【推薦】國小週記模板集錦7篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，一週的時間，一定有不少感想，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裡面吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編為大家收集的國小週記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小週記 篇1

鎮國小數學教師寫範例週記活動總結提要：離題。本次範例週記是讓教師站在學生的角度寫週記，提高教師關注國小生的數學週記，增強對學生週記的指導能力

三月份，zz鎮國小教研室組織開展了全鎮數學教師寫範例週記活動，本次活動的主要目的是為了提高數學教師關注國小生的數學週記作業，增強教師對學生週記作業的指導能力。鎮教研室對教師的範例週記進行了評比，現將本次活動總結如下：

一、總體情況

這次評比是教研室人員使用了教師提供的無單位、無姓名的文章進行的打分，非常的公正。經評委認真閱讀、評分，同時上網驗證檢視是否有下載現象等，評選出了一等獎4人，他們是柳莊完小的X、中心國小的X、愛龍希望國小的X；二等獎4人，他們是中心國小的X、愛龍希望國小的X、華山國小的解忠振、X；三等獎5人，他們是愛龍希望國小的X，華山國小的沈慶習，沙窩國小的.X、中心國小的X。

本次活動參加人數共37人，還有10人沒有上交文章，缺少的人數分別是中心國小2人、柳莊國小1人、朱崔國小1人、華山國小3人、沙窩國小3人。

二、具體情況

本次範例週記普遍存在質量不高的現象，具體如下：

1、離題。本次範例週記是讓教師站在學生的角度寫週記，提高教師關注國小生的數學週記，增強對學生週記的指導能力。有一部分教師寫成了教學反思，寫作內容完全脫離主題，分數較低。

2、內容無新意。大部分教師的週記內容是對一週所學知識的簡單總結，缺少生活，沒有進一步的思考，質量不高。

三、幾點思考

1、從本次活動可以看出，各校對此項活動重視不足，教師存在應付的現象。我們的老師不是水平低，而是態度不端正，認識不到位，這種現象的出現可能是學校要求力度不夠，也可能是教師的重視程度不夠。

2、通過評比可以看出大部分教師對週記缺乏研究，對學生的數學週記作業存在牴觸。教師對數學週記不理解，對數學週記多樣化的內容形式缺乏研究，不能領會週記對學生的發展所起到的作用。

建議各校教幹組織數學教師進行研討，把數學週記作業搞實搞活，確實促進學生的數學學習，提高學生的數學學習興趣。

四、成績明細

zz鎮國小數學教師週記成績表（20xx.4.7）

單位 姓名 題目 是否 下載 是否雷同 是否離題 評分 備註

國小週記 篇2

暑假，我回到了我的老家——湖北武漢，剛踏進家門，看著周圍熟悉的人和物，還沒來得及享受，就聽見一陣叫聲：“老姐！老姐！”原來是我的表妹。

我的表妹名叫：張靈熙，大家都親切的叫她——熙熙，現在9歲了。熙熙長得很瘦，有一點兒黑，個頭不高。額頭上蓋著一層厚厚的劉海，長長的馬尾辮黑黑的，摸起來非常柔軟。她帶著一幅粉色鏡框的眼鏡，眼鏡下面，一雙明亮的大眼鏡撲閃撲閃的。她還有一個微微上翹的鼻樑，一個櫻桃小嘴，十分可愛。

表妹以前常來深圳玩兒，每到寒、暑假，她最盼望的就是我回老家了。你可千萬別看熙熙只有9歲，那她可是人小鬼大，熙熙的學習成績不是很優秀，但家務活卻樣樣能行，什麼洗碗、擦地、擦桌子、整理房間，都不在話下，甚至她還會炒一些簡單的菜餚呢！她也會一些才藝表演，比如：舞蹈、鋼琴、朗誦等等……

在老家的'幾天，每餐晚飯過後，都是我和表妹一起洗碗，這更讓我感受到了表妹的能幹。在廚房中，完全只能是表妹掌舵，而我，只能當助手，我負責把餐桌上的鍋碗瓢盆兒，運進廚房裡，這時，表妹便開始熟練的把盤子裡的一些剩菜、剩飯倒進垃圾桶，我也在旁邊幫忙，將碗都處理完後，一看垃圾桶周圍，表妹那一邊的地上，什麼都沒有，可我這一邊，地上滴了許多油。

緊接著，他又將一個大盆接滿水，然後把處理完的碗筷放進盆子裡，儘管這些東西聽起來十分容易，可我還是做的笨手笨腳，有一次因為手上沾了點油，還差點兒把一個盤子摔了，接下來的事兒就比較簡單了，表妹開始為每一個碗擦洗潔精，然後為它們清洗乾淨，而我就負責把洗潔精沖洗乾淨。啊！終於把碗都洗完並擺放好了。

