關於週記國中暑假範文五篇
不經意間,一個星期已經結束了,相信大家都有不少體會吧,不妨坐下來好好寫寫週記吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧,以下是小編為大家整理的週記國中暑假5篇,歡迎大家分享。
週記國中暑假 篇1
上學的時候天天享受著爸爸我的媽媽的照顧,飯來張口、衣來身手,我今年都要生九年級年級了,我要利用暑假假期的時間為爸爸我的媽媽做一些事。
暑假假期的第一週,我按捺不住放假的喜悅心情,早早地起來把房間收拾得乾乾淨淨的,爸爸我的媽媽被我的反常舉動搞得還以為今天太陽打西邊出來呢,我衝他們神祕地一笑,說:“還會發生更新鮮的事呢。”究竟是什麼呢?——祕密!
爸爸我的媽媽都去上班了,我也開始了我的祕密行動——做家務。我學著我的媽媽的樣子,首先將抹布洗乾淨,蹲在地上,一點一點擦地板,還沒擦上一個房間,我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到我的媽媽每天都要做這些家務,今天我終於體驗到了我的媽媽的辛苦,我到洗手間洗了把臉,繼續擦起來。堅持就是勝利!大約過了一個多小時,我終於將每個房間的地板全擦了一遍,地板亮了,我也累得趴在沙發上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板,我心裡樂極了。
休息了一會,我又開始了第二項祕密行動——幫我的媽媽煮米飯。
我從米鬥裡舀出一些米放在盆子裡,然後學著我的媽媽洗米的樣子,用手反覆將米在水裡搓洗,等洗出的水變得比較乾淨了,再將米到進高壓鍋,添了足夠的水,蓋上鍋蓋,開啟液化器閥門開始煮米飯。大約過了二十多分鐘的時候,高壓鍋壓力閥開始跳動,我聞到了米飯的香味,米飯終於熟了!我甚至有些激動,急忙關掉了液化汽閥門,然後坐到沙發上等我的媽媽下班。
我的媽媽回來了,一進門看到乾淨的.地板,驚喜地說:“喲,今天的地板怎麼這麼亮啊?”“是我擦的!”我從沙發上跳下來,迫不及待地展示自己的勞動成果,“我的媽媽快到廚房看看,還有驚喜呢。”說著我就將我的媽媽拉進廚房,“看看,我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉壓力閥,掀開鍋蓋,說:“我的媽媽,嚐嚐我的手藝。”說著,拿筷子夾了一點米飯放到我的媽媽嘴裡,“喲,米飯有點夾生呢。你好象火候有些輕了。”我嚐了一口,果然有些硬硬的,我的媽媽又告訴我,壓力閥跳動後還要繼續煮十分鐘才可以停火,哦,原來如此!
雖然今天的米飯不如我的媽媽做的那麼可口,但吃飯的時候,我看到爸爸我的媽媽的臉上一直洋溢著笑容,爸爸告訴我,這是他有生以來吃的最香的一頓米飯,我的媽媽也直點頭表示同意,我從他們讚許的眼神中受到鼓舞,我想,我會繼續努力的,下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。
週記國中暑假 篇2
今天,暑假課外輔導班的老師上了一堂有趣的課。
開始,老師先問我們,“各個領域的科學家為人類做出巨大貢獻有誰?”,我們爭先恐後地答,“飛機之父——萊特兄弟”,“兩彈之父——鄧稼先”,“鐳的發明者——居里夫人”,“雜交水稻之父——袁隆平”……,大家你一言我一語地說著,很熱鬧,說得我們都口乾舌燥。
這時老師神神祕祕地拿出一個小盒子,輕輕地說:“幾乎世界上全部的`科學家都在我這個小盒子裡,你們說的我都有!”老師停頓了一下,大家都盯著那個小盒子,半晌,老師說:“你們可以一個一個上來看,每個人看的都不一樣。不能把自己看到的科學家說給別人聽。”我疑惑不解,想:難道是交叉換影燈片?不!這麼小的盒子放不下!難道是照片?裡面有個機器不停地通過開啟盒子的壓力換照片?有可能!難道里面有很多面鏡子,而裡面的小照片不停地換,通過反射變大?有可能!
開始上去看了,我懷著激動的心情看著其他同學。第一個同學上去看了看,他笑了笑,若無其事地走了下來。第二個同學看完後捂著嘴,笑出聲來。我越來越奇怪,有什麼那麼好笑?第四個同學看了之後,作了一個嘔的表情……等了很久,終於輪到我了,我睜大眼睛,豎起耳朵,沒有聲音。我掀開蓋子一看,裡面空空如也,再仔細看,終於發現有一面小鏡子,鏡子裡面的是——我!?怎麼回事?難道我是科學家?是不是眼睛看錯了,我揉揉眼睛,再看一次。沒錯,看到的還是原來那樣,我還在鏡子裡面。
老師給我們做這個遊戲是想告訴我們,誰都有可能做科學家,我也不例外,一定要努力學習,我一定要努力,長大以後成為科學家,為人類做貢獻。
週記國中暑假 篇3
“55555!我輕鬆的暑假生活一去不復返啊!”我舉著一張纖薄透明的紙大放悲聲。
這個暑假不輕鬆,我是寧可上課都不願意過暑假了,各種安排輪著來,練字、數學、英語、作文、琵琶,而且都不是什麼簡單的茬啊!尤其練字乃是練行楷,每天至少600遍,因為每個單個字要臨摹50遍,每次練字結束我的手就要接受休養,都是練字惹的禍!
