高一週記範文集合七篇

工作在不經意間已經告一段落了，這一週裡，大家都有不少感想吧，制定一篇週記吧。為了讓您不再為寫週記頭疼，以下是小編幫大家整理的高一週記8篇，希望對大家有所幫助。

高一週記 篇1

又是一年9月1日，咱們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在八年級上學期的學習中充滿信心。 首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裡對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的'學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。咱們可以在短時間內定一個小的學習目標，並且在短時間內達到這個小目標，然後長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對於我較弱的數學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。

最後，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裡，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。 有些同學認為：只要把所有的心思都撲在學習上，學習成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話，大腦就會持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發洩。因此我覺得，在一天的學習中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課後有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學習內容。回家後認真地、高效率地、高準確性地做好作業以及適量的補充習題，認真複習及預習，其他時間完全可以自由支配。 最後再說一句：學習計劃要根據個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。

高一週記 篇2

星期三晚上，收拾書包的時候被老媽一頓臭罵。

數學第一單元測試成績下來了，我考了八十多分。按老師的要求我自己就得影印五份試卷。張老師讓我和宗昭彤去幫忙給其它同學影印。晚上吃過晚飯，爸爸騎著車給我影印試卷去了，回來的時候告訴我影印一份一元二，因為是晚上，所以比白天要貴。爸爸說這錢得由我來付。

第二天一早，我一到學校，同學們就圍在教室門口問我要試卷。最後我是以虧本價一元錢一張賣給了他們，一共賣了七張。我拿著七元錢放進了兜裡。等我進教室再摸兜，糟了，錢不見了，怎麼辦，我當裡心慌得很。等我鎮定下來後，我想了一個辦法：中午拿我自己的一百元錢去換零錢，然後把七元錢還給爸爸就可以了。

中午，吃完飯，我午休的時候，媽媽問我：“把七元錢還給你爸爸吧!”我裝作沒有聽到，繼續睡覺。下午上學出了門，我才算放心了，到門口換了錢，就去上學了。

等到下午一放學，我跑到校門口，想解解饞，就拿著換開的零錢買了垃圾食品。剛從小門口進來，就聽到媽媽在後面叫我趕快回家。在吃晚飯的時候，媽媽又讓我把錢還給我爸爸，我這才從口袋裡拿出七元錢還給了爸爸，媽媽也沒有懷疑什麼，我這才鬆了一口氣。

可是到了晚上我收拾書包的時候，媽媽問我拿一百元買什麼了?我吞吞吐吐地說什麼也沒有買。媽媽讓我把錢拿出來，拿這麼多錢不安全。可是當我從書包裡拿出九十一元錢時，媽媽很是奇怪地問我：“剩下的'錢哪裡去了?我剛開始也不敢說，但是也經不起媽媽的再三追問，我這才把買垃圾食品和丟錢的事情說了出來。媽媽聽了，把我臭罵一頓。可我也是迫不得已呀!

高一週記 篇3

高一週記（一）

唉！期末考試又要到了，我們班的同學都是心驚膽戰的，生怕考試考砸了，又得挨爸爸媽媽的教訓，看今天就要考試了，我向大家彙報彙報我的考試經過吧！

今天一早，我就來到了教室，但是教室裡還是空無一人，看著那被分得很遠的桌子和凳子，心裡有些過意不去！我趕忙找到我的位置坐了下來，掏出語文書仔仔細細的看了好幾遍，這時已經就近考試的時間了，同學們也陸陸續續的做到了自己的座位上，我坐在第一排，右邊是姚坤升，左邊是李正一，後面是楊溢鳴，前面就是監考老師了。面對著監考老師，動一下或者是咳嗽一聲老師就會朝我這裡看，所以我只有趴在課桌上，認認真真的答題了。

