【實用】學生週記集合六篇

時間過得真快，一週又過去了，一定有不少的收穫，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編幫大家整理的學生週記6篇，歡迎大家分享。

學生週記 篇1

很早之前就在期待著這一週的到來了，因為這周有期會考，有令人期待的運動會，而且星期五就可以放假了。

很多人重視考試過了頭，所以極度焦慮，出現了類似於考前綜合症的現象。其實人生何其多也，一次小考試而已，又算得了什麼呢？向前看，總是有所希冀的。對考試焦慮的人，可以想著考試之後的運動會，也可以考慮考試之後難得的一次輕鬆愉快的雙休日，心情應該可以放鬆一點吧！

現在的我們，畢竟是在高中這麼一個窄籠裡。或許我們知道很多，瞭解許多，但眼界的開闊永遠不意味著心志的成熟。當我們還在為生活中的一些小事而鬱悶時，當我們還在為考試的得失面糾結時，或許真正成熟的人早已放下，他們的心甚至已經走了很遠很遠。所以我們大多數時間都在拼命追趕。但若是目標達不到，想要超越便不知猴年馬月了。

故而，不論是喜是悲，總結後便不必在這次考試上做過多停留，把對生活的焦距轉到明天，比如：盡心在運動會上收穫快樂。

作為站在臺上的一個播音者，我自認為自己還是比較忙碌的。我沒參加專案，所以有事讓我做我也感到很充實，很幸福。在烈日驕陽下，看運動員在賽場上奔跑是一種快樂。我站在臺上播報運動員的成績是我的快樂，而在場上馳騁亦是一種我體會得到卻貌似享受不到的快樂。

今天有人問我，運動會這樣弄兩日，意義何在？其實，活著本身便是一種意義。如果能如我在上文中所述那樣，一邊快樂著一邊活著不是更有意義嗎？這個年齡的我們，幸福本就不多，我們也無法體會那種一擲千金、一定乾坤的快感，那為何不好好把握這一點一點的小快樂與小幸福呢？並非站在領獎臺上才叫有意義，因為這世界上總得有人鼓掌，做個忠實的觀眾照樣意義非凡。

同學們都愛看老師比賽。老師們的比賽輕易地就調動了全場的高潮，我認為這是因為在這時我們才看到了一個全面的老師。這時的老師不是管理者，而是一個能跑能鬧，更能與我們貼近的人物。這時的雙方就如朋友般，相互看到最真實的樣子。

為這周劃一個句號吧！期待這次愉快的週末。

學生週記 篇2

同學們，老師們，大家好！我是六（3）中隊的程翔。10月份的月考在同學們的努力下圓滿地結束了，為了這次月考，大家都付出了努力，尤其是六年級的同學們，這是我們進中學的第一次的月考，必然要認真對待。

在這次的月考中，我取得了不錯的成績。俗話說：“一份耕耘，一份收穫”，但我不能為此而感到驕傲，以後，我們各自的班級裡，甚至六個班，還會有更激烈的競爭。在這次的月考中，我的英語成績比較突出，經常聽到同學們問我：“應該怎樣學好英語？”我總是對他們說，只有認真去閱讀，遇到問題，不恥下問，這才是學好英語，甚至三門學科的基本方法。如果再談得深一些，我個人認為，對於英語，只要掌握六大技能，即可把握英語的核心：第一，用英文界定事物的技能。第二，用英文進行解釋的技能，也就是能夠用不同方式表達同一意思。第三，用英文描述事物的技能。第四，自如使用習慣用語的技能。

第五，廣泛地閱讀課外英語短文，開闊視野，多聽錄音，第六，養成良好的漢語、英語的雙語轉換習慣。在這裡，我就詳細講一講第三點和第五點把，首先，要想學好英語，就要掌握好口語能力，也可以說，你只要多讀，多背，口語能力自然會上升，這樣，你才能用英文描述某樣事物，要想將其描述得更好些，這還要再加倍努力一些，日積月累下來，你一定會發現自己有很大的變化。再說說這第五點，是我學好英語的“王牌”，因為，一個人只有多積累課外知識，才能不斷地進步，完善自己。

我每天回家都會讀上半個小時的書，大部分是課外的，我認為，課外的英語讀物才能增長我們的知識面，聽也是英語學習中十分重要的一環，幾年來，我一直每天堅持聽半個小時左右的錄音，到了現在六年級，我感覺自己的聽力大大提高了，這都是我的學習好方法起的效果。

當然，人不是萬能的，我在月考中也有不足之處，但我希望同學們可以採用我的方法，學習英語，這樣，大家不僅可以提高英語學習能力，還可以加大對英語學科的興趣，以上是我個人的點滴體會，以後我會取長補短，取得更好的成績，謝謝大家。

學生週記 篇3

大學畢業後，我驕傲的選擇了我的職業——孩子王。

身為老師的我已經在思考著我的教學方案呢。

我將成為孩子們的心靈引路人，在這條道路上，我不僅要授予孩子們知識，還要讓他們知道做人做事的道理，也交到與自己志同道合的朋友，還要讓他們知道在逆境中生長的人要堅強的多。我的使命就是讓孩子們學會發憤圖強，我感到肩上的.擔子更重了。

