精選國中週記8篇

時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們一定有印象深刻的事情，不如趁現在好好寫一篇週記。什麼樣的週記才是好的週記呢？下面是小編精心整理的國中週記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中週記 篇1

我畢業以後對於一個新的校園環境還不是很適應，但是我跟同學關係還不錯，可能我們班是在整個一個年級中最早建立群的吧！我們不一定是在整個年級裡學習最好的一個班但是，我們一定是最先 進的一個班！

我們班的體育特別好。開學沒多久就開運動會了，我們在運動會上的成績還不錯。反正比學習好多了！哈哈，這也算是一個特長吧！

開學前，老師總是說有帶我們出去玩。誰知到，原來老師是最不可信任的.，說去就去，但是他也可以說不去就不去啊。哎！我們總是最慘的。我知道為什麼，聽同學說是因為那個年級組長老師他們班 有人“練習擁抱‘’（就是打架）最慘的是他們班打架的時候正好王校長路過，還差一點打到王校長。第2天王校長就對年級組長說”你們班還是實驗班那？下課打架，還差一點誤傷打到我。你說怎沒辦吧？“結果那個老師很乾脆的就把我們年級這個月出去玩的機會豁出去了，來補償他們班犯的錯誤！你說他們班的錯誤根我們年級有什麼關係，還不讓我們出去玩了！慘那！但是最好玩的是他們班也嚐到了 後果（就是以後每個星期五是他們班”無語日‘’沒有了語言怎沒會在打架呢！）。

我看上這個學校就是因為這個學校環境比較好，誰知是這樣的。哎。沒辦法啊！天哪？誰來幫幫我們那？

國中週記 篇2

我們第三單元科學研究的主題是“熱”。前幾節課聽林來師講課，我聽的無聊死了，恨不得直接趴在桌子上睡覺。對這個主題一點興趣也沒有。

直到學了第三課，我才突然覺得上科學可還挺有意思的，只是以前沒有認真聽罷了。

下課沒幾分鐘後，老師就拿了一杯冷水和一杯熱水，和一個長得像葫蘆似的怪東西，裡面還加了紅顏色的水。

一看見這些我從來沒見過的東西，就有一種莫明的衝動，好期待這節課快點來哦！

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲終於響了，我聽挺挺坐在那裡等林老師發話。

上了十分鐘左右的課後，老師就開始動手中像葫蘆樣的怪東西了，邊說道：“它的名字叫‘平底燒瓶’”。說著，她在黑板上寫了這幾個字。在瓶口還有一個軟木塞，木塞上面還插了一根吸管……

這節課研究的是“液體的熱脹冷縮”老師先把平底燒瓶放在冒著熱氣的水中，看看瓶子裡的.紅水會不會從吸管裡出來。我們等了好一會兒，發現一點動靜也沒有。林老師發現軟木塞還想沒有塞號，就去摁了摁。可是，一不了心，裡面的水一下子噴了出來，濺到了林老師臉上和頭髮上。於是，就讓同學去辦公室換了一盆滾燙的水來。因為時間有點長了，水有點冷了……

這一，老師小心翼翼的把平底燒瓶放在熱水中。我們發現，一開始水慢慢上升，然後快速上升，再慢慢上升，到一定程度停止上升。從這裡可以證明“熱漲‘’是對的，但是‘冷縮’還不能確定呢！於是，我們把平底燒瓶又放入冷水中，紅水嗖地一下降了，吸管上沒有任何東西。我鬆了一口氣。

這一回‘熱脹冷縮’實驗做得很成功，雖然失敗過一次，但這又算得了什麼呢？誰沒有失敗過呢？失敗那成功之母，有了失敗，才有成功，只要永不放棄，那麼成功一定會來到你身邊的。

國中週記 篇3

今天，放學後窗外還下著大雨，我盼望著趕緊到晴天……媽媽已經來到班門中接我放學了，在路上我和媽媽的衣服都已經被大雨淋溼了，我們趕緊跑上車；在回家的路上，我一直看著窗外的雨滴，哇！想不到雨中的春天也這麼美麗。

柳樹正在快樂的“洗澡”，它的“頭髮”洗的亮晶晶的，真清爽！旁邊的松樹正在痛快的喝水，它抬起頭對大雨說：“我喝飽了，我喝飽了！”欣賞著雨中的春天，我彷彿進了美麗的花園，花園裡的花朵真美麗，色彩鮮豔，沒有灰塵的打攏，讓人賞心悅目。您聽！雨拍打著窗戶“嘀塔嘀嗒”，就像奏著打擊樂；雨下到地面上“沙沙沙”地唱起歌來，水面上還濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地舞蹈……

