知涵是副組長，苗壯是調料師…我們這可是第一次集體野炊，為了這次活動我們可以說是“煞費苦心”啊!我和組長特意來到大潤發精心挑選了一次性的筷子、一次性的檯布、一次性的碗等。

我們在去的車上說說唱唱，時間好像一輛小馬車，不一會就到了。黃河森林公園裡有昂首挺胸的駿馬，還有高大挺拔的松樹，但是我們已沒有心情欣賞這美麗的風景了。我們馬上佔了一張桌子和一個灶臺，開始了繁忙的工作。買柴火、點爐灶、擺上油鹽醬醋…

第一道菜是炒雞蛋。吳卉迪帶來的鍋擺上了灶臺，我們的大廚劉飛洋熟練地將雞蛋翻來覆去，不一會讓人垂涎三尺、色澤金黃的第一道菜做好了。我還多給它拍了幾張特寫，因為是第一道菜嘛!不一會第二道、第三道也陸續登場。

等菜上齊了大家就熱火朝天地吃起來，可我還是不停的抓拍，記錄著一個個美好的瞬間，連飯都顧不上吃了。“貪婪”的.焦老師到處品嚐美食，而王老師呢?拿著剛出爐的羊肉串津津有味地吃著。

美味的羊肉串也吸引了組長，他租來一個小燒烤箱，還有一些生的羊肉串。我們把盛羊肉的箱子“四分五裂”，用來當燒烤用的扇子，這樣可以讓火更旺一些。時間一分鐘一分鐘的過去了，我都已經精疲力盡了，但是我心想：再加把勁就成功了。羊肉串終於烤好了，我細細地品嚐著那鮮美的味道，心裡別提有多高興了!

週記國中生 篇4

“哈哈！太好笑了！哈哈！”從我們文學寫作班的教室中傳出了一陣陣歡聲笑語。

原來，同學們正在老師的組織下進行著一堂風趣幽默表演課。這可是大家辛辛苦苦的勞動成果哦！劇本是結合現實跟故事編成的。

表演順序由抽籤決定。第一組上場了！她們表演的是改編版的“西遊記”。高個子的同學扮演唐僧，矮個子的`扮演豬八戒，分工明確。且聲音響亮、表情豐富，話語之間的銜接密切，劇情幽默歡快，值得我們後面的同學好好學習。

輪到我們組了，因為是臨時分工排練的，劇本也忘了影印，難免會有一些不足之處。不過，因為佳佳同學認真撰寫的劇本內容豐富，與我們國小生的生活相結合，所以我們在表演時也多增添了幾份自信心跟勇氣。

自我介紹完畢後，我們的小短劇表演便正式開始了。其中“鬥雞”的場面引得下面同學哈哈大笑，說到“孩子們為什麼不快樂時”，許多同學便洗耳恭聽，我們的聲音也隨之更加清脆悅耳起來。最後，我們受到了程老師給予的表揚跟建議，就是希望我們的劇本中能再多一份幽默感跟笑點，不要太嚴肅。我們收穫到了一少經驗。

其他幾組的表演內容很有趣，道具準備也很齊全，給大家帶來了不少歡樂。同時，同學們也知道了應該怎樣寫劇本，這節表演課真是令我們受益匪淺。

週記國中生 篇5

星期天我閒著沒事幹，於是我就想自己來做一道菜，做什麼呢？要不做雞蛋餅？可是難度太大了；要不做粉絲湯，可是太複雜了。炒青菜？對，就炒青菜。

於是，我便從冰箱裡拿出半袋青菜，把青菜放進盤子裡，開啟水籠頭，把青菜葉用大拇指上下搓洗，洗乾淨了，我再把青菜切了，繫好圍裙，準備開始炒菜。

我開啟煤氣灶，拿出一桶金黃金黃的油，倒入鍋中，等油熱了，我就把菜放進去，鍋裡就發出了“噼哩啪啦”的聲音，像放鞭炮似的。然後我就學著媽媽的樣子，不停地翻炒。我的心怦怦直跳，我非常期待我的'第一盤菜出爐，該是什麼樣的呢？應該也是象媽媽做的那樣新鮮嫩綠、美味可口吧。我心裡得意起來，手裡也炒得更歡了。“哧哧噹噹……”鍋裡的響聲彷彿在為我能做出一盤美味的青菜提前慶賀了。

