國小生四年級週記15篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，一週的經歷，可以助長我們的閱歷，是時候認真地做好週記了。週記怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編幫大家整理的國小生四年級週記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生四年級週記1

今天午休時，我們在走廊上踢球，剛開始啦啦隊為郭必成那隊加油，我們這隊和對方都有一個高手，我們隊是林坤，他們隊是謝以勒。比賽時，他們隊郭必成先發球，然後我們一對一跟著，他們球踢得近讓林坤接，踢得遠讓我接，郭必成力氣還挺大的，一踢就踢到後面，剛好踢到我前面，我就把球踢回去，傳給林坤，林坤再踢一腳，差點進球了，被後面啦啦隊擋了一下。然後把球給了謝以勒，謝以勒用力一踢，踢出個“崑崙三腳”，還踢得很高，我跳起來才能接住。我就說：你的“崑崙三腳”還不錯嘛。最後郭必成也加入到我們這隊，啦啦隊也為加油了。

國小生四年級週記2

這個星期天，我做了一件有趣的事情—體驗盲人生活。

本來，我認為很容易，不就是蒙上眼睛摸瞎了嘛!可是，到試的時候可就難多了。當爸爸用紅領巾把我的眼睛蒙上後，我頓時感覺眼前一片漆黑，心中十分恐慌。

我先在屋裡刷牙，用杯子接水還算容易，可擠牙膏就不行了，怎麼也擠不到牙刷上，只好向爸爸求救。刷牙時水直往袖筒裡流，秋衣袖子溼了半截。

下樓梯時，我為了不摔跤，就緊緊地抱著扶手一步一步小心地往下走，爸爸挖苦我說：“雲舒真勤快，把扶手擦的這麼幹淨。”

冒著細細的`雨絲，我們到草坪周圍玩，爸爸為了考驗我，一會兒在前面，一會兒在後面，時而弄出聲響，時而悄無聲息，把我搞得糊里糊塗，一不小心踏進了水坑，還絆著人行道的邊摔了一跤，爸爸還在旁邊幸災樂禍。

如果失去了眼睛，只能依靠觸覺、聽覺、嗅覺生活，多不方便呀!感謝爸爸、媽媽給了我一雙明亮的眼睛，我一定好好保護它們，並且多幫助生活不便的人。

國小生四年級週記3

今天，我什麼事都幹完了，我覺得很無聊，就去量電視機的周長。當我拿著尺子去量電視機的周長時，就發現尺子不夠長，我想：“怎麼辦?”突然，我想到了今天許老師教了可以用線來量，想到這，我便開始動手，我剪了一條很長的白線，就開始量了。當我就要量完了，就發現線不夠長，可我又不想剪了，我就想“怎樣能變簡便一點”?我回房間拿起書學書來看，不一會兒，就找到了簡便一點的方法。因為我家的電視機是長方形，所以只用量一條長和一條寬。我拿著綫去量，過了一會兒，我量出來了，一條長和一條寬是一百零六釐米，但是有兩條長和寬，所以再用一百零六乘以二，等於二百一十二釐米。原來我家的電視機的周長是二百一十二釐米。

我知道了，以後量物體的`周長時，能想出簡便的方法，就用簡便的方法。

國小生四年級週記4

進入四年級後，我覺得我已經長大了，但是我爸爸媽媽還是覺得我是個什麼都不懂的孩子。

今天在上課的時候，我發現我的同桌臉色很不好，還冒冷汗，我立刻就明白我同桌生病了。於是我趕緊和老師請假，並且和另外一個同學一起把我同桌送去了醫院。到了醫院，等醫生等她輸液，然後我讓另一個同學先回去上課，然後我陪著同桌在這裡輸液，直到中午我和同桌才回去，看著同桌的臉色已經好很多了，我覺得今天我長大了。

雖然耽誤了兩節課，但是我還是找同學借了上課的筆記抄好，然後完成了老師佈置的作業。開始自己看書，瞭解今天我沒上的`內容，遇到不懂的，我還跑過去問了老師，而且我還幫助我同桌補習了今天的內容哦。

回家之後，媽媽表揚了我，說我終於長大了。

國小生四年級週記5

今天是我們返校的日子，早上我早早的就起床了，吃過早飯後媽媽趕緊把我送到學校。

來到學校我見到了久別的老師和同學，我們一起告別了一樓，告別了一年二班，搬到了二樓，我成了一名二年二班的國小生。太高興了，我拿起媽媽給我帶的抹布開始打掃衛生。一個假期書桌上面積了一層厚厚的灰塵，和同學們一起掃完地，把教室打掃得乾乾淨淨。交上暑假作業，我得到了謝老師的表揚，心裡美滋滋的。謝老師給我們講了新學期的幾點希望，然後開始給我們發新書。一共有七本，比原來多了三本。和一年級的數學老師告別，和新來的.數學老師相識，老師佈置了今天的作業，新學期開始了。