第一次是考語文，其實語文並不難，因為這些知識老師在課堂上都講過了，所以做起來很輕鬆。但是有一道題在做的時候難住了我，然後我想了很長時間才做出來。

該考英語了，當監考老師發完卷子的時候，我趕緊看了看聽力部分，我是覺得沒有問題了，於是我就做筆試部分了。可是聽力老師來了，她在放聽力題的第二大題時，那一道題是我可能從來都沒有聽過的題，我以為是標序號的，誰知是人家給你兩句話，分別是A…B…讓你添A或者是B的，我前幾題沒有聽懂，到了最後一道題的時候才明白過來。唉！可惜太晚了！已經唸完了，不過我那是想就著自己的記憶力去填吧！到了收卷的時候，我們都出去了，結果聽他們說是“AABAB”可我卻添成了“ABBAB”了。真是倒黴透了。

下午就是考數學了，我知道數學對我來說是件有點難的，我不知道為什麼我在上幼兒園的時候都是語文差，數學好。在一、二年級的時候也是，可到了三、四、五的時候就變成了語文和英語好，數學差了，但也沒有你想象中的那麼差吧！就是八九十分。可是期末卷子並沒有我想象中的那麼難。竟然附加題我都做出來了，不過附加題也不是很難。

期末考完了，也就是等於這一個學期過完了，就讓我們開心的玩吧！在這裡給大家拜一個早年最大家：新年快樂！身體健康！祝大家在新的一年裡心想事成！夢想成真！

高一週記（二）

啊，又是一場似煙似霧的秋雨，陣陣涼風迎面吹來，我不禁打了個寒顫，令人有一種淒涼的感覺。

我越走越慢，雨勢也沒有增大，細細的雨絲落在我的頭上，把那原是亂麻一樣的腦海洗得一乾二淨了；落在我的身上，在衣服上打下一個個梅花樣的雨印，給我的衣服增添了一些多姿多彩的圖案。

一個人在雨中慢步，是否有一種孤獨失落的感覺呢？不，它倒給我一種自由自在、無拘無束的感覺。沒有了白天的煩惱、喧鬧；只有淅瀝的雨聲，一切都是寧靜的。遠處的大橋在雨中像一條光帶，樹上的枝葉沐浴在雨中，重重的塵埃洗掉了，露出原來的色澤，給這灰白的迷濛的世界，增添了一點生機；河上，雨落在水面上，蕩起一朵朵水花，隨波逐流而去……

多麼舒服的秋雨啊，每次都是這樣令人陶醉。

高一週記（三）

“叮鈴鈴！”清脆的上課鈴聲敲響了，而在六年級一班的教室裡卻依然是一片沸騰，同學們好像絲毫沒有聽到上課的鈴聲似得！一個個該幹什麼還幹什麼，繼續演繹著教室狂想曲……

突然，值班“哨兵”一個箭步闖了進來（此哨兵是我們班在教室外面拐彎處設定的崗哨，實行輪班制），只見他快步走向講臺，先是做了一個“噓”的動作，然後壓低了嗓子輕輕的說：“老師來了！老師來了！”說完便以百米賽跑的速度衝向了自己的座位，看都不看被突如其來的變故驚呆了的同學，迅速拿來一本語文書、一個方格本子、一隻他最愛的鋼筆，快速的在本子上划著什麼！

其他呆住了的同學看到這副場景，也都神速的行動了起來，整齊劃一的快速運動著……

而就在此時，從教室外的走廊裡也傳來了老師熟悉的腳步聲和習慣的咳嗽聲！

在這短短的幾秒裡，正在和小明玩紙飛機的小李趕緊用顫抖的手把紙飛機揉成一團，快速的塞到衣袋裡；沒來的及吃早飯的懶蛋鬼小軍急忙把還沒吃完的包子扔進了垃圾桶，連嘴裡還沒來的及下嚥的食物也吐了出來；還有正在高談闊論大侃天下奇聞的小吳也將舉起的雙手停在了半空中，不情願的收回了送到教室的粗狂餘音……