就在我以為沒事兒的時候，表妹突然叫道：“姐，快來幫我洗鍋和電飯煲啊！”哎呀！這還要洗，真夠麻煩的，我們又經歷了一番波折，終於大功告成了。

瞧！這就是我的表妹，人小鬼大，做事能幹，對人又有熱情，最後，我還是想祝福表妹：身體健康，學業進步！

國小週記 篇3

自從開學後，爸爸就跟我說：“四年級，你要達成一個目標，做任何事情要腳踏實地，做個紮實的孩子。”我爽快地答應了。

可是開學後我的家庭作業每次有一些小錯誤，比如：寫作文的時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數學作業粗心大意，這些是不紮實的表現。

現在老師告訴我們如何使用計算機，我居然把計算機上的得數看錯了，爸爸在批改家作時大發雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數沒有看清嗎？有必要發這麼大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說我粗心的表現讓他覺得越來越嚴重，如果我立即改正的話，那將對我以後的成長帶來很大的障礙。想一想自己在學校裡掌握的知識並不比別人差，可是考試的時候為什麼總不令人滿意呢？那是因為我的'粗心……爸爸在抽屜裡找來一篇文章---《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“於細微處見精神”不光在學習上，生活上也能體現人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦遊戲也是這個才學會就急著去操縱另一個動漫……我應該克服這些小毛病，從細節做起，養成細心，認真的好習慣。

“於細微處見精神”，這句我記在心裡了。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。

國小週記 篇4

中午，爸爸上班後，我開始程式設計，程式都編了一下午了。

媽媽讓我休息一下眼睛，休息的時候我喝了一袋核桃花生牛奶。休息了一會兒，媽媽說都在家裡悶了一天了，我們出去一下吧。

我和媽媽坐地鐵去了西北商貿，那裡全是賣衣服的，只有個別的賣玩具。我還以為有好吃的呢。媽媽說這裡不是賣小吃的'地方。進去後有一家賣烤腸的，我想吃烤腸。媽媽說烤腸的肉不好，我就沒要了。我想著還不如回家程式設計有意思呢。

從西北商貿回來之後，我又編了一會程式，結果編成功了！我太高興了，哈哈……

國小週記 篇5

這一週學生在校上課的時間只有三天，本週工作重點有以下幾方面：

1、加強學生課前紀律教育和課前準備，安靜等老師來上課。

2、中午練字時教室要保持安靜，寫字姿勢要端正。

3、放學路隊整齊有序，能做到安全平安回家。

4、課間不在走廊上瘋跑。

國小週記 篇6

親愛的爸爸媽媽們：

您們好！

今天的事情，我做錯了，雖然爸爸說我了幾句，但是我不應該賭氣不吃飯，才讓您們發了那麼大的脾氣。唉，望著您們的一根根白髮，我的心情很不是滋味·······在您們說我“貓哭耗子——假慈悲”的時候，我又忍不住哭了出來，接著就是河東獅吼、皮肉之苦。但是畢竟今天是我錯了，而不是委屈著留著不值錢的眼淚。

但是這是第一次，也是最後一次。我保證以後再也不會犯這種不好的毛病。我要改掉愛流淚、對父母頂嘴、生氣的壞習慣，做一個品學兼優的好孩子，也請您們對我進行全方面的`監督。

人生路漫漫，每個人都有自己的長處和短處，我的短處就是太驕傲了，俗話說“驕傲閃著腰”，就因為驕傲使我的成績徘徊不前，驕傲又讓今天的突發事件的出現，唉！我向所有的親人及老師同學保證——我要不惜一切代價改掉這個人生缺點。

再看看媽媽的面孔，想起她為我起早貪黑地掙錢，辛辛苦苦地做飯時，又有一股熱淚從我的眼眶中湧出，我強忍著不哭，免得媽媽有又傷心，此時此刻的我怎麼能不認識到自己的錯誤呢？

看看爸爸的頭上吧！積滿了白頭髮，皺紋越來越深，我卻惹他發這麼大的脾氣，親眼目睹他的黑髮越來越少，誰那不真心地寫出這篇檢討呢？我錯了，錯的太多太多。

國小週記 篇7

早晨起來，爸爸朝窗外看了看說：“天陰，可能要下雪，穿厚點。”我不信，就穿上了平時的衣服。走到半路，天空飄起了雪花，不一會，就變成了鵝毛大雪，風夾著雪花，直往我身上吹，迷得我連眼睛都睜不開，還凍得我直打哆嗦，只好一個勁地往爸爸身上靠。爸爸說：“這就叫小孩不聽大人話，吃虧在眼前。”聽了爸爸的話，我想以後做事再不能任性了。眼間，地上已是白茫茫的一片，街道兩旁的.樹也穿上了厚厚地白毛衣。

走進校門，看見許多同學都在校園裡打雪仗，我一下子來了精神，和他們一齊玩起了打雪仗。他們聯合起來攻擊我，不一會兒，我就變成了一個小雪人。

上課鈴響了，我們極不情願地跑進教室。透過窗戶，雪花仍然在飛舞。