執筆坐在桌前,我再度嘆了一口氣。提筆開始快速地描,老媽的要求是:快速又不失行楷味道,又要快,又要漂亮,這不是難為我嗎?還好我的適應能力一向很強,幾天練下來已經習慣了。每描完一個字我就安慰自己:“太棒了,我又可以少描一個字了。”看著那一張張透明的紙上深深淺淺的.字跡,我真是又愛又恨,喜悅,因為看到了自己的成果;悲傷,因為練字每天都要練,一個暑假下來我的手大概……
又是新的一天,一個小時下來,我的字已然描好,從開始的三個小時縮到如今一個小時,不得不承認我每天都在進步。漸漸地我發現自己似乎已經喜歡上行楷了,練字成了我的習慣,每天要做什麼事時練字會第一個出現在我的腦海裡,雖然累,但寫那一個個漂亮的行楷字的方法被我掌握的時候,我心中的自豪便油然而生。媽媽說,楷書寫得好的人行楷肯定寫得好,我卻覺得,應該再補一點,楷書寫得好又肯努力的人行楷肯定寫得好,如果楷書好不努力,也不會有成果吧!
我終於明白了:因為我付出,所以我有收穫。我付出了每天的娛樂時間,可我收穫了,原本容易焦躁的我開始變得安寧起來,這都是練字帶來的心境。練字時必須一絲不苟,不能分心,要安靜,不能邊練字邊唱歌,那樣會影響心境,我想我現在的耐力就是行楷練出來的。
我有一份期待,我希望我在暑假結束時,能對媽媽交上一份滿意的成績單,能熟練掌握行楷。到那時候我可以學以致用,把它用到作業上,用到筆記上,國中時筆記全要用行楷記,如今也算是提前進入起跑線了吧,都說笨鳥先飛,別人還沒準備好時,你在起跑線上邁出的一步,至關重要,也許,你先邁出的那一步,就決定著成敗。
眼前似乎出現了作業本上快速漂亮的行楷字跡,我合上行楷練字本,笑了笑,有一抹期待,有一種自信,在心頭蔓延開來。行楷,我一定會掌握你!
週記國中暑假 篇4
晚飯過後,我和爸爸媽媽一起去登蘭田灣。上山路和下山路各有值得一記的事兒。
快到頂了,天色漸漸暗了下來,知了也叫累了,聲音小了點兒。路兩旁的竹林黑乎乎的,好像一個個深不見底的洞。
突然,老爸大喝一聲:“大蜈蚣!”我轉身一看,一節“樹枝”在地上蠕動——這蜈蚣也真夠大的,有我的中指那麼粗,大約有12-15釐米長。身子扁平,是棕紅色的,幾百只發黃的腳,誰看誰噁心。橙色的頭上倆觸角,一看就知道有毒液武器。
下山時,我和媽媽在玩一個逗人說話的遊戲。一個人閉緊嘴巴,另一個人想辦法讓對方開口。老媽一開始就給我個下馬威:“兒,咱玩一個排山倒海!”“絕不!”話一出口,我就知道我輸了:這正中老媽的.下懷呀,我被耍了!哼!我也玩玩這招!“啊?啊?嘿!嘿!”我拼勁兒對老媽“開炮”。直到她忍無可忍:“看你自言自語這麼可憐,我就回應你一句吧。”那又怎麼啦?反正我贏了!
夜晚登山,趣事多!
媽媽的話:暑假開始了,要堅持記錄自己的生活喲!很多事情,你記下來,便成了永恆;你不記,它便成了過眼煙雲。以後再翻開這些日記來讀,你會覺得真有意思!
前面幾天,我不能和你一起去廈門,一定要每天的精彩的故事留在這裡讓我來讀啊!
另外,趁著放假練練字吧!
週記國中暑假 篇5
暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的世界裡它給了我們無窮無盡的樂趣。
暑假生活是蔚藍色的。雖然暑假裡非常的炎熱讓人難以承受,但是我們可以在風中,甚至在書裡面尋找到涼意。在《八十天環遊地球》的南極,我不會感受到一絲的熱意,撲面而來的只有一陣陣清爽的風。
暑假生活是紅色的。大家湊到一起,早上捧著朝露,觀賞晨曦,傍晚揹著太陽回到家裡。大家心中像這個繁茂的季節一樣充滿著熱情,紅紅火火,熱熱鬧鬧的,歡歌笑語洋溢在風中。所以暑假生活是紅色的。
當然,暑假生活裡少不了生機勃勃的綠色。荷花抹著淡妝,笑著盛開了花。小草扔了春天那柔弱的嫩綠,換上了堅強的墨綠。樹木也顯得更加的.蒼翠,在風中威武的立著,像一個士兵一樣。我們懷著美妙的心情,走進綠色的大自然裡。聽聽鳥兒幸福的鳴叫,呼吸新鮮空氣,一切都煥然一新。暑假難道不是綠色的嗎?
暑假生活是多麼美好呀!讓聲我們展開心靈的翅膀,去領略暑假生活中繽紛的色彩。
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