此時的教室裡和幾秒鐘前喧鬧的氣氛真是天壤之別，現在的教室裡霎時間又恢復了平靜，哪怕是一根針掉到地上也清清楚楚的聽見！

腳步聲越來越近，大家的心也提到了嗓子眼，教室裡氣氛也愈來愈緊張，虛掩著的門吱呀一聲不情願的被輕輕的推開，我們敬愛而嚴厲的老師夾著教案步履輕快的走上了講臺……

高一週記（四）

我最怕別人問我這樣一個問題：“你做什麼好吃的把兒子養得這麼壯實？”說實話，我做飯的水平實在有限的很，充其量也就是能把飯菜煮熟。若是恰好兒子在場，每每這時他便一臉得意地說：“老媽，你得感謝我哦！你看，我給足了你面子。人家都以為你做飯的水平可高呢！”我只有點頭承認的份，因為事實如此嘛！

記得兒子小時候，吃飯是我極其頭疼的問題。威逼利誘各種手段都用上了，卻常常鬧得不愉快。每頓飯都要吃很長的時間，餵飯的人怒氣衝衝，吃飯的.小人兒眼淚汪汪。這樣的時光持續了很久。

一次偶然的機會，和會考狀元的媽媽共進晚餐。席間，深深地感受到這位媽媽對孩子飲食方面的用心。其營養之豐富、花樣之繁多令我汗顏。並且，她一再強調進餐的氛圍要愉快。

終於有一天事情出現了轉機，就像阿里巴巴的山洞終於被一句口訣喚開了，不過，那句口訣不是“芝麻開門”，而是“進餐愉快”。

下決心提高一下廚藝，因為再有營養的東西孩子不愛吃、不肯吃，勉強吃下了卻不消化，這些都是無益的。雖然我不是一個合格的廚師，但我在努力地提高廚藝。因為我心裡清楚，我不能對孩子說：“反正我給你做了，至於吃不吃、愛不愛吃、消化不消化那是你自己的事情。”這樣的廚師是不負責任的的。好在孩子很爭氣，胃口大開之後，噌噌地長了起來。

同樣，在教學上我也在不斷地學習，努力讓自己的課受到孩子們的歡迎，讓學生能真正學會、學懂，能樂學、善學。我不能對學生說：“該講的我都講了，至於聽沒聽、愛不愛聽、懂不懂，那是你自己的事情”這同樣是不負責任的。

一個高明的廚師和老師或許有一個共同點，那就是考慮物件的特點和需求，不斷調整，從而達到最佳的效果。

努力做一個廚藝高超的人，提高技藝，再放上愛的調料，這樣既能吃得營養又能吃得愉快。

教書也應是這樣。

當然，作為進餐的人為了攝取全面豐富的營養，健康茁壯地成長，一定不要偏食，偶有不合口味的時候也要咬咬牙吃下去哦！

高一週記（五）

星期天我和爸爸媽媽去逛商店，每次去聯華我都會去一個賣衣服的地方，因為那個地方起的名字很好笑，我們每次一進她家的店，服務員阿姨都會熱情地說：“歡迎光臨玖姿。”好像在說歡迎光臨餃子，真的好好笑哦！這次我和爸爸給媽媽看上了一件風衣，不過我們意見不一樣，我覺得媽媽穿紅色的好看，顯得年輕，爸爸說媽媽穿黑色的好看，顯得大方。服務員阿姨說媽媽穿哪個都好看，結果媽媽拿不定注意，於是我們就說到別的地方再去轉轉。

媽媽在另外一個地方看上了一套帶裙子衣服，看媽媽的樣子很喜歡，但是我和爸爸有不同意見，我媽媽換好衣服一出來，爸爸說不太適合媽媽穿。我跟著媽媽去了換衣間，小聲地對她說：“媽媽，我的第六感覺告訴我，那個阿姨說你穿上好看，其實她是想賺我們的錢，你看你穿這個衣服像個紅豹子，不太好看。”媽媽仔細考慮了一下，又站在鏡子前面照了半天，同意了我和爸爸的意見，媽媽只在這買了一條很漂亮的圍巾。

我們三個商量了一下，還是覺得那件風衣比較好看。於是我們又到了那家叫玖姿的店，我還是覺得媽媽穿紅得好看，可大人們就是不聽我的買了那件黑的，我感覺很失望。於是跟媽媽辯論了起來，最後的結果是我讓媽媽在穿風衣的時候配一條淺顏色的褲子，媽媽說：“很好啊！就這麼搭配著穿，一定很好看。”每次我們一家三口逛商店，都是爸爸付賬，我提包。爸爸總是對媽媽說：“老婆，我就是你的移動銀行。”我總是說：“媽媽，我就是你的搬運工。”媽媽說：“我好幸福啊！有兩個男人愛我！”

