有關高中週記彙總5篇

時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，是時候認真地做好週記了。但是週記有什麼要求呢？以下是小編整理的高中週記6篇，歡迎大家分享。

高中週記 篇1

飛的有多高，夢想就有多遠——

我是一隻知了，一隻被萬民笑話的知了(那還是很久很久以前的事了，傳說我的祖先向大雁學飛，學飛是總是嚷著知了，知了。最終大雁走了，他卻飛不了，只能喊遲了，遲了)。由於我祖先當年的後悔，由於後輩現今的受辱。於是乎，我大大的吸了一口樹汁，下定了決心——我要飛!

我想飛，飛的很高很遠，不再受他人的嘲笑。我想飛，讓家族不再受辱。我想飛，在天空中自由的翱翔。

飛，是我非常向往的一個名詞。

假如我能飛。我要飛過長江，我要飛過黃河;我要飛過尼羅河;我要飛過密西西比河;我要飛過萊茵河;我要飛過東海;我要飛過裡海;我要飛過地中海;我要飛過紅海;我要飛過地中海。我要把一切盡收眼底，我要留下永恆的回憶，我要飛遍地球的大江南北。

於是哪兒都出現了我小巧，似乎微不足道的身影，但我確實存在過，飛過。我認識了各地的朋友。我給別人帶來歡樂，我帶去了回憶。

一陣風吹過，我醒了，一切都知識一個夢，一個不可能實現的'猛。我依舊只是一隻小小的知了，微不足道，到處受到嘲笑的知了。

天灰了一片，下起了雷陣雨，我躲到了洞中，有一隻小鳥淋了一身的雨，掉到了地上，有人過來要抓它，它卻怎麼飛也飛不動，被抓住了。

我大笑。飛，夢想?飛，毀滅?

高中週記 篇2

我的家鄉在青田，那裡風景優美，其中最美的就是秋天的果園了。

美麗的秋姑娘穿著五彩繽紛的裙子來到果園啦！果園裡立刻變的.果實累累。蘋果像一盞盞小燈籠，紅彤彤的；梨像一個個葫蘆，金燦燦的；紫瑩瑩的葡萄就像一顆顆小巧玲瓏瑪瑙。還有紅似火的柿子、橙黃色的橘子、營養豐富的紅棗……誒呀！果園裡的水果可真多啊，多得數不清！水果們你擠我碰，都爭著讓人們摘呢！

果園裡的叔叔阿姨們都忙著把水果摘下來，還要一個個整齊地裝到箱子裡，然後運到世界各地去賣。一旦秋天到了，果園裡就是我們小朋友最高興的地方了。因為我們可以在果園裡大飽口福地吃著香脆甜美的水果，可高興了！

家鄉秋天的果園可真美啊！我愛家鄉的果園！

高中週記 篇3

今夜忽而有些睡不著，於是起了身，坐在窗前看著外面沒有甦醒過來的世界，白天車水馬龍的街道終於停下了自己的喧囂，靜謐極了，我開始有些不習慣於這樣的安靜，好似的心跳都在周圍蔓延，直至包圍了我的整個世界。

原來黑夜如此的可怕，我開始期待亮光壓滿整個世界的樣子，時鐘指向了六點，發出了“盯”的`一聲，把我從思緒裡來回來，快了，天幕就要揭開了。

看過天幕亮起後的場景，卻從沒看過天幕漸漸亮起的模樣，先是地平線上開始蔓延出一絲蒼白，然後一點一點浸染至整個天空。我發誓我絕對不想看到第二次，因為那種灰色的絕望差點把我打垮下去。

郭敬明說：“人總是要走陌生的路，聽陌生的歌，看陌生的書，才會在某一天猛然見發現，原本費盡心機想要忘記的事情，原來真的就那麼忘記了。”我不知道，他寫這段話時，是歷盡滄桑後的平靜，抑或是想要再次追憶時的無可奈何。

我哭了，我以為自己已經沒有眼淚，以為早在黑暗中變成一塊散發陰冷氣息的堅硬岩石了。在自己築成的堡壘被擊跨之後，以黑夜作為自己的外衣，以瘋狂作為手中的利刃，僅僅是因為這個世界令我無知，令我恐懼，令我無措。我只有揮舞利刃，不斷砍殺令我害怕的東西全身塗滿保護色，警惕色，才能在嬗變的世界艱難求生。