學校裡又來了三個班的一年級新生，我們班原來的56人變成了49人，就連我們二年級也擴了一個班，一化三小的同學都轉來了，這學期的變化可真大呀！

國小生四年級週記6

荔枝，一種水果，外殼帶有尖尖的刺，果皮紅潤、新鮮、水靈，宛如一顆顆紅寶石，閃爍著迷人的光芒。剝開外殼，便會露出晶瑩剔透的果肉，看起來圓潤光滑，咬上一口，既甜蜜多汁，又冰涼爽口，真是讓人回味無窮！

另外，荔枝的.果肉營養豐富，含有豐富的維生素C，但不適宜多吃，多吃會得“荔枝病”。而且，荔枝還渾身是寶：荔枝核含有百分之五十的澱粉，還可以釀酒；荔枝樹枝幹結實、防腐、耐潮，是修建房屋、橋樑的優良木材，有很高的實用價值。

荔枝樹十分樸素，樸素中帶著幾分華麗。它不像梅樹那樣有姿態；也不像桂樹那樣笨拙；更不像梨樹那樣優雅……它是筆直筆直的，具有陽剛之氣。

三、四月份的荔枝是又青又小的，味道難吃苦澀；五、六月份的荔枝是微紅色的，味道酸膩微甜；七、八月份的荔枝算是成熟了，顏色深紅並有些發黑，味道十分可口。

“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”李白雲。

國小生四年級週記7

昨天，我去焦作圓融寺遊玩。聽說圓融寺是四A級旅遊景區。傳說是三聖母逃避天神追捕時候跑到那旁邊的小湖泊沐浴，走的匆忙留下了披巾，後人廟建娘娘紀念。

還未進裡面，外面有個小院裡面有兩位神像看著很莊嚴可大家都不知道是誰，裡面一位師傅說他們是女媧和伏羲是人類的創始人，我們聽了都豎然起敬，我也跟著大人們拜了拜我們人類的'創始人。

出來就到了進入了一個大點院，裡面真大啊，有天王殿，珈藍殿，觀音殿還有一個特大的轉運珠，鐘樓鼓樓，還有一個甘露泉，好多人都拿著硬幣往裡面投，祈求年年交好運。我也給媽媽要了枚硬幣投進，希望今年能夠取得好成績拿個獎回家讓大家都高興高興哈哈。

真開心，希望下次再來。

國小生四年級週記8

上個星期，我們學習了分數。分數有分子、分母和分數線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分數線。活中有很多地方都要用到分數，比如：一本書有三十頁，每一頁是一本書的1/30。分數還可以用來加減呢!比如：二分之一加二分之一等於二分之二，也就是1。為什麼會這樣呢?如果一個餅把它平均分成兩份，每份就是這個餅的1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個1/2，剛好是一個餅。分數在加減時，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的.分子和分母都一樣，就是1了。

我還學會了比分數的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分數小，分母小的分數大;分母相同比分子，分子大的分數大，分子小的分數小。

國小生四年級週記9

今天，媽媽給我買回來了一對倉鼠。兩隻小傢伙長得肥胖、可愛，我非常喜歡它們，我給它們取了名字叫做多多和少少，還給它們倆編了個口號：不是姐妹，而是兄弟;不是大大小小，而是多多少少。

多多少少兩兄弟長得很像，它們的皮毛顏色樸素，在背的中間有一條深黑色條紋，條紋兩旁有淺黑色的皮毛，就像穿著一件淺黑色的外衣。腹部的皮毛像雪白的背心，被淺黑色的外衣蓋住了。它們倆喜歡吃瓜子、米飯、花生、牛奶、小魚乾等一些食物，每一次給它們餵食是我跟它們最親近的時候，它們用兩隻小前爪捧著食物往嘴裡送，還時不時的轉頭看我，好像在對我說謝謝。多多少少的體型不是很大，在它們的腦袋上有兩隻小而圓的.耳朵，時不時地注意著附近的聲響。圓圓的身體，圓溜溜的眼睛像一顆黑鑽石。四肢比較短小，腳掌是紅色的，像穿著一雙紅色的小襪子，特別可愛。