高一週記 篇4

我就像這潔白如雪的蓮花。在這冰天雪地中仿若女王。對面是灰寂的冥河跟滾燙的岩漿，縱使它們死靜與熾熱，我的花瓣依舊雪白如初。

直到有一天，我褪去這些外衣，走上了一條黃金大道。從此，我走向了人生。

孩提時，我幾乎沒有好奇心，這對於我來說是奢侈品。我喜歡我的.被子，它有天鵝一般的絨毛，比絲綢還滑的觸感。於是，我就喜歡披著被子看書。他們打球，我看書；他們遊玩，我看書；他們玩了三年，我看了三年。於是，他們說我不合群，我緘默著。無法否認。他們說我沒成熟，我只能預設。

成熟是什麼？它不能吃，不能玩，也不能觸控。爸爸讓我去花園修花草，我回來，他搖頭。媽媽讓我替她煮飯，我問她，她搖頭。我又問被子成熟是什麼？它沒有搖頭，也沒有出聲。只有這滑如絲的觸感還殘留指間。我沒有古之聖人刨根問底的好奇心。於是，我又拿起了熱得發燙得書本，讀到國中。國中，事多了，自然不可能以往這般“古板”。

耳畔的風大了些，聽說明天要去種花。我慘淡一笑，內心不生沸水，不濺漣漪。於是，就這樣啟程，這樣坐車，到了山下。紅塵疲倦的散開，就露出了大自然的風光。樹枝奇形怪狀的直聳雲天，腳踏溪水的涼意似乎驚了蟬鳴。還有山在遠方遙望，又被哪朵雲勾勒出了柔跟的線條跟江河私語。我內心讚歎，造物主真是神奇。

又頓時內心一驚，“我什麼時候變得多愁善感了？”，搖頭苦笑。他們在挖土，我靜靜地看著。老師看到我，說：“你也去試試吧。”本來不願，卻想起了顧城的一首詩：“你不願意種花，你說，我不願意看著它一點點凋落，是的。

你避免了結束，也避免了一切的開始。”所以，我拿起鏟子鏟了下去，剷除一個新的開始。種完花後，我獨自走著，沒有尋花，沒有觀景。我似乎明白了成熟是什麼。它像春意一般悄然而至，沒有前奏，沒有序章。只有激昂的奏鳴曲。我現在明白了爸爸媽媽的搖頭，因為這本就不能直言，恰如這泠泠流水。時機至，水到渠成。走遠了，身後彷彿有些聲響。我轉過頭，看到了一條閃著金黃的大道。是的。它很美，也很長……

高一週記 篇5

我真的很喜歡小貓，媽媽從來都不同意我養只貓或者狗或者兔子或者鳥什麼的，所以一有機會，我就到樓下小區裡看貓。就在這個星期，我目睹了一隻流浪貓媽媽和五隻流浪貓寶寶那悲慘的命運。

上星期一，我在我們家樓底一堆裝修用的雜物旁，聽見有貓在叫，聲音很小，我從蓋著雜物的塑料布側面探頭進去一看——哇，一隻橙色的大貓生了一窩可愛的小貓，一共五隻，眼睛還沒有睜開，尾巴短短的，爪子小小的，非常可愛。暑假一直在下雨，它們肯定是流浪貓，所以貓媽媽才躲在這裡生寶寶吧。

接下來我每天都趁媽媽不注意去看看它們。貓媽媽有時沒有在寶寶身邊，但就在附近守著，她看起來很虛弱，院子裡的人偶爾會拿些吃的給她。上星期三，我偷空掀開那塊巨大的塑料布去看貓，被媽媽發現了，媽媽批評了我。我告訴媽媽有五隻貓寶寶，媽媽立刻很好奇地湊過來看，我們都覺得五隻小貓寶寶躺在一起，看上去很溫暖也很可愛。但媽媽還是沉下臉說：“豆豆，你的面板不好，要看只能遠遠看，再別鑽進去看了”。除了看看，我也幫不了它們什麼。

