數學週記四年級彙總六篇
時間是箭,去來迅疾,轉眼一週又結束了,相信大家在這一週裡收穫不少吧,是時候仔細地寫一篇週記了。你所見過的週記應該是什麼樣的?以下是小編為大家整理的數學週記四年級6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
數學週記四年級 篇1
5月20日 星期三 天晴
星期六下午,我做完作業閒著沒事,媽媽就給我出了一個問題:“你知道2的倍數有什麼特點嗎?”我一聽,一下子就回答了出來:他們都是雙數。“那它們有什麼特點呢?”媽媽又問。“它們的個位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說:“你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎?”這下可把我難倒了。
於是,我就找了一些4的倍數,發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8,於是我就把這個規律告訴了媽媽。可媽媽隨口說了一個數,就推翻了我的發現。媽媽讓我繼續觀察,可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒:你看看這些數的最後兩位。我根據媽媽給我的提示,右這些數觀察了一番,頓時恍然大悟。
原來,4的倍數的特點是:一個數的最後兩位是4的`倍數,這個數就是4的倍數。然後,我找了一些數來試了試,例如:437,37除以4=9……1,照規律來說437就不是4的倍數,我隨後用437除以4=109……1,符合這個特點。我又找了一個數102
數學週記四年級 篇2
地點:符號王國
人物;=、÷、×、+、-、( )
=:我叫等於號,你看我把兩條辮子梳得多整齊啊!
÷:我叫除號,雖然我長得不怎麼好看,可是我的用處可大了!
×:我叫乘號,我的樣子很想錯,可千萬不要把我寫錯了!
+:我叫加號,我的.樣子很象十,可我不是十,所以要把我和十分清楚哦!
-:我叫減號,跟一一樣,多美,多整齊!
一天,符號姑娘們在符號王國吵鬧著。
書:我給你們出1道題,你們把你們應該坐的座位坐好。題目是這樣的:
3 3 3 3=6
符號們都站好了,而且也沒有站錯!
( ):幸好,沒有那個難看的東西÷號,不然我們整齊的佇列,被÷號一亂,就都變成醜小鴨了。
÷號聽了( )的話,低下了頭。
÷:難道我的兩個黑球就這麼討厭嗎?
書:+你怎麼可以這樣說÷呢,大家都是好朋友,一定要相互幫助!
符號們很慚愧,又重新讓÷加入了他們的行列,小朋友們你知道他們是怎麼組合在一起的嗎?
數學週記四年級 篇3
酒瓶中的數學
今天,爺爺去買了一箱啤酒來,準備招待客人。晚上,客人們來了,爸爸媽媽端出瓜子、花生、橘子,他們坐在一起有說有笑的。開飯了,我們大家圍著桌子坐了下來。大人們有的喝啤酒,有的喝老酒,小孩子都喝飲料。大家吃得津津有味。吃完飯,客人們走了,我發現爺爺買的那箱啤酒是這樣裝的,每排6瓶,共4排。我用口訣“四六二十四”很快就算出整箱啤酒原來共24瓶,現在箱子裡還有18瓶,那客人們總共喝了6瓶啤酒。我把空瓶數了數,果然是6個。
買書
今天,我帶了50元錢去書店買書。我一本一本地看過去,一連選了好幾本,一看書背後的標價都是5.00元。於是我把它們都買了下來。到收銀臺付了錢以後,我就興沖沖地往家裡跑。一到家,媽媽問我買了幾本書,我說我還剩20元錢,買的書每本都只要5元就夠了。媽媽一聽,馬上回答道:“你買了6本書,對吧?”我笑眯眯咪咪地點點頭,心想:原來媽媽數學學得這麼好!
吃“上好佳”
今天,我正想拆了吃,媽媽卻說要我算一算再吃。我一拆開,就發現1大袋裡面還裝著8小包。於是,我用乘法很快就計算出來:2×8=16(包)一共有16包。媽媽說我這樣計算是完全對的。我正要吃,爸爸卻說:“我再考考你,怎樣?”我也不甘示弱,連聲說:“好,好。”爸爸馬上出題了:“如果每袋裡面裝7包,那你一共能吃到多少包呢?”我一口氣就把算式和想法都說了出來:“不就是求2個7包嘛!用乘法計算:2×7=14(包)。”爸爸笑眯眯地說:“對,我女兒真聰明!”我聽了爸爸的誇獎,自言自語地說:“那我以後做作業也要多想幾個如果,那就一定會越來越聰明。”
買書
今天,我帶了50元錢去書店買書。我一本一本地看過去,一連選了好幾本,一看書背後的標價都是5.00元。於是我把它們都買了下來。到收銀臺付了錢以後,我就興沖沖地往家裡跑。一到家,媽媽問我買了幾本書,我說我還剩20元錢,買的'書每本都只要5元就夠了。媽媽一聽,馬上回答道:“你買了6本書,對吧?”我笑眯眯咪咪地點點頭,心想:原來媽媽數學學得這麼好!