小倉鼠不喜歡被人摸，它們白天一般是睡覺，晚上玩耍。我一定會好好照顧它們倆的。

國小生四年級週記10

今天開學了。下午我換上整潔的衣服，懷著激動的心情，迎著溫暖的陽光，踏著芳香的泥土，來到我分別了一個月的學校，校園裡鮮花盛開，更加美麗，同學們笑容滿面，越加親切。

同學們已經一個假期沒有見面了。朋友門聚在一起，又是問這，又是問那。孫瑤在講介休綿山，劉玉在講貴林的山水。教室裡一片七嘴巴舌，非常熱鬧，彷彿是個麻雀窩。

“釘鈴鈴”上課鈴聲響了，走進來一位新老師，她白白的面板，大大的'眼睛，披著一頭長髮，邁著穩健的步伐，走到講臺上，親切的說：“同學們，我姓白，這學期我來做你們的班主任，希望你們學習更上一層樓。”同學們聽了，熱烈鼓掌，歡迎白老師的到來。

第一堂課就在愉快的氣氛中結束了。同學們來到操場上，做起了各種各樣的遊戲。冷清了一個多月學校又充滿了歡聲笑語。

新的一年開始了，我信心十足，我將用辛勤和汗水獲得更多的知識，大家加油哦!

國小生四年級週記11

今天，天氣真好。

我的朋友和我，叔叔阿姨都商量好了，去溪邊捉泥鰍。

我們來到小溪邊，發現了一個泥鰍常來的地方。啊！這裡有這麼多泥鰍！他們在河裡嬉戲，像個淘氣的孩子，在水草邊捉迷藏。

我把淨袋放進水裡，靜靜地等著小泥泥。淨袋的孔分解了水的壓力，這樣我就可以自由地玩耍了。人們似乎感覺到危險的存在，甚至跑了很遠。

我不得不等待，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，最後小土撥鼠放鬆了警惕。他們把水灌進我的淨袋裡。我突然舉起了網，有一打小麵包在跳來跳去。一個朋友幫著把小泥泥放進去。

隨著這一次的`成功，我更加自信，很快一個，兩個......突然，他們抓了一大把泥鰍。

當我的朋友看到我抓了這麼多泥鰍，他不想。他拿著我手裡的網袋，開始在泥鰍上面抓。幾分鐘後，他沒有抓住。我用水草把泥鰍趕到網袋裡。

哈哈！他的朋友也逮捕了十幾個人。

天黑了，我們高興地回來了。

國小生四年級週記12

今天由我們這一小組值日。

今天，我早早的來帶到學校，我和大家一起撿分擔區，同學們你爭我搶。回到班，開始了值日的工作。小明和小剛擺桌子，你找不出一個歪桌子。小紅掃地，讓你看不到一點灰塵。個子高高的小華擦黑板，能讓你看不到一點粉筆寫過的痕跡，而我和小蘭擦出的.窗臺，是你覺得完美無缺。上課鈴聲響了，我們也幹完了。

下課了，同學們都出去玩了，我們又幹起來，有的擦黑板，有的擦窗臺……看看地上有紙，撿一撿，就上課了。

放學時，是我們值日的黃金時間，組長分工，小紅和我去掃走廊，我們為了不起灰，所以沾了點水，不一會就把地掃完了。回班一看，別人還沒有掃完呢，我倆便擺放椅子，倒髒水和垃圾，擺桌子。

看見被我們收拾的乾淨整潔的教室，我們心裡像吃了蜜一樣——甜甜的！

國小生四年級週記13

今天，我和爸爸去書店買書。

我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺。爸爸說：“你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元?如果你猜對了，剩下的錢就給你買雪糕吃。”我想：50減12.6加16.3加1.5乘3的和等於16.6元。我說：“16.6元。”“好，這16.6元就給你買雪糕吃。”爸爸爽快地說

來到雪糕店,爸爸又問我：“我買2個1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢?”我想：簡單，16.6減1.5乘2，等於13.6元。我說：“還剩13.6元。”爸爸說：“不錯嘛!還可以。”我生氣地說：“你小看我啊，這可是二年極的.題目。我要是連這些都不會，我還是五年級的學生嗎?”

數學在生活中是離不開的。

國小生四年級週記14

今天下午，在紅紅家發生了一次有史以來最大的爭吵。爭吵的不是別人，正是紅紅的文具們。

最先挑起爭吵的是單行本弟弟，他翻了翻自己那潔白如雪的紙張，用幼稚的'聲音說：“如果沒有我，主人拿起筆也不知寫在哪裡!所以，我的作用最大!”這時，鉛筆哥哥趾高氣揚地走了過來，傲慢地說：“如果沒有我，主人也不知怎樣寫!”這句話激怒了鉛筆盒小姐，她優雅而生氣地說：“如果沒有我，你們這些筆住哪?”說完，還亮出了一排整齊的鉛筆。“哼!”書包怒氣沖天地說，“我才是你們共同的家!”

“停!”字典公公發話了，“你們各有各的作用，但只有團結起來，才能為紅紅辦好事啊!”

文具們慚愧地低下了頭。