上星期四，我又去看貓，糟糕，大貓不見了，我忍不住掀開塑料布探頭一看，小貓身上出現了像黑色黴點一樣的'東西。我心裡一驚，馬上回家跟爸爸說了這件事，爸爸想了想，說：“會不會是長毛了呢？”聽了這句話，我心中的石頭終於落了下來。

天氣一直很糟糕，不停地下雨，我每天去我最喜歡的興趣班，很忙碌，就沒去看貓。昨天，我又去了，一看嚇了一大跳，小貓都腐爛發臭了，周圍有許多蒼蠅。我心裡傷心無比，馬上跑回家告訴媽媽，媽媽也很不開心。

媽媽告訴我，這也是為什麼我們不養小動物的原因之一，如果養不好它們，把它們丟棄在城市角落裡，小動物們很可憐的。如果以後我要養小動物，我一定先準備好，絕不拋棄它們。

這是我第一次體驗到流浪貓的悲慘命運。

高一週記 篇6

星期五到了，明天就可以休息了。早上，我高高興興地來到了學校。今天有音樂、美術、體達三節活動課。美術課上，因為是這學期第一節課，老師就給我們講了些上課要注意的事。音樂課了，董老師讓我們先聽了30分鐘的歌，同樣也花了10分鐘重複了課堂紀律。

“叮鈴鈴”體達課的鈴聲敲響了。沈老師帶著我們來到了風雨操場，做好準備活動後，然後大家就開始了自由活動。

我們決定去打籃球，我和黃偉、陳杰一隊，莫杭、趙佳毅、駱天勤、王奕淇一隊，這樣好象有點不公平，不過我們還是同意了。由於我腳剛受過傷，不能來回跑動，只能呆在球框下面左右接球，不一會兒，球落到了莫杭手上，只見他帶球往後跑了幾步，然後跑過來單腳起跳奮力一投，可惜用力太猛，球一下子彈到了我身邊，我趕緊控制了球，當時我在球框左邊，位置還好，我沒有猶豫，向上一投，球準確的飛進的籃框，我也進了一球……

時間悄悄的跑走了，下課的'時間也到了。激烈的籃球比塞也結束了，最後我們還是沒有他出高低，我們相約下次繼續。

我們就這樣過了一個愉快的星期五。

高一週記 篇7

《魯濱遜漂流記》是英國18世紀的小說家笛福的代表作，這部文學作品一出版就受到人們熱烈歡迎。到19世紀末，各種不同版本，譯本甚至仿作已經不下700種

由於船隻失事，魯濱遜漂到了荒無人煙的孤島上，在那裡生活了28年。

到荒島以後，為了生存，魯濱遜從沉船上取工具和食物，用帆布在小山上搭起帳篷，帳篷後面有一個山洞，他用幾個月的功夫，把山洞建成了住所，並且用簡單的工具製造桌椅，書架等傢俱，還獵取野禽的其他小動物作為食物。

當他在荒島上度過了23個年頭的時候，島上來了一群食人的生番，他勇敢地開槍打死了幾個野人，救了一個俘虜，給他起名：星期五，還叫會俘虜說他本國的語言，使“星期五”變成了他忠實的僕人和朋友，後來，他又救出了一個西班牙人和“星期五”的父親，他滿意地說：“我這島上現在已經有了居民。我的百姓都會完全服從我，我是他們的全權統治者和立法者。”他不但有了船隻，麵包，陶器，種植園，牧場的住所，而且戰勝了偶爾來島裡的`土人的幫助被劫持的英國船主*了水手的叛亂，最後，以商人冒險家的身份克服了人為和自然的障礙，遊歷各國，重新回到了離別25年的英國。

魯濱遜是笛福心目中的理想人物，他是資產心目中的新人和英雄，同時也是殖民者。作者以引人入勝的故事說明了只要拼搏的奮鬥，就可以創造奇蹟。這種堅韌不拔的創造精神使魯濱遜得形象具有巨大的藝術魅力。