高中週記 篇4

女子化妝，為的是悅人悅己，無可厚非；但，一些女人的化妝的確不敢恭維，探其原因，只化其外，不化其內。

比起一般女人妖嬈嫵媚的一生，我的外婆顯得極其平凡。她從未戴過什麼金飾，更別說化妝，至多也就在婚嫁那日用一片紅紙抿過雙脣。是的，她很普通。

和很多孩子一樣，我是外婆帶大的。很小的時候外婆就常常帶著我從深圳到老家，從老家到深圳來回跑。七小時的車程，我們就擠在極窄的只乘得了一個人的臥鋪上，破舊的人造皮的墊子總是綻開窟窿，泛黃的海綿溼溼地裸露在沉悶的空氣裡，外婆就坐在那樣的窟窿上抱著我入睡。我懂事之後，開始學會幫外婆幹活，到花生收成的時候我就幫她剝花生，年級畢竟還小，手一滑就容易把剝好的花生米掉到地上。外婆的房子已經很舊了，水泥鋪成的地板總是蒙上厚厚的一層灰，外婆總是笑著隨意“責罵”我幾句，又撿起地上的花生，剝去脆脆的紅紅的一層皮，留下光滑白皙的花生米然後拋入口中，一邊“咯咯”地嚼著，一邊說道：“不髒不髒，不要浪費嘛，嘿嘿！”她笑起來的時候，眼窩被突兀的顴骨深深地掩埋，稀疏的眉毛往眉間簇擁，眼角堆起一層層的'笑紋，她蒼白的臉上只有乾癟的雙脣上的裂痕徒增了那麼一絲血色。是的，她太普通了。

我到上國小的年紀後就回深圳了，我的舅舅們有了孩子，一個兩個三個四個，孩子越來越多，都由外婆照看著。我的外公靠養豬為生，我的外婆每天都是天一亮就起床，煮完飯給孩子們吃了就去餵豬。過腰的鐵柵欄裡圈養著十幾頭的“成年”豬，它們肚子一餓就莽撞地衝向柵欄，每當這時，外婆的對襟衫就罩著她瘦弱的身軀猛烈抖動，要是能發出“哐啷哐啷”的聲響也不足為奇。然後外婆便會抽起小長鞭“啪啪”地打兩下水泥牆，驚起滿空氣的小粉塵，再大聲喝斥兩句——那嘶啞的聲音暈開她脣上的血色，抹紅她的兩腮，撐起她頸上的血脈，它短短的白白的頭髮參差不齊地被小粉塵裹挾著——陽光總是正好照亮她的背影，我總是能看到她突出的脊樑投在她花色對襟衫上細長的彎曲的影子，平凡而卑微得蜷縮著。是的，她太普通了。

外公年紀比外婆大，脾氣倔，不開心了就大聲朝外婆嚷嚷，外婆總是不搭理他，安靜地幹著手裡的活——她的手已經很老了，比她還老，灰色的指甲殼又厚又硬，神色的豎紋立在指甲蓋上，指甲縫還嵌著餵豬的飼料，滿手的小水泡，老人斑佈滿了她的手背，很蒼白，很老了——但是她依舊能插秧、割草、煮飯，甚至能掄起及腰的豬食盤子。是啊，她太普通了。

我每一年回到老家又離開的時候，她都站在養豬房子的門口，旁邊一棵極高的龍眼樹為她遮蔭。那天她的手撐在腰上，車子臨行前她丟給我一包東西，然後我一直看她，直到她蒼白的身影模糊，直到她身後的鐵門上纏繞的漁網糊成一片，看不清網格。我拆開那個用報紙團成的小小的包裹，一元五元十元二十元的紙幣被捋得極其平直，軟軟的、溼溼的，沒有新錢“喀拉喀拉”的聲響。

瞬間淚水盈滿眼眶什麼都看不見，只剩下蔓延的白。那張漁網纏繞的鐵門結結實實地把外婆困在裡面，她出不來，也不想出來。

她，太普通了，衣服穿來穿去就那麼幾件，更別說打扮了，但她卻終其一生在別人的一生中的一些片段裡，走走停停，不貪求一絲一毫，在我與她交匯的時間與空間裡，她用她的生命妝點了我的生命，蒼白地平凡地給了我她擁有的全部色彩。