菜終於上桌了，我請爸爸媽媽來品嚐一下，並等著他們的誇獎。“顏色倒還不錯！”媽媽說著拿起筷子夾了一小片葉子放進嘴裡，“嗯？”媽媽看看我。“不錯吧？”我趕緊問道。“怎麼這麼淡？”“啊呀，只顧著翻炒，忘記放調料了。”

第一次炒菜，我以失敗告終，我心裡很不高興。爸爸似乎看出了我的心思，意味深長地對我說：“失敗乃成功之母嘛。”聽了爸爸的這句話，我心裡便寬慰了許多，我默默地決定：在學習上我也要仔細、認真，不可以象今天炒菜一樣——粗心大意。

週記國中生 篇6

事件一

同學們陸陸續續開始寫同學錄了，原來以為要近考試才會忙活起來，沒想到這麼快就一張張來襲了。其實，還真是比作業更難的“作業”，一天要交上好幾份，敷衍了事的話，也太不夠意思，想別出心裁，又沒有那麼多精力，只能儘量“長話短說”，“深入淺出”，有的人可是已經欠了好多份“作業”了~看大家這麼忙碌，我難得有一次不從眾的~還是等段時間再讓他們交我這份好了~

事件二

這週五、週四，七年級、八年級的去春遊了呢，真是有點羨慕，雖說我們也經歷了兩次，但大家一起歡快遊玩的感覺仍是那麼讓人沉浸，真希望畢業前還能整個班去玩一下，拍幾張照(我們真的是連一張效果好的“全家福”都沒有~如今這個“家”也已不算全[班主任注：一個外出借讀，一個休學在家])~不過不能去外面遊玩，有些同學就在班級裡過春遊啊。這周時我們組值日，因為掃地的要去團校學習，我就幫忙了一下，真是不掃不是很真切地知道，一掃就嚇一大大的'跳，三大袋垃圾，飲料零食一大堆，我想春遊不會比這多到哪裡去。難道是因為最後一學期了，下次就不是我們呆的教室的緣故?我很久沒掃過室內的地了，但我確定以前絕對不是這樣的~莫須有的十要十不要，何必花一堂班會課?~諷刺!只是隨便在牆上貼張東西罷了?~對於我們這樣的班，還是“嚴”最有效，不過，如果真的只有這樣，那我們也就沒希望了……

“班級是我家，潔淨靠大家”，這種調調押韻的句子，國小生比較熟悉，我們真的是越活越“年輕”了!

週記國中生 篇7

X月X日 X天

我的國中生活豐富多彩，五顏六色的，在這一年中，我的國中生活在不斷的變幻著色彩。有紅色的，綠色的，金色的……，宛如一幅七彩的畫卷呈現在我的眼前。

我的國中生活是紅色的。

剛剛踏入中學時，我還停留在國小那稚嫩的時期。進入班級的時候，看見那麼多不認識的同學，心裡害怕極了，我沒有一位認識的`朋友。可事實總是出乎我的意料，我不但不孤單，還感受到同學們對我火一般的熱情，不久，便和大家成為好朋友了，還榮幸的當上了語文科代表，老師對我的關懷，也使我自信起來。我真正的體會到了集體的溫暖!

我的國中生活是綠色的。

國中我人生中的第二次洗禮。七年級，正是“播種”的好時節。在這個集體，幾乎每個同學都在努力的學習，都想吸收多吸收些“養料”，他們的學習熱情，也使我這個以前不好學習的傢伙緊張起來。媽媽告訴我：“小樹苗想要長成參天大樹，只有不斷的吸收養料。”於是我也加緊了學習的腳步，想要變成一棵參天大樹。

我的國中生活是金色的。

國中不同於國小。七年級增加了生物和物理，八年級，九年級還要增加其他課程。通過一次次考試，我都發現自己進步了不少，知識也在不斷的增加，照這樣下去，我想要變成參天大樹應該不難了。

多彩的國中生活，也給生活增添了一絲絲請趣。我的國中生活不僅有色彩，還五味俱全，每一種味道都別有一番滋味。

我想在未來的2年裡，我會感受到更為豐富多彩的國中生活!