風輕輕的吹過，楊樹的歌曲又變了，它的歌聲變得響亮，就像正在敲鑼打鼓的合唱團一樣。春雨不停地下著，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網，從雲層裡一直垂到地面上，粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的'大網裡，這張網是春姑娘的巧手送給春天的最好的禮物。

雨漸漸地停了，歡快的歌聲也沒有了，正在唱歌的楊樹也睡著了，這裡變得鴉雀無聲。突然，一陣風吹過，樹葉紛紛落了下來，噼裡啪啦噼裡啪啦的聲音就像一群可愛的小鳥在吱吱的叫，美妙極了！

啊，生機勃勃的春天到了，請走進春天，用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受那風雨中的春天吧！

國中週記 篇4

從前，在苗族山寨有一個小姑娘，她的名字叫小芳。她在學校學習非常優秀，而且她還愛幫助別人，有事沒事就去鄉下幫助別人。

在鄉下住著一位老奶奶，她的兒子在城裡打工，一年365天，只能回來三、四天，老奶奶只好和她的老伴相依為命。可是，老奶奶的老伴也因病去世了，從此，老奶奶就過上了水深火熱的日子了。

這天，小芳早早地寫完作業，就去鄉下幫忙。

她剛一進門，就看見老奶奶在艱難地洗著衣服。小芳跑進老奶奶的房屋裡，對她說：“老奶奶，讓我來幫你洗吧。”

老奶奶說：“不用了，我還行。”

可是，小芳一直堅持著在幫老奶奶洗衣服，老奶奶只好讓小芳幫她洗。

“我洗完了，我 洗完了。”小芳對老奶奶說。

老奶奶看著被洗的乾乾淨淨的衣服，抱著小芳就說：“你真是個好孩子，你就是我的`親孫女呀！”

小芳說：“沒有事，我幫你本來就是應該的。”

從此，小芳只要沒事就來幫老奶奶，她們在一起相處的十分開心。

國中週記 篇5

生活中哪裡沒有挫折？哪裡沒有失敗？相信大家都曾有過被挫折擋路的時候，都曾有過被挫折擊垮的經歷，但是大家有沒有戰勝挫折和失敗的勇氣呢？古今中外，有的人應對挫折放下了，有的'人堅持到底，正因為他們相信自己，不膽怯挫折和失敗，才取得成功。

暑假裡，家人陪我去連雲港遊玩。一到連雲港我立刻被那裡美麗的景色迷住了。吃完飯，我們來連雲港的海邊遊玩，乘坐遊輪欣賞美景真愜意啊！海風吹在身上可舒服了。遊輪回到岸上，我們參觀海底世界。海底世界裡各種各樣的海洋動物近在眼前，而海底世界的出口連之後一個金黃色的海濱浴場。我們坐在沙灘上的遮陽傘下看摩托艇比賽，爸爸說要去游泳，想叫我也去，可我死活不肯去。我但是個旱鴨子啊，怎樣能下水呢？爸爸好說歹說我才勉強同意，為鼓勵我還給我租了個救生圈。

剛剛下海，我就碰到了麻煩事，我差點給海浪又衝回沙灘上，多虧爸爸把我拉住，我就這樣一向被海浪衝來衝去，怎樣也控制不了自己。我就想在水裡划著前行，可海水好像和我作對，我劃一下它就推一下，劃了幾下，我還是停滯不前。爸爸對我說：“你在救生圈上不能往上躥，就當前面有個桌子趴在上面就行啦。”我照爸爸說的做，還真不容易被海水沖走。我站穩了就想學怎樣向前遊，爸爸說：“這個要靠感覺，你有救生圈，我沒有感覺是不一樣的，還是你自己慢慢摸索吧。”由於我的手受到救生圈的限制，我就練習腳的擺動。“兩腿使勁往後蹬，雙手向兩邊劃。”我一向這麼做，可就是不往前遊。我就想：我是不是能夠靠救生圈呢？有了救生圈，不需要刻意往上浮啊。我就用腳向後蹬，慢慢地往前移了。嘿，還真游出感覺了。可總這麼遊也不是辦法啊，人越遊越累，稍微來個大浪就前功盡棄了。我還正想大展身手的時候，快要漲潮了，我們只能收兵了。

雖然我沒有真正學會游泳，但至少有些進步，下次我還要練，先找個沒有浪的游泳池吧。應對挫折，只要有必勝的決心和堅持，就能克服困難，打敗挫折！我相信我務必能學會游泳的。

國中週記 篇6

前不久，一個小孩在文章中寫道：愛能改變這個世界上的一切！就這樣一句普通的話語引起了我的共鳴。我在旁邊斬釘截鐵的附和了一句：我也相信！很長的一段時間，我還一直在懷念我的曾經，曾經上學的地方，那裡可愛的同學，我心心念念地將我的心留在了那裡