我為自己是一名語文老師而自豪，我的第一堂課的作業佈置就是讓孩子們天天寫日記，記錄自己一天中的喜、怒、哀、樂，將自己在今天的課程中所學的生字新詞，運用到日記中去，好讓他們在寫作文的時候思維靈動，一氣呵成，這樣就不會感到寫文章的枯燥了。

課餘時間，我與同學們交朋友，我和他們討論生活中的小樂趣，分享小智慧，瞭解他們的性格，膽小的同學也都不用怕我，同學們喜歡我了，我也是愉快的。

在上課時間，我會面帶微笑，這樣我會給同學們留下親和的印象，讓同學們不怕我，喜歡我，也會尊重我，上課積極回答問題，而如果有同學不夠自信的話，我會從多方面鼓勵他，不要像我小時候一樣，要自信。當他們不會答題時，也不著急，而是給他微笑，讓他知道老師相信他，我上課的時候還要加上幽默風趣的輔料，使同學們喜歡學習，愛上學習，我們會像久別重逢的老朋友，一起在知識的海洋裡無拘無束的遨遊。

身為老師的我在孩子們的學習中尋找自己的童年；身為老師的我在孕育祖國的花朵；身為老師的我在實踐我的使命；身為老師的我……

學生週記 篇4

“一張巨大的白色試卷赫然出現在我面前，大極了，難極了，怎麼下筆？”我驚恐地猛睜雙眼，原來只是個夢，可那雙無形的大手還是緊緊扼著我的喉嚨，使我喘不過氣來。我匆忙地穿衣吃飯，手腳還微微有些僵硬，一舉一動都略顯麻木，心裡卻在想著：“考100分多好啊，可萬一……萬一卷子太難怎麼辦？萬一……萬一得99，只因為錯了一點？這麼多的萬一加在一起，免不了被媽媽批一頓啊！”我不寒而慄，面色十分難看地咧了咧嘴，想進行自我安慰，可那僵硬的表情，真比哭還難看。走出家門，天還很暗，沒有一絲亮光與生機，正如我那忐忑不安，還在緊張的機械的，怦怦跳著的心。灰暗無光的天色，死寂無聲的一片，我的心裡又咯噔一下，心念一動。

早早地到了學校，看著一張張熟悉的臉，才稍感心安。面孔嚴肅的監考老師發下來試卷後，微微用眼睛一掃，就馬上奮筆疾書，“唰唰唰”開始了忙碌的答題……

學生週記 篇5

踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發現：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩提時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩，夕陽無限好，只是近黃昏，現在看來不過是強說愁而賦的新詞墨了。然而，成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱

隨著時光的飛逝，在現今社會、學校、家長三位一體的教導下，在每一個莘莘學子的心中打下了一個堅實的信念。若想實現自己的夢想，首先需要４個字———出人頭地，所以便產生了一個濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒有常勝的將軍，但是回想起自己那一次次的滑鐵盧，失落之情便會慢慢襲上心頭，以分數定前程的現實，一次失落便會帶來一次新的煩惱。

輕狂年少的我在多次選舉失敗後掩卷沉思，為什麼一向被老師評價全面發展的優秀學生竟會一次次錯過同學們信任的一票，在那一段難忘日子裡煩惱是我唯一的朋友。但是現實生活告訴了我，只要多一點謙遜，少一點自大，多一點愛心，朋友們溫暖的手最終一定會向你伸來的，這一成長的煩惱卻教會了我交往的藝術。

很多時候會覺得自己在生活中失去了什麼，難道成長的代價如斯，竟不能保留住一份童

稚的空氣，就連那時眼中鹹鹹的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長中的歷練。

不管自己的心絃是否會有漣漪般的顫動，以往的那種一事能狂便少年的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再衝動，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長中許多煩惱。於是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質、一種風度，這是成長的煩惱。

的確，成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：最近比較煩我雖然煩，但卻不混亂，我會靜靜長大

學生週記 篇6

家長會，這個令多少學生熟悉的字眼，在我看來，家長會是在摧殘祖國的小花朵。

這不，期會考試過後班主任對我們說在週四下午4：00把各自的家長請到學校來，週四的那天下午上完第二節課後，我們放學了，出了教學樓看到校門外人山人海，家長們都在烈日下等著進校門，我捂著臉拉著朋友的手往課外班跑，這次的考試雖然進步了但還是沒有達到最好，我都有些不好意思了，媽媽對我這次考試抱了很大的期望，我怕見到媽媽在看完成績單後那失望的眼神，這似乎無形中又給我了很多壓力。

一步一步的向補課班走去，今天的路似乎比往常更遠，心裡像有塊大大的石頭似的沉重的壓著我，今天的我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜的呆著，等待著家長會後的風暴老師似乎看出了我的心思，走過來安慰我：怎麼了？是不是還在想著家長會？哎呀，沒事的你這次不是進步了麼？我們一點一點往上來。聽到這些我算是放鬆了一下，但還是想讓家長會晚一些結束，可今天的時間卻比每天的還快，很快媽媽到門口來接我回家，還像往常一樣拉起我的手，可我卻一句話也說不出口，媽媽我們沒有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天的東西比每天的都要好吃得多，媽媽也對我說了同老師相似的話：閨女，媽媽不希望你有多麼好的成績，只希望你努力學習，將來有一個好的工作。恩，我下次一定會努力。

媽媽的話也許在平常對我說過了很多很多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會忘記，有了媽媽的話，我以後會更加的努力學習，不會讓媽媽的期望變成一次次的失望。