林清玄曾說，一流的化妝是生命的化妝，對於他，文學是他的化妝品；而對於我的外婆，女人的本分在她傳統的世界裡，成為了她一生的化妝品。她帶著她的本分，匯入我生命的河流，在水底靜靜長成大樹。

我漸漸懂得，命運會剝奪你的尊貴，會剝奪你的財富，但沒有剝奪你為生命化妝的權力。

高中週記 篇5

一、學會制定目標計劃

人的學習是有目的有計劃的行為。高中生學習的目的性、計劃性已發展到較高的水平。心理學研究證明，學習目的越明確，學習效率越高。明確學習目標，根本問題是要解決學習動機問題。高中生的根本目的是要全面提高自身的素質，迎接大學聯考的挑戰，實現人生的價值。學習目標要求高，學習內容豐富而複雜，如果沒有一個學習計劃，就會顧此失彼、忙亂不堪、降低學習效率。制定學習計劃有助於培養同學們的預見性和計劃性。

二、學會培養學習興趣

學習表面上看是需要克服一些困難，需要付出巨大的精力，但是如果把我們目前的困難和我們美好的未來去進行一個比較，就像我們在對一個房間進行打掃美化裝修，在前面我們要付出時間和精力，但當我們躺在空氣清新、窗明己淨房子裡，盡情享受美好的陽光時，我們會覺得前面的工作苦嗎?所以學習所能創造的美好的前景，就是我們學習的興趣和動力。而且在我們解題時，從題目中所釋放出的挑戰困難、享受成功的喜悅，更是我們學習的樂趣之所在。 愛因斯坦在指導年輕人學習方法時有一段精彩的話：你一定要對你的學習感興趣，否則你會感到很不愉快。好的方法在你的興趣指引下會事半功倍。我曾經這樣來說明我的相對論：在火車上，你與一們美麗的小姐相對而坐，已經過了一小時，你好像才過了十分鐘;如果你對面是一個滾燙的火爐，才過了十分鐘，你就會覺得好像是一小時。 為什麼會這樣呢?我們總是樂於沉迷於感興趣的事情，而對不感興趣的事情就會精神浮躁。你在心情愉快的時候，你的.學習效率是你平常的好幾倍，而且會記得很好。如果你把學習當做“火爐”，那你在課堂上就會度日如年。 只有學會學習的人，才能感受到學習的樂趣。只有在快樂中學習人們才能學得更聰明。上帝總是獎賞那些走在別人前面的聰明人——那就是未來的你。熱愛學習吧!年輕人!

三、學會提高課堂效率

課內學習是提高成績的關鍵。同學們在學校學習最主要的時間是課內。在這學習的最主要時間裡，有些同學沒有集中精力學習、有些同學學習方法不講究，都會在很大程度上制約學習水平的發揮。 課內學習的方法主要是認真聽課;記好筆記。

1、認真聽課：

注意力集中，積極主動地學習。當老師引入新課的時候，同學們應該注意聽聽老師是怎樣提出新問題的?當老師在講授新課時候，同學們應該跟著想想老師是怎樣分析問題的?當老師在演示實驗的時候，同學們應該認真看看老師是怎樣進行操作的?當老師在對本節課進行小結的時候，同學們應該有意學學老師是怎樣提煉教材要點的?

2、記好筆記：

詳略得當，抓住要領來記。有的同學沒有記筆記的習慣;有的同學記多少算多少;有的同學只顧記，不思考;這些都不好。對於新課，主要記下老師講課提綱、要點以及老師深入淺出，富有啟發性的分析。對於複習課，主要記下老師引導提煉的知識主線。對於習題講評課，主要記下老師指出的屬於自己的錯誤，或對自己有啟迪的內容。初學記聽課筆記的同學，或書寫速度比較慢的同學可以用筆，記在書的空白處或者直接在書裡劃出重點、做上標記等，有利於騰出時間聽老師講課。此外，對於課堂所學知識有疑問、或有獨到的見解要做上標記，便於課後繼續研究學習。

四、學會理科解題方法

具體做題時有三個步驟：想一想，做一做，看一看。看到題目後，想它涉及到哪些基礎知識，哪些基本方法，想它考你什麼?拿到題就動手做題習慣不好，很盲目，時間浪費了，還做不出來，想好了再動手，不管能不能做到底能不能做對，都得要做，回頭看一看，還