漸漸的，我明白了，我已經走進了新的.生活，我應該找到新的動力。而驀然回首之際，發現生活中照樣有我忽略的精彩，而真正讓人產生巨大動力的，往往是那些細微的小事。被雨打溼的翅膀，陽光打亮的笑臉，早晨七點的空氣，和愛人說再見的哽咽生活還是平平靜靜地過，有的時候會想念，有的時候也會傷感，有的時候也會迷茫，可如果正如別人所說的即使生活是白開水，如果你能夠把它喝出個風情萬種，那就是生活的行家。當我們還能用孩子單純的眼光，用愛去體會生活，那麼生活終究是美好的，羅曼羅蘭曾經也說過，你用神采奕奕的眼神看世界，世界也會寬容的懷抱接納你。

流年無恙，浮世清歡，時光易老，不忘來路，不改初心，是的，我相信，這個世界與生命賽跑的不是時間，而是愛！

國中週記 篇7

在我心中，跟同學在一起是最快樂的事，跟他們在校園裡散散心，說說笑笑。跟同學坐在綠綠的草坪上，談談心是我現在最盼望的事。望著這個青春校園，跟知心朋友說說自己的過去，想想自己美好的未來。累了，躺在身後的草坪上看看藍藍的天，看看那個胖胖的像棉花糖似的雲朵，在這種環境裡學習是多麼美好的事。

我喜歡跟同學在一起，每天放學我寧願在校園裡多待一會兒，所以每次都比其他同學回家晚，因此總免不了一頓訓。可是我不在乎。在校園裡待著不會像在家裡那樣，睜眼閉眼都會聽到那個嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個不停。她總是說自己都說煩了，嘴皮子都磨薄了，可我不明白既然這樣為什麼還要嘮嘮叨叨的，難道對於世界上的媽媽們來說，嘮叨是她們的愛好嗎？

我喜歡跟同學在一起，哪怕在校園裡的某個角落裡坐著，在跟同學在下課時打打鬧鬧之間，我慢慢的長大了，和所有青少年朋友們一樣，我也討厭父母的壓制，舉著雙手提倡自由，民主。這時，我喜歡上了校園這個沒有嘮叨聲的安靜的地方。放學了，先去操場坐一會兒，和同學在一起開開心心的說笑，打鬧一會兒，然後帶著一天的疲憊和快樂的心情回家去。

在這個世界上，除了和父母的關係，就是和同學的.關係最好了，跟他們在外面總覺的陽光明媚，心裡無比的舒暢，而平時在家時，總覺的心裡堵著一塊大石頭，所以我喜歡跟同學在一起，喜歡這個遍佈青草芳香的校園。和同學在一起的時候，雖然難免有些小矛盾，發生些爭吵，但這絲毫不回影響到我們之間的感情。每一次的爭吵就像用不同顏色的筆在白紙上畫了一道道顏色，多次之後，這張紙變得五彩繽紛了，我們之間的感情也歲著彩筆邊得更加牢固，可靠。

我就像春天的小草，慢慢長大了，性格也變了。對於家長來說，我變得不愛說話了。可他們哪裡知道對於我來說，他們已經看不懂我這本“書”了，只有和同齡人在一起，我才會脫去那層僅在父母面前才有的少言寡語的外殼，變的快樂起來，因為只有跟我同齡的人才能聽懂我的心，聽懂我對他們講的七彩夢！

國中週記 篇8

新疆，故鄉。那裡有馳名中外的特產，最出名的要數葡萄了，它我最愛吃的水果。

春天，當萬物復甦的，葡萄苗也從土裡鑽，沿著葡萄架向上爬，使勁吮吸著雨露，照耀著陽光，這是能在秋天結出的果實。

夏天，葡萄藤爬得更高了，葉子也越來越大，將葡萄架編織成了綠色的長廊，青色的小果子從葉子後面探出腦袋，那還成熟的葡萄。

秋天，葡萄收穫的季節，有紅的、白的、紫的、綠的……在陽光的照射下，個個晶瑩剔透，像珍珠美麗，摘下嘴裡，甜甜的汁水一下就流了，不禁讓人那句廣告語“味道好極了”。

冬天，大雪給葡萄架蓋上厚厚的棉被，結了一季的葡萄藤累了，也該休息了，它悄悄積蘊著力量，為年的.豐收。

我故鄉的葡萄。一年四季都帶給驚喜。春天，它帶給綠色的希望；夏天，它為了涼爽；秋天，它使品嚐到美味；冬天，它讓新的希望。故鄉的葡萄，最愛！