東西
今天下午,我和爸爸一起去商店買東西。爸爸給我買了一個大瓶的可
口可樂,我饞的不得了!可口可樂是4.90元。然後又買了三斤糖果,一斤是2元共6元。我一看心想:“又可以吃好吃的了!”我們一共花了10.9元。
寫作業
今天早上,吃完飯後,我開始寫作業。我從11:00開始寫,20分鐘寫完一篇日記,15分鐘讀完一篇故事,10分鐘做了口算,我寫完後,媽問我一共用了多少分鐘?計算是:201510=45(分)我今天寫作業一共用了45分鐘。
數學週記四年級 篇4
“洗刷刷,洗刷刷!哦耶!”我一邊哼著小曲兒,一邊做著家務,真是愜意呀!
“睿兒!你來把這一堆雨傘收拾一下吧!”“好嘞!我馬上來!”我蹦蹦跳跳地來到了媽媽身邊。我一邊收拾雨傘,一邊哼著小曲兒:“啦啦啦!啦啦啦!我是收拾雨傘的`小能手!”“咦?奇怪!這把雨傘怎麼搖搖晃晃的,一點兒都不穩呀!”我感動異常納悶兒。媽媽也聞聲趕了過來,我們仔細觀察了一番,這才發現其中一根與傘柄連線的“骨子”斷裂了,“那為什麼斷裂了一根骨子雨傘就不能用了呢?一般的影響應該不會很大呀!”我感到非常疑惑。媽媽把珠子轉動了一圈兒,一下子就想出了答案,但她還是俏皮地說:“你猜一下!”
看我一臉的疑惑,媽媽忍不住笑了起來,笑嘻嘻地說到:“你看,這”骨子“和傘柄間都有個三角形,三角形具有穩定性,能讓每把雨傘收縮自如;如果是四邊形,就會搖搖晃晃,不穩定、不平衡,用起來會很不方便。”“哦!原來是這樣!看來數學知識隨時隨地都存在呀!”我不禁暗暗讚歎到。
數學知識真是隨處可見、運用廣泛呀!真是“數學生活相結合”呀!
數學週記四年級 篇5
9月26日星期日晴
今天,我同媽媽一起去買菜,街上的菜鋪可真多呀!我和媽媽看的.眼花繚亂。
我媽媽開始挑選了,她左挑挑,右挑挑,上挑眺,下挑挑,最後,她終於在一個菜鋪挑到了她認為好的西紅柿,西紅柿是2元錢一斤,她買了1斤9兩,她給了賣菜的3元,賣菜的找給了我媽媽1毛錢。她又買了排骨,排骨是5元一斤,她買了2斤2兩,她給了賣排骨的50元,賣排骨的找給了她39元。她又買了土豆,土豆是1元錢1斤,她買了3斤3兩,她給了賣菜的5元,找了她1元7角。她又買了豆芽,豆芽是1元錢1斤,她買了5兩,給了賣菜的1元,找了5角。她又買姜,姜是2元1斤,她買了1斤半,給了賣姜的10錢,找了9元。她買菜一共花了18。7元。
數學週記四年級 篇6
今周,我們學習了新課----統計。
統計這一單元,我們每一冊書上都有。統計最主要的是求平均數,因為這樣才能比較出好孬。平均數是這樣求的:總數÷總份數就能求出來。
我們還學習了一項內容是:複式條形統計表,我們以前學的是單形統計表,複式條形統計表上面一般都有一些資料,而這些資料是讓你填在裡面的,填的方法是用一種符號表示一種數字,這樣就不容易統計混了,我就是因為這個錯的題。我容易錯的地方是把數加錯了,之後就算錯了。還有的`題目,比如:跳繩一個小組4人一共跳了360個,另一個組4人平均每人跳了100個,問這兩個組平均每人跳了多少個?我是這樣錯的,我把一共和平均沒有看清,就都算成平均了,我以後注意做題之前先把題目看清楚。
這就是我一週的收穫。
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